四川南充白塔中学2012-2013学年度七年级语文下学期期中试卷
2012-2013第二学期七年级语文期中试卷答案
答案：一、语言运用积累1.A2.A（“川流不息”表示往同一方向，游人来来往往此句应用“络绎不绝”）3.C（“敏捷”指动作迅速而灵活，也可用于思想，“敏锐”指感官反映外界事物的灵敏、迅速，一般用于感觉方面；“壮丽”表示雄壮而美丽，适用于描写河山、事业，“绚丽”着重指色彩鲜明，适用于描写景物、服饰；“飞翔”指盘旋的飞，有自由自在的意味，“飞舞”指在空中飞扬舞动，有欢快的意味。
）4.、C5.、a的平方减b的平方等于a与b的和乘以a与b的差。
二、古诗文积累（一） 6. 快乐的日子将会来临 7.何人不起故园情8. 竹中窥落日 9.故园东望路漫漫10. 将军百战死，壮士十年归 11.荷笠带斜归，青山独归远（二）、古诗阅读12..D 13. C.（三）、古文阅读14.盲臣∥安敢戏其君乎？15、①晚②听说③怎么16、 B 17、老年好学，仿佛点燃的蜡烛的光亮。
18、学无止境，什么时候都应该抓紧学习。
三、(30分)（一）（17分）19．(4分)(每空1分)黄蜂的“举动”整理的情感第一次抓住扫帚尖怜惜(不忍、同情)第二次整理触须(整顿自己、整理自怜爱(赞叹、赞赏)己)20．(5分)特点：勤劳(1分)无伤人之心(不主动攻击)(1分)变化：原以为黄蜂好斗(是亡命之徒)(1分)忽然发现它有灵性，善解人意(1分)，后觉得它可爱(1分)21．答到两点即可(4分)答案示例：(1)面对死亡要乐观、坦然(2)对生活要热爱(3)人类应该与自然和谐相处(4)人类应该向动物学习(5)人类应该有一个正确的生死观22．(4分)示例：A处：（1）语段运用比喻的修辞手法，把垂死的黄蜂比作即将谢幕的芭蕾舞演员(2分)，形象生动地写出了黄蜂临死前优雅的形态，表现了黄蜂面对死亡的坦然、平静。
(2分) (2)语段抓住秋日阳光鲜明美丽的特点，写出了黄蜂临死前环境的优美(2分)，突出了黄蜂的优雅与凄美(2分)。
B处：语段运用比喻的修辞手法，把黄蜂身上黄黑相间的色彩比作套色版画(2分)纯金之黄与无月之黑融合在一起，色彩鲜明，突出了黄蜂外形之美(2分)。
初一语文2012-2013学年度第二学期初一语文期中考 (2)
命题人: 审题人: 考试时间：2013年 4月 22 日初一语文学科考试试卷 第1 页 共 3 页2012-2013学年第二学期期中考初一年级语文试卷 （试题卷）说 明：本试卷共3页，21小题，满分120分。
考试用时120分钟。
本试卷设有附加题，共10分，该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。
第一部分：基础（共19分）1．根据课文默写古诗文。
（一空一分）（10分）（1） ，影入平羌江水流。
（李白《峨眉山月歌》 （2）鸟向檐上飞， 。
（吴均《山中杂诗》）（3）万里赴戎机， 。
（《木兰诗》）（4）此夜曲中闻折枊， 。
（李白《春夜洛城闻笛》）(5)王维《竹里馆》写夜深人寂，明月相伴，构成优美高雅意境，传达出诗人诗人宁静，淡泊的心情的两句诗是： ， 。
（6）请把岑参的《逢入京使》）默写完整：2．根据拼音写汉字。
（4分）（1）于是大家放开喉咙读一阵书，真是rén shēng dǐng fèi （ ）。
（2）于是我唱了五年的lí gē（ ）。
（3）他处处挨啄，被排挤，被shàn xiào( )。
（4）黄河用它那英雄的体魄，筑起我们民族的píng zhàng( )。
3、选出下列句子中没有语病．．．．的一项（ ）（2分） A ．新形势下的教育就应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。
B ．读了此文，我懂得了“学而不思则罔，思而不学则殆”的道理。
C ．通过这次作文评比，使她的自信心增强了。
D ．能否取得好的成绩，关键就在于要勇于克服困难，充满自信。
4、在下面词语中选择至少三个写一段赞美春天的话（使用比喻或拟人的修辞手法，并从下列关联词中选用一组：不但……而且……；只有……才……）。
（3分） 轻盈 繁密 和煦 多姿多彩 眼花缭乱第二部分：口语交际与综合性学习（6分） 根据下面几则材料，回答5--7题。
材料一：《中山商报》2007年6月19日讯 我市一家为企业和学校提供心理咨询服务的专业机构，5月初接受东区某两所中学的邀请，进行为期一个月的调查。
2012-2013学年度第二学期期中考试七年级语文试卷
七年级下册语文学科学案年月日第周星期总号课题1．从百草园到三味书屋课型新授课教学目标一、整体感知课文，理清文章脉络。
二、体会作者在文章中表达的感情。
三、领会课文按空间顺序安排材料的写法。
四、学习课文细致观察、抓住特点，具体、真切、生动地描写事物。
重点1、要求学生掌握本文的写景的笔法，了解写景的基本原则和常用手法。
2、从语言入手理解课文中的写景和抒情。
难点描写三味书屋的部分是教学难点，难在两点：一是对这部分内容的理解困难；二是有些难解的词语。
总课时教具准备备课时间主备人郑红波审核人初一语文备课组第二课时一．温故知新：1．用“不必说……也不必说……单是……就有……”这个句式有什么好处呢？能否模仿课文，用这个句式来写一写我们美丽的校园呢?2．作者用一连串的动词，准确地描述了雪地捕鸟的过程，请你也用上一系列的动词来介绍你曾参与的一项活动。
（如溜冰、跳马、骑自行车、钓鱼等）3．导入新课：百草园给鲁迅无限的乐趣，鲁迅也在一天天的长大，到了该上学的年龄，因此他就告别了百草园，开始了他的三味书屋的生活。
这节课我们首先看看他在这里怎样生活。
二．自主学习：默读9——24段，思考下列问题：1.学生品读过渡段，探讨应读出怎样的语气？2.划出有关三味书屋的环境描写和作者感觉的词。
3.三味书屋的生活与百草园的生活的对比。
备注：三．合作解惑：1.分析对先生的描写（1）你认为文中的先生是怎样的一个人？从文中找出相应的依据。
（2）问：为使人物形象生动，文章对这位老先生进行了哪些方面的描写？（3）三味书屋的先生是一位学问渊博的宿儒，但他对“怪哉”这虫是怎么一回事，却不作回答，而且脸上还带怒色。
先生有一条戒尺，但是不常用，有罚跪的规则，也不常用。
你怎样评价这位先生呢？作者对他态度如何？2.把前后两部分联系起来思考，讨论：这篇文章表现了作者怎样的思想感情（即文章的中心意思是什么）?下面是三种不同的说法，你赞成哪一种？并说说你赞成的理由。
2012-2013学年度第二学期期中检测七年级语文2012-2013学年度第二学期期中检测七年级语文
2012-2013学年度第二学期期中检测七年级语文第一部分积累与运用一、根据平时积累，完成1—6题1、给加点字注音或根据拼音写汉字确záo（）谰．语( ) 菜qí（）鸡毛dǎn（）子懦．弱（）qí（）祷虬．枝（）气冲斗．（）牛2、指出下列各句所运用的修辞方法（1）目前的艰难境界，哪能阻抑我们民族生命的前进？（2）将军百战死，壮士十年归。
（3）Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子和木莲们！（4）爹娘啊∕爹娘啊∕什么时候∕才能欢聚一堂？3、展开联想，在下面的横线上续写一个句子。
大自然给我们许多启示：小溪流向大河，那是在启示我们极少可以成多；________________________________________________________________。
4、根据原文或提示默写句子。
（1）万里赴戎机，___________________。
（2）峨眉山月半轮秋，_____________________。
________________________，明月来相照。
剑阁峥嵘而崔嵬，__________________，万夫莫开。
（李白《蜀道难》）假如生活欺骗了你，_______________，____________________！忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。
《木兰诗》描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活画面的诗句是：_______________________，_____________________________。
综合性学习：在“黄河，母亲河”综合性学习中，我们了解了有关黄河的知识（1）你知道哪些有关黄河的诗句？请至少写出两句。
在我们常用的俗语中，有许多和黄河有关，请任意写出一条并写出它的意义。
名著阅读。
下面是本学期推荐同学们阅读的文学名著。
请从中任选一部你已经读过的名著，简要地写出你熟悉的一个情节，并说说你对这一情节的体验和感悟。
12-13下学期七年级语文期中试卷完
班级 姓名 考号 成绩 ……………………………………………………装…………………………订……………………………线………………………………2012~2013学年度七年级下学期期中考试试卷 语文 命题教师：陈金花（满分：150分； 考试时间:120分钟）注意：本试卷分为试题和答题卡两部分，答题时请按答题卡中的“注意事项”要求认真作答，答案写在答题卡上的相应位置。
一、阅读（70分）（一）古诗文背诵（10分）1、古诗文默写（选填10处即可）（答案必须写在“答题卡”上）（10分）（1）山际见来烟， 。
(吴钧《山中杂诗》) （2）夜发清溪向三峡， 。
（李白《峨眉山月歌 》 （3） ，明月来相照。
(王维《竹里馆》)（4）谁家玉笛暗飞声， 。
（李白《春夜洛城闻笛 》 （5）岑参《逢入京使》表达诗人思乡怀亲之情的句子是： ， 。
(6)普希金告诉我们，假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！ ：相信吧， 。
（7）《木兰诗》中表现战争残酷的句子是： ， 。
（8）古诗中表达爱国情怀的诗句很多，请写出你积累的名句： ， 。
（二）阅读《伤仲永》一文，完成2～5题。
（18分）伤仲永王安石金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉。
曰：“泯然众人矣。
”王子曰：仲永之通悟，受之天也。
其受之天也，贤于材人远矣。
卒之为众人，则其受于人者不至也。
彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?2、解释下列加点词在文中的意思（4分）（1）未尝．识书具 （ ） （2）稍稍．．宾客其父 （ ） （3）父异．焉 （ ） （4）不能称．前时之闻（ ） 3、将下列句子翻译成现代汉语。
2012-2013学年第二学期七年级期中考试语文试题(人教版)
学年第二学期七年级期中考试语文试题一、本大题共小题，共分.下列词语中加点地字读音有错误地一项是<分）哺．<ǔ）育攒．<á）成候．<ò）鸟人迹罕．<ǎ）至泯．<ǐ）然讪．<à）笑踌．<ó）躇气冲斗．<ǒ）牛伫．<ù）立憎．<ē）恶重荷．<é）义愤填膺．<īɡ）哽咽．<è）磐．<á）石深邃．<ì）锲．<è）而不舍.下列词语中字形完全正确地一项是<分）来势凶凶锲而不舍荒草萋萋家喻户晓九曲连环一泻千里锋芒必露亦复如是妇儒皆知人声鼎沸炯炯有神秩序井然当之无愧杂乱无章惹人注目鞠躬尽瘁.加点成语使用不当地一项是< ）.这道数学题解题步骤繁多，而且有三个答案，真可谓扑朔迷离．．．．.. 今年月，林书豪引领纽约尼克斯队豪取连胜，并打破多项联盟记录，这让此前赛事成绩平平、鲜为人知．．．．地他成为全球关注地焦点..“鞠躬尽瘁，死而后已．．．．．．．．．”正好准确地描述了邓稼先地一生..几年没见，调皮捣蛋地小军变成了一个品学兼优地小伙子，再也不是当年地吴下阿蒙．．．．了.．下列句子没有语病地一句是<分）．为了防止酒驾事件不再发生，深圳市加大了巡查整治力度.．学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们地安全自我保护.．学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写要求地标准.．完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们地食品安全意识，已经到了迫在眉睫地地步了..请选出下列说法错误地一项< ）.《爸爸地花儿落了》节选自《城南旧事》，作者是台湾作家林海音..《最后一课》是法国作家都德创作地短篇小说，韩麦尔先生是一位普普通通却有着强烈地爱国情怀地教师形象.. 《福楼拜家地星期天》地作者是法国作家莫泊桑，被称为短篇小说巨匠，代表作有《包法利夫人》等..《假如生活欺骗了你》地作者是俄国诗人普希金，代表作有《自由颂》..依次填入下面一段文字横线处地语句，衔接最恰当地一组是< ）今天地日子很短，正在自己地脚下悄悄地流逝.，.，，，如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天.①今天地事应该今天完成，不能推到明天②脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在地昨天③因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去④接力棒交得好，才能走向辉煌地明天⑤今天是昨天和明天地接力处. ①⑤②④③ . ①⑤④③② . ⑤④③②①. ⑤②③①④.选出下列各组句子加点词语意思相同地一组< ）.旦辞．爷娘去蒙辞．以军中多务.可汗大点兵．兵．多将广.昨夜见军帖．对镜帖．花黄 .但当涉猎，见．往事耳大兄何见．事之晚乎二、本大题共小题，共分.仿照例句地样式，在后面写一个与前边意思连贯地分句.<分）例句：感谢伤害你地人，因为他磨炼了你地心境；感谢遗弃你地人，因为他教会了你独立.感谢，因为他 .. 请在下面横线上填写相应地句子<分）<）山际见来烟， .<吴均《山中杂诗》）<）故园东望路漫漫， .<岑参《逢入京使》）<）峨眉山月半轮秋， .<李白《峨眉山月歌》）<），散入春风满洛城.<李白《春夜洛城闻笛》）<），明月来相照.<王维《竹里馆》）<）一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了地， .<普希金《假如生活欺骗了你》）<），关山度若飞.<《木兰诗》）<），暮至黑山头.<《木兰诗》）<），赏赐百千强.<《木兰诗》）<）阿姊闻妹来， .<《木兰诗》）<），寒光照铁衣.<《木兰诗》）<）表现木兰恢复女儿装束后，战友们吃惊诧异地诗句是：， ..名著阅读<分）《童年》是作者以自身经历为原型创作地自传体小说三部曲地第一部.它地作者是谁？“我”叫什么名字？“我”为什么不喜欢上学？三、本大题共小题，共分.<一）阅读下面选文，完成—题.<分）［甲］初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务.权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳，卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益.”蒙乃始就学.及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别. <《孙权劝学》）［乙］金溪民方仲永，世隶耕.仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之.父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名.其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之.自是指物作诗立就，其文理皆有可观者.邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之.父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学.余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣.令作诗，不能称前时之闻.又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣.”王子曰：仲永之通悟，受之天也.其受之天也，贤于材人远矣.卒之为众人，则其受于人者不至也.彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众，又不受之人，得为众人而已耶！<《伤仲永》）．解释下列加点地词语.<分）<）卿今当涂．．掌事( > <）及鲁肃过．寻阳( ><）未尝．识书具( > <）父利．其然也( >．用现代汉语翻译下列句子.<分）<）蒙辞以军中多务.<）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者.．请比较［甲］、［乙］两文在内容．．上地相同之处和不同之处.<分）相同之处：不同之处：．假如你地好朋友沉迷于网络，你打算怎样劝告他?<分）<二）阅读下面选文，完成—题.<分）爸爸地花儿落了<节选）⑴快回家去!快回家去!拿着刚发下来地小学毕业文凭红丝带子系着地白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似地，为什么呀?⑵进了家门，静悄悄地，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里地小板凳上.他们在玩沙土，旁边地夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落地，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和施肥.⑶石榴树大盆底下也有几粒没有长成地小石榴，我很生气，问妹妹们：⑷“是谁把爸爸地石榴摘下来地?我要告诉爸爸去!”⑸妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来地.”⑹我捡起小青石榴.缺了一根手指头地厨子老高从外面进来了，他说：⑺“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”⑻他为什么不说下去了?我忽然着急起来，大声喊着说：⑼“你说什么?老高.”⑽“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!”⑾瘦鸡妹妹还在抢燕燕地小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里.是地，这里就数我大了，我是小小地大人.我对老高说：⑿“老高，我知道是什么事了，我就去医院.”我从来没有过这样地镇定，这样地安静.⒀我把小学毕业文凭，放到书桌地抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院地车子.走过院子，看那垂落地夹竹桃，我默念着：⒁爸爸地花儿落了.⒂我已不再是小孩子.．简要概括选文地主要内容.<分）．第段划线句子是什么描写？有什么作用？<分）．选文末尾说，“我已不再是小孩子了”，你从哪些地方看出来地？请用原文回答.<分）<三）阅读下面选文，完成题.<分）①在我地日记本里夹着一枝枯萎地康乃馨，那是年前地母亲节，我为母亲准备地礼物.②那年我刚从乡村到县城读书，在同学们大谈母亲节地时候，我一片茫然.从他们地谈论中我得知，母亲节最好地礼物就是一枝康乃馨.那时候，我觉得自己已经很懂事了，知道父亲身体不好，家里地重担都压在母亲单薄地肩上，供我跟姐姐上学很艰难.生平第一次我做出决定，我要像城里地同学那样，在母亲节地时候，送一枝康乃馨给辛劳地母亲.我不禁为这个决定而自豪，于是，提前两周我就开始节食了.③母亲节那天地阳光特别灿烂，中巴车在崎岖地山路上颠簸不停，我只得小心翼翼地把花捧在胸前，生怕把它弄坏.康乃馨散发出淡淡地清香，我多想此刻就让这缕清香飘到母亲地身旁，让它表达孩儿地一点心意.但母亲是一个十分节俭地人，我该怎样跟她说呢？经过几个小时地漫长煎熬，总算到站了.④下了车，走了好长一段山路，那熟悉地村庄才映入眼帘.为了避免不知情地人笑我一个大男孩还买花，就把康乃馨藏到了书包里.刚到村口，恰好碰到母亲从地里回来，背上背着沉重地柴火，手里还拿了两把锄头，不用说有一把是帮父亲拿地.中午天气很热，他们现在才回来吃饭，想必地里地活一定很多.看着母亲疲惫地身影，想到节日中地她还是跟往常一样忙碌，我不禁鼻子一酸，连忙跑过去接锄头.母亲乍一见我，先是愣了一下，接着紧张地问道：“二娃!怎么回来了，没钱花了吗？”我忙摇头说：“不是，我是回来看您地.”母亲这才舒展眉头正色道：“看啥子哟，车费蛮贵地!快去后面接你爸爸，让他歇会儿.”说着，又把两把锄头从我手里拿了回去.看着母亲满是汗迹地脸庞，一身粗布衣服，沾满泥巴地布鞋，想到此刻城里那些母亲正在孩子地陪同下逛公园，心里充满了愧疚之情，要不是为了送我到县城最好地学校上学，母亲也不用这么辛苦.今天是母亲节，在我看来，就算把花店里地康乃馨全部买来，母亲也是受之无愧地.⑤那段时间正是农忙，到了晚上母亲才闲下来.在院子里乘凉地时候，我刚准备把康乃馨拿来送母亲，她却看着我地头说：“二娃，头发这么长了，妈妈给你剪一剪，这样又可以省下块钱来自己用了.”我无奈地笑笑.母亲地理发技术很业余，可这十多年来，她从我头上也练出了些手艺，虽然没有城里师傅剪得好，但笑我“发型”地人也不如小时候地多了.看我有些不乐意地样子，父亲在一边指着自己地头插话说：“去吧，你母亲地技艺又提高了不少呢，瞧我这片自留地也放心地承包给她了.”我只好坐下，母亲一边剪一边又唠叨开了：在学校要好好学习，钱要花在刀刃上；又说今天我不应该回来，往返地车费就够我一周地生活费了……我越听越委屈，泪水情不自禁润湿了双眼：“妈，我没有乱花钱，今天是母亲节，我真地是专门回来看您地，难道这也错了吗？”母亲地剪刀在我地头上停了好一会儿，我不敢回头，但我猜想，她脸上肯定满是恨铁不成钢地表情.出乎意料地是，母亲没再责怪我，只是轻轻地叹了一口气，语重心长地说道：“二娃，只要你惦记着妈就行了，咱们家不兴这个，什么母亲节，只要你有出息，天天都是妈妈地节日.”⑥那天，我最终没有把从城里带回来地康乃馨送给母亲，因为从那轻轻地叹息声中，我体会到自己并未真地懂事，也没能读懂母亲地心.爱有许多种，但亲情却尽在不言中.或许对别人而言，母亲节送一枝康乃馨意味着温馨，但对于我来说却意味着不成熟.⑦我把那枝康乃馨夹进了日记本，并在旁边写了一句话——献给爱着我地母亲.以后每年地母亲节，我都会把那枝枯萎地康乃馨翻出来看看，每次耳边都萦绕着母亲那句朴实地话：“只要你有出息，天天都是妈妈地节日.”.文中地“我”为什么没有把自己从城里带回来地康乃馨送给母亲？<分）.你认为文中地母亲具有怎样地性格特点？<分）.请为本文拟一个标题.<分）.你赞同文中母亲说地“只要你有出息，天天都是妈妈地节日”地观点吗？为什么？<分）四、本大题共小题，共分．半命题作文题目：我多想要求：<）请把题目补充完整，写一篇不少于字、不超过字地文章.<）除诗歌外，文体不限.<）文章叙事清楚，内容充实，立意新颖，写出真情实感；<）文中不得出现真实地人名、校名和地名.如果不可避免，请用代替.学年第二学期七年级期中考试语文试题一、二、.感谢欺骗你地人，因为他增进了你地智慧或感谢藐视你地人，因为他唤醒了你地自尊..<）竹中窥落日 <）双袖龙钟泪不干 <）影入平羌江水流<）谁家玉笛暗飞声 <）深林人不知 <）就会成为亲切地怀恋<）旦辞黄河去<）万里赴戎机）当护理红妆<<）策勋十二转<）朔气传金柝<）出门看伙伴，火伴皆惊忙.或：同行十二年，不知木兰是女郎.高尔基.阿廖沙<或：阿列克谢）. 因为“我”顽皮，教师和神甫都不喜欢我；我拿了家里地一个卢布去花，被同学们冠以“小偷”地名字.三、<一）．<）当涂：当道，当权. <）过：到.<）尝：曾经. <）利：以……为利，认为……有利可图.．<）吕蒙以军中事务多来推辞.<）从此，指定物品让他作诗，仲永能立即完成，诗地文采和道理都有值得欣赏地地方.．相同之处：文章中心都是说明后天学习对成才地重要性.不同之处：甲文写吕蒙接受孙权地劝诫，在繁忙地军务之余读书学习，其才略很快就有了惊人地长进，令鲁肃叹服.乙文写天资聪颖地方仲永由于其父贪图眼前小利没有学习，成人后变成普通人.．略.扣住珍惜青春年华、学习与成才地关系等答题<二）．回家后地我得知爸爸死去地消息，变得成熟了.<意对即可）．环境描写(或景物描写>，<分）这些都预示着爸爸已经病得很重，将不久于人世.．“这里就数我大了，我是小小地大人”，“从来没有过这样地镇定，这样地安静”.<三）.因为我读懂了母亲地心，只要自己有出息，就是给妈妈最好地礼物..勤劳、节俭、关爱子女.那枝康乃馨，那枝枯萎地康乃馨，母亲节地礼物等.<）赞同，因为母亲期望地是孩子有出息，并不在乎母亲节形式上地表示.<）部分赞同，母亲希望孩子有出息，不在乎孩子表示形式是对地，但作为儿女，记住母亲地节日，有所表示也是应该地.<）不赞同，因为无论有没有出息，儿女记住母亲地节日，表达对母亲地爱都是应该地.申明：所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途.。
2012-2013学年度第二学期中段考试七年级语文试题
2012-2013学年度第二学期中段考试七年级语文试题班级：姓名：座号：成绩：一、基础知识及其运用（24分）1、选出加点字注音全对的一项（）（2分）A、引吭．（kàng ）恫吓．（xià ）大骇．（hài ）B、呓．语（yì ）奇崛．（qū ）和煦．（xù ）C、孤僻．（pì）窥．（kuī ）伺齁．（hōu ）声D、不胜．（shēng）其烦融融泄．泄（xiè ）好．事者（hào ）2、下列解释中有错的一项是（）（2分）A、怒不可遏：怒气冲冲，难以抑制。
B、亭亭净植：洁净地挺立在水上。
C、忍俊不禁：忍住不笑。
D、跃跃欲试：形容心里急切地想试试。
3、下列句中划横线的词语没有错别字的一项是（）（2分）A、文学教师讲的那些德国古典作品，常常使阿尔伯特沉思，有时竞留恋忘返。
B、在他看来，这两件事的重要性无法相题并论。
C、他的父亲性情暴燥，而他的母亲为人慷概厚道。
D、苍鹰虽然壮勇剽悍，可是寡不敌众，束手无策。
4、下列句子空白处选一组恰当的词（）（2分）我从这件事认识到，我如果公开，保卫自己的权利，我父亲就软下来；可是如果我温顺，他反而打骂我更。
A、造反驯服灾难B、反对佩服厉害C、反抗驯服厉害D、反抗服从严厉5、下列句子没有用比喻修辞手法的是（）（2分）A、海波平稳得如春晨的西湖一样。
B、我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁。
C、五月过了，太阳增加了威力，树木都把各自的伞盖伸张起来。
D、她一直低着头，皱着眉，好像有什么心事。
6、按要求填空（8分）A、__________ __，塞土燕脂凝夜紫。
（《雁门太守门》）B、《天净沙·秋思》中，直抒胸臆道出游子之悲的句子_________ ，。
C、《爱莲说》中表达全文主旨的句子_________ ，。
D、陶渊明在《饮酒》诗中描写悠闲自得的田园生活的诗句是_____________ ，_________ 。
2012-2013年七年级下册语文期中试卷及答案
2012~2013学年度第二学期七年级语文期中试卷第一部分 积累 运用：（24分）1、选出下面注音完全正确的一项 ( )（2分） A 、体魄．(p î) 菜畦．(w ā) 收敛．(1i ǎn) 泯．然(m ǐng) B 、炽．痛(ch ì) 镐．头(g ǎo) 惩．罚(ch éng) 皂荚．(ji á) C 、确凿．(zu î) 玉簪．花(z ān) 云鬓．(b ìng) 鸡毛掸．子(d ǎn) D 、骊．歌(l ì) 嫉妒．．(j í d ù) 金柝．(tu î) 胡骑．(j ì) 2、选出下面词语书写完全正确的一项 ( ) （2分） A 、慷概 各抒己见 消声匿迹 知识渊博 B 、颓唐 无动于衷 舍己为人 妇儒皆知C 、惩罚 骇人听闻 惊惶失措 头晕目眩D 、磬石 倍受青睐 面面相觑 爱不释手3、下列句中加点的词语运用恰当的一项是（ ）（2分）A. 有不明白的地方，要及时向长者请教，做到不耻下问。
B. 他最近进步很快，学习成绩欣欣向荣。
C.登上紫金山顶，遥望南京城全景，各种景物栩栩如生，令人心旷神怡。
D.大扫除时，有的同学拈轻怕重、挑肥拣瘦。
4、下面句子没有语病的一句是（ ）（2分）A 、同志们用手亲纺的线、织的布做成的衣服,穿着感到格外舒适,也更加爱惜。
B 、关于这件事的具体详情，以后再告诉你。
C 、一个人如果获得了理解，就等于拥有一切世界上最可宝贵的财富。
D 、当我和妈妈走上天桥时，望着川流不息的人群，都非常激动。
5、下列表述有误的一项是（ ）（2分）A ．《最后一课》是法国作家都德以普法战争为背景所写的爱国主义名篇。
B ．《从百草园到三味书屋》选自鲁迅先生的散文集《野草》。
C ．《社戏》是一篇短篇小说，选自鲁迅先生的小说集《呐喊》。
D ．《闻一多先生的说和做》中，诗人臧克家高度赞扬了闻先生作为学者的严谨刻苦和作为革命家的大无畏精神。
2012-2013初一语文下期中试卷
2012学年第二学期期中教学质量检测 七年级 语文试卷 考生须知：本卷共三大题，29小题。
满分100分，考试时间为120分钟。
一、语言积累与运用。
（31分） 1、选出加点字的注音全都正确的一项是（ ）（3分） A 收敛．（li án ） 炽．痛（zh ì） 菜畦．（q í） 兀．兀穷年（w ù） B 磐．石（p án ） 踱．步（du ó） 燕．山（y ān ） 锲．而不舍（q ì） C 相称．（ch èn ） 木屐．（j ī） 脑髓．（su ǐ） 人迹罕．至（h ǎn ） D 可汗．（h àn ） 踌躇．（ch ú） 污秽．（hu ì） 气冲斗．牛（d ǒu ） 2、下列词语的书写没有错别字的一项是（ ）（3分） A 谰语 力挽狂澜 喝彩 兴高采烈 B 汹涌 来势凶凶 凄惨 荒草萋萋 C 振奋 义愤填膺 懊悔 悔人不倦 D 毕竟 锋芒必露 气概 慷慨淋漓 3、下列句子中的加点词语不能用括号中的词语替代的一项是（ ）（3分） A 踌躇．．多日难以下笔，因为遥远的中学生活之于我的人生，就像是水墨山水中那一抹若有若无的浅色背景。
（犹豫） B 科学实验不是毫无选择地测量，它需要有细致．．具体的计划。
（细腻） C 当年英法联军火烧圆明园，劫走了包括兽首在内的大量珍贵文物，法国家喻户晓．．．．的大作家雨果希望法国有朝一日能“把这些脏物归还被劫掠的中国”。
（妇孺皆知） D 虽然我们成功举办了2008年奥运会，但我们也不能忘乎所以．．．．，还要总结成功的经验，弥补不足之处。
（得意忘形） 4、下列加点成语使用得体的一项是（ ）（3分） A 赵亮真是别有用心．．．．，办的手抄报内容和形式与众不同，令人叫绝。
B 考试前，我班的李军同学连发了几天高烧，使他痛心疾首．．．．，焦急万分。
C 在学习上我们应该有不耻下问．．．．的精神，有疑难问题及时向老师同学请教。
2013年第二学期期中(段考)七年级语文试题及答案
2012-2013学年度第二学期七年级语文期中检测题说明：1、全卷满分120分，考试时间为120分钟。
2、特别提示：本试卷另有卷面书写分3分，请注意卷面整洁，书写工整、规范。
一、基础(30分)1、古诗文默写。
(共10分)①，凭君传语报平安。
(岑参《逢入京使》(1分)②父利其然也，，不使学。
(王安石《伤仲永》(1分)③《木兰诗》以质朴生动的语言塑造了木兰的美好形象。
“，关山度若飞”让巾帼英雄的飒爽英姿跃然纸上；“当窗理云鬓，”则细腻传神地表现了青年女子的爱美之心。
(2分)④李白《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的诗句是：“，。
”(2分)⑤默写王维《竹里馆》。
(4分)，。
，。
2、根据拼音写出相应的词语。
(每小题1分，共4分)(1)肥胖的黄蜂伏在菜花上，qīng jié( )的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
(2)我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，去溜冰……想起这些，我多么ào huǐ( )!(3)我们民族的伟大精神，将要在你的bǔyù( )下，发扬滋长!(4)对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来xiǎn wéi rén zhī( )的科学家：邓稼先。
3、下面句子没有语病的一项是( )(3分)A、继北京奥运会之后，在21世纪初又举办了一次全球盛会——上海世博会。
B、经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。
C、阅读经典，这是一种很好的传承和弘扬传统文化的方法。
D、据统计，地球上的森林每天大约有2090万公顷左右被砍伐或毁坏。
4、名著阅读。
(3分)外祖母本人像铜铸的一般，——一点儿没变!外祖父更干瘪了，满脸皱纹，他那棕红色的头发已经灰白了，安详的大模大样的动作变为急躁的忙碌，一对绿眼睛疑神疑鬼地张望。
(1)上面文段出自名著《》，作者是。
(1分)(2)这部名著中，外祖父的性格为：，外祖母的性格为：。
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七年级下册期中测试语文试卷一、基础知识（20分）1、下列加点字的注意完全正确的一项是（）（2分）A、衰．微（āi）赫．然（hè）迭．起（dié）潜．心贯注（qián）B、无睱．（xiá）疏．懒（shū）弥．坚（mí）迥．乎不同（jiǒng）C、挥洒．（sǎ）妇孺．（yú）氢．气（qīn）家喻．户晓（yù）D、彷徨．（fáng）懈．怠（xiè）署．名（shù）马革裹．尸（guǒ）2、下列词语书写无误的一项是（）（2分）A、懊悔渲闹屏嶂望闻问切B、独裁丑陋赫然九曲连环C、狂斓叮嘱桑甚妇孺皆知D、臃肿楷书污移家瑜户晓3、下面一段文字有两处语病。
请先将病句找出来，然后进行修改。
（4分）（1）有很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。
（2）一个真正的读者就是通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。
（3）而一个人能否成为一个真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。
（1）第____句有语病，修改：____________________________________________________________（2）第____句有语病，修改：____________________________________________________________4、请连接文章相对应的作者及国家（4分）《丑小鸭》鲁迅丹麦《闻一多先生的说和做》普希金俄国《从百草原到三味书屋》安徒生中国《假如生活欺骗了你》臧克家中国5、根据所学内容填空（6分）（1）峨眉山月半轮秋，____________________________。
（2）此夜曲中闻折柳，____________________________。
（3）一切都是瞬息，________________________________，_______________________________，___________________________。
——普希金《假如生活欺骗你》（4）《木兰诗》中表现艰苦军旅生活的两句诗是____________________________，____________________________。
（5）马上相逢无纸笔，____________________________。
——岑参《逢入京使》（6）____________________________，长河落日圆。
——王维《使至塞上》6、联系上下文，在横线处填上恰当的语句。
（2分）日记是最好的朋友，让你永不寂寞；日记是最好的听众，让你心情渲泄；____________________________，____________________________；日记是最好的驿站，让你停泊灵魂……二、阅读（共40分）（一）闻一多先生的说和做（9分）①“人家说．了再做，我是做了再说。
”②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。
”③做为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。
那时候，他已经诗兴不作，而研究志趣正浓。
他正向古代典（jī）______钻探有如向地壳．( )寻求宝藏。
仰之弥高，越高攀得越起劲；钻之弥．( )坚，越坚钻得越(qì)________而不舍。
他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。
他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。
他从唐诗下手，目不（kuī）_____园，足不下楼，兀兀穷年，（lì）________尽心血。
杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。
闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。
饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。
深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。
④不动不响，无声无闻。
一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。
几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
⑤他并没有先“说”，但他“做”了。
作出了卓越的成绩。
⑥“做”了，他自己也没有“说．”。
他又由唐诗转到楚辞。
十年艰辛，一部“校补”赫然而出。
⑦做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。
7、根据文中的拼音填写相应的汉字或给加点的汉字注上相应的拼音。
（3分，每空0.5分）8、请你指出作为学者的闻一多有何特点？用文中的语句回答。
（2分）答：_____________________________________________________________________________ __9、文中说闻一多先生“作出了卓越的成绩”。
请你分点列举他的成绩。
（列举两点即可）（2分）答：_____________________________________________________________________________ __10、解释文中加点的词（2分）答：_____________________________________________________________________________ __（二）国旗飘飘（10分）①在琐细的日子里，人不知不觉就变得谈漠，似乎．．只顾着一家三口的事情，其他的人和事都不再上心了。
身处闹市，却如置身荒原，人冷静成一只涉水的白鹭，当年的那些激情和冲动怎的全然不见了呢？②这回去北京，突然就想到当年第一次进京的情景，离天安门老远就在张望，一颗激荡的心几乎就要从心坎里跳出来。
那真是如梦似幻的年龄呀！③把这感觉说与同行的人，竞都是极相似的心境。
北京来得多了，故宫、西山去过，八达岭上过，早已没有当年的兴致，忽然想到天安门的升旗仪式，可不可去看看呢？④这真是个不错的主意，起个绝早，在空旷的天安门广场独自徜徉，任晨风徐辉长发，让思绪回到悠远，在曙光中看红旗冉冉上升，该是怎样的心情！把这念头在旅馆里一说，居然立即有众多的呼应者，这倒是我未曾料到的。
⑤我们去看升旗的那天是个普通的秋日。
才4点钟的时候我们就走上了街头，晨风凉飕飕地指人面颊，几个衣着俏丽的女孩已哇哇地叫冷了。
原以为广场上人不会太多，未料等我们赶到时，早来的，竟已有千人之众，这又令我吃惊。
⑥红旗班的战士过来了，一如电视上那潇洒的英姿，只是这真人实景，又远胜了电视的朦胧。
⑦人群起了躁动，站在后面的焦急得直跳，有个新潮的女孩竞然坐上了男友的肩头。
国旗班的战士英武、矫健，这三十几位战士组成的方阵威风凛凛，让每一位看升旗的观众都赞叹不已。
红旗在擎旗人手中划过一道优美的曲线，然后便徐徐上升，在国歌声中，红旗愈益升高了。
⑧庄严的国旗在广场上空飘扬，那一刻，我心头猛地一热，像又回到青春的年华。
⑨刚才还喧闹不止的人群宁静了，面对升旗，有谁不为之感动？人群里，几位鬓发苍苍的老者神情肃穆，看他们凹陷的眼眶里泪光闪闪，怕的是又想起创业的艰辛。
⑩国歌令我又激动起来，久已沉寂的心里起了波涛，仰望直上蓝天的红旗，让人觉得自豪，更让人感到一种责任。
作为一名普通的公民，相对伟大的国家固然渺小，但“位卑未敢忘忧国”，我们能依然这么淡漠么？⑪国旗班的战士远去了，消失在金水桥那边的红墙里，人群却久久不散，像是还沉浸在国歌的旋律里。
升旗的仪式虽然只是短短的几分钟，可哪一位观众不曾走过长长的心路？11、看升旗前“我”的思想感情是怎样的（用第①段中两个词语回答）？(1分）答：_________________________________________________________________________12、看升旗后“我”的思想感情发生了什么变化？(2分）答：_________________________________________________________________________13、第①段中加点的“似乎”去掉行不行？为什么？（2分）答：_________________________________________________________________________14、第④、⑤段中写出人们什么样的心情？（2分）答：_________________________________________________________________________15、在文段第⑥、⑦段中写出国旗班战士的什么特点？（2分）答：_________________________________________________________________________16、本文表现作者作为一个普通公民的什么思想？（1分）答：_________________________________________________________________________（三）木兰诗（节选）（10分）万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床。
脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙。
同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？17、解释下列句中加点的字（4分）（1）出郭．相扶将_________________ （2）著．我旧时裳_________________（3）对镜帖．花黄_________________ （4）双兔傍地走．_________________18、把下列句子翻译成现代汉语（4分）（1）将军百战死，壮士十年归。
译：_____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ （2）双兔傍地走，安能辨我是雄雌？译：_____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________19、下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）（2分）A、将军百战死，壮士十年归。