现代汉语 总复习提纲(1)
现代汉语提纲
现代汉语复习提纲X芝也第一章绪论所有翻版必究1、现代汉民族共同语：以北方语音为标准语音，以北方话为基础方言，以典X的现代白话文著作为语法规X的普通话。
2、七大方言（1）北方方言话（2）吴方言XX市、XX省长江以南XX以东地区（除XX）XX话（3）湘方言XX（西北角除外）XX话（4）赣方言XX省大部分地区（东北沿长江地区和南部除外）XX话（5）客家方言XX梅县话（6）闽方言XX和XX大部分地区XX话XX话（7）粤方言XX话闽、粤方言与普通话距离最大，吴方言次之，湘、赣、客家方言相对较小。
3、现代汉语的特点（1）语音：没有复辅音、元音占优势、有声调（2）词汇：汉语词性较短、单音节语素多；双音节词占优势；新词的构成广泛运用词根复合法。
（3）语法：①汉语表示语法意义的手段用语序和虚词，不大用形态②词、短语和句子的结构原则基本一致③词类和语法成分关系复杂④量词和语气词十分丰富第一章语音1、语音的性质（1）物理属性：音高、音强、音长、音色①音高：指声音的高低，它决定于发音体颤动的快慢。
②音强：指声音的强弱，它决定于发音体颤动幅度的大小。
③音长：指声音的长短，它决定于发音体颤动时间的长短。
④音色：又叫“音质”，指声音的特色。
它决定于物体颤动所形成的音波波纹的曲折形式。
在任何语言中，音色是用来区别意义的最重要的语素。
音强的作用十分重要，声波主要由音高构成，声调能区别意义。
（2）社会属性(本质属性)①语言是社会现象，作为语言的外壳，语音也是一种社会现象。
②同样的语音形式可以用来表示不同的意义。
③语音的社会属性还表现在语音的系统性上。
2、语音单位（1）音素：最小的语音单位。
从音色的角度划分，分为辅音和元音。
①辅音：气流在口腔或咽头受阻碍而形成的音素，又叫子音。
②元音：气流颤动声带，在口腔、咽头不受阻碍而形成的音素，又叫母音。
二者区别：是否受阻（最主要区别）：受阻、不受阻；紧X度：否、是；气流强弱：强、弱；响亮度：不颤不响、颤响。
《现代汉语》(上)复习提要(1)
《现代汉语》（上）复习提要考试题型：一、名词解释（5×4’=20’）二、简答题（3×8’=24’）三、材料分析题（3×8’=24’）四、分析论述题（2×16’=32’）一、绪论1、什么叫现代汉民族共同语？什么叫现代汉语方言？有哪几大汉语方言区？现代汉民族共同语是指以北京语音体系为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
现代汉语方言俗称地方化，只通行于一定的地域，是局部地区使用的语言。
北方方言吴方言赣方言湘方言闽方言粤方言客家方言2、与拼音文字相比，现代汉语具有哪些特点（语音、词汇、语法）？现代汉语的特点一、从语音方面1.没有复辅音str、sp是不存在的2.元音占优势汉语音节中复元音比例高，元音波纹整齐，是乐音，辅音不能够被听到，所以在汉语中乐音成分比例大3.音节整齐简洁多数音节一个辅音在前，一个单元音或复元音在后，辅音在后头的很少，能够充当韵尾的只有n、ng、i、u这四个，其中前两个为辅音4.有声调每个音节都有几个固定音高形式的声调，表示不同的意义。
如毅和一二、从词汇方面1.单音节语素多，双音节词占优势单音节语素如山水花鸟，双音节语素如缠绵，多音节语素如吐鲁番2.构词广泛运用词根复合法在汉语构词中，用词根加词根的很多比如江河、山水，而运用词根加上词缀的比较少，比如石头、袜子3.同音语素多同样一个yi 有很多个对应的汉字三、从语法方面1.汉语表示语法意义的手段不大用形态，多用语序和虚词汉语的构型形态有加缀、重叠、语序、虚词、句调五种。
其中重叠如漂亮和漂漂亮亮意义存在不同，但这种方法不能推广，加缀如石头、木头是不能推广的，不适用与普遍现象。
故语序和虚词的方法用的很多。
语序：屡战屡败和屡败屡战虚词：他在那里和他若在那里2.词、短语、句子的结构原则基本一致地震、地面震动、地面震动了！3.词类和句法成分关系复杂同一类词可以充当不同的语法成分，如：孩子们很聪明，其中聪明做了谓语，而聪明的孩子们在上课中聪明做的是定语；同一语法成分可以有不同种类的词充当诚信是重要的品德坚持是重要的品质两个句子中，前者主语是形容词，后者主语是动词4.量词和语气词丰富一个一双一朵一条他在那里呀和他在那里吗？明显不同3、什么是现代汉语规范化？汉语规范化的标准是什么？现代汉语规范化就是确定并推广某一语言内部统一的标准。
现代汉语》复习提纲庞文英完结版
《现代汉语》一、填空（每空0.5分，共13分）1、句类是句子按照不同的语气功能划分出来的类型。
一般分为陈述句、___________2、语音的三大属性是：生理属性、物理属性和社会属性，其中本质属性是社会属性。
3、人的发音器官主要由呼吸器官、发声器官和共鸣器官构成。
（取消）4、汉语一个音节最少有 1个音素，最多有4个音素5、汉字是世界上历史最悠久的一种独立发展的文字。
7、根据题意，将繁体改写为简体或将简体改写为繁体：（考试：国书丑长写繁体）国书丑长谷國書醜長穀9、句子是语言使用的基本单位，也是句法分析的重点之一。
对句子的分析可以从三个角度进行，或者说，可以建立起句子的三个系统。
第一、句型系统，（即按照句子的结构模式划分出来的类型系统。
）第二、句式系统，（即按照句子的局部特点划分出来的类型系统。
）第三、句类系统，（即按照句子的语气功能划分出来的类型系统。
一般分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
）10、清浊音指：（清指声带不振动的塞音、塞擦音和擦音；浊音指声带振动的塞音、塞擦音、擦音、鼻音和边音）11除中国外，现在使用汉字的国家还有（日本、韩国、新加坡和马来西亚等。
）12、现代世界各国所用的文字可分为表意文字和表音文字两种性质不同的文字，汉字属于表意性质的文字，日文的假名属于表音性质的文字。
13、大多数拼音文字是线性文字，汉字是平面性文字。
14、先进的电脑与古老的汉字正在有机地结合起来，这种结合使汉字不再仅仅是人与人之间交流信息的工具，而且成为人与机器沟通信息的纽带。
15、辅音中可以充当声母和韵尾的是（^_n），只能当韵尾但是不能作声母的是（ng）16、元音和辅音最重要的区别是（元音发音时，气流通过口腔时、鼻腔不受任何阻碍），辅音发音时，气流通过口腔、鼻腔时一般要受到某个部位的阻碍）17、六书指：象形、指事、形声、会意、假借、转注。
二、判断（每个1分，共8分）1•在区别语义作用上，绝对音高和相对音高都是一样重要的。
现代汉语(上)知识点提纲
现代汉语知识点提纲第一章绪论第一节现代汉语概述1.汉语汉语是汉民族的语言。
2.现代汉语现代汉语是现代汉民族所使用的语言。
现代汉语包括多种方言和民族共同语。
3.现代汉民族共同语现代汉民族共同语是指以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
普通话不光是现代汉民族的交际工具，同时又是国家法定的全国通用的语言。
语言是社会的产物，它随着社会的产生而产生，随着社会的发展而发展。
汉语作为一种语言，具有一切语言共同的属性。
从结构上，语言是以语音为物质外壳（形式），以词汇为建筑材料，以语法为结构规律而构成的一种音义结合的符号系统。
从功能上，它可分三个方面：一是人与人的关系，语言是人最重要的交际工具，不分阶级，一视同仁地为社会全体成员服务。
二是人与客观世界的关系，语言是认知世界的工具。
事物的类别和事物之间的关系都靠语言来表明。
三是人与文化的关系，语言是文化的载体，人们利用语言积累知识、形成文化。
4.现代汉语有两种形式口语和书面语。
5.文学语言文学语言又称标准语，是现代汉民族语言中经过高度加工并符合规范的语言。
6.民族共同语民族共同语是一个民族全体成员通用的语言。
7.方言方言是局部地区的人们使用的语言。
8.基础方言民族共同语是在一种方言的基础上形成的，作为民族共同语基础的方言就叫做基础方言。
9.古代汉民族共同语名称汉民族共同语在春秋时代被称为“雅言”，从汉代起称为“通语”，明代改称为“官话”，到了现代辛亥革命后，称为“国语”。
新中国成立后，则称为普通话。
10.“白话文运动”和“国语运动”“白话文运动”动摇了文言文的统治地位，为白话文最后在书面上取代文言文创造了条件；“国语运动”在口语方面增强了北京话的代表性，促使北京语言成为全民族共同语的标准音。
11.方言和共同语的关系同中有异，异中有同。
12.汉语方言的差异性表现在语音、词汇、语法等各个方面，其中语音的差异最大，词汇的差异次之，语法的差别最小。
现代汉语复习提纲(精)
现代汉语复习资料一,语法概说现代汉语语法特点:1,语音方面:没有复辅音;没有占优势;有声调。
2,词汇方面:汉语词形较短,单音节语素多;双音节词占优势;新词的构成广泛运用词根复合法;3,语法方面:汉语表示语法意义的手段主要由语序和虚词,不大用形态;词、短语和句子的结构原则基本一致;词类和句法成分关系复杂;量词和语气词十分丰富。
二,词1,合成词:两个或两个以上语素构成的词。
2,合成词的构成方式:A,联合式:两个词之间是并列关系,二者地位平等,不分主次。
B,偏正式:前一个词素修饰或限制后一个词素,前者是次要的,后者是主要的。
C,后补式:后一个词素对前一个词素起补充说明作用,前者是主要的,后者是次要的。
D,动宾式:前一个词素表示一种行为动作,后一个词素表示行为动作所支配的对象。
E,主谓式:前一个词素是被陈述的对象,后一个词素则是对前一个词素陈述的部分。
F,附加式:有一个词素加上一个类似词头或词尾的附加成分,这个附加成分没有实在意义,只表示某种附加意义。
3,单纯词:由一个语素构成的词。
分类:A,单音节单纯词。
B,多音节单纯词。
4,基本词汇的特点:全民性,稳固性,能产性5,基本词汇的类型:A,同音词:读音相同,意义不同的词。
B ,多义词:C,外来词:从外族语言借来的词。
外来词类型:音译词、意译词、半音半意词、借用字母6,词义的性质:概括性,模糊性,民族性三,词类1,含义:词在语法上的分类2,划分依据:A,词的意义:指各类词的意义,而不是个别词的意义。
B,词的语法功能:指词的组合能力,即一类词不能和哪些词组合,能和哪些词组合,组合后产生怎么样的语法关系,还指词在句中可以充当哪些成分。
四,实词(一名词1,含义:表示人或事物的名称的词是名词。
2,名词的种类:表示人和事物,时间,处所,方位。
3,名词的语法特点:A ,名词能受数量词修饰。
名词有可计量的和不可计量的。
前者常用定量的数量词修饰。
B,名词一般不受副词修饰。
现代汉语复习纲要
现代汉语复习纲要现代汉语复习纲要（上半部分）⼀.导论①什么是现代汉语：现代汉语指现代汉民族使⽤的民族共同语，是以北京语⾳为标准⾳，以北⽅话为基础⽅⾔，以典范的现代⽩话⽂著作为语法规范的普通话。
②现代汉语历史地位和语际地位1、汉语的历史来源以及对其他民族⽂化的影响。
2、语际地位汉语的特点之⼀：没有严格意义上的形态变化③现代汉语的变体现代汉语变体：地域变体社会变体*地域变体1955⼋种⽅⾔：北⽅⽅⾔、吴⽅⾔、赣⽅⾔、湘⽅⾔、粤⽅⾔、客家⽅⾔、闽南⽅⾔、闽北⽅⾔。
80年代⼗个语⾔地区：官话区、晋语区、吴语区、徽语区、赣语区、湘语区、闽语区、粤语区、平语区、客家语区。
官话区：东北官话、北京官话、冀鲁官话、胶辽官话、中原官话、兰银官话、西南官话区、江淮官话区（7个：闽北闽南合并；9个：另加上晋语和徽语。
）*社会变体年龄变体、性别变体、⾏业变体、阶层变体、社区变体④现代汉语的规范化语⾳：有些词的语⾳不统⼀，需要加以规范。
词汇：主要体现为吸收和创造新词⽅⾯。
对于新出现的词语，有的⼈的态度⽐较宽容，认为既然存在的就是合理的，有的⼈⽐较中庸，认为新词可以通过时间的⾃⾏检验。
语法：也常常出现新的格式。
⼆．第⼀章.语⾳1.现代汉语语⾳概述①什么是语⾳：语⾳是指⼈类通过发⾳器官发出来的具有⼀定意义的、⽬的是⽤来进⾏社会交际的声⾳。
②语⾳的三⼤属性：物理属性、⽣理属性、社会属性③乐⾳和噪⾳乐⾳（元⾳）a o e混合（浊辅）m n l r噪⾳（清辅） b t k④语⾳四要素i.⾳⾼：指声⾳的⾼低，是由发⾳体振动的快慢来决定的。
声波每秒振动的周期次数就是声波的频率。
⾳乐⾥的⾳阶是由⾳⾼构成的。
Eg：汉语的声调，如北京话⾥的dū（督）、dú（独）、dǔ（赌）、dù（度），主要是由不同的⾳⾼构成的。
⼥⼈的声⾳听起来⽐男⼈⾼，就是因为⼥⼈说话的声波的频率⽐男⼈⾼。
ii.⾳强指声⾳的强弱，是由声波振幅的⼤⼩决定的。
现代汉语笔记申小龙主编
《现代汉语》复习提纲第一章语音第一节语音面面观1.语音的三大属性是物理性、生理性和社会性。
2.声音的四要素：音色、音高、音长、音强。
3.语音的生理属性：发声器官、呼吸器官、共鸣器官。
4.口腔中最灵活的器官是舌头。
5.现代汉语是以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文作为语法规范的普通话。
6.在汉语中，声调是由语音四要素中音高决定的。
7.在英语中，语音的四要素中音色、音强、音长起主要作用。
8.音高取决于发音物体振动的快慢，音强取决于发音物体振动幅度的大小。
9. 音素是最小的语音单位，它是从音质的角度划分出来的。
10.音节是从听觉上能够自然识别的最小语音片段，是读音的最小单位，是最小的语音使用单位。
汉语一个音节最少有1个音素，最多有4个音素。
11.普通话语音中，共有32个音素，元音音素10个，辅音音素22个。
12. 发音部分称为声母，收音部分称为韵母。
22个辅音中，除了ng只能做鼻韵母韵尾外，其余21个均可充当声母。
13. 辅音中可以充当声母和韵尾的是n，只能当韵尾但是不能作声母的是ng。
14. 音位：在一种语言里能够区别意义的最小语音单位。
第二节声母1.什么是声母?举例说明声母与辅音的关系.（1）声母位于音节前段，主要由辅音构成。
共计21个。
（2）声母可由辅音充当，辅音可作声母，也可作韵尾如n、ng。
（3）没有辅音声母的音节叫做零声母音节。
2．从发音部位和发音方法的角度，普通话的声母各分为哪些类型？第三节韵母1．什么是韵母，韵母与元音的关系？（1）汉字音节中，声母后面的部分，音韵学所说的音节收音部分，叫做韵母。
共计39个。
一个韵母由韵头、韵腹、韵尾构成，韵腹是必须的，韵头和韵尾不是必须的。
（2）韵母多由元辅音共同组成，但以元音为主，韵母中元音至少一个，至多三个。
2.韵母的分类根据韵母中元音数量的多寡，将韵母分成三类：单元音韵母、复元音韵母和鼻韵母。
（1）单元音韵母舌面元音韵母舌尖元音韵母-i （用在声母在z、c、s之后）-i （用在zh、ch、sh、r之后）卷舌元音韵母er（2）复元音韵母共有13个复元音韵母。
现代汉语复习提纲
一、解疑
语调：
说话时语音高低轻重配置而形成的腔调，也指说话时的语气和停顿。
包括整句话声音的高低、快慢、长短、轻重的变化。
动语：
动语又称“述语”，它是用来指称跟宾语依存共现成分的句法成分。
例：老王喝牛奶
动语和谓语的区别：
从表面上看，“喝”前面是主语“老王”，后面是宾语“牛奶”，好像“老王”和“牛奶”二者同在一个平面，其实主语“老王”是和谓语“喝牛奶”发生联系；宾语“牛奶”则是和动语“喝”发生联系的。
由此可见，谓语不同于动语：谓语是相对主语而言，动语是相对宾语而言的
二、复习提纲
（一）词类划分
1、概念：实词和虚词；划分词类的依据（7-8页）
2、词类划分
3、实词的语法特征：名词、动词、形容词、区别词、副词的语法特征：例外现象
4、虚词的语法特征：依附于实词或语句，表示语法意义。
区分：介词和连词；助词和语气词
5、对现代汉语兼类现象的认识（第35页）
（二）短语
1、短语的结构类型
2、短语的层次分析
3、多义（歧义）短语的分析
（三）句子
1、句型（第86页）
单句：主谓句、非主谓句（全句结构特点）
句式（句子的局部结构特点）
2、修改语病：主谓搭配不当、主语、谓语残缺、谓语有多余成分
3、复句：多重复句分析（竖线标记法）（四）修辞：还原法、词语与句式选择。
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现代汉语总复习提纲(1)现代汉语总复习提纲语法部分第一节现代汉语语法概说（一）什么是语法1.语法是语言的构造规则。
P1682.1898年马建忠的《马氏文通》（二）汉语语法的特点1.了解语法的基本特点（本教材提出五点）（1）抽象性：语法就是从无数具体的语法结构组合中概括、抽象出来的；（2）生成性：语法可以根据其结构组合的法则产生无数合法的句子；（3）递归性：语法规则的反复运用，使句子有序扩展，趋于复杂；（4）系统性：语法是一个严密（系统内部相互制约）的立体（结构、意义、语用交叉）的系统（层级）网络。
（5）民族性：体现个不同民族语法个性特点最重要、最根本的特点。
社会属性是语言的本质属性，而语言本身是一种符号系统，语言符号的音义结合的任意性特点允许各个民族对自己使用的语言作出安排。
2.汉语语法的总特点：以前的提法：缺乏严格意义的形态变化本教材提法：不依赖于严格意义的形态变化，而主要借助于语序、虚词等其他语法手段来显示语法关系和语法意义。
本教材的出发点：希望尽可能地排除印欧语干扰；希望平等看待不同语言的语法手段（形态变化和语序、虚词）；任何一种高度发达语言的语法各有所长，不存在优劣、长短之分。
3.汉语语法的主要特点：传统的说法是：重视语序和虚词。
本教材更具体：（1）语序的变化对语法结构和语法意义有重大影响。
（2）虚词的运用对语法结构和语法意义起重要作用。
（3）汉语词类跟语法成分之间不存在简单的意义对应的关系。
（4）短语的结构跟句子的结构以及词的结构基本一致。
对语法的主要特点，目前并没有公认的结论。
本教材前两点与传统说法的基本精神相似，提法有点不同，因此学术界有不同看法，朱德熙先生认为别的语言也有这两个特点，而教材认为汉语中他们显得格外重要，使汉语语法极为重要的特点；（3）虽然这么提，但每个词类必定有它相对应的一个或两个主要句子成分，如名词，主要做主语、并与、其次是定语，专欲限于少数表示剪除所的名词，谓语则更有限，使用的频率还是不同。
（4）对朱德熙先生的提法略有变化，即加上了“词的结构”，这里主要揭示汉语词法与句法内在联系的重要性。
原因：1.从历史发展的进程看，复合词都是通过短语的临时组合，最后凝固而来的；2.“基本一致”说明还有许多不一致的地方，如构词法中有“量补”，又带钱后追的派生词，这就是特殊的地方；短语根据自相比集资可以有变化，短语是固定的，有些短语可以说，句子则不能说。
（三）语法学的种类语法是客观存在的，它的发展和变化有自己的内部规律作为依据，所以，客观存在的语法只有一种。
而研究语法的专家，由于在研究过程中搜集材料的范围、观察问题的角度、分析问题的方法不同，所以描写他的语法体系也会形成不同的流派。
如根据不同的语法理论，形成传统语法、描写语法、生成语法等等不同的语法学流派。
根据不同的用途，又分成教学语法（学校语法）、理论语法（专家语法）、习惯语法（参考语法）等不同的语法学类型。
中国第一部系统研究汉语语法的语法书是1898年马建忠的《马氏文通》。
20世纪50-60年代，学校一般采用的是《暂拟汉语教学语法系统》（暂拟系统），80年代经修改，并三易其稿后，中学现代汉语语法系统叫《中学教学语法系统提要（试用）》，而在高校现代汉语一般采用专家语法。
在80年代，对语法学体系往往有老三家（黎锦熙、王力、吕叔湘），中两家（语法学界《现代汉语语法讲话》，中学《暂拟汉语教学语法系统》）今四家（上海本（胡裕树）兰州本（黄伯荣）郑州本（张静）中学《中学教学语法系统提要》）。
但汉语语法理论，在进入20世纪90年代后，发展很快，开始打破结构主义语法理论一统天下的局面，呈现出多元化的态势，现在已不是可数的几家理论了，形式语法、功能语法、语义语法、认知语法、配价语法等等层出不穷，而且都取得了相应的成果。
第二节词类和功能分析法（包括第三节内容）（一）词类及其划分标准词类专指词的语法分类，划分词类的标准一般有三个：形态标准、意义标准、功能标准。
汉语语法分析主要依靠功能标准，意义是辅助标准，形态之作为参考标准。
（教材本身有矛盾）P175 （二）汉语的词类体系汉语是一个有层级的系统。
汉语词类划分要有一定的理论依据，本教材按朱德熙和吕叔湘两位先生关于词类划分的论述，归纳为四个理论问题。
四个理论问题：（1）实现功能和潜在的功能；（2）语法功能、语法特点和划类标准；（3）排除古汉语和方言的干扰；（4）词的跨类现象（兼类、同音、活用、借用）。
语法上对词分类的目的是指明词的用法（外部功能）和说明语句的结构（内部结构）规律，按“现代白话文著作为语法规范”这一要求，我们首先要排除古汉语语法和不规范的方言语法习惯。
其次，划分词类可以从词类和词性两个角度考虑，如果以所有的词为对象，对词进行分类，得出的结果是词类，不可能出现词的兼类现象，如果以一个词为对象，根据这一词语特点归类，得出的结果是词性，可能会出现兼类现象。
但无论是词类还是词性，其标准都是词的语法功能。
从语法角度划分词类，尽管我们有了“主要依靠功能标准，意义是辅助标准，形态之作为参考标准”的尺度，但对具体的词的分析还应有具体的鉴别方法，并要求重点解决两方面的实践问题。
两个实践问题：（1）对容易发生混淆的词类（动词-名词、时间名词时间副词、形容词-副词、区别词-形容词、介词-动词、介词-连词）提出具体鉴别办法。
（2）由于虚词在汉语中的特殊重要地位，所以要正确把握虚词的语法意义；准确掌握虚词的用法（颗从各方面考察）。
二、汉语的词类体系（一）实词与虚词本教材先将14类词分为“实词”与“虚词”两大类；能充当句法成分的是实词，不能充当句法成分的是虚词。
（注意术语：句法成分）1．实词和虚词的区别，除了能不能充当句法成分外，还提出了五点不同。
能否成句是否定位能否相互结合是否开放使用频率的高低实词＋－＋＋－虚词－＋－－＋这五方面对理解实词和虚词的区别很有帮助。
一般根据这五方面的条件判断实词和虚词，真正的实词具备三个条件，真正的虚词具备两个条件。
当然也允许有些词语里包含着某些因素，如“代词”是实词，应该是开放类的，但它却就那么有限的几个词，是封闭类的，而代词的出现频率一般都很高，所以它也具有了虚词的这些因素，但他仍然是实词，因其它的因素是主要的。
2．实词和实词的鉴别，看其主要语法功能的区别。
受“不”修饰带宾语作定语受名量词修饰词性公平＋－＋－形容词公布＋＋－－动词公共－－＋－区别词公寓－－－＋名词3．虚词的语法功能，主要看它跟实词或词组结合后的关系。
跟实词的结合语法关系词性的爸爸的妈妈偏正关系助词和爸爸和妈妈联合关系连词对对爸爸妈妈介宾关系介词吗爸爸妈妈吗？表示疑问语气语气词（二）十四个词类要注意的是本教材针对语言的层级性特点，在对实词和虚词进行第一层次的分类后，又进一笔作了第二层次的分类。
增加这一层的目的是为了更清楚地显示此类之间的共性和个性，根据共性可以归纳为比较大的泪，根据个性又可以分成比较小的类。
要求记住这一层的术语及归类情况。
实词：能够单独充当句法成分的词。
（十类词）P176虚词：不能单独充当句法成分的词。
（四类词）主体词：名词动词形容词数代词：数词量词代词（依赖名、动、形、副等）实词修饰词：副词区别词声音词：叹词拟声词词类关系词：介词连词虚词语助词：助词语气词（三）体词和谓词三、主体词四、数代词五、修饰词本教材已明确地把“区别词”从传统的形容词里切分出来，这也是朱德熙先生的观点。
因为区别词与一般形容词不同（1）不能充当谓语；（2）不能受程度副词“很”的修饰；（3）不能受否定副词“不”的修饰；（4）主要语法功能是不带“的”作定语；（5）经常带“的”构成“的”字结构。
少数区别词还可以充当状语，如：共同（主持）、慢性（自杀）等属于区别词和副词的兼类。
副词一般作状语、区别词一般作定语，所以这两类合并为一类：修饰词。
六、声音词传统的用意义划分词类的做法把“叹词”、“拟声词”划为虚词。
事实上，拟声词可以可以充当各种句法成分，叹词又可以独立成句，所以把这两类词划入了“实词”。
七、关系词八、语助词第四节短语类型特点一、什么叫短语由两个或两个以上的单词构成的句法单位叫短语。
以前，短语、词组、结构，这三个术语一直纠缠不清，本教材采用总称“短语”，分称“词组”和“结构”两类说法。
实词+实词（按结构组合）→词组偏正、述宾、述补、联合、主谓、同位、连谓、兼语；短语实词+实词（非结构组合）量词结构方位结构→结构实词+虚词介词结构“的“字结构二、类型的短语（一）短语的结构类型短语的结构类型是指词与词组合的结构关系，我们称其为内部结构。
1、实词和实词组合的短语定心词组-----------------------偏正词组状心词组述宾词组——（宾语对动词的不同要求）体宾谓宾兼宾双宾粘宾︵一般特殊基按结构区分本数量补语情态补语短述补词组结果补语可能补语语趋向补语程度补语︶联合词组（并列承接选择递进）动词性谓语主谓词组形容词性谓语名词性谓语--------------------同位词组连谓词组兼语词组数量结构量词结构指量结构按词性区分疑量结构方位结构（处所、范围、时间、范围等p198）（二）短语的功能类型短语的功能类型是指词与词组合后充当句子中成分的能力，我们称其为外部功能。
（1）以名词为中心的留学生宿舍偷来的钱美丽的城市偏正词组名词资料的查找狐狸的狡猾（2） +的+动词或形容形容词人称代词他的到来你的聪明名词性量词词组数词+名量词五吨十二双这件短语主谓词组名词、名词性短语作谓语今天星期三她黄头发同位短语首都北京我们大家方位短语三天前大门外其他“的”字短语想到的小的联合短语（名词+代词名词+名词代词+代词）（1）以动词为中心的马上来这么走耐心等偏正词组（2）副词+名词性词语才星期三最前排只两个人动词性量词词组数词+动量词十二下一口短语主谓短语动词、动词性短语作谓语大家唱我睡得很晚述宾词组有人喜欢吃给他一支笔述补词组（动词+补语）等三分钟洗干净其他联合词组（动词+动词）又说又笑讨论并通过连谓词组去画画打电话叫车兼语词组请他帮忙有人去邮局偏正词组以形容词为中心语的非常好三尺宽形容词性主谓词组形容词、形容词性短语作谓语阳光灿烂这个人态度端正短语联合词组（形容词+形容词）聪明伶俐年轻漂亮其他补充词组三、短语的切分短语切分很重要，一般采用层次分析法，层次分析有多种图式种类，我们采用切分法。
层次分析法在对短语作具体分析时，要求确定短语的结构层次，确定短语结构的语法关系。
这种分析法认为，词或短语都可以做句法成分，切分的下限到每一个实词。
如：这件事给了他很深刻的教训主谓偏正述宾指量述宾偏正偏正短语切分要注意三个原则：（1）结构原则：切分后的语言片段各自仍然是一个个结构体。
（2）功能原则，是指切分后的语言片段可以按照汉语的语法规律重新搭配组合，（3）意义原则，是指切分后的语言片段不能违背原来短语所具有的意思。