《一个圣诞节的回忆》阅读练习及答案
阅读下面的作品，完成13 ~16题。
一个圣诞节的回忆
[美]杜鲁门·卡波特
请设想一下二十多年前一个十一月的早晨，一个白发剪得短短的妇人站在窗口，大声说：“这是做水果蛋糕的好天气！巴迪，去把我们的车推来，我们要烤三十个水果蛋糕呢。
”
那时我七岁，她六十光景，我们是很远的表亲。
从我记事起，我俩就住在一起。
她叫我“巴迪”，为了纪念她以前最好的朋友。
那个巴迪早死了，当时她自己还是个孩子。
她现在仍是个孩子。
我们把童车推进山核桃树丛。
童车是我出生时买的，快散了，轮子摇来摆去，像醉鬼的腿。
奎尼是我们养的一条小狗，她挺过了一场瘟疫和两次响尾蛇的噬咬，现在一路小跑跟在小车旁。
三个小时后我们回到厨房，把拉回家的满满一车风吹自落的山核桃的壳剥去。
欢快的裂壳声像是微弱的雷鸣，核桃肉散发着甜美的香气。
奎尼求我们给她点尝尝，我的朋友时不时偷偷给她一点，但我俩是绝对不可以吃的，“这些山核桃还不见得够做三十个水果蛋糕呢。
”明月高照，小车空了，碗满满的。
第二天，我最喜欢的事开始了：大采购。
樱桃，柑橘，香草，葡萄干，威士忌，大量的面粉和黄油……嗬，简直要一匹小马才能把车拉回家。
我们没钱，但每年总能用尽各种办法，筹到一笔水果蛋糕基金：卖破烂，卖摘来的一桶桶黑莓、一罐罐自制的果酱、苹果冻，为葬礼和婚礼采集鲜花。
黑驴子加足了煤和柴火，烧得像一直发光的南瓜。
打蛋器旋转着，调羹在一碗碗黄油和糖里搅动，香蕉让空气变得甜甜的，姜又增加了香味。
厨房里浓香扑鼻，弥漫到整幢屋子。
四天后，大功告成，三十只蛋糕放在窗台、搁板上晾着。
蛋糕给谁呢？朋友呗。
不一定是邻近的，大半倒是只见过一次，甚至素未谋面的，我们喜欢的朋友。
例如罗斯福总统，一年来镇上两次的小个子磨刀人，帕克（班车司机，他每天在尘土飞扬中嗖地一声驶过时和我们互相挥手招呼）。
是不是因为我的朋友太害羞了，才把
这些陌生人当作真正的朋友？我想是的。
我们的纪念册里有用白宫信笺写的的答谢信，有磨刀人寄来的一份钱明信片——它们让我们觉得和外面的丰富的世界联系在一起。
厨房空了，蛋糕都送走了，我的朋友要庆祝一下——还剩下一点威士忌。
奎尼分到满满一勺，倒在她的咖啡碗里（她喜欢菊苣香的浓咖啡），我们平分剩下的。
奎尼躺在地上打滚，爪子在空中乱抓。
我身子里热烘烘地冒火星，像快要烧成灰烬的木柴。
我的朋友围着路子跳圆舞曲，两只手提起那身蹩脚的花布连衣裙的裙边，就像是舞会上穿的礼服，唱着“指给我回家的路”。
下一个任务就是准备礼物。
我想给她买整整一磅樱桃巧克力，不过，我给她做了只风筝。
她希望给我一辆自行车，不过，我肯定她也是给我做风筝——和去年一样，和前年也一样。
我们又凑了五分钱给奎尼买了一大根还有余肉可啃的牛骨头，用彩纸包起来，高高地挂在圣诞树顶上一颗银星边。
奎尼知道那是牛肉骨头，馋得坐在树下呆望着，该睡了还不肯走。
我的兴奋不亚于她，踢被子，翻枕头，就像是热得不可开交的夏天夜晚。
我的朋友手持蜡烛坐到我的床沿：“我一点也睡不着，心像兔子一样乱跳。
你说罗斯福夫人会在晚餐时端上我们的水果蛋糕吗？”我俩在床上挤作一团，她在我的手心里写“我爱你”。
“你的手比以前大了。
我想我大概不愿你长大。
你长大了，我们还能继续当朋友吗？”我说我们永远是朋友。
这是我们一起过的最后一个圣诞节。
我上了军事学校。
我也有了新家，但那不算数。
我的朋友在哪里，哪里才是我的家，而我再也没回去过。
她还待在那里，有奎尼做伴，后来只剩她一个人。
（她写道：“昨天，梅西的马踢伤了奎尼，伤得很重。
谢天谢地，她没有太痛苦。
我把她包在一张条纹床单里，用童车推到草地……”）以后几年的十一月里，她还是做水果蛋糕，她一个人，没有从前做得多，不用说，总是把“最好的那个”寄给我。
渐渐地，她在信中把我和早已死去的巴迪混淆起来。
终于，又一个十一月的早晨来临，一个树叶光光、没有小鸟的冬天早晨，她再也爬不起来大声说：“这是做水果蛋糕的好天气！”
（有删改）
67．结合情节，简要分析小说中“我的朋友”的生活状态。
（6分）
68．文中画线句表达了“我”什么样的情感？（4分）
69．小狗奎尼在小说中多次出现，简析其对人物刻画的映衬作用。
（4分）
70．请探究小说结尾的表达效果。
（6分）
【答案】
67．贫穷、孤单，却热爱生活、充满快乐。
从卖破烂来筹集水果蛋糕基金、自己做风筝作为礼物、凑五分钱买牛骨头等情节，可见其贫穷；从只有“我”和小狗陪伴她等情节，可见其孤单；从满怀欣喜地做蛋糕、送蛋糕、准备礼物等情节，可见其热爱生活、充满快乐。
68．对“我的朋友”深沉的爱与依恋；为自己再也没有回去过而感伤、遗憾。
69．小狗奎尼经受的磨难，映衬了“我们”生活的艰难与坚强；小狗奎尼的特殊待遇，映衬了“我们”的善良与平等；小狗奎尼的兴奋状态，映衬了“我们”的快乐幸福；小狗奎尼的离世，映衬了“我的朋友”的孤单寂寞。
70．呼应开头，让小说形成完整的结构；对冬日清晨的环境描写，让“我的朋友”的辞世带上感伤的色彩；清冷的氛围与“我的朋友冶欢快的话语形成反差，增添小说的张力；叙述语言克制，蕴含着强烈的情感。
【解析】
67．试题分析：到文中找主要的事件，通过事件分析体现人物的什么思想，然后分条作答，注意要对事件记性整合，相同的内容注意合并，各点之间不要相互包含。
考点定位：赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。
能力层级为鉴赏评价D。
68．试题分析：句子的含义注意表层和深层之分。
把语句放回原文，结合上下文。
首先要注意从本句入手，看清句子在文中的位置，确定解决问题的阅读空间。
注意本句子与上下文的句子之间的关系。
考点定位：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。
能力层级为鉴赏评价D。
69．试题分析：对于人物形象作用题，考生可以从如下几个角度分析作答。
从对人物形象上：烘托突出主人公性格（性格上对比差异）。
从对主题上：深化主题（次要人物性格与主题间联系）。
从对情节上：推动故事情节发展（站在次要人物角度推动故事发展）。
烘托气氛的作用。
考生可以从这几个角度思考作答。
考点定位：欣赏作品的形象。
能力层级为鉴赏评价D。
70．试题分析：本题需要在整体把握文本的基本内涵不可断章取义更不可主观臆断；应力避单一思维要多角度、多层面理解文本内涵；要善于选取恰当的角度在某一角度或某一点上对文本作深入的解读或有创意的理解；要在文本特定的指向性基础上用自己的语言去解读文本不可随心所欲、脱离文本指向回答；要立意明确层次分明语言表达要具体、充分、有深度不可含糊笼统。
2020届高考语文小说阅读知识考点专题07 分析物象的作用(含解析)
2020届高考语文小说阅读知识考点专题07 分析物象的作用一、真题速递【2017年高考江苏卷】阅读下面的作品，完成题目。
一个圣诞节的回忆[美]杜鲁门·卡波特请设想一下二十多年前一个十一月的早晨，一个白发剪得短短的妇人站在窗口，大声说：“这是做水果蛋糕的好天气！巴迪，去把我们的车推来，我们要烤三十个水果蛋糕呢。
”那时我七岁，她六十光景，我们是很远的表亲。
从我记事起，我俩就住在一起。
她叫我“巴迪”，为了纪念她以前最好的朋友。
那个巴迪早死了，当时她自己还是个孩子。
她现在仍是个孩子。
我们把童车推进山核桃树丛。
童车是我出生时买的，快散了，轮子摇来摆去，像醉鬼的腿。
奎尼是我们养的一条小狗，她挺过了一场瘟疫和两次响尾蛇的噬咬，现在一路小跑跟在小车旁。
三个小时后我们回到厨房，把拉回家的满满一车风吹自落的山核桃的壳剥去。
欢快的裂壳声像是微弱的雷鸣，核桃肉散发着甜美的香气。
奎尼求我们给她点尝尝，我的朋友时不时偷偷给她一点，但我俩是绝对不可以吃的，“这些山核桃还不见得够做三十个水果蛋糕呢。
”明月高照，小车空了，碗满满的。
第二天，我最喜欢的事开始了：大采购。
樱桃，柑橘，香草，葡萄干，威士忌，大量的面粉和黄油……嗬，简直要一匹小马才能把车拉回家。
我们没钱，但每年总能用尽各种办法，筹到一笔水果蛋糕基金：卖破烂，卖摘来的一桶桶黑莓、一罐罐自制的果酱、苹果冻，为葬礼和婚礼采集鲜花。
黑炉子加足了煤和柴火，烧得像一只发光的南瓜。
打蛋器旋转着，调羹在一碗碗黄油和糖里搅动，香草让空气变得甜甜的，姜又增加了香味。
厨房里浓香扑鼻，弥漫到整幢屋子。
四天后，大功告成，三十只蛋糕放在窗台、搁板上晾着。
蛋糕给谁呢？朋友呗。
不一定是邻近的，大半倒是只见过一次，甚至素未谋面的，我们喜欢的朋友。
例如罗斯福总统，一年来镇上两次的小个子磨刀人，帕克（班车司机，他每天在尘土飞扬中嗖地一声驶过时和我们互相挥手招呼）。
是不是因为我的朋友太害羞了，才把这些陌生人当作真正的朋友？我想是的。
2022-2023学年河南省新乡市卫辉市柳庄乡金庄完全小学部编版六年级下册期中考试语文试卷
2022-2023学年河南省新乡市卫辉市柳庄乡金庄完全小学部编版六年级下册期中考试语文试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点字的注音全部正确的一项是（）A．卧．室（wò）初旬．（xún）菱．角（léng）黄焖．鸡（mèn）B．模．糊（mò）耽．误（dān）唾．沫（tù）无可挽．回（wǎn）C．依偎．（wēi）柔媚．（mèi）敦．实（dūn）热泪盈眶．（kuàng）D．炽．热（zhī）铁锹．（xiān）吹嘘．（xū）头晕目眩．（xuàn）【答案】C【详解】本题考查字音。
A．菱角（léng）——líng。
B．模糊（mò）——mó，唾沫（tù）——tuò。
D．炽热（zhī）——chì，铁锹（xiān）——qiāo，故选C。
2．下列词语书写全部正确的一项是（）A．耽搁凝然彩会饶有趣味B．停顿绽开徘徊焉知非幅C．畏惧绊倒拨弄翻箱倒柜D．挪移念叨野蛮一声不坑【答案】C【详解】本题考查形近字辨析。
A．彩会——彩绘。
B．焉知非幅——焉知非福。
D．一声不坑——一声不吭。
故选C。
二、填空题3．选择合适的词语填空。
著名驰名微弱虚弱（1）两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多()的乐曲。
（2）万里长城()中外。
（3）讲台上的李老师脸色苍白，显得十分()。
（4）在()的烛光下，男人正在做皮鞋。
【答案】著名驰名虚弱微弱【详解】本题考查的是对词语的理解与辨析。
著名：指在作品上显示出名字来，常引申为某人在某一方面非常有造诣，很出名。
驰名：指声名传的很远。
也做驰誉。
微弱：指衰弱。
虚弱：身体衰弱，软弱。
根据认真阅读原句可知：（1）原句表达的意思是：两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多很出名的乐曲。
高考小说之结尾题(知识+题目)
高考小说之结尾题一、知识结构小说常用结尾方式及作用(1)出人意料的结局作用：①从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量；②从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中；③突出人物形象；④突出文章主旨。
（2）令人感伤式这种结尾，①从主题上看，能更好地深化主题；②从表现人物性格上看，能很好地塑造人物性格，增强悲剧色彩；③从表现效果上看，令人感动，令人回味，引人思考。
（3）大团圆式这种结尾，①从表现效果上看，给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味；②从读者的感情体验上看，与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感；③从主题上看，能凸显出美好的人性，符合大众对审美的追求，容易引起读者的共鸣。
（4）戛然而止、留下空白式这种结尾，①从表现效果上看，耐人寻味，留下了“空白”让读者想象，进行艺术再创造，②深化主题，③更好的塑造人物形象。
(5)补叙式①这种结尾常有对上文情节的呼应和解释悬念的作用，②人物形象更加完整，③深化主旨。
(6)卒章显志式①情节更加完整；②更加表现人物形象；③这种结尾往往有解释悬念、揭示主题的作用。
二、题目练习【2017年全国Ⅰ卷】阅读下面文字，完成4-6题。
天嚣风，像浪一样，梗着头向钢架房冲撞。
钢架房，便发疟疾般地一阵阵战栗、摇晃，像是随时都要散架。
渴！难忍难挨的渴，使人的思想退化得十分简单、十分原始。
欲望，分解成最简单的元素：水!只要有一杯水，哪怕半杯，不，一口也好哇!空气失去了气体的性质，像液体，厚重而凝滞。
粉尘，被风化成的极细小的砂粒，从昏天黑地的旷野钻入小屋，在人的五脏六腑间自由巡游。
它无情地和人体争夺着仅有的一点水分。
他躺着，喉头有梗阻感，他怀疑粉尘已经在食道结成硬块，会不会引起别的疾病，比如矽肺？但他懒得想下去。
疾病的威胁，似乎已退得十分遥远。
他闭上眼，调整头部姿势，让左耳朵不受任何阻碍，他左耳听力比右耳强。
现代文阅读《一个圣诞节的回忆》答案详细解析
现代文阅读答案详细解析一个圣诞节的回忆[美]杜鲁门·卡波特请设想一下二十多年前一个十一月的早晨，一个白发剪得短短的妇人站在窗口，大声说：“这是做水果蛋糕的好天气！巴迪，去把我们的车推来，我们要烤三十个水果蛋糕呢。
”那时我七岁，她六十光景，我们是很远的表亲。
从我记事起，我俩就住在一起。
她叫我“巴迪”，为了纪念她以前最好的朋友。
那个巴迪早死了，当时她自己还是个孩子。
她现在仍是个孩子。
我们把童车推进山核桃树丛。
童车是我出生时买的，快散了，轮子摇来摆去，像醉鬼的腿。
奎尼是我们养的一条小狗，她挺过了一场瘟疫和两次响尾蛇的噬咬，现在一路小跑跟在小车旁。
三个小时后我们回到厨房，把拉回家的满满一车风吹自落的山核桃的壳剥去。
欢快的裂壳声像是微弱的雷鸣，核桃肉散发着甜美的香气。
奎尼求我们给她点尝尝，我的朋友时不时偷偷给她一点，但我俩是绝对不可以吃的，“这些山核桃还不见得够做三十个水果蛋糕呢。
”明月高照，小车空了，碗满满的。
第二天，我最喜欢的事开始了：大采购。
樱桃，柑橘，香草，葡萄干，威士忌，大量的面粉和黄油……嗬，简直要一匹小马才能把车拉回家。
我们没钱，但每年总能用尽各种办法，筹到一笔水果蛋糕基金：卖破烂，卖摘来的一桶桶黑莓、一罐罐自制的果酱、苹果冻，为葬礼和婚礼采集鲜花。
黑炉子加足了煤和柴火，烧得像一只发光的南瓜。
打蛋器旋转着，调羹在一碗碗黄油和糖里搅动，香草让空气变得甜甜的，姜又增加了香味。
厨房里浓香扑鼻，弥漫到整幢屋子。
四天后，大功告成，三十只蛋糕放在窗台、搁板上晾着。
蛋糕给谁呢？朋友呗。
不一定是邻近的，大半倒是只见过一次，甚至素未谋面的，我们喜欢的朋友。
例如罗斯福总统，一年来镇上两次的小个子磨刀人，帕克（班车司机，他每天在尘土飞扬中嗖地一声驶过时和我们互相挥手招呼）。
是不是因为我的朋友太害羞了，才把这些陌生人当作真正的朋友？我想是的。
我们的纪念册里有用白宫信笺写的答谢信，有磨刀人寄来的一分钱明信片——它们让我们觉得和外面丰富的世界联系在一起。
小说阅读之情节
到梨花屯去何士光这故事开场时是颇为平淡的，只是后来，马车快要进梨花屯，而两个乘客也沉默时，回过头来看一看，兴许才有一点故事的意味……一辆马车从白杨坝出来，车夫是个老人家。
在一座石桥旁，他把一个中年人让到车上来。
看得出，这是位下乡干部。
天色好晴朗。
水田还没有栽上秧子，但包谷已长得十分青葱，初夏的山野，透露着旺盛的生命力，叫人沉醉不已。
碎石的马路拐弯了，爬坡了，又拐弯了，又爬坡了。
不时有布谷在啼叫，车上的人似乎打起盹来了。
不知过了多久，马车停住。
打盹的干部猛地抬头，看见有人正上到车上来。
“啊，谢主任？”来人犹豫地打招呼，似乎有些意外。
“是……老赵同志？”谢主任嗫嚅了一下，也有些突然。
车抖了一下，从横过路面的小小水沟上驶过。
谢主任把香烟掏出来，递一支给老赵：“去梨花屯？”语气中有和解的意味。
老赵谨慎地回答：“是。
”“去包队吗？“是。
胜利大队。
”“我也是！”谢主任和蔼地笑起来，“我们都是十回下乡九回在，老走梨花这一方！笑颜使气氛松动起来。
三只白鹤高高飞过，不慌不忙扇动着长长的翅膀，在蓝天里显得又白又亮……“老赵，”谢主任开诚布公地谈起来，“我一直想找机会和你谈谈呢！为七六年秋天在梨花挖那条沟，你怕还对我有些意见呐！“谢主任，你说到哪里去了！”“实事求是嘛！当时我是工作队的负责人，瞎指挥是我搞的，该由我负责！有人把责任归到你头上，当然不应当！”“我……”“我也明知那条沟不该挖，一气就占了四十亩良田。
但当时压カ大啊；上边决定要挖，社员不同意挖，是我硬表了态：我叫挖的，我负责！”“这种表态，”老赵想了一想，“我也表过……”“那是因为我先表嘛！”谢主任接过话头，“老赵，去年报上有篇报道，你读过没有？”“哪一篇？”“谈得真好！”谢主任不胜感慨地说，“是基层干部座谈。
总结说：上面是‘嘴巴硬’，基层干部是‘肩膀硬’！基层干部负责任。
像是报道的安徽……”路转了一个大弯一一在一座杉树土岗前好像到了尽头，接着又一下子在马车前重新展现出来，一直延伸到老远的山垭口…“正是这样嘛！”谢主任点头，“那条沟，责任由我负！”“我也有责任！那是分派给我的任务。
最新五年级上学期语文课外阅读课后练习题(含答案)
最新五年级上学期语文课外阅读课后练习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、课外阅读。
感动去年冬天，沈阳某商厦突发大火，三层楼都被滚滚的浓烟和熊熊的烈火围住了，大火逐渐向上蔓延，即将吞噬着商厦三楼趴在窗口呼救人的性命，有的人不顾危险选择跳楼逃生，有的渐渐被浓烟熏倒了，正在这危急时刻，一位头戴坦克帽的叔叔不顾消防队员的劝阻，身穿厚厚的皮袄硬是闯进了随时都会爆炸的火海中。
据一位被救者回忆，当她感觉自己离鬼门关不远时，忽然看见一个模糊的身影——“坦克帽”来。
“坦克帽”背起她，探索着向外走去。
在“坦克帽”的背上，她流下了激动的泪水，因为她知道，自己有救了！当她被消防员接过时，心想：我一定要报答我的救命人。
可是，等她转过身准备问问“坦克帽”姓什么，住在哪儿时，却看见“坦克帽”又冲进火海中，只留下那永远印在她心里的背景。
就这样，“坦克帽”一次又一次地深入火海，先后从鬼门关抢回11条性命。
当“2005——中国骄傲”节目主持人将“坦克帽”叔叔请上台时，我才发现他是那么瘦弱、矮小，可是他留给我的形象却是无比崇高、伟大。
虽然电视画面上我们只看到了冲天的烈火、滚滚的浓烟，还有一个头戴坦头帽的瘦弱背影，但正是这样一个瘦弱的背影不顾个人安危，从大火中连续救出了11个人；正是这样一个瘦弱的背影用并不宽阔的肩膀，托起了这11个人希望的明天；正是这样一个瘦弱的背影，在救过人后，选择了默默离开，默默地忍受着救人时吸入大量有害气体而引起的肺部后遗症。
他接过主持人的话筒，没有任何豪言壮语，但那番朴实的话语，却令我感动得热泪盈眶：“当我冲进去救人时，并没有多想，我知道，危险的确存在，可我只要多进去一趟，就能多救一个人的性命，多出一个完整的家庭。
”是啊，中国需要感动，但更需要有“坦克帽”这样奋不顾身、全身为人民的好叔叔，他们，正是我们中国的骄傲！1．联系上下文，理解词语。
吞噬：_____________ 豪言壮语：______________________2．在括号里填上适当的叠词。
高考语文《词句标题含义作用》专题复习(教师版)
高三语文二轮复习考点突破词、句、段及标题的含义与作用教学目标：1. 学会分析词、句、段及标题的含义及作用。
2. 学会从具体内容中明确语境范围。
3. 树立完整规范的答题的意识。
教学过程：一、高考真题举例：含义类：(1)解释下列两句话在文中的含义。
（4分）（2011全国Ⅱ卷《针挑土》）①等到回程，太阳已经有倦容了。
②素静的黑妮眼睛亮了。
⑵解释下列两句话在文中的含意。
（4分）（2012大纲卷）①这些情景，这些声音，对当前的文坛来说，是过去了很久，也很远了。
②想到这里，我的心又平静了下来，清澈了下来。
⑶解释下列两句话在文中的含意。
（4分）（2013大纲卷）①我不能荏弱得像个被遗弃的人。
②我承认他是个幸福的人，我分不到他的幸福。
⑷解释下列两句话在文中的含意。
（4分）（2014全国大纲卷《听雨》）①雨声是个能为每一个人伴奏的好乐师。
②在山区待的几个月，也没有见到几回晴朗的天。
⑺结合上下文，分析文中画横线的句子的含义。
（2017全国卷Ⅲ《我们的裁缝店》）⑻请结合文章，阐释最后一段中“有规律的自由”的内涵。
（2017江苏卷《从脸谱说起》）⑼文中“谱”的含义有哪些？（2017江苏卷《从脸谱说起》）⑽“一种美味”有多重意蕴，试简要分析。
（2017年浙江卷《一种美味》）怎样的表达效果？（2018北京卷《水缸里的文学》）（12）根据全文，分析作者“感到如此新奇和庆幸”的深层意蕴。
（2018浙江卷《汴京的星河》）（13）文章的标题具有多重意蕴，请结合全文加以分析。
（2019天津卷《萨丽娃姐姐的春天》）作用类：⑴小说写的只是战争中的一个小故事，却用了“战争”这样一个大题目，这样处理有什么作用？请简要分析。
（2016全国卷《战争Ⅱ》）⑵第二段写出了根河的哪些特点？有什么象征意义？(2017北京卷《根河之恋》）⑶请探究小说结尾的表达效果。
（2017年江苏卷《一个圣诞节的回忆》）⑷分析小说画线部分的景物描写对情节发展的作用。
（2018江苏卷《小哥儿俩》）⑸ 作者为什么说“你在没有走进这些胡同人家之前，关于北京文化的理解，是不便言深的”？请结合上下文具体说明。
圣诞节的早晨阅读答案
圣诞节的早晨阅读答案《圣诞节的早晨》赛珍珠原文阅读清晨4点，他忽然醒来，就再也无睡意了。
过去，他父亲总是在这时候唤醒他去帮着挤牛奶，他自己对迄今还保持着这个早醒的习惯也觉得有点奇怪。
父亲已经去世30年了，可他现在仍然一到4点钟就醒。
今天早上----因为是圣诞节，他不想再接着睡了。
这些年来，他经常不由自主地回忆起过去的时光。
那是他十几岁，住在父亲的农场里。
他很爱他的父亲，可父亲却从没有意识到这种爱。
直到有一天他无意中听到他父亲对母亲说的话。
“玛丽，我讨厌老是那么早就叫醒鲍勃，他身体长的那么快，需要睡眠。
我真想把挤奶的事全包了”“可这不行呵，亚当，”他听到母亲的声音传来，“他已经不是孩子了该学着干点事了。
”“这我知道，可我实在不忍心叫醒他。
”当他听到这些，从心底里明白了：父亲爱他。
他过去从来没有想到这些，因为以前他认为血缘关系大概就是这样，很自然。
现在他明白了。
这个圣诞节他就15岁了，该送给爸爸一份更好的礼物，而不像过去那样，老是到商店里给他买条普通的领带。
他侧身躺在阁楼的床上，眼睛望着窗外，心里琢磨着这份礼物。
他忽然闪过一个念头：我可以早早起床，悄悄去奶牛棚里，一个人给牛添草加料，把奶挤了，并将牛棚打扫干净……这样，在爸爸进去挤奶的时候，就会发现所有的事都干完了。
这一夜，他醒了好多次，每次都要擦根火柴，借着火光看他那只旧表，生怕误了时间。
半夜两点半他就起了床，悄悄下楼，轻轻拉开房门，以免发出声响，然后蹑手蹑脚地走了出去。
屋外，一颗泛着微红的星星很大、很低，就像挂在屋顶上。
牛棚里，一头头奶牛睡眼惺忪地望着他，显出惊奇的样子，好像在说：“你好早啊!”挤完奶时，两只奶罐全已挤盛满，他盖上盖，接着打扫牛棚……诸事完成后，便小心翼翼地关上了门。
当他回到房间里时，离4点只差5分钟了。
他赶紧脱衣上床，钻进被窝，因为他已听到父亲的起床声音。
他用被子捂住了头，生怕自己激动的喘息声被父亲听见。
这时，房门开了。
“鲍勃，”父亲叫到，“圣诞节也得干活呵，孩子。
小切口深剖析——以高考微型小说结尾探究为例谈应考策略
小切口深剖析——以高考微型小说结尾探究为例谈应考策略范琛【摘要】结尾艺术是微型小说艺术魅力的重要表现,也是高考文学类文本阅读的高频考点.文章对近年高考小说中出现结尾艺术的试题进行研究,旨在提高考生的阅读鉴赏能力和高考备考的效率.【期刊名称】《福建教育学院学报》【年(卷),期】2018(019)008【总页数】3页(P120-122)【关键词】微型小说;结尾艺术;应考策略【作者】范琛【作者单位】武夷山第一中学,福建南平354300【正文语种】中文【中图分类】G633.3在高考文学类文本阅读中，《考试说明》要求：“了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主要表现手法。
”具体到各个层面而言分为四大点十小点。
从近年高考的命题情况看，文学类文本阅读以小说和散文为主，受考试时间和文本篇幅的限制，小说大多选材为微型小说。
［1］在高考复习课中，如何让学生了解考点，并逐个突破，是一线教师的重要课题。
基于此，笔者认为应从小切口切入考点，然后对考点进行深度解剖，保证复习课的实用性和有效性，让学生每节课都能有所收获。
《考试说明》的第二大点“分析综合”中的第一小点为：“分析作品结构，概括作品主题。
”在本文中，笔者便从微型小说的结构特点之“结尾艺术”入手，谈谈如何切入考点并提出较高效的应考策略。
一、关注考纲，了解试题特点高考复习，首要任务就是要让学生明确考纲要求。
课堂之初，笔者便告知学生本节课要关注的考点是“分析作品结构”，作品结构包括文章的线索、谋篇布局、结尾艺术等，一节课只能切入突破一个小考点，故通过展示三张表格，让学生一目了然。
表1为2013年至2017年全国卷文学类文本阅读考察的类别、篇目，5年间，全国1卷全部选择微型小说，二卷三卷也有4次选择微型小说。
表2为2016年、2017年地方高考卷的考察情况，其中江苏、山东、浙江三省都选择了微型小说。
表3为历年高考题中涉及“微型小说结尾艺术”的考题。
表1 2013—2017年文学类文本阅读篇目（全国卷）年份篇目类别2013 Ⅰ卷《喂自己影子吃饭的人》微型小说2013 Ⅱ卷《峡谷》微型小说2014 Ⅱ卷《鞋》微型小说2014 Ⅰ卷《古渡头》微型小说2015 Ⅰ卷《马兰花》微型小说2015Ⅱ卷《塾师老汪》小说节选2016 Ⅰ卷《锄》微型小说2016 Ⅱ卷《战争》微型小说2016 Ⅲ卷《玻璃》微型小说2017 Ⅰ卷《天嚣》微型小说2017 Ⅱ卷《窗子以外》散文2017 Ⅲ卷《我们的裁缝店》散文表2 2016—2017年文学类文本阅读篇目（地方卷）年份篇目类别2017江苏《一个圣诞节的回忆》微型小说2017山东《七岔犄角的公鹿》微型小说2017浙江《一种美味》微型小说2016江苏《会明》小说节选2016山东《琴声何来》微型小说2016浙江《母亲》小说节选表格3“微型小说结尾艺术”考题选编年份篇目类别2017 Ⅰ卷《天嚣》6.小说以一个没有谜底的“美好的谜”结尾，这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品进行分析。
【最新文档】一个圣诞节的回忆阅读附答案(201X年江苏语文高考试题)-范文模板 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==一个圣诞节的回忆阅读附答案(201X年江苏语文高考试题)现代文阅读（一）（20分）阅读下面的作品，完成13 ~16题。
一个圣诞节的回忆[美]杜鲁门·卡波特请设想一下二十多年前一个十一月的早晨，一个白发剪得短短的妇人站在窗口，大声说：“这是做水果蛋糕的好天气！巴迪，去把我们的车推来，我们要烤三十个水果蛋糕呢。
”那时我七岁，她六十光景，我们是很远的表亲。
从我记事起，我俩就住在一起。
她叫我“巴迪”，为了纪念她以前最好的朋友。
那个巴迪早死了，当时她自己还是个孩子。
她现在仍是个孩子。
我们把童车推进山核桃树丛。
童车是我出生时买的，快散了，轮子摇来摆去，像醉鬼的腿。
奎尼是我们养的一条小狗，她挺过了一场瘟疫和两次响尾蛇的噬咬，现在一路小跑跟在小车旁。
三个小时后我们回到厨房，把拉回家的满满一车风吹自落的山核桃的壳剥去。
欢快的裂壳声像是微弱的雷鸣，核桃肉散发着甜美的香气。
奎尼求我们给她点尝尝，我的朋友时不时偷偷给她一点，但我俩是绝对不可以吃的，“这些山核桃还不见得够做三十个水果蛋糕呢。
”明月高照，小车空了，碗满满的。
第二天，我最喜欢的事开始了：大采购。
樱桃，柑橘，香草，葡萄干，威士忌，大量的面粉和黄油……嗬，简直要一匹小马才能把车拉回家。
我们没钱，但每年总能用尽各种办法，筹到一笔水果蛋糕基金：卖破烂，卖摘来的一桶桶黑莓、一罐罐自制的果酱、苹果冻，为葬礼和婚礼采集鲜花。
黑驴子加足了煤和柴火，烧得像一直发光的南瓜。
打蛋器旋转着，调羹在一碗碗黄油和糖里搅动，香蕉让空气变得甜甜的，姜又增加了香味。
厨房里浓香扑鼻，弥漫到整幢屋子。
四天后，大功告成，三十只蛋糕放在窗台、搁板上晾着。
蛋糕给谁呢？朋友呗。
不一定是邻近的，大半倒是只见过一次，甚至素未谋面的，我们喜欢的朋友。
例如罗斯福总统，一年来镇上两次的小个子磨刀人，帕克（班车司机，他每天在尘土飞扬中嗖地一声驶过时和我们互相挥手招呼）。