六年级班会活动策划方案5篇
六年级主题班会方案范本（四篇）
六年级主题班会方案范本活动主题: 新学期启程，设定新目标，规划新路径活动目标:1、强化学生的自信心，理解有目标、有决心的行动是实现成功的基石。
2、阐述新学期的期望，凝聚共识，确保思想和行动的一致性，加强常规管理教育。
3、制定切实可行的个人学习计划。
活动流程:一、班主任寄语：新学期的开始，同学们展现出全新的精神风貌，男生更加成熟，女生更加美丽。
暑假期间，大家参与了各种有益的活动，增进了见识和技能，特别是一些同学通过阅读，知识库得到了丰富。
同学们，新学期已拉开序幕，你们对新学期有什么规划和期待吗？二、全班互动：1、分享：回顾过去学习生活中的不足，以及与同学之间的相处情况。
2、展示个人优势和良好的习惯，并讨论如何在新学期中持续改进，小组内制定具体计划。
3、小组成员发言时，明确各自职责，做好记录，整理个人适用的优秀计划，书面记录下来。
4、鼓励组员或小组长撰写激励性话语，激发组员的积极性，追求卓越的表现。
三、学习《小学生日常行为规范》与《五年级班规》：由班长宣读相关规定，进行道德规范和法制教育，鼓励每位同学在新学期争做“文明守纪标兵”，共同努力，争取“文明班级”荣誉。
四、制定本学期“新目标，新追求”计划。
五、班主任结语：同学们，你们正站在同一起跑线上。
故事中的龟兔赛跑告诉我们，即使速度不快，持之以恒也能赢得最后的胜利。
而速度快的同学，如果懈怠，也会落后。
希望大家把握新机遇，迎接新挑战，以全力以赴的态度，展现自我。
面对生活中的困难，要坚信“风雨过后，必见彩虹”，这将转化为前进的动力。
同学们，新学期，新起点，新形象。
让我们用实际行动证明自己，努力学习，不断提升。
把握好每一个播种的时刻，珍惜每一次成长的机会。
让我们共同迈向新的旅程，共创辉煌!六年级主题班会方案范本（二）3)讨论交流环节主持人以沉稳的语调开场：“我们今日聚集于此，共同缅怀那位热爱歌唱的小姑娘，她在前往学校的途中不幸遭遇车祸，稚嫩的生命戛然而止，年仅___岁。
六年级主题班会方案范例（五篇）
六年级主题班会方案范例一、活动目标本次庆祝“六一”系列活动的核心目标在于，通过多样化的活动形式，积极为每位孩子创造展示自我、发掘潜能的机会。
我们旨在让每位孩子都能在活动中找到自己的闪光点，以点带面，促进其个性的全面发展和潜能的充分释放。
同时，我们期望孩子们能在积极参与中体验成功的喜悦、合作的乐趣以及交往的温馨，从而度过一个既幸福又难忘的“六一”儿童节。
二、活动准备1. 环境布置：精心策划并布置班级环境，营造浓厚的欢庆氛围。
2. 奖品与礼品：提前准备活动所需的奖品和礼品，以资鼓励。
3. 节目筹备：各小组需提前准备小节目，参与才艺大比拼，以评选出小组及个人奖项。
4. 物资准备：制作课件，并准备___个小球及___个绳子等必要物资。
三、活动过程活动一：表彰优秀生主持人（男）：随着五月的风尘渐行渐远，我们迎来了六月的灿烂时光。
主持人（女）：听，那悠扬的锣鼓声，如同欢乐的海洋，激荡着我们的心田。
（男、女交替朗诵关于六月的赞美诗句）随后，以热烈的掌声欢迎班主任宣布20学年度班级优秀个人名单。
活动二：我们是光荣的少先队员主持人（女）：自踏入校门那一刻起，我们心中便种下了一个崇高的愿望。
主持人（男）：请欣赏歌表演《我们是共产主义接班人》，聆听那嘹亮的队歌，感受我们的理想与追求。
游戏环节：戴红领巾比赛，各组选派代表参与，看谁戴得最快。
活动三：才艺大比拼主持人（男、女）：让我们用心灵的琴弦、童年的祝愿、稚嫩的小手和五彩的画笔，共同去歌唱美好的未来，描绘灿烂的明天。
才艺大比拼环节：以小组为单位进行才艺展示，全体学生参与打分。
活动四：感恩——回报——练就好体魄主持人（男、女）：感恩生命的赐予、阳光的温暖、生活的多彩。
让我们共同说一声“谢谢”。
运动游戏环节：包括运球比赛、团结向前跑、___分钟跳绳及花样跳绳比赛等，旨在锻炼体魄，增进友谊。
活动五：雏鹰展翅飞主持人（男、女）：在夜的朦胧与风的轻柔中，我们怀揣着激昂的心与深深的爱。
六年级班会活动实施方案（精选7篇）
六年级班会活动实施方案（精选7篇）六年级班会活动实施方案篇1活动背景：为全面贯彻“素质教育”的重要思想，推动小学生思想道德教育建设，我们班级决定开展以“诚信”为主题的活动，使学生从小养成诚实守信的良好习惯，讲求信用、忠诚待人、说老实话、办老实事、做老实人。
提高学生的诚信意识，我班积极响应，开展了“诚信”主题班会活动。
活动目的：通过活动，激活队员心灵上的诚信，使队员更加关注诚信，了解诚信，为雕刻自己的未来而培养诚实守信的美好品质;同时，使队员知道诚信是人生路上一个永远的道德标准，增强学生以德治身，诚实守信的意识。
活动准备：1、确定2名主持人。
2、收集有关“诚信”，读名言;收集身边“诚信”小故事，讲故事。
3、童话剧《狼来了》4、排练快板《诚信》5、准备记录的纸张若干张和垃圾筒一个。
6、准备歌曲《好孩子要诚实》、《少年少年，祖国的春天》。
7、制作一棵“诚信树”。
活动过程：一、感悟诚实守信1、“名曲欣赏”陶冶情操，抚慰心灵。
播放背景音乐《好孩子要诚实》。
主持人：同学们，听着这首歌曲你们明白了什么?(明白诚信对一个人是很重要的，我们从小就要做个诚实守信的人。
今天我们活动的主题是：我诚信我快乐。
)2、“名言放送”启迪思考，引导行动。
主持甲：诚——心灵敞开，以诚相待;主持乙：信——言出必行，行之以信;合：让我们把诚信载入心扉，善待周围每个人，世界就会充满阳光的味道。
(诚信格言朗读大比拼)3、“名人导引”走近楷模，激发理想。
主持甲：大家读得好。
的确诚实守信是很重要的。
在历，诚实守信的交往准则一直受到高度关注和大力提倡，不少名人、伟人他们都以身作则，为我们做出好榜样，请听故事《一只打碎的花瓶》和《宋庆龄奶奶的故事》。
(学生表演)。
老师：听了这两个故事，你觉得我们应该向列宁、宋奶奶学习什么?(学生回答)主持甲：对了。
那么在你们的身边有没有发生过诚信的小故事呢?(学生谈论)二：走进诚实守信。
1、“心灵氧吧”——哲理故事、引导感悟。
六年级主题班会方案实施方案（五篇）
六年级主题班会方案实施方案主题班会目的：通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。
活动准备：1、黑板上书写“安全在我心中”几个美术字。
2、确定男女主持各一人。
3、准备好____道测试交通规则的题目。
4、确定四位学生排练小品《人民的好警察》。
5、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》。
5、准备好相关课件。
活动过程：(一)师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山。
1、导入：交通安全，一个永恒的话题;交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。
自从____年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。
当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒?2、请看材料(显示课件)进入新世纪以来，中国已经连续____年每年____人数突破____万大关，____万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
连续三年每年____人数突破____万大关，一年____万人是什么概念?—一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人的军团;一天从天上掉下来一个载有____人的大型客机。
—如果仅以每一位死者直系亲属____人计，一年中有____万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;如果以____位亲属计，死者牵连到的亲属约____万人。
____万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。
—一年经济损失____亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县____年全县国内生产总值;可以养活____万个下岗职工;可以使____万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。
3、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。
六年级班会活动策划方案模版(三篇)
六年级班会活动策划方案模版活动主题：____年六年级班会活动策划方案活动目标：1. 加强班级团结，增进同学之间的友谊。
2. 提高学生的自信心和团队意识。
3. 培养学生的领导能力和协作能力。
4. 丰富学生的课余生活，激发学习的兴趣。
活动时间：策划一次为期一天的活动，选择在寒假结束后的第一个周末举行。
活动地点：选择一个宽敞的室内场所，如学校体育馆或多功能教室。
活动流程：活动前期准备：1. 活动宣传：a. 制作宣传海报，张贴在学校主要区域，如教室门口、走廊等。
b. 利用学校公众号、班级微信群等渠道，发布活动通知和相关信息。
2. 分工合作：a. 班级分别成立筹备小组，负责活动的具体策划和组织工作。
b. 将小组成员分为财务、宣传、节目、道具等不同组别，确保各项工作有序推进。
a. 向班级家长申请资金支持，说明活动的目的和意义。
b. 制定详细的活动预算，确保资金用途合理。
活动当天：1. 开场仪式：a. 主持人宣布活动开始，并介绍本次活动的主题和目标。
b. 全体同学起立奏唱国歌，表达对祖国的热爱。
2. 团队合作游戏：a. 将全班同学分为若干小组，每个小组人数大致相同。
b. 设计几个团队合作游戏，如套环、踩气球等，要求同学们相互配合、共同完成任务。
3. 学生表演：a. 鼓励同学们展示自己的才艺，如舞蹈、歌曲、魔术等。
b. 为每个演出节目安排时间，并提前协调好道具和音响等设备。
4. 知识竞赛：a. 准备一些与学校内容相关的题目，组织知识竞赛。
b. 分为个人赛和小组赛两个环节，提高学生的学科知识水平和团队协作意识。
5. 团体游戏：a. 设计一些趣味性强的团队游戏，如接力跑、夹气球等。
b. 推动同学们积极参与，以团队合作为重点。
6. 丰富活动环节：a. 在活动现场设置小吃摊位，让同学们品尝美食。
b. 考虑在中场休息时间组织抽奖活动，增加活动的趣味性。
a. 主持人宣布活动结束，并对全体同学和老师表示感谢。
b. 推选班级最佳表现小组，并宣布获奖名单。
六年级主题班会方案策划（5篇）
六年级主题班会方案策划主题：培养学生的团队合作意识和创意思维能力活动目标：1. 培养学生团队合作意识，提高团队合作能力；2. 培养学生的创意思维能力，培养他们对问题的解决能力；3. 培养学生的沟通和表达能力；4. 培养学生的自信心和团队责任感。
活动时间：一次班会活动，约60分钟活动流程：1. 主题介绍（约5分钟）校长或班主任向学生介绍本次班会的主题和目标，并向学生传达参与班级合作活动的重要性和意义。
激发学生的学习动力。
2. 分组活动（约20分钟）学生根据自己的兴趣和特长，自由组成小组。
每个小组由5-6名学生组成。
班主任为每个小组随机分配一个问题或任务。
小组成员合作思考，讨论并给出答案或解决方案。
鼓励学生在讨论中互相倾听和尊重。
3. 小组展示（约20分钟）每个小组派一名代表向全班展示他们的答案或解决方案。
其他学生可以提出问题、进行辩论或分享自己的观点。
班主任可以提出一些问题加深学生对问题的理解和思考。
4. 奖励与反思（约10分钟）根据小组表现和活动参与度，给予每个小组一定的评价和奖励。
班主任和同学一起回顾活动的过程和结果，总结活动中存在的困难和问题，并进行反思。
鼓励学生分享他们的学习体会和感受。
5. 结束语（约5分钟）校长或班主任向学生强调今后团队合作的重要性，并激励他们积极参与团队合作活动。
同时，向学生表达对他们的肯定和鼓励。
6. 活动材料和准备：a. 班主任提前准备一些问题或任务，根据学生兴趣和特长进行分类。
b. 准备白板、白板笔、展示板等教学工具。
7. 活动评估：根据学生的参与度、表现和小组展示的质量，对每个小组进行评估并记录。
同时，班主任可以在活动结束后进行一对一的学生反馈，了解学生的收获和问题。
8. 活动延伸：在班会结束后，可以鼓励学生继续进行团队合作和创意思维的练习，例如组织学生参加校内外的团队活动、创意比赛等。
备注：以上方案仅供参考，根据实际情况和学生的特点进行适当调整。
六年级主题班会方案策划（二）主题: 坚持与努力一、活动目标:1. 帮助学生认识坚持与努力的重要性，并激发他们树立远大理想，勇往直前的勇气和决心。
六年级班会活动设计方案【5篇】
六年级班会活动设计方案【5篇】班会是以班为单位召开的会议，是班级采取合理的组织形式对学生进行常规教学，主要突出学生的主体地位，根据主题要求，合理设计班会方案，抓住主题班会设计要点。
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六年级班会活动1一、班会背景社会主义核心价值观的基本内容中，公民个人层面的价值准则是爱国、敬业、诚信和友善。
人无信不立，诚信，是公民必须遵循和遵守的行为准则，是做人的根本。
诚信要从娃娃抓起，从小培养孩子的诚信意识，对孩子一生的行为准则都是有益的。
纵观当今的校园，受社会中不良现象的影响，有许多不诚信的现象在悄悄上演，谎话连篇、言行不一、背信弃义、朝令夕改的事情常常发生。
有些学生，意识不到诚信的意义和重要性，因而，需要开设以“诚信”为主要内容的班会课，来矫正孩子的认识和行为。
二、教育目标1.让学生明白什么是诚信，什么样的行为是诚信的行为，讲诚信的重要意义以及重要性。
2.培养学生的辨析能力、组织能力、行为准则判断能力。
3.培养学生诚信的行为习惯，在以后的生活中，能够诚信伴我行。
三、活动准备1.阅读课外书，搜集“诚信”故事。
2.排练小品《诚信摆渡人》。
3.搜集诚信格言，熟读记诵。
四、活动过程(一)诚信意义大追踪同学们，我们经常听到“诚信”这个词，你知道这个词的意思吗?全班同学查阅《现代汉语词典》，得出解释：诚信：诚实、守信用。
明白了诚信的意思，谁能用这个词说一句话吗?诚信：做人要讲究诚信。
诚信：我们要做一个讲诚信的人。
诚信：诚信是我们做人的准则。
诚信：不讲诚信的人是可耻的。
诚信：古今中外，有好多讲诚信的伟人。
设计意图：从“诚信”的意思入手，让学生从根本上理解词的原本意义，能给学生以深刻的印象，明白什么才是诚信，为后面的明理导行做下良好的铺垫。
(二)诚信故事大家讲主持人甲：诚信，简而言之，就是诚实和守信用。
主持人乙：诚信的故事不胜枚举，请听——1.《曾子杀猪的故事》曾子的老婆要到街上去，小儿苦恼着，非要跟妈妈一起去。
六年级主题班会方案策划【6篇】
六年级主题班会方案策划【6篇】班主任老师要了解主题班会的基本常识，加强对主题班会的个案研究，不断探索新的主题班会的主题内容和模式，以主题班会为切入点，提高班主任德育工作的实效性。
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六年级主题班会方案1活动背景：价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分;在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。
活动目的：1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观(国家层面：富强、民主、文明、和谐;社会层面：自由、平等、公正、法治;个人层面：爱国、敬业、诚信、友善)。
2、懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
活动形式：班会、讲述、讨论。
班会过程：一、引入：这世上是不是每个人都一样呢?当然不是，那有哪些类型的人呢?(有好人，有坏人;有说话算话的人，有说话不算话的人;有爱国家的人，有背叛国家的人;有认真工作的人，有对工作不认真的人;有对别人友好的人，有对充满敌意的人。
)那你想做什么样的人呢?(指名)板书：我们要做什么样的人二、爱国我们对待国家应该怎样?(指名)板书：爱国爱自己的国家是必须的，我们总不可能不爱生我养我的国家而去爱别的国家吧?那我们应该怎样爱国呢?大家讨论一下，问一下你的同桌。
(指名汇报)1、我们目前能做的是什么?心中有国家---中国的好。
哪个能说好在哪里?(扶贫建设、免费读书、住校吃牛奶鸡蛋?)2、长大了可以怎么爱国呢?(如果有像日本美国这样的国家来欺负我们国家，我们应该怎么做?国家发生了大灾难：比如地震、洪水?)三、敬业知道什么是敬业吗?目前我们还没有工作，我们应该做什么?(学习)那在学习中，我们应该怎么做呢?读好书遵守纪律做个好学生那这些你觉得怎么才能做得好呢?上课、自习、在家、作业、预习、复习、卫生评比…四、诚信你知道什么是诚信吗?是“真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。
六年级班会活动策划（4篇）
六年级班会活动策划一、活动背景：六年级是小学阶段的最后一年，也是学生们即将升入初中的关键时期。
为了让学生们度过一个充实、愉快的六年级班会活动，促进班级的团结与合作精神，本次班会活动策划了一系列有意义的活动。
二、活动目标：1.培养学生的团队合作意识和交流能力；2.增强学生的自信心和自我表达能力；3.提高学生的适应能力和解决问题的能力；4.促进学生的友谊和班集体的凝聚力。
三、活动内容：活动一：班级宣传片拍摄活动目的：通过制作宣传片，展示班级的风采和班级成员的特长，提高班级的凝聚力。
活动步骤：1.学生分成小组，讨论和策划宣传片的内容和形式。
2.利用手机或摄像机拍摄素材，包括学生个人介绍、班级特色活动等。
3.学生小组配合完成宣传片的剪辑和制作，利用电脑软件进行后期处理。
4.宣传片制作完成后，组织全班观看，并评选最佳宣传片。
活动二：班级合作游戏活动目的：通过合作游戏，培养学生的团队合作意识和交流能力。
活动步骤：1.选择适合班级的合作游戏，如过河游戏、人网游戏等。
2.学生分成小组，组织进行游戏比赛。
3.教师引导学生讨论游戏中遇到的问题和困难，鼓励学生进行合作解决。
4.游戏结束后，学生进行总结和反思，分享自己的学习经验和感悟。
活动三：学生主题发言比赛活动目的：通过发言比赛，增强学生的自信心和自我表达能力。
活动步骤：1.选取几个学生作为主题演讲嘉宾，主题可以是自己的梦想、班级的进步等。
2.学生进行演讲准备，并在班级进行预演。
3.比赛当天，学生轮流上台进行演讲，并由评委评分评选最佳演讲嘉宾。
4.活动结束后，教师进行点评和鼓励，为学生提供改进和进步的建议。
活动四：心理健康教育讲座活动目的：通过心理健康教育，提高学生的适应能力和解决问题的能力。
活动步骤：1.邀请心理专家进行一场针对六年级学生的心理健康教育讲座。
2.讲座内容可以包括学习压力、人际关系、情绪调节等方面。
3.学生积极参与，提问和分享自己的心理困惑。
4.讲座结束后，教师进行总结和点评，为学生提供心理健康的指导。
六年级主题班会方案5篇
六年级主题班会方案5篇随着时代的发展和学生特点的变化，主题班会的形式应该不断创新，因地制宜，具体问题具体分析，不能是单一的或者完全按照某种特定规则和程序去开展。
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六年级主题班会方案1一、教育目标(1)让学生懂得生命很重要，交通安全很重要。
(2)让每个学生做到遵守交通规则，遵守学校规则，安全每一天。
二、流程(1)班长宣布主题班会现在开始(2)分析德育处下发的文件(3)仪容仪表以及其他要求(4)交通安全，安全过马路教育，以及安全上下楼，管制的检查(5)班主任总结，结束班会三、内容1、班长宣布主题班会现在开始2、学生一般违纪的处理办法解读学生严重违纪处理办法解读3、仪容仪表要求头发按学校要求的齐耳短发理好，在校期间必须穿校服，不许留长指甲或图指甲油，不准佩戴任何事物，包括手链、项链、戒指、发卡之类的饰物。
4、关于交通安全解读行走须知1、行人须在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走;2、行人不准在车行道上追逐、猛跑，不准在车辆临近时突然猛拐横穿;3、不准在道路上扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车;4、不准在公路上玩耍、嬉闹;5、学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领;乘车须知1、不准在道路中间招呼车辆;2、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外;3、乘车时，不准站立，不准在车内吃东西;4、不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车;下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行;5、不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆;骑车须知1、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车;2、拐弯前须减速慢行，向后了望，伸手示意，不准突然拐弯;3、不准双手离把，不准攀扶其他车辆或手中持物;4、不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶;5、要经常检查车子性能，响铃、刹车或其他部件有问题时不能骑车，应及时修理;6、不准撑伞骑车，不准骑车带人;7、不准在道路上学骑车;8、不准在车行道上停车或与机动车争道抢行;安全上下楼教育上下楼梯，安全第一;不要追逐，不可拥挤。
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六年级班会活动策划方案5篇设计主题班会时要围绕主题，尽量做全方位的考虑，这样才能更好地呈现出班主任的思路，调动学生的积极性，达到主题班会课最终的教育目标。
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六年级班会活动1教育目的：通过班会，使学生充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性;发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
教育形式：叙述、谈话、讨论、问答、表演等形式。
教育过程：好习惯是我们的良师，它陪伴着我们度过无知的童年。
在我们成长的过程中，让好习惯成为我们的良师益友吧!今天，我们班会的主题就是养成良好的学习习惯。
1、课前，我们应该怎样做?让学生讨论、发言。
(1)课前要预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习;(2)课前准备好学习用品，静待老师上课。
下面我们看看这些同学做得好不好?(主持叙述事例，让学生辨别正误。
)(1)上课前，老师正要走进教室，只看见教室内几名同学追逐打闹，其他同学加油助威。
(2)上课铃响了，某同学还在校园里慢悠悠地走，而且经常迟到。
(3)上课前，小红把学习用品准备好，在认真地预习课文;她的同桌桌面上干干净净，还在玩弄电子手表。
同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么样?知道自己努力的方向了吗?有则改之，无则加勉。
2、课堂上，我们应该怎样做?让学生讨论、发言。
(1)上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考;要发言，先举手;回答问题要起立，声音响亮。
(2)上课坐姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。
让学生说出哪“三个一”(眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。
) ?当场示范写字，看姿势要点是否掌握。
(3)作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。
下面我们再看看这些同学做得好不好?(1)课堂上，老师在上面讲课，下面的同学有的小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。
(2)课堂上，老师在提问问题，A同学积极举手，回答问题声音响亮;B同学低下头，老师叫到时，慢腾腾地站起来，回答问题声音特别小。
(3)课堂上，A同学认真写字，纸面清洁;B同学边写边玩，用脏乎乎的橡皮擦字，纸面像个大花猫。
同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?你认为自己在课堂上做得怎么样?还有哪些方面需要改进?3、课后，我们又该怎样做?让学生讨论、发言。
(1)先复习课堂上所学的知识，然后再做作业。
(2)按时、独立、认真地完成作业。
下面我们再看看这些同学做得好不好?为什么?(1)张同学边走路边看书，非常认真;李同学在餐厅边吃饭边看书;王同学在行使的公共汽车上看书;刘同学在黑暗的屋子里看书;孙同学在耀眼的阳光下看书;赵同学躺在床上看书;丁同学边看电视边做作业。
(2)小明认真、独立完成作业后，再出去玩;小华让哥哥帮他把作业做完;休息日两天，小刚玩得开心极了，明天就要上学了，今晚急急忙忙把作业做完;老师布置的课后作业，小玲从来都不完成。
4、下面我们进行好习惯演练活动，看谁做得好。
课间书桌干净，书本摆放整齐。
上课铃响后，坐正姿势，等待老师上课。
读书姿势正确，声音洪亮。
写字做到三个一，眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。
5、各组队员展示好习惯图画，提出倡议，谈我们应养成怎样的好习惯。
六年级班会活动2利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，引导学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日和迎接六一儿童节到了，为迎接新中国成立__周年的到了营造良好氛围。
主题：我们的节日活动时间：5月25日-6月1日活动形式：1、利用主题班会，向学生介绍端午和六一的来历和挖掘节日深厚文化内涵。
2、端午节主题实践活动，让学生感受传统，了解民俗，喜爱“我们的节日”。
3、利用国旗下讲话爱国教育教育。
4、通过开展卫生健康知识、整治校园和班级环境卫生、出专刊、讲故事、班队活动、新少先队入队和表彰优秀学生，增强端午和六一节日氛围，在弘扬传统中倡导文明新风。
活动安排：1、5月25日(周一)：升旗仪式进行“向国旗敬礼、做一个有道德人”网上签名寄语启动仪式。
(负责人：__)2、5月25日----6月1日：3-6年级“向国旗敬礼、做一个有道德人”网上签名寄语由__信息课进行。
1-2年级班主任组织学生在教室或布置学生在家完成。
3、5月26日(周二)下午：英语开放日活动。
(英语组)4、5月27日(周三)上午：幼儿园汇报演出。
(__)5、5月27日(周三)下午：“大手拉小手用电安全进校园活动”。
(四年级组2：00报告厅)6、5月28日-30日：包粽子、挂白艾、制香囊、看龙船赛与家人过端午节。
6、5月31日(周日)“我们的节日.六一”讲故事。
(一年级组3：00报告厅)7、6月1日(周一)(上午)新少先队入队、表彰优秀少先队员仪式。
(__)要求：1、充分利用“我们的节日”向学生进行爱国爱校、爱传统文化、热爱生活教育。
例：从科学角度介绍悬白艾、挂菖蒲、抹雄黄酒的端午传统，增强日常保健知识。
2、班主任在六一前夕把班级卫生进行一次彻底清扫。
3、利用假期与父母一起读诵《弟子规》，增强感恩意识。
与家人一同包粽子体会亲情。
4、利用班会或晚自习介绍屈原。
5、撰写小文章或日记，深化活动。
6、做好资料的收集和整理。
有的文字和图片作品传送到办公室。
六年级班会活动3活动主题:新学期，新起点，新打算活动目标:1、增强学生自信，使学生懂得做事要有计划，要努力，就一定能成功。
2、提出新学期新的要求，统一思想，统一认识，强化常规管理教育。
3、做好切实可行的学习的计划。
活动过程:一、班主任提新学期要求:新学期，同学们面貌焕然一新，男同学越来越像男子汉了，个子也高了，女同学也都像小天使一样，比以前更漂亮了。
在暑假的时候，同学们都进行了许多有意义的活动，增长了见识和本领，尤其是有的同学看了很多书籍，知识也越来越丰富了。
同学们，一个新的学期已经开始，在新学期里你有什么新的打算吗?二、全班交流:1、内容:说一说在以前的学习生活中有什么缺点?与同学们的关系怎样?2、展示自己的优点和良好的习惯!设想以后的学习生活中应该怎样做?组内制定计划。
3、小组成员发言时，小组内分工，做好记录。
整理适合自己的好计划，写下来。
4、组员或小组长可以写一些激励性的语言，激励小组成员继续努力，争取越来越棒!三、学习《小学生日常行为规范》和《五年级班规》班长摘读《小学生日常行为规范》和《五年级班规》，对学生进行道德规范教育、遵纪守法教育，要求每一名同学在新学期争当“文明守纪标兵”，班级争取被评上“文明班级”。
四、制订本学期“新学期、新目标”学期计划。
五、班主任总结:同学们，你们现在在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。
有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。
希望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋精神，全力以赴，跑出自己的水平。
人生有许多的“战场”需要我们去竞争，我会坚持到底，虽然我知道在航行的路途中会有风浪，雷雨需要面对，但是只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力。
同学们，新学期，新起点，新面貌，让我们拿出自己的实际行动，好好学习，天天向上。
好好播种，好好把握吧!六年级班会活动4一、主题分析从小学升入中学，同学们除了要妥善解决学习方法的更新问题，还要努力适应中学生行为规范。
为了帮助预备新生更好地融入初中学习生活，使他们顺利度过适应期，本次主题班会以《我与规范同行》为切入点，通过知识问答、观看小品、讨论总结，使同学们在轻松的氛围中得到教育和启迪，并引发对自己所面临问题的思考，从而得出须努力的目标以及该怎样做，使自己尽快成为合格、优秀的中学生。
二、活动目标1、运用理论知识分析、判断、解决生活学习中遇到的问题。
2、通过讨论假设的人物，总结正确的行为规范。
3、以谈话方式确定努力目标以及行动的动力。
三、重点与难点1、选择有代表性的古今人物故事2、学会分析生活中同学们容易忽略的行为规范细节3、对中学生行为规范的认识达成共识，并付诸行动。
四、活动方法知识问答、讲故事、表演小品、讨论纠错五、活动准备1、搜集知识问答的资料、整理故事、排练小品、学唱歌曲：《我怎样长大》《DringlBells》、学习各种旗帜(国旗、军旗、少先队旗等)9人2、熟读《中学生行为规范手册》六、活动过程1、开始主持人：今年9月，我们从小学顺利升学，成为一名城东中学的学生。
崭新的教室、美丽的校园、和蔼的老师都给我们留下了美好的印象。
但同时，我们的学习任务也比以前重，父母的叮嘱增加了，课文的内容加深了，我们需要掌握、应用的知识也变多了，在我们忙于应对这些看得见，感觉得到的变化的时候，我们有没有想过，我们应该怎样做，才能成为合格、优秀的中学生呢?我们只有行为规范了，才能做堂堂正正的人，才能在学习生活中以正确的要求来约束自己，使自己尽快地长大。
大家说对吗?(众答：对。
)今天我们就来讨论一下中学生行为规范。
主持人：预备(1)班《我与规范同行》主题班会，现在开始。
我们从小的愿望就是快快长大，那么我们该怎样做才能长得快、长得好呢?都说我们是祖国的未来，社会的栋梁，我们所肩负的是祖国、家长、老师及所有关心我们的长辈的期望，我们要做到最棒，!让我们先一起来唱一首歌《我怎样长大》。
附歌词：我怎样长大小树问蓝天，我怎样才能长大，蓝天小盈盈，她轻轻来回答。
不怕风吹，不怕雨打，经过春、夏、秋、冬，这样就会长大。
不怕风吹，不怕雨打，经过春、夏、秋、冬，这样就会长大。
2、过程主持人：说规范，谈规范，行为规范你知道多少呢?我们来个知识竟赛吧。
每个小组为一个参赛队，答题方式是抢答，每答对一题就会得到一张卡片，最后卡片最多的小组就是冠军。
大家准备好了吗?请看屏幕，第一题：中学生行为规范共有几条?(4O条)第二题：中学生行为规范分为哪几部分?(自尊自爱，注重仪表;真诚友爱，礼貌待人;遵规守纪，勤奋学习;勤劳俭朴，孝敬父母;严于律己，遵守公德)第三题：这是一面什么旗?(国旗)第四题：这是一面什么旗?(少先队旗)第五题：这是一面什么旗?(团旗)第六题：这是一面什么旗?(党旗)第七题：这是一面什么旗?(军旗)第八题：中华人民共和国国歌是：(义勇军进行曲)第九题：中华人民共和国国徽中间和周围分别是：(中间是五星照耀下的_，周围是谷穗和齿轮)第十题：我们提倡的“五爱”具体指哪几方面?(爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义)第十一题：《公民道德建设实施纲要》中公民道德规范指哪些?(爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献)第十二题：你能说出((全国青少年网络文明公约》的内容吗?(要善于网上学习不浏览不良信息、要诚实友好交流不侮辱欺诈他人、要增强自护意识不随意约会网友、要维护网络安全不破坏网络秩序、要有益身心健康不沉溺虚拟空间)第十三题：市民“七不”规范你知道吗?(不随地吐痰、不乱扔垃圾、不破坏绿化、不损坏公物、不乱穿马路、不在公共场所吸烟、不说粗话脏话)第十四题：上、下楼梯应该靠哪个方向走，左还是右?(右)第十五题：过马路我们应该“一停、二看、三通过”，其中的“看”应该怎样看呢?(向左一向右一向左)主持人：知识竞赛结束了，我们来看看哪个小组得冠军，是第3组，我们祝贺他们，让我们为他们唱首歌：《DringleBellS》主持人：古今中外有许多名人义士给我们留下了流传四方的佳话故事，每个同学、都有非常喜欢的人或故事，接下来我们请同学们来讲一讲给你启发或者深刻印象的故事。