亲子关系_主题班会课件 PPT课件
合集下载
亲子沟通技巧(课件)小学生主题班会-家长会
哭泣：
可能表示孩子心理或身体受伤 害，害 羞，失望，不高兴，挫 折，生气等情绪。
微笑：
可能意味着高兴，愉快， 紧 张焦虑的掩 饰或他人。
—学会积极聆
听
—
反映常被父母误用为阐释，反而造成更多的误解， 因为反映和阐释是截然不同的事情。
反映的倾听只是将孩子 以下六种传统角色会影响 沟通的顺畅，值得父母留意。
—沟通的障碍—
(一）指挥官的角色
当孩子有负面情绪困扰时，可能 在行为和交谈中采用了命令的父 母有的时候会认为自己是一家之 主，当面对孩子说出以下类似的 话来企图消除孩子负面的情绪。
“我跟你说过了，叫你不可以和他来往” “我都和你说过很多次了，你总是没有记性”
即使当孩子不同意你的看法时，也要体会到他可以有自己想法的权利
第二 做个积极的倾听者:
举例：“妈！我好难过，今天考试考坏了”妈妈停下手边的工作，坐下来说： “愿意说给我听吗？”
第三 反映孩子的情绪：
有时孩子的话无法告诉我们全部的故事，他也不知道自己的情感反应，加入父母表现出了解 和接纳，他会更清楚地认识。
小学家长会----
Parent-child communication skills
亲子沟通技巧
家长该如何和孩子建立正确的沟通方式
学校
班级
1
目录
CONTENTS
01 沟通的障碍 02 学会积极倾听 03 如何正确表达
2
PART 01
沟通的障碍
3
—沟通的障碍—
父母与子女沟通时，虽然很愿意了解孩子的内心感受，接受孩子的情绪，不过常常 无意中流露出某些传统的角色造成亲子沟通的障碍，扼杀了孩子情绪表达的勇气。
—沟通的障碍—
2024版全新亲子关系主题班会课件
2024版全新亲子关系主题班会课件一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解亲子关系的定义和重要性。
2. 培养学生建立良好亲子关系的能力。
3. 引导学生学会处理亲子关系中的问题，增进家庭和谐。
三、教学难点与重点重点：亲子关系的定义、重要性以及建立和处理亲子关系的方法。
难点：如何引导学生从实际生活中认识到亲子关系的重要性，并学会处理亲子关系中的问题。
四、教具与学具准备教具：PPT、班会课件、小组讨论表格。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过一个亲子关系的小故事，引发学生对亲子关系的思考，引入本次班会主题。
2. 新课导入：介绍亲子关系的定义、重要性以及建立和处理亲子关系的方法。
3. 案例分析：分析几个典型的亲子关系案例，让学生从中体会到亲子关系的重要性。
5. 小组分享：每个小组派代表分享他们的讨论成果。
7. 课后实践：布置一道亲子关系实践作业，让学生在课后与家人一起完成。
六、板书设计板书内容：亲子关系的定义、重要性、建立和处理亲子关系的方法。
七、作业设计作业题目：请结合自己的生活经验，描述一次你与家人之间建立良好亲子关系的过程，以及你是如何处理亲子关系中的问题的。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析本次班会中的重点和难点主要集中在如何引导学生从实际生活中认识到亲子关系的重要性，并学会处理亲子关系中的问题。
为了让学生能够更好地理解亲子关系的重要性，教师通过一个亲子关系的小故事进行导入，引发学生对亲子关系的思考。
这个故事可以是真实的案例，也可以是虚构的故事，目的是让学生从情感上感受到亲子关系的重要性。
教师需要引导学生进行案例分析。
通过分析几个典型的亲子关系案例，让学生从中体会到亲子关系的重要性。
这些案例可以选择一些学生身边的例子，让学生能够身临其境地感受到亲子关系的重要性。
在整个教学过程中，教师需要关注学生的反馈和参与程度，及时进行引导和解答。
同时，教师还需要注重培养学生的思考能力和团队合作能力，让他们能够在实践中学习和体验亲子关系的重要性。
2024版全新亲子关系主题班会ppt课件
THANKS
感谢观看
REPORTING
用简洁明了的语言表达自己的观点和要求， 避免使用过于复杂或模糊的词汇，以免引起 误解。
非暴力沟通
实例分享
避免使用攻击性或指责性的语言，而是采用 平和、客观的语气进行交流，以解决问题为 目标。
分享一些成功运用沟通技巧解决亲子问题的 实例，如通过倾听和表达理解帮助孩子克服 恐惧、增强自信等。
共同参与活动增进感情
平等对待
避免偏心和歧视，平等对待每一个家庭成员。
设定共同成长目标，促进家庭凝聚力
确定家庭价值观
明确家庭的核心价值观，引领家庭成 员的共同成长。
设定具体目标
根据家庭成员的兴趣和需求，设定具 体、可衡量的成长目标。
分工合作
家庭成员分工合作，共同为实现目标 而努力。
定期回顾与调整
定期回顾家庭成长目标的完成情况， 根据实际情况进行调整。
引导家长关注孩子的情感需求， 培养其独立性和自主性。
通过班级共建，营造良好的家 庭教育氛围，促进孩子健康成
长和全面发展。
PART 02
建立良好亲子关系方法探 讨
REPORTING
有效沟通技巧与实例分享
倾听与理解
表达清晰明确
耐心倾听孩子的想法和感受，给予积极反馈 和理解，让孩子感受到被尊重和重视。
耐心倾听孩子的诉求，理解他们的情感需求，给予积极回应。
鼓励孩子用语言表达情感
教会孩子用合适的词汇和语句来表达自己的情感，提高他们的沟通 能力。
引导孩子寻求帮助
告诉孩子在遇到困难或烦恼时，可以向家长、老师或朋友寻求帮助， 不要憋在心里。
培养孩子独立解决问题能力
1 2
鼓励孩子面对问题 当孩子遇到问题时，鼓励他们勇敢面对，不要逃 避。
有效的亲子沟通 小学主题班会 课件 (22张PPT)
回忆式 确认式 选择式 封闭式 抓关键词
快乐沟通法
儿童家庭教育宣传
有效的亲子沟通
儿童亲子交流教育汇报
3）淡化父母的角色意识延迟判断：不轻易下结论给孩子体验的机会巧妙地引导孩子：最伟大的教育是不露痕迹的教育
目的要明确原因要清楚局外人不要在场 饭桌上不数落临睡前不输送负面的信息气头上不处理问题
沟通要点
快乐沟通法
第肆部分
每个人找到适合自己的方法不同，但前提是把握正确的理念，再探索和实践出专属的路径。
沟通要点
沟通的要点
管道通畅 ：单向还是双向？内外双通 ：内沟通、外沟通目的清楚 ：控制情绪掌握需求 建立感情 揭示有利之处
沟通的目的
建立人际关系，表达情感，和谐相处，传递信息，达成共识。
沟通的法宝
八字要诀：真诚信任尊重智慧
沟通要点
进入同一频道建立融洽关系：
1）花时间和孩子在一起
2）做孩子的知心朋友
倾听法
“听”的80/20法则
80%听20%说（80%提问、20%陈述）总体下来就是:80%听,16%提问,4%陈述。
快乐沟通法
10种提问方式
提问是一门精妙的艺术。每当我们提出问题时，内心深处都渴望得到满意的解答。然而，提问的方式不一，也会影响着结果的差异。
提问法
开放式 关怀式 接纳式 差异式 疑点式
孩子快乐吗？ 孩子的最大的心愿是什么？ 孩子的最突出的优点是什么? 您期望他在哪些方面有所提升？您希望他/她成长为一个什么样的人？
您了解你的孩子吗？
你的孩子快乐吗？
孩子教育，我的责任！孩子学习不好，我的责任！孩子素质提高，我的责任！母亲的素质决定孩子的素质！母亲的素质决定民族的素质！
切勿为自己寻找任何借口。
快乐沟通法
儿童家庭教育宣传
有效的亲子沟通
儿童亲子交流教育汇报
3）淡化父母的角色意识延迟判断：不轻易下结论给孩子体验的机会巧妙地引导孩子：最伟大的教育是不露痕迹的教育
目的要明确原因要清楚局外人不要在场 饭桌上不数落临睡前不输送负面的信息气头上不处理问题
沟通要点
快乐沟通法
第肆部分
每个人找到适合自己的方法不同，但前提是把握正确的理念，再探索和实践出专属的路径。
沟通要点
沟通的要点
管道通畅 ：单向还是双向？内外双通 ：内沟通、外沟通目的清楚 ：控制情绪掌握需求 建立感情 揭示有利之处
沟通的目的
建立人际关系，表达情感，和谐相处，传递信息，达成共识。
沟通的法宝
八字要诀：真诚信任尊重智慧
沟通要点
进入同一频道建立融洽关系：
1）花时间和孩子在一起
2）做孩子的知心朋友
倾听法
“听”的80/20法则
80%听20%说（80%提问、20%陈述）总体下来就是:80%听,16%提问,4%陈述。
快乐沟通法
10种提问方式
提问是一门精妙的艺术。每当我们提出问题时，内心深处都渴望得到满意的解答。然而，提问的方式不一，也会影响着结果的差异。
提问法
开放式 关怀式 接纳式 差异式 疑点式
孩子快乐吗？ 孩子的最大的心愿是什么？ 孩子的最突出的优点是什么? 您期望他在哪些方面有所提升？您希望他/她成长为一个什么样的人？
您了解你的孩子吗？
你的孩子快乐吗？
孩子教育，我的责任！孩子学习不好，我的责任！孩子素质提高，我的责任！母亲的素质决定孩子的素质！母亲的素质决定民族的素质！
切勿为自己寻找任何借口。
主题班会《亲情班会》课件
感恩教育在家庭教育中的实践
树立榜样
家长要成为感恩的榜样，通过 自己的言行来影响孩子。
家庭活动
组织家庭活动，如一起做饭、 打扫卫生等，让孩子体验家人 的付出和努力。
分享感受
鼓励孩子分享他们对家人的感 激和爱意，让他们学会表达情 感。
引导反思
引导孩子反思自己的行为，让 他们意识到自己的不足之处，
并学会感恩。
行动二
在日常生活中关心和照顾家人的需要，尽自己的 一份力量为家庭做贡献。
行动三
尊重和包容家人的个性和习惯，营造和谐温馨的 家庭氛围。
THANKS
感谢观看
亲情故事分享
故事一
一个关于父母无私奉献和家庭责 任的故事，讲述了一个家庭在面 对困境时，父母如何为了孩子而
努力奋斗。
故事二
一个关于兄弟姐妹之间互助互爱 的故事，展现了亲情在日常生活
中如何温暖人心。
故事三
一个关于祖孙之间深厚情感的故 事，通过描绘祖父母对孙辈的关 爱和孙辈对祖父母的敬爱，展现 了亲情在不同代际之间的传递。
爱和照顾。
亲情关系是人类社会关系的重 要组成部分，是人们成长和发
展的基础。
亲情对个人成长的影响
01
分析亲情对个体发展的 影响
02
亲情对个人的心理健康 发展至关重要，为个体 提供安全感、归属感和 支持。
03
良好的亲情关系有助于 培养个体的自尊心、自 信心和积极的人格特质 。
04
缺乏亲情或不良的亲情 关系可能导致个体出现 心理问题，如焦虑、抑 郁等。
主题班会《亲情班会》课件
汇报人：可编辑 2023-12-27
• 亲情的重要性 • 家庭关系与沟通 • 培养感恩之心 • 亲子关系与教育 • 亲情故事分享与感悟
家校共育 如何建立良好的亲子关系(家长讲座)-小学生主题班会通用版课件(共18张PPT)
系
可以从父母身 上学到良好的 人际交往经验。
使孩子对别人产 生情感，依恋产 生安全感和信任 别人。加强子女 与父母之间的心 灵依恋，促进家 庭氛围的和谐。
良好亲子关系的表现
孩子能够在 父母面前表 现出各种各 样的 真 实 情 绪
孩子会和父 母表达想法 ，不担心父 母的反应
孩子遇到问 题时，愿意 向父母倾诉 ，寻求帮助
体验活动：家庭雕塑
专制型关系 溺爱型关系 忽视型关系 民主权威型关系
挺胸站直，伸出一只手臂，食指指向“孩 子”，另一只手又在腰上，抬眉或者皱眉 。 一腿跪地，一只手伸出，恳求“孩子”，另 一只手紧紧按在心口，软弱的身体姿势。
转过身去，直接不面对，不搭理“孩子”。
双脚站立在地面上，身体放松自然，面带 微笑看向孩子
父母会对孩子道歉 并弥补过错
父母给孩子设置 恰当规则，不担 心孩子反抗
父母会鼓励孩子做 自己喜欢做的事
父母能够对孩子的 反馈不评价，也不 贴标签
体验活动：家庭雕塑
家长分组
按照人数均分为六组，大家从1到6循环报数，报数 结束后，所有数1的一组，数2的一组，以此类推。
现场演示
各小组派一名代表抽取卡片，按照卡片上的内容用表 情、动作、姿势来塑造和呈现家庭中的关系模式。其 中，需有三名组员扮演“孩子”(蹲下姿势)，其余组员扮 演“家长”。
不能让孩子输在起跑线上 用成人的标准或心中的完美小孩来 要求孩子
孩子成长的心理困境
父母过度关注 制造高焦虑环境 孩子较难感到安全和快乐
父母高焦虑
父母高控制
孩子反抗
观念上
树立科学的教育理念，掌握孩子的成长规律
小学六年级
心理特征
孩子开始进入青春期，早期自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的眼光看待其他事物， 有时还会对老师，家长的干涉进行反抗，抵制，初步形成了个人的性格和人生观。
可以从父母身 上学到良好的 人际交往经验。
使孩子对别人产 生情感，依恋产 生安全感和信任 别人。加强子女 与父母之间的心 灵依恋，促进家 庭氛围的和谐。
良好亲子关系的表现
孩子能够在 父母面前表 现出各种各 样的 真 实 情 绪
孩子会和父 母表达想法 ，不担心父 母的反应
孩子遇到问 题时，愿意 向父母倾诉 ，寻求帮助
体验活动：家庭雕塑
专制型关系 溺爱型关系 忽视型关系 民主权威型关系
挺胸站直，伸出一只手臂，食指指向“孩 子”，另一只手又在腰上，抬眉或者皱眉 。 一腿跪地，一只手伸出，恳求“孩子”，另 一只手紧紧按在心口，软弱的身体姿势。
转过身去，直接不面对，不搭理“孩子”。
双脚站立在地面上，身体放松自然，面带 微笑看向孩子
父母会对孩子道歉 并弥补过错
父母给孩子设置 恰当规则，不担 心孩子反抗
父母会鼓励孩子做 自己喜欢做的事
父母能够对孩子的 反馈不评价，也不 贴标签
体验活动：家庭雕塑
家长分组
按照人数均分为六组，大家从1到6循环报数，报数 结束后，所有数1的一组，数2的一组，以此类推。
现场演示
各小组派一名代表抽取卡片，按照卡片上的内容用表 情、动作、姿势来塑造和呈现家庭中的关系模式。其 中，需有三名组员扮演“孩子”(蹲下姿势)，其余组员扮 演“家长”。
不能让孩子输在起跑线上 用成人的标准或心中的完美小孩来 要求孩子
孩子成长的心理困境
父母过度关注 制造高焦虑环境 孩子较难感到安全和快乐
父母高焦虑
父母高控制
孩子反抗
观念上
树立科学的教育理念，掌握孩子的成长规律
小学六年级
心理特征
孩子开始进入青春期，早期自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的眼光看待其他事物， 有时还会对老师，家长的干涉进行反抗，抵制，初步形成了个人的性格和人生观。
亲子关系讲座主题班会
和社会责任感。
THANKS
谢谢
亲子关系讲座主题班会
汇报人：可编辑 2024-01-04
目录
CONTENTS
• 亲子关系的重要性 • 亲子关系常见问题 • 如何建立良好的亲子关系 • 亲子关系案例分享 • 总结与展望
01
CHAPTER
亲子关系的重要性
家庭和谐
亲子关系是家庭关系的重要组成部分，良好的亲子关系有助于家庭成员之间的相互 理解和支持，营造和谐的家庭氛围。
改进案例2
小丽的父母经常吵架，导致她性格孤僻、缺乏安全感。后来，父母开始认真沟通 ，努力改善关系，为小丽营造一个和谐稳定的家庭环境。渐渐地，小丽走出了阴 影，变得开朗活泼，与父母的关系也得到了很大的改善。
05
CHAPTER
总结与展望
总结本次班会内容
本次班会主要围绕亲子关系展开，通过讲座、小组讨论等形式，深入探 讨了亲子关系的重要性、影响因素以及如何建立和谐亲子关系等议题。
亲子关系的质量直接影响孩子 的社交能力和人际关系，良好 的亲子关系有助于孩子建立健 康的人际关系。
父母与孩子共同成长
良好的亲子关系不仅有助于孩子 的成长，同时也促进父母自身的
成长和发展。
通过与孩子的互动和沟通，父母 可以不断反思自己的教育方式和 行为，提高自己的教育水平和能
力。
亲子关系是父母与孩子共同成长 的过程，双方在相互支持和理解 中共同进步，实现家庭教育的目
及时反馈
家长应及时给予孩子积极 的反馈和建设性的建议， 以鼓励孩子更好地成长。
尊重与理解
尊重孩子的个性
每个孩子都有自己独特的 性格和特点，家长应尊重 孩子的个性，允许孩子有 不同的想法和行为。
理解孩子的需求
THANKS
谢谢
亲子关系讲座主题班会
汇报人：可编辑 2024-01-04
目录
CONTENTS
• 亲子关系的重要性 • 亲子关系常见问题 • 如何建立良好的亲子关系 • 亲子关系案例分享 • 总结与展望
01
CHAPTER
亲子关系的重要性
家庭和谐
亲子关系是家庭关系的重要组成部分，良好的亲子关系有助于家庭成员之间的相互 理解和支持，营造和谐的家庭氛围。
改进案例2
小丽的父母经常吵架，导致她性格孤僻、缺乏安全感。后来，父母开始认真沟通 ，努力改善关系，为小丽营造一个和谐稳定的家庭环境。渐渐地，小丽走出了阴 影，变得开朗活泼，与父母的关系也得到了很大的改善。
05
CHAPTER
总结与展望
总结本次班会内容
本次班会主要围绕亲子关系展开，通过讲座、小组讨论等形式，深入探 讨了亲子关系的重要性、影响因素以及如何建立和谐亲子关系等议题。
亲子关系的质量直接影响孩子 的社交能力和人际关系，良好 的亲子关系有助于孩子建立健 康的人际关系。
父母与孩子共同成长
良好的亲子关系不仅有助于孩子 的成长，同时也促进父母自身的
成长和发展。
通过与孩子的互动和沟通，父母 可以不断反思自己的教育方式和 行为，提高自己的教育水平和能
力。
亲子关系是父母与孩子共同成长 的过程，双方在相互支持和理解 中共同进步，实现家庭教育的目
及时反馈
家长应及时给予孩子积极 的反馈和建设性的建议， 以鼓励孩子更好地成长。
尊重与理解
尊重孩子的个性
每个孩子都有自己独特的 性格和特点，家长应尊重 孩子的个性，允许孩子有 不同的想法和行为。
理解孩子的需求
亲子共育,从幼儿园起航,主题班会ppt课件
02 幼儿园亲子活动 的意义
增强亲子关系
亲子活动是家长与孩子之间沟 通的桥梁，通过共同参与活动 ，增进彼此之间的了解和信任 ，增强亲子关系。
亲子活动有助于培养孩子的情 感表达和沟通能力，促进家庭 和谐氛围的形成。
家长在活动中能够更好地了解 孩子的需求和兴趣，为孩子提 供更贴心的关怀和支持。
培养孩子社交能力
手工艺品制作活动案例
总结词
培养创造力，锻炼动手能力
详细描述
组织手工艺品制作活动，让家长和孩子一起制作手工艺品，如手工折纸、制作泥 塑等，可以培养孩子的创造力和动手能力。
05 亲子共育的未来 展望
拓展亲子活动形式
创新活动形式
引入更多互动性、趣味性和挑战性的 亲子活动，如户外探险、DIY手工制 作、亲子运动等，激发家长和孩子的 参与热情。
定期组织亲子活动，如周末户外拓展 、家庭聚餐等，让家长和孩子有更多 机会接触和互动。
鼓励家长参与活动策划
家长是亲子活动的重要参与者， 他们的经验和资源可以为活动提
供更多创意和可能性。
鼓励家长参与活动策划，让他们 提出意见和建议，共同制定活动
方案。
通过家长参与策划，可以增强家 长对活动的认同感和归属感，提
多元化活动内容
根据家长和孩子的兴趣和需求，设计 涵盖文化、艺术、科技等领域的亲子 活动，丰富活动内涵，拓宽孩子视野 。
加强家长教育指导
提升家长教育理念
通过主题班会等形式，引导家长树立正确的家庭教育观念， 关注孩子的全面发展。
提供家长教育资源
整合优质家庭教育资源，如专家讲座、教育视频、亲子共读 书目等，为家长提供学习和交流的平台。
04 亲子活动的实践 案例
亲子运动会案例
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
沟通秘籍。
“我想更懂你”
怕你会忘记有人爱着你 怕你不爱他.
.
应 晖 的 遗 憾
如果我治不好了，我只有一点遗 憾——父母照顾我这么久，我
没机会报答他们。
爱要说出来
1.亲爱的爸爸(妈妈):
2.亲爱的儿子(女儿): 我们希望
F
A
M
ILeabharlann LYFather and mother I
love you!
对话前,有什么样的故事发生呢?
烦躁，郁闷，愤怒，委屈，伤心.
我好想回到过去看你微笑摸摸我的头 课本写说你们应是我最好的朋友 如果换个公式我祈祷不同故事 每次我想更懂你我们却更有距离 是不是都用错言语也用错了表情 其实我想更懂你不是为了抓紧你 我只是怕你会忘记有人永远爱着你 每次我想更懂你我们却更有距离 是不是都用错言语也用错了表情 其实我想更懂你不是为了抓紧你 我只是怕你会忘记有人永远爱着你
X
不需要你任何努力就能轻易获得
你觉得你理所当然的应该得到
年轻的你们现在会把它看作是 自己的烦恼想急于摆脱 .
小活动:父(母)爱大PK.
活动规则:分男生女生2队进行比赛，用生
活中的事实来描述父母对自己的爱,真实生动者 胜.
感动,温暖,快乐,幸幸福.
M::where are you going? S: going out. M: with whom? S: its none of your buniness,ok? M: what you goanna do later? S: stop acting like you care about me,, stop acting like you want to know something about me,…You don’t care! Stop asking!（摔门而去） M: I care.