夸夸我的班主任作文700字
夸夸我的班主任作文700字
篇一：夸夸我的班主任作文
加减乘除，数不尽您作出的奉献；诗词歌赋，颂不完对您的崇敬。
老师，阳光下最美好的职业，人类灵魂的工程师。
——题记
四十出头的样子，个子中等，穿着朴素，身上好像散发出一圈宽厚温暖的光芒。
这是第一眼中的朱老师。
虽然，我不是她最出色的学生。
但是，她却是我最尊敬的老师。
润物细无声
时间已渐渐流逝，但我仍然清晰的记得军训那天发生的一切，她让我感悟到了是除了亲情之外最美好的情感。
军训期间，因为宿舍上床楼梯坏了，在我下楼梯时，不小心踩空，摔到了手朱老师知道后，立马来看我，随即送我去医务室。
在送我去医务室的途中，一直小心翼翼的扶着我，并亲切的关心我，一路上不厌其烦地问我疼不疼，痛不痛。
为了减轻我的疼痛感，还故意和我岔开话题，给我讲一些趣事。
当看完校医，我回家休养时，还每天发短信，打电话给我妈妈，了解我的情况，关心我。
这便是我的班主任朱老师，她如“慈母”呵护学生，关心学生，照顾学生。
无怨无悔献青春
十月一日的国庆节，我们在“唱出心中歌，唱响中国梦”中，荣获了一等奖。
这是我们班的荣誉，也是我们班的骄傲。
在这份荣誉、这份骄傲中，同学们都献出了自己的一份力量。
而谁又知道，在这份荣誉中，付出最多的是我们的班主任朱老师。
台上十分钟台下十年功，在比赛之前，我们一遍又一遍的排练着。
在排练期间，朱老师总是拖着自己上完一天课后疲惫的身躯来给我们指导，给我们整理队形，给我们纠错音。
在比赛前两天，甚至都不回家吃晚饭，留下来陪着我们一起排练。
这就是我的班主任朱老师，她无私地奉献自己，将自己的所有都倾注在学生身上。
化作春泥更护花
朱老师从事教育事业二十多年了，她一次又一次的干这一件事——辞旧迎新：含泪送走一届老生，笑脸迎进一届新生。
她用青春书写着不朽篇章，将学生培育成人；她用汗水挥洒着，将学生浇灌成材。
春来秋去，寒来暑往，无怨无悔，兢兢业业。
奉献了自己的青春，牺牲了自己的一生。
这就是我的班主任朱老师，她无怨地奉献，她无悔地牺牲，成就了他人的未
千言万语，道不尽您的好，万言千语，诉不尽您的恩。
朱老师，您是园丁，辛苦了自己，成就了别人。
我爱您。
篇二：夸夸我的班主任作文
我有一位像天仙的班主任。
她总爱把她那黑色的头发绑成一个马尾辫，样子十分的可爱！她在上课的时候，总爱把眼睛向四面八方扫射，眼珠不停的转动，十分机灵。
我的班主任十分的关爱我们：她教我们认字、帮我们把错的地方改掉、教我们如何做事。
可是，有许多人总是把老师的生气当做是在骂他们。
其实，她是在关心我们。
比如，有一次，班主任在给我们上作文课。
许许多多的同学不知怎么写，就不停地乱说话。
班主任赶忙过来，教他们怎么写，要写什么。
这件事终于解决了，可还有一件非常棘手的事：到底要选哪个景物写呢？班主任不抱怨，专心致志地教他们怎么写······我们的班主任叶老师很有幽默感，每次都把我们逗得天翻地覆，十分的吵闹，但班主任并不骂我们，只是叫我们安静点儿。
有一件事是我感受到叶老师的幽默：我们在上27课《陶罐和铁罐》的时候，她就对其中一名同学说：“这位陶罐，铁罐骂你的时候，你是什么感觉？”那位同学一愣，不知怎么搞的，便吞吞吐吐地说出他的答案。
正当他还没说完时，我们全班早已笑得快不行了，一直说叶老师很好玩。
叶老师赶忙叫我们安静，生怕吵到别的班级里的同学。
叶老师很能干，她能写出一首好字、还能有感情的朗诵课文。
她朗诵课文经常让人陶醉。
还记得这么一件事：我们全班在上13课《和时间赛跑》时，叶老师要求我们听她读课文。
她伴随着优美的音乐，聚精会神地读着。
读了不久后，全班同学几乎都要哭了，叶老师读得是那么让人感动，那么令人回味无穷啊！除了这些之外，她还获得了许多奖，有优秀班主任奖，还有写字一等奖等等，许多奖状。
我们的班主任很会指导我们，她组织我们去园博园，又组织我们去万石植物园；六一儿童节还给我们带许多好玩的、好吃的，让我们过一个快乐的节日。
上次的六一儿童节可好玩了，都是她出的主意：到了六一儿童节了，她显得特别急，这边帮我们出主意，那边帮过我们装饰教室，可辛苦了！那天，我们穿着漂亮的衣服来到学校，看到那么美丽的教室，心里就十分的舒服、平坦！
这一生中，除了班主任在帮助我们成长，让我们好好的学习，希望我们长大以后成为一名有用的人。
真的，没有班主任，就没有我们这个快乐的世界！
篇三：夸夸我的班主任作文
高二文理分科后，小阳就是我们的班主任。
彭老师刚接我们班时，那次高二的第一次开学考，我们班的成绩是文科班垫底的。
这个名次是后来班级在上学期的期中考获得文科班第一以后，小阳才在班会课上公布的。
是的，我们七班起点低，但是经过我们共同加倍的努力，还是站到了文科班的最高处。
我想，齐心协力的努力是非常需要一个良好的环境的，而七班恰恰拥有如此的氛围。
这种气氛如何缔造呢？不要问我，问小阳老师，是她一手把我们班从低谷拉起来的。
彭老师任教数学科，上课有条有理，板书步骤明朗，字迹娟秀一清二楚，一次的语文老师上数学的下一节，来的时候黑板还没擦，就对小阳开玩笑地说“这么猛啊，四块黑板都写满啦！”我们同学对视偷偷笑，四块算什么呀，上课还擦了两块呢。
上了高中，可能与我们念文科有关系吧，除了数学以外，其他科目都没怎么用粉笔了。
有时下课后甚至看到小阳的袖口到胳膊肘的衣服上沾上了薄薄一层粉笔灰，哎，老师啊。
我们的数学作业量一直很“稳定”，除了做创新的时候，如果是练习每天一大张。
当天晚自习写，晚自习结束以后数学课代表收齐然后交给老师，第二天早上上数学课前又发下来。
什么时候批改的呢？晚自习结束就快十点啦。
班级的后墙上有一块粉红的大软垫，上面用钉子钉上了很多练习答案，答案是老师写了去打印室复印来钉上的。
大题从未跳步，关键部分的计算都有体现，
有难度的小题在题目旁也有相应的提示和批注。
答案上的字秀丽整齐，在订正的时候常常自愧不如。
当班主任的彭老师是我们的姐姐的年龄。
在高二刚开始没多久的运动会上，我们班的女生围成一个圈跳兔子舞，不知道是谁把小阳也拉进来了，尽管小阳穿着高跟鞋，但还跟我们玩了一会儿。
还是运动会，在最后的老师接力的项目中，小阳被大家推上了跑道换了旅游鞋，跑完了在走回来的路上，全班商量好了一起大声喊“小阳小阳你最棒，小阳小阳我爱你”，看到彭老师不好意思以后，同学又是一阵笑。
嘿，彭老师，记得我们的班服么？一个初生的微笑小太阳，在她长长的光芒线上是我们大家的名字。
恩，那个可爱的太阳就是你，是你作为中心才使我们构成一个美妙的集体的。
夸夸我的班主任作文
夸夸我的班主任作文
我班主任真是一个了不起的人！她是我们班级的引领者，她的
谆谆教诲让我们受益匪浅，她的关怀和关爱让我们感受到了家的温暖。
首先，我要夸夸我的班主任的教学水平。
她是一位备受尊敬的
教育工作者，她的教学方法独具特色，总是能够引导我们从不同的
角度去思考问题。
她不仅擅长知识的传授，更注重培养我们的思维
能力和创新意识。
在她的引导下，我们的学习兴趣得到了极大的激发，成绩也有了长足的进步。
其次，我要夸夸我的班主任的关怀和关爱。
她总是像母亲一样
关心我们的成长，时刻关注我们的学习和生活。
每当我们遇到困难时，她总是第一时间给予帮助和鼓励。
她不仅是我们的老师，更是
我们的朋友和知心人。
在她的呵护下，我们的心灵得到了滋养，自
信心也得到了极大的提升。
最后，我要夸夸我的班主任的责任心和敬业精神。
她总是以身
作则，言传身教，用自己的实际行动影响着我们每一个学生。
她默
默付出，从不计较得失，只为了让我们能够得到更好的教育和成长。
她的敬业精神和责任心深深地感染着我们，让我们懂得了什么是真
正的教育者。
总之，我的班主任是一个值得尊敬和敬仰的人。
她用自己的真
诚和爱心，为我们创造了一个温馨和谐的学习环境，让我们在这里
茁壮成长。
我由衷地感谢我的班主任，她是我们学习路上的风向标，是我们成长路上的指路明灯。
愿她永远健康快乐，幸福美满！。
三年级作文夸夸我的班主任
三年级作文夸夸我的班主任《夸夸我的班主任》
我的班主任呀，那可真是超级棒！她就像我们班的大太阳，时刻温暖着我们。
记得有一次，我在课堂上突然肚子疼得厉害，脸色都变白了。
班主任看到后，那紧张的样子就像我是她最宝贝的东西一样。
她急忙跑过来，关切地问我：“哎呀，你怎么啦？是不是吃坏肚子啦？”然后她轻轻地摸了摸我的肚子，那温柔的手就像妈妈的手一样。
接着，她赶紧安排同学陪我去医务室，还一直叮嘱我们要小心。
等我从医务室回来后，她还不断地问我有没有好点，那关心的眼神让我心里暖暖的。
在平时，班主任也总是笑眯眯的，对我们特别好。
她教我们知识可耐心啦，哪怕我们有时候很调皮，她也不会凶巴巴地骂我们，而是耐心地教导我们。
她组织的活动也特别有趣，让我们在玩中学习，可有意思了。
我真的特别喜欢我们的班主任，她就是我们的守护天使呀！我以后也要像她一样，做一个温暖又善良的人。
哎呀，我的班主任，就是最棒的！。
夸班主任的小作文
夸班主任的小作文朋友们！今天我可得好好跟你们唠唠我们那超棒的班主任，李老师。
哇塞，那可真是个神奇的存在呢！我跟你们说啊，李老师就像一个全能超人。
嗯……我记得有一次，学校搞那种大型的文艺活动，那场面，乱得像一锅粥似的。
别的班都还在焦头烂额地准备呢，我们班呢？在李老师的带领下，那叫一个井井有条。
她就像个神奇的魔法师，手这么一挥，大家就都知道自己该干啥了。
我当时就想，这李老师是不是有啥超能力啊？而且啊，李老师的眼睛就像X光似的，谁要是在课堂上搞小动作，那可逃不过她的法眼。
有一回，我偷偷在桌子底下看漫画书，正看得入迷呢，突然感觉一道目光射过来。
我一抬头，妈呀，李老师正盯着我呢，那眼神，就好像在说：“哼，小子，被我逮到了吧！”我当时脸“唰”地就红了，赶紧把漫画书收起来。
唉，现在想起来还觉得挺不好意思的呢。
你知道吗？李老师还特别关心我们的生活。
就说上次吧，咱班有个同学生病了，李老师那着急的样子，就跟那热锅上的蚂蚁似的。
她又是联系家长，又是叮嘱同学多喝水，还跑去医务室拿药。
我就想啊，这哪是班主任啊，这简直就是我们的大家长嘛。
我有时候就纳闷儿，李老师怎么有这么多精力呢？她每天要备课、上课、批改作业，还要处理我们这些调皮鬼的各种问题。
我自己写个小文章都累得够呛，她却能把这么多事儿都处理得妥妥当当的。
我记得好像听别的老师说过，李老师以前也不是这么厉害的，也是慢慢锻炼出来的。
哇，那她得付出多少努力啊？我还得说说李老师的幽默感。
有一次，我们班考试成绩不太理想，大家都垂头丧气的。
李老师走进教室，看着我们一个个苦瓜脸，就笑着说：“咋啦？都被霜打了啊？一次考试就把你们打成这样啦？这可不行，咱们得像打不死的小强一样，越战越勇！”哈哈，就这么一句话，把我们全班都逗乐了，气氛一下子就轻松起来了。
不过呢，我也有觉得李老师有点“小毛病”的时候。
比如说，她对我们的作业要求特别严格，一个标点符号都不能错。
我就想，这标点符号能有多大事儿呢？但是后来我发现，这就是李老师的认真之处啊。
颂扬班主任作文
颂扬班主任作文《颂扬班主任》篇一在我的学生生涯中，班主任就像那永不熄灭的灯塔，在茫茫学海中为我们照亮前行的路。
我的班主任，那可真是个独特的存在。
记得刚入学的时候，班主任站在讲台上，那气场就像个武林高手，仿佛能一眼看穿我们的小心思。
他说话的声音特别洪亮，感觉整个教室都在跟着震动，“同学们，从今天起，咱们就是一个大家庭了，我就是这个家的大家长，可别想着在我眼皮子底下搞小动作。
”当时我就想，这老师肯定特别严厉，我得小心点。
可是，相处久了才发现，他严厉是真严厉，但也有特别有趣的一面。
有一次，我们班的“调皮大王”又在课堂上捣乱，班主任并没有像往常一样严厉批评他，而是走到他跟前，故作神秘地说：“你呀，是不是觉得自己是孙猴子，想在我的课堂上大闹天宫啊？”全班哄堂大笑，“调皮大王”也不好意思地低下了头。
从那以后，他还真收敛了不少。
这班主任啊，就像个老顽童，总能用一些意想不到的方法来教育我们。
他还特别关心我们的学习。
每次考试前，他就像个热锅上的蚂蚁，急得不行。
“同学们啊，这考试就像打仗一样，咱们可不能打无准备之仗。
”然后就开始给我们划重点，那认真的样子，仿佛他划的不是重点，而是在绘制藏宝图。
有时候我觉得他可能比我们自己还在乎成绩。
可他又会说：“成绩不是最重要的，重要的是你们学会了知识，学会了做人。
”这不是自相矛盾吗？但仔细想想，又好像很有道理。
班主任还像个超级英雄，在我们遇到困难的时候及时出现。
有个同学家里出了点事，那段时间情绪特别低落。
班主任知道后，就像对待自己的孩子一样，找他谈心，给他讲自己的故事，还组织我们全班同学给他写鼓励的话。
在班主任的关心下，那个同学慢慢地走出了阴影。
我经常想，要是没有班主任，我们这个班级就像一盘散沙。
他把我们这些性格各异、来自不同地方的学生聚在一起，让我们成为一个团结友爱的集体。
他是老师，又像朋友，更像家人。
也许在多年以后，当我回想起学生时代，班主任那独特的身影肯定会第一个出现在我的脑海里。
夸班主任的作文高中
夸班主任的作文高中《夸班主任的作文高中》篇一我的班主任，那可真是个神奇的存在。
就像一颗超新星，在我们高中的学习生活中爆发出无尽的能量，照亮我们前行的路。
刚上高中的时候，我心里直犯嘀咕，这高中的班主任得有多严厉啊，会不会像传说中的“灭绝师太”一样，整天绷着个脸。
可是见到班主任的第一眼，我就觉得自己可能想错了。
他戴着一副眼镜，看起来文质彬彬的，脸上还带着一丝笑意，就像那种邻家大哥哥，让我一下子就放松了不少。
班主任的课特别有趣。
他就像一个说书人，能把那些枯燥的知识点讲得绘声绘色。
比如说讲历史课的时候，讲到古代的战争，他就会模仿将军指挥作战的样子，手在空中挥舞着，嘴里喊着：“冲啊，将士们！”那模样，简直比电影里演的还带劲。
我们在下面笑得前仰后合，可那些战争的策略、历史的背景啥的，却在笑声中深深地印在了我们的脑子里。
这哪是上课啊，简直就是一场精彩的表演。
有一次，我在学校闯祸了。
我和同学在教室里打闹，不小心把窗户玻璃给打破了。
我当时就懵了，心里想：“完了完了，班主任肯定要大发雷霆了。
”我战战兢兢地走进班主任的办公室，低着头，就像个犯了错等待审判的犯人。
班主任看到我，皱了皱眉头，我心想这下要挨批了。
可是他并没有吼我，而是轻声问我：“咋回事啊？小伙子，是不是和同学玩得太嗨了？”我结结巴巴地把事情经过说了一遍。
班主任叹了口气说：“你们这些小崽子啊，就是调皮。
不过这玻璃打破了，多危险啊，要是伤着人可咋整？”然后他又笑着说：“这样吧，你和同学一起去把玻璃换了，就当是给你们一个教训。
”我当时就觉得，班主任也太人性化了吧，要是别的老师，可能早就把我骂得狗血淋头了。
班主任还特别关心我们的生活。
记得有一次我感冒了，在教室里不停地咳嗽。
班主任走到我身边，摸了摸我的额头，说：“哎呀，有点烫啊，是不是发烧了？”然后他就带我去了医务室。
在医务室里，他还一直陪着我，直到医生说没啥大事，他才放心地离开。
这就像妈妈一样细心啊，我当时心里暖烘烘的。
夸奖班主任的作文
夸奖班主任的作文说起我们班主任，那可真是像哆啦A梦一样神奇的存在。
班主任姓王，我们都亲切地叫他王老师。
他身材不算高大威猛，但站在讲台上却有着一种无形的气场，就像一个小太阳，源源不断地散发着光芒和热量。
王老师的眼睛就像孙悟空的火眼金睛，什么小动作都逃不过他的法眼。
有一次，坐在教室后排的小李同学，趁着老师转身写板书的功夫，偷偷地从抽屉里拿出一块小饼干，刚要往嘴里塞，王老师突然一个回头，幽幽地说：“小李同学，你是打算给大家表演一个饼干消失术吗？”全班哄堂大笑，小李同学的脸瞬间红得像个熟透的苹果，乖乖地把饼干放回了抽屉。
虽然王老师眼睛厉害，但他可不会轻易发脾气，大多数时候都是用这种幽默的方式来提醒我们遵守纪律。
他的课也是超级有趣。
别的班同学都觉得语文课枯燥乏味，可在我们班，语文课就像一场精彩的魔术表演。
王老师总能把那些古老的诗词、晦涩的文言文变得生动活泼。
他讲李白的诗时，仿佛自己就变成了李白，一边在教室里踱步，一边摇头晃脑地吟诵着“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，那神态，那语调，让我们仿佛穿越到了唐朝，看到了那个狂放不羁的诗仙。
而且，他总能找到一些特别有趣的历史故事或者现代段子来解释课文中的知识点。
有一次解释“因地制宜”这个词，他说：“就像种西瓜，你不能把西瓜种到北极去，那可就不是因地制宜了，而是让西瓜去‘自找苦吃’，这就叫不遵循规律。
”这么一说，这个词我们想忘都忘不了。
王老师还是我们的“知心大哥”。
不管是学习上的烦恼，还是和同学之间的小矛盾，只要找他，他都能像一个超级英雄一样帮我们解决。
有一次我考试没考好，心情特别低落，感觉自己就像一只斗败的公鸡。
王老师把我叫到办公室，没有像我想象中那样批评我，而是给我讲了他自己小时候考试失利的经历，他说：“失败就像一个小怪兽，你这次被它打败了，没关系，咱们总结经验，下次就能把它打得屁滚尿流。
”听了他的话，我心里的阴霾一下子就散去了，重新充满了斗志。
在王老师的带领下，我们班就像一个温暖的大家庭。
夸耀班主任作文
夸耀班主任作文今天我可得好好跟你们唠唠我的班主任，那可真是一个神奇的存在，就像哆啦A 梦一样，啥都能搞定。
我们班主任姓王，人送外号“万能老王”。
他的外貌就很有特点，戴着一副黑框眼镜，那眼镜后面的眼睛就像X光一样，感觉能看穿我们的小心思。
头发总是梳得一丝不苟，就像他的做事风格一样，严谨得很。
先说说他的教学本事吧。
那简直是绝了！不管多么复杂难懂的知识，到了他的嘴里就变得像故事一样有趣。
上他的课就像是在看一场精彩的魔术表演，他一挥手，那些枯燥的公式和单词就都活灵活现地出现在我们眼前。
有一次，我们学文言文，那之乎者也的可把我们绕晕了。
可老王呢，他把自己打扮成古代的夫子，拿着一把折扇，摇头晃脑地给我们讲文言文里的故事，什么“君将哀而生之乎”，经他一讲，我们仿佛穿越到了古代，和那些古人一起对话，一下子就全明白了。
而且他还特别擅长用一些搞笑的例子来解释知识，比如说物理课上讲电流，他把电流比喻成一群调皮的小老鼠在电线里跑来跑去，谁要是电阻大，就像在小老鼠的跑道上设置了很多障碍物，把我们笑得前仰后合的同时，也牢牢记住了知识。
再讲讲他管理班级的本事吧。
我们班以前可是出了名的调皮捣蛋班，像一群脱缰的小野马。
但是自从老王接手之后，那可就大不一样了。
他就像一个超级驯兽师，用他的独特方法把我们一个个都收服得服服帖帖的。
他不会像其他老师那样总是板着脸训斥我们，而是很幽默地指出我们的错误。
有一次，两个同学在课堂上打闹，老王慢悠悠地走过去说：“哟，这是在表演武侠片呢？还是在给大家展示你们的绝世神功啊？不过这可不是咱们班的舞台，要表演去操场啊，那里地方大。
”那两个同学听了，脸一下子就红了，乖乖地坐好。
而且他很会调动我们的积极性，班级里有什么活动，他总是鼓励我们每个人都参与，说什么“咱们班是一个大家庭，每个人都是主角，少了谁都不行。
”在他的带领下，我们班变得越来越团结，还在学校的拔河比赛中拿了冠军呢。
老王还特别关心我们的生活。
他就像我们在学校里的大家长一样，事无巨细地照顾着我们。
夸夸我的班主任作文（精选62篇）
夸夸我的班主任作文夸夸我的班主任作文（精选62篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的夸夸我的班主任作文6篇，希望对大家有所帮助。
夸夸我的班主任作文篇1“班主任的爱，化作一滴春雨，滋润了我们的心灵荒漠，让一朵朵，开遍心田。
老师，您的爱，太阳一般的温暖，春风一般的和煦，清泉一般的甘甜。
您的爱最伟大最无私”。
昨天我以评委的身份参加了高二年级的演讲比赛《夸夸我的班主任》，感触颇深。
每班派出一代表发自肺腑地“夸夸我的班主任”，曾经我认为教师就是一个费力不讨好的工作，同时也是一件十分辛苦的事。
听完他们的演讲之后，瞬间感觉到班主任的工作就像是神一样的工作，太无私、太伟大了！他们每天早晨天还没亮就要从家往学校赶，跟着学生一起跑操、盯学生上早自习、早饭时间班主任还要看着学生打饭，维持秩序。
中午学生午休、晚上学生晚休班主任都要查纪律，阴雨天依然如此。
每天班主任除了要备课、上课，班里六、七十个学生各方面的事都要协调好。
这一天下来，若不是一个认真、负责、有耐力的老师根本做不来。
班主任们都是无私的、伟大的，我赞美班主任！您是美的耕耘者、美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！在听到学生们叙述与班主任之间发生的感人的事时，我的眼眶不知湿润了多少次，班主任的每一次的嘘寒问暖，都会温暖学生的心；每一个亲切的眼神，都会点亮学生们心中那盏希望之灯。
在上周高一举行的《夸夸我的班主任》演讲比赛中，因为我是高一年级的语文老师所以没能有机会以评委身份而是以一个观众身份参加，当一个倾听者也是十分享受和幸福的。
遗人玫瑰，手留余香，班主任的爱最伟大，我赞美班主任！夸夸我的班主任作文篇2师爱如落红，落红不是无情物。
化作春泥更护花；师爱如雨，随风潜入夜，润物细无声；师爱如春蚕如蜡烛，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪事干。
赞美班主任的初中作文范文
赞美班主任的初中作文范文
《我的“超人”班主任》
哎呀呀，说起我的班主任啊，那可真是太厉害啦！我们都偷偷叫他“超人”呢。
记得一次学校组织篮球赛，我们班和另一个班打得那叫难解难分啊。
赛场上大家都拼尽了全力，可局势还是很紧张。
就在这时，班主任出现啦！他居然在场边像个超级球迷一样，扯着嗓子为我们加油打气，那声音，大得感觉整个操场都能听见。
“加油！加油啊！”他喊得可起劲儿了，脸上的表情着急得不行，一会儿挥舞着手臂，一会儿跺着脚。
原本我们都有点累了，看着班主任那投入的样子，一下子就像打了鸡血似的，又充满了能量。
在班主任的激情呼喊下，我们班最终赢得了比赛。
结束后，班主任还兴奋地跑过来，和我们一起欢呼雀跃，那一刻，他就像个孩子似的，特别可爱！
平时啊，班主任也特别关心我们。
谁要是有点小情绪或者小烦恼，他总能第一时间发现，然后耐心地和我们谈心，帮我们解决问题。
他就像我们的大家长一样，细心地照顾着我们每一个人。
总之，我的班主任就是这么一个既厉害又可爱的“超人”，有他在，我们的学习生活变得丰富多彩，充满了乐趣。
我真想大声说：班主任，我们爱您！您就是我们心中永远的“超人”啊！。
夸夸我们的班主任作文（8篇）
夸夸我们的班主任作文夸夸我们的班主任作文(8篇)在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的夸夸我们的班主任作文，欢迎大家分享。
夸夸我们的班主任作文1我们的班主任是一位女信息教师。
别看她个子不高，看似温柔，如果你把它给惹急了，那么你就知道她的厉害了。
班主任的个子可以说跟我们班的任何一个人比起来都略逊一筹，体型还有些微胖。
但单是看她的五官还是挺漂亮的。
他对我们的管教非常严格。
不过她从不在众人面前去批评一个人。
她总是给足同学们面子。
当某个人做错了事，她也是在课间或放学时找那位同学谈话。
记得有一次我与同桌在上语文课时讲话，被语文老师提醒了三次，结果就这样被语文老师告上了“法庭”。
午休时，“法官”把我们叫出去谈话，问我们上课时都在讲些什么，我看看我的同桌——面无表情，再看看班主任——铁面无私。
没办法面对班主任的严肃神情和她那如同玉皇大帝般的圣旨我不说也得说。
上课时从语文老师的口中流出了“飞机”两个字，顿时让我们两个兴奋起来。
我们两个从直升机讲到运输机，从军用的讲到民用的，从小型的讲到大型的等等。
我们说完后，班主任开口了。
她说：“喜欢飞机没什么不对，但这些话难道就不能忍一忍下课后再说吗？做什么事都要在合适的场合、合适的地点、合适的时间来做。
课堂上是学习的时间，不是聊天的时间，所以以后要注意。
”看着班主任严肃的脸，我都有些后怕。
从那以后我们就再也不敢上课一直讲个不停了。
我们的班主任也非常的关心我们，数学老师每天中午都要留20分钟才让我们去吃饭。
所以班主任就跟数学老师商量把中午留下的时间换到下午，这才没有让我们中午饿着肚子听数学老师讲。
有一次班上的同学闹矛盾，有一位同学拉帮结派的想打群架，班主任像长了一对顺风耳马上知道了此事。
听说后，找到两位同学谈话。
最终将矛盾冲突化解在萌芽中。