2009年度张教师个人工作总1
09年教师个人工作总结
09年教师个人工作总结回首09年，我在教育岗位上又度过了一年。
在这一年里，我经历了成长、收获了成功，也遇到了挑战和困难。
回顾过去的一年，我深感时间过得飞快，不禁想起了在这一年中和学生们一起走过的点点滴滴，下面我将就这一年工作的主要内容和心得体会作一总结。
一、教学方面在09年的教学工作中，我积极探索了以学生为主体的教学方式，通过灵活运用多媒体教学手段，注重培养学生创造性思维和实践操作能力。
在课堂上，我积极引导学生参与讨论，注重启发式教学，激发学生学习兴趣。
我还在教学过程中注意了解学生的学习状况，以便及时调整教学方法和内容，确保教学效果。
在09年的教学中，我还大力推进课程改革，不断完善课程设置、教学大纲的制定，改进教学方法。
我还努力提高自己的教学水平，通过自主学习、参加培训等方式不断提升自己的教学能力和水平。
二、学生管理在09年的学生管理中，我注重学生的全面发展，努力关心学生的身心健康，积极引导学生树立正确的人生观、价值观。
在日常工作中，我重视学生的个性发展，及时对学生的成长情况进行分析和指导，为学生的成长提供个性化的服务。
我还积极参与学生课外活动的组织和开展，关心学生的生活和精神需求，为他们提供多方面的帮助和指导。
在学生管理中，我还注重培养学生的自主学习能力和自觉管理意识，努力引导学生树立正确的学习态度和学习行为。
三、教育教研在09年的教育教研工作中，我积极参与学校的教研活动，主动与同事进行教学经验交流，不断提高自己的教学水平。
我还积极参加学科培训和教育教学相关的研讨会，努力拓宽自己的专业视野，增强自己的教学能力。
09年是我在教育岗位上度过的一年。
在这一年中，我兢兢业业，恪尽职守，通过自己的努力工作和不懈奋斗，我取得了一定的成绩和进步。
我也意识到自己在工作中还存在一些不足和问题，比如在课堂教学中，我还需要更加注重培养学生的创新精神和实践操作能力；在学生管理工作中，我还需要加强学生的思想政治教育和人文关怀工作；在教育教研方面，我还需要提高自己的教学研发能力和教学指导水平。
2009学年度第二学期期末教师个人工作总结
时间过得真快啊，转眼间，来学校已经整整两年了。
在这两年里，有幸结识了一群最优秀的同事、最知心的家长朋友、最可爱的学生，在我们朝夕相处的日子里，我们彼此信任、理解和配合，在融洽的相处下，我们班级各方面的工作都走在了学校前列。
看着孩子们日新月异的变化，感觉自己的每一天过得都非常充实而有意义。
两年的历练，使我无论在班级管理、学科教学还是个人成长等方面都有了长足的发展。
现将我的工作进行简要的总结。
一、紧抓学科教学不放松，不断提升自己的职业竞争力。
教育教学工作是学校一切工作的生命线，个人所任教学科的教育教学工作是自己的安身立命之本。
我们的教师团队是最具凝聚力的，老师们之间教学上相互帮助、相互影响、共同提高，这样做非常有利于各项工作的顺利开展，使我们的学科教学收到事半功倍的效果。
教学中我们重教研重反馈，勤总结重实践，每一位老师都能紧抓重点内容搞突破，为每一个孩子夯实基础。
每天的作业、练习我都能做到100%当天批改，甚至当天讲解，而且一定会把当天已经批改、讲解的作业、练习反馈给孩子们，让家长及时掌握孩子们的知识掌握情况。
为配合“减负”要求，我精减作业量，精心设计练习题，让孩子们通过有针对性的练习和作业，不断差缺补遗，巩固知识。
针对出现错误较多的知识点，我及时汇总，找出共性的错误，经过再练习、再讲解，力争使每一个孩子都能透彻、理解灵活运用。
在数学教学中，我强化笔算训练，每节课都拿出5-10分钟的时间，通过竖式笔算等形式进行练习，孩子们计算水平不断提高，现在已经能够顺利进行万以内加减法的笔算及表内乘除法口算。
根据开学初期制定的教学计划，我积极压缩课程，在保证孩子们掌握本册教材知识的基础上，又提前学习了三年级上册课本的部分内容。
孩子们对新知识兴趣很浓，学习效果非常好，为今后的教育教学工作打下了良好的基础。
课堂教学中，我鼓励孩子们勤思考勤发言，积极发表自己的意见和不同见解。
在我们二年级3班，课堂教学中，总能听到不同的答案；对于每一件事情，每个孩子都有自己的想法。
09年度教师个人工作总结
2009年度教师个人工作总结本学期，我担任九年级(5)班、(7)班的英语教学工作，兼任九（5）班班主任。
并承担学校团委工作，分管七年级组工作等。
一学期来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。
下面我把本学期的工作总结如下。
一、政治思想和师德表现本人政治思想上与党中央保持高度一致，坚定共产主义理想和信念，坚持科学发展观理论，不断提高自身政治理论水平和思想道德修养，能认真学习、自觉遵守国家的方针政策、法律法规，爱岗敬业、热爱学生、严于律己、甘于奉献，以高尚的职业道德和高度的事业心、责任感，勤勤恳恳、扎扎实实地做好本职工作。
牢固树立终生学习的思想，加强继续教育学习，积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，能多渠道参加学习，对国家的方针政策和党的理论法规有较为全面的了解和认识，不断提升了自身政治素质。
并能发扬团队精神，加强各岗位间的协调、增强同事之间的协作能力。
平时积极参加全校教职工大会及各项学习活动,认真学习学校下达的上级文件。
能配合学校领导和各处室搞好工作。
服从分配，处处以身作则，认真完成各项工作，不断提高自己的思想素质和业务水平。
二、教育教学情况在教育教学工作中，不断提高自己能力和水平，认真落实“五认真，六精心”，课前认真钻研教材，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。
课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活跃课堂气氛，提高教学质量。
认真上好每一节课。
上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量。
认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
坚持听课，注意学习组里老师的教学经验和好的教法,努力探索适合自己的教学模式。
本学年平均每周听课一到两节,对自己的教学促进很大。
注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。
09年教师工作总结范文6篇
09年教师工作总结范文6篇篇1时间过得真快，转眼间，我在XX附校的实习生活也结束了。
回顾这一年多的时间，我觉得还是颇有收获的。
在领导和老师的指导下，我不仅巩固了所学的专业知识，也体会到了作为一名教师的光荣与责任。
一、实习工作回顾在实习期间，我担任了初中XX和XX的教学工作。
为了更好地完成教学任务，我做了以下工作：1. 认真备课。
我深知“台上一分钟，台下十年功”的道理，因此，在每次上课前，我都会认真备课，写教案，阅读相关的教学资料，以便更好地教授学生。
2. 注重课堂教学。
在课堂教学中，我尽量做到内容生动、有趣，激发学生的学习兴趣。
同时，我也注重培养学生的思维能力和创新能力，让他们在学习的过程中不仅能够掌握知识，还能够学会思考和解决问题的方法。
3. 及时反馈学生情况。
我定期与学生进行沟通，了解他们的学习情况和困难，并及时给予帮助和指导。
此外，我还注重与家长的沟通，及时向家长反馈学生的学习进展和需要改进的地方。
4. 参加教研活动。
在实习期间，我参加了多次教研活动，包括听课、评课等。
这些活动不仅让我了解到了其他教师的教学经验和教学方法，也为我提供了学习和进步的机会。
二、收获与体会通过这一年的实习工作，我不仅巩固了所学的专业知识，也体会到了作为一名教师的光荣与责任。
我认为，作为一名教师，首先要有扎实的专业知识，这是基础。
其次，要有良好的教学能力和教育理念，能够引导学生积极思考和探索。
最后，还要有耐心和责任心，能够关心和帮助学生成长。
在实习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
例如，有些学生基础较差，学习积极性不高；有些学生比较调皮，需要花费更多的时间和精力来管理。
但是，通过不断地学习和实践，我逐渐学会了如何与学生沟通，如何激发学生的学习兴趣，如何处理学生的问题。
这些经验和教训将成为我今后教学工作宝贵的财富。
三、未来展望在未来的教学工作中，我将继续努力学习和提高自己的教学水平。
首先，我会继续深化专业知识的学习，不断提高自己的学术素养。
09年教师工作总结范文5篇
09年教师工作总结范文5篇第1篇示例：2009年，是我们教师们辛勤工作、不懈奋斗的一年。
在这一年里，我们经历了风雨，收获了成绩，也思考了不少问题。
回首这一年的教育教学工作，我深感收获颇丰，也有很多反思和感悟。
下面我将就我的教师工作进行总结。
一、教学工作总结在教学工作方面，我坚持了以学生为中心的理念，不断优化教学内容和方式，注重启发式教育，提高了学生的主动参与和创造力。
在课堂教学中，我多次组织学生进行小组合作学习，促进了学生之间的互动与合作，培养了他们的团队意识和表达能力。
我结合学生的实际情况，因材施教，引导他们从兴趣出发，增强学习的积极性和主动性。
在语文课堂上，我注重培养学生的文学鉴赏能力和表达能力，启发他们对文学作品的深层次理解，提高了阅读能力和写作水平。
二、教育教学创新在教学工作中，我积极积极开展各种形式的课外拓展活动，组织学生写作比赛、朗读比赛，让学生在比赛中收获成功，激发他们学习的热情。
我还鼓励学生参加各类书法、诗词、绘画等艺术类比赛，让学生在艺术中得到陶冶和提高，丰富了课外活动的内容，增加了学生的学习乐趣。
我还积极探索多媒体教学手段，利用计算机、多媒体等现代化教学手段，增加了教学内容的多样性，提高了教学效果。
三、学生管理与班级建设在学生管理方面，我在日常工作中注重与学生的交流与沟通，及时了解学生的学习和生活情况，关心学生的成长，及时发现问题和解决问题。
我还对学生进行了必要的行为规范教育，引导他们养成良好的学习和生活习惯。
在班级建设方面，我注重营造良好的班级氛围，开展了各种形式的班级活动，提高了班级的凝聚力和活力。
我还注重对学生进行情操教育，引导学生明辨是非，培养学生的爱心和责任感，全面发展学生的思想道德素质和综合素质。
四、个人职业素养的提升在过去的一年里，我积极提升自己的教学水平和专业素养，参加了各种形式的教师培训和进修，不断学习新知识、新理念、新方法，拓宽了自己的教育视野，提高了自己的教育水平。
2009年教师个人工作总结模板.doc
2009年教师个人工作总结模板以下以幼儿教师为例，为大家提供一则2009年教师个人工作总结模板，各位教职人员如果不知道如何写工作总结，可从中获取参考信息，希望大家从这篇范文中，掌握怎样写工作总结。
竹声声辞旧岁,在新年的钟声中，我们又翻开了崭新的一页----二00九年。
在过去的一学期中,我们小班小朋友逐渐告别了稚嫩，在学习和生活自理能力上都有了较大进步,并建立了良好的常规和积极向上的班风班貌。
以下是个人工作总结报告：一、思想方面作为新世纪的幼儿教师，我们能时刻关注国际形式的变化，以三个代表的思想引领自我，爱岗敬业，遵守幼儿园的各种规章制度。
以师德的要求时刻提醒自己。
时刻以爱生敬业、诚实守信、服务家长、奉献社会的口严格要求自己。
树立高度的责任心对待幼儿园的孩子们。
关注每位幼儿的细节，以积极的情感态度和幼儿应对。
二、业务工作方面今年下半年，我接手的小班新生，年龄均在三岁左右。
为了让孩子更快地适应幼儿园一日生活，使他们活泼愉快地进行集体活动。
幼儿入园后，我们从中了解幼儿的具体情况，增长率进与幼儿间的感情，争取家长的信任与去持。
实现了家园共育，产生了颇佳的教育效应和社会效应。
作为小班的教师，开学时我们要比别人付出更多的汗水，为了让孩子更好的适应幼儿园的生活，我们三位老师一个月不分早中班看守孩子。
刚开始时，孩子们哭的哭、闹的闹，根本无法开展正常的教学活动。
我们老师亲切地安抚每位幼儿，午睡时轻轻地拍着他们睡觉，直到孩子们一个一个进入梦乡，使他们感受到老师对他们的爱，让他们感受到充分的关注，攻克了一个又一个难关。
帮助幼儿养成良好的午睡习惯。
我们还结合班级幼儿年龄特点制定班务计划、教学计划等，从尊重幼儿的角弃把各项教育教学活动搞活，积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，注意动静交替，创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试，并鼓励幼儿学习各种生活技能，获得愉快成功的情绪体验。
俗话说良好的开端是成功的一半，为了减少孩子对亲人的依恋，稳定他们的情绪，我们增长率强了一日活动的丰富性和趣味性，让孩子以愉悦的情绪言投入到幼儿园的学习生活中来。
09年教师工作总结范文6篇
09年教师工作总结范文6篇第1篇示例：我在工作中始终坚持以学生为中心的原则。
我尽力帮助每一个学生充分发挥自己的潜力，激发他们的学习激情，让他们在我的课堂上得到成长和进步。
我不仅仅是传授知识，更是在引导学生形成正确的学习态度和方法。
我时刻关注学生的学习情况，因材施教，灵活运用多种教学手段和方法，让学生在轻松愉快的氛围中学到知识，养成好的学习习惯。
我还加强了与学生和家长的沟通和交流。
我认为教育是一种合作，家长是学生的第一任教师，与家长的合作至关重要。
在平时的教学工作中，我时常与家长沟通交流，及时了解学生的学习情况和问题，与家长共同解决学生的困惑和困难。
我还通过家长会、个别约谈等方式，向家长详细介绍学生的学习情况，征求家长的意见和建议，形成师生家长三方共同合作的局面。
在这一年的工作中，我也遇到了很多困难和挑战。
有时教学内容难度大，学生难以理解；有时学生之间存在矛盾和磨擦；有时工作任务繁重，时间紧迫。
但是我坚信，只要认真负责，勇于创新，就一定能够克服一切困难，取得工作的成功。
2009年对我来说是充实而有意义的一年。
在这一年里，我不断提升自己的教育教学水平，不断完善自己的教育教学理念，不断丰富自己的教育教学经验，为学生的成长和发展贡献一份力量。
展望未来，我将继续努力，不断学习，不断进步，为我教育事业的蓬勃发展贡献自己的力量。
【文章长度达800字】【结语】编写【09年教师工作总结】一文时，要重点突出工作的亮点和争取展示自己工作的成绩和进步。
可以在文章中加入一定的感情色彩，突出思想性和感染力，使文章更具有说服力和感染力。
要尊重事实，实事求是，不夸大事实，不虚构不准确的信息。
文章中不要涉及个人隐私，注意保护个人隐私。
第2篇示例：首先要总结的就是2019年的工作成果。
在这一年里，我付出了很多心血，不只是传授知识，更是在努力引导学生的成长。
我每天都在细心观察每一个学生的表现，课堂上，我会耐心地解答他们的问题，帮助他们解决学习中遇到的困难；课下，我会与学生进行交流，了解他们的思想感情，帮助他们解决成长中的问题。
09年教师个人工作总结
09年教师个人工作总结首先，我要感谢我的领导和同事们对我的支持和帮助。
他们是我工作中的重要支撑，他们的指导和鼓励让我能够不断提升自己的教育水平。
同时，我要感谢我的学生和家长们的信任和理解，正是他们的支持让我有机会发挥自己的专长。
在09年这一年里，我主要负责初中数学的教学工作。
我深入研究了当前的数学教学方法和理念，并加以应用于实际教学中。
我积极参加各种培训和研讨会，学习先进的教学理念和方法。
同时，我参与了学校的教研活动，与同事们共同讨论和研究教学问题。
在面对学生时，我注重培养他们的数学思维能力和问题解决能力，而不仅仅注重他们的记忆和应试能力。
我通过设计开放性问题，引导学生思考和讨论，激发他们的学习兴趣和求知欲。
我还鼓励学生主动参与小组合作学习，培养他们的团队合作精神和互助意识。
另外，我还注重与家长的交流和沟通。
我认识到家长在学生教育中的重要性，他们是我们的合作伙伴。
因此，我积极参加家长会和家校沟通会，与家长们分享学生的学习情况，听取家长的意见和建议。
我还及时回复家长的疑问和关切，确保他们对学生的教育有一个清晰的了解和认识。
除了教学工作，我还积极参与学校的管理和各项活动。
我担任班主任一职，负责班级的管理和学生的日常事务。
我时刻关注学生的学习和生活情况，及时与家长联系，帮助学生解决问题。
同时，我也积极参与学校的各项活动，组织班级的集体活动和竞赛，为学生提供更多的学习机会和成长空间。
在这一年中，我也面临了一些困难和挑战。
首先，教学工作的压力让我有时感到疲惫和焦虑。
然而，我意识到这是我作为教师必须克服的困难，我不能向困难低头，而是要积极面对并努力克服。
其次，我也面临了一些学生学习上的问题，有些学生的学习成绩不理想，我感到有些无奈。
但我没有放弃，而是和学生一起寻找解决问题的方法，鼓励他们不断努力，取得进步。
总结起来，09年对我来说是一个充满挑战的一年。
我通过不断努力和学习，取得了一定的成绩。
我提高了自己的教学能力和管理能力，将先进的教育理念和方法应用于教学实践中。
09年初中教师年度年终工作总结范文8篇
09年初中教师年度年终工作总结范文8篇第1篇示例：2009年初中教师年度年终工作总结一、工作回顾在过去一年中，我始终秉持着教书育人的理念，尽心尽力地工作。
我认真备课，精心设计教案，注重培养学生的综合能力，关注学生的发展。
在教学过程中，我注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
我还积极参加学校的各项教学研讨活动，不断提升自己的教学水平。
在管理工作上，我认真执行学校的各项管理制度，严格要求自己，做到师德高尚，对学生起到了榜样作用。
我还积极参与学校各类活动，努力为学生营造一个和谐、温馨的学习环境。
我也时刻关注学生的心理健康，及时发现并解决学生在学习和生活中遇到的问题。
二、工作收获在这一年的工作中，我取得了一些成绩，也收获了一些经验。
通过自己不懈的努力，学生成绩得到了提高，学生的综合素质和能力也得到了进一步的提升。
在教学方法上，我不断尝试创新，探索适合学生的教学方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
我与家长的沟通更加顺畅，有效地促进了学校、家庭和社会的合作。
我还取得了一些教育教学科研成果，为学校提升教育质量起到了积极的作用。
在工作中，我也存在一些不足之处。
教学内容不够生动有趣，导致有些学生学习兴趣不高，需要加强对学生的思想政治教育。
管理工作不够严谨，有时候处理问题不够果断，需要加强自己的管理能力。
个人综合素质和专业水平不够完善，需要不断学习和提高自己的专业知识和技能。
我在教学和管理方面还有很大的提升空间，需要不断进步。
四、未来工作规划在即将到来的新的一年里，我将继续努力，不断提升自己的教学水平和管理能力。
我会进一步改进教学方法，创新教学手段，让教学更加生动有趣，激发学生的学习兴趣。
我会加强管理工作，健全管理制度，规范管理流程，提升管理效能。
我会继续加强自身的专业能力和综合素质，不断学习、进修，提高自己的教育教学水平。
我将继续与学校、家庭和社会密切合作，共同为学生的成长和发展而努力。
教师2009年个人工作总结.doc
教师2009年个人工作总结为了令大家掌握年终工作总结怎么写，以下以教师为例，为大家提供一则教师2009年个人工作总结，仅供各位参考。
一年来，认真学习贯彻党的十六大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：一、认真\学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的洗礼。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到一切为了人的发展的教学理念。
树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等击查看本资料原创网站的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
平时认真研究教材，做好教学工作计划，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2009年度工作总结
张
华
2009年度教师个人工作总结
令人难忘的一年已在大家的努力中成了过去。
本年度担任科学课每周14节及兼管仪器室和两个实验室工作。
一年来，本人基本做到了政治上坚定，思想上积极、业务上钻研、教学上努力，业绩得到了一定的提高。
同时，和同志间互帮互助、融洽相处。
具体回顾如下。
一、政治思想方面：本人坚持热爱教育、坚持党的基本原则、坚持党的教育方针贯彻。
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神,自觉践行“三个代表”精神,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。
作为一名教师,从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
不但注重集体的政治理论学习，还认真学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》，从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。
一年来，本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。
热爱和关心学生。
做到既教书又育人。
严格遵守
学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。
工作积极、主动，任劳任怨。
从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。
能出色完成学校安排的各项教育教学工作。
二、教育教学方面
1、充分做好课前准备：
认真钻研教材和教参，对教材的基本思想、基本概念甚至课本上的每句话都弄清楚，以便了解教材的结构、重点与难点，自如地掌握知识的逻辑，适当补充教学资料，更好地调动学生学习的积极性。
开学初，积极做好学生思想教育工作，使其端正学习态度，树立科学意识，提高认识能力。
深入了解学生的个性特点，尊重学生的兴趣爱好，细心发掘学生的闪光点，给予评价肯定，正确引导学生的行为，让其树立科学观念。
注意做好课前准备，刻苦钻研教材，认真学习大纲和教科书，准备好每节课必要的实验教具，做到先备课，后上课的习惯。
坚持理论和实际结合进行教学，使学生容易汲取，从而使教学任务能够按计划完成。
同时，创设良好的教学环境，采用多种形式，多种方法，引导学生学会学习。
2、确保课堂教学
在课堂教学中尽量确立学生的主体地位，注重学生的自主探究和学习，培养学生的主体意识；虽然平时备课、准备的实验等工作量特别大，但依然尽自己最大努力，认认真真备好、上好每一节课。
1）把学生学习兴趣的培养、学习欲望的激发，当作课堂教学的首要任务来抓。
兴趣是最好的老师，小学生的好奇心比较强，但这种好奇心有时只是停留在好玩、新奇的表面层次上，我们要促使学生把平常的好奇心发展成
为“科学的好奇心”，扩大学生兴趣的范围，引导学
生发现平时不注意的现象，从而产生探索、研究的欲望，及时地把学生的兴趣和注意力吸引到教学中去，调动学生自主学习、亲身体验和自行探索、思考的积极性，让学生产生一种发自内心的动力，有利于学生学习习惯和品质的培养。
（2）把培养学生的基本知识、技能和情感，作为课堂教学的重要任务来抓。
在教学中面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长, 由于学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对科学知识的掌握能力也不同应针对学生实际情况因材施教，在抓好基础知识即科学课本知识，学生们共同提高的前提下，对不同程度的学生做出不同的要求，对那些反应较快、能力较强而注意力不够集中的学生，多注意培养他们的观察能力；对那些反应较慢、能力较弱的学生，更多地培养他们的思维能力和实践能力，使大家充分发挥自身的个性，施展各自的创造才能。
实验教学中要抓好实验基本技能，尽量创造机会让学生动手实验，通过实验进行观察和研究，明确实验的目的要求，真正了解每个实验涉及的科学原理，切实提高学生的实验能力。
（3）把教学生学会学习，当作课堂教学的根本任务来抓。
在平时的教学与复习中，注意以课本知识为基本探究内容，重视获取知识的过程，加强对学生科学素养及发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。
组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创设良好的课堂气氛，让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究能力，掌握学习科学的“基本学科思维方法”。
组织好课堂教学，
关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，特别是实验操作，要注意观察每位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中，多鼓励，多使用恰到好处的评价性语言，使学生对科学产生浓厚的兴趣，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。
三、教学仪器和实验室管理工作方面
仪器和实验室规章制度齐全，账目建全。
按管理常规摆放有序，室内布置科学合理。
按仪器配备目录对各种仪器所划分的类别，归类入柜，定位存放。
保持仪器和实验室整齐清洁。
能协助老师配备实验器材及熟悉使用仪器，积极配合有关老师完成各项实验任务。
服务热情，团结协助，认真负责，忠于职守。
保持仪器经常处于完好状态，及时解决实验课中出现的疑难问题。
认真填报实验记录及各种统计表。
充分发挥学校现有仪器教具的作用和效益。
经历多次参观、检查、验收等活动都受到一致好评，为学校教学服务发挥了重要作用。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好学校的明天贡献自己的力量。