7学习——通向未来的护照

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教育格言英文

教育格言英文

教育格言英文教育格言英文教育是孩子成长的灵魂之光,以下是一些教育格言英文:1. Education is not preparation for life; Education is life itself.教育不是为人生做准备,教育本身就是人生。

——约翰·杜威2. The roots of education are bitter, but the fruit is sweet.教育的根很苦,但结果却是甜美的。

——亚里斯多德3. Knowledge is power.知识就是力量。

——培根4. Education is the most powerful weapon which you can use to change the world.教育是你可以用来改变世界的最有力的武器。

——纳尔逊·曼德拉5. The function of education is to teach one to think intensively and to think critically. Intelligence plus character - that is the goal of true education.教育的功能是教会人们深度思考和批判性思维。

智慧和品质合二为一 - 这是真正教育的目标。

——马丁·路德·金6. Education is the passport to the future, for tomorrow belongs to those who prepare for it today.教育是通向未来的护照,因为明天属于那些今天为之做好准备的人。

——马尔科姆·X7. The only true wisdom is in knowing you know nothing.唯一的真正智慧就在于知道自己一无所知。

——苏格拉底8. Teach the children so that it will not be necessary to teach the adults.将孩子教育好,就不必再教育成年人。

医院科室简报范文 医院2022上半年工作总结

医院科室简报范文 医院2022上半年工作总结

医院科室简报范文医院2022上半年工作总结2022年上半年,某某市康复医院紧紧抓住我市推动经济社会全面进步的契机,深入贯彻落实十六届三中全会精神,按照科学的发展观,始终把“三个代表”科学思想作为引领经济工作的航标,结合市场经济条件下康复事业持续发展的实际,以及康院残疾职工唱主打的现实,弘扬民主、集思广益,确立了“坚持以人为本、终身学习、不断更新理念、强化管理、努力塑造康复品牌、排除万难、奉献社会、争创业绩、奋力开拓康复事业新局面”的战略思路,籍此,院长郭响亮率领全体职工在市残联的坚强领导下,同心同德,克服资金、设施、补贴等不利因素,又创下了令人满意的成绩,经济收入达50万元,与去年同期持平。

具体工作:“坚持一条主线”、“突出两个重点”、“实施三项举措”、“打造知名品牌”。

一、坚持学习这条主线,不断提高全院职工综合素质。

康院正视激烈的竞争挑战,要求领导、职工与时俱进,多补身子勤换脑,广泛涉取科学知识,掌握最新技术,提高专业素质,而且要增强“思想、心理”等素质。

思想决定行为,行为形成习惯,习惯形成性格,性格改变命运。

把3月份作为学习月,系统地学习了《选择决定命运》、《学习是通向未来的护照》、《如何成为一个成功的职业经理人》、《职业经理人常犯的十一种错误》、《自动自发》、《细节决定成败》等等。

全院职工思想上发生了很大飞跃。

从各方面提高了职工献身康复事业的积极性,并上交了书面材料,写下了各自的心得体会,同时将所学到的运用到工作中去。

周五例会上集中学习了中央省、市关于康复事业、残疾人事业的方针、政策及卫生局的各项指示。

各科主任汇报本周接诊人次,职工主动做事,人性化管理方面,及存在的问题和职工的建议,半年来共收集了建议100多条,采纳了60条。

并联系实际展开讨论,形成一个统一的行之有效的方案,并于周一例会上给职工一个圆满答复。

二、突出两个重点1、以人为本,精心构建温馨家园康院以病人为中心,视患者为朋友,心为患者所想,情为患者所系,福为患者所造,从医疗实践中发现不足,广泛借鉴先进经验,适时完善医疗体系,推广“三心”、“六声”服务,情真意切建树白衣天使形象,无微不至的关怀产生了强烈的亲和力,卸下了患者的包袱,医患互动,彰显了更为理想的疗效。

大学生的学习内容学会生存学会供出去会求知

大学生的学习内容学会生存学会供出去会求知

二十一世纪教育的四大支柱:学会认知、学会做事、学会生存、学会共处联合国教科文报告——《学习:内在的财富》的两个中心思想是“终身学习”和“教育的四大支柱”。

终身教育和学习社会必须建立在全体社会成员都能不断进行四种“学习”的基础之上,这就是教育的四大支柱:学会求知(learning to know)、学会做事(learning to do)、学会共处(learning to live together)和学会做人(learning to be)。

学会求知 (learning to know)“知”在这里不只是指知识,而且是指广义上的认识,这种认识的对象包括人类自身及其主观世界,也包括自然、社会的外部世界。

“求知”则是一个只有起点而无终点、在实践和认识的无限往复中探索未知、追求真理的过程。

而“求知”的手段,从口头传授到文字印刷,从广播电视等声像技术到“信息高速公路”,已发生了多次革命性的变化。

“求知”的环境,则从家庭、学校扩展到整个社会,继之以“网上一代”痴迷的“虚拟学习环境”。

学会求知已远远超越了从学校教科书和教师课堂讲授中汲取人类积累的知识,而包括了在个体社会化的过程中了解各种社会关系,习得民族文化观念,学会遵守社会行为规范,即知道积极意义上的“为人处世”,因为人首先是一种社会存在。

因而,形成历史唯物主义和辩证唯物主义的科学世界观是“学会求知”的本质内涵。

学会求知就是“学会学习”本身,即学会掌握知识(即“知”)的工具,掌握终身不断学习的工具(包括演绎、归纳、分析、组织知识的工具),学会收集信息、处理信息、选择信息、管理信息,同时学会掌握应用知识于有意义的实践的手段。

因为现在学习的很多书本知识,有一部分将在未来迅速变化的社会中逐步过时,而将来迫切需要的很多知识又无法在今天预见,更不可能在有限的正规学校教育中完全学到。

因此,“授之以鱼,不如授之以渔”,学会求知的方法远胜于求得知识本身。

学会求知,要有强烈的学习动机,有探求未知的热情,有实事求是的科学态度,有科学的人文精神,要掌握举一反三的科学方法。

职业培训与数字化资源建设-需求与架构

职业培训与数字化资源建设-需求与架构

职业培训与数字化资源建设:需求与架构当前,首都经济社会发展已经进入了全面建设现代化国际大都市的新阶段。

北京瞄准建设世界城市的发展定位,加快实施“人文北京、科技北京、绿色北京”的发展战略。

按照优化一产、做强二产、做大三产的思路,大力发展生产性服务业、文化创意产业、高新技术产业、现代制造业等高端产业,着力抓好电子信息、新能源、装备制造、生物医药、汽车、都市型工业等六大产业。

形成了“两轴两带多中心”的产业和区域经济发展布局。

产业优化升级不断增强,区域发展活力不断释放,需求结构调整不断深化,公共服务水平不断提升。

随着产业结构的转型升级和经济发展方式的转变,就业的结构性矛盾更加突出,高技能人才短缺现象较为严重。

预计到2020年,高技能人才需求总量为120万人左右。

产业转型带来的就业转型迫切要求增强劳动者的工作能力和职业转换能力,从而使职业培训面临着前所未有的机遇和挑战。

2011年7月8日北京市出台的《关于进一步加强职业培训工作的意见》提出:北京将建立面向全体劳动者、全职业生涯、全过程衔接的职业培训制度,努力实现“培训一人、就业一人”和“就业一人、培训一人”的目标,开展就业技能培训、岗位技能提升培训和创业培训,全面贯通技能劳动者职业培训的梯次成长通道。

但是,目前的职业培训工作还不能完全满足社会经济发展、产业结构调整和劳动者素质提高的需要。

这就要求通过培训资源的品牌化、培训形式的多样化,提高职业培训机构的培训能力,切实提高职业培训的质量。

其中,职业培训数字化转化是满足需求和应对挑战的必然选择。

一、需求与应求:职业培训的现状在北京市十二五规划中,未来五年将构建“两城两带、六高四新”的创新和产业发展格局。

大力发展生产性服务业,进一步强化文化创意产业的支柱地位,建立辐射全国、具有较强国际影响力的现代服务业产业体系。

特别是要把发展战略性新兴产业作为重中之重,努力在关键技术研发和产业化方面取得突破,着力推动新一代信息技术加快发展,使之成为首都经济的先导产业和支柱产业。

学习是通向未来的护照(ppt文档)

学习是通向未来的护照(ppt文档)

2我们要学什么
国际21世纪教育委员会提出,在21世纪最重要 的是要学 四件事: 学会做人,学会做事,学会相处,学会学习。
(1)学会做人 诚信为本,以德服人。 做正确事,做正直人。 己所不欲,勿施于人。 严于律己,宽以待人。
▲做事业,先做人。做人失败,一切都不会成功。
(2)学会做事
奋发向上,激发潜能。 拥有事业,坚信必胜。 提升能力,承担责任。 善于思考,观念更新。 资源整合,潜力无穷。 注重策略,战术高明。 传播理念,教育先行。 道德规范,守法经营。 团队合作,梦想成真。 追求卓越,志在成功。
富”
(2)心态、信念和命运
人的出身是无法改变的。人生的一大无奈,就是不能 选择自己的出身环境,不能选择自己的家庭和父母。但人 的命运是一定可以改变的。 改变命运的两种方式:
1、改变自己,就可以超越“命运”。改变命运,首先要改变自己,改 变自己的观念。
2、改变命运,要有“贵人”相助。要找到带你走向成功的良师益友。
(3)态度决定你的一生 积极的心态,是你事业成功之母。 消极的心态,可使你的事业之母沉没。
(4)战胜恐惧就要战胜怀疑
消极心态有很多因素,其中最主要的莫过于恐惧。恐惧来自 于怀疑。
人不成功有四个原因:
恐惧、懒惰、无知和坏习惯。
(5)激发心灵潜能
你要不断地进行心灵暗示:
我是独一无二的, 没有人能像我的未来那么辉煌。 我一定能做到, 今天是我生命的开始
使命,目标和责任。 (5)工作学习化,使成员说出生命的意义业务增长和个人
成长,促使你必须加速学习 (6)学习工作化,使组织不断创新,进步个人,团队、公
司的快速成长,迫使你也快速成长。
3学习型组织的五项原则
(1)从领导开始

鼓励勤奋读书的中外名言50句

鼓励勤奋读书的中外名言50句

鼓励勤奋读书的中外名言50句1. "Reading is to the mind what exercise is to the body." - Joseph Addison. (阅读对于心灵来说,就像运动对于身体一样重要。

)2. "The more that you read, the more things you will know. The more that you learn, the more places you'll go." - Dr. Seuss. (阅读越多,你就会知道越多的事情。

你学得越多,你去的地方就会越多。

)3. "Reading is a discount ticket to everywhere." - Mary Schmich. (阅读就是一张去任何地方的打折门票。

)4. "Books are a uniquely portable magic." - Stephen King. (书是一种独特的便携式魔力。

)5. "I have always imagined that paradise will be a kind of library." - Jorge Luis Borges. (我一直想象天堂就像是一座图书馆。

)6. "The journey of a thousand miles begins with a single step." - Lao Tzu. (千里之行,始于足下。

)7. "The only way to do great work is to love what you do." - Steve Jobs. (做出伟大的工作的唯一途径,就是热爱自己所做的事情。

)8. "The secret of getting ahead is getting started." - Mark Twain. (成功的秘诀在于开始行动。

关于学习英文名言50句

关于学习英文名言50句

关于学习英文名言50句学习英文名言50句1. "The limits of my language are the limits of my world." - Ludwig Wittgenstein我的语言能力即是我的世界能力的极限。

2. "Learn from yesterday, live for today, hope for tomorrow. The important thing is not to stop questioning." - Albert Einstein从昨天吸取经验,活在今天,对明天充满希望。

重要的是不停地提问。

3. "A different language is a different vision of life." - Federico Fellini学一门不同的语言,拥有一种不同的人生视角。

4. "The more languages you know, the more you are human." - Tomáš Garrigue Masaryk会多种语言,就会更加人性化。

5. "The best way to learn a new language is to practice speaking it as often as possible." - Anonymous学习一门新的语言,最好的方式就是尽可能多地练习口语。

6. "Language is the roadmap of a culture. It tells you where its people come from and where they are going." - Rita Mae Brown 语言是一种文化的地图。

它告诉你人们来自哪里,又将去往何方。

二十一世纪教育的四大支柱_周南照

二十一世纪教育的四大支柱_周南照

世界教育信息2010.01国际二十一世纪教育委员会的报告———《学习:内在的财富》的两个互相联系的中心思想是“终身学习”和“教育的四大支柱”。

终身学习的指导原则将从根本上改变传统的“上学-工作-退休”的线性(单向)教育模式,而扩展为在时间上包容从幼年到老年各个年龄阶段,在空间上涵盖从家庭、学校到社会、宇宙各个人类活动领域,在教育层次上包括自幼教至高教、成人继续教育各个阶段,而且工、学交替,不断循环往复的(多向)教育模式。

因而,终身学习可以说是人类解决未来面临的各种矛盾、迎接21世纪挑战的“钥匙”之一,是“社会的脉搏”,是一切重大的教育变革的指导原则;而建立在全体社会成员终身学习基础上的“学习社会”,则是人类未来的理想社会和终极目标。

实践终身学习原则的“唯一之路”就是每个人都能“学会学习”;终身教育和学习社会必须建立在全体社会成员都能不断进行四种“学习”的基础之上,这就是教育的四大支柱:学会求知(learningtoknow)、学会做事(learningtodo)、学会共处(learningtolivetogether)和学会做人(learningtobe)。

一、学会求知“知”在这里不只是指知识,而且是指广义上的认识,这种认识的对象包括人类自身及其主观世界,也包括自然、社会的外部世界。

“求知”则是一个只有起点而无终点、在实践和认识的无限往复中探索未知、追求真理的过程。

而“求知”的手段,从口头传授到文字印刷,从广播电视等声像技术到“信息高速公路”,已发生了多次革命性的变化。

“求知”的环境,则从家庭、学校扩展到整个社会,继之以“网上一代”痴迷的“虚拟学习环境”。

学会求知已远远超越了从学校教科书和教师课堂讲授中汲取人类积累的知识,而包括了在个体社会化的过程中了解各种社会关系,习得民族文化观念,学会遵守社会行为规范,即知道积极意义上的“为人处世”,因为人首先是一种社会存在。

因而,形成历史唯物主义和辩证唯物主义的科学世界观是“学会求知”的本质内涵。

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学习——通向未来的护照如果我们还不够富有,究其原因:是我们的观念还比较陈旧;我们的眼光还不够超前;我们还缺少竞争力。

开始培训前,先给大家读一篇文章,这是IBM公司总裁托马斯·华生先生在过去写的,题目《技术将使人从残酷的束缚中解脱》(附后)待文章念完,让听众猜该文写于什么时间,此文写于1965年。

人们会顿悟眼光和观念的重要性。

告诉大家观念和眼光和超前,是源自于学习。

点出演讲题目《学习——通向未来的护照》一、为什么要学习1、二十一世纪的三大特征和三个对策二十一世纪的三大显著特征:速度、多变、危机;二十一世纪的相应对策:学习、改变、创业。

(如本次培训中已有讲师详讲了,下述部分从略)⑴速度至上与学习力的提速“未来惟一持久的优势,是你有能力比你的竞争对手学习得更快”——彼德·圣吉《第五项修炼》“最近30年产生的知识总量,等于过去两千年产生的知识量的总和;到2003年,知识的总量比现在增加一倍;到2020年,知识的总量是现在的三到四倍;到2050年,目前的知识占届时知识量的1%”。

——全哲·邓传志《21世纪世界预测》农业经济时代,只需小学教育(7—14岁);工业经济时代,需接受大学教育(2—22岁);知识经济时代,需接受终身教育(80年制的终身教育)。

⑵面对多变的时代,你必须改变·改变从观念开始·改变从自身开始·改变从小事开始·改变从此时开始推荐:(美)斯宾塞:《谁动了我的奶酪》(德)舍费尔:《七年成为百万富翁》(美)罗伯特·清崎:《富爸爸、穷爸爸》《财务的自由之路》《投资指南》2、经济时代已经到来⑴二十一世纪马斯洛等级需求理论的变化⑵精神需求将第一次超过物质需求·据统计:中国市场上90%的商品,趋于饱和,成人教育还有90%缺口,急待填补。

·中国有6000万营销人员急待培训。

·中国企业需要自己的“商学院”。

二、学什么联合国于1993年成立了《国际21世纪教育委员会》,该委员会用3年时间完成了名为《教育—财富蕴藏其中》的研究报告,指出:21世纪是强调“把人作为发展的中心”的世纪。

21世纪的发达社会,接受教育不再是为了谋生,而是为了社会和谐发展和个人能力充分的发挥。

所以我们要学会做人、学会做事、学会相处、更要学会学习。

1、学会做人(1)诚信为本,以德服人;做正确的事,做正直的人。

(2)己所不欲,勿施于人;严于待己,宽于待人。

(3)你要爱所有的人,并赢得人们的信任;“得到别人的信任,比得到爱更重要。

”“爱不意味着信任,但所有的信任中都包含着爱。

”2、学会做事(1)激发潜能、奋发向上·拥有个人事业,相信一定做得到。

·承担责任等于能力提升。

(2)成为五家·思想家:善于思考。

·组织家:资源整合。

·战略家:注重策略,战略战术。

·教育家:传播理念。

·道德家:信念体系,树立正确的价值观。

(3)追求卓越·要么第一、要么第二——韦尔奇。

·把工作做到极至定会成功。

·让你的服务令顾客震惊。

3、学会相处:(1)关心别人。

(2)“三多三少”。

(3)团队工作,使你梦想成真。

4、学会学习·人和动物之间的最大区别之一就是人懂得学习四、怎样学1、学习的三种心态⑴归零的心态:反复倾听,好好地学,认真地想,快快地用。

⑵投资的心态:向大脑投资的回报率是100%,回报率总是最高的。

⑶持久的心态:人的命运和生活的改变不会是一朝一夕;能力的提升,也要日积月累。

每周看两本书,一年看一百本,十年一千本,你就会与众不同。

2、学习的三种方式:⑴向前人学习·掌握最新的资讯。

·你要比别人知道的多,读1本书认为知道天下事,读100本书自己认为是白痴。

·大量的阅读,每天15—30分钟,每月看1—2本书,好书看10遍,做笔记,画记号,写眉批。

·重复为学习之母,复习笔记,2年近60本笔记。

·读书要有计划。

·精读和泛读。

·要舍得投资,投资头脑和学习是最有效的投资。

·扩大工具数,建立工具流,利用工具做生意,建立书库。

·终生学习是成功者的习惯。

⑵在实践中学习“领导人的才能来自于他的素质,素质来源于他生活的经历和他对生活经历的感悟以及运用。

”⑶向成功者学习·“读万卷书,不如行万里路;行万里路,不如阅人无数;阅人无数,不如名师开悟。

”3、知识≠力量·知识+运用+效果=力量·边学、边做、边教别人。

四、建立学习型团队(营销人员初级培训,时间不够此部分从略)1、学习型团队与五项修练。

⑴介绍彼德·圣吉和《第五项修练》⑵世界最前沿的两种管理理论:·学习型组织理论·企业再造理论2、学习型团队中的五项修练⑴自我超越:个人成长的学习修练是学习型组织的精神基础。

⑵心智模式:是人人固有的,都是有缺陷的,但都是不愿改变的。

·镜子转向自己,自我反省。

·有效表达自己的想法,沟通中要表述清楚你的想法。

·开放心灵,要容纳别人的想法,学会包容。

⑶共同愿景:为组织聚焦了目标,增加团队整体能量。

A、目标;B、价值观;C、使命感。

A、大组织愿景高于小团队愿景;B、团队愿景高于个人愿景;C、个人愿景是事业成功的原动力。

⑷团队学习:团队学习比个人学习更为重要,是发挥团体智慧的最佳途径之一。

·团队智商大于个人智商,并使个人智商提高更快。

·团队学习的关键是深度沟通。

·团队学习的力量,来自于更高层次的共识。

·所有参与者,必须将他们的假设“悬挂”起来,敞开心扉,脑力激荡。

·必须是工作伙伴。

·有一位“辅导员”组织、掌握、指导深度沟通。

⑸系统思考:见树木见森林·要整体的、动态的、本质的思考。

·系统地思考问题,整体地观察世界。

3、学习型组织的六大要素。

⑴拥有终身学习的理念和机制——系统支持⑵建造多元回馈和开放的学习系统——工具流、信息反馈。

⑶形成学习共享与互动的组织氛围——各种培训、沟通、交流。

⑷具有实现共同愿景的不断增长的学习力——我们的使命、目标、责任。

⑸工作学习化,使成员说出生命意义——业务增长和下级成长,督促你必须加速学习。

⑹学习工作化,使组织不断创新进步——个人、团队、公司的快速成长迫使你也要快速成长。

4、创建学习型组织,一定要注意“两个结合”:⑴与中国国情结合。

对国外的经验学习和借鉴,不照搬硬套,不赶时髦,不囫囵吞枣。

⑵与本公司,本团队的实际情况结合。

不崇洋媚外,不急于求成,要创造性运用各种资讯和经验。

为共筑中华民族魂魄,实现我们的使命和目标共同努力、共同奋斗!附:《技术将人从残酷的束缚中解脱出来》——IBM总裁托马斯·华生在将来的几年里,包括计算机在内的技术的不断发展,将会一日千里地改进和完善个人福利。

一个例子便能说明这一点。

广泛使用的中央数据库可以集中储存病例,并与成千上万的医院诊所的终端相连。

通过它,医生和护士马上就能获得病人病史的全部信息,杜绝了猜测和坏记性可能导致的后果,而这,有时关系到病人的生死。

在将来几年里,日益增多的信息网络譬如MIT中央电脑与新英格兰其他51所大学的专家教授办公室相连的网络——将刺激技术以空前的高速发展。

我们将由现在的工业经济逐渐转变为有史以来第一个信息经济,50%以上的劳动力将从事于信息的生产。

诚然,前途并非一片光明,再教育会亟待发展,对服务生和厨师之类的需求会递减。

但比起整个社会经济和我们所有人都能得到的利益来说,这些问题实在微不足道。

自然,面对改革,我们时时留恋过去的好时光,精简而不爱管事的政府,简朴而节奏缓慢的生活。

不幸的是:这种怀旧情绪和简易答案都是徒劳和浪费时间。

历史不可能倒转,我们也不愿真的回到从前。

我们生活的时代是人类历史上最令人兴奋激动的时代。

尽管面临种种困难,但以长远的目光来看——我坚信机器将会为人类造福,人类自身将不断进步完善。

人类也必然不会沦为计算机及其随之而来的一切科学技术奇迹的奴隶。

我坚信未来是美好的,但我痛恨盲目乐观,看不到任何可能的困难。

没有万灵药,解决方法需要一点点摸索。

回顾历史,会发现没有哪次重大进步不伴随着一些社会问题。

尽管困难重重,但我们已看见一抹希望的光在隧道的那一头闪烁——更舒服的生活,更多的闲暇娱乐时间,更丰富的商品和服务,更多的知识以充实自己和子孙后代。

历史事实告诉我们:在未来的日子里,必须想办法让机器充分施展其威力;在这场与无知、贫穷和疾病的世界大战中,自动化技术必须运用到最前线。

我坚信,在我们这个时代,通过技术——我们所理解的那种技术——人类即将从残酷的束缚中解脱。

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