高中物理知识点总结电磁感应

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高中物理知识点总结:磁场 电磁感应

高中物理知识点总结:磁场 电磁感应

磁场1.磁场:磁场是存在于磁体、电流周围的一种物质(1)磁场的基本特点:磁场对处于其中的磁体、电流有力的作用.(2)磁场方向的三种判断方法:a.小磁针N极受力的方向。

b.小磁针静止时N极的指向。

c.磁感线的切线方向.2.磁感线(1)在磁场中人为地画出一系列曲线,磁感线上某一点的切线方向也表示该点的磁场方向。

曲线的疏密能定性地表示磁场的弱强,这一系列曲线称为磁感线.(2)磁铁外部的磁感线,都从磁铁N极出来,进入S极,在内部,由S极到N极,磁感线是闭合曲线;磁感线不相交,不相切。

(3)几种典型磁场的磁感线的分布: 右手螺旋定则判定通电直导线、环形电流、通电螺线管周围的磁场分布①直线电流的磁场:同心圆、非匀强、距导线越远处磁场越弱.②通电螺线管的磁场:两端分别是N极和S极,管内可看作匀强磁场,管外是非匀强磁场.③环形电流的磁场:两侧是N极和S极,离圆环中心越远,磁场越弱.④匀强磁场:磁感应强度的大小处处相等、方向处处相同.匀强磁场中的磁感线是分布均匀、方向相同的平行直线.3.磁感应强度(1)定义:磁感应强度是表示磁场强弱的物理量,在磁场中垂直于磁场方向的通电导线,受到的磁场力F跟电流I和导线长度L 的乘积IL的比值,叫做通电导线所在处的磁感应强度,定义式B=F/IL.单位T,1T=1N/(A·m).(2)磁感应强度是矢量,磁场中某点的磁感应强度的方向就是该点的磁场方向,即通过该点的磁感线的切线方向。

(3)磁场中某位置的磁感应强度的大小及方向是客观存在的,与放入的电流强度I的大小、导线的长短L的大小无关,与电流受到的力也无关,即使不放入载流导体,它的磁感应强度也照样存在,因此不能说B与F成正比,或B与IL成反比。

(4)磁感应强度B是矢量,遵守矢量分解合成的平行四边形定则,注意磁感应强度的方向就是该处的磁场方向,并不是在该处的电流的受力方向。

4.磁场力:F=BILsinθ(θ为B与I的夹角),只要求B∥I,B⊥I两种情况;注意:只有电流和磁场之间有一定夹角时,磁场力才不为0。

高中物理-电磁感应知识点汇总

高中物理-电磁感应知识点汇总

电磁感应1.★电磁感应现象:利用磁场产生电流的现象叫做电磁感应,产生的电流叫做感应电流。

(1)产生感应电流的条件:穿过闭合电路的磁通量发生变化,即ΔΦ≠0。

(2)产生感应电动势的条件:无论回路是否闭合,只要穿过线圈平面的磁通量发生变化,线路中就有感应电动势。

产生感应电动势的那部分导体相当于电源。

(3)电磁感应现象的实质是产生感应电动势,如果回路闭合,则有感应电流,回路不闭合,则只有感应电动势而无感应电流。

2.磁通量(1)定义:磁感应强度B与垂直磁场方向的面积S的乘积叫做穿过这个面的磁通量,定义式:Φ=BS。

如果面积S与B不垂直,应以B乘以在垂直于磁场方向上的投影面积S′,即Φ=BS′,国际单位:Wb求磁通量时应该是穿过某一面积的磁感线的净条数。

任何一个面都有正、反两个面;磁感线从面的正方向穿入时,穿过该面的磁通量为正。

反之,磁通量为负。

所求磁通量为正、反两面穿入的磁感线的代数和。

3.★楞次定律(1)楞次定律:感应电流的磁场,总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化。

楞次定律适用于一般情况的感应电流方向的判定,而右手定则只适用于导线切割磁感线运动的情况,此种情况用右手定则判定比用楞次定律判定简便。

(2)对楞次定律的理解①谁阻碍谁---感应电流的磁通量阻碍产生感应电流的磁通量。

②阻碍什么---阻碍的是穿过回路的磁通量的变化,而不是磁通量本身。

③如何阻碍---原磁通量增加时,感应电流的磁场方向与原磁场方向相反;当原磁通量减少时,感应电流的磁场方向与原磁场方向相同,即“增反减同”。

④阻碍的结果---阻碍并不是阻止,结果是增加的还增加,减少的还减少。

(3)楞次定律的另一种表述:感应电流总是阻碍产生它的那个原因,表现形式有三种:①阻碍原磁通量的变化;②阻碍物体间的相对运动;③阻碍原电流的变化(自感)。

★★★★4.法拉第电磁感应定律电路中感应电动势的大小,跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比。

表达式E=nΔΦ/Δt当导体做切割磁感线运动时,其感应电动势的计算公式为E=BLvsinθ。

高中物理:磁场 电磁感应知识点总结

高中物理:磁场 电磁感应知识点总结

高中物理:磁场电磁感应知识点总结
一、磁场:
1、磁场定义:磁场是一种能够使磁体产生旋转矩力,使磁性物体运动的空间性质。

2、磁场的表示:磁场的大小和方向可以用一个向量来表示,其中,磁场强度表示磁
场的大小;而磁场方向代表磁场的传输路线。

3、磁场的性质:磁场具有外力的作用,它能够对磁性物体施加力,使磁性物体运动;而非磁性物体则不受磁场的影响。

此外,磁场还可以产生电能,为机器提供动力。

二、电磁感应:
1、电磁感应定义:电磁感应指一种电场中存在的磁场和受磁场作用时产生的动作矩。

2、电磁感应的原理:电磁感应的原理是,当一个磁体在电场中存在时,会产生一个
磁场,当另一个电体接近时,会受到这个磁场的作用,产生一个磁力矩,从而引起电体的
变动。

3、电磁感应在实际应用中的作用:电磁感应是电气技术和电工技术中一种重要的基础,电磁感应在实际应用中主要应用于发电、电机、变压器和直流主动电动机等方面。

高中物理——电磁感应

高中物理——电磁感应

高中物理——电磁感应一、电磁感应的基本概念1. 电磁感应的定义2. 法拉第电磁感应定律3. 电磁感应的应用练习题:1. 一根长20cm 的导线在磁感应强度为0.1T 的磁场中以60° 角度匀速转动,求导线在6s 内转过的角度。

答案:72°2. 一个长度为10cm,电阻为2Ω 的导线,以速率为3m/s 进入磁感应强度为0.5T 的磁场中,求产生的感应电动势。

答案:1.5V二、电磁感应定律的应用1. 变压器原理2. 感应电流和感应电动势3. 洛伦兹力和感应电动势练习题:1. 一个高压线圈和低压线圈的匝数比为4:1,高压线圈输入电压为200V,求低压线圈的输出电压。

答案:50V2. 一个直径为0.05m,线圈匝数为1000,转动速率为300转/min 的圆形电发生器,求其在磁感应强度为0.1T 的磁场中产生的感应电动势。

答案:47.1V3. 在磁感应强度为0.2T 的磁场中,有一根长度为0.3m,电阻为5Ω 的导线以速率为2m/s 进入磁场中,求导线所受的洛伦兹力和感应电动势。

答案:洛伦兹力为0.6N,感应电动势为1V三、动生电和静生电1. 动生电和动生电的原理2. 静生电和静生电的原理3. 静电感应和静电感应的原理练习题:1. 一根长30cm 的导线在磁感应强度为0.2T 的磁场中以90° 角度匀速转动,导线两端的电压为多少?答案:1.8V2. 在磁场中有一根长度为0.5m,电阻为10Ω 的导线,导线以速率为3m/s 进入磁场,求导线端的电压。

答案:3V3. 一块金属板放置于与水平面成30° 角度的非均匀电场中,电场强度为 3.0×10⁴N/C,板的长度为10cm,宽度为5cm,板两端的电势差为多少?答案:2.6V总结:电磁感应是高中物理中的重要知识点,涉及到电磁感应定律、变压器原理、感应电流和感应电动势、洛伦兹力和感应电动势、动生电和静生电、静电感应等多个方面。

高中物理知识点总结电磁感应

高中物理知识点总结电磁感应

高中物理知识点总结电磁感应
电磁感应: 1. 感应电动势:当静止的磁通线沿着一个电流通道移动时,会产生一个电动势; 2. 电感:电感是指在一个电路中,磁场变化引起的电动势; 3. 电感耦合:当两个电路相连时,它们之间的磁感耦合,使得磁场可以在两者之间传播; 4. 交流电的感应电流:当一个静止的磁通线沿着一个有电流的线路移动时,会产生一个和该电流周期性变化的电流; 5. 磁通闭环:将电流回路的一端,用一个磁通线或线圈绕制成一个闭环,就形成了一个磁通闭环; 6. 晶体管的感应原理:晶体管是由磁感耦合原理来实现信号放大的; 7. 电磁共振:当一个电流通过一个磁感耦合的电路时,会出现电磁共振的现象,即磁场的能量在电路的两端交替传递。

电磁感应高中物理知识点

电磁感应高中物理知识点

电磁感应高中物理知识点1. 电磁感应的基本概念电磁感应是指当导体相对于磁场运动或磁场的强度发生变化时,会在导体中产生感应电动势和感应电流的现象。

电磁感应是电磁学的重要基础,具有广泛的应用。

2. 法拉第电磁感应定律法拉第电磁感应定律是描述电磁感应现象的重要定律。

它的表达式为:感应电动势的大小与导体中磁场的变化率成正比。

3. 磁通量和磁感应强度磁通量表示磁场穿过某个面积的数量,用符号Φ表示,单位为韦伯(Wb)。

磁感应强度表示单位面积上的磁通量,用符号B表示,单位为特斯拉(T)。

4. 楞次定律和楞次圈定律楞次定律是描述电磁感应中电流方向的定律。

根据楞次定律,感应电流会产生一个磁场,其方向与原磁场相反。

楞次圈定律是描述电磁感应中感应电动势的方向的定律。

根据楞次圈定律,感应电动势的方向使得感应电流产生一个磁场,其磁场的方向与原磁场相反。

5. 弗莱明右手定则弗莱明右手定则是判断电流在磁场中受力方向的定则。

根据该定则,当右手大拇指指向电流方向,四指指向磁场方向时,手掌所指方向就是电流受力方向。

6. 涡流和涡流损耗涡流是指在导体中由于磁场的变化而产生的感应电流。

涡流会在导体内部产生能量损耗,称为涡流损耗。

涡流损耗的大小与导体特性、磁场强度、频率等因素有关。

7. 互感和自感互感是指两个或多个线圈之间由于磁场的相互作用而产生感应电动势的现象。

互感的大小与线圈的匝数、磁场强度等因素有关。

自感是指线圈中自身磁场变化所产生的感应电动势。

自感的大小与线圈的匝数、磁场强度等因素有关。

8. 电磁感应的应用电磁感应在生活和工业中有广泛的应用,如变压器、电动机、发电机、电磁感应炉等。

它们的原理都是利用电磁感应现象。

以上是电磁感应的高中物理知识点的简要介绍。

电磁感应是电磁学中的重要概念,对于理解电磁现象和应用具有重要意义。

希望这份文档能对你有所帮助!。

高中物理:电磁感应知识点归纳

高中物理:电磁感应知识点归纳

高中物理:电磁感应知识点归纳一、电磁感应的发现1.“电生磁”的发现奥斯特实验的启迪:丹麦物理学家奥斯特发现电流能使小磁针偏转,即电流的磁效应2.“磁生电”的发现(1)电磁感应现象的发现法拉第根据他的实验,将产生感应电流的原因分成五类:①变化的电流;②变化的磁场;③运动中的恒定电流;④运动中的磁铁;⑤运动中的导线。

(2)电磁感应的发现使人们找到了“磁生电”的条件,开辟了人类的电气化时代。

二、感应电流产生的条件1. 探究实验实验一:导体在磁场中做切割磁感线的运动实验二:通过闭合回路的磁场发生变化2. 感应电流产生的条件:穿过闭合电路的磁通量发生变化时,这个闭合电路中就有感应电流产生三、感应电动势1. 定义:由电磁感应产生的电动势,叫感应电动势。

产生电动势的那部分导体相当于电源。

2. 产生条件:只要穿过电路的磁通量发生变化,无论电路是否闭合,电路中都会有感应电动势。

3. 方向判断:在内电路中,感应电动势的方向是由电源的负极指向电源的正极,跟内电路中的电流的方向一致。

产生感应电动势的那部分导体相当于电源。

【关键一点】感应电流的产生需要电路闭合,而感应电动势的产生电路不一定需要闭合四、法拉第电磁感应定律1. 定律内容:感应电动势的大小,跟穿过这个电路的磁通量的变化率成正比。

2. 表达式:说明:①式中N为线圈匝数,是磁通量的变化率,注意它与磁通量以及磁通量的变化量的区别。

②E与无关,成正比③在图像中为斜率,所以斜率的意义为感应电动势五、导体切割磁感线时产生的电动势公式中的l为有效切割长度,即导体与v垂直的方向上的投影长度.图中有效长度分别为:甲图:l=cdsin β(容易错算成l=absin β).乙图:沿v1方向运动时,l=MN;沿v2方向运动时,l=0.丙图:沿v1方向运动时,沿v2方向运动时,l=0;沿v3方向运动时,l=R.六、右手定则1. 内容:将右手手掌伸平,使大拇指与其余并拢的四指垂直,并与手掌在同一平面内,让磁感线从手心穿入,大拇指指向导体运动方向,这时四指的指向就是感应电流的方向,也就是感应电动势的方向2. 适用情况:导体切割磁感线产生感应电流七、楞次定律1.内容:感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。

高中物理电知识总结8法拉第电磁感应定律

高中物理电知识总结8法拉第电磁感应定律

高中物理 电知识总结8法拉第电磁感应定律、自感知识要点:一、基础知识1、电磁感应、感应电动势ε、感应电流I 电磁感应是指利用磁场产生电流的现象。

所产生的电动势叫做感应电动势。

所产生的电流叫做感应电流。

要注意理解: 1)产生感应电动势的那部分导体相当于电源。

2)产生感应电动势与电路是否闭合无关, 而产生感应电流必须闭合电路。

3)产生感应电流的两种叙述是等效的, 即闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动与穿过闭合电路中的磁通量发生变化等效。

2、电磁感应规律 感应电动势的大小: 由法拉第电磁感应定律确定。

ε=BLv ——当长L 的导线,以速度v ,在匀强磁场B 中,垂直切割磁感线,其两端间感应电动势的大小为ε。

如图所示。

设产生的感应电流强度为I ,MN 间电动势为ε,则MN 受向左的安培力F BIL =,要保持MN以v 匀速向右运动,所施外力F F BIL '==,当行进位移为S 时,外力功W BI L S BILv t ==···。

t 为所用时间。

而在t 时间内,电流做功W I t '=··ε,据能量转化关系,W W '=,则I t BILv t ···ε=。

∴ε=BIv ,M 点电势高,N 点电势低。

此公式使用条件是B I v 、、方向相互垂直,如不垂直,则向垂直方向作投影。

εφ=n t·∆∆,电路中感应电动势的大小跟穿过这个电路的磁通变化率成正比——法拉第电磁感应定律。

如上图中分析所用电路图,在∆t 回路中面积变化∆∆S Lv t =·,而回路跌磁通变化量∆∆∆φ==B S BLv t ··,又知ε=BLv 。

∴εφ=∆∆t如果回路是n 匝串联,则εφ=n t∆∆。

公式一: εφ=n t ∆∆/。

注意: 1)该式普遍适用于求平均感应电动势。

2)ε只与穿过电路的磁通量的变化率∆∆φ/t 有关, 而与磁通的产生、磁通的大小及变化方式、电路是否闭合、电路的结构与材料等因素无关。

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高中物理知识点总结
电磁感应
1、电磁感应
“电生磁”的现象叫做电流的磁效应。

奥斯特发现电流的磁效应。

“磁生电”的现象叫做电磁感应。

法拉第发现电磁感应现象。

2、产生感应电流的条件:
① 只要穿过闭合电路的磁通量发生变化,电路中就会产生感应电流。

② 闭合电路的一部分导体切割磁感线,电路中就会产生感应电流。

3、感应电流的方向:
① 楞次定律:感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化。

使用方法:
② 导线切割磁感线:(右手定则)磁感线穿过手心,拇指指向运动方向,四指的方向就是感应电流的方向。

4、楞次定律的另一种表述:
感应电流总是阻碍产生它的那个原因。

表现形式有三种:
① 阻碍原磁通量的变化。

如:电磁感应;特点:增反减同、增缩减扩 ② 阻碍物体间的相对运动。

如:电磁阻尼和电磁驱动;特点:来拒去留 ③ 阻碍原电流的变化。

如:自感;特点:增反减同
(注意:阻碍的结果是,能阻碍但不能阻止。


5、感应动势的大小
(1)感生电动势:(法拉第电磁感应定律)
① 感应电动势的大小与磁通量的变化率成正比。

t n
E ∆∆Φ= ② 变形公式:如果线圈面积不变S t B n E ∆∆=;如果磁场不变t S nB E ∆∆= ③ 这个公式只能计算某段时间内的平均电动势。

(2)动生电动势:
① 导体做切割磁感线运动时,感应电动势BLv E =
② 如果磁场与速度方向不垂直,用v 的垂直分量计算。

③ 这个公式可以计算瞬时电动势。

6、感应电动势的产生原因
(1)感生电动势的产生
变化的磁场产生电场,电场驱动闭合线圈中的电荷定向移动形成电流。

感生电场对电荷的电场力就是产生电动势的非静电力。

(2)动生电动势的产生
动生电动势的产生与洛仑兹力有关。

(注意是与洛仑兹力“有关”,不是由洛仑兹力单独决定的。


7、麦克斯韦电磁理论
① 变化的磁场产生电场,变化的电场产生磁场
判断线圈中磁通量的变化 用楞次定律判断感应电流磁场的方向 用右手定则判断感应电流的方向
② 周期性变化的磁场产生周期性变化的电场,电场与磁场交替产生向远处传播形成电磁波。

③ 感生电场的电场线是闭合曲线,方向用楞次定律和右手定则判断。

而电荷产生的电场线都是不闭合的曲线。

7、电磁感应中的电源、电路问题
① 在电磁感应中,产生感应电动势的那部分导体相当于电源。

② 电动势的方向与感应电流的方向相同。

电流所指的那一端是正极。

③ 如果电路不闭合,可以产生感应电动势,不会有感应电流。

8、自感与互感
(1)互感
线圈A 中电流变化时,在与他邻近的线圈B 中产生感应电动势的现象叫做互感。

(2)自感
① 自感:由于导体本身的电流发生变化而在自身产生感应电动势的现象叫做自感。

② 自感电动势:在自感现象中产生的感应电动势叫自感电动势。

③ 自感电动势的大小与电流变化快慢和自感系数有关。

t
I L E ∆∆=;L 是自感系数,单位是“亨、H ”,自感系数与线圈的尺寸、匝数、铁芯有关。

④ 自感电动势总是阻碍电流的变化。

增反减同。

⑤ 包含线圈的直流电路,开关闭合瞬间,线圈相当于断路;稳定后,线圈相当于断路;断开开关瞬间,线圈相当于电源,维持原来的电流。

9、电磁阻尼与电磁驱动
电磁感应现象中,对研究对象产生阻力,叫做电磁阻尼。

如:电流表的铝框;对研究对象产生动力,叫做电磁驱动。

如感应式交流电动机。

10、涡流
电磁感应现象中,在导体中产生的旋涡状的感应电流叫做涡流。

应用涡流的:金属探测器、电磁炉、高频冶炼炉;需要防止的:变压器铁芯涡流。

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