财务管理试讲内容
财务管理中职试讲教案模板
课程名称：财务管理课时：2课时教学目标：1. 知识目标：使学生了解财务管理的概念、原则和方法，掌握基本的财务管理技能。
2. 能力目标：培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的财务管理实践操作能力。
3. 情感目标：激发学生对财务管理的兴趣，树立正确的财务管理观念。
教学重点：1. 财务管理的概念和原则2. 财务分析的基本方法3. 投资决策的基本原理教学难点：1. 财务分析方法的实际应用2. 投资决策的复杂性和风险性教学准备：1. 教师准备：多媒体课件、案例分析材料、模拟软件等。
2. 学生准备：预习教材相关内容，准备相关问题。
教学过程：第一课时一、导入新课1. 通过一个生活中的例子，引入财务管理的话题，激发学生的学习兴趣。
2. 提问：什么是财务管理？它在我们生活中有什么作用？二、讲授新课1. 财务管理的概念和原则- 介绍财务管理的定义和作用- 阐述财务管理的原则，如合法性、真实性、完整性、及时性等2. 财务分析的基本方法- 介绍财务分析的目的和方法- 讲解比率分析法、趋势分析法、比较分析法等基本方法三、案例分析1. 提供一个实际案例分析材料，引导学生运用所学知识进行分析2. 分组讨论，各小组代表汇报分析结果，教师点评四、课堂小结1. 总结本节课所学内容，强调重点和难点2. 提出课后思考题，引导学生课后复习巩固第二课时一、复习导入1. 复习上一节课所学内容，检查学生对财务管理概念、原则和方法的理解2. 提问：如何在实际工作中运用财务分析方法？二、讲授新课1. 投资决策的基本原理- 介绍投资决策的概念和意义- 讲解投资决策的步骤和方法，如项目评估、风险分析、投资组合等2. 财务管理实践操作- 介绍财务管理的实际应用场景- 通过模拟软件或案例分析，让学生了解财务管理的实践操作过程三、课堂练习1. 分组进行财务管理实践操作练习，如编制财务报表、进行财务分析等2. 各小组展示练习成果，教师点评并总结四、课堂小结1. 总结本节课所学内容，强调重点和难点2. 提出课后思考题，引导学生课后复习巩固教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与程度，如提问、回答问题、小组讨论等。
财务管理试讲教案范文模板
课程名称：《财务管理》授课班级：XX级XX班授课教师：XX授课时间：XX年XX月XX日课时：2课时教学目标：1. 知识目标：使学生掌握财务管理的概念、原则和基本方法，了解企业财务管理的各个环节。
2. 能力目标：培养学生分析问题、解决问题的能力，提高财务决策和财务管理水平。
3. 情感目标：激发学生对财务管理的兴趣，树立正确的财务管理观念。
教学重点：1. 财务管理的概念、原则和基本方法。
2. 企业财务管理的各个环节。
教学难点：1. 财务决策的方法和技巧。
2. 财务管理在实际工作中的应用。
教学过程：一、导入新课1. 提问：同学们，你们对财务管理有什么了解？2. 引导学生回答，总结财务管理的基本概念。
二、讲授新课1. 财务管理的概念- 介绍财务管理的定义、性质和作用。
- 分析财务管理在企业经营管理中的地位。
2. 财务管理的原则- 阐述财务管理的五个基本原则：合规性、真实性、完整性、及时性和可比性。
- 举例说明这些原则在实际工作中的应用。
3. 财务管理的环节- 讲解筹资管理、投资管理、营运资金管理、成本管理和利润分配等环节。
- 分析每个环节的特点和重要性。
4. 财务决策的方法和技巧- 介绍财务决策的常用方法，如成本效益分析、投资回收期法、净现值法等。
- 讲解财务决策的技巧，如如何收集信息、如何分析数据、如何制定决策等。
三、课堂练习1. 学生分组讨论，针对一个具体案例，运用所学知识进行分析和决策。
2. 各组汇报讨论成果，教师点评并总结。
四、课堂小结1. 总结本节课的主要内容，强调财务管理的基本概念、原则和方法。
2. 提醒学生注意财务管理在实际工作中的应用。
五、布置作业1. 完成课后练习题，巩固所学知识。
2. 查阅资料，了解我国企业财务管理的发展现状和趋势。
教学反思：1. 通过本节课的教学，学生对财务管理的概念、原则和方法有了更深入的了解。
2. 学生在课堂练习中积极参与，提高了分析问题和解决问题的能力。
3. 在今后的教学中，应进一步结合实际案例，提高学生的财务管理实践能力。
财务试讲教案模板范文
教学对象：经济管理专业本科生教学时间：2课时教学目标：1. 知识目标：使学生了解财务管理的概念、职能和目标，掌握财务管理的环节和环境。
2. 能力目标：培养学生运用财务管理理论分析和解决实际问题的能力。
3. 情感目标：激发学生对财务管理的兴趣，树立正确的财务管理观念。
教学重点：1. 财务管理的概念和职能2. 财务管理的目标3. 财务管理的环节和环境教学难点：1. 财务管理环节的把握2. 财务管理环境的理解教学过程：一、导入1. 教师简要介绍财务管理在企业发展中的重要性。
2. 提问：同学们对财务管理有哪些了解？3. 学生自由发言，教师总结。
二、新课讲授1. 财务管理的概念和职能- 解释财务管理的定义- 阐述财务管理的职能：筹集资金、运用资金、分配资金、监督资金2. 财务管理的目标- 介绍财务管理的目标：提高企业经济效益、实现企业可持续发展3. 财务管理的环节- 资金筹集环节：分析资金来源、确定资金筹集方式- 资金运用环节：选择投资项目、确定投资比例- 资金分配环节：进行利润分配、资金分配- 资金监督环节：监控资金使用、防范财务风险4. 财务管理的环境- 外部环境：政治、经济、法律、社会环境- 内部环境：企业组织结构、企业文化、企业制度三、案例分析1. 教师提出一个与财务管理相关的实际案例。
2. 学生分组讨论，分析案例中涉及的财务管理问题。
3. 各组派代表进行案例分析，教师点评。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的重点内容。
2. 提问：同学们对本节课的内容有什么疑问？3. 学生提问，教师解答。
五、课后作业1. 阅读教材相关章节，加深对财务管理理论的理解。
2. 收集一个与财务管理相关的实际案例，进行分析。
教学评价：1. 学生对财务管理知识的掌握程度。
2. 学生运用财务管理理论分析实际问题的能力。
3. 学生对财务管理的兴趣和态度。
教学反思：1. 教师在教学过程中是否能够充分调动学生的积极性。
2. 教学方法是否恰当，能否提高学生的学习效果。
财务管理专业知识面试
财务管理专业知识面试一、概述财务管理是企业管理的重要组成部分，其目标是确保企业财务资源的有效配置和利用。
财务管理专业是培养财务管理人才的专业方向，学生在学习财务管理专业知识后，常常需要参加面试来展示自己的能力和知识水平。
本文将介绍财务管理专业知识面试的一些常见问题和回答，帮助读者更好地准备面试。
二、面试问题1.请介绍一下财务管理的基本概念和目标。
财务管理是指对企业的财务资源进行有效配置和管理的一系列活动。
其目标是实现企业的财务稳定和持续增长，为企业创造最大的价值。
2.请简要介绍一下财务报表及其作用。
财务报表是企业按照一定规范和要求编制的反映企业财务状况和经营成果的报告。
常见的财务报表包括资产负债表、利润表和现金流量表。
财务报表可以帮助企业管理者和投资者了解企业的财务状况、盈利能力和经营活动情况。
3.请解释一下财务分析的目的和方法。
财务分析的目的是通过对企业的财务报表进行分析，评估企业的财务状况和经营能力，为企业的决策提供依据。
常用的财务分析方法包括比率分析、趋势分析和财务比较分析等。
4.请解释一下财务预算及其编制过程。
财务预算是企业根据经营计划和目标编制的资金收支计划。
财务预算编制的过程包括确定预算目标、收集预算数据、编制预算计划、审核预算计划和执行预算计划等环节。
5.请介绍一下投资决策的基本原则和方法。
投资决策的基本原则包括收益原则、风险原则和时间价值原则。
常用的投资决策方法包括净现值法、内部收益率法和投资回收期法等。
6.请解释一下财务风险管理的概念和方法。
财务风险管理是指通过制定有效的风险管理策略和措施，降低企业面临的财务风险，并合理应对已经发生的风险事件。
常用的财务风险管理方法包括风险识别和评估、风险控制和风险转移等。
7.请解释一下资本结构及其优化的意义。
资本结构是指企业在融资时所采用的不同资本来源和比例。
优化资本结构可以降低企业的融资成本，提高企业的盈利能力和偿债能力，增加企业的市值。
8.请解释一下财务与会计的关系。
财务管理专业学生金字塔原理面试自我介绍
财务管理专业学生金字塔原理面试自我介绍尊敬的面试官，您好！我叫_____，是一名财务管理专业的毕业生。
非常荣幸有机会参加这次面试，接下来我将运用金字塔原理，从以下几个方面向您全面地介绍一下我自己。
一、教育背景我毕业于_____大学的财务管理专业。
在大学期间，我系统地学习了财务管理的核心课程，包括基础会计、中级财务会计、财务管理学、财务分析、成本管理会计、审计学等。
通过这些课程的学习，我不仅掌握了扎实的财务理论知识，还培养了自己的财务思维和分析能力。
在学习过程中，我始终保持着积极的学习态度，多次获得学校的奖学金，并以优异的成绩完成了学业。
此外，我还积极参加了学校组织的各种实践活动，如财务案例分析大赛、企业实习等，通过这些活动，我将所学的理论知识与实际操作相结合，进一步提升了自己的专业技能。
二、专业技能1、财务分析能力我熟练掌握了财务分析的方法和技巧，能够准确地解读企业的财务报表，通过对各项财务指标的分析，如偿债能力、营运能力、盈利能力等，评估企业的财务状况和经营成果，并为企业的决策提供有力的支持。
运用杜邦分析法等工具，深入剖析企业的财务数据，找出影响企业绩效的关键因素，并提出针对性的改进建议。
2、预算管理能力熟悉预算编制的流程和方法，能够根据企业的战略目标和经营计划，制定合理的预算方案。
在预算执行过程中，我能够进行有效的监控和分析，及时发现偏差并采取相应的措施进行调整，确保预算目标的实现。
运用滚动预算等方法，提高预算的准确性和灵活性，以适应企业经营环境的变化。
3、成本控制能力了解成本核算的原理和方法，能够对企业的成本进行准确的核算和分析。
通过成本动因分析，找出成本控制的关键点，采取有效的成本控制措施，降低企业的成本，提高企业的经济效益。
推动企业实施成本领先战略，优化成本结构，提高企业的竞争力。
4、税务筹划能力熟悉国家税收政策和法规，能够为企业进行合理的税务筹划，降低企业的税务风险和税负成本。
及时关注税收政策的变化，为企业提供最新的税务信息和建议。
财务管理试讲教案范文模板
一、课程名称：财务管理二、授课对象：经济管理专业学生三、授课时间：2课时四、教学目标：1. 知识目标：使学生掌握财务管理的基本理论、基本方法和基本技能，了解企业财务管理的实务操作。
2. 能力目标：培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的财务管理实践操作能力。
3. 情感目标：培养学生严谨、求实、创新的精神，树立正确的财务管理观念。
五、教学内容：第一课时：1. 财务管理的基本概念与职能2. 财务管理的环境与原则3. 财务管理的基本方法第二课时：1. 资金筹集与运用2. 投资管理3. 营运资本管理六、教学方法：1. 讲授法：系统讲解财务管理的基本理论和方法。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，使学生掌握财务管理在实际工作中的应用。
3. 讨论法：引导学生就财务管理中的问题进行讨论，提高学生的分析问题和解决问题的能力。
七、教学过程：第一课时：1. 导入：介绍财务管理的定义、研究对象和意义。
2. 讲解财务管理的基本概念与职能，使学生了解财务管理的内涵。
3. 讲解财务管理的环境与原则，使学生掌握财务管理的指导思想。
4. 讲解财务管理的基本方法，如财务预测、财务决策、财务评价等。
5. 案例分析：选取一个典型案例，引导学生分析财务管理在实际工作中的应用。
第二课时：1. 讲解资金筹集与运用，使学生了解企业资金筹集的渠道和方式。
2. 讲解投资管理，使学生掌握投资决策的基本方法和技巧。
3. 讲解营运资本管理，使学生了解营运资本管理的目标和方法。
4. 讨论法：针对财务管理中的问题进行讨论，提高学生的分析问题和解决问题的能力。
5. 总结：回顾本节课所学内容，强调财务管理的重要性。
八、教学评价：1. 学生对财务管理基本概念、方法和原则的掌握程度。
2. 学生分析问题和解决问题的能力。
3. 学生对财务管理实际应用的了解程度。
4. 学生对财务管理课程的兴趣和参与度。
九、教学反思：1. 教师在讲解过程中，要注意理论联系实际，结合实际案例进行讲解。
蜜雪冰城财务管理试讲稿
蜜雪冰城财务管理试讲稿蜜雪冰城财务管理试讲稿一、引言蜜雪冰城是一家以提供冰淇淋和饮料为主打产品的连锁店。
作为一名财务经理，我有幸被聘为蜜雪冰城的财务部门主管，今天我将向大家分享关于蜜雪冰城财务管理的相关知识和经验。
二、蜜雪冰城的财务管理意义蜜雪冰城的财务管理对于企业的发展至关重要。
财务管理不仅仅是财务工作的执行者，更是对于企业决策和战略规划有着重要的指导作用。
通过财务管理，蜜雪冰城可以合理规划资金使用，优化资金结构，提高资金利用效率，从而实现企业的稳定、持续和健康发展。
三、蜜雪冰城的财务管理实践1. 资金规划和预算管理蜜雪冰城在日常经营中，需要进行资金的周转和运营。
通过制定合理的资金规划和预算管理，可以更好地掌握企业的现金流动情况，避免资金周转不畅造成的财务困境。
在资金规划和预算管理方面，蜜雪冰城应该注意以下几点：- 制定详细的年度、季度和月度预算计划，包括销售收入、成本支出和费用支出等各项指标。
- 定期跟踪和分析实际经营情况，及时对预算计划进行修正和调整。
- 合理利用财务报表，对企业资金的使用情况进行监控和评估。
2. 成本管理和效益分析蜜雪冰城作为一个连锁店，成本管理对于企业的盈利能力和竞争力至关重要。
通过合理的成本管理和效益分析，可以实现成本的控制和效益的提升。
在成本管理和效益分析方面，蜜雪冰城应该注意以下几点：- 建立完善的成本核算体系，明确各项成本的来源和分配。
- 分析和评估各项成本的构成和变动因素，找出成本控制的关键点。
- 制定合理的成本控制措施，提高企业的经营效益。
3. 资金风险管理在经营过程中，蜜雪冰城要面临各种风险，如市场风险、信用风险和流动性风险等。
通过合理的资金风险管理，蜜雪冰城可以有效地应对各种风险，保障企业的财务安全。
在资金风险管理方面，蜜雪冰城应该注意以下几点：- 建立健全的风险管理机制，包括风险评估、风险控制和风险应对等方面。
- 多渠道融资，减少对单一融资渠道的依赖，降低融资风险。
《财务管理》讲稿(全)
《财务管理讲义》第一章财务管理总论第一节企业财务管理的概念一、企业资金运动存在的客观必然性在企业再生产过程中，客观的存在着一种资金的运动。
这同商品经济的存在和发展是分不开的。
在社会主义再生产过程中物资价值的货币表现就是资金，资金的实质是社会主义再生产过程中运动着的价值。
在企业生产经营过程中，物资不断的运动，物资的价值形态也不断的发生变化，由一种形态转化为另一种形态，周而复始，不断循环，形成了资金的运动。
物资价值的运动就是通过资金运动的形式表现出来的。
企业的资金运动，构成企业经济活动的一个独立方面，具有自己的运动规律，这就是企业的财务活动。
社会主义企业资金运动存在的客观基础，是社会主义的商品经济。
二、企业资金运动的过程随着企业再生产过程的不断进行，企业资金总是处于不断的运动之中。
在企业再生产过程中，企业资金从货币资金形态开始，顺次通过购买、生产、销售三个阶段，分别表现为固定资金、生产储备资金、未完工产品资金、成品资金等各种不同形态，然后又回到货币资金形态。
从货币资金开始，经过若干阶段，又回到货币资金形态的运动过程，叫做资金的循环。
企业资金周而复始不断重复的循环，叫资金的周转。
资金的循环、周转体现着资金运动的形态变化。
从生产企业来看，资金运动包括资金的筹集、投放、耗费、收入和分配五个方面的经济内容。
资金的筹集和使用，以价值形式反映企业对生产资料的取得和使用；资金的耗费，以价值形式反映企业物化劳动和活劳动的消耗；资金的收入和分配，则以价值形式反映企业生产成果的实现和分配。
所以，企业资金运动是企业再生产过程的价值方面。
三、企业资金运动形成的财务关系企业的资金活动中变现出来的钱和物的增减变动都离不开人与人之间的财务关系。
企业从投资者处筹集资金，同时也作为投资者向其他企业投资，在这一过程中，形成了企业与投资者和受资者之间的财务关系。
处理这一关系必须维护投资、受资各方的合法权益。
企业购买材料、销售产品，与购销客户间发生货款收支的结算关系，可能发生延期收付款项的情况。
财务面试题目(3篇)
第1篇一、基本素质与自我介绍1. 请您做一个简短的自我介绍。
解析：此题旨在了解应聘者的基本情况，考察其表达能力和自信心。
应聘者应简明扼要地介绍自己的姓名、学历、专业、工作经验等，突出自己的优势和特长。
2. 您为什么选择从事财务工作？解析：此题考察应聘者对财务工作的认识和兴趣。
应聘者可以从个人兴趣、职业规划、家庭背景等方面进行回答，展现自己的职业素养。
3. 您认为财务工作者最应该具备哪些素质？解析：此题考察应聘者对财务工作者的素质要求。
应聘者可以从责任心、细心、严谨、沟通能力、团队合作等方面进行回答，展现自己的综合素质。
二、专业知识与技能1. 会计凭证的编制原则是什么？解析：此题考察应聘者对会计凭证编制原则的掌握。
应聘者应回答会计凭证的编制应遵循合法性、真实性、完整性、连续性、一致性等原则。
2. 简述固定资产折旧的计算方法。
解析：此题考察应聘者对固定资产折旧方法的掌握。
应聘者应回答固定资产折旧的计算方法有直线法、加速折旧法、年数总和法等。
3. 如何进行存货的盘点？解析：此题考察应聘者对存货盘点方法的掌握。
应聘者应回答存货盘点的方法有实地盘点法、抽样盘点法、循环盘点法等。
4. 简述财务报表的编制过程。
解析：此题考察应聘者对财务报表编制过程的掌握。
应聘者应回答财务报表的编制过程包括收集数据、整理数据、编制报表、审核报表等环节。
5. 如何进行财务分析？解析：此题考察应聘者对财务分析方法的掌握。
应聘者应回答财务分析方法有比率分析、趋势分析、结构分析等。
三、实际操作与案例分析1. 假设您所在企业要采购一批原材料，供应商报价为每吨10000元，要求30天内付款。
您认为应该如何与供应商协商，以确保企业利益最大化？解析：此题考察应聘者对谈判技巧的掌握。
应聘者可以从谈判策略、价格谈判、付款条件等方面进行回答，展现自己的实际操作能力。
2. 您所在企业拟投资一个新项目，项目预计投资1000万元，预计收益率为10%。
请您根据此信息，判断该项目是否具有投资价值。
财务管理试讲教案模板范文
课程名称：财务管理授课对象：经济管理专业学生授课时间： 1课时教学目标：1. 理解财务管理的概念、职能和作用。
2. 掌握财务管理的各个环节，包括筹资、投资、营运资金管理、利润分配等。
3. 能够运用财务分析的方法对企业的财务状况进行评价。
教学重点：1. 财务管理的核心概念与职能。
2. 财务管理的各个环节及其相互关系。
教学难点：1. 财务分析方法的运用。
2. 财务管理与企业战略决策的关系。
教学方法：1. 讲授法：讲解财务管理的基本概念、原理和方法。
2. 案例分析法：通过实际案例帮助学生理解财务管理在实际工作中的应用。
3. 讨论法：引导学生参与讨论，提高学生分析和解决问题的能力。
教学过程：一、导入新课（5分钟）1. 提问：什么是财务管理？它对企业有何重要性？2. 简要介绍财务管理的定义和作用，激发学生的学习兴趣。
二、讲授新课（30分钟）1. 财务管理概述- 财务管理的定义- 财务管理的职能- 财务管理的作用2. 财务管理的环节- 筹资管理：包括权益资本和负债融资- 投资管理：包括对外投资和内部投资- 营运资金管理：包括现金管理、应收账款管理和存货管理- 利润分配：包括利润分配政策和企业利润分配决策3. 财务分析方法- 比率分析法- 比较分析法- 因素分析法三、案例分析（15分钟）1. 选择一个与企业财务状况相关的实际案例，如某企业的财务报表分析。
2. 引导学生分析案例，讨论如何运用财务分析方法评价企业的财务状况。
四、课堂讨论（10分钟）1. 提出问题：如何将财务管理与企业战略决策相结合？2. 引导学生讨论，培养学生的思维能力和团队合作精神。
五、总结与作业布置（5分钟）1. 总结本节课的主要内容，强调财务管理的核心概念和作用。
2. 布置作业：要求学生阅读相关资料，撰写一篇关于财务管理与企业战略决策的论文。
教学反思：本节课通过讲授、案例分析、课堂讨论等多种教学方法，帮助学生理解财务管理的概念、职能和作用，掌握财务管理的各个环节及其相互关系，并能够运用财务分析的方法对企业的财务状况进行评价。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
财务管理试讲内容：
货币的时间价值（参考书目《财务管理》）
资金的时间价值
一、资金时间价值的概念
定义：资金时间价值是指一定量资金在不同时点上的价值量差额。
根据资金具有时间价值的理论，可以将某一时点的资金金额折算为其他时点的金额。
二、终值和现值的计算
1.终值又称将来值，是现在一定量的资金折算到未来某一时点所对应的价值，俗称“本利和”，通常记作F 。
2.现值，是指未来某一时点上的一定量资金折算到现在所对应的价值，俗称“本金”，通常记作“P ”。
现值和终值是一定量资金在前后两个不同时点上对应的价值，其差额即为资金的时间价值。
生活中计算利息时所称本金、本利和的概念，相当于资金时间价值理论中的现值和终值，利率（用i 表示）可视为资金时间价值的一种具体表现：现值和终值对应的时点之间可以划分为n 期（n ≥1），相当于计息期。
三、利息的两种计算方式
1.单利计息方式：只对本金计算利息。
以本金为基数计算利息，所生利息不再加入本金滚动计算下期利息（各期的利息是相同的）。
2.复利计息方式：既对本金计算利息，也对前期的利息计算利息。
将所生利息加入本金，逐年滚动计算利息的方法。
（各期的利息是不同的）。
四、复利终值与现值
1.复利终值
复利终值的计算公式为：F=P （1＋i ）n
在上式中，（1＋i ）n 称为“复利终值系数”，用符号（F/P ，i ，n ）表示。
这样，上式就可以写为：
F=P （F/P ，i ，n ）
【例题1·计算分析题】某人将100元存入银行，复利年利率2%，求5年后的终值。
【答案】5年后的终值=100×（1+2%）5 =100×（F/P ，2%，5）=100×1.104=110.4（元）。
2.复利现值
复利现值的计算公式为：
P=n i F )
1(+=F n i -+)1(=F(P/F ，i ，n) 上式中，（1＋i ）-n 称为“复利现值系数”，用符号（P/F ，i ，n ）表示，平时做题时，可查表得出，
考试时一般会直接给出。
【例题2·计算分析题】某人存入一笔钱，想5年后得到10万，若银行存款利率为5%，要求计算按照复利计息，现在应存入银行多少资金？
【答案】
如果按照复利计息：P=10×（1+5%）-5
=（P/F ，5%，5）=10×0.7835=7.835（万元）。
【结论】
（1）复利终值和复利现值互为逆运算；
（2）复利终值系数（1＋i ）n 和复利现值系数1/（1＋i ）n 互为倒数。
五、年金的终值和年金现值的计算（重点）
1.年金的含义
年金是指一定时期内每次等额收付的系列款项。
通常记作A 。
具有两个特点：一是金额相等；二是时间间隔相等。
也可以理解为年金是指等额、定期的系列收支。
在现实工作中年金应用很广泛。
例如，分期付款购买固定资产、分期收取利息，都属于年金收付形式。
2.年金的种类
普通年金（后付年金）：从第一期开始每期期末收款、付款的年金。
3.年金的计算
（1）普通年金终值的计算
普通年金终值是指一定时期内，每期期末等额收入或支出的本利和，也就是将每一期的金额，按复利换算到最后一期期末的终值，然后加总，就是该年金终值。
如果年金的期数很多，用上述方法计算终值显然相当繁琐。
由于每年支付额相等，折算终值的系数又是有规律的，所以，可找出简便的计算方法.
设每年的支付金额为A ，利率为i ，期数为n ，则按复利计算的年金终值F 为：
普通年金终值的计算公式： i i A n 1)1(F -+•=
年金终值系数（F/A ，i ，n ），可查表得到，考试时，一般会直接给出该系数。
【例题3·计算分析题】小王是位热心于公众事业的人，自1995年12月底开始，他每年都要向一位失学儿童每年捐款1 000元，帮助这位失学儿童从小学一年级读完九年义务教育。
假设每年定期存款利率都是2%，则小王9年的捐款在2003年年底相当于多少钱？
【答案】
F=A ×[（1+i ）n-1]/i =1 000×[（1+2%）n-1]/2%=9 754.6（元）
或者：F=（F/A,2%,9）=1 000*9.7546=9 754.6（元）。
9.7546 是通过查表计算出来的。
【提示1】该题目要求计算的是年金终值；已知每期等额的系列支付计算最终的金额。
【提示2】由于期数太多，直接用普通年金终值系数计算简单。
（2）普通年金现值的计算
普通年金的计算实际上就是已知年金A ，求普通年金现值P 。
1-（1+i ）-n
P=A ×-------------=A ×（P/A,i,n ）
i
年金现值系数（P/A ，i ，n ），平时做题可查表得到，考试时，一般会直接给出该系数。
【例5-3】20×7年1月1日，甲公司与乙公司签订一项购货合同，甲公司从乙公司购入一台需要安装的特大型设备。
合同约定，甲公司采用分期付款方式支付价款。
该设备价款共计900万元（不考虑增值税），在20×7年至2×11年的5年内每半年支付90万元，每年的付款日期为分别为当年6月30日和12月31日。
假定甲公司的适用的半年折现率为10%。
购买价款的现值为：900 000×（P/A，10%，10）=900 000×6.1446=5 530 140（元）
20×7年1月1日甲公司的账务处理如下：
借：在建工程 5 530 140
未确认融资费用 3 469 860
贷：长期应付款 9 000 000
（3）复利现值系数、复利终值系数、年金现值系数、年金终值系数一方面是通过计算公式计算出来的，另一方面是通过查表得出来的。
(针对考试的时候期数比较多的话题目会直接给出计算的表) 【提示】如果已知现值P、计息期n、已知终值F，可以求利率i。
例如：某人现在存入一笔钱7.835万，想5年后得到10万，要求按照复利计息，利率为多少？
如果按照复利计息：7.835×（F/P，i%，5）=10（万元）。
（F/P，i%，5）=1.276
查表（复利终值系数表）i=5%。
（P/F 5% 5）=0.784
(F/P 5% 5)=1.276
（注：这是两节课的内容）。