《儿童故事》PPT课件
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《后羿射日》儿童故事绘本ppt课件(图文演讲)
后羿继续拉弓射箭，只听嗖嗖 嗖，天空中瞬间就剩下了一个太阳， 这个剩下的太阳害怕极了，在天上 摇摇晃晃，慌慌张张，很快就躲进 大海里去了。
天上没有了太阳，立刻变成了 一片黑暗。万物得不到阳光的哺育， 毒蛇猛兽到处横行，人们无法生活 下去了。他们便请求天帝，唤第十 个太阳出来，让人类万物繁衍下去。
——中国神话故事——
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后羿射日
相传远古时候，天帝帝俊和妻 子羲和育有十个孩子，这十个孩子 都是太阳，十个太阳和他们的母亲 一起住在东海边上。
东海边有一棵巨大的扶桑树， 太阳们在东海里洗完澡后就会在树 上休息，就像小鸟一样。
每一天，天帝都会让一个太阳升到 天空中，给人们带来光明和温暖。当黎 明预示晨光来临时，栖息在树梢的太阳 便坐着两轮车穿越天空。十个太阳每天 一换，轮流穿越天空，给大地万物带去 光明和热量。那时候，人们在大地上生 活得非常幸福和睦。
感谢阅读
感谢阅读
天帝感召到苍生的求救，就召 唤人类中的神射手后羿，赐给他一 把千钧神弓，命他去教训下这几个 淘气的孩子，后羿拿上神弓，翻过 无数高山来到东海边，向这群太阳 虚射了一箭以示警告。
但是这十个太阳还不在意，还 嘲笑后羿射不中，这下可惹恼了后 羿，后羿重新搭箭拉弓，瞄准其中 一个太阳，只听嗖一声，一个太阳 被射中掉了下来，化为了一支三足 金乌，顿时，大地清凉了一些，剩 下的九个太阳吓傻了，竟然忘了逃 跑。
在母亲的安慰下，最后每一个 太阳最终答应升上天空，继续自己 的工作。一天早上，东边的海面上， 透射出五彩缤纷的朝霞，接着一轮 金灿灿的太阳露出海面来了！
人们看到了太阳的光辉，高兴 得手舞足蹈，齐声欢呼。从此，这 个太阳每天从东方的海边升起，挂 在天上，温暖着人间，禾苗得生长， 万物得生存。
儿童故事ppt课件
学习语法和修辞
故事中的句子结构和修辞手法可以让孩子学习并 掌握正确的语法和表达方式。
儿童故事与想象力的培养
激发想象力
故事可以激发孩子的联想和想象，拓展思维空间，促进创造力发 展。
培养解决问题的能力
故事中的问题和挑战可以引导孩子思考解决问题的方法，提高解决 问题的能力。
增强情感表达能力
故事中的情感表达可以让孩子更好地理解自己的情感，并学会表达 情感。
地理等。
02 儿童故事创作技巧
创作流程
01
02
03
04
确定主题
选择一个适合儿童理解并能引 起他们兴趣的主题，如友情、
勇气、诚实等。
制定情节
根据主题构思故事情节，确保 情节有趣、富有想象力，同时
传递积极的价值观。
角色设定
为故事设计有趣、生动的角色 ，包括主角和配角，每个角色 都具有独特的性格和特点。
儿童故事ppt课件
• 儿童故事简介 • 儿童故事创作技巧 • 儿童故事经典案例 • 儿童故事与教育 • 儿童故事的应用场景 • 儿童故事创作挑战与解决方案
01 儿童故事简介
儿童故事的定义
儿童故事是一种以儿童为主要听众的 故事形式，通常采用简洁易懂的语言 和生动的情节，以传达道理、传授知 识、培养品德为主要目的。
声音效果
添加音效和音乐，增强故事的吸引力。
互动环节
设置互动环节，如问答、选择题等，让孩子参与其中，提高他们的兴 趣和专注力。
如何让故事更具教育意义
明确教育目标
在创作故事前，先明确希望孩子从故事中学到什么，从而 制定相应的教育目标。
融入知识点
将知识点融入故事中，让孩子在听故事的同时学习知识。
引导思考
故事中的句子结构和修辞手法可以让孩子学习并 掌握正确的语法和表达方式。
儿童故事与想象力的培养
激发想象力
故事可以激发孩子的联想和想象，拓展思维空间，促进创造力发 展。
培养解决问题的能力
故事中的问题和挑战可以引导孩子思考解决问题的方法，提高解决 问题的能力。
增强情感表达能力
故事中的情感表达可以让孩子更好地理解自己的情感，并学会表达 情感。
地理等。
02 儿童故事创作技巧
创作流程
01
02
03
04
确定主题
选择一个适合儿童理解并能引 起他们兴趣的主题，如友情、
勇气、诚实等。
制定情节
根据主题构思故事情节，确保 情节有趣、富有想象力，同时
传递积极的价值观。
角色设定
为故事设计有趣、生动的角色 ，包括主角和配角，每个角色 都具有独特的性格和特点。
儿童故事ppt课件
• 儿童故事简介 • 儿童故事创作技巧 • 儿童故事经典案例 • 儿童故事与教育 • 儿童故事的应用场景 • 儿童故事创作挑战与解决方案
01 儿童故事简介
儿童故事的定义
儿童故事是一种以儿童为主要听众的 故事形式，通常采用简洁易懂的语言 和生动的情节，以传达道理、传授知 识、培养品德为主要目的。
声音效果
添加音效和音乐，增强故事的吸引力。
互动环节
设置互动环节，如问答、选择题等，让孩子参与其中，提高他们的兴 趣和专注力。
如何让故事更具教育意义
明确教育目标
在创作故事前，先明确希望孩子从故事中学到什么，从而 制定相应的教育目标。
融入知识点
将知识点融入故事中，让孩子在听故事的同时学习知识。
引导思考
儿童绘本故事《嫦娥奔月的故事》PPT课件
之神。她孤独而寂寞，在月宫中思念着人间的亲人和丈夫。
02 03
后羿
后羿是嫦娥的丈夫，是一位英勇善战的射手。他因射下九个太阳而拯救 了苍生，受到人们的尊敬和爱戴。然而，他最终失去了心爱的妻子嫦娥 ，陷入了深深的悲痛之中。
吴刚
吴刚是传说中的另一位重要人物，是一位伐桂的仙人。他因砍伐月宫中 的桂树而被罚在月宫砍伐不休，与嫦娥相伴相守。他的形象体现了古代 人们对勤劳和坚韧品质的赞美。
同时，要学会理解和包容家人的缺点 和不足，共同营造和谐幸福的家庭氛 围。
孩子们应该珍惜与家人团聚的时光， 多陪伴父母、祖父母等亲人，共同度 过欢乐时光。
要培养家庭观念，认识到家庭的重要 性，尽自己所能为家庭做出贡献，如 关心家人、帮忙做家务、努力学习等 。
树立积极向上人生态度，追求美好未来
01
02
中汲取教训和经验，不断前进。
04
此外，还要学会与他人合作和分享的精神。在追求 个人目标的同时，也要关注他人的需要和利益，共
同创造美好的未来。
06
总结回顾与延伸活动建议
本次课程重点内容回顾
01 02 03
嫦娥奔月的故事情节和角色介绍 中秋节的文化内涵和传统习俗 绘本中的艺术元素和表现手法
家长参与孩子成长过程重要性
03
创意互动环节设计
亲子共读，引导孩子理解故事内涵
家长与孩子一起阅读《嫦娥奔月 的故事》绘本，通过生动的图画 和文字引导孩子进入故事情境。
在阅读过程中，家长可以与孩子 进行互动，提问、解答疑问，帮
助孩子理解故事情节和角色。
通过亲子共读，培养孩子对阅读 的兴趣和习惯，同时增进亲子之
间的感情。
手工制作月饼，体验传统节日习俗
01
儿童故事 ppt课件
散文体故事 从体裁角度 诗体故事
谜语故事
表现形式分 图画故事 文字故事
二、儿童故事的类型
（一）．民间故事 在民间口头流传，适合于对儿童讲述并为儿童所 喜 爱的故事。 特征：时间地点的模糊性
人物的类型化 单纯而完整的情节
二、儿童故事的类型
（二）、改编故事 以古今中外的文学名著为依据而改编的适合儿童 阅 读欣赏的故事，又称文学名著故事 。 特点：保持原著的故事元、主题思想、主要人
一、儿童故事的含义和特征
（三）趣味性 《六个娃娃七个坑》
利用孩子数数常常不数自己的特点设置悬念，使故 事波澜迭起，充满了幽默、风趣和滑稽，富有喜剧性 的情节营造出快乐的阅读效果。
二、儿童故事的类型
民间故事 从创作者的角度分 改编故事
创作故事
生活故事 历史故事 从内容分 神话故事 成语故事
科学故事 人物故事 动物故事
性。
“解释型”——通过描写动物，解释动物的习
动物故事的类型
“象征寓意型” ——借动物形象来象 征人类社会生活和社会 关系的故事。
三、儿童故事与其它体裁的关系
♦儿童故事与儿童小说
联系：共同具有人物、环境、情节等因素 区别： 读者对象侧重点的区别：儿童小说的读者对象侧重于小学高
年级以上的少年儿童，儿童故事一般供小学生以下的孩 子阅读或讲述。 艺术表现侧重点的区别：儿童小说重人物形象塑造、人物性 格、心理及环境描写。儿童故事重故事的概述和完整情 节的表现。 叙述方式的区别：儿童小说使用小说笔法叙述，儿童故事突 显叙述语言的口语化。
《六个娃娃七个坑》简介
捷克 艾·彼齐什卡
七个小男孩在大热天来到河边沙滩上玩耍。他们筑道路、 修碉堡、跳到河里戏水，玩得很高兴。领头的符兰齐克开始数 他的伙伴，数来数去只有六个。着慌了的孩子们一个个也都数 一数，都只数出六个。于是他们用树枝在河里捞，扎猛子到河 里摸，结果捞到了一只破皮鞋。他们急得又叫又哭。这时，河 边打鱼的老伯听见他们的惊叫，就让他们上岸来，每人在沙滩 上坐个坑，然后让他们数坑，七个，不多也不少。就这样，六 个孩子一屁股坐了七个坑。
谜语故事
表现形式分 图画故事 文字故事
二、儿童故事的类型
（一）．民间故事 在民间口头流传，适合于对儿童讲述并为儿童所 喜 爱的故事。 特征：时间地点的模糊性
人物的类型化 单纯而完整的情节
二、儿童故事的类型
（二）、改编故事 以古今中外的文学名著为依据而改编的适合儿童 阅 读欣赏的故事，又称文学名著故事 。 特点：保持原著的故事元、主题思想、主要人
一、儿童故事的含义和特征
（三）趣味性 《六个娃娃七个坑》
利用孩子数数常常不数自己的特点设置悬念，使故 事波澜迭起，充满了幽默、风趣和滑稽，富有喜剧性 的情节营造出快乐的阅读效果。
二、儿童故事的类型
民间故事 从创作者的角度分 改编故事
创作故事
生活故事 历史故事 从内容分 神话故事 成语故事
科学故事 人物故事 动物故事
性。
“解释型”——通过描写动物，解释动物的习
动物故事的类型
“象征寓意型” ——借动物形象来象 征人类社会生活和社会 关系的故事。
三、儿童故事与其它体裁的关系
♦儿童故事与儿童小说
联系：共同具有人物、环境、情节等因素 区别： 读者对象侧重点的区别：儿童小说的读者对象侧重于小学高
年级以上的少年儿童，儿童故事一般供小学生以下的孩 子阅读或讲述。 艺术表现侧重点的区别：儿童小说重人物形象塑造、人物性 格、心理及环境描写。儿童故事重故事的概述和完整情 节的表现。 叙述方式的区别：儿童小说使用小说笔法叙述，儿童故事突 显叙述语言的口语化。
《六个娃娃七个坑》简介
捷克 艾·彼齐什卡
七个小男孩在大热天来到河边沙滩上玩耍。他们筑道路、 修碉堡、跳到河里戏水，玩得很高兴。领头的符兰齐克开始数 他的伙伴，数来数去只有六个。着慌了的孩子们一个个也都数 一数，都只数出六个。于是他们用树枝在河里捞，扎猛子到河 里摸，结果捞到了一只破皮鞋。他们急得又叫又哭。这时，河 边打鱼的老伯听见他们的惊叫，就让他们上岸来，每人在沙滩 上坐个坑，然后让他们数坑，七个，不多也不少。就这样，六 个孩子一屁股坐了七个坑。
儿童绘本故事《坐井观天》PPT课件(2024)
18
05
亲子共读策略分享
2024/1/28
19
家长如何引导孩子阅读绘本
阅读前准备
家长提前熟悉绘本内容，了解故 事背景和寓意，为引导孩子阅读
做好准备。
激发阅读兴趣
通过生动的语言、表情和动作， 激发孩子对绘本的好奇心，提高
阅读兴趣。
引导孩子观察
鼓励孩子仔细观察绘本中的图画 ，发现细节和线索，培养孩子的
2024/1/28
21
培养孩子良好阅读习惯和兴趣
定期阅读
制定固定的阅读时间，让孩子养成定期阅读的习惯。
选择适合孩子的读物
根据孩子的年龄和兴趣选择适合的绘本，让孩子享受阅读的乐趣。
2024/1/28
鼓励孩子自主阅读
随着孩子阅读能力的提高，鼓励孩子自主阅读，逐渐减少对家长的 依赖。
22
06
总结回顾与延伸拓展
2024/1/28
24
相关资源推荐（其他类似绘本、动画片等）
推荐其他类似寓言故事绘本
《刻舟求剑》、《掩耳盗铃》等，让孩子们能够接触到更多的寓言故事，培养 他们的阅读兴趣。
推荐相关动画片
《小鲤鱼跳龙门》、《三个和尚》等，通过动画的形式呈现寓言故事，更加生 动有趣，易于孩子们接受和理解。
2024/1/28
03
讨论与分享
引导孩子们围绕故事主题展开讨论和分享，比如让他们谈谈自己是否有
过类似的经历或者身边是否有类似的人物，培养他们的批判性思维和表
达能力。
26
THANK YOU
2024/1/28
27
儿童绘本故事《坐井观天》PPT 课件
2024/1/28
1
2024/1/28
• 故事背景与作者简介 • 绘本内容解读 • 故事情节梳理与主题思想 • 阅读方法与技巧指导 • 亲子共读策略分享 • 总结回顾与延伸拓展
05
亲子共读策略分享
2024/1/28
19
家长如何引导孩子阅读绘本
阅读前准备
家长提前熟悉绘本内容，了解故 事背景和寓意，为引导孩子阅读
做好准备。
激发阅读兴趣
通过生动的语言、表情和动作， 激发孩子对绘本的好奇心，提高
阅读兴趣。
引导孩子观察
鼓励孩子仔细观察绘本中的图画 ，发现细节和线索，培养孩子的
2024/1/28
21
培养孩子良好阅读习惯和兴趣
定期阅读
制定固定的阅读时间，让孩子养成定期阅读的习惯。
选择适合孩子的读物
根据孩子的年龄和兴趣选择适合的绘本，让孩子享受阅读的乐趣。
2024/1/28
鼓励孩子自主阅读
随着孩子阅读能力的提高，鼓励孩子自主阅读，逐渐减少对家长的 依赖。
22
06
总结回顾与延伸拓展
2024/1/28
24
相关资源推荐（其他类似绘本、动画片等）
推荐其他类似寓言故事绘本
《刻舟求剑》、《掩耳盗铃》等，让孩子们能够接触到更多的寓言故事，培养 他们的阅读兴趣。
推荐相关动画片
《小鲤鱼跳龙门》、《三个和尚》等，通过动画的形式呈现寓言故事，更加生 动有趣，易于孩子们接受和理解。
2024/1/28
03
讨论与分享
引导孩子们围绕故事主题展开讨论和分享，比如让他们谈谈自己是否有
过类似的经历或者身边是否有类似的人物，培养他们的批判性思维和表
达能力。
26
THANK YOU
2024/1/28
27
儿童绘本故事《坐井观天》PPT 课件
2024/1/28
1
2024/1/28
• 故事背景与作者简介 • 绘本内容解读 • 故事情节梳理与主题思想 • 阅读方法与技巧指导 • 亲子共读策略分享 • 总结回顾与延伸拓展
小马过河儿童故事PPT课件
环境
天空湛蓝，阳光明媚，河水清澈 ，草木茂盛，呈现出一幅美丽的 自然景象。
主要角色特点及关系梳理
小马
故事的主人公，勇敢、 好奇、乐于助人。
松鼠
生活在森林里的小动物 ，胆小谨慎，对小马提
出警告。
老牛
生活在草原上的动物， 高大威猛，鼓励小马过
河。
角色关系
小马与松鼠、老牛之间 构成了一种求助与帮助 、建议与采纳的关系。
名人故事
分享一些名人成功克服困难的案 例，如爱迪生、海伦·凯勒等，激
励孩子们勇敢面对挑战。
身边实例
分享身边一些孩子们或成人成功 克服困难的实例，让孩子们感受
到困难并不是不可战胜的。
动画片/电影角色
通过动画片或电影中的角色，如 《狮子王》中的辛巴、《冰雪奇 缘》中的艾莎等，展示他们如何
克服困难的过程。
故事情节简要概述
小马想要过河，但不知道河水的深浅 ，于是向松鼠和老牛询问。
小马犹豫不决，最后决定亲自尝试过 河。在过河过程中，小马发现河水既 不像松鼠说的那样深，也不像老牛说 的那样浅，而是恰到好处。
松鼠告诉小马河水很深，很危险，不 能过；而老牛却说河水很浅，可以安 全通过。
小马成功过河后，明白了实践是检验 真理的唯一标准的道理。
联系生活实际，谈谈如何面对困难
识别困难
教育孩子们在生活中遇到 困难时，首先要学会识别 它，明确问题的性质和范 围。
积极心态
培养孩子们面对困难时的 积极心态，鼓励他们相信 自己有能力克服挑战。
寻求帮助
教育孩子们在遇到困难时 ，不要害怕向他人寻求帮 助，学会与他人合作解决 问题。
分享一些成功克服困难的案例
04
互动式环节——让孩 子们参与进来
天空湛蓝，阳光明媚，河水清澈 ，草木茂盛，呈现出一幅美丽的 自然景象。
主要角色特点及关系梳理
小马
故事的主人公，勇敢、 好奇、乐于助人。
松鼠
生活在森林里的小动物 ，胆小谨慎，对小马提
出警告。
老牛
生活在草原上的动物， 高大威猛，鼓励小马过
河。
角色关系
小马与松鼠、老牛之间 构成了一种求助与帮助 、建议与采纳的关系。
名人故事
分享一些名人成功克服困难的案 例，如爱迪生、海伦·凯勒等，激
励孩子们勇敢面对挑战。
身边实例
分享身边一些孩子们或成人成功 克服困难的实例，让孩子们感受
到困难并不是不可战胜的。
动画片/电影角色
通过动画片或电影中的角色，如 《狮子王》中的辛巴、《冰雪奇 缘》中的艾莎等，展示他们如何
克服困难的过程。
故事情节简要概述
小马想要过河，但不知道河水的深浅 ，于是向松鼠和老牛询问。
小马犹豫不决，最后决定亲自尝试过 河。在过河过程中，小马发现河水既 不像松鼠说的那样深，也不像老牛说 的那样浅，而是恰到好处。
松鼠告诉小马河水很深，很危险，不 能过；而老牛却说河水很浅，可以安 全通过。
小马成功过河后，明白了实践是检验 真理的唯一标准的道理。
联系生活实际，谈谈如何面对困难
识别困难
教育孩子们在生活中遇到 困难时，首先要学会识别 它，明确问题的性质和范 围。
积极心态
培养孩子们面对困难时的 积极心态，鼓励他们相信 自己有能力克服挑战。
寻求帮助
教育孩子们在遇到困难时 ，不要害怕向他人寻求帮 助，学会与他人合作解决 问题。
分享一些成功克服困难的案例
04
互动式环节——让孩 子们参与进来
儿童故事儿童文学 ppt课件
最后两部作品是：《愉快的符号》、《讽刺杂 谈》。
再见
迈克尔用双手抓住锅把儿，也学着妈妈的样子，用力把煎饼抛向空中。咦， 怎么没落下来？他抬头一看，哟，贴到天花板上了。正这时，煎饼又飞下来， 啪的一声盖在了他的头上。“得，你有一顶煎饼帽子了。”妈妈笑着说。迈克 尔不甘心，他又试了一次。这一次，抛向空中的煎饼正好落回锅里。他做出了 第一张煎饼。“你成功了！”妈妈高兴地为他祝贺。 《煎饼帽子》“迈克喜欢吃煎饼――看妈妈做煎饼――学做煎饼，煎饼成了帽子 ――最后做成了煎饼，此故事连贯，情节生动，富有儿童情趣 。
二、儿童故事的分类
（一）创作过程分：民间故 事、创编故事
（二）表现形式分：图画故 事、谜语故事
（三）题材分：生活故事、 历史故事、动物故事
作家及作品推荐
任溶溶，男，本名任以奇，原名任根鎏。广东鹤山人， 1923年生于上海。著名儿童文学翻译家、作家。1945年 毕业于上海大夏大学中国文学系。1949年后历任上海少儿 社编辑部副主任，上海译文出版社副总编辑。曾获陈伯吹 儿童文学奖杰出贡献奖、宋庆龄儿童文学奖特殊贡献奖、 宋庆龄樟树奖、国际儿童读物联盟翻译奖等奖项。2012年 12月6日，被中国翻译协会授予“翻译文化终身成就奖” 荣誉称号。译著有《安徒生童话全集》、《彼得·潘》、 《小飞人》等；著有童话集《“没头脑”和“不高兴”》、 儿童诗集《小孩子懂大事情》等。
小逗号说话头头是道， 它和顿号一起反驳小问号:： "要是我们不把句子隔开， 文章就会像一根长长的面条．＂
学问深的要算省略号， 它的话总是那么深奥:： "要讲我的作用么...... 哦，不说大家也知道．＂ 水平高的要数句号， 它总爱留在后面作总结报 告： ＂只有我才是文章的主角， 没有我，话就说得没完没 了．＂ 大家争得不可开交， 字典公公把意见发表： ＂孩子们，你们都很重要， 少一个，我们的文章就没 这样美妙．
再见
迈克尔用双手抓住锅把儿，也学着妈妈的样子，用力把煎饼抛向空中。咦， 怎么没落下来？他抬头一看，哟，贴到天花板上了。正这时，煎饼又飞下来， 啪的一声盖在了他的头上。“得，你有一顶煎饼帽子了。”妈妈笑着说。迈克 尔不甘心，他又试了一次。这一次，抛向空中的煎饼正好落回锅里。他做出了 第一张煎饼。“你成功了！”妈妈高兴地为他祝贺。 《煎饼帽子》“迈克喜欢吃煎饼――看妈妈做煎饼――学做煎饼，煎饼成了帽子 ――最后做成了煎饼，此故事连贯，情节生动，富有儿童情趣 。
二、儿童故事的分类
（一）创作过程分：民间故 事、创编故事
（二）表现形式分：图画故 事、谜语故事
（三）题材分：生活故事、 历史故事、动物故事
作家及作品推荐
任溶溶，男，本名任以奇，原名任根鎏。广东鹤山人， 1923年生于上海。著名儿童文学翻译家、作家。1945年 毕业于上海大夏大学中国文学系。1949年后历任上海少儿 社编辑部副主任，上海译文出版社副总编辑。曾获陈伯吹 儿童文学奖杰出贡献奖、宋庆龄儿童文学奖特殊贡献奖、 宋庆龄樟树奖、国际儿童读物联盟翻译奖等奖项。2012年 12月6日，被中国翻译协会授予“翻译文化终身成就奖” 荣誉称号。译著有《安徒生童话全集》、《彼得·潘》、 《小飞人》等；著有童话集《“没头脑”和“不高兴”》、 儿童诗集《小孩子懂大事情》等。
小逗号说话头头是道， 它和顿号一起反驳小问号:： "要是我们不把句子隔开， 文章就会像一根长长的面条．＂
学问深的要算省略号， 它的话总是那么深奥:： "要讲我的作用么...... 哦，不说大家也知道．＂ 水平高的要数句号， 它总爱留在后面作总结报 告： ＂只有我才是文章的主角， 没有我，话就说得没完没 了．＂ 大家争得不可开交， 字典公公把意见发表： ＂孩子们，你们都很重要， 少一个，我们的文章就没 这样美妙．
儿童睡前故事PPT课件
个又大又结实的鸟窝，鸟太太就蹲在窝里孵她的蛋 宝宝。
•
一天，一个鸟蛋“骨碌”动了一下，呀，是宝宝快要出生了?鸟太太忙起身看
那个鸟蛋。“天哪!”鸟太太惊叫起来，原来鸟窝里长出了一棵小树苗，叶子绿绿的、
肥肥的，正一个劲地往上窜呢!
•
鸟太太孵出了一棵树!这消息一下传开了。
•
这时，一个鸟蛋又“骨碌”动了一下。。哎呀，又要孵出一棵了。”鸟先生叫
起来：鸟太太瞪了鸟先生一眼：“我哪能老孵出树来．这回，准是我们的宝宝要出
生了。”可不，这回鸟太太一连孵出了四个鸟宝宝，鸟先生成了四个鸟宝宝的爸爸
了。
•
在鸟先生、鸟太太的精心照顾下，鸟宝宝和小树苗一起长大了。当四只小鸟学
会飞的时候，这棵从鸟窝里搬出来的树上开出了粉红色的花。呀，这是一棵漂亮的
“没关系，咱们一起去看看吧。”
•
小马和妈妈又一次来到河边，妈妈这回让小马自己去试探一下河水有多深。小马
小心地试探着，一步一步地淌过了河。噢，他明白了，河水既没有牛伯伯说的那么浅，
也没有小松鼠说的那么深。只有自己亲自试过才知道。
•
小马深情地向妈妈望了一眼，心里说：“谢谢你了，好妈妈。”
•
然后他转头向村子跑去。他今天特别高兴，你知道是为什么吗？
合欢树。鸟先生一拍脑门说：“嗨!我就是用合欢树下的泥土筑的鸟窝呀!”
•
当春天又来时，这棵合欢树上出现了四个新的鸟窝。这四个新筑的鸟窝里还会
不爱洗澡的小猪
森林里有一只叫做罗罗的可爱，他白白的，胖胖的，非常讨人喜欢。
小动物们都很喜欢跟他做朋友，可是呀，最近罗罗有个坏毛病，他变得 不爱洗澡了，身上总是臭臭的，小动物们再也不愿意和他玩了。 有一天，他去参加小兔咪咪的生日宴会，小猪罗罗对大家说：“我们一 起来跳舞，帮咪咪切蛋糕吧！” 可大家都不喜欢它，都说：“快走开，讨厌的臭臭！” 罗罗伤心地哭起来：“为什么大家都不和我玩，还叫我臭臭呢？” 大象伯伯忙说：“这都怪你自己，谁叫你不爱洗澡啊，大家才不和又脏 又臭的娃娃玩呢！” 罗罗听完大象伯伯的话，很不好意思，赶紧跑回家洗了个澡。
•
一天，一个鸟蛋“骨碌”动了一下，呀，是宝宝快要出生了?鸟太太忙起身看
那个鸟蛋。“天哪!”鸟太太惊叫起来，原来鸟窝里长出了一棵小树苗，叶子绿绿的、
肥肥的，正一个劲地往上窜呢!
•
鸟太太孵出了一棵树!这消息一下传开了。
•
这时，一个鸟蛋又“骨碌”动了一下。。哎呀，又要孵出一棵了。”鸟先生叫
起来：鸟太太瞪了鸟先生一眼：“我哪能老孵出树来．这回，准是我们的宝宝要出
生了。”可不，这回鸟太太一连孵出了四个鸟宝宝，鸟先生成了四个鸟宝宝的爸爸
了。
•
在鸟先生、鸟太太的精心照顾下，鸟宝宝和小树苗一起长大了。当四只小鸟学
会飞的时候，这棵从鸟窝里搬出来的树上开出了粉红色的花。呀，这是一棵漂亮的
“没关系，咱们一起去看看吧。”
•
小马和妈妈又一次来到河边，妈妈这回让小马自己去试探一下河水有多深。小马
小心地试探着，一步一步地淌过了河。噢，他明白了，河水既没有牛伯伯说的那么浅，
也没有小松鼠说的那么深。只有自己亲自试过才知道。
•
小马深情地向妈妈望了一眼，心里说：“谢谢你了，好妈妈。”
•
然后他转头向村子跑去。他今天特别高兴，你知道是为什么吗？
合欢树。鸟先生一拍脑门说：“嗨!我就是用合欢树下的泥土筑的鸟窝呀!”
•
当春天又来时，这棵合欢树上出现了四个新的鸟窝。这四个新筑的鸟窝里还会
不爱洗澡的小猪
森林里有一只叫做罗罗的可爱，他白白的，胖胖的，非常讨人喜欢。
小动物们都很喜欢跟他做朋友，可是呀，最近罗罗有个坏毛病，他变得 不爱洗澡了，身上总是臭臭的，小动物们再也不愿意和他玩了。 有一天，他去参加小兔咪咪的生日宴会，小猪罗罗对大家说：“我们一 起来跳舞，帮咪咪切蛋糕吧！” 可大家都不喜欢它，都说：“快走开，讨厌的臭臭！” 罗罗伤心地哭起来：“为什么大家都不和我玩，还叫我臭臭呢？” 大象伯伯忙说：“这都怪你自己，谁叫你不爱洗澡啊，大家才不和又脏 又臭的娃娃玩呢！” 罗罗听完大象伯伯的话，很不好意思，赶紧跑回家洗了个澡。