小学语文人教一年级上册汉语拼音-1、《aoe》
一年级语文上册汉语拼音1aoe PPT精品课件4新人教版
第一线 第二线 第三线 第四线
它由四线三格组成
a
o
e
a
a 占中格，先写左半 圆，再写竖右弯，两笔 写成。 o 占中格，从左上起 笔，一笔写成。 e 占中格，从里面起 笔，一笔写成。
o e
请你找一找，谁住错了家。
e ɑ o
ɑ
o
声 调 歌
一声平，二声扬， 三声拐弯四声降。
一声高高平又平， 二声就像上山坡， 三声下坡又上坡， 四声就像下山坡。
小姑娘 在唱歌 张大嘴巴 a a a
发 a 时， 嘴巴张大， 舌头居中， 舌面中间微 微隆起。
大公鸡 早早起 圆圆嘴巴 o o o
发 o 时， 嘴唇拢圆， 舌头后缩， 舌面后部 隆起。
大白鹅 水里游 水中倒影
e e e
发 e 时， 嘴半开半 闭，嘴角 往两边咧 开，舌头 后缩，舌 根稍抬高。
a
a
a
a
o e
o
e
o e
o
e
a
a
a
a
o e
o
e
o e
o
e
比一比：
e
a要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
【最新】人教版一年级语文上册汉语拼音1《aoe》课件2.pptx
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
韵母妈妈要求孩子们每次都 要按这样的顺序摆放帽子，为了 让孩子们记清这四顶帽子的样子 聪明的韵母妈妈想出了好办法， 想知道吗？
声调歌
• 一声头上平平放 • 二声头上向上扬 • 三声头上开朵花 • 四声头上向下降
ɑɑɑɑ
一声平 二声扬 三声拐弯 四声降
oooo
eeee
ō óǒ ò
单韵母
ɑoe
大公鸡，o o啼， 阿姨带我去村西。
小白鹅，e e叫， 好像在说早上好。
儿歌：
阿姨阿姨带我玩 张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ
儿歌：
公鸡公鸡喔喔啼 嘴巴圆圆 o o o
e
儿歌：
清清池塘一只鹅
嘴巴扁扁ｅｅｅ
张大嘴巴ɑ ɑ ɑ圆圆嘴巴o o o 扁扁嘴巴e e
ɑ o e 单韵母
玩累了，它
ē éě è
ǒ
ē ò
èá
à
ó ǎ
é ō
ě ā
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 7.2520.7.25Saturday, July 25, 2020
新编人教版一年级上册汉语拼音1aoe精品PPT课件
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
张大嘴巴ɑ ɑ ɑ 圆圆嘴巴o o o 扁扁嘴巴e e e
单韵母 ɑ o e玩累了， 它们想回家，小朋友们你 们知道它们住在哪吗？
上格 中格 下格
四线三格
ɑ oe
ɑ
基本笔画：
左半圆 竖右弯
ɑ 2 笔
1笔
e 1笔
韵母妈妈看到单韵母ɑ o e这
么可爱就给她的孩子买了四顶帽子：
第一声
第二声
ē éě è
é 飞蛾 额头 ě 恶心
è 饿了 凶恶
oe e eo
ooe
oe e eo
ooe
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
30
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
第三声
第四声
一声汽车平平走，
āāā
二声汽车要上坡，
ááá
三声汽车下坡又上坡， 四声汽车一直往下走，
ǎǎǎ ààà
ɑɑɑɑ
一声平 二声扬 三声拐弯 四声降
ā 阿姨好！ á 啊！你说什么？
ǎ 啊？这是怎么回事？ à 啊，多么可爱的小鸟！
ō óǒ ò
ō 噢，原来是他。
ó 哦，她也会游泳？ ò 哦！我明白了。
拼音王国里有三大家族: 声母、韵母和整体认读音节
儿歌
汉语拼音用处大， 识字读书需要它。 帮助说好普通话， 我们一起学好它。
人教版一年级上册 汉语拼音aoe PPT(附教案)
汉语拼音:a o e
老师：XXX
读儿歌
汉语拼音用处大， 学习生字需要它， 教我说好普通话， 我们决心学好它。
看一看
看读回答
仔细观察左边的小女孩， 你觉得她的脑袋像什么？
ɑ 圆圆脸蛋扎小辫
看图描述
圆圆脸蛋扎小 辫，张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ。
看图描述
太阳出来红彤彤， 公鸡一叫 o o o。
o
写法：占中格，从左上起笔， 一笔写成。
写一写
e
写法：占中格，先从里面横 起笔，一笔写成。
练一练
ɑ
ɑɑɑ
练一练
o
ooo
练一练
e
eቤተ መጻሕፍቲ ባይዱe
课后练习
1、练习书写a、o、e 2、把课本中的图片用所学的内容 讲给爸爸妈妈听。
感谢观看
以下教案、演讲稿，请自行复制到WORD中排版后打印使用
aoe
【教学目标】
声调练习
ō
oó ǒ ò
噢，原来是这样！ 哦，他会讲故事？ 我是一名小学生。 哦，我明白了。
声调练习
ē 阿胶是一种药材。
e
é ě
鹅毛很白。 阳阳病了，总觉得恶心。
è 你饿了吗？
认识四格线
第一线 第三线
上格 中格 下格
第二线 第四线
写一写
cɑ
写法：占中格，先写左半圆， 再写竖右弯，两笔写成。
写一写
1．读准a o e （1）出示情景图，请孩子们说说图上画了谁，在干什么。 （2）汉字与拼音对比读 （3）多种方式练读 （4）寻找生活中有读音的汉字。 2．认清a o e的形。 （1）在情境图中，请小朋友找到a o e （2）同桌交流发现，班级汇报。
1．读谜语，认识5个表示数字的生字。 2．识读对比3组形近字，感受汉字笔画的重要性。
小学语文汉语拼音aoe教案(5篇
小学语文汉语拼音aoe教案(5篇教案一：一、教学内容人教版《语文》一年级上册，第三课时，汉语拼音“a o e”。
二、教学目标1. 学生能正确认读和书写汉语拼音“a o e”；2. 学生能够正确拼读音节，并将其应用于词语中；3. 学生能够理解汉语拼音在语言交流中的作用。
三、教学难点与重点重点：正确认读和书写汉语拼音“a o e”；正确拼读音节。
难点：理解汉语拼音在语言交流中的作用。
四、教具与学具准备1. 教学课件：包含“a o e”的图片、音节、词语等；2. 拼音卡片：印有“a o e”的拼音及其对应的图片；3. 学生作业本。
五、教学过程1. 情景引入：通过播放儿歌《小白兔》，引导学生关注歌曲中的“a o e”音节；2. 讲解与示范：教师讲解“a o e”的发音方法，示范发音，学生跟随模仿；3. 拼音认读：学生分组进行拼音认读比赛，比一比谁认读得更快、更准确；4. 拼音书写：教师讲解拼音书写规则，学生跟随书写“a o e”；5. 拼读练习：学生用拼音卡片进行拼读练习，教师巡回指导；6. 应用拓展：学生分组进行词语接龙游戏，要求使用所学的“a o e”音节；8. 布置作业：学生作业本上，抄写“a o e”拼音及其对应的词语。
六、板书设计1. a o e2. 音节：ā á ǎ à o ó ǒ ò i í ǐ ì u ú ǔ ù ü ǖ ǘ ǚ ǜ七、作业设计1. 抄写“a o e”拼音及其对应的词语；2. 用所学的“a o e”音节造句。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了“a o e”的发音和书写，能够在词语中正确应用；2. 拓展延伸：下一节课学习“i u ü”的发音和书写。
教案二：一、教学内容人教版《语文》一年级上册，第四课时，汉语拼音“i u ü”。
二、教学目标1. 学生能正确认读和书写汉语拼音“i u ü”；2. 学生能够正确拼读音节，并将其应用于词语中；3. 学生能够理解汉语拼音在语言交流中的作用。
一年级语文上册汉语拼音1aoe课件新人教版一年级语文上册汉语拼音1aoe课件新人教版(00002)
oe e eo
ooe
ā 阿姨好！ á 啊？你说什么？ ǎ 啊？这是怎么回事？ à 啊，多么可爱的小鸟！
ō 噢，原来是他！ ó 哦，她也会游泳？ Ǒ 我不舒服。 ò 哦！我明白了。
ē 阿胶 é 飞蛾 额头 ě 恶心 è 饿了 凶恶
编儿歌、编口诀
圆圆脸蛋羊角辫，张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ 。
太阳出来红通通，公鸡一叫ｏｏｏ。 清清池塘一只鹅，水中倒影ｅｅｅ。
下格
4
上格 中格 下格
四线三格
第一线 第二线 第三线 第四线
ɑ oe
ɑ
基本笔画：
左半圆 竖右弯
ɑ 2 笔
o
1笔
e
1笔
韵母妈妈看到单韵母ɑ o e
这么可爱就给她的孩子买了四顶帽子：
ɑ
ɑ
ɑ
ɑ
ɑɑɑɑ
ō óǒ ò
ē éě è
声调歌
•一声平 ˉ •二声扬 ′ •三声拐弯 ˇ •四声降 ‵
相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一 切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人 生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥
协的信念。
谢谢观看
一年级语文上册汉语拼音1aoe课件新人教版一年级语文上册汉语 拼音1aoe课件新人教版(00002)
2021/4/2
1
1 aoe
国王说了:想走进拼音王国的大 门,要先回答一个问题:学好拼音有什 么用处?
用处: 识字、学习普通话、 自己读书
儿歌: 汉语拼音用处大， 学习生字需要它， 帮助学好普通话， 我们决心学好它。
单韵母
ɑoe
e
儿歌：
圆圆脸蛋扎小辫，
张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ。
儿歌：
太阳出来红通通， 公鸡一叫 o o o。
一年级上册语文课件-汉语拼音 1aoe 人教部编版
二声汽车上坡，
ééé
三声汽车下坡又上坡 四声汽车下坡，
ěěě
èèè
汉语拼音王国
aoe
祝贺小朋友们 升入一年级！
读儿歌：
汉语拼音用处大， 学习生字需要它， 教我说好普通话， 我们决心学好它。
1、
韵母
声母
整体认 读音节
今天我们先来认识汉语拼音家族 里的三个成员
打开书，看图说故事
看图讲故事
儿歌：
圆圆脸蛋扎小辫 张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ
儿歌：
太阳出来红通通 公鸡一叫 o o o
ō 噢，原来是他。 ó 哦，她也会游泳？ ò 哦！我明白了。
é 飞蛾 额头 ě 恶心 è 饿了 凶恶
一声汽车平走，
āāā
二声汽车上坡，
ááá
三声汽车下坡又上坡， 四声汽车下坡，
ǎǎǎ ààà
一声汽车平走，
ōōō
二声汽车上坡，
óóó
三声汽车下坡又上坡 四声汽车下坡，
ǒǒǒ òòò
一声汽车平走，
四线三格
第一线 第二线 第三线 第四线
ɑ oe
ɑ
基本笔画：
左半圆 竖右弯
2笔
o 1笔 e 1笔
汉语拼音书写歌
• 拼音格 • 四条线 • 拼音字母往里边。 • 往上格的不顶线， • 往下格的不贴边， • 中格写满顶两边。
ā 阿姨好！ á 啊！你说什么？
ǎ 啊？这是怎么回事？ à 啊，多么可爱的小鸟！
儿歌：
清清池塘一只鹅 水中倒影像个 e
圆圆脸蛋扎小辫， 张大嘴巴ａａａ。 太阳出来红通通， 公鸡一叫ｏｏｏ。 清清池塘一只鹅， 水中倒影ｅｅｅ。
韵母妈妈看到单韵母ɑ o e这
么可爱就给她的孩子买了四顶帽子：
一年级上册语文-汉语拼音1aoe-人教部编版(26页ppt)
ɑoe
乡村的早晨真热闹！人人起得早，锻炼身体 好，公鸡喔喔叫，白鹅水上漂。早上的空气多么 好，小朋友们早早起，我们一起来学ɑ、o、e。
清晨，太阳公公还没爬上山坡，一个 小姑娘就早早地起来了，她站在清澈的小 河边唱起了歌——“ɑ……”，美妙的歌声 在空中回荡。大公鸡听到了歌声，也跟着 唱起来——“o o o……”。歌声引来了 大白鹅，它也加入了这场清晨音乐会。
仔细观察左边的小女孩， 你觉得她的脑袋像什么？
ɑ 圆圆脸蛋扎小辫。
圆圆脸蛋扎小辫，
ɑ 张大嘴巴 ɑ ɑ。
oo
o 太阳出来红彤彤，
o 公鸡一叫 o o。
一年级上册语文-汉语拼音1aoe-人教 部编版( 26页pp t)
清清池塘一只鹅，
e 水中倒影 e e。
一年级上册语文-汉语拼音1aoe-人教 部编版( 26页pp t)
第一声 第二声
一声高高平又平 二声扬起往上升
一年级上册语文-汉语拼音1aoe-人教 部编版( 26页pp t) 一年级上册语文-汉语拼音1aoe-人教 部编版( 26页pp t)
第三声 三声下坡又上坡 第四声 四声快降到底层
一年级上册语文-汉语拼音1aoe-人教 部编版( 26页pp t)
一声
二声
一年级上册语文-汉语拼音1aoe-人教 部编版( 26页pp t)
ɑoe 都是单韵母。
一年级上册语文-汉语拼音1aoe-人教 部编版( 26页pp t)
一年级上册语文-汉语拼音1aoe-人教 部编版( 26页pp t)
圆圆脸蛋扎小辫，
张大嘴巴ɑ ɑ ɑ。
太阳出来红彤彤，
公鸡一叫o o o。
清清池塘一只鹅，
一年级上册语文-汉语拼音1aoe-人教 部编版( 26页pp t)
《汉语拼音1 aoe》教学教案(优秀5篇)
《汉语拼音1 aoe》教学教案（优秀5篇）汉语拼音教学设计篇一【教学目标】１、学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节ying，读准音，认清形，正确书写。
２、学习声母与ang、eng、ing、ong组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。
【教学重、难点】后鼻韵母的发音、声母和后鼻韵母组成音节的拼读以及认字是本课教学的重点，eng、ing的发音和三拼音节的拼读是难点。
【教学时间】两课时。
【教学过程】一、课前复习１、师上节课，我们在拼音王国中认识了几个新朋友，你们还能记得住吗？２、开火车认读an、en、in、un、ün：师听说我们班的同学这么喜欢学拼音，智慧爷爷今天专门请小八哥当导游，带我们去拼音王国中玩呢？你们准备好了吗？我们出发了。
二、教学ang、eng、ing１、小八哥把我们带到哪儿了呢？出现写有“ang、eng、ing、ong”拼音城堡图片。
２、师在这座城堡中你找到了几个新朋友？请用手势告诉老师。
３、卡片相继出示“ang、eng、ing、ong”，请仔细看，你能发现什么？４、生都有“ng”，比前鼻音多了一个“g”。
５、师新朋友后面的“ng”怎么读呢？请看老师，小八哥要看看谁看得最认真，学得最快？要读准这个音，记住老师的三句话就可以了嘴巴张开一点，舌头平平地往后缩，鼻子出气。
师用手当舌头，边作手势边发音。
６、指名读，开火车读。
７、对比读“ng”和“n”。
８、师学会了“ng”的音，新朋友“ang”谁会读？说说你是怎么读出来的？９、生把“a”和“ng”两个音连起来就行了。
１０、指名读，开火车读。
小组读。
１１、师认识了“ang”后，小八哥又领了一个新朋友过来“ong”，谁能告诉同学，你怎样读出这个音的。
指名读，小组读。
读给小伙伴听。
１２、师剩下的两个新朋友，不用老师教你会吗？出示“eng”、“ing”（师提示“e”、“i”和“ng”交上朋友后，发音部位往后。
）试试看，读给同桌听。
2024年人教版一年级语文上册课件汉语拼音1aoe
2024年人教版一年级语文上册课件汉语拼音1a o e一、教学内容本节课选自2024年人教版一年级语文上册课件，涉及汉语拼音1a o e的学习。
具体章节为第一单元《汉语拼音》，详细内容包括学习a、o、e三个元音字母的发音、书写及其在词语中的运用。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能够正确发音a、o、e，掌握其书写规则，并能运用这三个元音字母拼读词语。
2. 过程与方法：通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，培养学生自主学习、合作交流的能力。
三、教学难点与重点教学难点：a、o、e发音的区别，以及正确书写。
教学重点：a、o、e的正确发音及其书写。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔、卡片等。
学具：练习本、铅笔、橡皮等。
五、教学过程1. 导入新课：通过图片展示，引导学生观察并说出与a、o、e发音相似的词语，激发学生学习兴趣。
2. 新课讲解：（1）学习a的发音，出示PPT，展示a的发音口型，带领学生模仿，并举例词语。
（2）学习o的发音，方法同a，注意区分与a发音的区别。
（3）学习e的发音，方法同上，强调e的发音特点。
3. 书写指导：教师示范书写a、o、e，讲解书写规则，学生跟随练习。
4. 随堂练习：发放练习卡片，学生自主完成，教师巡回指导。
5. 小组合作：学生分成小组，互相交流学习心得，共同完成练习。
六、板书设计1. a、o、e三个元音字母的大写和小写。
2. a、o、e的发音口型图。
3. 例词和典型练习题。
七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写a、o、e三个字母各5遍。
（2）根据所给音节，拼读词语，并写出相应的汉字。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，使学生掌握了a、o、e三个元音字母的发音和书写。
但在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，及时调整教学方法。
拓展延伸：1. 引导学生关注生活中的拼音，如商标、广告等。
2. 组织学生进行拼音接龙游戏，提高学生拼音运用能力。
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《aoe》
教学目标：
1、通过多种读的方式引导学生读准a、o、e的发音，以及这三个单韵母的四声调。
并初步对拼音的学习产生一定的兴趣。
2、通过做游戏的方式引导学生认识拼音的四个声调，读准四声调。
教学课时：1课时
教学过程：
一、课前导入：
教师出示已经学过的生字卡片和学生一起玩“错字游戏”，接着出示一个生僻字让学生通过直观的感受了解到拼音的重要性，并提问：你们想去神奇的拼音王国旅行吗？
（设计意图：通过游戏激发学生学习的积极性，并指出拼音对于识字的重要性。
）
二、认读a、o、e
1、教师讲故事，学生闭上眼睛听。
有一天，一个小女孩穿上美丽的衣服来到了拼音王国中单韵母宝宝的家，她走到小河边，看到清晨的阳光照在水面上，金光闪闪的真是太美了，于是这个小女孩忍不住张大嘴巴发出了一声——学生睁开眼睛说到：a
2、教师请出生字卡片a，示范发音并教读：aaa，张大嘴巴aaa。
3、生跟读，并且注意要张大嘴巴。
4、师：我们的小女孩声音真好听，这时候一只骄傲的小动物忍不住了也想要唱歌（出示大公鸡的图片）于是这只骄傲的大公鸡大声唱到——学生说到：o。
5、师示范发音o，并且通过顺口溜帮助孩子掌握正确的发音口型：圆圆嘴巴ooo
6、让学生说一说接下来出现的这只小动物是谁（出示图片，学生说大白鹅），指导学习单韵母e，并且再次示范读o和e，引导学生观察老师读这两个单韵母时嘴
型有什么变化。
（预设答案：读o时嘴巴圆圆，读e时嘴巴扁扁。
）
7、通过“圆圆嘴巴ooo和扁扁嘴巴eee”来区分o和e的发音，教读。
8、让孩子在书中找到aoe三个单韵母并且和同桌一起读一读，读准音。
9、请小老师教读、男女生读、高低声读三个单韵母。
（设计意图：通过故事以及多种游戏的方式让孩子掌握aoe的正确发音，同时避免在学习拼音时的枯燥，让孩子始终保持着一定的活跃。
）
二、认识四声调。
1、师：小朋友们，刚刚小姑娘、大公鸡和大白鹅都唱了歌，给我们介绍了三个单韵母好朋友。
这时候骄傲的小姑娘不服气了，她说：“我不仅会唱a，我还有四个厉害的小伙伴可以帮我唱出不一样的声调！”可是，小姑娘的好朋友住在很远的地方，需要开车才可以到。
（出示四声调图片和小汽车）你们想和老师一起开车去吗？（学生：想）
2、教师带学生起立做声调游戏：开上我心爱的小汽车，它永远不会堵车。
一声一声平又平，二声二声爬上坡，三声三声拐个弯，四声四声降下来。
拼音声调真有趣！
3、带上拼音声调手势引导孩子通过手的动作来学习拼音四声调。
（设计意图：通过游戏和做动作，将枯燥的声调学习变为生动有趣的运动，在活动中掌握四声调的方向。
）
三、学习a、o、e的四声调。
1、师：找到了好朋友，小姑娘的歌唱得更好了，有了更多不一样的声音了。
谁来帮她唱一唱。
请学生来试着教读a的四个声调。
正确时跟读，错误时老师及时纠正。
2、师：小姑娘唱得真好，大公鸡和大白鹅羡慕极了，于是也想让小姑娘把好朋友介绍给他们。
声调最爱认识新朋友了，于是它马上开车赶去了大公鸡和大白鹅身
边，也给他们戴上了声调帽子。
请同学们同桌一起先试着读一读吧！
2、学生同桌互读，教师巡视指导。
3、学生代表分享自己怎么读的？并且请读得正确的同学党校老师来教读一下。
4、教师教读o和e的四声调，注重在读的引导孩子带上手势跟读。
5、通过男女生互读、波浪读法、切水果读法等让孩子多读多感受四声调的不同。
（设计意图：通过故事的延伸和不用游戏的设置，保持这堂课的完整性，也让孩子在整堂课中保持较高的关注度，激发他们学习拼音的兴趣。
）
四、总结课堂
这节课我们认识了a、o、e这三个单韵母宝宝，以及它们带上声调帽子神奇的变身。
同学们也可以在课后把我们的三个新朋友介绍给你的好朋友和家人认识哦。