六年级毕业主题班会
2024年毕业主题班会主持词例文（4篇）
2024年毕业主题班会主持词例文在时光的长河中，我们迎来了这个特殊的日子。
虽然我们都知道这一刻终将到来，无论是曾经满怀期待，还是曾经漠不关心，但当此刻真正降临时，心中总会有些许不适。
男同学感慨地说，尽管我们的笑容依旧灿烂，但彼此心中都明白，共度的时光已经所剩无几。
即便现代通讯手段日新月异，却无法恢复我们曾经那段纯真岁月的氛围。
女同学接着说，告别一个人生阶段是每个人必须经历的。
是它来得太快，还是我们尚未准备好呢？男同学表示，我们总是试图掩饰心中的离愁别绪，但只有内心深处清楚我们的情谊。
男女同学齐声宣布：六一班毕业班会现在开始！女甲同学回顾道：____年，转瞬即逝。
时间的流逝并未抹去我们当年的记忆，反而赋予我们新的智慧与经验。
男乙同学补充说，在这____年的时光里，我们见证了新同学带着憧憬加入我们，也见证了学长学姐们带着眷恋和不舍离去。
如今，轮到我们踏上新的旅程。
女甲同学指出，我们彼此的记忆，已经由友谊紧密相连。
下面，请____同学为我们弹奏一首____（节目）。
男乙同学祝愿，无论时光如何变迁，愿我们都能保持初心，珍惜这份青春的美好。
女甲同学接着说，让我们重拾那段时光，追忆那金色铺满的道路，那阳光普照的季节。
让我们轻轻踮起脚尖，拥抱阳光。
在某个角落，总有人默默关注着你。
下面，请观看一段纪录片—（节目）。
男乙同学提到，____同学的歌声令人难忘。
下面，请他为我们带来一首歌曲—____女同学感慨地说，岁月如梭，只有在离别的时刻，我们才意识到光阴的短暂与宝贵。
男同学补充道，时光荏苒，青春在时间的河岸上渐行渐远。
女甲同学表示，相遇与离别是人生的必然。
我们无需伤感，未来还有机会重逢。
感谢命运的安排，让我们携手同行，共度这段旅程。
男乙同学祝愿，在即将分别的时刻，请收下我们的祝福—（节目）。
女甲同学提议，在我们尚未忘记彼此的轮廓之前，让我们相约：相互握手，道一声“珍重”，用不再躲闪的目光，微微一笑，将我们的灿烂笑容化为阳光，永远照亮我们头顶的天空。
六年级毕业典礼活动方案7篇
六年级毕业典礼活动方案7篇(实用版)编制人：__审核人：__审批人：__编制单位：__编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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主题班会：-六年级《这个夏天不说再见》毕业班会教案
（一）活动准备：1.每人准备一份礼物，想好送给谁2.班会节目以及音乐负责人：陈锐3.幻灯片负责人：向阳等4.黑板布置负责人：熊思琪向阳杜萌瑶5.班会教案负责人：杜萌瑶熊思琪6.准备冠军组游戏的奖品（二）活动目的：1.让同学们铭记在小学生活中的点点滴滴2.让同学们感恩成长中的一切3.表达自己毕业前对老师同学的不舍（三）开场白：合：敬爱的老师，亲爱的同学们。
大家好！杜：点点滴滴，恍如眼前。
熊：暮暮朝朝，难以忘怀。
向：属于我们的成长之路，属于我们的童年之梦，又伫立一个新的里程。
陈：无论时光怎样淌过，现在的六班永远不会散场。
杜熊：青涩的豆蔻年华，是一曲荡气回肠的歌。
陈向：绚烂的拼搏时代，是一首久久萦绕的诗。
合：下面六（6）班毕业班会现在开始。
（四）致我们最爱的六班：杜：六年中我们有过欢笑，流过泪水，经历磨炼，得到成长。
熊：让我们一起来回顾这些年渗透在成长路上的足迹。
六年级《这个夏天不说再见》毕业班会教案。
（点幻灯片）陈：看完相册大家想说些什么呢？（点5个人发言）（五）节目展示：向：每个人心中都有一个偶像，它代表着我们的信仰，我们的崇尚，我们爱的寄托，下面有请陈金玉等人为大家带来歌曲《偶像万万岁》。
掌声欢迎！陈：我的未来是一场未知的博弈，是一场不凡的殊途，但是我们的未来不迷茫。
接着，有请陈金玉等同学为大家带来歌曲，《我的未来式》向：挑战自我，非同凡响梦想麦克主我舞台，让我们进入本次毕业班会最针锋相对的环节：一站到底。
有请主持人：杜萌瑶。
（出题者：熊思琪。
）题目：“欲穷千里目，更上一层楼”是唐朝哪位诗人的诗句？王之涣电灯是谁发明的？爱迪生晚上，天空中出现的形状像勺子的七颗星叫什么星？北斗星“诗圣”的是谁？杜甫什么东西越洗越脏？水福建的简称是什么？闽世界上最大的海洋是什么？太平洋你一半，我一半。
伐（猜一字）被称为“万园之园”的我国古典园林是什么？圆明园美术中的“三原色”指哪三种颜色？红黄蓝有一种动物，你杀了它，却流了你的血，这是什么动物？蚊子《丑小鸭》这个童话故事是谁写的？安徒生我国最长的河流是什么？长江我国的国歌名称是什么？义勇军进行曲你知道农历的九月初九是什么节日？重阳节、老人节法国的首都叫什么？巴黎把水加热，通常到多少度会沸腾？100摄氏度我国生产的第一辆汽车是什么牌汽车？解放牌彩虹一般有哪七种颜色？红橙黄绿青蓝紫“泼水节”是哪个少数名族重要节日？傣族会飞的蝙蝠是属于鸟类还是哺乳动物？哺乳动物中国位于北半球还是南半球？北半球中国历史上的第二个朝代是什么？商朝香港是哪年、哪月、哪日回归祖国的？1997.7.1世界上最高的山峰是什么？珠穆朗玛峰做什么事睁一只眼闭一只眼比较好？射击青蛙的幼体叫什么？蝌蚪《红楼梦》的作者是谁？曹雪芹领导广东的禁烟运动，并下令在虎门硝烟的名族英雄是谁?林侧徐矫正近视应该戴的是凸透镜还是凹透镜？凹透镜明朝的医药学家李时珍写的一本医学名著叫什么？本草纲目谜语：像糖不是糖，有圆也有方，帮你改错字，自己不怕脏。
毕业主题班会策划书（2篇）
毕业主题班会策划书1.活动名称：凝聚时光，扬帆起航——毕业主题班会2.活动目的：通过毕业主题班会，回顾过去的学习和成长经历，展望未来的人生道路，增强同学们的凝聚力和自信心，为大家的未来起航打下坚实的基础。
3.活动时间：XX年XX月XX日，下午X点至X点。
4.活动地点：学校多功能活动室。
5.活动流程：5.1 开场：- 主持人介绍活动主题和目的- 播放班级集体合照视频，让同学们回忆起过去的美好时光- 主持人致辞，感谢同学们的努力和付出5.2 回顾与展望：- 班主任致辞，回顾班级历程和同学们的成长经历- 班级代表发言，分享自己的学习和成长体会- 毕业生代表发言，展望未来的发展方向和目标5.3 小游戏互动环节：- 分组竞技游戏：分成数个小队，进行趣味竞赛，增强团队合作意识- 个人表演环节：同学们可以秀出自己的个人才艺，展示团结多元的班级特色5.4 重温班级记忆：- 班级照片回顾：播放班级照片的幻灯片，让同学们回忆起珍贵的回忆- 班级手工制作展示：让同学们展示自己在班级手工制作过程中的成果，增加互动和回忆的感触5.5 毕业寄语：- 班主任对同学们的祝福和鼓励- 同学们对班主任和老师们的感谢和告别5.6 结束环节：- 张贴纪念海报：准备一面海报，同学们可以写下对班级的感激之情和美好祝福- 班会总结：主持人总结班会的收获和感受，并表达对同学们的祝福- 班会结束歌曲：播放一首鼓舞人心的歌曲，为大家送上美好的祝福6.活动准备：6.1 物资准备：- 多功能活动室的布置：设置适当的舞台、灯光和音响设备，制作背景布置和道具- 班级照片的数字化处理：将班级照片进行整理和编辑，制作成幻灯片展示- 手工制作材料：准备必要的材料和工具，支持同学们展示自己的手工制作成果- 纪念海报和感谢卡片：准备纸张、彩笔和贴纸，供同学们写下祝福和感激的话语6.2人员准备：- 班主任和班级成员：班主任负责活动的组织和指导，班级成员参与表演和互动活动- 各组小队队长：负责组织和协调小游戏竞赛环节- 活动志愿者：协助布置场地、接待参与活动的同学和家长7.活动宣传：- 在班级微信群、学校官方网站和班级公告栏等多个渠道宣传活动信息和流程- 制作活动海报和传单，发放给班级同学和家长8.活动评估：- 设立意见箱，鼓励同学们在活动结束后进行评价和反馈，以改进活动的策划和执行- 班主任和学校进行活动评估和总结，总结活动的成功经验和不足之处，为今后的班会策划提供参考9.活动预算：- 布置场地费用：XXX元- 班级照片处理费用：XXX元- 手工制作材料费用：XXX元- 纪念海报和感谢卡片费用：XXX元- 志愿者活动奖励费用：XXX元总计预算：XXX元10.活动效果：通过此次毕业主题班会，同学们能够深入回顾学习和成长的点滴，展望未来的发展目标和方向。
恰同学少年 难说再见(教学设计)-小学六年级毕业主题班会通用版
恰同学少年难说再见（教学设计）-小学六年级毕业主题班会通用版一、课时安排•课时数：1课时•教学目标：通过本节课的学习，学生将会：–掌握一些成长经验的表达方式；–学习如何向老师、家长和同学道别，以及如何表达感恩之情；–鼓励学生回顾过去，珍惜当下，展望未来的学习、工作、生活的美好前景；•适应年级：小学六年级毕业生二、教学准备•播放设备：电脑、投影仪、音响；•材料准备：黑板、粉笔、毕业证书、往届班级合照、常用道别词汇卡片等。
三、教学过程1. 情景设计教师在黑板上写下“恰同学少年，风华正茂”。
与现场的学生探讨学生时代的美好回忆，如当初来到这所学校、和班级同学建立的友谊。
要求学生回忆当初和同学们一起学习、玩耍的点滴，共同回忆学习生活中的美好时光。
利用往届班级照片，一起回忆过去中的美好.2. 感恩表述通过运用毕业证书加深学生的感恩教育，教师可引导学生通过文字和图画的方式，向家长与老师表达对他们的感恩之情，并聚焦学生的成长历程。
学生还可以通过卡片表达感激之情，如“父母辛劳，源远流长”，“老师辛苦，家长辛苦，我一定好好学习，让你们骄傲”。
借此机会，引导学生悟出感激的重要性，并时刻明白识别别人对自己的好（受自己恩惠的人）3. 道别表述通过卡片和表扬信等方式，向同学、老师表达感谢，并祈愿对方在未来的道路上一路平安。
（留下了美好的回忆和梦想，以及对未来32or33岁的美好希望与祝福。
）4. 总结最后，教师可以悬挂“欢送六年级离校生”横幅，带领学生再次回顾六年级的生活，以探讨未来的学习、工作和生活。
在会议结束前，要求学生集体谈论他们的心情，思考如何把所学用在生活中，为未来生活做好准备。
四、教学评估本节课的教学目标是帮助学生准确表达心中所想，以及掌握一些道别方式，同时引导学生回忆过去、珍惜当下，展望未来的美好前景。
为了评估教学效果，教师可以采用以下两种方式。
•观察：在教学过程中，教师可以观察学生的表现并记录下来。
例如，学生语言是否流畅，表达是否生动，掌握的道别方式是否恰当，等等。
小学六年级主题班会教案【三篇】
通过主题班会来澄清是⾮、提⾼认识、开展教育，对促进学⽣的成长和树⽴⼈⽣观都起着重要的作⽤，是学⽣的必修课。
⽆忧考⼩编整理了⼩学六年级主题班会教案【三篇】，希望对你有帮助!诚信伴着你我他⼀、班会背景社会主义核⼼价值观的基本内容中，公民个⼈层⾯的价值准则是爱国、敬业、诚信和友善。
⼈⽆信不⽴，诚信，是公民必须遵循和遵守的⾏为准则，是做⼈的根本。
诚信要从娃娃抓起，从⼩培养孩⼦的诚信意识，对孩⼦⼀⽣的⾏为准则都是有益的。
纵观当今的校园，受社会中不良现象的影响，有许多不诚信的现象在悄悄上演，谎话连篇、⾔⾏不⼀、背信弃义、朝令⼣改的事情常常发⽣。
有些学⽣，意识不到诚信的意义和重要性，因⽽，需要开设以“诚信”为主要内容的班会课，来矫正孩⼦的认识和⾏为。
⼆、教育⽬标1．让学⽣明⽩什么是诚信，什么样的⾏为是诚信的⾏为，讲诚信的重要意义以及重要性。
2.培养学⽣的辨析能⼒、组织能⼒、⾏为准则判断能⼒。
3.培养学⽣诚信的⾏为习惯，在以后的⽣活中，能够诚信伴我⾏。
三、活动准备1.阅读课外书，搜集“诚信”故事。
2.排练⼩品《诚信摆渡⼈》。
3.搜集诚信格⾔，熟读记诵。
四、活动过程（⼀）诚信意义⼤追踪同学们，我们经常听到“诚信”这个词，你知道这个词的意思吗？全班同学查阅《现代汉语词典》，得出解释：诚信：诚实、守信⽤。
明⽩了诚信的意思，谁能⽤这个词说⼀句话吗？诚信：做⼈要讲究诚信。
诚信：我们要做⼀个讲诚信的⼈。
诚信：诚信是我们做⼈的准则。
诚信：不讲诚信的⼈是可耻的。
诚信：古今中外，有好多讲诚信的伟⼈。
设计意图：从“诚信”的意思⼊⼿，让学⽣从根本上理解词的原本意义，能给学⽣以深刻的印象，明⽩什么才是诚信，为后⾯的明理导⾏做下良好的铺垫。
（⼆）诚信故事⼤家讲主持⼈甲：诚信，简⽽⾔之，就是诚实和守信⽤。
主持⼈⼄：诚信的故事不胜枚举，请听——1.《曾⼦杀猪的故事》曾⼦的⽼婆要到街上去，⼩⼉苦恼着，⾮要跟妈妈⼀起去。
妈妈对⼩⼆说：“乖，你不去街上，等妈妈回来给你杀猪吃。
《告别校园》——小学毕业主题班会
感恩父母的教育：父母对孩子的教育是重要的，他们教会孩子如何做人、做事
表达对母校的感激之情
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
老师的付出：感谢老师的辛勤付出和无私奉献
母校的培养：感谢母校的辛勤培养和教育
同学的陪伴：感谢同学的陪伴和支持
校园生活的美好回忆：感谢校园生活的美好回忆和成长经历
Part Four
祝愿未来的日子里，大家都能实现自己的梦想
感谢观看
汇报人：
感谢同学们的鼓励，在遇到困难时给予的支持和勇气
感谢同学们的支持，在学习、生活中互相帮助，共同成长
感恩家长的关爱与呵护
父母的呵护：父母对孩子的呵护是细致的，他们总是尽力保护孩子免受伤害
父母的辛勤付出：为了孩子的成长，父母付出了大量的时间和精力
父母的关爱：父母对孩子的关爱是无私的，他们总是尽力满足孩子的需求
毕业展望与期许
对未来的规划与展望
学习目标：设定新的学习目标，如提高学习成绩、掌握新技能等
职业规划：思考未来的职业方向，如成为医生、教师、工程师等
人际关系：建立和维护良好的人际关系，如结交新朋友、保持与老同学的联系等
心理健康：关注心理健康，如学会调节情绪、应对压力等
期许自己不断成长与进步
设定目标：明确自己的学习目标，制定合理的学习计划
分享：分享自己的成长经历和感悟，以启发和激励其他同学
约定：与同学约定在未来的日子里保持联系，共同进步
老师和家长的寄语与期望
老师寄语：希望同学们在未来的学习和生活中，能够保持积极向上的心态，不断努力，取得更好的成绩。
家长期望：希望同学们在未来的学习和生活中，能够学会独立，学会感恩，学会承担责任，成为一个有用的人。
六年级毕业资助政策宣传主题班会教案
六年级毕业资助政策宣传主题班会教案一、教学目标1.知识目标：使学生全面了解六年级毕业资助政策的相关内容，明确资助的对象、条件和申请流程。
2.能力目标：培养学生利用多媒体资源进行自主学习和合作学习的能力，提高其信息素养和团队协作能力。
3.情感目标：通过宣传和讲解，增强学生对于教育公平和政府关怀的认识和感激，激发其爱国热情和感恩心态。
二、教学重点和难点1.教学重点：准确阐述六年级毕业资助政策的具体内容和申请流程，使学生能够全面掌握相关细节。
2.教学难点：如何将抽象的政策与实际生活联系起来，使学生能够深入理解并感受到政策的意义和价值。
三、教学过程1.导入新课：通过提问导入法，询问学生关于小学毕业后的打算和困惑，进而引出六年级毕业资助政策的主题。
2.讲解政策：首先，利用PPT等多媒体资源向学生展示六年级毕业资助政策的相关内容，包括资助的对象、条件、金额及申请流程等。
然后，通过小组讨论和代表发言的方式，引导学生自主研究和探讨政策内容。
3.案例分析：选取几个典型的申请案例，进行深入剖析和讲解，使学生更加清晰地理解政策的实际应用和注意事项。
4.互动交流：设置互动环节，鼓励学生提问和发表意见，以便更好地了解学生的疑惑和困难，进行针对性的解答和指导。
5.课堂小结：总结本节课的主要内容，强调六年级毕业资助政策的重要性和意义，激励学生在以后的学习生活中要珍惜机会，努力学习。
四、教学方法和手段1.讲解法：在讲解政策内容时，注意语言的简洁明了，尽量使用学生易于理解的语言进行阐述。
2.讨论法：通过小组讨论的方式，引导学生自主研究和探讨政策内容，培养学生的合作学习和思考能力。
3.案例法：选取典型的申请案例进行讲解和分析，使学生更加直观地理解政策的实际应用和注意事项。
4.互动法：设置互动环节，鼓励学生提问和发表意见，以便更好地了解学生的疑惑和困难，进行针对性的解答和指导。
五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：在讲解政策内容和互动交流环节中设置相应的练习题，检验学生对政策内容的掌握情况。
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六二班毕业主题班会“明天，我们毕业”教案
黎丹丹
一、谈话引入
师：孩子们，六年前，你们告别了幼年的无知，好奇地走进了这座美丽而又略显陌生的校园。
六年后，你们已变得成熟而干练，带着对未来的憧憬和梦想，将从这里扬帆远航。
在我们朝夕相处的这段日子里，有眉开眼笑亲密无间也有怒目相视水火不容，正是由于有各种喜怒哀乐，这几年里，我们建立了深厚的感情。
你们离别之际，老师写了一封信送给你们。
二、感恩师生情
PPT播放孩子们在学校各种场景的照片，同时教师配乐朗读《给孩子们的一封信》，激发学生即将离开学校离开老师与同学的伤感之情。
师：孩子们，你们就要与老师分别了，你们有什么想对老师说的吗现在请你们拿出纸笔，写一写你们最想对老师说的话，然后再请勇敢的孩子大声说出你的心里话，好吗现在请同学们开始动笔写吧。
（给学生5到8分钟的时间写，然后再让他们说）
师总结：听着同学们的话语，老师也感到你们离去的日子越来越近了。
愿我们共同珍惜剩下的小学时光，一起努力，共同进步，为我们的人生都留下一段美好的回忆。
三、难忘同学情
在学校，除了一直陪伴着大家的老师，当然还有与你形影不离的同学，虽然你们即将毕业，虽然你们即将离别，但同学之情一定也让你难以忘怀。
此时此刻，你想对那些帮助过你陪伴着你的伙伴们说点什么可以是某一位同学，也可以是所有的同学，请大家写下你想说的，再畅所欲言。
（给学生5到8分钟时间写，再发言）
四、总结（播放《感恩的心》）
师：同学们，你们的真情告白无数次让我感动得热泪盈眶，这是一次心与心的碰撞、情与情的交流；这是一次责任与感动的展示，感恩和进步的融合。
让我们都常怀一颗感恩的心对待身边每一位善良的人，也希望同学们从这里放飞梦想，带着感恩的心出发：感恩同学！感恩父母！感恩全社会！最后祝同学们携手并进，展翅高飞，为母校献上一份最满意的答卷！让母校以你为荣！谢谢大家！。