经典散文欣赏50篇-优美的散文50字
经典散文朗读欣赏（精选29篇）
经典散文朗读欣赏（精选29篇）经典朗读欣赏篇1失去的不一定是最好的每个故事都会个有结局，结局是喜也好，是悲也罢，既然当初选择了这个故事，就应该承担这个故事剧终时所带来的笑与泪。
人生就像一场戏，命运是编剧，生活是导演。
每个人都是戏中的主角，于是入戏太快的，越演越真，越演越伤。
最后带着欺骗，背叛，以及那遥不可及得诺言被判出局。
如今，再回头看看时，^笑笑^。
不知道那是否是一种嘲笑?嘲笑自己的痴，自己的傻，自己的无知。
同时那笑是否也是一种坦然而幸福的笑?因为一个故事，一种经历真的可以换来一份成熟一份淡然。
有些人有些事或许只是我某一阶段的过渡品，又或许是我走向成熟的垫脚石。
有些东西抓不住还不如放手，那样得到的也许会更多。
该珍惜的珍惜，该放弃的放弃，该忘记的忘记。
不要沉浸在自己曾经的路上经典散文朗读欣赏篇2一生等待了了几年不再念想爱情，旁人一纸，戳中软肋，也会为暗自追逐久久的憧憬两行泪垂。
只是为何，我这样坚持的等待，依然不见你在我眼帘。
你其实不知，漫长的等待会沦陷一人原本纯粹的灵魂。
毕竟你可能在未知的角落与她人温情，怎能知，等待的煎熬是魔鬼撒旦般的折磨。
你只在梦里，问我安好，没有容颜只有身影。
一梦初醒，都是哽咽在喉。
我总是微微一笑来代替将可能有的泪痕。
可能最伤不过是无可奈何。
我一直在寻找那种感觉，那种午后阳光里的一杯意式，你在身边，温润如玉。
即使老去，你依然会一日三餐细嚼到我的厨艺，即使容颜枯败，你也会牵我手一起走着老路散散步。
你知道灵魂沦陷后还能自救吗，或者你有能量拯救我?等得来是自己给自己的谎言，我也会恨自己让等待荒凉了年华，又让悲伤颠覆了坚持。
你若存在，却在何方。
亲爱的，我弃一路风景，只为守护。
是否明天，你会靠近我了呢。
经典散文朗读欣赏篇3别让青春埋藏记忆深处有时候觉得自己像湖面的一叶小舟，伴着清风飘飘荡荡，漂泊去向未知的峡谷，有时候觉得自己像断翅海鸥，充满力量却飞不过这宽阔的海洋，有时候幻想自己是一朵盛开的桃花，期望暴雨来袭，让泥土染上芳香，让世人不再匆匆忙忙，我本是我，何苦迷迷茫茫，我本是我，何苦执着幻想。
经典散文欣赏50篇
经典散文欣赏50篇月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。
下面小编为大家带来与月亮有关的经典散文欣赏的内容，希望对你有用。
与月亮有关的经典散文欣赏篇一：深山里的月亮窗外，月光很明亮，使这早已经沉睡了的夜空，变得晶莹剔透。
对面不算太高的楼房洁白的外墙，把这明亮的月光，反映了过来，和着马路上有些刺眼的路灯光，直照得房间里跟白天没有多少区别。
在床上躺着，心里久久不能平静。
打开手机查看了日历，才明白这一天是农历十六日，自己从长沙来到芷江来工作，已经有二十多天时间了。
我对十五的月亮，历来就没有太多的感触，何况又在军营里呆了那么长的时间。
在经历了二十几年三百多个“一家不圆万家圆”的明月夜后，我才终于有所感悟：“十五的月亮十六圆”，对于军人来说，这也算是自我安慰的最好的托词了，真正也只有这“十六的月亮”才属于军人。
如今，在离开军营两年多时间之后，我又一次过上了一个人看月亮的生活。
站到窗前，望着舞水河里被清澈的河水撕碎了的那轮圆圆的月亮的倩影，我不由的想起当兵之初的很多个满弦日，在夜深人静的时候，我独自沿着流经我们营房前面的那条小溪，走进大山的深处，看深山里的月亮，放飞自己的万千思绪。
沿着这条从半山腰上飞泄下来的小溪，有一条简易公路，直通到越南去了。
路面不宽，却非常平整，上面铺着细细的一层沙石。
老兵们说，这条公路已经有很长的历史了，但它到底有多长的历史，他们也说不清楚，只知道它是我们防区内与临国相接的唯一一条通道。
在进行那场战争的那几年里，这条路也被折磨得满目疮痍，到处坑坑洼洼。
经过无数次修补，虽然已经恢复了它原来的面目，却也依稀还看得出那些疤痕来。
经过无数车轮无数次的碾压和打磨，留存在路面上的沙石，早没有了它们原来的轮廓，一个一个，变得非常地坚硬，都深深地扎进路基的泥土里，只露出被磨砺得光滑圆溜的一面。
石头间的缝隙里，塞满了被车胎从这些细细的石头上磨下来的变成了尘埃的石头粉末，路基上的泥土也无法固定它们，往往汽车一过，便激起一阵长长的尘烟，漫天飞舞着，隐湮了路面的天空，把公路两边的草和树木都染成了一层灰白的色。
散文欣赏（通用19篇）
散文欣赏散文欣赏（通用19篇）散文欣赏篇1岁月在时空中轮回，擦身走过时光的桥，青春渐渐远去。
我行走在红尘的路上，细数日月，人生过半。
一路走过坎坷风雨，在悲欢中离合。
那深深浅浅的脚印，踏过平淡与繁华，岁月的沧桑演绎几许悲凉！春来秋往，花开花落，最痛的是落红几许，最凄凉的是人生短暂，很多事情不能如愿，却不得不随着时光远去心感无奈，而不能重新来过留下遗憾！面对岁月，也只有笑对，人生如此，对错若何。
山河依旧，春色依然，不一样的是物是人非。
岁月不老，年华苦短，看花落，只能惜叹！回眸往昔，那牵手春水桃花的浪漫，于灯火阑珊处成为彼岸。
那天荒地老，海枯石烂的誓言，已随时间的长河飘远。
那一段美好的流年记忆，成为一份不老的眷恋。
红尘往事，不堪回首，带着一份执念徐徐前行。
一路走过，风风雨雨，沿途的风景擦身而过。
有些人，有些事，就象沿途的风景，错过了就错过了，就像人生途中的风景，今时的风景错过了，来时再看同样的风景，但此时的心情也非彼时的心情！世间最悲哀的事，不是伤心时没有人知道，而是欢喜时没有人分享！天下虽大，知音难觅，懂你的人太少！人们每天匆忙擦肩而过，各自忙碌着，谁会停下脚步来理会你。
生活在这样的世界里久了，心里难免会有一些失落，有一丝薄凉。
并非是我冷漠，而是有些忧伤和无奈罢了！随着岁月远去，那一份忧伤和无奈，温暖和薄凉也不知飘到哪里去了。
人生中总会有些许悲伤与难忘，欢喜与流离，失落与迷茫。
而在芳华过后的那份悲凉，却是无人能懂的。
那生于心底的无助与心酸，忧伤与失落，没有一个知心的人来懂！路，还得继续，走走停停，偶尔回头看一眼来时路。
那曾经儿时无忧无虑的欢乐，那青春年少时的轻狂懵懂，和那一腔热血宏图满志后悲凉的心灰意冷，沟沟坎坎，是一路的艰难与无奈。
而今看着身边的亲人和朋友，一个个的离去，没有一个人能陪你走到最后，想想心中就一阵阵失落凄凉！时光就这样不经意的化作一缕轻烟，在时空里飘远！那曾经在最美年华相遇的美好，只如烟花一瞬的绚丽灿烂。
最美的100篇散文
优美散文摘抄篇1我的家乡在长沙县，那里风景优美，真是个好地方。
春天，树木抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子，满山的映山红开了，有红的、白的、粉红的，摘一把回去可漂亮了！田野里开满了油菜花,一阵春风吹来，油菜花线扑鼻而来，这时候，蜜蜂们正在忙着采花蜜呢！夏天，树木长得郁郁葱葱的，远远望去就像绿色的海洋。
美丽的蝴蝶、蜻蜓在空中翩翩飞舞着。
我们在小溪边捉鱼摸虾。
秋天，稻子成熟了，橘子长了满满一树，红红的，看着那些橘子，我都嘴馋了。
冬天，天上飘着无数朵小雪花，美丽极了。
我跑出了房子，和表弟玩起了打雪仗。
你肯定也有自己的家乡吧！这就是我的家乡，是一个风景优美的地方，随着祖国建设的发展，美丽的家乡必将变得更加美丽，更加富饶的！优美散文摘抄篇2我肆无忌惮的奔跑在马路上，任凭风吹我满脸的泪水，我仿佛看见整个世界崩溃在我的面前，废墟中那一片片的`瓦砖都刻有鲜活的记忆，即便我有多小心保持行走的安静，终究会发现，自己只是一个被记忆放逐的人。
语言在很多时候那都是假的。
很多人失落，是因为违背了自己少年时的立志。
我们走的太远了，甚至忘记了自己最初的理想。
都说远远的观望是最美的距离，人是应该有所牵挂的，情感的牵挂使我们与其他的人生有了紧密的联系。
那些号称一无牵挂的人其实最可悲，他们活得轻飘而空虚。
与平庸妥协往往都是在不知不觉中完成的。
暗恋是美丽的忧愁，相恋是危险的冲动。
最终，我明白了：因为爱，我们变成了坚强的人。
所以，别着急，你想要的，岁月都会给你。
优美散文摘抄篇3忽然一觉醒来，窗外还是沉黑的，只有一盏高悬的路灯，在远处爆发着无数刺眼的光线！我的飞扬的心灵，又落进了痛楚的躯壳。
我忽然想起老子的几句话：吾有大患，及吾有身；及吾无身，吾有何患。
这时我感觉到了躯壳给人类的痛苦。
而且人类也有精神上的痛苦：大之如国忧家难，生离死别……小之如伤春悲秋……宇宙内的万物，都是无情的：日月经天，江河行地，春往秋来，花开花落，都是遵循着大自然的规律。
经典散文范文精选
经典散文经典散文[集合]在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过散文吗？狭义上的散文是指与诗歌、小说、戏剧并行的一种文学体裁。
想要学习写散文吗？下面是本店铺为大家收集的经典散文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
经典散文篇1睡眠总难与我相会。
在我轻咳了几声便起身到厨房喝水时，惊讶地发现，露台上静静的流淌着朗润的清辉。
十多年来，未曾见如此皎的月。
这让我想起儿时的月。
想起那晚的月食。
读中学的大姐说那是地球挡住了太阳，可上小学的二姐和三姐却说那是天狗把月亮吃了，还告我说课文里就有的《天狗吃月亮》。
我对她们的争辩倒没多大兴趣，而一心地去搜寻那只天狗。
想看看它到底长什么模样，又想探究它是如何吃那圆月。
可直到母亲拉我回家睡觉时，连天狗的尾巴也没见着。
二姐却告我说，天狗是踏着云去偷偷吃的月亮，希望我站在她这一边。
仲夏的夜，姐姐们总喜欢和村里的伙伴们借着清朗的月光到那排漆黑的竹影里捉迷藏。
而我却因为怕黑，在土坪上跟着小伙伴玩各种石头，石头相撞冒出的火星子，让我们非常好奇，着迷。
大人们在旁边坐着自带的方板凳，摇着蒲扇，闲聊着我们不明白的也不感兴趣的话题。
直到有一天，一户邻居买回来村里的第一台小小的黑白电视，土坪的夜晚就少有人在了，只有那杆在月光下的天线的投影静静的躺在上面。
这样皎洁的月夜，鸡舍里总有公鸡打鸣的声音依着月光，透过窗户传到床上来。
母亲就告惊醒的我们，公鸡以为天亮了，让我们继续安心的睡。
而我却好奇母亲是如何知道公鸡的想法。
摘烟时节。
放学后的姐姐总会帮着父母到烟房里织烟。
烟房前那一大块空旷的晒谷场周边的草坪上总有几只闪动的萤火虫。
我总会趁机出去扑上几只，装在玻璃瓶里。
看着那一闪一闪的荧光。
还天真地以为萤火虫是星星的孩子，而月亮是那一眨一眨的星星的妈妈。
另一个夏夜，我发高烧不退。
父亲用两只大手反扣在后背，让我坐到他那粗糙的掌心上。
我扒在他硬朗的背上，用两只柔嫩的小手搂着他的脖子。
我们借着明朗的月色走出了家门。
短篇优美散文
短篇优美散文短篇优美散文（精选33篇）短篇优美散文篇1这种花儿是素白的，混合着绿叶，满树开放，香远溢清，氤氲、和谐、飘逸，真的是令人不可思议的感觉。
于是便有了那种：春风一夜庭前至，槐花十里不胜香的美妙绝伦的意境。
沉浸在这种意境里，这种香气会轻扣你的心底，触摸你的灵魂，和着优美的旋律，会把你的记忆拉回到童年，让人回味悠长……是的，那是在童年老家的小院里……那时，小院里有一颗大大的槐树。
每当春夏交替的时候，一树洁白的槐花，便一嘟噜一嘟噜的、带着迷人的芳香开起来。
让已接近尾声的春天，有了意犹未尽的感觉。
恰在此时，夏天也刚刚来临。
我们便换上了小薄褂，怀着轻松愉快的心情享受在初夏的盛情里、陶醉在槐花的素雅和淡香里……那时候的那个季节、在那个槐花飘香的小院里。
我们常吃着母亲做的槐花饼，闻着那阵阵的芳香，听着一个个美丽的故事和母亲一起，度过一个个美妙而又令人难忘的日子。
那个时候，没有电视机和录音机，我们唯一的爱好就是听大人们讲故事。
我母亲便时常用她那宁静而舒缓的语气，向我们讲述着一个个动人而又出神入化的故事······而我最爱听的就是那嫦娥奔月的故事。
这个故事真不记得听了多少遍，但还是想听，而且百听不厌。
每一次听，都有新鲜的感觉；每一次听都会在母亲形象细致的描述下，进入一个美妙的境地，让我浮想联翩；每一次听到嫦娥飞起来的时候，便总有那种神奇而又莫名的冲动；每一次听完后，都会想象着自己也能找到灵丹妙药，也会像嫦娥样飞起来，也能有一个会说话的小兔子呢……就这样，母亲和她讲的故事伴着槐花的香，潜进我们的心灵深处，让我们拥有了美丽的梦，还让我们的梦插上了飞翔的翅膀，陪伴着我们度过了无忧无虑的童年。
如此，这样的梦，让我们的生活充满了阳光。
即便是偶尔的不顺和坎坷，只要一想起槐花飘香的小院，就想起平凡而又伟大的母亲，就会让我们充满了信心！而忘记一切的忧愁和烦恼，坦然面对生活中一切的磕磕绊绊……随着岁月的增长，我们知道了槐花飘香的五月，有个美丽的节日：就是母亲节！在这天里，我会和母亲永远回味槐花飘香的小院，和她那永远不老的神话故事。
优美短篇散文（通用30篇）
优美短篇散文（通用30篇）导语：明知道时光不会为我停留，又何苦盼望。
城市的梦如何也带不回心头。
那个田野四季如歌，绿草丛林的自然风光的故乡已经有些失色，被城市的影子弥漫遮掩，乌云笼罩，被城里来的世俗的人类践踏。
以下是小编为大家整理分享的优美短篇散文，欢迎阅读参考。
优美短篇散文篇1夜半惊醒，睡意全无，似水流年里笔尖记录的点滴，汇聚成思绪如水，缓缓流淌，开始我的浅笔抒写。
题记——想起曾经青春羞涩的美梦，打开泛黄的照片，一幕幕青春的画面在脑海中浮现，回望那些迷人的瞬间，用一支素笺，轻轻浅浅地描摹着一个人的喜怒哀乐。
初相遇，眼眸尽处是对文字的痴迷，一次次回首是对往昔的眷念。
那被爱折断的翅膀，何时才能展翅飞翔？痴恋的人总是喜欢停留在爱的彼岸，等待心爱的人再次回眸。
牵牵绊绊的情感中，只怨没能相守到最后，情深缘浅，注定没了姻缘。
只叹，明明活在心中，怎么偏偏失了踪？一个失落的梦，对酒当歌，沉醉的心很痛、很痛。
文字叠成陌生与悔恨，极目瞭望天涯尽头，一路烟雨，独行的我，凄凉的心。
多少次站在昏暗的街头，幻想你突然出现，好想抱紧你，呼吸你的气息，然而，除了泪眼纷飞，只剩空寂的心扉。
夜无眠，心疲惫，当又一个清晨来临时，昨夜里滴落的泪，淋湿的一切。
伴着黎明的朝霞，藏起忧伤的脸庞，初升的阳光下，放开爱的纠结，淡看名利，让心变的自由轻松，远离城市的喧嚣，躲进大山深处，与星月共舞，百鸟合鸣，物我两忘。
孤独的心，在风中摇荡，情已逝，如流光非浅，淡淡的忧伤变的朦胧。
人生苦旅，年华逝去如风，都说光阴美好，却留不住如花青春正年少。
唯愁看飞絮乱舞，字里行间透露着辛酸，曾经的幸福，如一地飘零的花絮，回忆如一首老歌，遗落在流年中，收拾起零乱的思绪，一个人上路。
微风轻拂，浅夏安然，心情终不能如陌上花开，茫然若失中透着几许无奈。
你喜欢漫步黄昏，点燃一支烟，在起风的傍晚，伪装着心灵的平静，傻傻的，忧伤着逝去的欢乐美好，孤独的你背负着多少沉重？多年以后是否可以放下这无言的伤痛？每日浑浑噩噩，游离红尘，强笑过往，心情好时铺纸，临笔，也许能画出一幅美丽的水墨画，心情忧伤时揉纸，弃笔，遗留一地杂乱的伤心事。
优美的散文范文（精选29篇）
优美的散文优美的散文范文（精选29篇）优美的散文篇1晨风中醒来，遇见阳光，有融融的暖意拂过心上，旖旎过脸庞，如一片花瓣的馨香，轻轻吻落昨夜的彷徨。
写过的字，早已晾晒好了在青草茵茵的河床，无需清点，那些鲜活的词章，正攀爬上蝴蝶的翅膀，成群结队的飞往你的方向。
情意，是水边的一朵铃兰香，从不需要隐藏，只随着风讯在流年里生长，那些漫过心湖的渴望，不为要你迎合，你只需懂得，每一次虔诚的叙述，都将载入生命的乐章。
心里，有一处温暖，即便是阳光照不到的角落，也可独自繁生着万千的明媚。
正如你说，这世界是寂静的，可是就会有初晓的风从远山拂过，荡漾在心里，婉若一滴晨露落入眼眸，晕开的情愫，足以成自然清透的美丽。
佛说，八千里荷塘喧哗不及与有情人的一次擦肩而过，不喜形于色，不魅惑于心，浅喜深爱，便是最深的懂得。
于是，我对着岁月研墨，落笔，用莞尔的笑意勾勒出无声无息的静寂，只为隔着红尘念你。
待青葱如许，芳华如昔，翻阅泛黄的画卷，回忆起素年锦时，读你写给我的诗，与你的情意，又可在心里，再一次，做温暖的重聚。
总会有一个契机，让混沌的心豁然开朗，就如枯木里也能长出的时光。
会发现，原来流年不过是一程又一程的奔忙，让你早就没有机会去感伤。
所以，有些话题，请放在九霄云外飞翔。
心，留给自己，只用来负责顽强。
所有的故事，都可以看做是雪泥鸿爪，最美的印记，浅浅的旖旎在心里，纵使段落丛叠，也是情真意切，别轻易撕裂。
红尘紫陌，每个人都有属于自己的朝夕，或悲或喜，都不需要在别人的世界里沉溺。
做安静的女子，让风景在眼里起落，即便有一天韶华谢尽，那悄然书写的心情，也是风轻云淡的美丽。
若是真的让自己进入到无所怨尤的状态里，你就会懂得，其实，这世界远不是传言的那么复杂。
安静的写字，安静的想念，就是自己和一个所爱的人相互守候，如此的简单。
眼里有风，风里有梦，纵然光阴默不作声，我也能隔着静寂将你读懂。
很多时候，你要学会听一听心怎么说，别怕别人指责你的过错。
别人，只不过是一个看客，无法替代你去生活。
短篇散文精选大全
短篇散文精选大全散文，起源于中国古代的散文和散文体的文学形式，在文学史上占有重要的地位。
它与诗歌和戏剧一样，是文学的三大体裁之一，但是它与诗歌和戏剧不同，散文以平常语言对人生的思考和感悟为题材，通过文字表达情感、思想和审美情趣。
这种特殊性使散文不仅是文学的一种表现形式，更是一种精神的传递与交流。
下面我们就来欣赏一些精选的短篇散文。
一、《初春的清晨》初春的清晨，微风徐徐，太阳慢慢升起，一切都是那样宁静而美好。
空气中弥漫着淡淡的花香，鸟儿开始欢快地歌唱。
走进公园，一片新绿的叶子透过朦胧的阳光，在微风中摇曳舞动。
小花小草在这温暖的阳光下，也开始生机勃勃地生长。
这不就是初春的模样吗？那一抹嫩绿和那一丝花香，仿佛都在诉说着生命的美好和希望。
人们都沉浸在这样的美好中，享受着春天的温暖。
二、《儿时的记忆》小时候，我常常和伙伴们在村子的小溪边嬉戏玩耍。
那时，我们毫无顾忌地奔跑着，笑声一片，欢乐无边。
我还记得，有一次我们在小溪中捉鱼，我们兴致勃勃地扑通扑通地在水里捕捉鱼儿，虽然最后一条也没捉到，但是我们都笑得合不拢嘴。
自信、勇敢，是我们儿时的记忆最深最美的色彩。
三、《夏日乡村风光》夏日的乡村，田野里绿油油的麦苗随着微风轻轻摇曳，阳光洒在田野上，一块块金黄色的麦田显得格外耀眼。
蝉鸣声在耳际回响，让人感到这是平凡而美好的乡村生活。
田间地头，农民伯伯们正在辛勤耕作，为了这片土地的收获而劳作，他们的汗水浸透了这片土地，也让这片土地变得更加生机勃勃。
夏日的乡村风光，是一幅和谐、温馨的画面。
它散发出一种朴实和纯真的气息，在这里，人们感受到了生命的美好和乡村的宁静。
四、《秋日的思考》秋日的黄昏，风在大地上游荡，树叶在枝头摇曳，一片片金黄色的叶子随风飘落。
站在田野边，我感受到了大自然的变幻，也感受到了生活的迅速流逝。
黄昏的时候，人们匆忙赶回家团聚，边走边笑，边说着家常。
看着这一幅幅画面，我的心里涌上了思考。
人生就像一片叶子，它在风中摇曳，也在风中坠落，我们无法决定它在风中飘零的轨迹，但是我们可以掌握它飘零的态度。
[好看的散文] 经典散文欣赏50篇
[好看的散文] 经典散文欣赏50篇通过散文的话语方式，可以看到日常情感、经验在散文文体中呈现得最直接、彻底和真实。
下面是小编给大家带来的好看的精美散文，供大家欣赏。
好看的精美散文：如鱼饮水，冷暖自知时光在我的措手不及里，不惹尘埃地一步步走开。
恍惚间，花样年华，水样青春已渐行渐远。
站在时光的路口，于灯火阑珊处，摇曳一地遐思。
天气，温暖，阳光，明媚。
花朵，绚烂，清风，柔和。
多好的季节。
经常被别人问起，最近好吗?总是笑着回答：挺好啊。
事实只有自己知道。
就算自己心情不好，也不能影响别人的心情。
自己知道就好。
听过这样一句话：你可以在某一时候欺骗所有人,你也可以在所有时候欺骗某一个人,但你决不能在所有时候欺骗所有的人。
生活也许就是这样,我们都知道要做一个诚实的孩子,但不经意间总要撒点小谎。
每个人都有自己的生活，在自己的世界里翩然起舞。
演奏着独特的乐章。
或华丽，或激昂，或朴实，或悲壮。
每个人的生活轨迹都不一样，有的坎坷，有的风顺。
路边的风景也各异。
也许花飞满天，也许荆棘丛生。
美不美，好不好，自己体会。
郭敬明说：“我终于发现自己看人的眼光太过简单,我从来没有去想面具下面是一张怎样的面容,我总是直接把面具当做面孔来对待,却忘记了笑脸面具下往往都是一张流着泪的脸。
”所以自己都不敢轻易妄下结论，判断一个人是否真的开心。
看着来往的人群，看着灿烂的笑容，就仿佛看到了那些深藏在眼底下的不为人知的忧伤。
就仿佛读到了那些或悲或喜的故事。
几米说：“没有人有耐心听你讲完自己的故事，因为每个人都有自己的话要说;没有人喜欢听你抱怨生活，因为每个人都有自己的苦痛;世人多半寂寞，这世界愿意倾听，习惯沉默的人，难得几个。
------我再也不想对别人提起自己的过往，那些挣扎在梦魇中的寂寞，荒芜，还是交给时间，慢慢淡漠。
”于是，我们习惯了戴着面具生活。
人海中穿梭，一副“我很好”、“我无坚不摧”的模样。
即使痛彻心扉，即使脆弱的不堪一击，即使哭得一发不可收拾，依然笑得如花般绚烂。
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经典散文欣赏50篇|优美的散文50字经典散文欣赏50篇|优美的散文50字篇一：书籍是人类进步的阶梯；书读百遍，其义自见；读书破万卷，下笔如有神......从古至今，有多少文人为书而倾倒，为书而痴狂。
由此可见，阅读是多么的重要，书籍充满着无穷的魅力。
然而在农村小学生中，由于受办学条、社会家庭的影响，小学生的课外阅读量少导致作文能力低，极大影响了教学效果。
其主要有以下几方面因素影响了课外阅读的顺利完成和显著成效：首先，学生对课外阅读缺乏兴趣。
在农村，良好的课外阅读氛围难以形成。
在家中，家长不能成为学生课外阅读的榜样，由于受自身条的限制，工作之余，家长很少去阅读书籍，也意识不到课外阅读的重要性，在他们的心目中能自觉完成家庭作业的孩子，就是一个乖孩子，很少督促孩子去博览群书。
其次，老师不能为学生提供良好的课外阅读氛围。
由于受传统教育思想的影响，老师忙着去应付应试教育，加上学生起点较低，在实际的教学中我们农村教师往往是心有余而力不足，最终还是走在了“围着课本打转”的老路上。
忙着学习课文，忙着做习题，忙着提高分数，而没有真正意识到增大阅读量才是提高语文之根本。
只是简单地从分数上提高，走捷径，从而使学生认为学习语文就是背书和做题，更不会去浪费时间去阅读。
很多教师平时也无暇读书，没有阅读的习惯，不能为学生的阅读作出表率，这也在一定程度上影响着学生阅读兴趣的培养和激发。
针对农村的实际，要加强学生的课外阅读实践，我认为应从以下几方面入手：一、创设阅读氛围1、更新老师教育观念，创设阅读氛围要想改变学生，先改变老师。
打破以分数为重的教育理念，让老师意识到学习语文最根本是从阅读抓起。
阅读量大不大，理解能力好不好才是衡量一个孩子语文水平的标准。
教师要带好头。
教师自己不读书，去一个劲儿督促学生读书，这样也太没有说服力了。
因此，要求学生有空就读书的同时，我们教师也要以身作则，随身带书，与学生一起读书。
学生看到老师也这么投入，自然就乐意效仿。
再者，我们教师要阅读学生爱读的书籍。
了解学生所读的书，指导学生喜欢什么样的书籍，能拉近教师与学生的距离。
适合学生阅读的书籍，我们教师要站在学生的角度和他们一起阅读，在选择学生感兴趣的内容进行阅读指导或推荐阅读。
也只有这样，在与学生交流读书感受的时候，师生才会有“共同语言”。
2、班级营造阅读氛围在新学年的第一天，我会让家里条好的孩子将自己家中的图书带到学校来，在班级中建立了图书角。
交换阅读，大大提高书籍的使用率。
同时，为了更好的激发每个学生的参与度，我也会从自己家中带几本精心挑选的孩子们可能特别感兴趣的图书。
当作奖励，奖给那些在每个星期阅读方面表现出色的孩子，让他们优先阅读。
如果阅读量特别突出，老师也会偶尔送上一本，作为礼物奖励于他。
这样孩子们就会为了去看老师带来的图书，或者得到它而去抢着阅读。
从而班级里阅读的氛围就会起来越浓。
二、激发兴趣，让孩子们爱上阅读。
1、树立榜样，让学生有所参照榜样的力量是无穷的。
我经常利用班会课和晨会课的时间向学生介绍古今中外热爱读书的一些名人名家，读读他们的故事，还有意识地树立一些典型，以此激励学生向他们学习，让他们积极地愉悦地迈向书的海洋。
2、名著故事引导，好书推荐。
五年级课文中会出现名著名篇，在开学不久，我就寻找合适的时机，向他们推荐《三国演义》。
给他们讲讲刘备、关羽、张飞的《桃园三结义》，了解他们三人的情谊和生死之交；刘备的《三顾茅庐》，认识忠厚真诚的刘备；诸葛亮的《空诚计》，看到有胆识，足智多谋的诸葛亮；《三气周瑜》知道周瑜小肚鸡肠会制他于死地......就这样让孩子们沉迷于三国故事中，让他们都想看，回家都看，看谁能接着讲下去，表现出色者也有奖励。
就这样不知不觉在班上掀起了三国热。
3、开展活动，让学生享受乐趣。
要想让我们的学生对阅读始终充满兴趣，必须得开展一系列的形式多样的读书活动，让学生在活动中得到乐趣，在活动中得到提高，让学生在活动中体验成功。
我在班级建立了“课外阅读档案袋”，记录学生课外阅读的成果。
档案袋中装着学生平时摘录的好词好句好篇，装着学生课外阅读的心得感受，装着他们的手抄报，也装着学生在课外阅读中取得的各项成绩......定期向学生展示他们的课外阅读成果，使每位学生心理上产生极大的满足感和成就感，从而激发学生的阅读兴趣。
另外，我还定期在班上开展一系列的读书活动，如读书故事会、美文欣赏会、心的交流会、古诗文诵读比赛、手抄报比赛等，定期评选“读书积极分子”、“记诵能手”、“朗读高手”、“故事大王”；颁发班级荣誉证书。
这些只是让孩子们爱上阅读的基础，真正的阅读还在于每天的日积月累。
在天真可爱的孩子们的陪伴阅读下，我们一同爱上阅读吧！篇二：农村绝大多数孩子课外阅读的兴趣不足，不想读书，不爱读书。
那么，是什么原因造成我们农村孩子阅读兴趣不浓呢？究其原因，我认为可归为以下几条。
1.教师观念影响学生阅读兴趣的培养和激发。
在课标的倡导下，我们农村教师也逐渐意识到课外阅读的重要性，也有努力创造条为学生创设良好阅读氛围的愿望和行动。
但由于受应试教育心理定势的影响，加上学生与城镇孩子相比起点较低，在实际的教学中我们农村教师往往是心有余而力不足，最终还是走在了“围着课本打转”的老路上。
另外，繁重的教学任务、班主任工作、家庭琐事等也造成了我们农村教师自身阅读行为的缺失。
由于主观和客观的原因，很多农村教师的阅读面很窄，平时也无暇读书，没有阅读的习惯，不能为学生的阅读作出表率，这也在一定程度上影响着学生阅读兴趣的培养和激发。
2.家长意识阻碍学生阅读兴趣的培养和激发。
不少家长并不重视孩子读课外书。
在我们农村，很多家长认为孩子只要能够把课本学好、能自己完成作业，考出好成绩才是正事，至于课外书，能读更好，不读也无关紧要。
这些家长，即便是为孩子买书，也是买一些习题集、复习指导，买回来后硬是逼着孩子学习，反而是孩子对书产生了厌倦。
当教师告诉家长应该给孩子买些课外书时，有些家长甚至会说：“那些书也可以看？我以为只看语文、数学书就够了！”“语文书和数学书还没学好呢，还看什么课外书。
”我们农村绝大多数家庭缺乏课外阅读的氛围也影响着学生课外阅读兴趣的培养。
由于自身素质或是工作性质的原因，在家中，家长很少阅读书籍，不能成为孩子的榜样，更没有意识去督促、引导孩子博览群书。
有些家长虽然也明白课外阅读有益于孩子的学习，支持孩子阅读，但在为孩子选择图书时又显得随意和盲目，不是任由孩子买流行的动漫卡通，就是为孩子选择作文大全。
在很大一部分的农村家长和孩子心目中，似乎优秀作文选就是课外书籍的全部。
3.多元媒体不利学生阅读兴趣的培养。
孩子并不一定是天生就对阅读感兴趣的。
生活在现代社会的孩子，似乎从一出生起就与电视结下了不解之缘。
电视在某种程度上缩小了城乡孩子之间的差距但其负面作用去也不小。
动画片、卡通片当然较之阅读书籍更能吸引孩子的目光，因为电视不仅画面漂亮而且看起来也轻松。
网络的出现又让孩子迷恋上了游戏，而游戏空间里一定没有书籍的位置。
影视、网络和电子游戏构筑的声光世界让孩子与书本的距离越来越远，学生阅读兴趣的培养和激发更是一大难事。
此外，贪玩是孩子的天性，孩子的课余时间绝大多数放在了与伙伴的玩耍上，这也大大影响学生去阅读课外书籍，兴趣更是无从谈起。
针对以上阻碍学生阅读课外书籍兴趣的种种因素，那么我们该从哪些方面来激发、培养学生的阅读兴趣呢？（一）、营造氛围，培养兴趣。
1、教师要带好头。
教师自己不读书，去一个劲儿督促学生读书，这样也太没有说服力了。
因此，要求学生有空就读书的同时，我们教师也要以身作则，随身带书，与学生一起读书。
学生看到老师也这么投入，自然就乐意效仿。
再者，我们教师要阅读学生爱读的书籍。
了解学生所读的书，指导学生喜欢什么样的书籍，能拉近教师与学生的距离。
适合学生阅读的书籍，我们教师要站在学生的角度和他们一起阅读，在选择学生感兴趣的内容进行阅读指导或推荐阅读。
也只有这样，在与学生交流读书感受的时候，师生才会有“共同语言”。
2、营造学校读书氛围。
（1）、创造条，让学生有书可读。
我们农村学校可以结合实际，整合资源，想尽一切办法为学生创造读书条。
每个星期，我都会抽空带领学生去学校的图书馆，让学生去阅读图书，读不完的还可以借阅，带回班级或家中阅读。
我还在班级建立了图书角，让学生们将自己家中的图书带到学校来，交换阅读，大大提高的书籍的使用率。
另外，我还鼓励学生向高年级学生借阅图书，甚至让他们利用双休日时间去新华书店和图书馆去阅读。
（2）、布置环境，让学生耳濡目染。
布置环境，让我们的周围处处弥漫读书的气息。
我在班上的墙壁上张贴了许多读书名人的读书名言警句，让它们警示激发学生时时要读书，处处要读书。
我还让学生们制作书签，誊写读书名言，让学生一打开书，便有心灵上的冲击。
通过以上这一系列措施，其目的就是教育学生多读书，爱读书，读好书，和书交朋友。
（3）、开展活动，让学生享受乐趣。
要想让我们的学生对阅读始终充满兴趣，必须得开展一系列的形式多样的读书活动，让学生在活动中得到乐趣，在活动中得到提高，让学生在活动中体验成功。
我在班级建立了“课外阅读档案袋”，记录学生课外阅读的成果。
档案袋中装着学生平时摘录的好词好句好篇，装着学生课外阅读的心得感受，装着他们的手抄报，也装着学生在课外阅读中取得的各项成绩......定期向学生展示他们的课外阅读成果，使每位学生心理上产生极大的满足感和成就感，从而激发学生的阅读兴趣。
另外，我还定期在班上开展一系列的读书活动，如读书故事会、美文欣赏会、心的交流会、古诗文诵读比赛、手抄报比赛等，定期评选“读书积极分子”、“记诵能手”、“朗读高手”；颁发“课外阅读奖章”、“全能小博士”等称号。
（4）、树立榜样，让学生有所参照榜样的力量是无穷的。
我经常利用班会课和晨会课的时间向学生介绍古今中外热爱读书的一些名人名家，读读他们的故事，还有意识地树立一些典型，以此激励学生向他们学习，让他们积极地愉悦地迈向书的海洋。
3.开展亲情阅读。
我努力地通过家访、家长会等多种渠道向家长宣传课外阅读对丰富学生的知识、开发智、陶冶情操，提高语文能力的重要意义，提出一些有效的建议，如：（1）父母应起表率作用，多读书多看报，给孩子做出示范。
长久的熏陶，孩子在潜移默化中也喜欢读书。
（2）给孩子一个可以静静阅读的时间、空间。
生活习惯要注意，如果孩子看书，家长应该压缩看电视的时间或关低音量，避免声音对孩子读书的干扰。
（3）和孩子一起共享阅读的好时光。
每天坚持和孩子一起阅读15分钟，让读书成为家庭生活中的一部分。
（4）给孩子足够的鼓励，读完后和孩子一起聊聊书中的人物、情节，或交流阅读后的感受，让孩子感受到阅读的乐趣。
（二）指导阅读方法。
授之以鱼，不如授之以渔。
要让学生爱上阅读，正确的读书方法也是必不可少的。