师带徒工作总结9篇

师带徒工作总结9篇师带徒工作总结11月，我在公司的“师带徒”传艺活动中与弟结成对子，目的是我要在教学活动中通过“传、帮、教”的形式传授给徒弟经过了几个月的教学活动，我把变电运行这些知识全部传授给徒弟，现在我把这几个月传授学艺的情况总结如下：一：提高理论知识水平：在学习期间，我重点指导徒弟学习了《安全工作规程》《两票执行细则》和变电站各项规章制度等等涉及安全理论基础的书籍，使徒弟从中学到知识都是系统性专业性的知识，与此同时，我还把多次参加各种培训活动积累的试题和培训日记拿出来用在教学过程中，让徒弟不仅仅能从书本中学到基础理论知识，还能在现实中遇到的情况与书本知识理论的实际相结合产生的问题，以及具体解决的办法去学习，使徒弟的理论水平得到一定的提升。

在现实操作中发现问题的第一步同时采取正确的处理方式也是相当重要的，要求能在出现问题的同时采取正确的救治措施，避免了问题的进一步扩大，避免损失出现的可能性或者尽可能减少损失，虽然大的故障需要专业的人员来考验解决问题，但小的，常见的故障排除就需要我们自己能够动手处理，在这方面，我根据丰富的操作经验很好地教导徒弟，不仅让徒弟了解了电气设备的工作原理。

以便及时处理发现准确的故障点，还让徒弟掌握了一些常见的，简单的处理办法，从而提高了徒弟的理论知识水平。

二：加强实践操作技能：在学习中不要掉以轻心，始终保持高度的责任心，还要具体联系实际工作，分别有针对性的把重点、难点及具体实际操作方法说出来，让徒弟进行操作练习，经过了几个月的努力练习，徒弟的操作技能有了稳定的提高，基本上可以独立操作了。

牢固的安全观念：安全工作是任何时候时候都是安全工作的头等大事，在工作中，时时刻刻牢记安全落实，到到位，彻底做到安全意识在脑海中扎根。

综合上述，经过这段时间的努力奋斗，徒弟的的理论知识和实际操作有了一定的提高和进步，希望徒弟通过这次的学习到的理论与自己的工作实践紧密联系起来，立足于本职工作岗位，勤恳踏实，不断提高自己的理论与操作水平，努力提高自身素质，做一名合格的变电运行人员。

师带徒工作总结2“—日为师，终生为父”，师傅等同于父母，足以见得他在一个人的成长过程中有多么的重要。

我在公司举行的“师带徒”活动中与师傅王素登结成对子。

师傅的为人处事，经验心得，热情，真诚与自信，还有在工作中那份认真的态度，扎实的专业知识，丰富的工作经验，深厚的检修钳工的理论知识等常常让我在感动之余，获得了很多学习、工作动力，使自己能更好的投入到检修工作中去。

下面就自己的一点心得体会做如下总结：一、工作上的指导和鼓励在参加工作期间，虽然有了学校书本上的知识，但还是在很多方面的知识、经验都是不足的，鉴于此，师傅在平时的工作，经常和我谈话，把他在近二十年的工作历程中的知识与经验毫无保留的传授给我，避免了我在工作中犯错误。

二、良好的品的影响不管在工作、学习还是在生活中，师傅都关心、照顾我，用自己的实际行动和高尚的人生观念带动我的热情，鼓励我做到敬业、精业、勤业。

三、生活上的无微不至的关怀师傅交给我的不仅是工作方面的知识和经验，在生活中他也给过我很多帮助，在我贡恼时，在我气援寸，他教我生活、教我做人。

总之，在两年多的学习工作中，师傅把他的经验毫不保留的传授给了我，感谢师傅收我为徒弟，感谢师傅对我的诸多关系与指导，使我在学习生涯中不断的提高与完善自己，以后的日子里，我会更加刻苦的跟着师傅，脚踏实地的向他学习。

师带徒工作总结3__月至__月期间，作为公司技术带头人，我与两名大学生结为师徒，我在工作中通过“传，帮，带”的形式传授给徒弟关于：电气施工质量、安全、问题处理等知识，经过了近三年的时间，不但把我所掌握的专业知识传授给徒弟，我还把自己的为人处事，工作中那份认真的态度，丰富的工作经验等毫不保留传授于他们。

让他们获得了很多学习机会，让他们对工作充满热情充满动力，教导过程我们团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高，取得了较好的效果，现在我把这几年传授学艺的情况总结如下：一、因才施教，循序渐进，规划培训方向首先要了解徒弟的个人情况，兴趣爱好，发展方向，个人能力，通过这些方面结合制定相应的培训方法，有学习能力强的，有动手能力强的，了解的这些，就可以从其感兴趣的方面做起，从他强项做起，慢慢培养出优势项目，让其有闪光点，这样会增加其更好的学习兴趣，从被动学习到主动学习，培养其自学能力，这样会达到事半功倍的效果。

我所带的两名大学生都具备一定的专业知识，但是缺少实际操作技能。

我按照“缺什么、补什么”的原则，为增强培训的针对性和实效性，制定详细的培训计划，凡事开头难，我先从简单基本教起，首先让他们学习电气运行规程及安全工作规程，使其基本了解电气工作的主要内容及工作中的注意事项，提高其安全意识。

其次学习电气施工及验收规程，电气施工工器具讲解，通过讲解，让其认识电气作业的相关的标准规范，如何施工，达到什么标准，以及工具特性、制作原料、用途、使用方法以及维护方法等。

再次进行现场讲解。

通过现场实际操作的示范，向其讲解作业步骤、安全注意事项等，并现场现场解答其提问。

最后通过现场操作，让其亲身进行操作，解决现场出现的问题，从而在实践上有一个更加全面的认识。

经过以上四个培训步骤，让徒弟基本掌握电气专业的各项作业。

二、以身作则，严格要求只有师傅首先自己要做好，才能帮助徒弟们树立良好的职业道德，成为一名合格的员工。

制定了培训计划，接下来就是具体的实施过程。

在实施工程中我以身作则，认真备课，力争把各项讲解讲的细致、正确，操作上严格按照标准进行。

对于徒弟在操作中的违规操作当即制止，并加以训诫。

有的对动手能力很强的，讲一遍、示范操作一遍就会，有的徒弟动手能力差些，要反复讲解、操作才能掌握。

这样就要求在实际工作中，做师傅的要身体力行，不怕烦、不怕累。

电气施工出现难点时，能领头去解决，确保电气工程能够顺利施工，给徒弟起好模范带头作用。

三、提高理论知识水平，为实践做准备要在电气这个行业干好，扎实的理论知识是必须具备的，这就好比巧妇手中的五米，或缺不得。

为此，我非常重视徒弟在理论知识上的储备。

在学习期间，我重点指导徒弟学习了《安全工作规程》、《电气施工及验收评定规程》、公司生产、安全规章制度等等，使徒弟学到系统性专业性的知识，与此同时，我还把多次参加各种培训活动积累的试题和培训日记拿出来用在教学过程中，使徒弟的理论水平得到一定的提升。

在日常工作闲余时间里，我也继续提高自身的理论修养，定期对各项工作过程进行归纳、收集和整理，转化为资料以备所需，翻看一些专业书籍，查看一些专业，学习和掌握一些先进的专业技术知识，看一些管理或其它方面的书籍或，学习各种知识，提高自己的综合能力，并同徒弟们一同分享我的学习。

四、注重现场培养，通过实践来提升能力战国末年荀况所著《荀子》说：“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。

”教诲我们我要注重实践。

只有将理论进行实践，将理论应用于生产实际，才能提高自身的技术素质，才能有更高的理解境界。

在现场培养方面，在施工现场有针对性的把重点、难点及具体实际操作方法说出来，让徒弟进行操作练习。

培养实际操作中发现问题的能力，要求能在出现问题的同时采取正确的救治措施，避免了问题的进一步扩大，避免损失出现的可能性或者尽可能减少损失。

并教导徒弟在实践中要多动手，遇到问题要独立找原因，培养徒弟独立解决问题的能力，当遇到解决不了的问题时，再来请教我，这样徒弟的技术能力才能够较快地提高。

借着创业城配电项目，我和徒弟们在一起，解决施工中遇到的难题，我们赢得了一次又一次的称赞，我们赢得了一次又一次的自信，我们赢得了一次又一次的提高。

另外，还要不定期对徒弟们进行安全生产教育，提醒他们在工作中事事、时时、处处注意安全，千万不可疏忽大意，要严格遵守操作规程，防止事故发生。

五、互相学习，共同提高、共同进步师带徒的一大特点便是能者为师，互帮互学，我将方法和经验传授给了徒弟，发挥工作经验丰富的优势，在规范作业流程、规范操作等方面加强指导。

同时在培训过程中遇到的难题，我们共同探讨，一起解决，做到共同提高。

我们将学习融入工作，学习融于实践。

徒弟在工作中好学多问，师傅在工作中传授真经。

做到在学习中实践，在实践中提高，以增强业务能力，提升综合素质。

徒弟经常主动提问和请教，这改变了我以往的旧思路，使我的责任心、事业心进一步增强，从以往的各自为政，变为了主动指导。

与此同时，也促使我在业务上精益求精，不断学习，实现了我们业务能力的共同进步。

六、立足现在，创新未来，发展自我在公司回归集团公司主体的大好形势下，我们师徒一定要继续提高业务和技术水平，而且在有些地方实现创新，改革，这在我们这一段时间的工作、学习中已经有所体现。

在徒弟的“拖拉地锚工法”获得油田公司工法三等奖，集团在推荐申报了油田公司“五小成果”,获得了油田公司“五小成果”一等奖的好成绩。

人才的培养非一朝一夕所能，重要的是持之以恒。

不仅要持续开展“师带徒”活动，还应大力拓展师带徒活动内涵，逐步解决目前独当一面技术人才断层问题，努力营造良好的职工互帮互助的学习氛围，为始终保持一支年龄结构合理、综合素质较高、业务技能较强的职工队伍，为公司的可持续发展提供强大的人才后盾。

电力工程技术服务公司__xx月x日师带徒工作总结4还记得第一次踏上讲台前的忐忑，第一次在学生面前说话时的兴奋，第一次被学生在走廊里喊“老师好”时内心的喜悦，这一切好像都在昨日，而如今新的一个期末却已悄然来临，我从教的第二个学年马上就要结束了。

回首这一学期的工作，自己在不断的努力着、成长着、进步着，而这所有的一切，都离不开一个人的帮助，那就是我的师父陈其生老师。

很荣幸，当我在工作岗位上，个人的成长最需要得到专业引领的时候，学校对新教师成长的无微不至的关怀，委派陈老师为我的师傅，真是久旱逢甘霖啊！半年来，我在师带徒的学习中，收获是丰厚的，现在的我已经可以更透彻的理解教材，运用教材。

师傅的帮助真是让我受益匪浅啊！都说教师是一个神圣的职业，因为它要面对的是一群最天真、最善良、最单纯的孩子，教师在向孩子们传授知识的同时还要注意对他们道德品质形成的培养。

所以，社会上对教师的期望也就越来越高，而这种期望也就会渐渐转化为教师们的压力。

这些压力来自于家长、学生、学校以及社会，所以这半年来我丝毫不敢放松对自己的要求，但对于新教师的我在面对这样或那样的问题时难免会感到有些力不从心，而每当这时师父就是我最坚强的后盾。

陈老师有着丰富的带班与教学经验。

上课时，陈老师会用其极富感染力的语言把同学们引进数学这一神奇的世界，”使得学生们都能集中精力认真听讲，自然课堂效率就会很高，陈老师这种极富感染力的教学风格在一直深深地影响着我。

从新教师的上岗培训到如今的师徒帮带，我已经听了师父好多节课，每次听课时我都尽自己最大的努力去记录师父的一言一行，并在课后认真分析、推敲，去思考师父是如何引入、如何启发。