人教版初三化学下册初三化学第十一单元复习学案

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第十一单元《盐化肥》知识点

【考试说明要求】:

1、了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途B

2、知道一些常见化肥的名称和作用A

3、初步认识常见的复分解反应,能用于解释日常生活中的一些化学现象 C 【考点梳理】

二、精盐提纯——去除不溶性杂质。实验步骤:、

三、盐的化学性质

盐(可溶)+金属1 T金属2 +新盐(金属1比金属2活泼,K、Ca、Na除外)盐+酸T新盐+新酸(满足复分解反应的条件)

盐+碱T新盐+新碱(反应物需都可溶,且满足复分解反应的条件)

盐+盐T两种新盐(反应物需都可溶,且满足复分解反应的条件)写出下列化学反应方程式:

硫酸铜溶液和铁钉反应:

硝酸银溶液和铜丝反应:

碳酸钠和稀盐酸反应:

石灰石和稀盐酸反应:碳酸钠溶液与石灰水反应:硝酸铵与氢氧化钠反应:

碳酸钾溶液与氯化钙溶液反应:

硫酸钠与氯化钡溶液反应:

硝酸银溶液与氯化钠溶液反应:

注:①复分解反应的条件:当两种化合物互相交换成分,生成物中有或有或有生成时,复分解反应才可以发生。

②常见沉淀:AgCI J BaS04j Cu(0H)2 J Mg(0H)2 J BaCO3 J CaCO3 J 生成气体:H+与CO32 —生成C02 f; NH4+与OH —生成NH3 f ; 生成水:H+与0H —CO32 -离子的检验:取样加入,有产生,将其通入,变浑浊。

四、酸、碱、盐的溶解性

1、酸:大多数都可溶(除硅酸H2Si03不溶)

2、碱:只有氨水、氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钡易溶于水,氢氧化钙微溶于水,其余均为沉淀

3、盐:钾盐、钠盐、硝酸盐、铵盐都可溶;

硫酸盐除BaS04难溶,Ag2S04、CaS04微溶外,其余多数可溶;

氯化物除AgCI难溶外,其余多数均可溶;

碳酸盐除碳酸钾、碳酸钠、碳酸铵可溶,其余都难溶。

五、化学肥料

1、农家肥料:营养元素含量少,肥效慢而持久、价廉、能改良土壤结构

2、化学肥料(氮肥、钾肥、磷肥)

(1)氮肥作用:促进植物茎、叶生长茂盛、叶色浓绿。缺氮:叶片发黄

a

b、NH4+离子的检验:取样加入研磨,产生有的气体产生(使湿润的红色奋石蕊试纸变为色)

c、生物固氮:豆科植物的根瘤菌将氮气转化为含氮的化合物而吸收

(2)钾肥作用:促使作物生长健壮、茎杆粗硬,抗倒伏(壮秆)。缺钾:易倒伏

KCl

常用钾肥草木灰:农村最常用钾肥(主要成分为K2CO3 ), 呈碱性

K2SO4L

(3)磷肥作用:促进植物根系发达,穗粒增多,饱满

缺磷:生长迟缓,籽粒不饱满,产量降低,根系不发达

常用磷肥磷矿粉Ca3(P04)2 钙镁磷肥(钙和镁的磷酸盐)

过磷酸钙Ca(H2P04)2和CaS04 不能与碱性物质如草木灰、熟石灰混合施用。

(4)复合肥:含 N 、P 、K 中的两种或三种 KNO3 NH4H2PO4 (NH4) 2HPO4

3、

使用化肥、农药对环境的影响 (1 )土壤污染:重金属元素、有毒有机物、放射性物质 (2) 大气污染: NH3、H2S 、 SO2 (3) 引起水体污染:N 、P 过多,导致水体富营养化,赤潮、水华等现象 4、 合理使用化肥 (1 )根据土壤情况和农作物种类选择化肥 5、 氮、磷、钾三种化肥的区别方法 A.盐酸和硫酸钠溶液一一酚酞溶液 B.食盐水和盐酸一一硝酸银溶液

C.木炭粉和氧化铜 --- 稀硫酸

D.澄清石灰水和氢氧化钠溶液 ----- 盐酸 9能将Ba(OH)2、NaCl 、K2CO3三种无色溶液一次性区分开来的是

A 、硝酸

B 、硫酸

C 、硝酸银

D 、石蕊试液

10.下列除去杂质的方法中正确的是( )

氮肥 钾肥 磷肥

看外观 白色晶体 灰白色粉末

加水 全部溶于水 大多数不溶于水 力口 Ca(OH)2 放出氨气 不放出氨气 一

(2)农家肥和化肥合理配用 选项

物质

杂质

除杂质的方法 A CaCl2溶液 稀盐酸

加过量碳酸钙,过滤 B K2CO3溶液 KCl 加适量稀盐酸 C

CaO

CaCO3 加水,过滤

D NaCl 溶液

Na2CO3

加适量硝酸钙溶液,过滤

【达标检测】: 1•下列各物质的化学名称、俗称及化学式不相符的是( ) A.碳酸钠 纯碱 NaHCO3

B.氯化钠 食盐NaCl

C.汞 水银 Hg

D.氢氧化钙 消石灰 Ca(OH)2. 2•在贝壳上滴加稀盐酸,产生了能使澄清石灰水变浑浊的气体,这说明贝壳中含有

( A.Ca2+

B.CO32-

C.SO42-

D.OH- 3•同学们对的一些做法进行的下列分析,你认为不合理的是( A. 雨天汽车低速行驶,是由于车轮与地面的摩擦较大 B.

铵态氮肥不能与碱性物质混合施用,是由于二者反应降低肥效 C. 用力向后划桨,船向前运动,是由于物体间力的作用是相互的 D. 用食醋除水垢,是由于水垢中的碳酸钙和氢氧化镁能与酸反应 4•逻辑推理是一种重要的

化学思维方法,下列推理合理的是( A .因为碱溶液呈碱性,所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液 B .因为氧化物含有氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物 C •因为H2O 和H2O2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同 D •因为蜡烛燃烧生成 CO2和H2O ,所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素 5•铁、盐酸、石灰水、硫酸铜是初中化学中常见的物质,四种物质间的反应关系如图 图中两圆相交部分 11. 施用磷肥可以提高农作物的抗寒抗旱能力。磷矿粉是常用的磷肥,其主要成分磷酸钙 [Ca3(PO4)2]中磷元素的化合价为

12. 将氢氧化钠溶液逐滴滴入盐酸和氯化铜的混合溶液中,并 根据观察到的现象绘制了如图曲

线,根据图示回答问题: (1) A 点处溶液的溶质是

2 ) 请写出

(3) C 点处溶液的 AB 段发生反应的化 pH

7 (填“=或

3所示,

答案: 第^一单元

《盐

【考试说明要求】:

1、 了解食盐、纯碱、 化肥》知识点

小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途 A

Z”.

A 、

B 、

C 、

D )表示物质间反应的主要实验现象,其中描述正确的是 A .有

气泡产生

C .有红色固体析出

6•下列实验能观察到明显现象的是 A.氢氧化钠溶液滴入硫酸溶液中 C.硝酸银溶液滴入氯化钠溶液中 7•下列物质能共存于同一溶液的是

A.BaCI2 NaNO3 C.KNO3

B .无明显现象 D •有蓝色沉淀生成

(

)

B.稀盐酸滴入硫酸镁溶液中 硫

酸钠溶液滴入碳酸钡中 D. )

Na2SO4 Na2CO3

NaNO3 8•为了鉴别下列各组物质,所加试剂正确的是

Ca(0H)2

B.MgCI2

CuS04

H2SO4

D.Ca (OH ) 2

HCl

物质 俗称 物理性质 用途

氯化钠 食盐 白色粉末,溶解度 受温度影响变化较 小,易溶于水

(1) 生活中常用的调味品

(2) 农业上用12%的食盐溶液选种 (3) 工业上制烧碱、纯碱、盐酸和氯气等 (4) 医疗上配制生理盐水 (5) 公路上消除积雪

碳酸钠

Na2CO3

纯碱(因水溶液 呈碱性)苏打 白色粉末状固体, 易溶于水

用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产等 碳酸氢钠

NaHCO3

小苏打

白色固体, 易溶于水

制糕点所用的发酵粉的主要成分 医疗上,治疗胃酸过多症。

碳酸钙

CaCO3

大理石和石灰石 的主要成分

白色固体 难溶于水 工业上大理石和石灰石作建筑材料 实验室制二氧化碳 ; 碳酸钙作补钙剂。

定义:能解离出金属离子(或NH4+)和酸根离子的化合物 二、精盐提纯——去除不溶性杂质。 实验步骤:溶解、过滤、蒸发

2、 知道一些常见化肥的名称和作用

3、 初步认识常见的复分解反应,能用于解释日常生活中的一些化学现象 【考

点梳理】

一、常见的盐

相关文档
最新文档