用电安全教育主题班会教案五篇
小学防电击主题班会教案
小学防电击主题班会教案
一、教育目标
通过本次班会，让学生了解电的基本知识，掌握正确使用电的方法和技巧，提高防电击意识，增强自我保护能力。
二、教育内容
1. 电的基本知识
电是什么？电的作用是什么？电的危害有哪些？在班会上，老师可以向学生进行简单的科普，让学生初步了解电的基本知识。
2. 正确使用电的方法和技巧
正确使用电是防电击的基础。
在班会上，老师可以向学生介绍正确使用电的方法和技巧，如插拔插头时要拔开电源开关，使用电热毯时要避免跌倒，不要在电器故障时自行修理等。
3. 防电击意识的培养
防电击意识的培养是非常重要的。
在班会上，老师可以用多种方式培养学生的防电击意识，如讲述电击事故案例，让学生认识到电击的危害性，以及如何避免电击事故的发生等。
4. 自我保护能力的提升
在遇到电击事故时，学生应保护自己的安全。
老师可以向学生介绍电击事故的应急处理方法，如优先切断电源、使用绝缘工具、及时呼救等。
三、教育方法
1. 案例教学法：
通过讲述电击事故的案例，让学生理解电击事故的危害性，并引发学生对防电击的重视。
2. 视频教学法：
老师可以准备一些防电击的视频资料，让学生通过观看视频了解如何正确使用电，并提高防电击意识。
3. 分组讨论法：
将学生分为小组，让他们就如何正确使用电及避免电击事故进行讨论，通过互相交流思想，提高学生的防电击意识和自我保护能力。
四、教育效果
通过本次班会，学生对电的危害性、正确使用电的方法和技巧，以及防电击意识和自我保护能力有了更加深入的了解，有效提高了学生的防电击能力，为学生安全健康成长打下了坚实的基础。
用电安全教育主题班会教案
用电安全教育主题班会教案安全是学习的基本前提，下面是为大家搜集整理的校园安全教育主题班会，欢迎阅读与借鉴。
用电安全教育主题班会教案(一)(一)班会目的:1.使学生知道一些简单的安全常识.2.使学生掌握一些在家遇到火灾,触电,食物中毒,遇到坏人对付处理方法,有一定应变能力.(二)活动地点:初三(11)班教室(三)教育重点:学习防火,防触电,防中毒,防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力.教具:玩具电话一个,电视模型一个,电插头一个,一盆水和毛巾一条,黄瓜一条.(四),班会流程:1,第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)2,大家认真观察表演后讨论:(1)发生了什么事他们是怎么处理的发生火情应该怎样与消防队取得联系(打火警119,讲清出事地点详细地址,火势情况)(2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识.还有什么情况可能发生火灾发生火灾怎么办怎样防火打什么电话求救3,学习防触电知识的情景表演:(1)第二组代表表演:(2)大家认真讨论观察表演后讨论:a.提问:发生了什么事他们是怎么做的b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识还有什么情况可能发生触电危险发生触电应怎么办怎么防止触电事情发生出了事打什么电话求救4,学习防中毒知识的情景表演:(1)第三组代表表演:(2)大家认真观察表演后讨论:(a)发生什么事了他们怎么做的小英的说法对吗生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果应该怎么做(b)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识还有什么情况可能发生食物中毒发生了食物中毒怎么办怎么防止中毒出了事自己处理不了了打什么电话求救学习防坏人破坏知识的情景表演:1,第四组代表:2,大家认真观察表演后讨论:(1)刚才发生一件什么事小红这样做好不好会发生什么危险如果你遇到这种情况办应该怎么做(2)总结:情景表演告诉了我们什么问题怎么防止此类事情发生出了事自己处理不了应打什么点火求救(五)巩固总结1,匪警,火警,急救中心电话各是什么遇坏人打110,着火打119,急救中心120.2 遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施.注意事项:防火:不要在易燃物品(棉织物,柴草堆,木板堆,柴油汽油库等)附近玩火,放鞭炮.注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗,电炉后应立即拔出插头.防触电:自己不随便摆弄电器,用久的电器设施要注意检查,维修.防中毒:不吃过期,腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂,鼠药等)要放在安全的地方.防坏人:不轻信陌生人的话.不能随陌生人离家出走,夜晚不独自外出,遇到坏人要记住他的外貌特征,不把贵重,稀有物品暴露外边,平时不带过多的钱(六),学生发表本节班会课的感想......(七),班会后记用电安全教育主题班会教案(二)一、指导思想坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患，把安全工作推向新的水平。
大学用电安全教育主题班会教案
大学用电安全教育主题班会教案为了加强大学生的用电安全意识，提高自我保护能力，降低安全事故发生的风险，我们特制定本教案，以指导班级开展用电安全教育主题班会。
一、教案目标1. 让学生了解用电安全的基本知识。
2. 使学生掌握正确的用电操作方法。
3. 培养学生良好的用电惯。
4. 提高学生应对用电事故的能力。
二、教案内容1. 用电安全知识讲解1.1 电的基本概念1.2 电流对人体的危害1.3 用电事故的常见原因1.4 用电安全隐患排查2. 正确用电操作演示2.1 电源线的正确连接与铺设2.2 电器的正确使用与维护2.3 电源插座的正确使用2.4 用电设备的正确断电方法3. 良好用电惯培养3.1 不在床头充电3.2 不用湿手触摸电器3.3 不在用电设备附近放置易燃物品3.4 定期检查电器线路4. 应对用电事故能力培养4.1 触电事故的应急处理4.2 火灾事故的应急处理4.3 电器短路的应急处理4.4 报警及求助流程三、教学方法1. 采用讲授法，讲解用电安全知识。
2. 采用演示法，展示正确用电操作。
3. 采用案例分析法，分析用电事故案例。
4. 采用情景模拟法，模拟用电事故应急处理。
四、教学步骤1. 导入：介绍用电安全的重要性，引发学生关注。
2. 讲解：讲解用电安全知识，让学生了解基本概念。
3. 演示：展示正确用电操作，让学生掌握正确方法。
4. 讨论：分析用电事故案例，让学生认识到安全隐患。
5. 模拟：进行情景模拟，培养学生应对用电事故的能力。
6. 总结：强调用电安全的重要性，提出要求与建议。
7. 作业：布置相关作业，巩固所学知识。
五、教学评价1. 学生对用电安全知识的掌握程度。
2. 学生对正确用电操作的熟练程度。
3. 学生对用电事故案例的分析能力。
4. 学生对用电事故应急处理的应对能力。
六、教学资源1. 用电安全知识PPT。
2. 正确用电操作演示视频。
3. 用电事故案例资料。
4. 情景模拟道具。
七、教学时间1课时（45分钟）通过本教案的使用，我们希望学生能够增强用电安全意识，掌握正确的用电操作方法，养成良好的用电惯，提高应对用电事故的能力，确保自身安全。
防触电安全教育教案
防触电安全教育教案【篇一：防触电安全教育主题班会】防触电安全教育教案教学目的：通过学习本节课的学习，学生能了解日常安全用电常识，规范日常用电行为，以及触电后基本的救护措施，提高了学生利用知识解决实际问题的能力。
教学目标：1．知道生活中有时会遇到触电危险，知道生活中规范的用电行为，要防止受到伤害。
2．知道触电会直接威胁人的生命，明白安全用电的重要性。
3．知道触电后的一些基本的急救措施。
4．通过学习，提高学生的自我防护意识，更加意识到生命的可贵，培养学生珍爱生命的意识。
教学重点：1．知道安全用电的重要性。
2 .知道触电会直接威胁人的生命。
教学难点：使学生愿意提高自我保护意识，感到生命的可贵。
教学过程一、引言：中小学校园安全教育一直备受关注。
由于多种因素的影响，目前，全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡；平均每天约有40名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故；还有40万至50万左右的孩子受到中毒、触电、他杀等意外伤害，而这些事故的发生有相当一部分是与我们安全意识薄弱有关的。
电是我们生活中不可缺少的，它给我们带来光明和方便。
随着生活水平的不断提高，我们生活中用电的地方越来越多，但如果不注意安全，电也会给我们带来危险和灾祸。
二、现象分析：1．一天，某校学生小明在打扫教室卫生时，发现教室的电风扇上有很多灰尘，他便拿起湿漉漉的抹布去擦电风扇上的灰尘。
2．我放学去同学家写作业，看到同学因为台灯不亮正在用铅笔挑台灯的电线。
3．小华家的电线突然起火了，小华赶紧用水往电线上浇去，想把火熄灭。
4．小明在学校宿舍搞卫生，用湿的布擦电源开关了，你看见了，怎么办?5．教室电源开关保险丝断了，你怎样做？6．如果教室里电线断了，能不能用手摸，为什么？7．有一位同学在教室触电了，你怎么做，为什么？8．你发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，你怎么做，为什么？三、预防触电知多少：1.安排专业电器维修人员定期检查维修电线、开关、插座 2．不可令电器负荷过重 3.选购有安全标志及符合安全标准的电器 4.电器要装有漏电保护装置 5.电线有破损必须更换 6.采用有活门设计的电源插座或万能插座 7.不使用电器时要关掉电源8.手湿时切勿触摸电器、插座四、触电的急救方法触电是由于电流通过人体所引起。
安全用电教案(11篇)
安全用电教案(11篇)用电安全主题班会篇一活动目标：1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。
2、通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。
3、增强自我保护意识。
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
教学重点、难点：让每个幼儿能够知道电会发生危险，知道安全用电的重要性(重点)幼儿肯定对电从那里来这个问题很难回答(难点)活动准备：电线一段、插座一个、“电”的标志一个、电器图片几张。
活动过程：1、在教师提问的基础上，初步了解电器的用途：1)在我们日常生活中，有许多电器产品，你知道哪些电器呢？它们有什么作用？2)这些电器给我们生活带来了许多的方便，但是这些电器要工作，都离不开什么呢？3)你知道电从哪里来？(发电站)4)教师小结：电给我们人类带来了许多方便，我们的生活再也离不开它了。
它是我们的`好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。
2、出示电线，向幼儿介绍有关知识。
1)这是什么？你在哪里见过？仔细看看里面和外面有什么不一样的地方？2)教师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。
外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，我们抓在手里没有电。
但是塑料坏了，我们就会碰到电，发生危险。
3、组织幼儿讨论：1)如果你们家的电线破了，怎么办？(用专用胶布包裹)2)如果你看见电线断落在路上，应该怎么办？(绕过去)4、出示插座，向幼儿介绍有关知识。
1)这是什么？它有什么用？2)教师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子，是保护层。
如果将手伸进去，就会碰到铜片，电就会传到人的身上，发生危险。
除了人和铜会导电，水也会导电，所以小朋友不能用潮湿的手接电源。
3)出示“电”的标志，让幼儿认识，并知道看见“电”的标志就要提高警惕，注意安全。
5、引导幼儿观察图片说说：图片上的小朋友在做什么？他们这样做对吗？通过图片使幼儿知道简单的安全用电常识，学会保护自己。
教学反思：在本次活动中，我利用看各种家用电器的图片，激发他们的兴趣。
用电安全教育主题班会教案(优秀10篇)
用电安全教育主题班会教案（优秀10篇）安全用电教案篇一教学目标：1、了解家中发生火灾、触电和煤气中毒等事故的原因及造成的严重后果。
2、能识别一些有安全隐患的行为和场景，学会避免并阻止事故的发生。
3、培养学生的安全意识，防患于未然。
教学重点：1、了解家中发生火灾、触电和煤气中毒等事故的原因以及造成的严重后果。
2、能识别一些有安全隐患的。
行为和场景。
教学难点：培养学生的安全意识教学过程：一、导入现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。
但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。
二、发散思维，了解潜在危险（案例一）董博，6名哈医大学生中的唯一幸存者，事发后，他的心理受到了难以愈合的打击，在他们实习的中日友好医院内，接受着治疗。
2月4日，立春，北京的天一扫往日的雾霾。
哈医大09级第五临床学院康复科的董博要帮老师整理资料，整夜未归。
走出办公室，已是早晨7点，令他感到奇怪的是，每每这个时间，与他一起实习的另外5个兄弟，应该出现在医院才对。
习惯地摸出电话，董博给另外5个同学打去电话，一个未接，两个未接，打了5个人的电话，没有一个人接电话，董博有些慌了，冥冥中感觉有事情要发生，他飞奔回他们共同居住的地方——樱花东街3号楼。
先是拍门，无人回应，董博掏出钥匙开门，迎面的是一股浓重的煤气味儿，他冲入屋内，几个兄弟都在床上，一动不动，有的口吐白沫，有的鼻子出血……（案例二）哈尔滨国润家饰城火灾时间：20xx年1月6日20时30分许地点：上海市沪南路20xx号的上海农产品中心批发市场损失：造成6人死亡，12人受伤。
起火原因：电线线路老化，店里人员忘记关系取暖设备。
安全隐患：安全出口被封堵，室内消火栓位置不明显、上锁封闭。
现在请同学们总结一下：这些东西可能引发哪些安全问题？（学生自由交流）总结：触电，煤气中毒，火灾，甚至是伤亡。
三、防患于未然，保护生命财产安全冬天的冷是刺骨的，但冬天的暖，也是入心的。
防触电的主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间2023年3月15日（星期三）下午3:00二、班会地点学校多功能厅三、主持人班主任：张老师四、参会人员1. 全体班主任2. 全体学生3. 家长代表五、班会主题防触电安全教育六、班会内容一、开场致辞张老师：大家好！今天我们召开这次主题班会，目的是为了加强同学们的防触电安全意识，提高自我保护能力。
希望同学们能够认真听讲，积极参与，共同学习防触电知识。
二、防触电安全教育讲座1. 邀请专家讲解张老师：下面，请我们的安全专家李先生为我们讲解防触电知识。
专家李先生：大家好！我是来自市安全生产监督管理局的李先生。
很高兴能在这里为大家普及防触电知识。
首先，我们要了解什么是触电。
（专家讲解触电的定义、原因、危害等）2. 触电事故案例分析张老师：接下来，让我们通过几个真实的触电事故案例，来了解触电的危害。
（播放触电事故视频，并进行分析）3. 防触电措施专家李先生：为了预防触电事故的发生，我们要做到以下几点：（1）不私自拆装电器设备，不随意触碰带电体。
（2）使用电器设备时，要确保设备完好无损，避免使用破损的电线和插座。
（3）洗澡、洗手时，不要靠近电源插座，以免湿手触电。
（4）不在潮湿的环境中使用电器，如空调、电风扇等。
（5）雷雨天气，避免在室外使用手机、电脑等电子产品。
（6）发现有人触电，立即切断电源，然后用绝缘物体将触电者与电源分离。
三、学生互动环节1. 安全知识问答张老师：下面，我们来玩一个安全知识问答游戏。
请同学们积极参与，答对问题的同学可以获得小奖品。
（学生积极参与，回答问题）2. 角色扮演张老师：接下来，请同学们分组进行角色扮演，模拟在家、学校等不同场景下的防触电行为。
（学生分组进行角色扮演，展示防触电技巧）四、家长代表发言家长代表：大家好！我是五年级（2）班学生李明的家长。
今天听了专家的讲解，我对防触电知识有了更深入的了解。
作为家长，我们也要加强对孩子的安全教育，共同预防触电事故的发生。
小学生安全教育主题班会教案五篇
小学生安全教育主题班会教案五篇作为父母,希望孩子在学校安全度过每一天,健康快乐成长当然这个安全也是我们每天必须牢记的词下面小编为大家整理小学生安全教育主题班会教案欢迎大家阅读小学生安全教育主题班会教案教案一教学目的：对学生进行用电、防火、防盗等教育提高学生的安全意识使学生学会一些自救的方法让学生在遇到危险时能采取一定的措施保护自己资料准备：《安全教育读本》教学过程：一、用电安全1、学生说说家里有些电器?(引起学生兴趣因他们较熟识)2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭随着生活水平不断提高家庭中的电器也越来越多给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣但是如果我们没有掌握一定的用电知识不注意用电安全就会很危险所以我们不要出于好奇自行拆卸、维修电器不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器使用和操作电器要注意不能湿水一旦电器出现故障应立即截断电源二、防火安全1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾做?(学生各自发表意见说做法对正确的肯定)2、根据讨论结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识首先：自己不能玩火其次：发现火灾要想办法自救再次：要知道报火警电话：119还要注意有电的要及时切断电源同时要听从救火组织统一安排三、防溺水结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故结合我们这些地方的天气和地域情况要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则同时发现有溺水事件发生要及时报告大人不能自行下河、水库等救人因为你们还不具有救人的能力四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育五、课堂总结这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育今后我们还会学更多安全知识这样对你们有很多的好处六、作业：检查自己有些不安全的事写下来并说说如何注意然后我们在下节课进行交流和讨论好?小学生安全教育主题班会教案教案二教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里受到父母和家人的关心、爱护似乎并不存在什么危险但是家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待否则很容易发生危险酿成事故下面就谈谈家居安全要注意什么：1、用电安全随着生活水平的不断提高生活中用电的地方越来越多了因此我们有必要掌握一些基本的用电常识1)认识了解电源总开关学会在紧急情况下关断电源2)不用湿手触摸电器不用湿布擦拭电器3)电器使用完毕后应拔掉电源插头4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况应立即关掉电源开关停止使用5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开不要用手直接救人2、安全使用煤气1)燃气器具在工作时人不能长时间离开以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭造成煤气大量泄露而发生火灾2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)应充分保证室内的通风保持足够的氧气防止煤气中毒二、游泳时要注意安全1、游泳需要经过体格检查2、要慎重选择游泳场所3、下水前要做准备运动4、饱食或者饥饿时剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳5、水下情况不明时不要跳水6、发现有人溺水不要贸然下水营救应大声呼唤成年人前来相助三、交通安全1、行走时怎样注意交通安全1)在道路上行走要走人行道没有人行道的道路要靠路边行走2)集体外出时要有组织、有秩序地列队行走3)在没有交通民警指挥的路段要学会避让机动车辆不与机动车辆争道抢行4)穿越马路时要遵守交通规则做到“绿灯行红灯停”2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶未满十二岁的儿童不准骑自行车上街交通安全：全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,直接经济损失731万真是令人痛心针对我校位于市繁华地段存在着交通隐患提醒学生们要特别注意交通安全上放学时一定要遵守交通规则过马路时要提高警惕注意来往的车辆及时消除交通隐患防火：学校是人群密集的地方防火是学校安全的重要问题学生宿舍是学校放火重点1)禁止在校园、宿舍内吸烟、点蜡烛2)是禁止使用电炉、电褥等电器2)定期检查防火设施发现损坏应立即修复希望大家能齐抓共管共同参与到校园安全防范的活动中来防盗：保管好个人财务在上机、下课期间要锁好门窗住宿人员要遵守宿舍条例禁止到他人宿舍乱串坚决杜绝外来陌生人员进入宿舍在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财对可疑人员要提高警惕加强防范意识发现盗窃事件即时报警防校园暴力：同学之间要和睦相处互帮互助团结友爱若存在分歧、矛盾要及时沟通化解不要心存怨恨若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况寻求学校的帮助。
高中用电安全教育主题班会教案
高中用电安全教育主题班会教案高中用电安全教育主题班会教案（5篇）在平平无奇的日子里，说起主题班会，大家一定都会不陌生吧？主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。
是不是正在为策划一个高中用电安全教育主题班会而发愁？下面是作者精心整理的高中用电安全教育主题班会教案，欢迎大家分享。
高中用电安全教育主题班会教案篇1一、锻炼身体，安全第一1、同学们要牢固树立“健康锻炼，安全第一”的思想，懂得安全的运动锻炼。
2、不到危险地段、桥梁游玩。
3、不进行不安全的戏闹，如抛石头、杂物，不拿子弹枪、铁器、刀具等追逐戏打。
4、不攀爬电杆、树木、楼房栏杆等。
二、遵守交通规则，注意交通安全1、外出要遵守交通规则，红灯停，绿灯行，骑车要在人行道靠右边行使，不在路上骑车追逐打闹。
2、注意乘车安全，没有驾驶证的车不要乘;无牌无照的车不要乘;拥挤、超载的车不要乘。
三、防火、放电、防盗、防险1、安全用电，不要用湿手、湿布触摸、擦拭电器外壳;禁止私自接引电线、割拉电线，要远离高压电线及变电设施，防止触电事故发生。
2、要树立防火意识，燃放烟花、爆竹，要遵守有关规定，注意安全。
3、不在残墙破壁下和施工工地上逗留、玩耍，以防意外事故发生。
4、不玩易燃易爆、有毒等危险物品。
5、外出时要加强辨别是非的能力，学会自我防卫，不可轻信他人，以免上当受骗。
6、认真学习防火、防触电、防地震知识，遇到危险时，要头脑冷静，随机应变。
7、不从楼上向楼下抛洒物品，防止落物伤人;禁止登高临险，防止意外发生。
8、探亲、访友、旅游要注意安全，不要到人多拥挤的地方。
四、监控文化生活，严防精神污染1、坚持“讲文明、讲礼貌、讲秩序、讲道德”，做到不打架，不_，不抢劫，不诈骗，不看淫秽的书刊、录像，不吸烟，不喝酒，不赌博，不迷信，不打牌。
2、在家外出要向家长打招呼并按时返回。
3、不涉足游戏厅、网吧、KTV和台球室等娱乐场所。
4、学生参加社会实践活动，要遵守相关规程、规则。
5、增强法律意识，用法律保护自己。
冬季用火用电安全教育主题班会教案
冬季用火用电安全教育主题班会教案冬季用火用电安全教育主题班会教案「篇一」家庭安全用电常识1、入户电源线避免超负荷使用，破旧老化的电源线应及时更换，以免发生意外。
2、按临时电源要用合格的电源线、电源插头、插座要安全可靠，损坏的不能使用，电源线接头要用黑胶布包好。
3、房间装修，隐藏在墙内的电源线要放在专用阻燃护套内，电源线的截面应满足负荷要求。
4、遇有家用电器着火，应先切断电源再救火。
5、严禁在高低压电线下打井、竖电视天线和钓鱼。
6、使用电熨斗、电烙铁等电热器件，必须远离易燃物品，用完后应切断电源，拔下插销，以防意外。
7、电源插头、插座应布置在幼儿接触不到的地方，并经常给家中的老人和孩子讲解家庭安全用电常识，增强老人和孩子的`自我保护能力。
8、发现电线断落，无论带电与否，都应视为带电，应与电线断落点保持足够的安全距离，并及时向有关部门汇报。
9、湿手后不能触摸带电的家用电器，不能用湿布擦拭使用中的家用电器，进行家用电器修理时必须先停电源。
农村安全用电常识为了切实做好农村安全用电工作，普及安全用电常识，防止触电事故发生，使电力更好地为提高人民生后、发展农村经济服务，特制定《农村安全用电常识》。
1、用电要申请，安装、装修找电工，不准私拉乱接电线。
2、安全用电人人有责。
自觉遵守安全用电规章制度，低压线路应安装触电保护器，要合理选用熔丝(保险丝)、熔片(保险片)或熔管，严禁用铜、铝、铁丝代替。
3、不要在电线底下盖房子、打井、打场、堆柴草、栽树，不要在电线和其它带电设备附近演戏、放电影，防止触电伤人和起火。
4、在电线附近立井架、修理房屋或砍伐树木时要采取措施，对可能碰到的线路设备要找电工，停电后进行。
5、晒衣服的铁丝和电线要保持足够距离，不要缠绕在一起，也不要在电线上晒挂衣服。
6、教育儿童不玩弄电器设备，不爬变压器台，不在电线附近放风筝、打鸟、不准往电线、瓷瓶和变压器上扔东西。
7、电线断落时不要靠近，要派人看守，并赶快找电工处理。
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用电安全教育主题班会教案五篇在家庭生活中仍然有着许许多多的意外，同学们应该加以注意，尤其是在用电方面要小心对待。
下面是带来的用电安全教育主题班会教案最新五篇，希望对大家有所帮助!用电安全教育主题班会教案1教学内容：学习一些在家用电的安全常识。
教学目标：1、通过学习，让学生充分了解家居生活中的用电安全，增强安全观念。
2、培养学生自护、自救的能力，健康成长。
教学重、难点：树立自护、自救的观念，培养自护、自救的能力。
课前准备：排练情景剧。
班级：龙山中学九年级3班教学过程：一、谈话导入。
说到安全，大家都能说出许多应该注意的内容来。
要是把安全和家联系起来，恐怕大家首先想到的是：家是港湾，我们在家受到爸爸、妈妈的关心、爱护。
家里应该是不存在什么危险的了。
其实呀，在家庭生活中仍然有着许许多多的意外，同学们应该加以注意，尤其是在用电方面要小心对待。
二、揭题。
1.板书课题。
2.全班齐读课题。
三、用电常识。
1.观看情景剧(一)。
思考：这两位同学独自在家时，注意用电安全了吗?应该怎么做才是正确的?2.讨论、交流，了解用电常识。
(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下切断电源。
(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭正在工作的电器。
(3)电器使用完毕后应该拔掉电源插头。
3.观看情景剧(二)。
4.联系生活谈谈用电安全。
(1)电视机只用遥控器关其实是错误的。
因为此时的电视机仍然处于待机状态，应该亲手关闭电视机的电源开关并拔掉插头。
(2)冬天，电暖器用完后，一定要把插头拔下，不要让它处于保温状态而不去管它。
(3)雷电天气时，要关闭正在使用的电器，特别是电视机、电脑。
(4)使用电器的过程中，如果看到有冒烟、冒火花的现象或者闻到焦味，都应该马上关闭电源开关，停止使用，并请专业的维修人员检查。
四、自救知识。
1.课件展示各种因用电引起的火灾图片。
2.学习自救知识。
(1)发现有人触电的时候，不要用手接触对方，可以想办法关闭电源。
(2)拨打报警电话119。
(3)火灾逃生的方法。
五、小结。
1.引导学生归纳，同时板书：居家安全，注意用电。
火已燃起，切勿乱闯。
临危不乱，记住出口。
拨打119，等待救援。
跳楼有术，虽损求生。
2.全班齐读。
用电安全教育主题班会教案2教学内容：学习一些用电、防火的安全常识，杜绝安全隐患教学目标：1、通过学习，让学生充分了解家居生活中的用电、用火安全，增强安全观念。
2、培养学生自护、自救的能力，健康成长。
教学重、难点：树立自护、自救的观念，培养自护、自救的能力。
教学过程：一、谈话导入。
说到安全，大家都能说出许多应该注意的内容来。
要是把安全和家联系起来，恐怕大家首先想到的是：家是港湾，我们在家受到爸爸、妈妈的关心、爱护。
家里应该是不存在什么危险的了。
其实呀，在家庭生活中仍然有着许许多多的意外，同学们应该加以注意，尤其是在用电方面要小心对待。
二、揭题。
1.板书课题。
2.全班齐读课题。
三、用电常识。
1.观看情景剧(一)。
思考：这两位同学独自在家时，注意用电安全了吗?应该怎么做才是正确的? 2.讨论、交流，了解用电常识。
(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下切断电源。
(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭正在工作的电器。
(3)电器使用完毕后应该拔掉电源插头。
3.观看情景剧(二)。
4.联系生活谈谈用电安全。
(1)电视机只用遥控器关其实是错误的。
因为此时的电视机仍然处于待机状态，应该亲手关闭电视机的电源开关并拔掉插头。
(2)冬天，电暖器用完后，一定要把插头拔下，不要让它处于保温状态而不去管它。
(3)雷电天气时，要关闭正在使用的电器，特别是电视机、电脑。
(4)使用电器的过程中，如果看到有冒烟、冒火花的现象或者闻到焦味，都应该马上关闭电源开关，停止使用，并请专业的维修人员检查。
四、自救知识。
1.课件展示各种因用电引起的火灾图片。
2.学习自救知识。
(1)发现有人触电的时候，不要用手接触对方，可以想办法关闭电源。
(2)拨打报警电话119。
(3)火灾逃生的方法。
五、安全常识1、发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，并迅速通知专业维修部门来处理。
2、不能随意倾倒液化气残液，因为液化气残液，一旦遇到明火，将会发生一连串的燃烧爆炸。
所以，应将液化气残液交由充装单位统一回收，不得自行处理。
3、要教育孩子不玩火，不玩弄电器设备。
平时要把打火机等火种放在孩子不易拿到的地方，不准小孩开启煤气、液化气开关;不能让小孩在有可燃物的地方放烟花爆竹。
4、全国平均每年要发生14起因吸烟而引起的火灾，占生活用火引起火灾的首位。
生活中不要乱丢烟头;不能躺在床上吸烟，严禁在易燃易爆场所吸烟。
5、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。
6、如果油锅着火，千万不能用水灭火，应立即关闭炉灶燃气阀门，直接盖上锅盖或用湿麻布覆盖，令火窒息。
还可向锅炉内放入切好的蔬菜冷却灭火。
7、如果发现火灾，应迅速拔打火警电话119，报警时要讲清详细地址，起火部位，着火物质，火势大小，报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。
8、家中发生火灾，不要惊慌失措，如果火势不大，应迅速利用家中备有的简易灭火器材，采取有效措施控制和扑救火灾。
9、当室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火蹿入室内，要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门缝，并泼水降温。
10、如果所有逃生路线被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。
六、小结。
1.引导学生归纳，同时板书：居家安全，注意用电。
火已燃起，切勿乱闯。
临危不乱，记住出口。
拨打119，等待救援。
跳楼有术，虽损求生。
用电安全教育主题班会教案3活动目标：1、了解安全使用电器的粗浅知识。
2、学习词汇：插头、插座、触电。
3、初步了解用电的小常识。
4、乐于探索、交流与分享。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：1、幼儿操作卡片2、电线若干、插座若干。
活动过程：1、通过提问，引起幼儿谈话兴趣，启发幼儿讲述电的用途。
(1)天黑了，什么都看不见，这时候我想看书怎么办?(2)天气非常热，我想在一个凉爽的环境里工作，怎么办?(3)房间的地毯上落了许多灰尘，我想把它打扫干净，用什么?(4)灯、电风扇、空调、吸尘器，要让它们工作起来，都需要用什么?(5)在我们生活中，还有哪些东西也需要用电?小结：电有这么多的用处，它给我们带来了许多方便，我们在生活中越来越离不开它了，它是我们的好朋友，但这位朋友有时候也会发脾气伤人的。
2、请幼儿取出操作卡片，引导幼儿观察、讨论，帮助幼儿了解安全使用电器的粗浅知识。
(1)提问：这只小熊做得对不对?这样做会怎样?为什么?出示一段电线，让幼儿观察它的基本结构和作用，让幼儿知道电线的内层是一根铜线，可以传电，外层是塑料，包裹着铜线，是保护层，它没有电。
如果电线的保护层被损坏，人们就可能碰到电，电就会给我们带来危险。
(2)提问：这只小兔在干什么?它这样做对不对?会发生什么问题?出示一个插座，让幼儿观察插座的基本结构和作用，让幼儿了解插座内有铜片或是铜丝是带电的，外层是塑料做的盒子，起保护作用。
如果将手或其它东西伸进插孔，接触到铜片，电就会传到我们身上，伤害我们。
(3)提问：这位小朋友在干什么?这样做会发生什么事?小结：水是可以传电的，如果将电器放在潮湿的地方使用，会发生漏电。
3、总结：电给我们带来了许多好处，但如果不正确使用电器，就会给我们带来危险。
所以小朋友一定要注意安全用电，还要提醒周围的人也要安全用电。
教学反思：在本次活动中，让小朋友知道安全用电的重要性。
幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，看见电线段落在路上，我应该创设情景，让幼儿体验。
我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。
用电安全教育主题班会教案4活动目标：1、知道电是具有危险性的，了解生活中哪里有电。
2、在共同游戏中了解我们的生活中到处有电。
3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
4、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
活动过程：一、引入1、小白兔要搬新家了，它的家里需要放许多东西，我们一起来帮它出出主意，它需要哪些东西呢?2、原来小白兔还需要这么多的家具，还要电视机、电冰箱、洗衣机、电灯这么多的东西。
我们的家里有没有这些东西呢?3、那怎么样才能让这些东西动起来呢?。
它们需要什么?4、原来这些都是电器，只有电才能让它们动起来。
他们是电器，我们生活中有各种各样的电器。
二、找电器1、出示电的标志(宝宝们知道我手里拿的是什么吗?这是什么标志?这是电的标志)。
2、在我们的教室里有没有用电的电器呢?3、我们一起找找哪里有电器，找到之后把这个电的标志贴在它上面吧。
4、共同进行游戏。
5、我们一起来看看宝宝们有没有找对教室里各种各样的电器。
6、和幼儿一起检查。
三、危险的电1、电也是十分危险的，你知道为什么吗?2、那我们平时有哪些动作不能做?(引导幼儿讲出不能去玩电器，不能去碰电插头的道理。
)3、幼儿了解触电的危险。
4、共同进行讨论除了电还有什么是危险的。
教学反思：在本次活动中，我利用看各种家用电器的图片，激发他们的兴趣。
在安全用电环节上，请孩子们再看使用电器正确与错误的图片，知道安全用电的重要性。
幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，看见电线段落在路上，我应该创设情景，让幼儿体验。
我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。
用电安全教育主题班会教案5知识与技能：1、了解安全用电知识。
2、知道什么是过载，什么是短路，以及过载和短路有危险的道理。
3、知道防止触电的基本常识。
过程与方法：1、经历观察短路实验现象后，感受短路的危险。
2、经历多个较大功率的电器同时工作的电流测算过程后，领悟过载的危险性，并能提出防止过载的办法。
3、培养学生安全用电的意识，同时领悟我们只要懂得安全用电知识，按照安全用电的要求操作，电并不可怕，它能为人类更好地服务的道理，进而感受知识的价值。
重点：了解安全用电知识。
难点：认识过载、短路对电路的影响和危害。
教法：实验探究。
教具：熔丝、S1、S2开关、电灯。
教学过程：一、引入新课从“跳闸”现象引出过载，通过测算电流让学生对过载有一个较具体的认识。
二、新课教学1、演示“认识短路的危害”的实验，是一个具有破坏性的演示实验，目的在于让学生对短路的危害有一个感性认识。
实验器材中的.对熔丝规格的选择要远小于教室线路的允许电流，S1、S2开关要有明确的闭合、断开标记。
2、家庭电路中电流过大是诱发用电安全事故的主要原因,造成家庭电路中电流过大，导致熔丝熔断的情况有下面两种：(1)电路中发生了短路：短路是指电流没有经过用电器而直接构成通路。
装修房屋时不小心将电线绝缘皮划破;或者电线和用电器使用年限过长，绝缘皮破损或老化，使火线和零线直接接通，这些情况都会发生短路。