秋天的香山公园首尾照应的句子
小学语文阅读理解专项练习试题整理
小学语文阅读理解题专项练习秋天的香山公园秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。
走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。
山上长满了各种树木，枝叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。
最引人注目的是那漫山遍野的红叶。
近看红叶的形状不一，有长圆扁圆、扇形，还有三角形的。
远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空。
在大片大片的鲜红中央杂着深黄色、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。
一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的“沙沙”声，枝摇叶摆，像是在向游人频频招手。
人们不由赞叹：“多美呀！香山的红叶。
”香山公园里潺潺的流水也很动人。
小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。
阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。
有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。
再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。
一串连成片，鸡冠顶起了花冠。
那品种繁多的菊花，伸开了卷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。
不管是什么花，都散发出淡淡的清香。
美丽的香山公园，使游人流连忘返。
1．查字典。
“爽”用音序查字法应查音序，再查；用部首查字法应查部首，再查画。
字典中的解释有：（1）明朗，清亮；（2）率直，痛快；（3）舒服；（4）违背。
“爽人的秋风”中“爽”应取第种解释。
2．用“——”分别画出概括第3、4、5自然段意思的中心句。
3．读第3自然段，作者是从、、三方面描写红叶的。
4．第5自然段，写了、、三种花，是从、、三方面介绍的。
5这篇短文中，作者主要写了哪几种景物：，表现了作者。
6、用“﹏﹏”划出首尾照应的句子。
公园一角最引人注目的是公园的一角。
这里有一个圆形的喷水池，池中有一座别致的假山。
池里的水清润（rùn）得宛如一块天然的翡(fěi)翠，平滑无暇，清澈见底。
当微风拂过水面时，水面上就泛起层层鱼鳞般的波纹。
池中的假山是由好几块奇石巧妙地堆成，很精巧。
假山顶端喷出一股又细又高的水柱。
秋天香山公园阅读答案
秋天香山公园阅读答案【篇一：五年级语文阅读之秋天的香山公园】的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。
走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。
山上长满了各种树木，枝叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。
最引人注目的是那漫山遍野的红叶。
近看红叶的形状不一，有长圆扁圆、扇形，还有三角形的。
远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空。
在大片大片的鲜红中央杂着深黄色、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。
一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的“沙沙”声，枝摇叶摆，像是在向游人频频招手。
人们不由赞叹：“多美呀！香山的红叶。
”香山公园里潺潺的流水也很动人。
小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。
阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。
有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。
再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。
一串连成片，鸡冠顶起了花冠。
那品种繁多的菊花，伸开了卷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。
不管是什么花，都散发出淡淡的清香。
美丽的香山公园，使游人流连忘返。
1、查字典。
“爽”用音序查字法应查音序，再查；用部首查字法应查部首，再查画。
字典中的解释有：（1）明朗，清亮；（2）率直，痛快；（3）舒服；（4）违背。
“爽人的秋风”中“爽”应取第种解释。
2、用“——”分别画出概括第3、4、5自然段意思的中心句。
3、读第3自然段，作者是从、、三方面描写红叶的。
4、第5自然段，写了、三方面介绍的。
5、这篇短文中，作者主要写了哪几种景物：，表现了作者。
6、用“﹏﹏”划出首尾照应的句子。
【篇二：秋天的香山公园(250字)作文】，以它独特的美迎接着众多的游人。
走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。
山上长满了各种树木，枝叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。
最引人注目的是那漫山遍野的红叶。
近看，红叶的形状不一。
有长圆middot;扁圆middot;扇形，还有三角形的。
小学四年级语文阅读理解秋天的香山公园练习题
小学四年级语文阅读理解秋天的香山公园练习题小学四年级语文阅读理解秋天的香山公园练习题秋天的香山公园秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。
走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。
山上长满了各种树木，枝叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。
最引人注目的是那漫山遍野的红叶。
近看红叶的形状不一，有长圆扁圆、扇形，还有三角形的。
远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空。
在大片大片的鲜红中央杂着深黄色、褐色，就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。
一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的沙沙声，枝摇叶摆，像是在向游人频频招手。
人们不由赞叹：多美呀!香山的红叶。
香山公园里潺潺的流水也很动人。
小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。
阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。
有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。
再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。
一串连成片，鸡冠顶起了花冠。
那品种繁多的菊花，伸开了卷曲的花瓣;没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。
不管是什么花，都散发出淡淡的清香。
美丽的香山公园，使游人流连忘返。
1.查字典。
爽用音序查字法应查音序，再查;用部首查字法应查部首，再查画。
字典中的解释有：(1)明朗，清亮;(2)率直，痛快;(3)舒服;(4)违背。
爽人的秋风中爽应取第种解释。
2.用--分别画出概括第3、4、5自然段意思的中心句。
3.读第3自然段，作者是从、、三方面描写红叶的。
4.第5自然段，写了、、三种花，是从、、三方面介绍的。
5这篇短文中，作者主要写了哪几种景物：，表现了作者。
6、用﹏﹏划出首尾照应的句子。
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最新四年级阅读竞赛试题及答案
四年级阅读竞赛试题及答案（时间40分钟）（一）秋天的香山公园秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人.走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观.山上长满了各种树木，枝叶浓密，人走进去，便淹没在其中了.最引人注目的是那漫山遍野的红叶.近看红叶的形状不一，有长圆扁圆、扇形，还有三角形的.远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空.在大片大片的鲜红中央杂着深黄色、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩.一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的“沙沙”声，枝摇叶摆，像是在向游人频频招手.人们不由赞叹：“多美呀！香山的红叶.”香山公园里潺潺的流水也很动人.小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着.阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒.有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏.再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳.一串红连成片，鸡冠花顶起了花冠.那品种繁多的菊花，伸开了卷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球.不管是什么花，都散发出淡淡的清香.美丽的香山公园，使游人流连忘返.1．联系上下文理解词语.绚丽多彩：____________________________________________ 流连忘返：____________________________________________ 2．用“——”划出文中的一个比喻句，并说明把________比作________.用“”划出文中的一个拟人句.3．读第2自然段，作者是从_______、______、______三个方面描写红叶的.4．第4自然段，写了_____、______、______三种花.5.这篇短文中，作者主要写了：________、_______、______几种景物，表现了作者 _________________________.6．用“﹏﹏”划出首尾照应的句子.（二）掩盖过失的猫有一只猫总是把自己吹嘘得不得了，对自己的过失却百般掩饰.它捕鼠时，不小心让老鼠逃跑了，就说：“我是看它太瘦了，才放过它的，等它以后养肥了再说.”它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑脸说：“我本来就不想捉它——捉它还不容易？我是要用它的尾巴来洗脸呢.”一次，它掉进泥坑里，浑身沾满了污泥.看到伙伴们诧异的目光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法灭跳蚤最灵验不过了.”后来，它掉进了河里.伙伴们打算救它它却说你们以为我遇险了吗不我在游泳话还没说完，就沉没了.“走吧！”伙伴们说，“现在，它大概在表演潜水吧.”__________________________________________________________ _______________________________________________________1.从文中找出下列词的近义词吹捧—（）惊异—（）掩盖—（）可能—（）2.文章写了猫在_______________、______________、_____________、_______________时掩盖自己的错误，最后_______________的故事.3.本文着重抓住猫的____________描写，来突出了它掩盖自己错误的特点.4.给文中空白处加上合适的标点.5.这个故事给我们怎样的启示？请为文章加一个合适的结尾.四年级阅读理解答案（总成绩50分，其中卷面书写5分）（一）25分1．（4分）绚丽多彩：形容色彩华丽.流连忘返：玩乐时留恋不愿离开.2.（6分）比喻:在大片大片的鲜红中央杂着深黄色、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩把枫叶比作彩蝶（没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球把没有开放的菊花比作彩球）拟人：小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着.（有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏./再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳./3.（3分）形状、颜色、声响4.（3分）一串红、鸡冠花、菊花5.（5分）树木、流水、花，表现了对秋天香山公园的喜爱、赞美之情.6.（4分）首尾照应：秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人./美丽的香山公园，使游人流连忘返.（二）（20分）1．（4分）吹捧（吹嘘）惊异（诧异）掩盖（掩饰）可能（大概）2．（5分）捕鼠让老鼠逃跑，到河边捉鱼被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，掉进了河里，掉进泥坑里被淹死3.（3分）语言4.（4分），：“？, ……”5.（4分）多可悲呀！百般的掩盖是多么的可怕，最终毁掉了自己！其实身上有缺点并不可怕，勇于承认自身的错误和缺点，这是智者的心态，也是勇者的行为.。
【写景作文】我爱秋天的香山公园
【写景作文】我爱秋天的香山公园秋分一过，秋意越来越浓，香山那火红的枫叶和诱人的菊花更是美丽如画。
在国庆黄金周期间，我和祖母坐火车去北京香山公园看秋天。
一进颐和园，乡村的气息就浓了起来，因为香山公园位于北京的一个乡村里。
我们走在运河的小道上，觉得河水分外的清，分外的蓝，宛如明镜一般。
一阵凉爽的秋风迎面吹来，使人觉得心旷神怡，有说不出的舒畅。
这时从树上飞下数只“小黄蝶”，纷纷扬扬地无声而落，好似一阵“叶雨”。
落叶积少成多，铺成了一条美丽的地毯。
啊！那是秋姑娘为迎接游人而铺成的地毯。
不知不觉地，我们走进香山公园，漫步到山脚下。
首先，我看到了五颜六色的山坡。
红枫叶，黄杨树，槐树，青松和柏树。
山上到处都是野花，五颜六色的秋菊。
太美了！我们沿着蜿蜒的小路走到山顶。
路边有一簇簇菊花，红、黄、白、紫。
就像老人的银胡子，卷曲的长发，弯曲的龙爪和节日烟花。
他们以不同的形状和姿势，竞相追求奇迹和美丽。
秋风吹来，菊花盛开，活力四射。
它既不像牡丹那么迷人，也不像冬梅那么傲慢。
正如陈毅在他的菊花诗中所说：秋菊能傲霜，风霜重重恶。
本性能耐寒，风霜其奈何。
我们又沿着山路走，“啊！”柿子树上，红色的柿子在秋风中弯着树枝，轻轻地摇曳着，像红色的小灯笼和胖娃娃的笑脸。
当我来到山坡上，我看到它是如此的红，它是如此令人愉快。
从远处看，它像一团熊熊燃烧的火焰和绚丽的日落。
满山的红枫林包围着我。
举起高耸的“鬼见愁”！似乎我和群山已经架起了红云，飞向蓝天。
枫叶有椭圆形的，五角形的，叶片连着叶长的茎，鲜红而秀美。
我情不自禁地摘了一大把，攥在手中，高高举起。
啊！我擎起了一个火把！真是“霜叶红于二月花”呀！我不情愿地离开了枫林，登上了香山公园的顶蜂——“见鬼愁”。
站在山顶，仰望天空，我的眼睛是蓝色的。
几朵柔软的白云像薄纱一样悠闲地飘动着，轻轻地滑过我的头，仿佛在对我微笑。
我坐在岩石上环顾四周。
啊！山路像一条银灰色的粗带，运河像一条玉带绕在仙女的腰上。
三年级上册语文课时强化训练11拉萨的天空1
拉萨的天空练功房1．看拼音，写字词。
依山而jiàn( )的布达拉宫那蓝jīng jīng( )的天空，是拉萨这块shèng dì( )的chuāng lián( )，它把你的shì xiàn( )紧紧吸引，让你久久不rěn( )移开。
【答案】建晶晶圣地窗帘视线忍2．用“纯”组词填空。
(1)天空在白云的映衬下，显得越发( )。
(2)望着孩子们( )的笑脸，他也开心地笑了。
(3)他被那位姑娘( )的心灵深深地感动了。
【答案】(1)纯净 (2)纯真 (3)纯洁3．给标红字选择正确的解释。
(填序号)衬：①在里面或下面托上一层。
②搭配上别的东西。
(1)有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净。
( )(2)他在本子下面衬了一张纸。
( )【答案】(1)② (2)①4．根据课文内容填写合适的词语。
( )的天空 ( )的天空( )的天空 ( )的天空【答案】(1)② (2)①5．读句子，按要求完成练习。
那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
(1)句中的“那里”指的是_________________________________________________________。
(2)用“好像……一样”写一句话。
_____________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________【答案】(1)拉萨(2)示例：夏天午后的太阳，好像燃烧着烈焰的火球一样。
6．根据课文内容完成练习。
(1)下列说法有误的一项是( )A．“掬一捧蓝天可以洗脸”，这句话中的“掬”就是捧起的意思，文中用“掬”字更体现出一种圣洁。
【同步练习】《颐和园》(人教)
《颐和园》同步练习一、看拼音，写词语。
dàdiàn chánɡlánɡzhūhónɡ（）（）（）liúlíwǎkūn mínɡhúyuǎn tiào（）（）（）cōnɡyùyǎn yìnɡjīnbìhuīhuánɡ（）（）（）二、选出下面带点字的正确读音。
(用“√”标出)痕．迹(hén hénɡ) 佛香阁．(ɡéɡě)堤．岸(dītí) 横槛．(kǎn jiàn)颐．和园(yíyì) 树丛．(cōnɡcónɡ)三、按要求填空。
1．照样子，填一填，记一记。
(闪)(闪)发光(斤)(斤)计较(高)(高)在上( )( )大方( )( )是道( )( )不舍 ( )( )不乐( )( )有条 ( )( )不入2．在括号里填上恰当的词语。
( )的长廊( )的栏杆 ( )的杨柳( )的公园( )的宫殿( )的城楼3．按查字典的要求填空。
(1)“爽”字的音序是( )，部首是( )，“爽”字在字典里的解释：①率直；痛快。
②舒服。
③明朗；清亮。
在“神清气爽”一词中“爽”字应取第( )种解释。
在“豪爽”一词中“爽”字应取第( )种解释。
(2)“垂”字的音序是( )，部首是( )，“垂”字共有( )笔。
“垂”字在字典里的解释：①将近。
②东西的一头向下。
③流传。
在“倒垂”一词中“垂”字应取第( )种解释。
在“永垂不朽”一词中“垂”字应取第( )种解释。
四、补充句子，再试着写一句这样的话。
1．昆明湖静得像________，绿得像________。
2．看到这个情形，同学们急得像________。
3．___________________________________________________五、课内阅读。
小学语文四年级阅读练习《秋天的香山公园》
小学语文四年级阅读练习《秋天的香山公园》秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。
走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。
山上长满了各种树木，枝叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。
最引人注目的是那漫山遍野的红叶。
近看红叶的形状不一，有长圆扁圆、扇形，还有三角形的。
远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空。
在大片大片的鲜红中央杂着深黄色、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。
一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的“沙沙”声，枝摇叶摆，像是在向游人频频招手。
人们不由赞叹：“多美呀！香山的红叶。
”香山公园里潺潺的流水也很动人。
小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。
阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。
有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。
再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。
一串连成片，鸡冠顶起了花冠。
那品种繁多的菊花，伸开了卷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。
不管是什么花，都散发出淡淡的清香。
美丽的香山公园，使游人流连忘返。
1．查字典。
“爽”用音序查字法应查音序，再查；用部首查字法应查部首，再查画。
字典中的解释有：（1）明朗，清亮；（2）率直，痛快；（3）舒服；（4）违背。
“爽人的秋风”中“爽”应取第种解释。
2．用“——”分别画出概括第3、4、5自然段意思的中心句。
3．读第3自然段，作者是从、、三方面描写红叶的。
4．第5自然段，写了、、三种花，是从、、三方面介绍的。
5这篇短文中，作者主要写了哪几种景物：，表现了作者。
6、用“﹏﹏”划出首尾照应的句子。
办公室卫生管理制度一、主要内容与适用范围1．本制度规定了办公室卫生管理的工作内容和要求及检查与考核。
2．此管理制度适用于本公司所有办公室卫生的管理二、定义1．公共区域：包括办公室走道、会议室、卫生间，每天由行政文员进行清扫；2．个人区域：包括个人办公桌及办公区域由各部门工作人员每天自行清扫。
秋天的香山公园
香山公园位于北京西北郊小西山山脉东麓， 距城20公里，占地188公顷，海拔557米，是一 座著名的具有皇家园林特色的大型山林公园
① 秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的 游人。 ② 走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮 观。山上长满了各种树木，枝叶浓密，人走进去，便 淹没在其中了。
走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。 最引人注目的是那漫山遍野的红叶。 近看„„ 远看„„ 真是姿态万千，绚丽多彩。 香山公园里潺潺的流水也很动人。 小路旁，石缝里„„ 再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。 有的„„有的„„ 美丽的香山公园，使游人流连忘返。
走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。 山上长满了各种树木，枝叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。
） ）
3． 用“——”分别画出概括第3、4、5自然段意思的中心句。 4、读第3自然段，作者是从（ ） 、（ 写红叶的。 ）、（ ）三方面描
5、这篇短文中，作者主要写了哪几种景物：（ ）（ ）（ ） 表现了作者 （ ）的思想感情。
课外拓展：
在口语交际的基础上，围绕自己游览过或了解过的一处自然景观 注意：突出一点奇特之处、写清游览顺序 让读者能够想象画面，感受大自然的奇妙。
④ 香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁，石 缝里，溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上，闪着耀眼 的光芒。有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着， 小鱼儿在你追我赶笑脸，争芳斗 艳。一串连成片，鸡冠顶起了花冠。那品种繁多的菊花， 伸开了卷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像一个个 彩球。不管是什么花，都散发出淡淡的清香。 ⑥ 美丽的香山公园，使游人流连忘返。
最引人注目的是那漫山遍野的红叶。
近看 远看 红叶的形状不一，有长圆 扁圆、扇形，还有三角形的。 山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空。
小学语文四年级阅读练习《秋天的香山公园》
小学语文四年级阅读练习《秋天的香山公园》秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。
走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。
山上长满了各种树木，枝叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。
最引人注目的是那漫山遍野的红叶。
近看红叶的形状不一，有长圆扁圆、扇形，还有三角形的。
远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空。
在大片大片的鲜红中央杂着深黄色、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。
一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的“沙沙”声，枝摇叶摆，像是在向游人频频招手。
人们不由赞叹：“多美呀！香山的红叶。
”香山公园里潺潺的流水也很动人。
小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。
阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。
有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。
再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。
一串连成片，鸡冠顶起了花冠。
那品种繁多的菊花，伸开了卷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。
不管是什么花，都散发出淡淡的清香。
美丽的香山公园，使游人流连忘返。
1．查字典。
“爽”用音序查字法应查音序，再查；用部首查字法应查部首，再查画。
字典中的解释有：（1）明朗，清亮；（2）率直，痛快；（3）舒服；（4）违背。
“爽人的秋风”中“爽”应取第种解释。
2．用“——”分别画出概括第3、4、5自然段意思的中心句。
3．读第3自然段，作者是从、、三方面描写红叶的。
4．第5自然段，写了、、三种花，是从、、三方面介绍的。
5这篇短文中，作者主要写了哪几种景物：，表现了作者。
6、用“﹏﹏”划出首尾照应的句子。
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秋天的香山公园首尾照应的句子
下面是一组首尾照应秋天的香山公园的句子：
开篇：
秋风吹拂，香山公园如诗如画。
树叶在微风中翩翩起舞，仿佛是大地的交响乐。
中间：
游人穿行在色彩斑斓的小径上，仿佛走进了一幅五彩斑斓的画卷。
红叶如火，金色如梦，点缀着公园的每一个角落。
高潮：
登上香炉峰，俯瞰群山。
远处的城市在秋日的阳光下熠熠生辉，宛如一座金色的梦幻城堡。
这一刻，心灵在宁静中沉醉，仿佛与大自然融为一体。
收尾：
夕阳西下，天空渐渐染上一抹淡淡的橙红。
香山公园在夕阳的映照下宛如仙境，余晖洒在湖水上，泛起一片金光。
漫步在回家的路上，心中弥漫着对秋天的深深眷恋。
这样的首尾照应可以营造一种整体的美感，使读者在阅读过程中感受到一种自然而流畅的情感连接。