2017年高考全国Ⅰ卷文综历史试题

2017年高考全国Ⅰ卷文综历史试题
24.周灭商之后,推行分封制,如封武王弟康叔于卫,都朝歌(今河南淇县);封周公长子伯禽于鲁,都奄(今山东曲阜);封召公奭于燕,都蓟(今北京)。

分封
A.推动了文化的交流与文化认同B.强化了君主专制权力
C.实现了王室对地方的直接控制D.确立了贵族世袭特权
25.表1
表1为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。

据此可知
A.诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化B.中央行政体制进行了调整
C.朝廷解决边患的条件更加成熟D.王国控制的区域日益扩大
26.表2
表2为不同史籍关于唐武德元年同一事件的历史叙述。

据此能够被认定的历史事实是
A.皇帝李世民与薛举战于泾州B.刘文静是战役中唐军的主帅
C.唐军与薛举在泾州作战失败D.李世民患病导致了战役失败
27.明前中期,朝廷在饮食器具使用上有一套严格规定,例如官员不得使用玉制器皿等。

到明后期,连低级官员乃至普通人家也都使用玉制器皿。

这一变化反映了
A.君主专制统治逐渐加强B.经济发展冲击等级秩序
C.市民兴起瓦解传统伦理D.低级官员易染奢靡风气
28.开平煤矿正式投产时,土煤在国内从一个通商口岸装船到另一个通商口岸卸货,须缴纳出口税和复进
口税,每吨税金达1两以上,比洋煤进口税多20余倍。

李鸿章奏准开平所产之煤出口税每吨减为1钱。

这一举措
A.增强了洋务派兴办矿业的信心B.加强了对开平煤矿的管理
C.摆脱了列强对煤矿业的控制D.保证了煤矿业稳健发展
29.1904年,湖南、四川、江苏、广东、福建等长江流域与东南沿海9个省份留日学生共计1883人,占全国留日学生总数的78%,直隶亦有172人,山西、陕西等其他十几个省区仅有351人。

影响留日学生区域分布不平衡的主要因素是
A.地区经济文化水平与开放程度有别B.革命运动在各地高涨程度存在差异
C.清政府鼓励留学的政策发生变化D.西方列强在中国的势力范围不同
30.陕甘宁边区政府在一份文件中讲到:“政府的各种政策,应当根据各阶级的共同利害出发,凡是只对一阶级有利,对另一阶级有害的便不能作为政策决定的根据……现在则工人、农民、地主、资本家,都是平等的有权利。

”这一精神的贯彻
A.推动了土地革命的顺利开展B.适应了民族战争新形势的需要
C.巩固了国民革命的社会基础D.壮大了反抗国民党政府的力量
31.1990年,一份提交中央的报告说,理论上的凯恩斯主义和实践中的罗斯福新政,实际上是把计划用作国家干预的一种手段,从那时候起,计划与市场相结合成为世界经济体制优化的普遍趋势。

据此可知,该报告的主旨是
A.肯定国家干预经济的发展模式B.阐明融入经济全球化的必要
C.主张摆脱传统经济模式的束缚D.剖析西方经济体制的实质
32.在公元前9至前8世纪广为流传的希腊神话中,诸神的形象和性情与人相似,不仅具有人的七情六欲,而且还争权夺利,没有一个是全知全能和完美无缺的。

这反映了在古代雅典
A.宗教信仰意识淡薄B.人文思想根植于传统文化
C.理性占据主导地位D.神话的影响随民主进程而削弱
33.表3
综合表3可知,在工业革命期间,英国
A.工人实际收入与经济发展同步增长B.经济快速发展依赖于廉价的劳动力
C.工人生活整体上没有改善D.社会贫富差距进一步拉大
34.
图4
图4是苏联时期的一幅漫画《又是斯大林格勒》。

该漫画表明
A.外国对苏俄的武装干涉彻底失败B.苏联在帝国主义包围中仍实现工业化
C.二战期间苏联经济建设并未停滞D.遏制政策未能阻止苏联经济的发展
35.1976年,美、英、法等西方国家组成七国集团,协调经济政策以解决世界经济难题,俄罗斯加入后成为八国集团。

1999年,八国集团国家和中国、巴西、印度等组成二十国集团,寻求合作以促进国际金融稳定和经济持续增长。

从这一历程可看出
A.世界格局的变化冲击旧的世界经济秩序
B.经济全球化深入到贸易金融领域
C.越来越多的亚非拉国家进入世界体系
D.区域经济集团从封闭走向开放
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41.阅读材料,完成下列要求。

(25分)
材料一在专制王权下的法国,国王曾自视为民族的代表,路易十四声称“朕即国家”“朕即民族”。

启蒙思想家主张人民主权,抨击君主专制,阐述了与之相适应的民族思想:一个民族可以没有国王而将国家治理得井井有条,相反,一个国王若无国民则不存在,更不必说治理国家了,甚至表示“专制之下无祖国”。

在法国大革命中,人们认为法兰西民族的成员不仅居住在同一地域、使用相同的语言,而且相互之间是平等的,全体法国人组成的法兰西民族。

一般认为,法国大革命是法兰西民族诞生和民族主义形成的标志。

——摘编自李宏图《西欧近代民族主义思潮研究》材料二盖民族主义,对于任何阶级,其意义皆不外免除帝国主义之侵略。

其在实业界,苟无民族主义,则列强之经济的压迫,致自国生产永无发展之可能。

其在劳动界,苟无民族主义,则依附帝国主义而生存之军阀及国内外之资本家,足以蚀其生命而有余。

故民族解放之斗争,对于多数之民众,其目标皆不外反帝国主义而已。

——《中国国民党第一次全国代表大会宣言》(1924年)(1)根据材料一并结合所学知识,说明法国大革命对近代民族主义形成的促进作用。

(8分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,概括国民党“一大”《宣言》中的民族主义与近代法国民族主义内涵的相同之处,并说明不同之处及其产生的原因。

(17分)
42.阅读材料,完成下列要求。

(12分)
材料
表4
——据李亚凡编《世界历史年表》等表4为14~17世纪中外历史事件简表。

从表中提取相互关联的中外历史信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。

(要求:写明论题,中外关联,史论结合。


45.【历史——选修1:历史上重大改革回眸】(15分)
材料新中国工资制度自1956年改革以后,在近30年中基本没有大的变动。

1978年9月,中共中央
发出通知,要求各地区、各部门组织力量调查研究,提出工资改革意见。

1982年,中共十二大再次提出要改革工资制度。

中共十二届三中全会通过有关决定,其中提出尤其要改变脑力劳动者报酬偏低的状况。

随后,中央决定于1985年进行工资改革,其原则:企业职工的工资和奖金要同企业的经济效益高低、个人贡献大小挂钩,职工工资总额同企业经济效益按比例浮动;要逐步适当拉开职工收入的档次,改变平均主义状况;今后中央只管省、自治区、直辖市和中央两级机关,以及全国性的重点大专院校和科研、文化、卫生事业单位,其他各级机关和事业单位归省、自治区、直辖市管理;国营企业实行工资总额同经济效益挂钩的办法以后,国家不再统一安排其职工的工资改革与工资调整;使绝大多数工作人员的工资都有一定的增加,对中青年业务骨干、中小学教师给予适当照顾。

——摘编自庄启东等《新中国工资史稿》(1)根据材料并结合所学知识,概括20世纪80年代工资改革的特点。

(8分)
(2)根据材料并结合所学知识,说明20世纪80年代工资改革的意义。

(7分)
46.【历史——选修3:20世纪的战争与和平】(15分)
材料1943年举行的开罗会议上,中美两国政府首脑就战后问题进行了一次广泛详尽的讨论,在许多问题上达成一致。

关于中国的国际地位,美方表示希望战后保持中国的大国地位,与美英苏共同担负维持和平的责任,中方欣然领诺。

关于对日本的军事管制,美方希望以中国为主,中方要求美国主持,中国派兵协助。

关于领土问题,中美双方同意,东北及台湾、澎湖列岛归还中国;美方询问中国是否希望获得琉球群岛,中方提出由国际机构委托中美共管;美方提议由中国先行收回香港,然后宣布与九龙合成为全世界自由港,中方深以为然,但后为丘吉尔拒绝。

关于朝鲜和印度支那,中方提议让这些国家独立,美方表示同意。

此外,双方还讨论了日本天皇的地位、日本以实物进行赔偿、美国对华经济援助、军事合作等问题。

——摘编自吴东之主编《中国外交史》(1)根据材料并结合所学知识,指出中美双方就中国领土问题达成一致并写入《开罗宣言》的内容,说明其意义。

(7分)
(2)根据材料并结合所学知识,简析中美政府首脑会晤所反映的美国战后东亚秩序构想。

(8分)
47.【历史——选修4:中外历史人物评说】(15分)
材料公元前544年,吴国公子季札出使鲁、郑、卫等中原诸国。

季札对于各国贵族视为“文明”象征的乐舞与诗歌,皆能一一点评,得其精髓;对于各国政治现状,他也能做出准确的研判。

各国原本视江南为蛮荒之地,为“文身断发”的“夷人”聚居之处,季札的到来让他们眼界一开。

季札出使途经徐国,知道徐国国君对他的佩剑十分喜爱,只因要出访他国,未能相赠。

季札返回途中至徐,徐君已死,他解下佩剑挂在徐君墓前的树上。

随从认为这样做没有意义,季札说,我当初知道徐君喜爱我这把剑,“始吾心已许之,岂以死倍(背)吾心哉”。

其父吴王寿梦认为诸子中季札年龄最小却有贤能,指定他继承王位。

寿梦死后,吴国人坚决要求季札即位,但季札坚拒,“弃其室而耕”,最终王位由其长兄继承。

季札被历代儒者尊崇为“贤人”。

——据《史记》等(1)根据材料并结合所学知识,说明历代儒者尊季札为“贤人”的原因。

(7分)
(2)根据材料并结合所学知识,简析季札出使在文化融合方面的意义。

(8分)
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2017年全国高考i卷文综历史试题及答案

2017年全国高考i卷文综历史试题及答案

2017年全国高考i卷文综历史试题及答案2017年全国高考I卷文综历史试题及答案一、选择题:本题共12小题,每小题4分,共48分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1. 孔子是儒家学派的创始人,他提出“君子和而不同”的思想。

这一思想体现的政治理念是A. 人民主权B. 君主立宪C. 因循守旧D. 民贵君轻答案:D2. 汉武帝时期,儒学成为正统思想。

下列关于儒学成为正统思想的原因,表述正确的是A. 法家学说不能适应国家统一的需要B. 黄老之学为统治阶级所推崇C. 董仲舒吸收了法家、道家思想D. 汉武帝采纳了董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议答案:D3. 唐朝时期,科举制度逐渐完善,下列关于科举制度的说法,不正确的是A. 科举制度是中国古代选官制度的一大进步B. 科举制度促进了社会阶层的流动C. 科举制度使士人阶层逐渐崛起D. 科举制度是唐朝时期才开始实行的答案:D4. 明朝时期,海禁政策对中外交流产生了重要影响。

下列关于海禁政策的说法,正确的是A. 海禁政策完全禁止了对外贸易B. 海禁政策加强了中央集权C. 海禁政策阻碍了中国与外界的交流D. 海禁政策促进了海外贸易的发展答案:C5. 清朝时期,实行“闭关锁国”政策,下列关于“闭关锁国”政策的说法,不正确的是A. “闭关锁国”政策限制了对外贸易B. “闭关锁国”政策有利于维护国家安全C. “闭关锁国”政策阻碍了中国与外界的交流D. “闭关锁国”政策促进了中国资本主义的发展答案:D6. 辛亥革命是中国近代史上一次重要的革命,下列关于辛亥革命的说法,不正确的是A. 辛亥革命推翻了清朝的统治B. 辛亥革命结束了中国两千多年的封建帝制C. 辛亥革命建立了中华民国D. 辛亥革命实现了中国的完全独立答案:D7. 新文化运动是中国近代史上一次重要的思想解放运动,下列关于新文化运动的说法,不正确的是A. 新文化运动提倡民主和科学B. 新文化运动反对封建礼教C. 新文化运动主张全盘西化D. 新文化运动促进了中国思想的解放答案:C8. 抗日战争是中国近代史上一次伟大的民族解放战争,下列关于抗日战争的说法,不正确的是A. 抗日战争是中国人民反抗外来侵略的斗争B. 抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分C. 抗日战争是中国近代史上第一次完全胜利的民族解放战争D. 抗日战争的胜利标志着中国完全摆脱了半殖民地半封建社会答案:D9. 土地改革是中国历史上一次重要的社会变革,下列关于土地改革的说法,不正确的是A. 土地改革彻底废除了封建土地所有制B. 土地改革解放了农村生产力C. 土地改革促进了农村经济的发展D. 土地改革使农民获得了土地的所有权答案:D10. 改革开放是中国历史上一次伟大的社会变革,下列关于改革开放的说法,不正确的是A. 改革开放是中国社会主义事业发展的重要里程碑B. 改革开放极大地解放和发展了社会生产力C. 改革开放使中国逐渐融入世界经济体系D. 改革开放导致了中国社会的两极分化答案:D11. 欧洲文艺复兴是欧洲历史上一次重要的文化运动,下列关于欧洲文艺复兴的说法,不正确的是A. 欧洲文艺复兴推动了欧洲文化的发展B. 欧洲文艺复兴促进了欧洲资本主义的产生和发展C. 欧洲文艺复兴是资产阶级思想解放运动D. 欧洲文艺复兴完全否定了中世纪的宗教文化答案:D12. 工业革命是世界历史上一次重要的技术革命,下列关于工业革命的说法,不正确的是A. 工业革命极大地提高了社会生产力B. 工业革命促进了城市化进程C. 工业革命导致了环境污染和资源浪费D. 工业革命使人类社会进入了电气时代答案:D二、非选择题:本题共2小题,第13题25分,第14题12分,共37分。

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分封A.推动了文化的交流与文化认同B.强化了君主专制权力C.实现了王室对地方的直接控制D.确立了贵族世袭特权25.表1A.诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化B.中央行政体制进行了调整C.朝廷解决边患的条件更加成熟D.王国控制的区域日益扩大26.表2能够被认定的历史事实是A.皇帝李世民与薛举战于泾州B.刘文静是战役中唐军的主帅C.唐军与薛举在泾州作战失败D.李世民患病导致了战役失败27.明前中期,朝廷在饮食器具使用上有一套严格规定,例如官员不得使用玉制器皿等。

到明后期,连低级官员乃至普通人家也都使用玉制器皿。

这一变化反映了A.君主专制统治逐渐加强B.经济发展冲击等级秩序C.市民兴起瓦解传统伦理 D.低级官员易染奢靡风气28.开平煤矿正式投产时,土煤在国内从一个通商口岸装船到另一个通商口岸卸货,须缴纳出口税和复进口税,每吨税金达1两以上,比洋煤进口税多20余倍。

李鸿章奏准开平所产之煤出口税每吨减为1钱。

这一举措A.增强了洋务派兴办矿业的信心B.加强了对开平煤矿的管理C.摆脱了列强对煤矿业的控制D.保证了煤矿业稳健发展29.1904年,湖南、四川、江苏、广东、福建等长江流域与东南沿海9个省份留日学生共计1883人,占全国留日学生总数的78%,直隶亦有172人,山西、陕西等其他十几个省区仅有351人。

影响留日学生区域分布不平衡的主要因素是A.地区经济文化水平与开放程度有别B.革命运动在各地高涨程度存在差异C.清政府鼓励留学的政策发生变化D.西方列强在中国的势力范围不同30.陕甘宁边区政府在一份文件中讲到:“政府的各种政策,应当根据各阶级的共同利害出发。

凡是只对一阶级有利,对另一阶级有害的便不能作为政策决定的根据……现在则工人、农民、地主、资本家,都是平等的有权利。

2017年全国i卷历史试题及答案

2017年全国i卷历史试题及答案

2017年全国i卷历史试题及答案**2017年全国I卷历史试题及答案**一、选择题:本题共12小题,每小题4分,共48分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1. 孔子是儒家学派的创始人,他提出“君子和而不同”的思想。

这一思想体现的政治理念是A. 君主专制B. 等级秩序C. 因循守旧D. 民贵君轻2. 汉武帝时期,儒学成为正统思想,其主要原因是儒学A. 吸收了佛教和道教的精神B. 有助于加强君权C. 批判了汉代的分封制度D. 继承了法家的传统3. 唐代三省六部制中负责执行政令的机构是A. 门下省B. 中书省C. 尚书省D. 御史台4. 明清时期,我国科技落后于西方的主要原因是A. 西方的殖民扩张冲击B. 封建制度的衰落C. 重农抑商政策的实行D. 闭关锁国政策的推行5. 鸦片战争后,中国自然经济开始解体,其主要表现是A. 家庭手工业与农业分离B. 农产品大量进入市场C. 手工业脱离农业D. 农产品商品化程度提高6. 太平天国运动是中国近代史上一次重要的农民起义,其失败的主要原因是A. 农民阶级的局限性B. 清政府的残酷镇压C. 列强的武装干涉D. 太平天国内部的腐败7. 洋务运动是清朝晚期的一次自救运动,其主要目的是A. 学习西方的科学技术B. 维护清朝的统治C. 抵制西方的侵略D. 发展资本主义8. 辛亥革命是中国近代史上一次重要的资产阶级民主革命,其主要成就是A. 推翻了清朝的统治B. 建立了中华民国C. 颁布了《临时约法》D. 实现了国家的富强9. 新文化运动是中国近代史上一次重要的思想解放运动,其主要成就是A. 传播了马克思主义B. 推动了文学革命C. 促进了思想解放D. 建立了中国共产党10. 抗日战争是中国近代史上一次伟大的民族解放战争,其胜利的主要原因是A. 国共两党的合作B. 国际反法西斯力量的支持C. 中国人民的英勇斗争D. 国民党政府的领导11. 改革开放是中国社会主义建设的重要阶段,其主要成就是A. 建立了社会主义市场经济体制B. 实现了经济的快速增长C. 提高了人民的生活水平D. 加强了与世界各国的交流合作12. 一带一路是中国提出的全球发展战略,其主要目的是A. 推动区域经济一体化B. 促进全球经济的发展C. 加强与沿线国家的合作D. 提升中国的国际地位二、非选择题:本题共2小题,第13题25分,第14题12分,共37分。

2017年高考文综真题试卷(历史部分)(新课标Ⅰ)解析版

2017年高考文综真题试卷(历史部分)(新课标Ⅰ)解析版

2017年高考文综真题试卷(历史部分)(新课标Ⅰ)一、单选题1. ( 2分) (2017·新课标Ⅰ)周灭商之后,推行分封制,如封武王弟康叔于卫,都朝歌(今河南淇县);封周公长子伯禽于鲁,都奄(今山东曲阜);封召公奭于燕,都(今北京)。

分封()A. 推动了文化的交流与文化认同B. 强化了君主专制权力C. 实现了王室对地方的直接控制D. 确立了贵族世袭特权【答案】A【考点】商周时期的政治制度【解析】【分析】本题考查商周时期的分封制度。

A项,根据材料并结合所学知识可知,通过分封制,周的文化内涵覆盖了整个黄河中下游地区,密切了同周边各少数民族的关系,推动了边远地区的经济开发和文化发展,推动了文化的交流与文化认同。

故A项正确。

B项,分封制下诸侯国具有相对独立性,诸侯国内王侯地位最高,并没有强化君主专制。

故B项错误。

C项,诸侯国相对独立,具有土地管理权、行政权和军权,并不能实现王室对地方的直接控制。

故C项错误。

D项,古代中国贵族世袭制的确立并非始于周代分封制,夏商时期已经开始了。

故D项错误。

综上所述,本题正确答案为A。

2. ( 2分) (2017·新课标Ⅰ)下表为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。

据此可知()A. 诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化B. 中央行政体制进行了调整C. 朝廷决绝边患的条件更加成熟D. 王国控制的区域日益扩大【答案】C【考点】汉到元政治制度的演变【解析】【分析】本题考查西汉中央集权加强的相关知识。

在往年高考中出现过中国古代地方行政规划演变的真题,郡、县在不断增加。

它告知我们中央集权在加强。

材料措施反映了汉武帝在加强中央集权呐,矛盾是缓和,故A错误。

B选项,大家睁大眼睛,本题反映的是地方行政体制的变革,出题人太阴险啦。

D错误,不知诸位怎么看出来区域面积扩大了。

边患指的是匈奴为患,攘外先安内,加强中央集权后,汉武帝开始有更多精力和实力着手解决匈奴问题。

故本题选C。

3. ( 2分) (2017·新课标Ⅰ)下表为不同史籍关于唐武德元年同一事件的历史叙述。

【免费】2017年高考全国Ⅰ卷文综历史试题+解析

【免费】2017年高考全国Ⅰ卷文综历史试题+解析

2017年高考全国Ⅰ卷文综历史试题+解析第Ⅰ卷一、选择题:本题共12小题,每小题4分,共48分。

在每小题给出第四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

24.周灭商之后,推行分封制,如封武王弟康叔于卫,都朝歌(今河南淇县);封周公长子伯禽于鲁,都奄(今山东曲阜);封召公奭于燕,都蓟(今北京)。

分封A.推动了文化的交流与文化认同B.强化了君主专制权力C.实现了王室对地方的直接控制D.确立了贵族世袭特权【答案】【考点定位】古代中国的政治•商周时期政治制度•分封制【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识、探讨和分析历史问题的能力。

本题以主干知识——周朝分封制为切入点,深入考查了考生对分封制的认识和理解。

关于分封制,相信考生平时做过不少的训练题,而本题通过设置新情境,加大了题目的难度,需要考生能够拓展对分封制的认识,考查角度细致入微。

特别提醒我们在一轮复习时要注重对细节的处理,更要求学生能够扩大自己的知识广度,在此基础上加大对深度的把握。

25.表1表1为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。

据此可知A.诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化B.中央行政体制进行了调整C.朝廷解决边患的条件更加成熟D.王国控制的区域日益扩大$来&源:【答案】C26.表2表2为不同史籍关于唐武德元年同一事件的历史叙述。

据此能够被认定的历史事实是A.皇帝李世民与薛举战于泾州B.刘文静是战役中唐军的主帅C.唐军与薛举在泾州作战失败D.李世民患病导致了战役失败【答案】C27.明前中期,朝廷在饮食器具使用上有一套严格规定,例如官员不得使用玉制器皿等。

到明后期,连低级官员乃至普通人家也都使用玉制器皿。

这一变化反映了A.君主专制统治逐渐加强B.经济发展冲击等级秩序C.市民兴起瓦解传统伦理D.低级官员易染奢靡风气【答案】B【解析】明前中期,朝廷严格规定官员不得使用玉制器皿等,显然旨在维护专制权威和等级秩序,但是到明后期,连低级官员乃至普通人家也都使用玉制器皿,显然说明等级秩序受到冲击,而不是反映君主专制统治逐渐加强,故B项正确,排除A;市民兴起在明朝之前就已经出现,而且也不足以说明瓦解传统伦理,排除C;这一变化不足以说明低级官员易染奢靡风气,高级官员更易染奢靡风气,排除D。

2017年普通高等学校招生全国统一考试文综(历史部分)试题(全国卷1,附解析)

2017年普通高等学校招生全国统一考试文综(历史部分)试题(全国卷1,附解析)

2017年新课标Ⅰ卷文综历史高考试题一、选择题(每题4分,共12题,48分)24.周灭商之后,推行分封制,如封武王弟康叔于卫,都朝歌(今河南淇县);封周公长子伯禽于鲁,都奄(今山东曲阜);封召公爽于燕,都蓟(今北京)。

分封A.推动了文化的交流与文化认同B.强化了君主专制权力C.实现了王室对地方的直接控制D.确立了贵族世袭特权【答案】A25. 表1皇帝纪年公元纪年郡级政区汉高帝十二年前195年15郡汉文帝十六年前164年24郡汉景帝中六年前144年68郡、国汉武帝元封五年前106年108郡、国表1为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。

据此可知A.诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化 B.中央行政体制进行了调整C.朝廷解决边患的条件更加成熟 D.王国控制的区域日益扩大【答案】C26. 表2记述出处“秦王(李世民)与薛举大战于泾州,我师败绩。

”《旧唐书·高祖本纪》“薛举寇泾州,太宗(李世民)率众讨之,不利而旋。

”《旧唐书·太宗本纪》“秦王世民为西讨元帅……刘文静(唐朝将领)及薛《新唐书·高祖本纪》举战于泾州,败绩。

”《新唐书·太宗本纪》“薛举寇泾州,太宗为西讨元帅,进位雍州牧。

七月,太宗有疾,诸将为举所败。

”表2为不同史籍关于唐武德元年同一事件的历史叙述。

据此能够被认定的历史事实是A.皇帝李世民与薛举战于泾州 B.刘文静是战役中唐军的主帅C.唐军与薛举在泾州作战失败 D.李世民患病导致了战役失败【答案】C【解析】根据材料可知有的史籍叙述此时李世民为秦王,还没有登基称帝,排除A;根据材料可知有的史籍叙述此时李世民为西讨元帅,排除B;四则材料中只有一处叙述李世民患病导致了战役失败,,排除D;四则材料都提到唐军与薛举在泾州作战失败,故C项正确。

【考点定位】史观史法•历史研究方法•历史叙述【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力。

本题材料新颖,以不同史籍关于唐武德元年同一事件的历史叙述为切入点,深入考查考生对史料的解读。

【高考试题】2017高考-全国Ⅰ卷历史-解析修订

2017年普通高等学校招生全国统一考试(新课标全国Ⅰ卷)文综历史试题解析(晋冀鲁豫湘鄂赣徽闽粤10省使用)24.周灭商之后,推行分封制,如封武王弟康叔于卫,都朝歌(今河南淇县);封周公长子伯禽于鲁,都奄(今山东曲阜);封召公奭于燕,都蓟(今北京)。

分封A.推动了文化的交流与文化认同B.强化了君主专制权力C.实现了王室对地方的直接控制D.确立了贵族世袭特权【答案】A【解析】受封诸侯(题干三例都是姬姓诸侯)把周文化带到各地,促进了各地之间的经济文化交流及对周文化的认同,答案A。

B项错在“君主专制”,“君主专制”与“皇帝专权”大致同义,此时,周天子尚未实现权力的高度集中。

C项错在对地方的“直接控制”,周天子直接控制的地区称为王畿(包括镐京周围和洛邑周围地区),王畿以外的土地由受封诸侯直接管理。

D项错在“确立”,夏商时期的贵族也有世袭特权。

【备注】《高中历史辅助教程》必修部分P4、P6照片。

根据P4基本可以直选正确答案,根据P6可以排除错误答案。

25.表A.诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化B.中央行政体制进行了调整C.朝廷解决边患的条件更加成熟D.王国控制的区域日益扩大【答案】C【解析】汉景帝平定七国之乱,标志着西汉诸侯王势力的威胁基本被清除,王国与朝廷之间矛盾到汉武帝时期不可能“渐趋激化”,排除A。

题干反映的是朝廷控制的郡级政区的变化,不涉及中央行政体制调整,排除B。

题干反映朝廷直接管辖的郡级政区越来越多,王国控制的区域应该越来越少/小,排除D(此王国指分封的诸王,非指中央王朝,估计会有考生理解错)。

汉景帝平定七国之乱,收回支郡,中央集权大大加强。

到汉武帝时期,通过推恩令等措施,进一步削弱王国势力,直接管辖的郡国更多了,中央集权更加巩固。

这说明中央政府更有能力、更有实力解决边患(匈奴威胁),故C正确。

【备注】《高中历史辅助教程》涉及七国之乱、推恩令及远征匈奴等知识点。

26.表A.皇帝李世民与薛举战于泾州B.刘文静是战役中唐军的主帅C.唐军与薛举在泾州作战失败D.李世民患病导致了战役失败【答案】C【解析】事件发生在唐高祖武德元年,当时李世民是“秦王”,排除A。

2017年高考新课标Ⅰ卷文综历史试题解析(精编版)(解析版)


统治逐渐加强,故 B 项正确,排除 A;市民兴起在明朝之前就已经出现,而且也不足以说明瓦解传统伦理, 排除 C;这一变化不足以说明低级官员易染奢靡风气,高级官员更易染奢靡风气,排除 D。 【考点定位】古代中国的经济·明清时期经济的发展·经济发展冲击等级秩序 【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识,探讨和比较分析历史问题的能 力。本题材料新颖学科*网,从明代玉制器皿的使用入手,深入考查了考生对经济发展影响社会生活和等级 秩序的理解和认识。全国卷 1 试题在考查中国古代经济这类选择题时,一个显著的特点是侧重考查古代经 济发展的影响或折射出的时代特征,这就要求考生在备考过程中注重对历史规律的理解和把握,提高概括 总结能力等。 28.开平煤矿正式投产时,土煤在国内从一个通商口岸装船到另一个通商口岸卸货,须缴纳出口税和复进 口税,每吨税金达 1 两以上,比洋煤进口税多 20 余倍。李鸿章奏准开平所产之煤出口税每吨减为 1 钱。这 一举措 A.增强了洋务派兴办矿业的信心 B.加强了对开平煤矿的管理 C.摆脱了列强对煤矿业的控制 D.保证了煤矿业稳健发展 【答案】A
【考点定位】古代中国的政治•商周时期政治制度•分封制
【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识、探讨和分析历史问题的能力。
本题以主干知识——周朝分封制为切入点,深入考查了考生对分封制的认识和理解。关于分封制,相信考
生平时做过不少的训练题,而本题通过设置新情境,加大了题目的难度,需要考生能够拓展对分封制的认
草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3、非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上
帝非答题区域均无效。 4、选考题的作答:先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用 2B 铅笔涂黑。答案写在答题卡上对

2017年全国i卷历史试题及答案

2017年全国i卷历史试题及答案2017年全国I卷历史试题及答案一、选择题:本题共12小题,每小题4分,共48分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1. 春秋时期,鲁国实行初税亩,规定不论公田、私田,一律按亩纳税。

这表明鲁国:A. 承认土地私有合法化B. 实行了君主专制C. 废除了井田制D. 实行了“重农抑商”政策答案:A2. 战国时期,法家代表人物韩非主张“以法为本”,强调以法治国。

这表明法家思想:A. 强调道德教化B. 强调人性本善C. 强调人性本恶D. 强调君主专制答案:C3. 秦朝实行郡县制,将全国划分为36个郡,每个郡下设若干县。

这表明秦朝:A. 强化了中央集权B. 削弱了地方势力C. 保留了分封制D. 实行了“重农抑商”政策答案:A4. 汉武帝时期,实行“罢黜百家,独尊儒术”的政策,将儒家思想作为国家的正统思想。

这表明汉武帝:A. 强调道德教化B. 强调人性本善C. 强调人性本恶D. 强调君主专制答案:A5. 唐朝实行科举制度,选拔人才。

这表明唐朝:A. 强调道德教化B. 强调人性本善C. 强调人性本恶D. 强调君主专制答案:A6. 宋朝时期,商品经济繁荣,出现了世界上最早的纸币——交子。

这表明宋朝:A. 强调道德教化B. 强调人性本善C. 强调人性本恶D. 强调君主专制答案:D7. 明朝时期,实行“海禁”政策,禁止民间海上贸易。

这表明明朝:A. 强调道德教化B. 强调人性本善C. 强调人性本恶D. 强调君主专制答案:D8. 清朝时期,实行“闭关锁国”政策,限制与外国的交流。

这表明清朝:A. 强调道德教化B. 强调人性本善C. 强调人性本恶D. 强调君主专制答案:D9. 鸦片战争后,中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。

这表明:A. 中国的封建制度已经瓦解B. 中国的封建制度仍然存在C. 中国的封建制度得到了加强D. 中国的封建制度得到了削弱答案:B10. 辛亥革命后,中华民国成立,实行民主共和制。

2017年新课标全国I卷文综历史试题及答案

2017 年一般高等学校招生全国一致考试(新课标全国Ⅰ卷)文综历史试题24.周商以后,推行分封制,如封武王弟康叔于,都朝歌(今河南淇);封周公子伯禽于,都奄(今山曲阜);封召公奭于燕,都(今北京)。

分封A .推了文化的沟通与文化同B .化了君主制力C.了王室地方的直接控制 D .确定了族世特25.表 1皇帝年公元年郡政区高帝十二年前195年15 郡文帝十六年前164年24 郡景帝中六年前144年68 郡、国武帝元封五年前106年108 郡、国表 1 西朝廷直接收的郡政区化表。

据此可知A .侯王国与朝廷矛盾激化B .中央行政系统行了整C.朝廷解决患的条件更为成熟 D .王国控制的地区日趋大26.表2述出“秦王(李世民)与薛大于州,我。

” 《旧唐·高祖本》“薛寇州,太宗(李世民)率众之,不利而旋。

” 《旧唐·太宗本》“秦王世民西元⋯⋯刘娴静(唐代将)及薛《新唐·高祖本》于州,。

”“薛寇州,太宗西元,位雍州牧。

七月,《新唐·太宗本》太宗有疾,将所。

”表 2 不一样史籍对于唐武德元年同一事件的史表达。

据此能被定的史事是A .皇帝李世民与薛于州B .刘娴静是役中唐的主C.唐与薛在州作失 D .李世民生病致了役失27.明前中期,朝廷在食用具使用上有一套格定,比如官不得使用玉制器皿等。

到明后期,低官以致一般人家也都使用玉制器皿。

一化反应了A .君主制治逐加B .展冲等次序C.市民起崩溃理 D .低官易染奢侈气28.开平煤正式投,土煤在国内从一个通商口岸装船到另一个通商口岸卸,出口税和复口税,每吨税金达 1 两以上,比洋煤口税多20 余倍。

李章奏准开平所之煤出口税每吨减 1 。

一措A .增了洋派的信心B .加了开平煤的管理C.脱了列煤的控制 D .保了煤健展29. 1904 年,湖南、四川、江、广、福建等江流域与南沿海9 个省份留日学生共1883 人,占全国留日学生数的 78%,直隶亦有 172 人,山西、西等其余十几个省区有351 人。

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