牛津深圳版英语九年级上册Module1 Unit 1 More practice (共17张PPT)
Next, he drew a line on the side of the boat to mark how low it went. _________________________________________________________________ __T__h__e_n__,__t_h__e_ elephant was taken off the boat ad
Writing
根据要点提示，写一则文彦博灌水取球的故事。 要点：1. 一天，文彦博和几个小朋友一起踢球， 突然，球掉进一棵大树的树洞里去了。 2. 多么深的一个树洞啊！小朋友尝试从树洞取球 出来，可是怎麼也够不到底。 3.小朋友们都不知道如何把球取出来。 4. 文彦博叫小朋友提来几桶水，把水往树洞里灌 ，当树洞被灌满水时，球浮上来了！ 5. 球被取出来了。文彦博非常聪明，难道不是吗？
Unit
1
Wise men in history
初 二 作 文 (读 后感及 心得)读 爱丽 丝梦游 仙境 读 爱 丽 丝 梦 游仙境
读 爱 丽 丝 梦 游仙境 _读后感 700字 爱 丽 丝 是 一 个有些 迷糊、 有些单 纯的小 女孩。 今天我 们结束 了对她 的了解 。但是
这 本 书 的 新 奇、幽 默给予 了我们 丰富的 感触是 无法忘 怀的。 在 《 仙 境 奇 遇记》 ,作者以 独特的 手法为 我们营 造了一 个“颠 倒”的 世界,但却富有 哲 理 。 在 无 聊的一 天,爱丽 丝做了 一个梦 。在梦 ,她见到 一只奇 怪的兔子跳进了一个 神 奇 的 洞 里 ,爱丽丝 十分好 奇,于是 也悄悄 地跟着 跳了下 去,她 在这个 洞里经 历了许 多 匪 夷 所 思 的事情 ……她 喝了“ 喝我” 瓶子里 的水,变 得十英 寸高了 ,连钥匙都够不 到 了 ,急 得 直 哭;吃 了“吃 我”蛋 糕后,她 又长到 三米高 ,成为一 个巨人 ;后来她又遇上 一 只 坏 脾 气 的老鼠 ;见到一 个喜欢 砍别人 脑袋的 王后;在 毫不 知情的 情况下 ,爱丽丝
Post listening:Ⅰ. Underline the sentences
1. 感叹句 What a huge animal it is! 2.特殊疑问词+不定式. Can anyone tell me how to weigh it? 3.状语从句（ As…)。 As the heavy animal walked onto it, the boat went lower into the water. 4.被动语态。 The elephant was then taken off the boat. 5. 反意疑问句。 My son is very clever, isn’t it?
能 鲁 莽 ,要 以 自己的 聪明才 智,取得 胜利! 我读了这
Warming up
Do you know any stories about wise children?
Sima Guang Breaks the Vat
Warming up
Do you know any stories about wise kids?
Kong Rong Shares the Pear
Unit 1 Wise men in history
More practice Cao Chong weighs the
elephant
Listen to the 1st part and answer
the following questions 草稿纸
3. 尽量简略回答
Find out the weight of the elephant.
Listen to the 2nd part and choose the correct answers.（听选信息）
1. Could they get a large scale?
(Someone / No one /Anyone )could find a scale
Post listening:Ⅲ. Recite the sentences. 1.多么大的一只动物啊！ _W__ha_t__ a ___h_u_g_e_ __an_i_m_a_l it is! 2）有人能告诉我怎么称吗？ Can anyone tell me _h_o_w___ _t_o__ _w_e_ig_h__it? 3）当这只庞大的动物走上去，船开始下沉到水里。 _A_s____ the heavy animal _w_a_l_k_e_d_ __o_n_t_o__ it, the boat went lower into the water. 4）然后大象被从船上带离。 The elephant __w_a_s_ then _t_a_k_e_n _____o_f_f the boat. 5）我的儿子很聪明，难道不是吗？ My son is very clever, __is_n_’_t ___ ____i_t__ ?
Post listening:Ⅱ. Complete the sentences 1.多么大的一只动物啊！ _W__ha_t__ a ___h_u_g_e_ __an_i_m_a_l it is! 2）有人能告诉我怎么称吗？ Can anyone tell me _h_o_w___ _t_o__ _w_e_ig_h__it? 3）当这只庞大的动物走上去，船开始下沉到水里。 _A_s____ the heavy animal _w_a_l_k_e_d_ __o_n_er into the water. 4）然后大象被从船上带离。 The elephant __w_a_s_ then _t_a_k_e_n _____o_f_f the boat. 5）我的儿子很聪明，难道不是吗？ My son is very clever, __is_n_’_t ___ ____i_t__ ?
Outline for listening and speaking
1. Pre-listening : stories of wise kids 2. While- Listening 分三部分听： (1) 一听: L1-3 回答问题， (2) 二听：L4-12 听选信息， (3)三听：L13-20 信息转述。 4. Post- listening (1) 找出句子, (2) 完成句子, (3) 背诵句子。 (4) 写作。提取同类型话题的结构和表达方式。
3. C
Listen and learn about how Cao Chong weighed the elephant （信息转述）
… walk onto /jump onto a boat,
… go higher / lower into the water.
Tips：1.添加主语。 2. 注意讲故事要用一般过去时。
large enough.
2. Cao Cao wanted to kill the elephant, (Yes,dhieddni’d.t/ Nhoe,?he didn’t ./I don’t know
草稿纸
1. B
(A3s. oWlhdoierw/aAnntoetdhetr osolhdaievre/ CaaotrCyh?ong) 2. B
当 了 证 人 ,就 在王后 要砍掉 爱丽丝 的头时 ,爱丽丝 的梦,结 束了 。 读 了 这 篇 童 话后,我 知道了 爱丽丝 除了原 先的特 点以外 ,还是个 天真活泼、勇敢善良 的 小 姑 娘 ,她 特别聪 明,爱动 脑筋。 当红心 皇后叫 爱丽丝 和她玩 球时,她 采用 了特殊 的 玩 球 方 法 ,用红鹤 作球棒 ,把刺猬 当作球 ,居然 赢了皇 后!这 说 明 了面 对困难 ,我们不
the boat was filled with rocks until it went down
again and water reached the line on the boat.
In the end, he weighed the rocks and added
up the weight of all the rocks .
This was the weight of the elephant.
Post listening Ⅰ.Underline and share the useful sentences in groups.
1. 感叹句 2.特殊疑问词+不定式. 3.状语从句（ As…)。 4.被动语态。 5. 反意疑问句。
要求：写作时文中尽量用到刚刚背诵的五种句型: 1. 感叹句 2. 特殊疑问词+不定式 3. 时间状语从句 4. 被动语态 5. 反意疑问句
Thank you for listening! Good bye!
… draw a line on the boat /un3F.di灵rest活r 运th用e 表bo顺a序t. 的连接词：
Second Next Then
…fill the boat with rocks / watIenr.the end
… go up / go down again until water leave/ reach the line on the boat.
Brief Introduction
简单说明：
九年级上册第一单元的拓展阅 读部分选取的篇章是耳熟能详的曹冲称象的 故事，对于此阶段的学生来说，就这个故事 内容而言如果作为阅读材料较为容易理解， 故考虑作为听力材料来上成一节听说课，本 节课结合广州中考听说合考新题型，用曹冲 称象这个阅读篇章的文本为载体，定位为听 说课，一个课时。
（回答问题） 1.
1. Who was Cao Chong?
深圳牛津版九年级上册英语单词表之欧阳学文创编
1Unit 1欧阳歌谷（2021.02.01）adj. 金的；金色的n.*王冠；皇冠n.[pl.] 奥运会n. 同意；应允n.*证实n. 罐v. 不能肯定；对……无把握adj. 真的；正宗的n. 真相；实情v. 好像；似乎v. 解决；处理v. 装满；注满n. 碗；盆v.*取代；替代det. （与不可数名词连用）较少的；更少的n. 金属adj. 确定的；肯定的n. 监狱；牢狱n. 拳击（运动）1 n. 赛马（运动）n.*摔跤运动v.(, ) （用手或器具）击；打adj. 勇敢的；无畏的n.*标点符号adj. 准确无误的；正确的n. 错误（对某人或事物）满意的用……把……装满溢出把……关进监狱确保；设法保证Unit 2n. 聪明人；富有才智的人n. 天文学家n.*天才v. 认为；觉得n. 理解力；判断力n. 幽默n. 邀请n.*学说；论；说n. （综合性）大学1 n. 乐事；快事v. 避免；避开n. 讲座；演讲adv. 在今夜；在今晚n. 观众；听众v. 信任；信赖n. 座位n.*鼓掌；喝彩adj. 苍白的n. 成就；成绩n. 宇宙n.* 哲学家v. 服从；遵守v. 减少；缩小adv. 精确地；准确地n. （故事、戏剧中的）情节幽默感使失望单凭记忆；能背诵坐下轻而易举参加；加入丝毫不知道倒霉；处于困境跟某人开玩笑；捉弄某人转折点一系列Unit 3n. 一顿饭v. 把自己的想法（或经历、感情）告诉（某人）n. 决定；抉择n.[pl.] *个人财产；私人物品v. 要求；指望adv. 在国外；到国外n. 商务；公事adj. 个人的；私人的v.(, ) 安排；确定；决定n. 女儿v. 介意adj.* 流行的；时髦的n.* 流行款式；时兴样式adj. 过时的v. （用熨斗）熨；烫平n. 公开活动v. （根据所知）认为adv. （用于否定词组后）也n. 关系；联系v. 邀请v.(, ) 需付费；价钱为n. 类型；种类帮着做出差对……没有兴趣Unit 4adj. 在线的n. 模特儿n. 规定饮食（为健康或减肥等目的）conj. 虽然；尽管adj. 很坏的；极讨厌的v. 懊悔adj. 惭愧；羞愧n. 情况；状况n.[pl.]（儿童）牙箍v. 厌恶；憎恶n. 优势adj. 窘迫的；尴尬的v. 建议；倡议adj. 很生气；气愤n. 杂乱；不整洁adj. 使恼怒的；使生气的v. 不及格adj. 粗心造成的n. 评论n.要求；请求adj. 有礼貌的pron.没有一个；毫无n. 考试节食嘲笑；讥笑对……感到羞愧让某人受不了搞得一塌糊涂格格不入与某人无关收到某人的信件（或电子邮件、电话等）Unit 5n. 赞扬；称赞v. 看；观看1 n. 广播（或讲话等）稿n. 导演n. 化妆n. 艺术家n. 演播室n. 比赛者prep. 在……上prep. 在……中prep. 向；朝adv. 向前n. 秒（时间单位）adj. 放松的；冷静的prep. 领先v.(,) 赢；打败（某人）adj. 平静的；安静的adj. 仅有一个的；单个的n. 胜利；成功n. 英格兰adj. 幸运的；运气好的n. 新闻报道n. 民意调查楼层平面图1 达人秀昏迷；失去知觉保持冷静；保持不动（的状态）紧急出口在工作日（周一至周五）Unit 6n. *偏爱；喜爱n. 评价；评论n. 豆；豆荚n. 牛肉n. 产品；制品n.* 蛋白质n. 汉堡包n.* 一杯（或一罐、一瓶）可乐n. 三明治n. 色拉adj. 医疗的n. 脂肪n. 食糖n. 说明adj. 必需的；必要的.n. 研究；调查1 pron. 大量；充足adj. 通常的；寻常的n. 咖啡v. 买（可享受的东西）n. 顾客n. 标题；题目v. 提供n. 英镑n. 果馅饼；果馅派n.*炸薯条n. 服务v. （使）就座均衡饮食乳制品离开；不接近油炸食品软饮料（不含酒精）体格检查减肥大量；充足通常；大体上给自己买某物1 愿意做某事Unit 7n. 冒险；冒险经历n. （长篇）小说n. 蛙；青蛙n.[pl.] 祝贺；恭贺n.*同情n. 汽船；轮船n. 蒸汽动力；蒸汽n. 作家adj. 滑稽有趣的；有幽默感的n. 栅栏；篱笆n. 任务；工作n. 码（长度单位）n. 木板v. 查看；审视n. 进展n. 休息时间n. 遗憾；可惜n. 沉默；缄默n. 一段时间；一会儿adj. 小心；谨慎1 n. 交易n. 涂料层；覆盖层adj. 著名的；闻名的n. 铅n.*故事情节adj. 懒惰的v. 假装；佯装休息一下想像到出现真可惜不停地做沉默地过了一会儿使翻转诱使某人做某事Unit 8n. 礼物n. 毕业典礼n. 分；分币v. 计算（或清点）总数v. 买得起1 n. 礼物n. 膝；膝盖n. 招牌；标牌n.[pl.] *商品；货品v. 搜寻；查找n. 链子n. 账单n. 脚步声v.(, )掏出n. 一套；一组n. （作为装饰物的）发插；数字v. 控告；控诉n. 美洲n. 妻子n. 相册；影集n. 笔记；记录寻找；寻求终于；最终集中（目光、注意力等）于递出被控告……；被指责……；用……名字；以……假名。
Module1Unit1Grammar课件牛津深圳版英语九年级上册(1)
1. ________叫某人做某事________向某人寻求帮助
2. ________使某人做某事 3. ________全身心投入做某事
4. ________辍学
Learning goals
1.在反意疑问句中，能正确使用代词取代陈述句的主语。 2.在反意疑问句中能正确使用助动词be, have, do, will 或情 态动词 3.分辨四类简单句，包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹 句；
你爸爸会喜欢这份礼物吗？ 助动词will Will your father like this gift? 你们俱乐部是免费加入的吗？ be动词 is Is your club free to join in? 你可以使用家里的电脑吗？ 情态动词can/may Jim在大学里忙吗？ be动词 is Is Jim busy in the university? Mike会弹钢琴吗？ 情态动词 can Can Mike play the piano? Anna去年制定计划了吗？ 助动词 did Did Anna make a plan last year?
The war was calling…
This man will join the army in place of(取代） his father,w_o_n_’_t_h_e?
Mulan’s father wants to join the army, _d_o_e_sn_’_t_h_e__?
The Huns(匈奴) have invaded(入 侵) China, _h_a_v_e_n_’t_t_h_e_y_?
This is a girl.
She is a heroine(女英雄).
She lived in ancient China. She took her father’s place （代替） to join the army.
Unit1ListeningGrammar课件牛津深圳版英语九年级上册
Take out your books, will you? Let’s get out of here, shall we? You’re never late, are you?
陈述句
如： ①She never tells a lie, does she?
(不用doesn’t she?) ②He was seldom late, was he?
(不用wasn’t he?)
3. 祈使句用于反意疑问句中 a. 肯定的祈使句， 用will you(表示请求) / won’t you(表示提醒)。
句式: 特殊疑问词 + 一般疑问句 疑问词分为三类 疑问代词: what, who, which, whose, who 疑问词组: what（which, whose）+名词 疑问副词: when, where, why, how
We use ‘Wh-’ questions to ask for information about someone or something.
回答：
回答不用yes/no，用一个完整的句子或其省略形式。语调前升后降。
分类：
一般选择疑问句和特殊选择疑问句 1. 一般选择疑问句：
一般疑问句+or+被选择部分？ -- Do you like apples or pears? -- I like pears. 2. 特殊选择疑问句：特殊疑问句, +A or B? -- Which would you like better, tea or coffee? -- I like coffee.
牛津深圳版英语九年级上册 Unit1 Period4More practice and cultur
牛津深圳版九上Module 1 Unit 1 Period 4习题一、根据句意及首字母提示完成句子1. She lost son in the c______. She was looking for him everywhere.2.The b_____ man lost his left eye in the war.3.A whale(鲸) is a h______ animal.4. Do you often make m______ in grammar?5. Our hospital needs two men doctors, Mrs. Li. You can ask your son to have a t______.二、单项选择( )1.There's little important news in the newspaper today, _____?A. isn't thereB. is thereC. is itD. isn’t it ( )2. Pudong International Airport is one of _________airports in the world. A. big B. biggest C. the biggest D. bigger ( )3. ——Don’t________ my head. That will make me hurt.——I’m really sorry for that. I will never do that.A. touchB.hitC. reachD. feel( )4.—— Why does your sister__________ a queen today?—— Because she will perform a play today.A. work asB. act asC. dress asD. study as ( )5.——You will come to my party, won’t you?——________ I will arrive before 6:00 p.m.A.Yes, I won’t.B. Yes, I will.C. No, I don’t.D. Yes, I do.三、用所给词的适当形式填空1. It is _______ (certainly) that our learn will win the prize in the English competition.2. The bottle is _______(fill) with water.3. At last, the teacher _______(find) out who sent her the card.4. She was _______(complete) wrong because she said the Earth goes round the Moon.5. It _______(seem) that they know what they’re doing.四、完形填空Maths is one of the most boring classes for many students. But recently, at the University of California in the US, a __1__ class got 400 students interested. There were even another 35 __2__ from behind windows.__3__ could make a boring subject so interesting? Terence Tao, the 31-year-olduniversity teacher, is known as "the Mozart of Maths". Tao, born in Hong Kong, spent his childhood in Australia. He showed his great __4__ in Maths when he was very young. At the age of two, he could read. At nine. he went to college Maths classes. At twenty, he got his doctor's degree. Last summer, Tao __5__ a Fields Medal which is known as the “Noble Prize of Maths”. __6__ he was talented, Terence Tao didn't go to college until he was fourteen. "In my opinion, it's not __7__ to go to college too young, " said Tao. He added, “ __8__, studying is like building a large tower. It must have a strong base. Then it can be built higher.”People don't think Tao is __9__ the rest of us. He wears a T-shirt and an old pair of sports shoes. He reads Japanese comic books, __10__. But he l oves Maths. “In many ways, my work is my hobby,” he said.( )1. A. Maths B. music C. Japanese D. English ( )2. A. passing B. watching C. shouting D. looking ( )3. A. What B. Which C. Who D. Where ( )4. A. talent B. important C. need D. importance ( )5. A. mad B. won C. found D. saw( )6. A. If B. Although C. So D.Because ( )7. A. necessary B. convenient C. difficult D. easy ( )8. A. So far B. At times C. In fact D. Sometimes ( )9. A. the same as B. different fromC. similar toD. as big as( )10. A. too B. also C. still D. either参考答案：一、根据句意及首字母提示完成句子1.crowd2.brave3.huge4.mistakes5.try二、选择正确的选项1——5：BCBCB三、用所给词的适当形式填空1.certain2. filled3.foundpletely5.seems四、完形填空1——5：ABCAB6——10：DACBA。
牛津深圳版 九年级英语上册 Module 1 Unit 1 listening and speaking教学课件 (共14张PPT)
Retell a story
B2 Look for a story in a book or on the Internet. Write notes about the story. Then retell the story to your classmate in your own words. Think about the following ideas.
“Don’t worry. I’ll think of a way,” replied Helen.
The next day, Helen dressed as a soldier to attend the Olympics. She was soon caught. “Take her to prison,” said the king.
B1 Work in pairs. Read the following story and complete the notes below. Then retell the story to your classmate.
When Who
Helen in ancient Greece
Helen at the
Helen at the Olympics In ancient Greece, women were not allowed to watch the Olympics. However, Helen, a brave woman, wanted to watch her son, Rodus, run. “I’m going to see you at the Olympics tomorrow,” said Helen. “But Mum, the king will be angry,” said Rodus.
牛津深圳版九年级英语上册课件Module 1 Unit 1
We use quotation marks:
• to show direct speech.
“I like fish and chips,” said Mike.
• around words that other people have used or words with a special meaning.
Discuss different kinds of mistakes in writing and know about their abbreviations below. gr= grammar mistake sp=spelling mistake p= punctuation mistake vocab= vocabulary mistake
Jason’s family, the children’s books
If a small rock is put in water, only a little water will be displaced.
We use hyphens:
• for some compounds.
T-shirt, Mid-Autumn Festival, hard-working
A Work in pairs. Find and underline the mistakes in the following story. Discuss the
mistakes and, next to each line, write what kind of mistake it is. Use the abbreviations below.
上海教育出版社
授课教师：
九年级上册 · 课文
牛津深圳版英语九年级上册unit1--2知识点讲解+练习题(无答案)
牛津深圳版英语九年级上册Unit 1 Wise men in history单词与课文详解New wordsNo 单词& 词性Meaning Example Comments1 lift v. 抬起，升起I’m trying to lift the Earth. = make ....higher2 ancient adj. 古老的ancient Greece 古希腊= old3 golden crown 金色皇冠不用gold4 real adj. 真的This happened in the real world, not a film. 副词really5 doubt v. n. 怀疑I have no doubt about it. doubtless 毫无疑问6 completelyadv.完全地It is completely made of gold. complete 完成，完全的7 truth n. 真相，事实He refused to tell the truth. true adj. 真的，对的8 seem v. 似乎，看起来This problem seems difficult to solve.9 solve v. 解决It is a good way to solve the problem.10 fill v. 注满，填满He is filled with joy. be filled with 充满看图猜词_______ ________ _______ __________ ________ __________ __________ __________ No. 单词& 词性Meaning Example Comments11 bath n. 浴缸，沐浴We should take a shower instead of taking abath.take a bath洗澡bathroom洗浴室12 bowl n. 碗Ben ate three bowls of rice for lunch. bowl碗，pot 罐13 displace v. 取代，移走Will apple possibly displace microsoft？dis + place14 less adj. 更少的(加不可数名词)Do more, speak less. 少说多做。
牛津深圳版(广州沈阳)九年级英语上册Unit1听说课教学设计
3.写作练习：让学生根据课堂所学，撰写一篇关于环保的建议书或短文，巩固他们对本节课知识点的掌握。
（五）总结归纳
在本环节中，我将进行以下总结归纳：
1.对本节课的核心词汇、语法和听说技巧进行回顾和总结，帮助学生巩固所学知识。
教学设想：使用与环保相关的听力材料，如新闻播报、纪录片片段等，通过听前预测、听中抓取关键信息、听后总结的步骤，提高学生的听力技巧。
4.口语：学生在讨论环境问题时，能够流畅地表达自己的观点和提出建议。
教学设想：开展小组讨论、角色扮演等活动，鼓励学生积极参与口语交流，教师提供及时反馈和指导。
（二）教学设想
3.设计不同难度的听说练习，让学生在循序渐进的过程中提高听说能力。
4.引导学生进行自主学习和合作学习，培养他们独立思考和团队协作的能力。
5.教师及时给予反馈，帮助学生纠正发音、语法等错误，提高语言准确性。
（三）情感态度与价值观
在本章节的学习中，学生将形成以下情感态度与价值观：
1.关注环境问题，认识到环保的重要性，增强环保意识。
2.邀请学生分享他们在课堂上的收获和感悟，以及对本节课教学活动的建议。
3.教师针对学生的发言进行点评，强调环保的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极参与环保行动。
4.布置课后作业，要求学生继续巩固本节课所学，为下一节课的学习做好准备。
五、作业布置
为了巩固本章节的学习内容，确保学生对环保主题的深入理解和实践，特布置以下作业：
在本环节中，我将通过以下方式导入新课：
1.利用多媒体播放一段关于环保的短视频，引发学生对环境问题的关注，激发他们的学习兴趣。
2.视频播放结束后，邀请学生分享他们对视频中提到的环境问题的看法，以及自己身边的环保行动。
深圳牛津英语九年级上学期学习资料1a(2014更新)Unit1(一)学习篇
深圳牛津英语九年级上学期学习资料（一）Unit 1 Wise men in history（学习篇）I 词汇篇：a.生词巩固golden adj.金的；金色的crown n.王冠；皇冠Olympics n.奥运会agreement n.同意；应允confirmation n.证实pot n.壶；盆；罐doubt v.不能肯定；对...无把握real adj.真的；正宗的truth n.真的；实情seem v.好象；似乎solve v.解决；处理fill v.装满；注满bowl n.碗；盆displace v.取代；替代less adj.较少的；更少的metal n.金属certain adj.确定的；肯定的prison n.监狱；牢狱boxing n.拳击（运动）racing n.赛马（运动）wrestling n.摔跤运动hit v.击；打brave adj.勇敢的；无畏的punctuation n.标点符号correct adj.准确无误的；正确的mistake n.错误（be)happy with (对某人或事物）满意的fill...with... 用...把...装满run over 溢出send...to prison 把...关进监狱make sure 确保；设法保证b.要点词汇。
1.wise adj. 明智的，聪明的反义词._______________ 不明智的n._______________ 智慧It is ________ of you to stop the foolish behavior.I think it is _____________________________（不明智的决定）2.golden adj. 金色的，金的，珍贵的n. _____________金子，黄金He likes the game “Gold Miner” .I regret that I missed a _____________ chance last week.3.weigh v. 称重量，重达n. _____________重量adj._______________沉重的搭配：________________ 体重增加________________减轻体重、变苗条What‟s your _______________? = How __________ are you ?My son has grown both in __________ and height.4. completely adv. 完全地(=totally, wholly)adj.______________完全的，完整的v. _______________完成，完善I am ____________ innocent. I have nothing to do with it.Xiamen to Shenzhen high-speed has been ____________.He is a _____________ stranger to me.5. doubt v.怀疑，不能肯定adj.._______________对......无把握，有怀疑的搭配：no doubt 无疑地；很可能without doubt 无疑地，确实地I doubt that he will come to help us. （加that宾语从句）No one doubts your words.I feel doubtful about whether or not to go with her.6. truth n. 事实，真相，实话adj. ________________真的，真实的adv.______________真实地；真诚地搭配：_____________________说实话，说真的_____________________实现7. solve v.解决（=________________)n._______________解决，解决的方法解决问题：solve the problem. 回答问题：answer the question8.agreement n. 同意，应允，协议v.__________________答应，许可反义词：____________不同意搭配：agree _______ sth. 同意某事agree _______ sb.同意某人的观点agree ________ sth.（多方）在某方面达成协议agree____________ sth. 同意做某事The two sides has reached an agreement on it . = The two sides has agreed on it.They are signing the _______________.9.mistake n. 错误过去式____________；过去分词____________adj. ______________弄错的，错误的搭配：__________________错误地__________________犯错误Pay more attention to your ___________________（拼写错误）.她错误地拿走了我的校服：She took my uniform ___________________.Suddenly, I feel I am _________________________（完全错了）.10.certain adj. 确定的，肯定的反义词：_____________不确定的adv.__________肯定地用法：be certain about sth. 对......有把握(=be sure of sth.)be certain to do sth. 肯定去做某事be certain that 从句对........肯定Are you certain _________that ?I am certain______________(finish) it in one hour.She is certain that she saw the thief.-Would you mind my sitting here ? -____________not. ( = Of course not )11.hit v. 击，打过去式：__________ 过去分词：__________用法：打在某人脸上：hit _______________________.区别：hit一次性的击打“撞击”beat连续性有规律的击打“敲打”defeat 打败某人或某队“击败”12.correct adj.正确的反义词：_______________v. ____________纠正adv.____________正确地c.写作训练。
深圳牛津版九年级上册unit1英语知识点
深圳牛津版九年级上册unit1英语知识点深圳牛津版九年级上册Unit 1英语知识点深圳牛津版九年级上册的Unit 1主要包括了一些重要的英语知识点，包括形容词、比较级和最高级、副词等等。
接下来，我们将逐一介绍这些知识点。
1. 形容词在Unit 1中，有很多涉及到描述人的形容词，如kind, hardworking, generous等等。
形容词用来描述和修饰名词，使语言更加生动、形象。
同时，形容词还可以通过变化来表示不同的程度，如添加后缀-er和-est来表示比较级和最高级。
例如，kind（温柔的）—kinder（更温柔的）—kindest（最温柔的）。
2. 比较级与最高级比较级和最高级是用来比较两个或多个事物之间的差异的。
在英语中，比较级使用“比较级形容词+than”结构，而最高级则使用“冠词+最高级形容词+of”结构。
比如，Tom is taller than Mike（汤姆比迈克高），这里的“taller”就是比较级形容词。
而最高级形容词有一些不规则变化，如好-好些-最好（good-better-best）。
3. 副词副词是用来修饰动词、形容词、副词等其他词类的。
它可以表达时间、地点、程度、方式等含义。
在Unit 1中，我们经常使用副词来描述人的行为或状态。
例如，carefully（小心地）、kindly （友好地）等。
副词的构成方式有多种，如在形容词后面加-ly后缀，如careful（小心的）—carefully（小心地）。
4. 反义词在Unit 1中，我们还会遇到一些反义词，即词义相对、意义相反的词汇。
掌握反义词对我们理解文章内容，增强语言的表达能力非常有帮助。
例如，hardworking（勤奋的）与lazy（懒惰的）、polite（有礼貌的）与rude（粗鲁的）等等。
5. 连系动词连系动词是用来将主语与句子的其他部分连接起来的。
在Unit 1中，我们会学到一些常见的连系动词，如be动词、seem、become等。