湖北普通高中学生学籍档案
学籍号：
湖北省普通高中学生学籍档案
县（市、区）___________________ 学校名称____________________ 班级__________________________ 姓名__________________________
学籍号：填表时间：年月日
填表说明
1、本表必须用钢笔或圆珠笔填写。字迹要清楚工整，不得任意涂改。填写
前，单位负责人应将本表各栏项目向本人解释清楚。
2、本表所列项目要全部填写，不留空白，如有情况不明无法填写时，应写明“不清”或“不详” ，并注明原因。如无该项情况应写“无” 。
3、如有其它问题，本表项目未能包括，而本人认为需要说明时，可以另纸
附上。
学生基本信息
河北省普通高中毕业生综合素质评价表（汇总表）
河北省普通高中学生综合实践活动记录表
河北省普通高中学生毕业鉴定表
定签字：
年月日
毕
业
鉴
定班主任（签名）：年月日学
校
意
校长（签名）：学校（章）
见年月日
高中毕业生家庭情况调查表
体质测试表
健康检查表
注：心脏机能试验，仅在有条件的中等以上城市的重点中学对少数学生进行“抽样”测验。
湖北省普通高级中学学生档案填写要求
湖北省普通高级中学学生档案填写要求1．学生登录“湖北省普通高中学生成长档案袋管理平台”在“我的档案”栏目中对“湖北省普通高级中学学生档案”中的各项内容进行核对、确认后，省课改网自动生成高中档案和毕业信息。 2．高三各班班主任的工作 ①4月20日可登录“湖北省普通高中学生成长档案袋管理平台”导出本班学生档案（电子稿），将导出的学生电子档案解压后打开，可以看到班上每位学生的电子档案（以学号命名的，一个8页7张表的word文档）。 ②请班主任按以下要求填写完成每个学生的电子档案： 表一：不需要填写 表二：需要填写内容：学校认定：该生综合素质评价达标。（word文档里输入） 表三：需要填写内容：学校课程管理办公室认定意见：高中阶段模块修习达标。（word文档里输入） 表四：待档案打印出来后，班主任及体育教育老师签名或盖章（签名各4个） 表五：表五的第二页毕业鉴定：由班主任直接在导出的电子档案文档中输入。建议字数控制在150以内，表格不会变形。落款日期为：2013年6月30日 学校意见：该生已达到湖北省普通高中毕业生毕业要求，同意该生毕业。 落款日期：2013年6月30日（表格中凡是落款日期的，请填写为：2013年6月30日） ③表格需要作微调：（保证一张A4的纸一面上一个表，每个学生的档案（电子稿）8张A4的纸。） ④填写完整后，班主任用A4的纸打印出来，打印好的档案体质健康表由体育老师签字，最后班主任签字（所有需要签字的地方不能打印，且必须用黑色碳素笔）。 ⑤在打印好的所有表上需贴照片的地方，贴上学生的照片（黑白一寸）。 ⑥班主任完成上述工作后，请4月25日交到学校教务处。 3．我校借读的学生，在班主任打印出来并完成上述工作后，不需要交到学校，拿着打印好的档案，自行交回学籍挂靠所在学校。 武汉市第一中学 2013-4-18
普通高中学生学籍档案规定
普通高中学生学籍档案规定 普通高中学生是我国教育系统中关键的一群体，是未来国家的希望和中坚力量，他们的学籍档案是教育工作的重要组成部分。学生学籍档案是记录学生学习、思想、品德等多方面表现的重要文件，为学生毕业、升学、就业等方面提供有力支撑。为了规范学生学籍档案的管理，保证学籍档案的真实性和有效性，我们制定了一系列学籍档案规定。 一、学籍档案的收集和保存 高中学校在新生入学的时候需要收集学生的基本信息，包括学生的个人资料、家庭信息、教育背景、身体状况等方面的资料。学校要定期向学生收集学习、思想、品德、实践等方面的表现资料，并将这些资料进行归档、记录、存档，通过电子化管理，防止其遗失或者损坏。 二、学籍档案的管理和使用 学校要建立健全学生学籍档案管理制度，严格按照规定管理学生学籍档案，保证学籍档案的真实性和有效性。学校要对学生学籍档案信息的使用进行明确规定，学生本人和他人可以在有关部门的监督下查看学生学籍档案，但未经学生本人的同意，不得将档案中的信息擅自提供给他人，更不能利用学生学籍档案进行营利活动。 三、学籍档案的保密与保护
学生学籍档案是涉及学生个人隐私的重要资料，学校要高度重视学生学籍档案的保密工作。学校要规定保密制度，将学生学籍档案用密码加密保存，学生个人密码仅限本人知晓，以保证学生个人信息不被泄露。同时，学校还要规定相关的保护措施制度，保障学生学籍档案不被损毁或腐坏。 四、学籍档案的归档与利用 学生的学籍档案都应该进行规范的归档，学校应该建立专门的学籍档案室，对学生的档案进行存放、保护、复制和管理工作。这些档案一般包括学生在校所有的各类证明文件、学习情况、荣誉证书、学习成绩和教师评价等，不仅记录了学生在校的学习性质，还包括其实践活动、学科竞赛、社会实践等方面的表现材料。 理性合理利用学生学籍档案，有利于为学生的未来发展提供有力保障。学籍档案既可以作为升学录取和就业招聘的重要依据，也可以作为学生个性化评价、素质教育现实表现等的评价依据。同时，学籍档案还能够为学生继续深造、转学和追踪各种活动提供依据和证明。 总之，普通高中学生学籍档案规定对于管理学生学籍档案、保证学生学籍档案真实性和有效性、保护和利用学生学籍档案等方面提供了有力指导和规范。同时，高效的学籍档案管理也需要整个教育体系的建立、完善和定向推进。从而使学生学籍档案更好地为学生的未来奠定了桥梁。
关于加强普通高中学生电子档案管理工作的通知
关于加强普通高中学生电子档案管理工作的通知 为提高普通高中学生档案管理工作的信息化水平,促进学校规范办学行为,提高教育质量,现就普通高中学生电子档案管理工作通知如下: 一、充分认识建立普通高中学生电子档案的意义 建立普通高中学生电子档案,全面记录学生高中三年的成长历程,是规范普通高中学校招生和办学行为,认真做好学生评价工作的重要手段,是帮助学生肯定成绩,发现不足,促进学生全面而有个性发展的重要措施,是落实高校招生自主权,促进高校招生多元化的基础工作,是为学生升学、就业、升职提供的重要参考。各地和学校要高度重视学生电子档案的建设工作,严肃认真的做好每一个学生的电子档案记录。 二、学生电子档案的内容 普通高中学生电子档案包括5个方面的内容: 1.《湖北省普通高中学生学籍管理表》。该表主要包涵了普通高中学生的基本信息(姓名、性别、出生年月、籍贯、政治面貌、身份证号、省编学号等,家庭情况、中考情况及学生学籍异动信息(转学、借读、休退复学等。 2.《湖北省普通高中学生综合素质评价报告单》。该表主要记录了普通高中学生3年6次综合素质评价结果、个人证明材料、班主任评语。 3.《湖北省普通高中学生学分记录表》。该表主要记录了普通高中学生3年6学期模块修习及得分情况,研究性学习课题结题报告。 4.《湖北省普通高中学生体质健康标准成绩评定表》。该表主要记录了普通高中学生3年身高、体重、肺活量变化及三类测试项目各选测一项的成绩,根据《国家学生体质健康标准》测算出学生体质健康是否达标。 5.《湖北省普通高中毕业生登记表》。该表系统地记录了学生的学习过程和成长经历,通过学生自我鉴定、班主任毕业鉴定和学校意见,对普通高中学生的学习情况进行全面总结。 三、学生电子档案的建立办法 1.新生注册及基本信息完善。学生入学后,学校要根据中考招生库提供的信息对学生进行注册,注册完成后,要组织学生登录“高中课改网络支撑平台——湖北省普通高中学生成长档
高中课改网络平台[学生成长档案袋]系统操作指南
高中课改网络平台[学生成长档案袋]系统操作指南 学校发放学籍号学生初始登录 的成长档案中表1-1；表1-2填写，我的学籍信息中相关信息的校对） 护相关信息（表7中我的独特表现与成果记录各表；我的空间中日记的填写） ★具体操作流程 1、在电脑桌面双击图标后在地址(D)中输入网址进入《湖北 省高中课改网络平台》支撑登录入口后，选择以下图标单击鼠 标左健 2、出现以下浮动登录界面 1、用户类型为学生； 2、选择年份为你所入学年份 3、用户名请输入由学校提供发放的 学籍号 4、输入密码 5、验证码为右边数字验证码 注意：首次登录后如果是用原始学籍号作为密码，系统会要求同学们 修改密码，修改的密码应易记，修改后妥善保管。以便下次或以后进 入课改各网络模块使用。 3、进入“普通高中学生成长袋管理平台”后会有自己姓名的个人网 站页面
4、进入我的学籍页面，认真检查更正核对自己的个人相关信息。如有不符请同学们作相应的修改。（如不能更改部分可记下到时通知学校由学校学籍管理员作统一修改）修改后一定要提交，否则系统会不认同本次修改的信息。 这些相下的箭头都 可选择修改 5、在网页菜单中进入我的成长档案，学生上机需填写如下信息：（填写时请点右边的“学生填写”，填写后请及时提交）
学生上机应填写 的部分 （1）如下图学生填写初中阶段自我情况介绍 此部分由学生输入填 写，请提前打好草稿！ 填写后一定要点确定 注意：学生成长档案中同学们应完成，表1-1；表1-2中的填写，自我情况介绍最好不少于100个字 （2）表7中我的独特表现与成果记录 ①例如我们要填写表7-1的内容，可进入右边的学生填写部分
湖北省教育厅关于完善2010级高中学生电子档案的紧急通知
湖北省教育厅关于完善2010级高中学生电子档案的紧 急通知 文章属性 •【制定机关】湖北省教育厅 •【公布日期】2012.11.22 •【字号】 •【施行日期】2012.11.22 •【效力等级】地方规范性文件 •【时效性】现行有效 •【主题分类】档案管理 正文 湖北省教育厅关于完善2010级高中学生电子档案的紧急通知各市、州、县教育局，江汉油田教育实业集团： 根据《省教育厅关于加强普通高中学生电子档案管理工作的通知》和全省视频会议精神，11月30日前，全省要完成2010级学生高一高二学年电子档案建设。11月30日24时电子档案录入功能将关闭，12月1日，系统将根据学生学籍及学业完成情况自动生成普通高考预报名资格库。全省教育考试机构将根据普通高考预报名资格库来决定是否接受学生报名参加2013年普通高考。为确保达到标准学生全部顺利报名参加高考，现将有关事项通知如下： 1.严格标准，认真清理。从11月20日起，“湖北省普通高中学生成长档案袋管理平台”已动态显示学生是否取得高考预报名资格。学生登录该平台可以查询自己是否达到高考预报名资格，没有达标，可以显示出是哪一项没有达标。班主任和学校登录平台可以看到本校哪些学生达标，哪些学生没有达标。市州登录平台可以看到全市有多少人达标，多少人没达标。 2.分类指导，按时完成。各校对实际完成了相关学习任务而缺乏网络记录的在籍学生，要按照“缺什么补什么”的原则，指导学生在规定的时限内上网补齐相关
记录。要特别关注学籍异动学生、外省回乡学生的学籍档案建设。全部工作须在11月30日24时前完成。 3.明确职责，加强督办。各市州教育局对于未达标学生要分校督办，要求相关学校建立日报制度，工作进展一日一报；各校校长要亲自过问，明确专人负责，班主任要不厌其烦，对未达标的学生予以指导、帮助，要给予足够的学籍完善时间。确保符合条件的学生不因工作疏忽而失去高考报名资格。 湖北省教育厅 2012年11月22日
湖北省全日制普通高级中学学生学籍管理规定
湖北省全日制普通高级中学学生学籍管理规定 (试行) 第一章总则 第一条为全面贯彻党的教育方针，加强和规范普通高级中学学生学籍管理，依据《中华人民共和国教育法》及其他法律、法规，结合本省实际，制定本规定。 第二条本规定适用于湖北省境内所有全日制普通高级中学、完全中学高中部、综合高中普高部的学生（以下简称普通高中）。 第三条普通高中学生学籍在全省统一的网络管理平台上实施管理。 第二章入学 第四条招生考试机构依据有关规定和初中毕业生志愿办理普通高中录取手续，发放普通高中录取通知书。初中毕业生须持由招生考试机构发放的普通高中录取通知书到录取学校办理入学手续，开学后两周内不到学校办理入学手续者，视作自动放弃入学资格。因故不能如期办理入学手续者，须在开学后两周内持有关证明向学校申请延期办理入学手续。学生办理入学手续后才能注册学籍。 第五条新生入学后，如发现有下列情况之一者，取消其学籍：冒名顶替，已被其他学校录取，高中阶段在籍或已毕业。 第三章转学 第六条户口及家庭住址跨省、市、县迁移的学生，准予转学。 第七条学生转学以学校性质相同、年级相衔接为原则。示范高中学生可以转入一般普通高中，一般普通高中学生不得转入示范高中，市级示范高中学生不得转入省级示范高中。学生转学不得变更就读年级。
第八条学生或家长填写“湖北省普通高级中学学生转学证明单或接收证”，经转出、转入学校同意并报请转出、转入地市（州）教育行政主管部门审查同意后可以转学。市（州）教育行政部门和学校不得拒收符合转学条件的学生。 第九条高一上学期结束之前，学校不得接收高一年级转入学生。高考报名结束之后，学校不得接收毕业年级转入学生。学生休学期间不予转学。 第四章借读 第十条借读是指学生父母双方出国工作、从事野外或流动性工作、支援边疆、服现役等特殊情况，学生须随父母或投亲靠友跨省、市、县到其它学校临时学习。 第十一条凡要求借读的学生，应持父母所在单位和学籍所在学校证明，向同层次学校提出借读申请，经借读学校和借读学校所在市（州）教育行政部门批准后，准予借读。借读学生不得变更就读年级，借读学生学籍保留在原学校。 第十二条借读学生在借读期间的成绩和表现，由借读学校考核，并提供给学籍所在学校。借读学生的毕业证书（结业证书、肄业证书）由学籍所在学校发放。 第五章休学、复学 第十三条学生因伤病或因本人不可抗拒的原因连续缺课达3个月以上，因出国探亲或自费留学暂时中断学习，可以办理休学。 第十四条学生休学须由本人提出书面休学申请，提交有关证明材料，经学校审核，报市（州）教育行政部门批准后，发给休学证明。因伤病提出休学的，需经县区级以上医疗机构出具证明和相关材料；因不可抗拒的原因提出休学的，需出具公安、民政、劳动等有关部门的证明；因出国探亲或自费留学暂时中断学习，需出具出国签证、护照等相关材料。
2019-湖北省普通高中学生综合素质档案(新)-模板
湖北省普通高中学生综合素质档案 学生姓名 ________________ 所在学校〔盖章〕____________ 所在市、县 ________________
目录 一、基本情况 二、主要成长结果记录 〔一〕思想品德 〔二〕学业水平 〔三〕身心健康 〔四〕艺术素养 〔五〕社会实践 三、个人事实材料 四、其他材料 五、学生自我陈述 六、教师评语 七、学校综合素质评价委员会意见
郑重承诺 本人提供的所有材料真实。假设违信，因此产生的一切后果自行负责。 承诺人〔签字〕：
一、基本情况 说明：1.“违信情况”由班主任填写；其他内容由学生填写，班主任审核确认。 2.任职情况包括任职时间〔至少一学期以上〕和担任职务。 3.奖惩情况包括奖惩时间、奖惩名称〔等级〕以及奖惩部门。 审核人〔签字〕：
二、主要成长结果记录 〔一〕思想品德 1、党团活动 审核人〔签字〕： 2、社团活动 审核人〔签字〕： 说明：1.“思想品德”项所涉表格由学生填写，班主任或相关教师审核。 2.“公益活动”指有组织的集体活动；“志愿服务”指个体自觉自愿活动。 3.“帮扶”主要指对孤寡、空巢老人，留守儿童等弱势群体提供较长时间 的无偿帮助。 4.如有具体典型事例，其成果及证明材料可附在“活动内容”栏中。“证 明材料”指能佐证典型事例的活动报告、作品和获奖证书等资料，以及 服务对象、实践单位给出的鉴定或评价等，下同。 审核人〔签字〕：
〔二〕学业水平 说明：1.本表由学校教务人员填写，教学管理部门负责人审核。 2.学业水平考试成绩按省统一开展的考试科目及成绩呈现方式填写。 填写人〔签字〕：审核人〔签字〕：