粤教版必修二物理学案
粤教版高中物理必修二《功》学案-新版

4.1《功》学案学习目标1、理解功的概念,知道做功的两个因素2、明确功是标量,知道W=FLcosθ的适用范围,会用功的公式进行计算3、理解正功、负功的概念重点难点功的概念(实际情况中如何理解力和力的方向上的位移)学习过程教材导读1、起重机提起货物的时候,货物在钢绳拉力作用下上升一段距离,请同学们想:a、钢绳对物体拉力的方向如何?物体的位移方向又如何?那么,钢绳的拉力对货物是否做了功?b、但如果货物被拉到一定的高度后,起重机和货物共同沿水平方向前进了一段距离,则这段时间内钢绳对货物的拉力方向如何?货物的位移方向又如何?那么,这种情况钢绳的拉力对货物又是否做了功?2、机车牵引列车前进,机车对列车的牵引力方向是水平的,列车的位移也是水平的,牵引力对列车是否做了功?纤夫拉船的力的方向与船前进的方向有一定的夹角,不在同一方向上,拉力对船做不做功?什么情况力对物体做功?如何计算功的大小?请同学们带着这些问题阅读教材目标一:功的概念:一个物体受到力的作用,且,这个力就对物体做了功。
做功的两个不可缺少的因素:。
目标二:功的大小用F表示力的大小,用L表示位移的大小,用W表示功的大小a、若力的方向和物体运动的方向一致时:功的大小W=b 、若力F 的方向与运动方向成某一角度时,功的大小W 又等于多少呢?c 、功是标量,在国际单位制中,功的单位是目标三:关于正功和负功(1) 当力F 和位移L 方向互相垂直时,力F 对物体(2) 当力F 和位移L 夹角为锐角时,力F 对物体做 功,此时力F 对物体起着动力作用(3) 当力F 和位移L 夹角为钝角时,力F 对物体做 功,此时力F 对物体起着阻力作用精典例题如图所示,物体在力作用下在水平面上发生一段位移L ,试分别计算这四种情况下力F 对物体所做的功。
设在这四种情况下力F 和位移L 的大小都相同:F=10N ,,L=1m ,角θ的大小如图所示。
导练1、物体沿弧线形轨道滑下后进入足够长的水平传送带上,传送带以图示方式匀速运转,则传送带对物体做功的情况可能是( )甲θ=150乙θ=30 F 丙θ=30 v 丁θ=0FA、始终不做功B、先做负功后做正功C、先做正功后不做功D、先做负功后不做功导思:先分析物体在传送带上相对传送带的运动情况,然后确定物体的受力方向和位移方向间的关系,从而确定传送带对物体做正功和负功的情况导练2、教材P67练习1-6课堂小结:。
粤教版高一物理必修2_《匀速圆周运动》学案1

2.1《匀速圆周运动》学案【学习目标】 【知识和技能】1.了解物体做圆周运动的特征2.理解线速度、角速度和周期的概念,知道它们是描述物体做匀速圆周运动快慢的物理量,会用它们的公式进行计算。
3.理解线速度、角速度、周期之间的关系:2rv r Tπω== 【过程和方法】1.联系日常生活中所观察到的各种圆周运动的实例,找出共同特征。
2.联系各种日常生活中常见的现象,通过课堂演示实验的观察,归纳总结描述物体做圆周运动快慢的方法,进而引出描述物体做圆周运动快慢的物理量:线速度大小s v t=,角速度大小t ϕω=,周期T 、转速n 等。
3.探究线速度与周期之间的关系2r v T π=,结合2Tπω=,导出v r ω=。
【情感、态度和价值观】1.经历观察、分析总结、及探究等学习活动,培养尊重客观事实、实事求是的科学态度。
2.通过亲身感悟,获得对描述圆周运动快慢的物理量(线速度、角速度、周期等)以及它们相互关系的感性认识。
【学习重点】线速度、角速度、周期概念的理解,及其相互关系的理解和应用,匀速圆周运动的特点 【知识要点】 一、线速度1.定义:质点做圆周运动通过的弧长与所用时间的比值叫做线速度。
2.公式:tlv ∆∆=。
单位:m/s 3.矢量:4.方向:质点在圆周上某点的线速度方向就是沿圆周上该点的切线方向。
线速度也有平均值和瞬时值之分。
如果所取的时问间隔t ∆很小很小,这样得到的就是瞬时线速度。
上面我们所说的速度方向就是指瞬时线速度的方向,与半径垂直,和圆弧相切。
5.物理意义:描述质点沿圆周运动快慢的物理量。
线速度越大,质点沿圆弧运动越快。
6.匀速圆周运动(1)定义:物体沿着圆周运动,并且线速度大小处处相等的运动叫匀速圆周运动。
或质点沿圆周运动,如果在相等的时间里通过的圆弧长度相等,这种运动就叫做匀速圆周运动。
(2)因线速度方向不断发生变化,故匀速圆周运动是一种变速运动,这里的“匀速”是指速率不变。
粤教版高中物理必修二第一章抛体运动导学案

粤教版高中物理必修二第一章抛体运动导学案第一章第一节:什么是抛体运动研究目标:1.确定曲线运动的速度方向;2.理解物体做曲线运动的条件。
研究过程:一、预指导:1.生活中常见的抛体运动现象有哪些?这些运动的共同点是什么?2.物体做曲线运动时,如何确定物体在某一时刻(或某一位置)时的速度方向?你认为曲线运动是匀速运动还是变速运动?3.什么时候抛体运动是直线运动?什么时候抛体运动是曲线运动?二、课堂导学:研究探究:1.抛体运动①定义:将物体以一定的速度向上抛出,仅受重力作用下物体的运动;②条件:初速度大小和方向、重力加速度大小和方向;③种类:竖直上抛、倾斜抛、水平抛、斜抛。
2.曲线运动①曲线运动速度方向:速度(即瞬时速度)方向是在曲线上这一点的切线方向,并指向物体的方向;②曲线运动特点:曲线运动速度不断变化,所以曲线运动一定是变速运动,即加速度不为零。
3.抛体做直线或曲线运动条件①抛体做直线运动的条件:初速度方向与重力加速度方向相同或相反;②抛体做曲线运动的条件:初速度方向与重力加速度方向不同。
典型例题:1.将一纸片向空中抛出,这一纸片所做的运动是抛体运动吗?(答案:是)2.做曲线运动的物体,在运动过程中,一定变化的物理量是什么?(答案:速度方向)研究评价:自我评价:()A.很好 B.较好 C.一般 D.较差当堂检测(时量:5分钟满分:10分)计分:1.一物体被抛出后在空中沿一条弧线飞行,物体飞行到最高点时速度方向正确的是:A、A方向 B、B方向 C、C方向(答案:B)2.关于曲线运动,下列说法中正确的是:(答案:D)A。
曲线运动一定是变速运动;B。
曲线运动中的加速度一定不为零,但可以等于恒量;C。
物体做曲线运动时,不可能受___作用;D。
做曲线运动的物体的速度大小一定变化。
课后作业:1.下列关于抛体运动的说法,正确的是:(答案:A)A。
我国著名铅球运动员___投掷出去的铅球的运动可看作抛体运动;B。
粤教版高中物理必修二第四章功学案

第四章第一节功学习目标1、会判断是否做了功;2、会计算力对物体所做功;3、理解功的正负。
学习过程一、预习指导:1﹑做功的两要素是和;“做工”时一定“做功”吗?举例说明。
2、当力F与位移S的方向相同时,如何计算功的大小?当力F方向与位移S方向的夹角为α时,如何计算功的大小?3、举例说明:力在什么情况下做正功?在什么情况下做负功?4、正负功表示什么意义?5、物体受到几个力的共同作用而发生一段位移时,如何计算这几个力对物体所作的总功?二、课堂导学:※学习探究一、怎样才算做了功1、概念:如果一物体受力的作用,并在力的方向上发生了一段位移,则力对物体作了;2、判断课本62页图中,人是否对物体做功? 说明理由。
体会“做工”与“做功”的区别;3、通过上述分析归纳出做功的两个要素:和;二、如何计算功1、如图1,当力F与位移S的方向相同时,功W=2、如图2,当力F与位移S的夹角为α时,功W=推导:结论:力对物体所做的功等于力的大小、位移的大小以及力和位移夹角的余弦的乘积;3、1J的物理含义:在1牛顿力的作用下,物体在这个力的方向上通过的距离是1米;三、功的正负1、讨论一个力做功时可能出现的几种情形:(1)当α= π/2 时,cos α 0,W 0,表示力F方向跟位移l的方向垂直时,力F不做功。
(2)当0 ≤α< π/2 时,cos α 0,W 0,表示力F对物体做了功。
(3)当π/2 < α≤π时,cos α 0,W 0,表示力F对物体做了功。
2、正、负功表示什么意义(1)正功:力对物体做正功时,这个力对物体而言是;(2)负功:力对物体做负功时,这个力对物体而言是,负功可表述成“物体克服这个力做了功”。
如:某个力对物体做了-10J的功,可以说这个物体克服这个力做了的功;(3)功有正负,它是矢量还是标量?它的负号表示大小还是方向?四、总功的计算:物体受到几个力的共同作用而发生一段位移时,几个力对物体所作的总功等于。
机械能守恒定律-粤教版必修二教案

机械能守恒定律-粤教版必修二教案一、教学目标1.掌握机械能的概念及其守恒定律;2.理解机械能守恒定律在物理学中的重要应用;3.培养学生解决物理问题的思维方法和技巧。
二、教学内容1.机械能的概念;2.机械能守恒定律及其应用;3.机械能守恒实验。
三、教学重难点1.机械能守恒定律的理解和应用;2.实验操作过程的掌握。
四、教学过程1. 导入(5分钟)教师可先通过提问方式抛出下列问题引起学生兴趣:什么是能量?举例说明。
学生可以举出日常生活中的一些例子,如电能、光能、热能、化学能等。
2. 讲解(30分钟)(1)机械能的概念机械能是指物体具有的由位置和速度所决定的能量总和,是动力学和势能的总和。
(2)机械能守恒定律及其应用机械能守恒定律指的是在不发生非弹性碰撞、摩擦阻力等能量损失的情况下,物体的机械能始终保持守恒。
运动的物体经历过程中动能和势能可以相互转换,但其总和保持不变。
机械能守恒定律在物理学中有重要应用,例如在机械振动、碰撞问题中,都可以使用机械能守恒定律来解决。
(3)机械能守恒实验教师可以带领学生进行机械能守恒实验,通过实验操作来验证机械能守恒定律。
3. 实验(60分钟)实验材料滑动木块、滑轮、细线、不同高度的竖直直线轨道。
实验步骤1.构造实验装置:竖直方向的直线轨道、用来保证细线直线的滑轮和实验所需的重量;2.用手把物体从竖直方向高度为ℎ1处沿直线轨道放下,从而使物体以一定的初速度动身;3.在物体经过直线轨道的末端处(高度为ℎ2)之前,利用细线和滑轮,将物体与相同的重物通过系绳相连,使它们分别沿着两条不同的直线轨道下落;4.通过测量落下的高度差和轨道长度来确定两物体的末速度。
通过观察实验现象,可以看到,两物体最后会在同一高度处相遇,这就验证了机械能守恒定律。
4. 总结(5分钟)通过本次教学,我们理解了机械能的概念和机械能守恒定律,掌握了机械能守恒实验的方法。
同时,我们也注意到在实验中一定要保证实验精度,以保证得到准确的实验数据。
2019-2020学年物理粤教版必修2学案:第一章第五节 斜抛运动 Word版含答案

姓名,年级:时间:第五节斜抛运动1。
了解物体做斜抛运动的条件.2。
知道斜抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的竖直上抛运动.3.知道射程、射高及弹道曲线的概念.一、斜抛运动的分解错误!斜抛运动(1)定义:将物体用一定的初速度沿斜上方(或斜下方)抛出去,仅在重力作用下物体所做的运动叫做斜抛运动.(2)做斜抛运动的条件①只受重力作用.②有一个斜上方(或斜下方)的初速度.错误!斜抛运动的分解以斜上抛为例,斜抛运动可以看成是水平方向上的匀速直线运动和竖直方向上的竖直上抛运动的合运动.1.根据斜抛运动的受力情况和速度特点,你能说一下它的运动性质吗?提示:由于斜抛运动物体只受重力,加速度恒为g,并且加速度方向与速度方向不共线,所以斜抛运动是一种匀变速曲线运动.二、斜抛运动的规律错误!位置坐标在抛出后t秒末的时刻,物体的位置坐标为x=vcos__θ·t.y=vsin__θ·t-错误!gt2.错误!速度规律物体的速度分量为v x=vcos__θ.v y=vsin__θ-gt.(1)斜抛运动和平抛运动在竖直方向上做的都是自由落体运动.()(2)斜抛运动和平抛运动在水平方向上做的都是匀速直线运动.( )(3)斜抛运动和平抛运动的加速度相同.()提示:(1)×(2)√(3)√三、射程与射高错误!定义在斜抛运动中,从物体被抛出点到落地点的水平距离叫射程.从抛出点的水平面到物体运动轨迹最高点的高度叫射高.2。
飞行时间、射高、射程的定量研究(1)飞行时间:斜抛物体从被抛出到落地,在空中的飞行时间T=错误!.(2)射高:用Y表示,射高等于竖直上抛分运动的最大高度,即Y=错误!.(3)射程:用X表示,由水平方向分运动的位移公式可得射程X=错误!.2.斜上抛运动物体的飞行时间与平抛运动相比有什么不同?提示:平抛运动的飞行时间只与高度有关,而斜上抛运动的飞行时间与抛出的速度v0、角度θ都有关系.四、弹道曲线1。
粤教版高中物理必修2机械能守恒定律学案2
机械能守恒定律【学习目标】一、知识与技能1、了解动能与重力势能之间的相互转化,初步领会机械能守恒定律的内容。
2、会正确推导自由落体过程中的机械能守恒定律。
3、正确理解机械能守恒定律的含义及适用条件,并能判断物体机械能守恒的条件,会合理选择零势面.4、分析实际生活中的事例,进一步理解机械能守恒定律的含义及适用条件。
5、掌握应用机械能守恒定律的解题步骤,知道机械能守恒定律处理问题的优点,提高运用所学知识综合分析、解决问题的能力.二、过程与方法1、通过讨论与交流,知道物体的动能和势能之间是如何实现相互转化的.2、通过理论推导,掌握机械能守恒定律的推导方法与过程.3、通过讨论与交流,知道机械能守恒的条件——只有重力和弹力做功.加深对机械能守恒条件的理解.4、通过例题的讲解,掌握应用机械能守恒定律解题的一般步骤,知道利用机械能守恒定律解题的优点.三、情感态度与价值观1、通过讨论与交流,培养勤于思考的习惯、积极合作的态度、敢于提出问题的胆识、准确的表述能力.2、通过理论推导机械能守恒定律,培养灵活应用所学知识的能力,提高推理论证能力.3、通过对例题的分析,培养灵活处理实际问题的能力,如将实际问题抽象化,抓住主要因素而忽略次要因素等能力.【学习重点】1、推导机械能守恒定律。
2、正确理解机械能守恒定律的含义及适用条件3、会用机械能守恒定律解决力学问题【知识要点】一、不同形式的能量可以相互转化每一种运动形式都对应一种能量形式,通过力做功,不同形式的能量可以相互转化。
例如,动能和重力势能之间通过重力做功实现相互转化,动能和弹性势能之间通过弹力做功实现相互转化。
动能、重力势能、弹性势能统称为机械能。
通过重力和弹力做功,它们之间可以实现相互转化。
二、机械能守恒定律。
(一)、“守恒”的含义:指一个过程中某个量一直保持不变,而并非只是初、末两状态相同。
(二)、我们可以分三个层次来表述机械能守恒定律1、只有重力做功的情形。
这时弹性势能不不改变。
粤教版高中物理必修二 4.1 功-学案设计
功【学习目标】1.知道功的定义,理解功的两个因素。
2.掌握功的公式:W=Flcosα,明确公式中各个字母所代表的物理量,知道功的单位。
3.知道功是标量,理解正功和负功的含义。
4.知道什么是几个力对物体所做的总功【学习重难点】1.知道功的定义,理解功的两个因素。
2.掌握功的公式:W=Flcosα,明确公式中各个字母所代表的物理量,知道功的单位。
3.知道功是标量,理解正功和负功的含义。
【学习过程】一、功1.功的概念问题1:初中我们学过做功的两个因素是什么?问题2:举例说明力对物体做了功。
回答问题1:做功的两个不可缺少的因素是:①作用在物体上的力;②物体在力的方向上发生的位移。
问题2举例:①人推车前进时,车在人的推力作用下发生了一段位移,我们说推力对车做了功;②起重机提起货物,货物在起重机钢绳的拉力作用下发生一段位移,拉力对货物做了功;③列车在机车的牵引力作用下发生一段位移,牵引力对列车做了功;2.功的计算力F使滑块发生位移l这个过程中,F对滑块做了多少功如何计算?由同学回答出如下计算公式:W=Fl。
位移为lcosα。
至此按功的前一公式即可得到如下计算公式:W=Flcosα再根据公式W=Fl做启发式提问:按此公式考虑,只要F与l在同一直线上,乘起来就可以求得力对物体所做的功。
计算一个力对物体所做的功的大小,与力F的大小、物体位移l 的大小及F和l二者方向之间的夹角α有关,且此计算公式有普遍意义(对计算机械功而言)。
至此:W=Flcosα力对物体所做的功,等于力的大小、位移的大小、力和位移的夹角的余弦三者的乘积。
接下来给出F=100N、l=5m、α=37°,与同学一起计算功W,得出W=400N·m。
就此说明1N·m这个功的大小被规定为功的单位,为方便起见,取名为焦耳,符号为J,即1J=1N·m。
最后明确板书为:在国际单位制中,功的单位是焦耳(J)1J=1N·m3.用图像描述功的大小我们可以用图像来描述力对物体做功的大小。
粤教版物理必修二全套学案+同步练习
1.1 什么是抛体运动学案(粤教版必修2)1.将物体以一定的初速度向空中抛出,仅在________作用下物体所做的运动叫做抛体运动.2.曲线运动的速度的方向:做曲线运动的物体,不同时刻的速度具有不同的________;在曲线运动中,质点在某一时刻(或某一位置)的速度方向是在曲线上这一点的________方向;因为__________________,所以它的速度方向__________,所以曲线运动是变速运动.3.当物体所受合力的方向与速度方向________________时,物体做直线运动,若方向________,则做加速直线运动,若方向________,则做减速直线运动.当物体所受合力的方向与速度方向________________时,物体做曲线运动.4.物体受到力的作用,会产生加速度,当加速度的方向与速度方向________________时,物体做直线运动,当物体加速度方向与速度方向________________时,物体做曲线运动.5.(双选)关于曲线运动,下列说法正确的是( )A.曲线运动一定是变速运动B.曲线运动速度的方向不断地变化,但速度大小可以不变C.曲线运动的速度方向可能不变D.曲线运动的速度大小和方向一定同时改变6.下列说法中错误的是( )A.物体受到的合外力方向与速度方向相同时,物体做加速直线运动B.物体受到的合外力方向与速度方向成锐角时,物体做曲线运动C.物体受到的合外力方向与速度方向成钝角时,物体做减速直线运动D.物体受到的合外力方向与速度方向相反时,物体做减速直线运动【概念规律练】知识点一曲线运动的概念1.(双选)关于曲线运动的速度,下列说法正确的是( )A.速度的大小与方向都在时刻变化B.速度的大小不断发生变化,速度的方向不一定发生变化C.速度的方向不断发生变化,速度的大小不一定发生变化D.质点在某一点的速度方向沿曲线在这一点的切线方向2.某质点沿如图1所示的曲线abcde运动,则在a、b、c、d、e各点上,质点速度方向大致相同的两点是( )A.a点与c点B.b点与d点C.c点与e点D.b点与e点知识点二物体做曲线运动的条件3.关于物体做曲线运动的条件,下列说法中正确的是( )A.物体所受的合力是变力B.物体所受合力的方向与速度方向不在同一条直线上C.物体所受合力的方向与加速度的方向不在同一条直线上D.物体所受合力的方向一定是变化的4.关于曲线运动,下列说法正确的是( )A.物体在恒力作用下不可能做曲线运动B.物体在变力作用下一定做曲线运动C.做曲线运动的物体,其速度大小一定变化D.速度大小和加速度大小均不变的运动(不为零)可能是曲线运动【方法技巧练】一、运动轨迹与力的方向间关系的应用5.如图2所示,物体在恒力F的作用下沿曲线从A运动到B.这时突然使它所受的力反向,大小不变,即由F变为-F.在此力作用下,关于物体以后的运动情况,下列说法不正确的是( )A.物体不可能沿曲线Ba运动B.物体不可能沿直线Bb运动C.物体不可能沿曲线Bc运动D.物体不可能沿原曲线由B返回A6.小钢球m以初速度v0在光滑水平面上运动,后受到磁极的侧向作用力而做曲线运动从M点运动到N点,如图3所示,过轨迹上M、N两点的切线划分了四个区域,由此可知,磁铁可能处在哪个区域( )A.①区 B.③区C.②或④区 D.均不可能二、判断物体是否做曲线运动的方法7.下列说法不正确的是( )A.物体在恒力作用下可能做曲线运动B.物体在变力作用下不可能做曲线运动C.做曲线运动的物体,其速度方向与加速度的方向不在同一直线上D.物体在变力作用下有可能做曲线运动三、抛体运动轨迹是直线还是曲线的判断8.(双选)对于抛体运动,下列说法正确的是( )A.抛体运动的轨迹是曲线B.只有斜向上抛出的物体的轨迹才是曲线C.竖直向上和竖直向下抛出的物体的运动轨迹是直线D.斜向上和斜向下抛出的物体的运动轨迹是曲线1.1 什么是抛体运动每课一练(粤教版必修2)1.做曲线运动的物体,在运动过程中,一定变化的物理量是( )A.速率 B.速度C.加速度 D.合外力2.(双选)下列说法正确的是( )A.做曲线运动的物体的速度方向不是物体的运动方向B.做曲线运动的物体在某点的速度方向即为该点轨迹的切线方向C.做曲线运动的物体速度大小可以不变,但速度方向一定改变D.速度大小不变的曲线运动是匀速运动3.一质点(用字母O表示)的初速度v0与所受合外力的方向如图所示,质点的运动轨迹用虚线表示,则所画质点的运动轨迹中可能正确的是( )4.一质点做曲线运动,在运动的某一位置,它的速度方向、加速度方向以及所受合外力的方向之间的关系是( )A.速度、加速度、合外力的方向有可能都相同B.加速度方向与合外力的方向一定相同C.加速度方向与速度方向一定相同D.速度方向与合外力方向可能相同,也可能不同5.物体受到几个力的作用而处于平衡状态,若再对物体施加一个恒力,则物体不可能做( )A.静止或匀速直线运动B.匀变速直线运动C.曲线运动D.匀变速曲线运动6.下列说法不正确的是( )A.判断物体是做曲线运动还是直线运动,应看合外力方向与速度方向是否在一条直线上B.静止物体在恒定外力作用下一定做直线运动C.判断物体是做匀变速运动还是非匀变速运动应看所受合外力是否恒定D.匀变速运动的物体一定沿直线运动7.(双选)关于质点做曲线运动,下列描述中正确的是( )A.做曲线运动的质点,瞬时速度的方向在曲线的切线方向上B.质点做曲线运动时受到的合力一定是变力C.质点做曲线运动时所受合力的方向与速度方向一定不在同一直线上D.质点做曲线运动时速度的大小一定是时刻在变化的8.在弯道上高速行驶的赛车,突然后轮脱离赛车.关于脱离了的后轮的运动情况,以下说法正确的是( )A.仍然沿着汽车行驶的弯道运动B.沿着与弯道垂直的方向飞出C.沿着脱离时轮子前进的方向做直线运动D.上述情况都有可能9.如图4所示,小钢球m以初速度v0在光滑水平面上运动时,受到磁极的侧向作用力而做图示的曲线运动到D 点,从图可知磁极的位置及极性可能是( )A.磁极在A位置,极性一定是N极B.磁极在B位置,极性一定是S极C.磁极在C位置,极性一定是N极D.磁极在B位置,极性无法确定图410.如图5所示为一质点在恒力F作用下在xOy平面上从O点运动到B点的轨迹,且在A点时的速度v A与x轴平行,则恒力F的方向可能是( )A.沿+x方向B.沿-x方向C.沿+y方向D.沿-y方向图511.一个质点受到两个互成锐角的恒力F1和F2的作用,由静止开始运动.若运动中保持二力方向不变,但让F1突然增大到F1+ΔF,则质点以后( )A.一定做匀变速曲线运动B.可能做匀变速直线运动C.一定做匀变速直线运动D.可能做变加速曲线运动1.2 运动的合成与分解学案(粤教版必修2)1.如果一个物体实际发生的运动产生的效果跟另外两个运动共同产生的效果相同,这一实际发生的运动叫这两个运动的__________,这两个运动叫这一实际运动的__________.2.一个复杂的运动可以看成是几个________进行的分运动的合运动.几个分运动________进行,彼此互不影响.3.已知分运动求合运动叫运动的________,已知合运动求分运动叫运动的__________.运动的合成与分解所遵循的规律是____________________.4.关于运动的合成,下列说法中不正确的是( )A.合运动的速度不一定比每个分运动的速度大B.两个匀速直线运动的合运动也一定是匀速直线运动C.只要两个分运动是直线运动,那么合运动也一定是直线运动D.两个分运动的运动时间一定与它们合运动的运动时间相等5.下列说法正确的是( )A.合运动和分运动互相影响,不能独立进行B.合运动的时间一定比分运动的时间长C.合运动和分运动具有等时性,即同时开始、同时结束D.合运动的位移大小等于两个分运动位移大小之和6.关于运动的合成与分解,下列说法正确的是( )A.合运动的速度大小等于分运动的速度大小之和B.物体的两个分运动若是直线运动,则它的合运动一定是直线运动C.两个分运动是直线运动,合运动可能是直线运动,也可能是曲线运动D.若合运动是曲线运动,则其分运动至少有一个是曲线运动【概念规律练】知识点一合运动与分运动1.对于两个分运动的合运动,下列说法正确的是( )A.合运动的速度一定大于两个分运动的速度B.合运动的速度一定大于某一个分运动的速度C.合运动的方向就是物体实际运动的方向D.由两个分速度的大小就可以确定合速度的大小2.关于运动的合成与分解,下列说法不正确的是( )A.由两个分运动求合运动,合运动是唯一确定的B.由合运动分解为两个分运动,可以有不同的分解方法C.物体做曲线运动时,才能将这个运动分解为两个分运动D.任何形式的运动,都可以用几个分运动代替知识点二分运动的独立性及分运动与合运动的等时性3.小船以一定的速率垂直河岸划去,当水流匀速时,它渡河的时间、发生的位移与水速的关系是( )A.水速小时,位移小,时间亦小B.水速大时,位移大,时间亦大C.水速大时,位移大,但时间不变D.位移、时间大小与水速大小无关4.如图1所示,一名92岁的南非妇女从距地面大约2 700米的飞机上,与跳伞教练绑在一起跳下,成为南非已知的年龄最大的高空跳伞者.假设没有风的时候,落到地面所用的时间为t,而实际上在下落过程中受到了水平方向的风的影响,则实际下落所用时间( )A.仍为t B.大于tC.小于t D.无法确定【方法技巧练】一、两个直线运动的合运动的性质的判断方法5.(双选)关于运动的合成,下列说法正确的是( )A.两个直线运动的合运动一定是直线运动B.两个不在一条直线上的匀速直线运动的合运动一定是直线运动C.两个匀加速直线运动的合运动一定是直线运动D.一个匀速直线运动与一个匀变速直线运动的合运动可能仍是匀变速直线运动6.如图2所示,竖直放置的两端封闭的玻璃管中注满清水,内有一个红蜡块能在水中以速度v匀速上浮.红蜡块从玻璃管的下端匀速上浮的同时,使玻璃管水平匀加速向右运动,则蜡块的轨迹可能是( )A.直线P B.曲线QC.曲线R D.无法确定二、绳或杆关联速度问题的分析方法7.如图3所示,用绳牵引小船靠岸,若收绳速度为v1,在绳子与水平方向夹角为α的时刻,船的速度v多大?图38.如图4所示,一根刚性的直杆AB沿着水平地面和竖直墙滑动.当杆与水平地面的夹角为θ时,杆B端的速度大小为v,此时杆A端的速度大小为多少?三、小船渡河问题的分析方法9.小船在200 m宽的河中渡河,水流速度是2 m/s,船在静水中的航速是4 m/s,求:(1)当小船的船头始终朝正对岸时,它将在何时、何处到达对岸?(2)要使小船到达正对岸,应如何行驶?耗时多少?1.2 运动的合成与分解每课一练(粤教版必修2)1.关于互成角度的两个初速度不为零的匀变速直线运动的合运动,下列说法正确的是( )A.一定是直线运动B.一定是曲线运动C.可能是直线运动,也可能是曲线运动D.以上说法均不正确2.一只船以一定的速度垂直河岸向对岸行驶,当河水流速恒定时,下列所述船所通过的路程、渡河时间与水流速度的关系,正确的是( )A.水流速度越大,路程越长,时间越长B.水流速度越大,路程越短,时间越长C.水流速度越大,路程与时间都不变D.水流速度越大,路程越长,时间不变3.在平直铁路上以速度v0匀速行驶的列车车厢中,小明手拿一钢球从某高处释放,探究其下落的规律,通过实验,下列结论得到验证的是( )A.由于小球同时参与水平方向上的匀速运动和竖直方向上的下落运动,落点应比释放点的正下方偏前一些B.由于列车以v0的速度向前运动,小球落点应比释放点的正下方偏后一些C.小球应落在释放点的正下方,原因是小球不参与水平方向上的运动D.小球应落在释放点的正下方,原因是小球在水平方向上速度也为v04.若一个物体的运动是由两个独立的分运动合成的,则下列说法错误的是( )A.若其中一个分运动是变速运动,另一个分运动是匀速直线运动,则物体的合运动一定是变速运动B.若两个分运动都是匀速直线运动,则物体的合运动一定是匀速直线运动(两分运动速度大小不等)C.若其中一个分运动是匀变速直线运动,另一个分运动是匀速直线运动,则物体的运动一定是曲线运动D.若其中一个分运动是匀加速直线运动,另一个分运动是匀减速直线运动,则合运动可以是曲线运动5.如图5所示,在长约80~100 cm、一端封闭的玻璃管中注满清水,水中放一个用红蜡做成的小圆柱体(小圆柱体恰能在水中匀速上浮),将玻璃管的开口端用胶塞塞紧.然后将玻璃管竖直倒置,在红蜡块匀速上浮的同时使玻璃管紧贴黑板面水平向右匀加速移动,你正对黑板面将看到红蜡块相对于黑板面的移动轨迹可能是下图中的( )图56.某人骑自行车以10 m/s的速度在大风中向东行驶,他感到风正以同样大小的速率从北方吹来,实际上风的速度是( )A.14 m/s,方向为北偏西45°B.14 m/s,方向为南偏西45°C.10 m/s,方向为正北D.10 m/s,方向为正南7.如图6所示,在水平地面上做匀速直线运动的汽车,通过定滑轮用绳子吊起一个物体,若汽车和被吊物体在同一时刻的速度分别为v1和v2,则下面说法正确的是( )A.物体做匀速运动,且v2=v1B.物体做加速运动,且v2>v1C.物体做加速运动,且v2<v1D.物体做减速运动,且v2<v1图68.如图7所示,一块橡皮用细线悬挂于O点,用铅笔靠着线的左侧水平向右匀速移动,运动中始终保持悬线竖直,则橡皮运动的速度( )A.大小和方向均不变B.大小不变,方向改变C.大小改变,方向不变D.大小和方向均改变图79.一人一猴玩杂技.如图8所示,直杆AB长12 m,猴子在直杆上由A向B 匀速向上爬,同时人用鼻子顶着直杆水平匀速运动.在10 s内,猴子由A运动到B,而人也由甲位置运动到了乙位置.已知x =9 m,求:(1)猴子对地的位移;(2)猴子对人的速度和猴子对地的速度.图810.如图9所示,(a)图表示某物体在x轴方向上的分速度的v-t图象,(b)图表示该物体在y轴方向上的分速度的v-t图象.求:(1)物体在t=0时的速度;(2)t=8 s时物体的速度;(3)t=4 s时物体的位移.图91.3 竖直方向的抛体运动学案(粤教版必修2)1.把物体以一定的初速度v0沿着竖直方向向下抛出,仅在重力作用下物体所做的运动叫____________运动.竖直下抛运动是初速度为v0,加速度为______的匀加速直线运动,其速度公式为v=________,位移公式为s=________.2.竖直下抛运动可以看成是竖直向下的匀速直线运动和____________运动的合运动.3.把物体以一定的初速度v0沿着竖直方向向上抛出,仅在重力作用下物体所做的运动叫____________运动.竖直上抛运动是初速度为v0,加速度为______的匀减速直线运动,其速度公式为v=________,位移公式为s=________.4.竖直上抛运动可以看成是竖直向上的____________运动和自由落体运动的合运动.5.竖直上抛运动的物体所到达的最大高度为________,上升到最大高度所用时间为________.6.竖直上抛运动的处理方法①分段法:上升过程是初速度为________、加速度为______的匀减速直线运动,下落阶段是________________.②整体法:将全过程看作是初速度为v0、加速度为______的匀变速直线运动.匀变速直线运动的公式直接用于全过程.【概念规律练】知识点一竖直下抛运动1.关于竖直下抛运动,下列说法正确的是( )A.下落过程是加速运动,加速度越来越大B.下落过程是匀速直线运动C.在下抛时,由于给物体一定的作用力,所以在下落过程中的加速度大于重力加速度D.下落过程中物体的运动是匀变速直线运动2.某同学站在15.0 m高的桥上竖直向下扔一石块,石块离开桥面时的速度大小是3.0m/s,不计空气阻力,石块到达水面时的速度大小是多少?(取g=10.0 m/s2)知识点二竖直上抛运动3.关于竖直上抛运动,下列说法正确的是( )A.上升过程是减速运动,加速度越来越小,下降过程是加速运动,加速度越来越大B.上升时的加速度小于下降时的加速度C.在最高点速度为零,加速度为零D.无论在上升过程、下降过程、最高点,物体的加速度都是g4.一个从地面竖直上抛的物体,它两次经过一个较低点a的时间间隔为T a,两次经过一个较高点b 的时间间隔为T b ,则a 、b 之间的距离为( ) A.18g (T 2a -T 2b ) B.14g (T 2a -T 2b )C.12g (T 2a -T 2b ) D.12g (T 2a -T 2b ) 【方法技巧练】用分段法和全过程法分析竖直上抛运动5.一物体做竖直上抛运动,它经过抛出点上方0.4 m 处时,速度是3 m/s ,它经过抛出点下方0.4 m 处时,速度应为多少?(g 取10 m/s 2)6.在离地面15 m 的高处,以10 m/s 的初速度竖直上抛一小球,求小球落地时的速度和小球从抛出到落地所用的时间.(忽略空气阻力的影响,取重力加速度g =10 m/s 2)1.4 平抛物体的运动学案(粤教版必修2)1.将物体用一定的初速度沿水平方向抛出,仅在重力作用下物体所做的运动称为__________运动,做平抛运动的物体只受________作用,其加速度等于_________.2.平抛运动可以分解为水平方向上的____________运动和竖直方向上的____________运动,其水平速度v x=________,水平位移x=______________,竖直速度v y=gt,竖直位移y=__________.3.下列关于平抛运动的说法正确的是( )A.平抛运动是非匀变速运动B.平抛运动是匀变速曲线运动C.做平抛运动的物体,每秒内速率的变化相等D.水平飞行的距离只与初速度大小有关4.(双选)关于平抛运动,下列几种说法中正确的是( )A.平抛运动是一种不受任何外力作用的运动B.平抛运动是曲线运动,它的速度方向不断改变,不可能是匀变速运动C.平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动D.平抛运动的落地时间与初速度大小无关,而落地时的水平位移与抛出点的高度有关5.如图1所示,枪管AB对准小球C,A、B、C在同一水平线上,已知BC=100 m,当子弹射出枪口B时,C球自由落体.若C下落20 m时被击中,则子弹离开枪口时的速度为(取g=10 m/s2)( )A.20 m/s B.30 m/sC.40 m/s D.50 m/s【概念规律练】知识点一平抛运动的概念1.关于平抛运动,下列说法中不正确的是( )A.平抛运动是匀变速曲线运动B.做平抛运动的物体,在任何相等的时间内速度的变化量都是相等的C.平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动D.落地时间和落地时的速度只与抛出点的高度有关2.(双选)对于平抛运动,下列说法中正确的是( )A.飞行时间由初速度和高度共同决定B.水平射程由初速度和高度共同决定C.速度和加速度都时刻在变化D.平抛运动是匀变速曲线运动知识点二平抛运动的规律3.物体在做平抛运动的过程中,下列哪些量是不变的( )①物体运动的加速度②物体沿水平方向运动的分速度③物体沿竖直方向的分速度④物体运动的位移方向A.①②B.③④C.①③D.②④4.滑雪运动员以20 m/s的速度从一平台水平飞出,落地点与飞出点的高度差为3.2 m.不计空气阻力,g取10 m/s2.运动员飞过的水平距离为x,所用时间为t,则下列说法正确的是( )A.x=16 m,t=0.5 s B.x=16 m,t=0.8 sC.x=20 m,t=0.5 s D.x=20 m,t=0.8 s【方法技巧练】一、平抛运动的研究方法5.一个物体以初速度v 0水平抛出,落地时速度为v ,那么物体运动时间为( )A.v -v 0gB.v +v 0gC.v 2-v 20gD.v 2+v 20g6.如图2所示,以v 0=9.8 m/s 的水平初速度抛出的物体,飞行一段时间后,垂直地撞在倾角θ=30°的斜面上.可知物体完成这段飞行所用的时间是( )A.33 sB.233 sC. 3 s D .2 s二、平抛运动的实例分析7.一架飞机水平匀速飞行.从飞机上每隔1 s 释放一个铁球,先后共释放4个,若不计空气阻力,则4个铁球( )A .在空中任何时刻总是排成抛物线,它们的落地点是等间距的B .在空中任何时刻总是排成抛物线,它们的落地点是不等间距的C .在空中任何时刻总是在飞机正下方排成竖直的直线,它们的落地点是等间距的D .在空中任何时刻总是在飞机正下方排成竖直的直线,它们的落地点是不等间距的8.一架装载抗洪救灾物资的飞机,在距地面500 m 的高处,以80 m/s 的水平速度飞行.为了将救援物资准确地投到目的地,飞行员应在距目的地水平距离多远的地方投出物资?(不计空气阻力,g 取10 m/s 2)1.5 斜抛物体的运动学案(粤教版必修2)1.将物体用一定的初速度沿斜上方抛出去,物体仅在重力作用下所做的运动叫________运动.斜抛运动的初速度方向____________,只受到________作用,力的方向____________,因此物体做曲线运动.2.斜抛运动可以分解为________方向和________方向上的两个分运动.物体在水平方向不受力的作用,做匀速直线运动,其速度为v0x=________,竖直方向上仅受重力作用,做____________运动,初速度大小为v0y=________.3.斜抛运动的物体运动一段时间t,相对于抛出点,其水平位移为x=____________,竖直位移为y=______________.此时两方向的分速度分别为v x =________,v y=________.4.斜抛运动的射高和射程(1)射高:在斜抛运动中,从____________的水平面到物体运动轨迹最高点的高度叫做射高.(2)射程:在斜抛运动中,物体从__________到____________的水平距离叫做射程.(3)斜抛运动物体的运动时间、射高、射程的表达式分别为T=________,Y =______________,X=________________.【概念规律练】知识点一斜抛运动1.关于斜抛运动,下列说法正确的是( )A.斜抛运动是一种不受任何外力作用的运动B.斜抛运动是曲线运动,它的速度方向不断改变,不可能是匀变速运动C.任意两段时间内的速度大小变化相等D.任意两段相等时间内的速度变化相等2.关于斜抛运动,下列说法不正确的是( )A.斜抛运动可分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的竖直上抛运动B.斜抛运动中物体经过最高点时速度为零C.斜抛运动中物体经过最高点时动能最小D.斜抛运动中物体在上升过程中速度逐渐减小知识点二斜抛运动的射程和射高3.关于斜抛运动中的射程,下列说法中正确的是( )A.初速度越大,射程越大B.抛射角越大,射程越小C.初速度一定时,抛射角越大,射程越小D.抛射角一定时,初速度越大,射程越大4.从地面上斜抛一物体,其初速度为v0,抛射角为θ.(1)求物体所能达到的最大高度Y(射高);(2)求物体落地点的水平距离X(射程);(3)抛射角多大时,射程最大?【方法技巧练】斜抛运动的分析方法5.在125 m高的高地上有敌人的工事A(如图1所示),为了使炮弹沿水平方向击中它,应在距工事多远的地方(水平距离),以多大的投射角射击才行?已知炮弹初速度为700 m/s.。
粤教版高中物理必修2教案概要
粤教版物理必修2教案第一章抛体运动第一节什么是抛体运动【教学目标】知识与技能1.知道曲线运动的方向,理解曲线运动的性质2.知道曲线运动的条件,会确定轨迹弯曲方向与受力方向的关系过程与方法1.体验曲线运动与直线运动的区别2.体验曲线运动是变速运动及它的速度方向的变化情感态度与价值观能领会曲线运动的奇妙与和谐,培养对科学的好奇心和求知欲【教学重点】1.什么是曲线运动2.物体做曲线运动方向的判定3.物体做曲线运动的条件【教学难点】物体做曲线运动的条件【教学课时】1课时【探究学习】1、曲线运动:__________________________________________________________2、曲线运动速度的方向:质点在某一点的速度,沿曲线在这一点的方向。
3、曲线运动的条件:(1)时,物体做曲线运动。
(2)运动速度方向与加速度的方向共线时,运动轨迹是___________(3)运动速度方向与加速度的方向不共线,且合力为定值,运动为_________运动。
(4)运动速度方向与加速度的方向不共线,且合力不为定值,运动为___________运动。
4、曲线运动的性质:(1)曲线运动中运动的方向时刻_______ (变、不变),质点在某一时刻(某一点)的速度方向是沿__________________________________________ ,并指向运动轨迹凹下的一侧。
(2)曲线运动一定是________ 运动,一定具有_________ 。
【课堂实录】 【引入新课】生活中有很多运动情况,我们学习过各种直线运动,包括匀速直线运动,匀变速直线运动等,我们知道这几种运动的共同特点是物体运动方向不变。
下面我们就来欣赏几组图片中的物体有什么特点(展示图片)再看两个演示第一,自由释放一只较小的粉笔头 第二, 平行抛出一只相同大小的粉笔头两只粉笔头的运动情况有什么不同? 学生交流讨论。
结论:前者是直线运动,后者是曲线运动在实际生活普遍发生的是曲线运动,那么什么是曲线运动?本节课我们就来学习这个问题。
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1.1 什么是抛体运动学案1.将物体以一定的初速度向空中抛出,仅在________作用下物体所做的运动叫做抛体运动.2.曲线运动的速度的方向:做曲线运动的物体,不同时刻的速度具有不同的________;在曲线运动中,质点在某一时刻(或某一位置)的速度方向是在曲线上这一点的________方向;因为__________________,所以它的速度方向__________,所以曲线运动是变速运动.3.当物体所受合力的方向与速度方向________________时,物体做直线运动,若方向________,则做加速直线运动,若方向________,则做减速直线运动.当物体所受合力的方向与速度方向________________时,物体做曲线运动.4.物体受到力的作用,会产生加速度,当加速度的方向与速度方向________________时,物体做直线运动,当物体加速度方向与速度方向________________时,物体做曲线运动.5.(双选)关于曲线运动,下列说法正确的是( )A.曲线运动一定是变速运动 B.曲线运动速度的方向不断地变化,但速度大小可以不变C.曲线运动的速度方向可能不变 D.曲线运动的速度大小和方向一定同时改变6.下列说法中错误的是( )A.物体受到的合外力方向与速度方向相同时,物体做加速直线运动B.物体受到的合外力方向与速度方向成锐角时,物体做曲线运动C.物体受到的合外力方向与速度方向成钝角时,物体做减速直线运动D.物体受到的合外力方向与速度方向相反时,物体做减速直线运动【概念规律练】知识点一曲线运动的概念1.(双选)关于曲线运动的速度,下列说法正确的是( )A.速度的大小与方向都在时刻变化B.速度的大小不断发生变化,速度的方向不一定发生变化C.速度的方向不断发生变化,速度的大小不一定发生变化D.质点在某一点的速度方向沿曲线在这一点的切线方向2.某质点沿如图1所示的曲线abcde运动,则在a、b、c、d、e各点上,质点速度方向大致相同的两点是( )A.a点与c点 B.b点与d点C.c点与e点 D.b点与e点知识点二物体做曲线运动的条件3.关于物体做曲线运动的条件,下列说法中正确的是( )A.物体所受的合力是变力 B.物体所受合力的方向与速度方向不在同一条直线上C.物体所受合力的方向与加速度的方向不在同一条直线上D.物体所受合力的方向一定是变化的4.关于曲线运动,下列说法正确的是( )A.物体在恒力作用下不可能做曲线运动 B.物体在变力作用下一定做曲线运动C.做曲线运动的物体,其速度大小一定变化D.速度大小和加速度大小均不变的运动(不为零)可能是曲线运动【方法技巧练】一、运动轨迹与力的方向间关系的应用5.如图2所示,物体在恒力F的作用下沿曲线从A运动到B.这时突然使它所受的力反向,大小不变,即由F变为-F.在此力作用下,关于物体以后的运动情况,下列说法不正确的是( ) A.物体不可能沿曲线Ba运动B.物体不可能沿直线Bb运动C.物体不可能沿曲线Bc运动D.物体不可能沿原曲线由B返回A6.小钢球m以初速度v0在光滑水平面上运动,后受到磁极的侧向作用力而做曲线运动从M 点运动到N点,如图3所示,过轨迹上M、N两点的切线划分了四个区域,由此可知,磁铁可能处在哪个区域( )A.①区B.③区C.②或④区D.均不可能二、判断物体是否做曲线运动的方法7.下列说法不正确的是( )A.物体在恒力作用下可能做曲线运动B.物体在变力作用下不可能做曲线运动C.做曲线运动的物体,其速度方向与加速度的方向不在同一直线上D.物体在变力作用下有可能做曲线运动三、抛体运动轨迹是直线还是曲线的判断8.(双选)对于抛体运动,下列说法正确的是( )A.抛体运动的轨迹是曲线B.只有斜向上抛出的物体的轨迹才是曲线C.竖直向上和竖直向下抛出的物体的运动轨迹是直线D.斜向上和斜向下抛出的物体的运动轨迹是曲线1.2 运动的合成与分解学案1.如果一个物体实际发生的运动产生的效果跟另外两个运动共同产生的效果相同,这一实际发生的运动叫这两个运动的__________,这两个运动叫这一实际运动的__________.2.一个复杂的运动可以看成是几个________进行的分运动的合运动.几个分运动________进行,彼此互不影响.3.已知分运动求合运动叫运动的________,已知合运动求分运动叫运动的__________.运动的合成与分解所遵循的规律是____________________.4.关于运动的合成,下列说法中不正确的是( )A.合运动的速度不一定比每个分运动的速度大B.两个匀速直线运动的合运动也一定是匀速直线运动C.只要两个分运动是直线运动,那么合运动也一定是直线运动D.两个分运动的运动时间一定与它们合运动的运动时间相等5.下列说法正确的是( )A.合运动和分运动互相影响,不能独立进行 B.合运动的时间一定比分运动的时间长C.合运动和分运动具有等时性,即同时开始、同时结束D.合运动的位移大小等于两个分运动位移大小之和6.关于运动的合成与分解,下列说法正确的是( )A.合运动的速度大小等于分运动的速度大小之和B.物体的两个分运动若是直线运动,则它的合运动一定是直线运动C.两个分运动是直线运动,合运动可能是直线运动,也可能是曲线运动D.若合运动是曲线运动,则其分运动至少有一个是曲线运动【概念规律练】知识点一合运动与分运动1.对于两个分运动的合运动,下列说法正确的是( )A.合运动的速度一定大于两个分运动的速度 B.合运动的速度一定大于某一个分运动的速度C.合运动的方向就是物体实际运动的方向 D.由两个分速度的大小就可以确定合速度的大小2.关于运动的合成与分解,下列说法不正确的是( )A.由两个分运动求合运动,合运动是唯一确定的B.由合运动分解为两个分运动,可以有不同的分解方法C.物体做曲线运动时,才能将这个运动分解为两个分运动D.任何形式的运动,都可以用几个分运动代替知识点二分运动的独立性及分运动与合运动的等时性3.小船以一定的速率垂直河岸划去,当水流匀速时,它渡河的时间、发生的位移与水速的关系是( )A.水速小时,位移小,时间亦小 B.水速大时,位移大,时间亦大C.水速大时,位移大,但时间不变 D.位移、时间大小与水速大小无关4.如图1所示,一名92岁的南非妇女从距地面大约2 700米的飞机上,与跳伞教练绑在一起跳下,成为南非已知的年龄最大的高空跳伞者.假设没有风的时候,落到地面所用的时间为t,而实际上在下落过程中受到了水平方向的风的影响,则实际下落所用时间( )A.仍为t B.大于t C.小于t D.无法确定【方法技巧练】一、两个直线运动的合运动的性质的判断方法5.(双选)关于运动的合成,下列说法正确的是( )A.两个直线运动的合运动一定是直线运动B.两个不在一条直线上的匀速直线运动的合运动一定是直线运动C.两个匀加速直线运动的合运动一定是直线运动D.一个匀速直线运动与一个匀变速直线运动的合运动可能仍是匀变速直线运动6.如图2所示,竖直放置的两端封闭的玻璃管中注满清水,内有一个红蜡块能在水中以速度v匀速上浮.红蜡块从玻璃管的下端匀速上浮的同时,使玻璃管水平匀加速向右运动,则蜡块的轨迹可能是( )A.直线P B.曲线Q C.曲线R D.无法确定二、绳或杆关联速度问题的分析方法7.如图3所示,用绳牵引小船靠岸,若收绳速度为v1,在绳子与水平方向夹角为α的时刻,船的速度v多大?图38.如图4所示,一根刚性的直杆AB沿着水平地面和竖直墙滑动.当杆与水平地面的夹角为θ时,杆B端的速度大小为v,此时杆A端的速度大小为多少?三、小船渡河问题的分析方法9.小船在200 m宽的河中渡河,水流速度是2 m/s,船在静水中的航速是4 m/s,求:(1)当小船的船头始终朝正对岸时,它将在何时、何处到达对岸?(2)要使小船到达正对岸,应如何行驶?耗时多少?1.3 竖直方向的抛体运动学案1.把物体以一定的初速度v0沿着竖直方向向下抛出,仅在重力作用下物体所做的运动叫____________运动.竖直下抛运动是初速度为v0,加速度为______的匀加速直线运动,其速度公式为v=________,位移公式为s=________.2.竖直下抛运动可以看成是竖直向下的匀速直线运动和____________运动的合运动.3.把物体以一定的初速度v0沿着竖直方向向上抛出,仅在重力作用下物体所做的运动叫____________运动.竖直上抛运动是初速度为v0,加速度为______的匀减速直线运动,其速度公式为v=________,位移公式为s=________.4.竖直上抛运动可以看成是竖直向上的____________运动和自由落体运动的合运动.5.竖直上抛运动的物体所到达的最大高度为________,上升到最大高度所用时间为________.6.竖直上抛运动的处理方法①分段法:上升过程是初速度为________、加速度为______的匀减速直线运动,下落阶段是________________.②整体法:将全过程看作是初速度为v0、加速度为______的匀变速直线运动.匀变速直线运动的公式直接用于全过程.【概念规律练】知识点一竖直下抛运动1.关于竖直下抛运动,下列说法正确的是( )A.下落过程是加速运动,加速度越来越大B.下落过程是匀速直线运动C.在下抛时,由于给物体一定的作用力,所以在下落过程中的加速度大于重力加速度D.下落过程中物体的运动是匀变速直线运动2.某同学站在15.0 m高的桥上竖直向下扔一石块,石块离开桥面时的速度大小是3.0 m/s,不计空气阻力,石块到达水面时的速度大小是多少?(取g=10.0 m/s2)知识点二竖直上抛运动3.关于竖直上抛运动,下列说法正确的是( )A.上升过程是减速运动,加速度越来越小,下降过程是加速运动,加速度越来越大B.上升时的加速度小于下降时的加速度C.在最高点速度为零,加速度为零D.无论在上升过程、下降过程、最高点,物体的加速度都是g4.一个从地面竖直上抛的物体,它两次经过一个较低点a的时间间隔为T a,两次经过一个较高点b的时间间隔为T b,则a、b之间的距离为( )A.18g(T2a-T2b) B.14g(T2a-T2b) C.12g(T2a-T2b) D.12g(T2a-T2b)【方法技巧练】用分段法和全过程法分析竖直上抛运动5.一物体做竖直上抛运动,它经过抛出点上方0.4 m处时,速度是3 m/s,它经过抛出点下方0.4 m处时,速度应为多少?(g取10 m/s2)6.在离地面15 m的高处,以10 m/s的初速度竖直上抛一小球,求小球落地时的速度和小球从抛出到落地所用的时间.(忽略空气阻力的影响,取重力加速度g=10 m/s2)1.4 平抛物体的运动学案1.将物体用一定的初速度沿水平方向抛出,仅在重力作用下物体所做的运动称为__________运动,做平抛运动的物体只受________作用,其加速度等于_________.2.平抛运动可以分解为水平方向上的____________运动和竖直方向上的____________运动,其水平速度v x=________,水平位移x=______________,竖直速度v y=gt,竖直位移y=__________.3.下列关于平抛运动的说法正确的是( )A.平抛运动是非匀变速运动 B.平抛运动是匀变速曲线运动C.做平抛运动的物体,每秒内速率的变化相等 D.水平飞行的距离只与初速度大小有关4.(双选)关于平抛运动,下列几种说法中正确的是( )A.平抛运动是一种不受任何外力作用的运动B.平抛运动是曲线运动,它的速度方向不断改变,不可能是匀变速运动C.平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动D.平抛运动的落地时间与初速度大小无关,而落地时的水平位移与抛出点的高度有关5.如图1所示,枪管AB对准小球C,A、B、C在同一水平线上,已知BC=100 m,当子弹射出枪口B时,C球自由落体.若C下落20 m时被击中,则子弹离开枪口时的速度为(取g=10 m/s2)( )A.20 m/s B.30 m/sC.40 m/s D.50 m/s【概念规律练】知识点一平抛运动的概念1.关于平抛运动,下列说法中不正确的是( )A.平抛运动是匀变速曲线运动B.做平抛运动的物体,在任何相等的时间内速度的变化量都是相等的C.平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动D.落地时间和落地时的速度只与抛出点的高度有关2.(双选)对于平抛运动,下列说法中正确的是( )A.飞行时间由初速度和高度共同决定 B.水平射程由初速度和高度共同决定C.速度和加速度都时刻在变化D.平抛运动是匀变速曲线运动知识点二平抛运动的规律3.物体在做平抛运动的过程中,下列哪些量是不变的( )①物体运动的加速度②物体沿水平方向运动的分速度③物体沿竖直方向的分速度④物体运动的位移方向A.①②B.③④ C.①③D.②④4.滑雪运动员以20 m/s的速度从一平台水平飞出,落地点与飞出点的高度差为3.2 m.不计空气阻力,g取10 m/s2.运动员飞过的水平距离为x,所用时间为t,则下列说法正确的是( )A.x=16 m,t=0.5 s B.x=16 m,t=0.8 sC.x=20 m,t=0.5 s D.x=20 m,t=0.8 s【方法技巧练】一、平抛运动的研究方法5.一个物体以初速度v0水平抛出,落地时速度为v,那么物体运动时间为( )A.v-v0gB.v+v0gC.v2-v20gD.v2+v20g6.如图2所示,以v0=9.8 m/s的水平初速度抛出的物体,飞行一段时间后,垂直地撞在倾角θ=30°的斜面上.可知物体完成这段飞行所用的时间是( )A.33s B.233sC. 3 s D.2 s二、平抛运动的实例分析7.一架飞机水平匀速飞行.从飞机上每隔1 s释放一个铁球,先后共释放4个,若不计空气阻力,则4个铁球( )A.在空中任何时刻总是排成抛物线,它们的落地点是等间距的B.在空中任何时刻总是排成抛物线,它们的落地点是不等间距的C.在空中任何时刻总是在飞机正下方排成竖直的直线,它们的落地点是等间距的D.在空中任何时刻总是在飞机正下方排成竖直的直线,它们的落地点是不等间距的8.一架装载抗洪救灾物资的飞机,在距地面500 m的高处,以80 m/s的水平速度飞行.为了将救援物资准确地投到目的地,飞行员应在距目的地水平距离多远的地方投出物资?(不计空气阻力,g取10 m/s2)1.5 斜抛物体的运动学案1.将物体用一定的初速度沿斜上方抛出去,物体仅在重力作用下所做的运动叫________运动.斜抛运动的初速度方向____________,只受到________作用,力的方向____________,因此物体做曲线运动.2.斜抛运动可以分解为________方向和________方向上的两个分运动.物体在水平方向不受力的作用,做匀速直线运动,其速度为v0x=________,竖直方向上仅受重力作用,做____________运动,初速度大小为v0y=________.3.斜抛运动的物体运动一段时间t,相对于抛出点,其水平位移为x=____________,竖直位移为y=______________.此时两方向的分速度分别为v x=________,v y=________.4.斜抛运动的射高和射程(1)射高:在斜抛运动中,从____________的水平面到物体运动轨迹最高点的高度叫做射高.(2)射程:在斜抛运动中,物体从__________到____________的水平距离叫做射程.(3)斜抛运动物体的运动时间、射高、射程的表达式分别为T=________,Y=______________,X=________________.【概念规律练】知识点一斜抛运动1.关于斜抛运动,下列说法正确的是( )A.斜抛运动是一种不受任何外力作用的运动B.斜抛运动是曲线运动,它的速度方向不断改变,不可能是匀变速运动C.任意两段时间内的速度大小变化相等D.任意两段相等时间内的速度变化相等2.关于斜抛运动,下列说法不正确的是( )A.斜抛运动可分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的竖直上抛运动B.斜抛运动中物体经过最高点时速度为零C.斜抛运动中物体经过最高点时动能最小D.斜抛运动中物体在上升过程中速度逐渐减小知识点二斜抛运动的射程和射高3.关于斜抛运动中的射程,下列说法中正确的是( )A.初速度越大,射程越大 B.抛射角越大,射程越小C.初速度一定时,抛射角越大,射程越小 D.抛射角一定时,初速度越大,射程越大4.从地面上斜抛一物体,其初速度为v0,抛射角为θ.(1)求物体所能达到的最大高度Y(射高);(2)求物体落地点的水平距离X(射程);(3)抛射角多大时,射程最大?【方法技巧练】斜抛运动的分析方法5.在125 m高的高地上有敌人的工事A(如图1所示),为了使炮弹沿水平方向击中它,应在距工事多远的地方(水平距离),以多大的投射角射击才行?已知炮弹初速度为700 m/s.6.一座炮台置于地面60 m高的山崖边,以与水平线成45°角的方向发射一颗炮弹,炮弹离开炮口时的速度大小为120 m/s,求:(1)炮弹能达到的最大高度.(2)炮弹落到地面时所用的时间和速度大小.2.1 匀速圆周运动学案(粤教版必修2)2.当物体做匀速圆周运动时,线速度大小处处________,方向沿圆周________方向,是一种变速运动.3.线速度和周期的关系式是____________,角速度和周期的关系式是____________,线速度和角速度的关系式是________,频率和周期的关系式是________.4.在分析传动装置的各物理量之间的关系时,要先明确什么量是相等的,什么量是不等的,在通常情况下:(1)同轴的各点角速度、转速、周期________,线速度与半径成________.(2)在不考虑皮带打滑的情况下,皮带上各点与传动轮上各点线速度大小_____,而角速度与半径__ _.5.(双选)下列关于匀速圆周运动的说法中,正确的是( )A.线速度不变B.角速度不变C.加速度为零D.周期不变6.关于匀速圆周运动的角速度和线速度,下列说法不正确的是( )A .半径一定,角速度和线速度成反比B .半径一定,角速度和线速度成正比C .线速度一定,角速度和半径成反比D .角速度一定,线速度和半径成正比【概念规律练】知识点一 匀速圆周运动的概念1.对于做匀速圆周运动的物体,下列说法中错误的是( )A .相等的时间内通过的路程相等B .相等的时间内通过的弧长相等C .相等的时间内运动的位移相同D .相等的时间内转过的角度相等知识点二 描述圆周运动的物理量之间的关系2.如1所示,圆环以直径AB 为轴匀速转动,已知其半径R =0.5 m ,转动周期T =4 s ,求环上P 点和Q 点的角速度和线速度.知识点三 传动装置问题的分析3.(双选)如图2所示为某一皮带传动装置.主动轮的半径为r 1,从动轮的半径为r 2.已知主动轮做顺时针转动,转速为n ,转动过程中皮带不打滑.下列说法正确的是( )A .从动轮做顺时针转动B .从动轮做逆时针转动C .从动轮的转速为r 1r 2nD .从动轮的转速为r 2r 1n4.如图3所示的皮带传动装置(传动皮带是绷紧的且运动中不打滑)中,主动轮O 1的半径为r 1,从动轮O 2有大小两轮且固定在同一个轴心O 2上,半径分别为r 3、r 2,已知r 3=2r 1,r 2=1.5r 1,A 、B 、C 分别是三个轮边缘上的点,则当整个传动装置正常工作时,A 、B 、C 三点的线速度之比为________;角速度之比为________;周期之比为________【方法技巧练】圆周运动与其他运动结合的问题的分析技巧5.如图4所示,半径为R 的圆盘绕垂直于盘面的中心轴匀速转动,在其正上方h 处沿OB 方向水平抛出一小球,要使球与盘只碰一次,且落点为B ,则小球的初速度v =________,圆盘转动的角速度ω=________.6.如图5所示,有一直径为d 的纸制圆筒,使它以角速度ω绕轴O 匀速转动,然后使子弹沿直径穿过圆筒.若子弹在圆筒旋转不到半周时,就在圆筒上先后留下a 、b 两个弹孔,已知aO 、bO的夹角为φ,求子弹的速度.2.2 向心力 学案(粤教版必修2)1.做匀速圆周运动的物体受到的沿半径指向________的力叫向心力,向心力的方向________________,和质点的运动方向________,向心力不改变速度的________,只改变速度的________.2.向心力的表达式F =________=________.3.做匀速圆周运动的物体在向心力作用下产生的加速度叫________________,其方向指向________,向心加速度只改变速度的________,不改变速度的________,它用来描述线速度方向改变的________.4.向心加速度的表达式a =________=________=4π2T 2r =4π2f 2r. 5.匀速圆周运动中加速度的大小不变而方向时刻在改变,匀速圆周运动是加速度方向不断改变的____________.6.关于向心力,下列说法中正确的是( ) A .物体由于做圆周运动而产生一个向心力 B .向心力不改变做匀速圆周运动物体的速度大小C.做匀速圆周运动的物体的向心力是恒力D.做一般曲线运动的物体的合力即为向心力7.如图1所示,用细绳拴一小球在光滑桌面上绕一铁钉(系一绳套)做匀速圆周运动,关于小球的受力,下列说法正确的是( )A.重力、支持力B.重力、支持力、绳子拉力C.重力、支持力、绳子拉力和向心力D.重力、支持力、向心力8.关于匀速圆周运动及向心加速度,下列说法中正确的是( )A.匀速圆周运动是一种匀速运动B.匀速圆周运动是一种匀速曲线运动C.向心加速度描述线速度大小变化的快慢D.匀速圆周运动是加速度方向不断改变的变速运动【概念规律练】知识点一向心力的概念1.下列关于向心力的说法中错误的是( )A.物体受到向心力的作用才能做圆周运动B.向心力是指向弧形轨道圆心方向的力,是根据力的作用效果命名的C.向心力可以是重力、弹力、摩擦力等各种力的合力,也可以是某一种力或某一种力的分力D.向心力不但可以改变物体运动的方向,也可以改变物体运动的快慢2.(双选)关于向心力,下列说法正确的是( )A.向心力是一种效果力B.向心力既可以改变线速度的方向,又可以改变线速度的大小C.向心力是一种具有某种性质的力D.向心力只改变线速度的方向,不改变线速度的大小知识点二向心力的来源3.(双选)如图2所示,一小球用细绳悬挂于O点,将其拉离竖直位置一个角度后释放,则小球以O点为圆心做圆周运动,运动中小球所需向心力是( )A.绳的拉力B.重力和绳拉力的合力C.重力和绳拉力的合力沿绳的方向的分力D.绳的拉力和重力沿绳方向分力的合力4.如图3所示,有一个水平大圆盘绕过圆心的竖直轴匀速转动,小强站在距圆心为r处的P点不动,关于小强的受力,下列说法正确的是( )A .小强在P 点不动,因此不受摩擦力作用B .小强随圆盘做匀速圆周运动,其重力和支持力充当向心力C .小强随圆盘做匀速圆周运动,盘对他的摩擦力充当向心力D .若使圆盘以较小的转速转动时,小强在P 点受到的摩擦力不变知识点三 向心加速度5.下列关于向心加速度的说法中,正确的是( )A .向心加速度的方向始终与速度的方向垂直B .向心加速度的方向始终保持不变C .在匀速圆周运动中,向心加速度是恒定的D .在匀速圆周运动中,向心加速度的大小不断变化6.关于匀速圆周运动的向心加速度,下列说法中正确的是( )A .由于a =v 2r ,所以线速度大的物体向心加速度大B .由于a =v 2r,所以旋转半径大的物体向心加速度小C .由于a =rω2,所以角速度大的物体向心加速度大D .以上结论都不正确【方法技巧练】一、向心力大小的计算方法7.一只质量为m 的老鹰,以速率v 在水平面内做半径为R 的匀速圆周运动,则空气对 老鹰作用力的大小等于( )A .m g 2+v 2R 2B .m v 2R -g 2C .m v 2RD .mg 8.在双人花样滑冰运动中,有时会看到男运动员拉着女运动员离开冰面在空中做圆锥摆运动的精彩的场面,目测体重为G 的女运动员做圆锥摆运动时和水平冰面的夹角为30°, 重力加速度为g ,估算该女运动员( )A .受到的拉力为 3GB .受到的拉力为2GC .向心加速度为3gD .向心加速度为2g二、匀速圆周运动问题的分析方法9.长为L 的细线,拴一质量为m 的小球,一端固定于O 点.让其在水平面内做匀速圆周运动(这种运动通常称为圆锥摆运动),如图4所示.当摆线L 与竖直方向的夹角为α时,求:(1)线的拉力F ;(2)小球运动的线速度的大小;(3)小球运动的角速度及周期.。