2020版新教材高中政治综合探究课课件新人教版
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高中政治第三单元综合探究铸牢中华民族的精神支柱课件新人教版必修3

综合探究 铸牢中华民族的精神支柱
1.大力弘扬和培育民族精神,才能铸牢中华民族坚不可摧的精神 支柱。
伟大民族精神是我们坚定中国特色社会主义道路自信、理论自 信、制度自信、文化自信的底气,也是我们风雨无阻、高歌行进的 根本力量。
2.在当代中国,大力弘扬和培育民族精神的要求 (1)最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系“主心骨”的作用。 有了“主心骨”,才能在全社会形成共同理想和精神支柱。 (2)必须继承和发扬中华民族的优良传统。既要珍惜和爱护中华 民族历史上形成的优秀文化传统,又要继承和发扬我们党在长期革 命、建设和改革实践中形成的优良传统。 (3)必须正确对待外来思想文化。既要积极吸收借鉴国外优秀文 化成果,又要抵制西方文化中腐朽、落后思想的危害,警惕西方敌 对势力对我国进行西化、分化的图谋。
特别提醒实践是文化创新的源泉和动力,人民群众是实践的主体 和文化创新的主体。弘扬和培育民族精神,必须立足于发展中国特 色社会主义的伟大实践,充分发挥人民群众的积极性、主动性和创 造性。只有这样,民族精神才会薪火相传,发扬这种伟大创造精神,我们就一 定能够创造出一个又一个人间奇迹!
②只要13亿多中国人民始终发扬这种伟大奋斗精神,我们就一定 能够达到创造人民更加美好生活的宏伟目标!
③只要13亿多中国人民始终发扬这种伟大团结精神,我们就一定 能够形成勇往直前、无坚不摧的强大力量!
④只要13亿多中国人民始终发扬这种伟大梦想精神,我们就一定 能够实现中华民族伟大复兴!
1.大力弘扬和培育民族精神,才能铸牢中华民族坚不可摧的精神 支柱。
伟大民族精神是我们坚定中国特色社会主义道路自信、理论自 信、制度自信、文化自信的底气,也是我们风雨无阻、高歌行进的 根本力量。
2.在当代中国,大力弘扬和培育民族精神的要求 (1)最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系“主心骨”的作用。 有了“主心骨”,才能在全社会形成共同理想和精神支柱。 (2)必须继承和发扬中华民族的优良传统。既要珍惜和爱护中华 民族历史上形成的优秀文化传统,又要继承和发扬我们党在长期革 命、建设和改革实践中形成的优良传统。 (3)必须正确对待外来思想文化。既要积极吸收借鉴国外优秀文 化成果,又要抵制西方文化中腐朽、落后思想的危害,警惕西方敌 对势力对我国进行西化、分化的图谋。
特别提醒实践是文化创新的源泉和动力,人民群众是实践的主体 和文化创新的主体。弘扬和培育民族精神,必须立足于发展中国特 色社会主义的伟大实践,充分发挥人民群众的积极性、主动性和创 造性。只有这样,民族精神才会薪火相传,发扬这种伟大创造精神,我们就一 定能够创造出一个又一个人间奇迹!
②只要13亿多中国人民始终发扬这种伟大奋斗精神,我们就一定 能够达到创造人民更加美好生活的宏伟目标!
③只要13亿多中国人民始终发扬这种伟大团结精神,我们就一定 能够形成勇往直前、无坚不摧的强大力量!
④只要13亿多中国人民始终发扬这种伟大梦想精神,我们就一定 能够实现中华民族伟大复兴!
新教材高中政治新人教版必修1 综合探究课课件

(1)自十一届三中全会以来,中国在短短的四十多年里 发生了巨大的变化,社会主义在新时期显示出蓬勃生 机和活力。这一切都归因于什么? (2)建设中国特色社会主义的总布局和总任务分别是 什么? (3)建设中国特色社会主义,为什么要不断增强道路、 理论、制度、文化自信?
提示:(1)这一切都归因于我们坚定不移高举中国特色 社会主义伟大旗帜,坚持解放思想、改革开放,开辟了 中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论 体系,建设了中国特色社会主义制度,发展了中国特色 社会主义文化。
②“降税减负”来“放水养鱼”,是通过生产关系的调 整来促进生产力的发展。
(2)①生产力是最活跃、最革命的因素,是社会发展的 最终决定力量。处理好政府与市场的关系,是生产力发 展的要求,体现了经济基础决定上层建筑。 ②经济基础与上层建筑相互作用、相互影响,处理好政 府与市场的关系,转变政府职能,进一步促进经济发展与 社会进步。
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综合探究课
综合探究(一):回看走过的路 比较别人的路 远眺 前行的路 【探究感悟】 李克强总理于2019年3月5日在十三届全国人大第二次 会议上所作的报告传递了哪些声音?
材料一 李克强总理要求实施更大规模的减税。普惠 性减税与结构性减税并举,重点降低制造业和小微企 业税收负担。这次减税,着眼“放水养鱼”、增强发 展后劲并考虑财政可持续,是减轻企业负担、激发市 场活力的重大举措,是完善税制、优化收入分配格局 的重要改革,是宏观政策支持稳增长、保就业、调结 构的重大抉择。
④中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本 制度保障。 ⑤中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋 勇前进的强大精神力量。
【理论升华】 信仰、信念、信心: (1)原因:只要有_信__仰__、__信__念__、__信__心__,就会愈挫愈奋、 愈战愈勇。
高中政治综合探究1正确对待金钱课件新人教版必修

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2.(考查点:货币的职能)2016年元旦,小李看上一款促销价为11万元 的某品牌轿车,小李用现金支付9万元,又通过消费信贷支付2万元, 从此成为有车一族。这里的11万元、9万元和2万元分别充当的职 能是( ) A.价值尺度 支付手段 流通手段 B.价值尺度 流通手段 支付手段 B.流通手段 价值尺度 支付手段 D.支付手段 流通手段 价值尺度 解析:促销价为11万元的轿车,这里的11万元充当的是价值尺度职 能;用现金支付9万元,这里的9万元充当商品交换的媒介,即执行了 流通手段;通过消费信贷支付2万元,这里的2万元属于赊销中用来 偿还债务,即执行了支付手段。 答案:B
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解析:“有钱就是狂欢节,没钱就是光棍‘劫’”,这一说法看到了收 入对消费的影响,但夸大了金钱的作用,①③符合题意。②认为全 面揭示了货币的职能,说法错误。④与题意不符。 答案:B
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4.(考查点:正确对待金钱)时代先锋、上海进出口商会前会长汤庆福, 经“物”却不役于“物”,理“商”却不陷于“商”,重“钱”却不 受制于“钱”,一心只想着为群众谋利益、为国家创财富。汤庆福
对金钱与价值的追求说明,树立正确的金钱观( )
①能够把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方 ②就能使
自己全面发展,实现人生价值 ③可以使自己的灵魂更纯洁,人生更 有意义 ④有助于合法地获取和拥有金钱,适度地追求和使用金钱
A.①②③
B.①②④ C.①③④D.②③④
解析:汤庆福重“钱”却不受制于“钱”,一心只想着为群众谋利益、
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3.(考查点:影响消费的因素、正确认识金钱观)“双十一”购物狂欢 节来自“光棍节”的噱头。在“双十一”期间,商家以“脱单”为 由进行打折促销,“光棍节”变成了购物“狂欢节”。面对打折的 诱惑和有限的收入,有人慨叹:“有钱就是狂欢节,没钱就是光棍 ‘劫’。”这一感慨( ) ①看到了收入对消费的影响,具有一定程度的合理性 ②认识到货 币是财富的象征,全面揭示了货币的职能 ③夸大了金钱的作用, 可能陷入拜金主义的思想泥潭 ④重视了精神消费,主张社会生活 是可以脱离物质的 A.①② B.①③C.②④ D.③④
新教材高中政治坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一课件新人教版必修3

主法治建设取得的巨大成就,无不闪耀着宪法精神的光辉。宪 法也是党和人民意志的集中体现。我国现行宪法确立的一系列 制度、原则和规则,制定的一系列大政方针,都充分反映了我 国各族人民共同意志和根本利益。维护宪法尊严和权威,是维 护国家法制统一、尊严、权威的前提,也是维护最广大人民根 本利益、确保国家长治久安的重要保障。全国各族人民、一切 国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织, 都必须以宪法为根本的活动准则,并且负有维护宪法尊严、保 证宪法实施的职责。任何组织或者个人,都不得有超越宪法和 法律的特权。一切违反宪法和法律的行为,都必须予以追究。
[探究问题] 结合上述材料,说明为什么要坚持依宪治国。 [发现生成] 宪法是治国安邦的总பைடு நூலகம்程,是党和人民意志 的体现,对治国理政具有重要作用。
探究二 体会有机统一 材料 当前,全面深化改革,其广泛性、深刻性、复杂性 前所未有。国际国内环境更加复杂多变,各种思想文化相互激 荡,各种矛盾相互交织,各种诉求相互碰撞,各种力量竞相发 声,各式各样的“改革药方”争相涌现,改革处在攻坚克难的 关键时期。在这样的背景下,深化政治体制改革只能加强和改 善党的领导,而不是削弱、更不是取消党的领导。 人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求。马克思主 义价值观是以无产阶级和人民大众为主体、以人的全面自由发 展为理想目标、以劳动人民利益需求为价值取向、以集体主义
为核心的新价值观。中国共产党在南湖游船上诞生就昭示了党 与人民群众“舟与水”的密切关系。人民民主制度是在吸取人 类制度文明史上一切优秀成果基础上的伟大创举,但人民民主 制度还有不完善地方,其制度的优越性还没得到充分展现。深 化政治体制改革,必须充分保证人民的主人翁地位,维护人民 当家作主的权利;必须不断加强民主法制观念的培育,提高人 民依法行使权力的意识和能力;必须不断健全民主制度、丰富 民主形式,把人民民主落实到底。要让全体人民真正感受到自 己有更加充分享有和行使管理国家和社会事务的权力,真正感 受到人民民主的广泛性和真实性。
高中新教材政治人教版选修一课件:第三单元 综合探究 发展更高层次开放型经济 完善全球治理 课件

课前篇自主预习 课堂篇议题探究
思维拓展 1.提高开放型经济水平的措施 (1)正确态度:适应经济全球化的要求,抓住机遇,积极参与,趋利避害; 同时,提高抵御国际经济风险能力,勇敢地迎接挑战。 (2)基本目标:推动经济高质量发展必须发展更高层次开放型经济, 建立多元平衡、安全高效的全面开放体系。 (3)基本原则:始终坚持独立自主、自力更生的原则。
对我国的出口造成长期的 也造成了严重伤害
负面影响
加强宣传教育,提高环保意 要建立国外技术性贸易壁垒
我国 的 对策
识;大力推行环境标准制度 和环境认证制度;调整贸易 结构和产业结构;加强国际 合作,积极应对,破除绿色壁
的预警机制,加快建立贸易技 术措施体系;积极利用WTO 有关规定保护本国利益;要积
极采取必要的措施突破国外
探究一
探究二
探究三
课前篇自主预习 课堂篇议题探究 随堂训练
(2)①加快绿色产业发展,促进绿色技术创新及其产业化,提高我国 产品和相关技术的国际市场竞争力。②企业要通过采用先进的技 术,加强管理,实施名牌战略。③企业要注意规范自己的贸易行为, 加快与国际环境标准接轨的步伐,加强行业自律。④增强规则意识, 了解世贸组织的基本规则,按照WTO的非歧视原则,反击各类绿色 壁垒、技术壁垒。
课前篇自主预习 课堂篇议题探究
2.坚持正确的义利观 (1)坚持正确义利观的背景 当前,全球治理体系变革的紧迫性越来越突出。国际经济力量对比 已经发生了深刻变化,而全球治理体系未能反映新格局,代表性和 包容性很不够;贸易和投资规则未能跟上新形势,机制封闭化、规 则碎片化问题十分突出。在新的治理体系下,国家不分大小、强弱、 贫富,都是国际社会平等成员,平等参与决策履行义务。新的治理 体系要赋予新兴市场国家和发展中国家更多代表性和发言权、要 坚持多边主义,维护多边体制的权威性和有效性。建立新的治理体 系,并非要求将原有治理体系推倒重来。现行国际秩序并不完美, 但只要它以规则为基础,以公平为导向,以共赢为目标,就不能随意 被舍弃。
(新教材)统编版高中政治必修三:综合探究三 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 课件(11张)

主法治建设取得的巨大成就,无不闪耀着宪法精神的光辉。宪 法也是党和人民意志的集中体现。我国现行宪法确立的一系列 制度、原则和规则,制定的一系列大政方针,都充分反映了我 国各族人民共同意志和根本利益。维护宪法尊严和权威,是维 护国家法制统一、尊严、权威的前提,也是维护最广大人民根 本利益、确保国家长治久安的重要保障。全国各族人民、一切 国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织, 都必须以宪法为根本的活动准则,并且负有维护宪法尊严、保 证宪法实施的职责。任何组织或者个人,都不得有超越宪法和 法律的特权。一切违反宪法和法律的行为,都必须予以追究。
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综合探究三 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一
一、教材“结语”多背诵——答题术语的运用更严谨规范 1.党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证,人 民当家作主是社会主义民主政治的本质特征,依法治国是党领 导人民治理国家的基本方略,三者统一于我国社会主义民主政 治的实践。 2.坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首 先要坚持依宪执政。宪法是治国安邦的总章程,是党和人民意 志的集中体现,对治国理政具有重要作用。
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。只有坚持依 法治国,才能充分保障人民当家作主的权利,才能巩固和加强 党的执政地位。必须加快推进社会主义民主政治制度化、规范 化、程序化,建设社会主义法治国家。坚持依法治国、依法执 政、依法行政共同推进,坚持法治国家、法治政府、法治社会 一体建设。要让全社会真正感受到法律的威严,做到有法可依, 有法必依,违法必究。要使人民群众的权益切实地得到法律的 保障和维护,让人民群众真正感受到公平正义无处不在。这样, 人民民主就能得到更加广泛、更加充分、更加健全的发展,党 的领导就能得以巩固和加强。
(人教)高中必修三课件:综合探究(二)(政治)

在校学生小张:我从小在农村长大。我个人认为,在农村这 样的地方提倡学习型社会是不现实的。据我了解,很多人每天都 在为生活奔波,他们不可能也没必要学那么多东西。
(1)如果你参加该校的这次座谈讨论,请针对上述某个人的观 点,结合所学的理论知识,进行分析评论。
(2)如果你认为应该构建学习型社会,那么你为终身学习做怎 样的打算?
3.建设学习型社会已被确立为我国全面建成小康社会的目标
之一,是科技进步的必然要求和结果。下列选项最符合学习型社
会核心内涵的是( A )
A.学海无涯
B.学以致用
C.学之,则难者亦易矣 D.温故而知新
解析:选 A。学习型社会的核心内涵是全民学习、终身学习, A 项有终身学习之意,符合题意。
4.16 世纪意大利生产的一件青花瓷壶,壶柄类似中国瓷的
(1)结合所学知识说明为什么要推动全民终身学习。 (2)就实现全民终身学习提出你的建议。
答案:(1)①文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、 改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。 积极推动全民终身学习,能够发挥先进文化对社会发展的促进作 用。②文化能够塑造人生。推动全民终身学习,能够丰富人的精 神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。③文化具有多 样性、继承性。推动全民终身学习,能够借鉴和继承人类优秀文 化成果,并在此基础上实现文化创新。④建设学习型社会,推动 全民终身学习,是新世纪新阶段我国全面建成小康社会的任务之 一,是科技进步的必然要求,也意味着文化传承方式的新变革。
2.建设学习型社会,是新世纪新阶段我国全面建成小康社会
的任务之一。建设学习型社会的内在要求是( B )
①推动教育信息化 ②全民学习 ③构建终身教育体系
④终身学习
(1)如果你参加该校的这次座谈讨论,请针对上述某个人的观 点,结合所学的理论知识,进行分析评论。
(2)如果你认为应该构建学习型社会,那么你为终身学习做怎 样的打算?
3.建设学习型社会已被确立为我国全面建成小康社会的目标
之一,是科技进步的必然要求和结果。下列选项最符合学习型社
会核心内涵的是( A )
A.学海无涯
B.学以致用
C.学之,则难者亦易矣 D.温故而知新
解析:选 A。学习型社会的核心内涵是全民学习、终身学习, A 项有终身学习之意,符合题意。
4.16 世纪意大利生产的一件青花瓷壶,壶柄类似中国瓷的
(1)结合所学知识说明为什么要推动全民终身学习。 (2)就实现全民终身学习提出你的建议。
答案:(1)①文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、 改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。 积极推动全民终身学习,能够发挥先进文化对社会发展的促进作 用。②文化能够塑造人生。推动全民终身学习,能够丰富人的精 神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。③文化具有多 样性、继承性。推动全民终身学习,能够借鉴和继承人类优秀文 化成果,并在此基础上实现文化创新。④建设学习型社会,推动 全民终身学习,是新世纪新阶段我国全面建成小康社会的任务之 一,是科技进步的必然要求,也意味着文化传承方式的新变革。
2.建设学习型社会,是新世纪新阶段我国全面建成小康社会
的任务之一。建设学习型社会的内在要求是( B )
①推动教育信息化 ②全民学习 ③构建终身教育体系
④终身学习
2019_2020版新教材高中政治第一单元综合探究一完善社会主义市场经济体制课件新人教版必修2

体
鼓励、支持、引导非公有制经济。
制
1.完善社会主义市场经济体制
①市场:加快完善要素的市场化配置,加快完善主要由市场决定价格的机制,加快完善公平
竞争的市场环境,推动资源配置依据市场规则、市场价格、市场竞争达到效益最大化和效
率最优化,实现产权有效激励、要素自由流动、价格反应灵活、竞争公平有序、企业优胜
3.科学的宏观调控 ①目标:主要是促进经济增长、保持物价稳定、增加就业、实现国家收支平衡。这些目标
相互影响、相互制约。经济繁荣时,经济增长速度较快,就业率提高,但可能伴随较高的通
货膨胀率;经济不景气时,虽然物价稳定,但经济增长率可能会下降,失业率会上升。
②实施科学、适度的宏观调控:创新和完善宏观调控,发挥国家发展规划的战略导向作用,
方向:一是对小微企业、“三农”等市场主体“减负”,释放活力;二是
探究一
探究二
探究三
随堂训练
微观主体有活力 1.结合上述案例,分析该企业是如何从内部激发活力、调动员工 工作积极性的。 提示企业内部完善分配机制,进行合理的分配收入,激发职工积 极性、创造性,增强企业的凝聚力;完善法人治理结构,建立和健全 产权清晰的、分工明确的、反应及时的、管理科学的管理体制机 制。 2.搜集案例,探讨如何营造能够有效激发企业活力的外部环境。 提示进一步破除体制机制障碍,着力营造依法保护企业家合法权 益的法治环境、促进企业家公平竞争诚信经营的市场环境、尊重 和激励企业家干事创业的社会氛围;提升完善社会环境;加强企业 信息服务体系、公共服务体系和培训服务体系建设;营造良好政策 环境,继续减免部分涉企税费。
探究一
探究二
探究三
随堂训练
3.结合上述材料,分析市场竞争是如何增进消费者福祉的。 提示我国对铁路行业放宽市场准入,各类社会资本参与铁路经营, 市场主体竞争激烈,倒逼经营主体利用自身优势,采取新的经营战 略,依据当地居民和产业的需求,开拓新的领域,满足消费者的多样 化需求;竞争激烈有利于提高服务质量,降低商品价格,从而增加消 费者福祉。 4.为了充分发挥市场竞争机制的作用,政府还可以采取哪些举措? 提示坚持和完善基本经济制度,保证各种所有制经济依法平等使 用生产要素、公开公正公平地进行市场竞争;切实加强社会诚信建 设,建立健全社会征信体系。
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4.判断标志:一种社会形态代替另一种社会形态,究竟 是历史的进步还是倒退,判断的主要标准,是看生产关 系是否适应_生__产__力__的发展要求,是否符合_人__类__社__会__ _发__展__的总趋势。
综合探究(二):方向决定道路 道路决定命运 【探究感悟】 如何建设和发展社会主义?历史上我们有过迷茫、走 过弯路。今天的中国,在理论、道路、制度上有了高 度的自信。
强公正监管,打造法治化、国际化、便利化的营商环 境,让各类市场主体更加活跃。
(2)处理好政府与市场的关系是如何体现社会基本矛 盾运动的? 提示:(1)①生产力与生产关系、经济基础与上层建筑 相互作用、相互影响,构成社会基本矛盾。社会基本 矛盾运动,决定着社会形态的依次形成和更替,推动着 人类社会向前发展。
(1)自十一届三中全会以来,中国在短短的四十多年里 发生了巨大的变化,社会主义在新时期显示出蓬勃生 机和活力。这一切都归因于什么? (2)建设中国特色社会主义的总布局和总任务分别是 什么? (3)建设中国特色社会主义,为什么要不断增强道路、 理论、制度、文化自信?
提示:(1)这一切都归因于我们坚定不移高举中国特色 社会主义伟大旗帜,坚持解放思想、改革开放,开辟了 中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理 论体系,建设了中国特色社会主义制度,发展了中国特 色社会主义文化。
②“降税减负”来“放水养鱼”,是通过生产关系的 调整来促进生产力的发展。
(2)①生产力是最活跃、最革命的因素,是社会发展的 最终决定力量。处理好政府与市场的关系,是生产力 发展的要求,体现了经济基础决定上层建筑。 ②经济基础与上层建筑相互作用、相互影响,处理好 政府与市场的关系,转变政府职能,进一步促进经济发 展与社会进步。
材料 中国特色社会主义是中国共产党对现阶段纲领 的概括。其科学含义是要求把马克思主义的普遍真理 同本国的具体实际结合起来,走适合中国特点的道路, 逐步实现工业、农业、国防和科学技术现代化,把中 国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化 强国,即一方面要坚持马克思主义的基本原理,走社会
主义道路;另一方面必须从中国的实际出发,不照抄、 照搬别国经验、模式,而是走具有中国特色的社会主 义道路。
④中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本 制度保障。 ⑤中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋 勇前进的强大精Байду номын сангаас力量。
【理论升华】 信仰、信念、信心: (1)原因:只要有_信__仰__、__信__念__、__信__心__,就会愈挫愈奋、 愈战愈勇。
(2)作用:对_马__克__思__主__义__的信仰,对_中__国__特__色__社__会__主__ _义__的信念,对实现_中__华__民__族__伟__大__复__兴__中__国__梦__的信心, 都是指引和支撑中国人民站起来、富起来、强起来的 强大精神力量。
2.经济基础与上层建筑: (1)经济基础:_生__产__关__系__的总和构成了社会的经济基 础。 (2)上层建筑:建立在_经__济__基__础__之上的政治、法律、 哲学、艺术、宗教以及与之相适应的政治法律机构、 制度等,构成社会的上层建筑。
3.社会基本矛盾: (1)生产力与生产关系、经济基础与上层建筑相互作 用、相互影响,构成_社__会__基__本__矛__盾__。 (2)生产关系一定要适应生产力的状况、上层建筑一 定要适合经济基础的状况,这一规律决定着_社__会__形__态__ 的依次形成和更替,推动着人类社会向前发展。
(1)从社会基本矛盾角度探究“降税减负”来“放水 养鱼”的科学性。 材料二 政府工作报告强调,2019年要处理好政府与 市场的关系,依靠改革开放激发市场主体活力。报告 指出只要市场主体有活力,就能增强内生发展动力,顶 住经济下行压力。要大力推进改革开放,加快建立统 一开放、竞争有序的现代市场体系,放宽市场准入,加
综合探究课
综合探究(一):回看走过的路 比较别人的路 远眺 前行的路 【探究感悟】 李克强总理于2019年3月5日在十三届全国人大第二次 会议上所作的报告传递了哪些声音?
材料一 李克强总理要求实施更大规模的减税。普惠 性减税与结构性减税并举,重点降低制造业和小微企 业税收负担。这次减税,着眼“放水养鱼”、增强发 展后劲并考虑财政可持续,是减轻企业负担、激发市 场活力的重大举措,是完善税制、优化收入分配格局 的重要改革,是宏观政策支持稳增长、保就业、调结 构的重大抉择。
(2)①建设中国特色社会主义的总布局:经济建设、政 治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设“五位 一体”。 ②建设中国特色社会主义的总任务:实现社会主义现 代化和中华民族伟大复兴。
(3)①中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理 论和实践的主题,是党和人民历尽千辛万苦、付出巨 大代价取得的根本成就。 ②中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创 造人民美好生活的必由之路。 ③中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中 华民族伟大复兴的正确理论。
【理论升华】 1.生产力与生产关系: (1)生产力是_最__活__跃__、__最__革__命__的因素,总是处在不断进 步的变化中,是社会发展的最终决定力量。 (2)生产力决定生产关系:有什么样的生产力,就要求有 什么样的_生__产__关__系__与之相适应;生产力发展,生产关系 就要相应地发生变化。