初三期末考试复习计划多篇
我的复习计划(15篇)
我的复习计划（15篇）我的复习打算作文篇1眼看期末考就要到来了，这个学期的最终一场大考，也是最大的一次考试就要到来了，我们开头紧急地进入了复习阶段。
对于复习，每个人都有每个人的打算，我也不例外，下面就是我的复习打算。
克制自己贪玩的欲望。
到了接近期末考试的时刻，每天晚上应适当削减玩儿和消遣休闲的时间。
多拿出些时间来看看书。
上课仔细听讲、主动发言，课下仔细复习〔语数英〕。
上课肯定要集中精力，不要走神，画出老师说的重点。
课下不要光想着玩儿，没事就拿出自己的书来看一看，回顾一下。
每天晚上定时定量复习一个单元〔语文〕。
抓住每一课的重点句子多读几遍。
要背过这个句子的理解、体会的写作手法，还要把握这个句子的修辞方法，并说一说这里运用比方或者拟人的修辞方法有什么好处。
还要知道这篇课文讲的是一件什么事，发生在哪个时期，借这个故事来赞扬谁，或者赞颂了一种什么样的精神。
记一记词语盘点的词，背一背日积月累。
〔数学〕背一背这个单元的定义，再做一遍书上的题，还要做一些课外的辅导题，多把握一些题型。
〔英语〕重点背这个单元的单词、粗体句子。
把握句式，学会运用。
多练笔〔语文〕。
在最终的这几周时间里，应当多写写作文，而且要从多方面入手：写人、写景、写物、写事、写读后感观后感、缩写、想象、写信、看图作文、发言稿、写讨论报告，总之，可选的主题有太多太多。
我盼望通过以上的几个方向，我可以有一个很好的复习阶段，可以充实地有效地复习完全部的科目，在期末考试的战场上斩获一方自己的天地。
我的复习打算作文篇2光阴似箭，日月如梭，刺眼间这个学期已经过去一半，下个星期也将要迎来期中考试，去掉今日，就只剩七天了，我在考试之前肯定要好好复习，于是，我就做了一个复习打算表来监督我、提示我。
我只有七天时间了，所以要好好把握，肯定要合理安排每一天。
我准备用一天的时间来复习课文，会背课文不会写字可不行，考试时会背不会写可就太亏了，所以课文也是一项重要的复习内容。
2024年期末考试备考复习计划范例（三篇）
2024年期末考试备考复习计划范例一、积极开展期末复习准备工作充分认识复习在学业进程中的关键作用。
复习不仅是对所学知识的梳理和整合，更是对知识点的消化、吸收、查漏补缺以及强化巩固的过程。
相较于新课程的离散知识点，复习更强调构建起系统的“知识链”、“知识树”和“知识网”，促进学生将所学知识内化为综合素养，并提高应对考试的实战能力。
二、明确期末复习的重点与要求1.《中国经典文化研读》与《中国古代诗歌散文欣赏》的复习要点如下：①重点掌握文言字词的多种含义。
具体要求为：准确把握一词多义在不同语境中的具体含义，了解古今异义词在古代语境中的意义，掌握词类活用在不同语境中的类型与含义，以及识别通假字并追溯其本字。
②熟练掌握五种文言句式：判断句、省略句、倒装句、被动句和特殊疑问句。
要求学生能够结合具体语境识别并翻译这些句式。
③在进行文言翻译时，必须准确落实关键词汇（包括实词和虚词），体现文言文的句式特点，并符合现代汉语的表达习惯。
④文言断句要注重内容的连贯性，结合句式特点进行句读，同时识别古文中的专有名词，以便正确断句。
⑤重视名篇名句的默写，加深记忆。
2.复习建议：在进行文言文阅读理解训练时，应注重整体把握，综合理解各个知识点之间的相互关系。
建议对教材中的名篇进行详细梳理和归纳，提炼其中的规律性知识。
可以适当结合一些课外材料或高考文言文试题进行针对性训练，以提升学生的阅读理解能力和应试技巧。
2024年期末考试备考复习计划范例（二）一、复习指导原则本次复习旨在巩固学生英语基础知识，提高应用能力，遵循以下指导原则：二、复习时间安排自____月____日起至____月____日止。
三、复习目标设定1. 学生应掌握指定单词，能够顺利完成单词默写及分类练习。
2. 学生需理解教材中出现的词组用法，并能进行英汉互译练习。
3. 学生应熟悉教材中的句型及简单语法知识，能够区分并翻译补充所学句子。
4. 学生应能够阅读教材中的短文，并独立完成相关阅读题目。
期末考试复习计划书(19篇)
期末考试复习计划书（19篇）期末考试复习计划书（19篇）期末考试复习计划书篇1 自己复习，不能只给自己布置几本书或几道题就放手不管，而是要尽可能根据孩子的实际情况随时作出调整。
如果发现某一部分的内容孩子已掌握住，您就可以让孩子跳过这一段，复习下面的内容。
如果孩子已经做了几道这方面的题目仍然出错，就需要您指导孩子加强对这一部分的复习力度。
(1)及时复习人们对于刚学过的东西，总是一开始忘得快，过一段时间就逐渐减慢。
所以您指导孩子复习，必须要注意这个规律，让孩子及时复习。
每天孩子从学校回来都学了一些新东西，您可以要求他先复习当天所学的内容，复习之后再做作业。
还可以告诉孩子，每天晚上睡觉前想一想：我今天都学了什么! 然后在头脑里把这些东西过一遍。
对于低年级的孩子，您可以用问话的方式让孩子回答，比如今天的语文课都学了什么孩子回答后，再进一步询问。
比如孩子说学了两个生字，就可以说：这两个字是怎么写的，写给妈妈看好吗孩子不会写的话，就可以鼓励他再去看看书，然后写出来。
如果不及时复习，时间一长孩子就忘记了，许多内容最后集中到一小段时间复习，效果自然不好。
(2)分散复习如果有60分钟的复习内容，您是让孩子一下子复习完呢还是分成几段间隔复习呢心理学家很早就对这个问题进行了实验，实验的结果表明：分散复习要比长时间的集中复习效果好。
对于小学的孩子来说，其身心发育的特点也要求采用分散复习的方式。
所以，您不妨让孩子每次复习20分钟。
中间休息之后再复习，这样孩子就不会疲劳，复习的效果也会更好。
(3)交叉复习当我们同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的方式，即这10分钟复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的什么，这样复习的好处是不会使孩子产生厌倦心理。
(4)多种方式复习长时间用同一种方式复习效果不好，尤其对于小学的孩子更是如此。
想想看，我们成人学习英语时，有时是默读，有时大声朗读，有时抄写，不断变换方式或者结合并用。
初中期末考试复习计划(24篇)
初中期末考试复习计划（24篇）初中期末考试复习计划（精选24篇）初中期末考试复习计划篇1一、制定复习计划，增强复习计划性"工欲善其事，必先利其器"。
意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。
期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证，每位学生应在思想上高度重视，不能马虎应付，你在制定复习阶段计划时必须弄清以下几个问题：复习时间、考试内容、考试时间，然后制定自己的复习计划和每天学习时间安排，以便在有限的时间内复习完全部复习内容，增强复习的计划性，每天对计划完成情况进行简单的检查分析，落实复习计划，确保复习的质量。
二、讲究复习方法，提高复习效率1、扎实基础知识，落实基本技能。
在自己主动复习时，要注意回归教材，精读课本，扎实掌握基础知识和基本技能。
安排一部分课余的时间对各科基础知识进行主动复习，内容一项一项地整理、归纳，真正搞清楚，弄明白。
在复习过程中，要充分发挥自己的学习主动性，自己找规律、抓特点，对所学知识进行归纳和总结，使之条理化和系统化，内化成自己的知识；对于自己不会的知识点要主动向老师或同学同学请教，不要放过每一个疑点，不遗漏每一个重点，不忽视每一个考点。
2、强化能力训练，主动查漏补缺。
在复习基础知识和落实基本技能的基础上，再加强能力测试题型的解题思路和解题技巧的训练，对能力测试题型存在的缺漏进行补强，弄清"会了什么？"、"还有什么不会？"，发现疑难薄弱，采取同题练习，重点突破，提高综合解题能力，以求尽善尽美。
查漏补缺可以看错题集，温故知新，避免一错再错。
期末复习时将自己平时归纳整理的错题集和以往的考试卷拿出来看一看，研究曾经出现的问题，了解出错的症结，以免重蹈覆辙。
实践证明，考前看错题集，是一种非常便捷有效的复习方法。
3、重视模拟训练，提高解题能力。
学校老师编印的期末综合练习是老师根据各科考试要求而编印有针对性的模拟试卷，主要是供我们复习使用，试题绝不能拿过来做一遍，一对答案了事。
中学生期末复习计划(7篇)
中学生期末复习计划（7篇）中学生期末复习计划篇1一、梳理课本，使本学期所学习的语文知识系统化。
二、分项复习1、基础知识积累及运用A、阅读本册所有的生字，记住它们的音、形、义。
B、古诗文默写：应该认真地背诵，正确规范地书写。
C、综合性学习活动：把本学期的综合性学习内容整理一下，梳理出老师平时强调的知识点。
D、文学常识：找出本册书的重要作者，掌握他们的名、时、地、评、作等内容。
E、名著阅读：在阅读了原著的基础上梳理出知识短文中的知识点，并牢记。
2、现代文阅读：主要是课内，选取课文的重点段，温习学习时的课文批注。
3、文言文阅读：注意文言词、句的解释及重点语段的理解并能概括出全文和每段的大意。
三、复习时应该注意的问题。
(一)、从思想上重视不少同学认为复习不过是平时已学过知识的重复，所以在复习阶段听课不够投入，最后导致很多知识都还是半生不熟。
而期末考试是对学生一个学期学习情况的检查与总结，考试时往往侧重于对一个学期知识的总结、综合。
仅靠平时的一些印象往往会顾此失彼，造成大面积的丢分。
从思想上重视，不麻痹大意，强调的不单纯是时间的投入，更是头脑的投入，只有在复习课上真正用脑听课、思考、总结，才会使自己平时零散的所得到的知识系统的整理并进而成为一种能力。
(二)、复习讲究方法俗话说：工欲善其事，必先利其器。
意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。
期末考试也是一样。
要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。
复习方法多种多样，应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法。
这里向大家重点推荐的是最常规但很有效的复习方法，大家可以根据自己的实际情况选择使用。
1、明确考试范围，弄清本次期末检测的重点内容和重点题型。
复习时做到有的放矢。
2、根据考试的检查范围与要求对照检查自己的情况，并拟定适合自己的复习计划。
使复习有针对性。
3、提高自己的复习听课的效率，向效率要成绩。
薄弱之处加以强化，做到查漏补缺。
期末考试复习计划(三篇)
期末考试复习计划(三篇)期末考试复习计划(一)我的期末复习计划是这样安排的：语文数学英语语文复习计划：第一我每天放学回家以后，认真的阅读学过的课文，让背会的我一定背会，不能马虎。
第二把不会写的生字和我每次考试爱出错的字，多写几遍，让它和我永远是好朋友，争取不再写错它们。
第三我要把学的古诗全部会背会写，不出错。
第四把每一篇课文的好词好句会背，把所有的语文园地多复习几遍。
数学复习计划：第一多背多写乘法口诀，多练习加减乘除运算，特别是乘加，我要多练习。
第二我要一个单元一个单元的复习，把练习册上出错的题多练习几遍。
第三我要把我不会的题多练习练习。
英语复习计划：我要把学的英语对话都背会，不会的跟着复读机多练习几遍，争取全部会背。
这就是我的期末复习计划，我一定按照我的计划进行复习，争取期末考一个好成绩!期末考试复习计划(二)期末考试是检测我们一学期的学习成果，考试成绩是对一学期的学习情况的鉴定，所以要高度的重视，不能掉以轻心。
要想搞好复习，首先要保持一颗平静的心态，消除紧张、松懈、畏惧情绪。
要珍惜时间，合理安排时间。
要勤于思考，勤于动脑。
强化记忆，使学习的成果牢固地贮存在大脑里，以便随时取用。
查漏补缺，保证知识的完整性。
融会贯通，使知识系统化。
复习时有良好的精神状—有学好的信心和毅力。
大考之前最容易犯的毛病是不能协调好各科的复习时间和复习内容。
每一门都要考，每一门都要复习，可是时间有限，难免手忙脚乱。
正确的应对方法是：根据具体的时间情况和各门功课的实际情况，安排好复习计划。
一、准备时如何着手：1.要回归基础知识。
到了最后阶段，不宜再复习所有知识点，把重点要深入掌握，争取不让自己会的东西再丢分，基础要好的话，保证拿到基础分的前提下，细化知识点。
2.做好查缺补漏。
应该把做过的练习进行总结和归类，对于自己不明白并且是考点的，不仅要注意而且要进行细致分析，不要放过任何可以拿分的知识点。
3.要及时解决发现的问题。
有针对性地复习对最后阶段提高成绩很有帮助。
2024年初中考试复习计划（3篇）
2024年初中考试复习计划遵循生物钟规律合理规划学习时间部分同学在观察到他人于早晨记忆单词效果显著后，尝试强迫自己早起，但结果却经常是下午上课时感到疲倦，导致课堂内容无法有效吸收，这种做法实际上是本末倒置的。
人们的生活环境、习惯及生理状况各异，学生应当学会自我观察，探明个人的最佳学习时段，并据此调整学习和休息时间，以期获得最优的学习成果。
专家建议：在考试期间，应努力维持正常的作息和饮食习惯。
研究显示，富含Omega-3的深海鱼类和低脂乳制品有助于缓解考试焦虑，适量增加这些食物的摄入是有益的。
应注重劳逸结合，不应随意扰乱生物钟。
青少年在成长发育期，每日若睡眠不足____小时，将可能影响其记忆力。
因此，牺牲睡眠时间以提高学习成绩的做法不但无益，反而可能损害身体健康和学习成效。
高效利用记忆黄金时段在有限的时间里如何实现最佳学习效果呢？学生应把握记忆效率最高的时段来安排学习活动，以提升学习效率。
对于多数人而言，早晨____点通常是思维最为清晰的时候。
在此时段进行记忆学习，往往能取得事半功倍的效果。
上午和下午的课程安排通常较为紧凑，中午则适宜休息，以确保下午能够保持精力充沛。
傍晚时分，人体通常会迎来另一波记忆高峰，也可以在此时安排记忆学习。
专家建议：每个人记忆高峰的时间不同，应根据个人情况作出调整。
在考试阶段，由于需要记忆的内容繁多，可以运用交叉、联想、分类等方法来强化记忆，力求合理分配时间，以实现最佳效果。
适当压力助益学习坚持不少学生在开学初制定了学习计划，但能够长期坚持执行的却不多。
这其中的主要原因是多数学生未能给予自己足够的学习压力。
专家建议：在制定学习计划时，适当增加压力是十分必要的。
每个科目的复习都应设定明确的时间、速度和准确率目标。
这种具有明确指向性的压力有助于提高注意力，从而提升复习效率。
每完成一个学习目标，都会在心理上产生轻松和愉悦感，这有助于充满信心地继续下一阶段的学习。
对于自我约束能力较弱的学生，在制定计划后，公布计划也是一种有效的自我加压方式。
初三语文期末复习计划(3篇)
初三语文期末复习计划单元复习和专题训练复习相结合（讲与练相结合），主要通过练习的方式加以巩固。
练习准备采用课堂检测的方式进行（主要是基础知识的夯实检测）。
三、复习过程：（一）、按单元复习：1、按单元复习，重点每课的字词，包括注音、词语解释、运用等。
2、每个单元复习重点课文，主要复习课文内容、重点段落的阅读方法和文章主旨。
3、文言文每篇都要详细复习，重点复习翻译、文言虚词和实词的用法、意思。
4、诗词鉴赏要重点理解诗词的主旨、所表达作者的思想感情和名句欣赏。
5、课内外古诗词默写复习，要识记背诵并会默写。
（以上用8课时时间完成）（二）、专题复习：1、结合练习复习字词，包括拼音、字形的辨析。
2、课内文言文的复习（实词和虚词的运用、通假字、一词多义、古今异义、词性的活用、重点句子的翻译和默写等）采用作业本写记和早读背记的方式。
3、课外现代文阅读训练，掌握文章体裁，文章主要内容及段落层次的分析以及写作手法和写作技巧，结合例文进行训练。
（2课时）4、诗词鉴赏和默写，结合课堂小检测巩固训练。
（早读课或晚自习）5、语言实际运用和名著导读的复习，通过课堂早读背诵进行复习检测巩固。
6、作文的复习：主要是方法技巧指导：怎样认真审题，做到主题明确，其次开头和结尾的方法，文章语言的运用、书写、字数等都要重点强调。
初三语文期末复习计划（二）距离期末考试还有三周左右的时间。
为了提高复习的效率，取得更优异的成绩，我们语文组将制定以下的复习的计划。
依据这几年的期末考试的内容来看，不外乎基础知识、文言文课内阅读、现代文课外阅读以及作文。
我们教师要在有限的时间内要尽快的提高成绩，就要抓住几个重点，尤其是文言文部分。
因而我们语文组决定按照以下的时间以及要求进行复习。
首先是文言文知识的复习。
我们决定利用____节课复习，每一节课复习一到两篇文章，主要以学生的知识的记忆为主，同时，依据文章特点，帮助学生归纳总结重要的实词、虚词以及重要的句子，牢记词语含义以及句子的解释。
期末考试目标复习计划优秀10篇
期末考试目标复习计划优秀10篇期末考试目标复习计划篇一一、复习目标1、单词和词组必须掌握，词汇表上的词组会灵活运用，这是英语学习的基础。
2、课文要熟练、准确背诵，并理解到每个词语。
要求学生在背诵课文的基础上，默写课文和运用句子，这是重难点。
3、会运用所学的语言知识，有一定的阅读理解能力，掌握一定的做题技巧。
本学期我们考试的主要题型为听录音排序，听录音选答语，听录音写单词，图文配伍，英汉互译，补全对话，阅读理解等等。
有些同学错误率高，原因总结为这几点：（1）单词词组没掌握，一切都无从谈起。
（2）课堂听讲不认真，虽然掌握基础词汇但语言规律没搞清楚。
（3）阅读理解能力不够。
（4）做题技巧欠缺。
因此，对学生进一步加强综合语言运用能力的训练也是我们复习目标中的重中之重。
二、复习的总体计划首先以教材为本，带领学生对全册单词课文进行逐个单元系统复习，在复习过程中督查学生对每单元单词进行听写，Let’s talk课文进行背写，Let’s read课文进行背诵，严格过关。
然后，通过对整册书的6个新授单元及2个复习单元的知识进行系统化的分析与总结，帮助学生构建知识框架与知识体系的梳理，进一步将每个单元的重点单词和句型进行全面的串讲与申述。
然后把大纲上强调的重点，难点及平时练习中反映出孩子们掌握的的薄弱环节再一步地细化，分解，力求做到复习全面，不留“死角”；紧接着是强化练习阶段，具体计划是结合区里出的模拟考试题型复习试卷和英语报上练习，在学生熟练掌握课本上实用的单词与句型后，再穿插进行知识的记忆，练习与测评，对学生在笔试练习与口语问答中出错频率高的题型及句型进行及时，集中的纠正辅导；最后帮助学生再次整合归纳知识结构框架，总结应试和做特定题型的技巧。
真正将“总结→练习→纠错→梳理→巩固→实际运用→真正的熟练掌握”这一整体步骤落到实处。
三、复习的大致时间安排1、书本复习1周，主要是对每单元单词课文进行复习过关。
2、练习测评2周，在这个阶段，主要结合区里试卷和英语报让学生做适量的书面表达和书卷式习题，尝试模拟考试的各种题型。
期末考试复习计划(通用3篇)
期末考试复习计划（通用3篇）期末考试复习计划篇一一、复习目标:1、通过复习，进一步突破教材重难点，加强语文实践活动，有效地培养学生听说读写能力，注重语言的感悟、积累和运用，注重基础知识和基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。
2、引导学生对课文重难点知识进行梳理归类，通过教规矩和方法，培养学生自己复习的能力和主动复习的良好习惯。
3、对教学中学生掌握不好的知识进行查漏补缺，帮助学生牢固掌握新学知识。
4、讲练结合、精讲精练，轻负担、高质量。
注重能力培养，使学生喜欢学语文、会学语文。
5、面向全体、不适时机对学生进行培优补差，使优生更优，差生有较大进步。
二、复习内容：八个单元17篇必学课文、15篇略读课文，语文园地、习作训练及练习。
三、复习要求1、复习巩固汉语拼音，掌握本册中多音字的正确读音，并能根据拼音写出已学的汉字。
2、复习掌握本册所学的生字，要求读准字音、认清字形、了解字义。
复习辨析同音字和形近字，进一步培养正确使用汉字的能力。
3、复习掌握部首查字法，能确定部首，顺利检索汉字，看懂字的意思。
4、复习掌握本册各单元后面的词语，能写出部分词语的近义词和反义词，能按要求正确搭配词语和将词语分类，并能学习成语，学会多种形式的成语。
5、复习巩固对句子的认识，会把不完整的句子补充完整和把句子写具体，并能够掌握好比喻句、排比句、拟你句和各种谚语和古诗句，能够修改错句并能够按要求改写句子。
6、复习学过的各种句式，初步认识比喻句和拟人及学会改写反问句。
7、结合课文，复习掌握读懂按时间顺序或事情发展顺序或方位顺序写的一段话的方法。
8、熟读17篇精读课文和15篇略读课文，理解课文内容，并能按要求朗读课文或背诵、默写课文。
9、复习已学过的标点符号，初步掌握冒号和引号的用法。
10、能够根据学过的写作方法进行习作，能够按要求把习作写好。
四、具体安排先进行单元复习，再进行归类复习。
第一部分：汉语拼音能够看拼音写词句；用普通话朗读课文、回答问题及对话。
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20XX年初三期末考试复习计划多篇期末将至,那么九年级的同学应该怎样应付期末考试呢?下面小编分享了初三期末考试复习计划，供你参考初三期末考试复习计划篇一把初三的复习计划分为三大阶段。
每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。
第一阶段，是整个初三第一学期时间。
这个阶段时间大约五个月，约占整个初三复习的一半时间左右。
这初三文科复习四忌一忌抛开考纲，盲目复习。
中考各科都有《考试说明》，学生首先应该依据《考试说明》，明确中考的考查范围和重点内容，再有针对性地进行复习。
二忌急于求成，忽视小题。
有些学生认为文科需要背诵的知识点太多，而在中考中基础知识题的分值不高，所以索性就放弃了。
他们不知道解决好基础知识，正是提高文科成绩的关键所在。
三忌支离破碎，缺乏系统。
有些学生认为与理科相比，文科知识缺乏系统性和逻辑性，可以随意捡章节进行复习。
其实文科复习应兼顾知识、能力、方法三个层次。
四忌浮光掠影，只重皮毛。
有些学生只重视知识的背诵，缺乏专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。
第一阶段可以称为基础复习阶段。
学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。
我们要充分利用这五个月，把每一科在中考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。
这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在中考中取得好成绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。
这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。
之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该达到高效率的复习。
也可以将这个阶段称为全面复习阶段。
我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。
这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。
第一次模拟教育是中考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。
一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。
应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。
第三阶段从一模结束至中考前，时间大约两个月。
这是中考前最后的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。
随着中考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。
因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。
要善于调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。
古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，第天不必复习得太晚，要赶快调整初三一年紧张复习中形成的不当的生物钟，以保证充沛的精力。
另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应该做少而精的练习。
比如，花些工夫研究研究历年中考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是中考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑。
在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上等等。
以上我介绍的是我在初三时的复习计划和体会。
我想，我们在复习中，更重要的是从一点一滴做起。
“千里之行，始于足下”，我们也应该重视日常每天每周的复习安排。
在初三一年的复习中，我们应该注意合理安排每一天的复习时间。
在紧张的复习过程中，每天可供我们自己利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。
能否利用好这段时间，是初三复习成败的关键。
在这方面，我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到，这样做只会不分主次、自找麻烦。
试想，仅仅是不足四小时的短短的一段宝贵时间，怎么能经得起五科的轮番轰炸呢?因此，我建议大家在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取达到较高的学习效率。
我在初三每天晚上复习时，周一定为数学日，周二定为英语日，周三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化学日，每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。
除了以上所说，学习的方法与态度，以及考试的心态都是很重要的因素，很多人在考试时总考不出自己的实际水平，拿不到理想的分数，究其原因，就是心理素质不过硬，考试时过于紧张的缘故，还有就是把考试的分数看得太重，所以才会导致考试失利，你要学会换一种方式来考虑问题，你要学会调整自己的心态，人们常说，考试考得三分是水平，七分是心理，过于地追求往往就会失去，就是这个缘故;不要把分数看得太重，即把考试当成一般的作业，理清自己的思路，认真对付每一道题，你就一定会考出好成绩的;你要学会超越自我，这句话的意思就是，心里不要总想着分数、总想着名次;只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我;这也就是说，不与别人比成绩，就与自己比，这样你的心态就会平和许多，就会感到没有那么大的压力，学习与考试时就会感到轻松自如的;你试着按照这种方式来调整自己，你就会发现，在不经意中，你的成绩就会提高许多;初三期末考试复习计划篇二初三是个关键阶段，每一场考试都十分重要。
初三上学期的期末考试临近了，在最近这段时间我们该做哪些准备工作呢?有一些薄弱的方面是不是该加强?如何加强?一、多看课本，课后及时复习期中考试考核的内容都是围绕课本的，把课本吃透，把该熟记的知识点、该掌握的公式都必须拿下。
每天在课后用半小时来复习，效果要比做两个小时的课后作业好得多，因为复习是为了检查自己是否已经牢固地掌握了所学知识，如果缺少了复习，不但会影响新知识的消化吸收，还会在写作业时感到很盲目。
不仅如此，课后复习还能够有效地帮助提高学习效率。
新课讲授后，花费2-5分钟采用“过电影”式回忆法，趁热打铁，及时消化新学知识点。
因为在这个时候，同学们刚刚获取到新的知识，还未能够真正做到全面掌握，所以就需要依靠及时地回顾复习来让自己充分理解并且加深记忆。
二、查漏补缺，互相提问每天课间、晚上复习时，通过与书本对照、与同学互相提问，将学习内容与存储在大脑中的信息进行对比，找出偏差和失误，将知识点深深地记在脑子里。
三、“回炉”复习给自己把学习计划制定好，规定每一步的复习进程。
大约在两周左右的时间将所有内容复习完，然后再“回炉”复习，便可保持已学知识点固若金汤，活学活用。
四、考试时，多审题，多检查要养成好习惯，在做题时一定要把题看清楚，不要贸然下笔;不提前交卷，多检查几遍，组织答案需细心，关键字眼、中心思想要抓准，运算过程、书写过程要谨慎，尽量避免因非智力因素而带来的不必要的失分。
虽然复习方法和需要注意的事项都是大同小异，但是考试前后良好习惯的养成对中考的影响很大，不可小觑，初三生应该有意识地去培养好习惯，家长和老师也应该主动帮助初三生们改掉不好的习惯，在中考时，往往是一些坏习惯导致丢分，让考生和家长都痛心不已。
此外，中考复习时非常重要的一项工具就是纠错本，我们可以从这里就开始做起，每一场考试，甚至是平时的测验题，都认真记录错题，备注好知识点，以便中考冲刺时翻阅温习。
初三期末考试复习计划篇三1.语文：平时注意字词，语文书下面的注释尤其重要。
平时要注意课后古诗背诵，要熟而生巧。
平时注意散文阅读、议论文阅读。
建议：订购微型小说，每天看，考试阅读必胜!2.数学：随着化学课程的展开，数学解题方法对化学至关重要。
因此，每天你首要任务是预习，这样，不懂的第二天上课带着问题听课，绝对胜过好学生!还有，建议：订《天府数学》资料，这个资料非常好，我以前数学差得很，后来，我每天看例题，不懂在问老师。
后期数学猛进。
其实，学习数学不要想的复杂化，要渗透理解定理、概念。
3.物理：本期物理相对于初二下较容易。
难点有：密度、摩擦力、杠杆、浮力。
但是，学物理重在观察、勤思考!对于公式，一定要结合概念来。
比如浮力概念，浮力等于该物体排开液体的重力。
这个概念如果理解渗透，解题自然快。
因此，学物理一定要注重概念，初三力学重在受力分析，一定注意!4.化学：其实化学最容易。
一开始，你要注重老师做的实验，这样，培养你的学习化学兴趣，以后你学的较轻松。
到后头，离子、化合价、质量守恒定律较难，但你别想的太难，记住：学习化学也要渗透理解概念，多练习，这几个部分是最基本，特别是化合价，质量守恒。
化学公式较少，但是推断题最难。
当你学到酸碱盐一部分，一定要背熟化学反应，还要记住特别地离子鉴定方法。
次难是溶液，特别是溶解度，这个时候，你要有一定的函数思想，函数必须学好!否则，你看溶解度曲线必昏头!总之，化学不难，重在理解，你一定成功的!5.英语：呵呵，英语，其实一句话，学英语，就是学语言，学语言，一定不要忘了用嘴说。
初三英语语法主要是：被动语态、定语从句、状语从句。
学习语法别忘了分条记忆，这样，降低记忆难度。
学习英语你会发现，挺快掌握的。
6.政史：俗话：政史不分家。
不错，学政治也在学历史。
首先，政治要知道时事新闻，比如：才发生的7.6乌鲁木齐案，考试时很容易作为材料来考。
答题时，要知道要运用什么知识，比如，7.6乌鲁木齐案，要用到：祖国主权的问题、民族统一意义，违法行为的不良后果，违法犯罪的相容性，民族制度等。
所以，一定注意课本的观点。
学历史，要注重历史材料，做材料阅读题时，首先思考材料讲述的与课本哪科相关。
这样做题胸有成竹，信心百倍。
学历史，要学会归纳历史观点，要找出历史异同。
比如：英法美资产阶级的异同，可以从性质、领导阶级、意义等归纳。
世上无难事只怕有心人。
任何人，不管如何，只要有上进心，都能学好。
不要在意好学生的成绩，人生的路，总会遇见风吹雨打，关键是自己要有知难而进、勇往直前，再配合良好的心态，挫折虽在今日，胜利必在明天!。