5年级语文写信-信封的格式及内容(课堂PPT)
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写信信封的格式及内容ppt
1 、称谓
• 在首行顶格得位置写称谓,后加冒号。
• 为了表示尊敬、亲切,可在称谓前加上 “尊敬得”或“亲爱得”等词。
亲爱得小明:
2 、问候语
• 第二行开头空两格写问候语。
运用礼貌语言,使收信人感到亲切,受到尊 敬。
长者多问候身体,中年人多问候事业与家 庭,青年人多问候爱情与学业,少年儿童多祝愿 健康成长。
我现在河北省石家庄市灵寿县陈庄 镇新开完小五年级二班。我爱我得学校, 因为学校环境优美,四周环绕得花草树木, 仿佛给学校带上了一条绿色得项链。在 老师得辛勤教导下,我们茁壮
得女孩儿,一定就是个品学兼优得好学生 吧。我真想瞧瞧您得照片,有时间给我寄 一张好吗？
我得家乡在美丽富饶得南海之滨。 我热爱自己得家乡那蓝蓝得天、清清得 水……对了。我国最大得文蛤养殖基地 就在我得家乡——如东。如果您来我家 做客,我领您去踩文蛤。我们赤着脚在沙 滩上尽情得跳哇跳哇,就有被称为
“天下第一鲜”得文蛤冒上来,可有意思 啦。有人给踩文蛤取了个雅号“海上迪 斯科”,意思就是说在海上踩文蛤就像在 跳迪斯科一样。
王志 同学 收
河北石家庄灵寿县陈庄镇新开完小 五年级一班
0 50500
根据提示写信封
我们学校五年级一班得张伟同学, 现在要给陕西西安英才小学五年 级三班得王志同学写封信,请您帮 她写好信封。(陕西西安邮政编 码:710000)
给远方朋友得一封信 亲爱得王芳:
您好！
虽然我们没有见过面,但我愿意将一 颗真诚得、渴望友谊得心献给您——远 方得朋友。我叫王思琪,今年11岁,就是个 快乐得女孩儿。乌黑得头发,亮晶晶得眼 睛,修长得眉毛,这一切都不会使同在一片 蓝天下得我们感到陌生。我猜想,您一定 就是一个像我一样不知忧愁
最新五年级写信作文指导教学讲义PPT
祝： 工作顺利 ！
需要得到帮助的王虹 2010年5月12日
王芳同学： 你好！ 看到这封信你一定很奇怪吧！自我介绍一下吧！我的名字叫
张润，是北京市梧桐小学五年级的学生。 我的爱好是画画，在哪儿看到很喜欢的人或东西，如果方便
的话我一定会把它画下来的，不方便我会把它记忆在我的脑海里， 回家后我一定会把它画下来。我也很喜欢学习。不知道你的爱好 是什么？
是否贴切 是否符合对方的兴趣和心理需求 那么在着这封信中，我们可以就哪些
方面介绍呢？
信的内容
一、介绍自己的学校生活
在信中，可以把我们所在的学校情况作一介绍，把自己所 在的班级及自己学习情况作一介绍，以便对方了解你，增 强双方的亲近感。如在信中写道：“我是浙江省慈溪市龙 山小学的一名五年级学生，我们学校是浙江省实验学校， 在当地享有一定的名声。我们的校园很美，如果你能到我 们学校做客，相信你一定会被我们美丽的校园所吸引。我 所在的五（2）班在学校的北教学楼，走进教室，你一定 会有一种走进家的感觉„„”这样的介绍让读者感到亲切、 坦诚，会留下很深的印象。
我长这么大，就一直在北京生活，我很想知道你哪儿是什么 样？我先介绍我们北京吧！我们北京是中国的首都，相信你也一 定知道吧！北京的景点我几乎都去玩过了，这儿有天安门、长城、 人民大会堂等等。如果你想知道北京的什么，告诉我，只要我知 道的，我一定回给你说。
看！我都忘了，我们现在开展了一个活动，希望你能喜欢， 也希望你的参与。我们的活动名字叫“手拉手”。就是我们可以 一起，做一些对社会和个人有用的事情。
3给师长的信。通常只写其姓或其名，再加 “老师”二字，如“段老师”、 “大海老师” 等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老 师” 。假如连名带姓，在信首直称“孙一平 老师”就显得不大自然且欠恭敬。
需要得到帮助的王虹 2010年5月12日
王芳同学： 你好！ 看到这封信你一定很奇怪吧！自我介绍一下吧！我的名字叫
张润，是北京市梧桐小学五年级的学生。 我的爱好是画画，在哪儿看到很喜欢的人或东西，如果方便
的话我一定会把它画下来的，不方便我会把它记忆在我的脑海里， 回家后我一定会把它画下来。我也很喜欢学习。不知道你的爱好 是什么？
是否贴切 是否符合对方的兴趣和心理需求 那么在着这封信中，我们可以就哪些
方面介绍呢？
信的内容
一、介绍自己的学校生活
在信中，可以把我们所在的学校情况作一介绍，把自己所 在的班级及自己学习情况作一介绍，以便对方了解你，增 强双方的亲近感。如在信中写道：“我是浙江省慈溪市龙 山小学的一名五年级学生，我们学校是浙江省实验学校， 在当地享有一定的名声。我们的校园很美，如果你能到我 们学校做客，相信你一定会被我们美丽的校园所吸引。我 所在的五（2）班在学校的北教学楼，走进教室，你一定 会有一种走进家的感觉„„”这样的介绍让读者感到亲切、 坦诚，会留下很深的印象。
我长这么大，就一直在北京生活，我很想知道你哪儿是什么 样？我先介绍我们北京吧！我们北京是中国的首都，相信你也一 定知道吧！北京的景点我几乎都去玩过了，这儿有天安门、长城、 人民大会堂等等。如果你想知道北京的什么，告诉我，只要我知 道的，我一定回给你说。
看！我都忘了，我们现在开展了一个活动，希望你能喜欢， 也希望你的参与。我们的活动名字叫“手拉手”。就是我们可以 一起，做一些对社会和个人有用的事情。
3给师长的信。通常只写其姓或其名，再加 “老师”二字，如“段老师”、 “大海老师” 等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老 师” 。假如连名带姓，在信首直称“孙一平 老师”就显得不大自然且欠恭敬。
书信体的格式PPT幻灯片课件
书信体
1
一般书信可分为称呼、正文、 结尾、署名、日期五个部分，每个 部分都有一定的格式。
2
（1）称呼。 称呼要从第一行顶格写起。称
呼后面要加冒号，表示下面有话 要说。
3
（2）正文。这是信的主要部分。写信 人要说的话都写在这里。正文的开头 空两格，通常先写问候的话。
如果是回信，先要写明来信收到， 并对来信中提及的问题或要求办理的 事情作出回答。跟其他文章一样，信 也应该分段写，每段起行空两格。
4
（3）结尾。写上表示祝愿，勉励或 敬意的祝颂语。如“此致敬礼”、 “祝你健康”等等。
祝愿语一般分两行写。以“此致 敬礼”为例，“此致”可以紧接正文 之后写，也可以另起一行空两格写， “敬礼”则一定要另起一行顶格写。
5
ห้องสมุดไป่ตู้
（4）署名。在结尾的再下一行右对 齐写自己的名字，署名的前面也可以 写上跟随对方相应的称呼，如“儿”、 “弟”、“学生”等等。
13
九年，东乡君薨，资财钜万，园宅十余 所，奴僮犹有数百人。弘微一无所取，自以 私禄营葬。曰：“亲戚争财，为鄙之甚。今 分多共少，不至有乏，身死之后，岂复见关 。”十年，卒，时年四十二，上甚痛惜之， 使二卫千人营毕葬事，追赠太常。
14
谢弘微，是陈郡阳夏人。父亲叫谢思， 任武昌太守。堂叔谢峻是司空谢琰的第二个 儿子。谢峻自己无子，就以谢弘微为继子， 谢弘微本名密，因为触犯了继母的名讳，所 以就用字代名。谢弘微孩童时期，风采充溢 ，但却端庄谨慎，遇上适当的时机才説话， 他继父的弟弟谢混有知人之名，见到谢弘微 ，认为他不同于寻常之人，谢混对谢思説： “这个孩子深沉早慧，将成为才行出众之人 ，有这样的儿子，满足了。”
12
性严正，举止必循礼度。事继亲之党， 恭谨过常。太祖镇江陵，弘微为文学。母忧 去职，居丧以孝称，服阕逾年，菜蔬不改。 兄曜历御史中丞，元嘉四年卒。弘微蔬食积 时，哀戚过礼，服虽除，犹不啖鱼肉。弘微 少孤，事兄如父，兄弟友穆之至，举世莫及 也。弘微口不言人短长，而曜好臧否人物， 曜每言论，弘微常以它语乱之。
1
一般书信可分为称呼、正文、 结尾、署名、日期五个部分，每个 部分都有一定的格式。
2
（1）称呼。 称呼要从第一行顶格写起。称
呼后面要加冒号，表示下面有话 要说。
3
（2）正文。这是信的主要部分。写信 人要说的话都写在这里。正文的开头 空两格，通常先写问候的话。
如果是回信，先要写明来信收到， 并对来信中提及的问题或要求办理的 事情作出回答。跟其他文章一样，信 也应该分段写，每段起行空两格。
4
（3）结尾。写上表示祝愿，勉励或 敬意的祝颂语。如“此致敬礼”、 “祝你健康”等等。
祝愿语一般分两行写。以“此致 敬礼”为例，“此致”可以紧接正文 之后写，也可以另起一行空两格写， “敬礼”则一定要另起一行顶格写。
5
ห้องสมุดไป่ตู้
（4）署名。在结尾的再下一行右对 齐写自己的名字，署名的前面也可以 写上跟随对方相应的称呼，如“儿”、 “弟”、“学生”等等。
13
九年，东乡君薨，资财钜万，园宅十余 所，奴僮犹有数百人。弘微一无所取，自以 私禄营葬。曰：“亲戚争财，为鄙之甚。今 分多共少，不至有乏，身死之后，岂复见关 。”十年，卒，时年四十二，上甚痛惜之， 使二卫千人营毕葬事，追赠太常。
14
谢弘微，是陈郡阳夏人。父亲叫谢思， 任武昌太守。堂叔谢峻是司空谢琰的第二个 儿子。谢峻自己无子，就以谢弘微为继子， 谢弘微本名密，因为触犯了继母的名讳，所 以就用字代名。谢弘微孩童时期，风采充溢 ，但却端庄谨慎，遇上适当的时机才説话， 他继父的弟弟谢混有知人之名，见到谢弘微 ，认为他不同于寻常之人，谢混对谢思説： “这个孩子深沉早慧，将成为才行出众之人 ，有这样的儿子，满足了。”
12
性严正，举止必循礼度。事继亲之党， 恭谨过常。太祖镇江陵，弘微为文学。母忧 去职，居丧以孝称，服阕逾年，菜蔬不改。 兄曜历御史中丞，元嘉四年卒。弘微蔬食积 时，哀戚过礼，服虽除，犹不啖鱼肉。弘微 少孤，事兄如父，兄弟友穆之至，举世莫及 也。弘微口不言人短长，而曜好臧否人物， 曜每言论，弘微常以它语乱之。
小学信封格式课件
将信封长边垂直折叠，形成信封 的正面和背面。
水平折叠
将信封短边水平折叠，形成信封的 顶部和底部。
对角折叠
将信封两个相对的角折叠，形成信 封的四个角。
特殊折叠方式
Z型折叠
将信封短边先水平折叠，然后再将折 叠后的长边垂直折叠，形成Z形状。
十字折叠
将信封四个角分别向中心点折叠，形 成十字形状。
折叠时的注意事项
书写信件内容
在信封的背面，可以简要写明寄 信的主要内容，如“感谢信”或 “道歉信”。
特别提示
如果有特别需要注意的事项，可 以在背面标注，如“易碎品，请 小心轻放”。
信封的顶部和底部
书写收件人和发件人的信息
在信封的顶部和底部，可以再次分别写明收件人和发件人的详细信息，包括姓 名、地址和邮政编码。
提示信息
在信封上书写收件人姓名、地址和邮编时，应字迹清晰、工整，避免涂改。如果需要，可 以使用铅笔轻轻打草稿，再描黑。
礼貌用语
在信封上使用礼貌用语是一种表达尊重和友好的方式。例如，“敬启”、“谨上”等用语 可以表达对收件人的尊重和敬意。
放置方式
在将信件放入信封时，应注意放置方式。一般来说，较重的信件应放在信封底部，轻盈的 信件可以放在上部。同时，避免将信件折叠或损坏，以免影响收件人对信件的印象。
小学信封格式课件
目录
• 信封的构成 • 填写信封的注意事项 • 信封的折叠方式 • 信封的投递 • 信封的礼仪 • 总结与练习
01 信封的构成
信封的正面
书写信封的详细地址
包括收件人的姓名、地址以及邮政编码。
书写发件人的信息
包括发件人的姓名、地址以及邮政编码。
贴Байду номын сангаас邮票
水平折叠
将信封短边水平折叠，形成信封的 顶部和底部。
对角折叠
将信封两个相对的角折叠，形成信 封的四个角。
特殊折叠方式
Z型折叠
将信封短边先水平折叠，然后再将折 叠后的长边垂直折叠，形成Z形状。
十字折叠
将信封四个角分别向中心点折叠，形 成十字形状。
折叠时的注意事项
书写信件内容
在信封的背面，可以简要写明寄 信的主要内容，如“感谢信”或 “道歉信”。
特别提示
如果有特别需要注意的事项，可 以在背面标注，如“易碎品，请 小心轻放”。
信封的顶部和底部
书写收件人和发件人的信息
在信封的顶部和底部，可以再次分别写明收件人和发件人的详细信息，包括姓 名、地址和邮政编码。
提示信息
在信封上书写收件人姓名、地址和邮编时，应字迹清晰、工整，避免涂改。如果需要，可 以使用铅笔轻轻打草稿，再描黑。
礼貌用语
在信封上使用礼貌用语是一种表达尊重和友好的方式。例如，“敬启”、“谨上”等用语 可以表达对收件人的尊重和敬意。
放置方式
在将信件放入信封时，应注意放置方式。一般来说，较重的信件应放在信封底部，轻盈的 信件可以放在上部。同时，避免将信件折叠或损坏，以免影响收件人对信件的印象。
小学信封格式课件
目录
• 信封的构成 • 填写信封的注意事项 • 信封的折叠方式 • 信封的投递 • 信封的礼仪 • 总结与练习
01 信封的构成
信封的正面
书写信封的详细地址
包括收件人的姓名、地址以及邮政编码。
书写发件人的信息
包括发件人的姓名、地址以及邮政编码。
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小学写信格式 (3)ppt课件
6
亲爱的妈妈: ： 您辛苦了！
这么多年来，您为了我一直默默地付 出，为了我你付出了多少心血啊！ 我忽然想起了一件发生在多年前的事情： 。。。。。
7
4 ．祝颂语
祝颂语写在正文之后，一表示正文的结束， 二表示情感或礼貌。它主要有两种写法。
第一，若用“此致”“敬礼”之类，格式是另起 一行空两格写“此致”，“敬礼”下一行顶格写。
此致 敬礼
10
5 ．署名和日期
写信人的姓名写在结尾下一行的右边（后 半行）。
根据写信人与收信人的关系，在姓名前可表明 身份，如“学生 ××× ”、“儿 ×× ”等。
姓名正下方落下写信日期。
一般的信只写月、日即可，重要的信年分也应 写清楚。
11
亲爱的妈妈：
这么多年来，您为了我一直默默地付出，为 了我你付出了多少心血啊！ 我忽然想起了一件发生在多年前的事情： 。。。。。
这是怎么回事······ 我知道了，是酱油。我马上跑到厨房去查看。啊！这哪是酱油，而是一瓶陈
醋。原来我刚刚太心急把陈醋当成了酱油，这才把原来香喷喷的鸡蛋炒饭，做成 了“酸饭”。
哈哈哈······爸爸妈妈笑起来，我也笑了起来。 奶奶您听了高兴吗？ 祝您 身体健康，每天开开心心！
您的孙子：小宇 2016年11月2日 15
如何写信
1
1 ．称谓
在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。 为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加上“尊敬
的”或“亲爱的”等词。
2
亲爱的妈妈:
3
2 ．问候语
第二行开头空两格写问候语。 作用：运用礼貌语言，使收信人感到亲切，受到尊
敬。
4
亲爱的妈妈: ：
您辛苦了！
5
3 ．正文
亲爱的妈妈: ： 您辛苦了！
这么多年来，您为了我一直默默地付 出，为了我你付出了多少心血啊！ 我忽然想起了一件发生在多年前的事情： 。。。。。
7
4 ．祝颂语
祝颂语写在正文之后，一表示正文的结束， 二表示情感或礼貌。它主要有两种写法。
第一，若用“此致”“敬礼”之类，格式是另起 一行空两格写“此致”，“敬礼”下一行顶格写。
此致 敬礼
10
5 ．署名和日期
写信人的姓名写在结尾下一行的右边（后 半行）。
根据写信人与收信人的关系，在姓名前可表明 身份，如“学生 ××× ”、“儿 ×× ”等。
姓名正下方落下写信日期。
一般的信只写月、日即可，重要的信年分也应 写清楚。
11
亲爱的妈妈：
这么多年来，您为了我一直默默地付出，为 了我你付出了多少心血啊！ 我忽然想起了一件发生在多年前的事情： 。。。。。
这是怎么回事······ 我知道了，是酱油。我马上跑到厨房去查看。啊！这哪是酱油，而是一瓶陈
醋。原来我刚刚太心急把陈醋当成了酱油，这才把原来香喷喷的鸡蛋炒饭，做成 了“酸饭”。
哈哈哈······爸爸妈妈笑起来，我也笑了起来。 奶奶您听了高兴吗？ 祝您 身体健康，每天开开心心！
您的孙子：小宇 2016年11月2日 15
如何写信
1
1 ．称谓
在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。 为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加上“尊敬
的”或“亲爱的”等词。
2
亲爱的妈妈:
3
2 ．问候语
第二行开头空两格写问候语。 作用：运用礼貌语言，使收信人感到亲切，受到尊
敬。
4
亲爱的妈妈: ：
您辛苦了！
5
3 ．正文
五年级语文下册习作一《给远方的小学生写信》 精选教学PPT课件3新人教版
动小物小，的所很以可养爱了呢两。只如宠果物你老暑鼠假。有家它空里们能—之来前长养生沙宠了，物宝就宝来， 有详有
我们家看看吧，它们肯定长大了。 不过你要是能来长沙，我肯定不能只让你看我
略
家年的学老府鼠——，岳我麓会书带院你，游它览历长经沙千的家年许乡，多—弦美歌景看不。美绝比景，如故千
世称“千年学府”，现存建筑大部分为明清遗物，
“署名”是署上写信人自己的名字。署名应写在正文结尾后 的右方空半行的地方。在自己的名字前可加上“同学”、“朋友” 等字样。
“日期”用以注明写信的时间，写在署名之后或下一行。有 时还可以加上自己的所在地点。
书信格式
称呼：第一行，顶格，后面加 冒号，表示下面有话要说。
正文：信的主要部分。开头空 两格，先写问候的话。
• 结尾小结自己、或小 结前文，向对方提几
希望和你/你们做朋友的：______ 个想知道的问题，期
年 月 日 待对方的来信
跟你说说我学校里发生的新鲜事吧！这星期我
们体班育进课行都了要班带委队选、举整，队我，当报选告学了人校体数育。—委虽当员然班呢开，始委每的节时
候有点困难，但我相信我一定能做好。
正文有
我叫XXX，今年11岁，个不高也不矮，但雪白的皮肤和明亮的眼睛 让我自豪。或许你是一位聪明可爱的女生，或许你是一位体壮如牛的男 生，希望这次“手拉手”活动能让我们架起一座友谊的长桥。
假如有机会，希望你能来我的家乡——石家庄游玩。这里山清水秀， 景色迷人，犹如人间天堂；这里的人们热情好客，民风淳朴；这里物产 丰富，
• --------------------------------------------------------------• 云南省大关县吉利镇黄荆村瓦房小学 • 邮编：657409 • 全体同学（收）
我们家看看吧，它们肯定长大了。 不过你要是能来长沙，我肯定不能只让你看我
略
家年的学老府鼠——，岳我麓会书带院你，游它览历长经沙千的家年许乡，多—弦美歌景看不。美绝比景，如故千
世称“千年学府”，现存建筑大部分为明清遗物，
“署名”是署上写信人自己的名字。署名应写在正文结尾后 的右方空半行的地方。在自己的名字前可加上“同学”、“朋友” 等字样。
“日期”用以注明写信的时间，写在署名之后或下一行。有 时还可以加上自己的所在地点。
书信格式
称呼：第一行，顶格，后面加 冒号，表示下面有话要说。
正文：信的主要部分。开头空 两格，先写问候的话。
• 结尾小结自己、或小 结前文，向对方提几
希望和你/你们做朋友的：______ 个想知道的问题，期
年 月 日 待对方的来信
跟你说说我学校里发生的新鲜事吧！这星期我
们体班育进课行都了要班带委队选、举整，队我，当报选告学了人校体数育。—委虽当员然班呢开，始委每的节时
候有点困难，但我相信我一定能做好。
正文有
我叫XXX，今年11岁，个不高也不矮，但雪白的皮肤和明亮的眼睛 让我自豪。或许你是一位聪明可爱的女生，或许你是一位体壮如牛的男 生，希望这次“手拉手”活动能让我们架起一座友谊的长桥。
假如有机会，希望你能来我的家乡——石家庄游玩。这里山清水秀， 景色迷人，犹如人间天堂；这里的人们热情好客，民风淳朴；这里物产 丰富，
• --------------------------------------------------------------• 云南省大关县吉利镇黄荆村瓦房小学 • 邮编：657409 • 全体同学（收）
最新小学写信格式ppt课件PPT
重症LN
一般将Ⅲ型、Ⅳ型、V型、V+ Ⅳ型和V+ Ⅲ型称为重症LN。
重症LN传统疗法是采用激素联合一种免疫抑制剂如环磷酰胺（CTX）、 吗替麦考酚酯（MMF）或他克莫司（FK506），治疗缓解率低，预后 差，5年终末期肾病（ESRD）发生率约为15%。
多靶点概念
2005年由黎磊石院士提出 是针对重症LN患者的多靶点免疫疗法，简称多靶点：即联合应用激
注：符合其中4项或以上即可诊断为SLE。
狼疮性肾炎概述
狼疮性肾炎（lupus nephritis, LN)是SLE累及肾脏而引起 的免疫复合物性肾炎
SLE患者 有临床肾脏受损表现者：50% ～ 80% 常规肾活检有肾损者：80％～100％ 尸检发现率几乎达100%
长期以来，肾功能受损是SLE的主要死亡原因
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1 ．称谓
在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。
为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加上“尊敬 的”或“亲爱的”等词。
3 ．正文
另起一行空两格写； 一般一件事一段；层次清晰，语言简洁明了。
亲爱的奕冉： 你好！你在新学校的生活还习惯吧，
别忘记了老同学哟 最近我们准备开一次同学聚会，
作业：
（1）给伙伴、朋友写信
（2）给各类明星写（文体明星）
（3）给社区、市长、航天员写 信
狼疮性肾炎的多靶点治疗
SLE的诊断标准
1997年美国风湿病学会修订的SLE诊断标准
1. 颊部红斑：遍及颊部的扁平或高出皮肤的固定性红斑，常不累 及鼻唇沟部位
2. 盘状红斑：隆起的红斑上覆盖有角质性鳞屑和毛囊栓塞， 旧病灶可有萎缩性瘢痕
……
另外，请你帮我到新华书店买一本语文 学习资料，阅读方面的。
小学写信格式ppt
２月１９日
5 ．署名和日期
写信人的姓名写在结尾下一行的右边（后 半行）。
根据写信人与收信人的关系，在姓名前可表明 身份，如“学生 ××× ”、“儿 ×× ”等。
姓名正下方落下写信日期。
一般的信只写月、日即可，重要的信年分也应 写清楚。
亲爱的爸爸妈妈 : 你们好吗? 现在工作很忙吧 ?身体好吗 ?我现在 广州挺好的, 爸爸妈妈不要太牵挂. 虽然我很少写信 , 其实我很想家。 爸爸每天都上班吗 ？管得不严就不要去了， 干 了一辈子革命工作 也该歇歇了。 我买了一件毛衣给 妈妈， 别舍不得穿上吧 。 哥哥姐姐常回来吧 ？替我问候他们吧。 有什么 活儿就让他们干 ，自己孩子有什么客气的 。爸爸妈 妈多保重身体， 不要让儿子放心不下。 今年春节我 一定回来 。好了先写到这吧 署名和日期 此致 正文 敬礼 祝愿语 李春波 2011年10月18号
另外，请你帮我到新华书店买一本语文 学习资料，阅读方面的。 祝 学习更上一层楼 ！
亲爱的奕冉：
你好！你在新学校的生活还习惯吧，可 别忘记了老同学哟！ 最近我们准备开一次同学聚会，不知你 有时间回来参加没有。 ……
另外，请你帮我到新华书店买一本语文 学习资料，阅读方面的。 祝 学习更上一层楼 ！ 你的好友：刘星
称呼
问候语
一般书信可分为称呼、 问候语、正文、祝颂语、署 名日期五个部分，每个部分 都有一定的格式。
称呼顶格打冒号
先向亲友问个好
正文段落空两格
一件一件不乱套
正文写完写祝福
健康快乐常祈祷 署名日期不颠倒 工整写在右下角
作业：
（1）给伙伴、朋友写信
（2）给各类明星写（文体明星） （3）给社区、市长、航天员写 信
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我现在河北省石家庄市灵寿县陈庄镇 新开完小五年级二班。我爱我的学校， 因为学校环境优美，四周环绕的花草树 木，仿佛给学校带上了一条绿色的项链。 在老师的辛勤教导下，我们茁壮成长。
22
我家还有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，我 们的生活很美满。我爱读书、唱歌、跳 舞，经常参加学校的文娱表演。
虽然我们身处异地，但是我们却同处 在一片蓝天下。这次“手拉手”活动把 我们紧紧地联系在了一起。通过这次活 动，我们可以相互沟通，相互了解，共 同提高。我真希望我们能通过“手拉手” 活动成为永远的朋友，你说呢？
23
远方的朋友，让我们共同架起一座友 谊之桥吧！好了，信就写到这吧。我真 诚的希望你能和我交朋友，并能给我回 信。
祝：
生活愉快，学习进步！
你远方的朋友：王思琪 2017年2月21日
24
我的家乡在美丽富饶的南海之滨。我 热爱自己的家乡那蓝蓝的天、清清的 水……对了。我国最大的文蛤养殖基地 就在我的家乡——如东。如果你来我家 做客，我领你去采文蛤。我们赤着脚在 沙滩上尽情的跳哇跳哇，就有被称为
21
“天下第一鲜”的文蛤冒上来，可有意思 啦。有人给踩文蛤取了个雅号“海上迪 斯科”，意思是说在海上踩文蛤就像在 跳迪斯科一样。
书信的格式
1
写信的格式：
1☺称谓：第一行顶格，加冒号 2问候语：第二行空两格，写你好或者您好 3☺正文：根据写信对象和所述内容不同，采用不同风 格写
4☺祝颂语：空两格，写祝愿、勉励的话 5☺落款及时间：另起一行靠右写
2
1 ．称谓
• 在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。 • 为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加上
邮票
陕西西安英才小学 五年级三班
王志 同学 收
河北石家庄灵寿县陈庄镇新开完小 五年级一班
0 5 0 5 0 0 18
根据提示写信封
我们学校五年级一班的张伟同学， 现在要给陕西西安英才小学五年 级三班的王志同学写封信，请你 帮他写好信封。（陕西西安邮政 编码：710000）
19
给远方朋友的一封信 亲爱的王芳：
若用“祝身体健康”之类,空两格书写
9
亲爱的小明：
你好！ 最近我们准备开一次同学聚会，不知你 有时间回来参加没有。 ……
另外，请你帮我到新华书店买一本语文 学习资料，阅读方面的。
祝学习更上一层楼 ！
10
5 ．署名和日期
• 写信人的姓名写在结尾下一行的右 边（后半行）。
根据写信人与收信人的关系，在姓名前可 表明身份，如“你的朋友： ××× ”、“你的 同学： ×× ”等。
15
６１００００
四川省成都市
街号
王
强 同学 收
长沙市 街 号 缄
４１００１１
16
信封的写法
710000
收信人的邮编
邮票
陕西西安英才小学
王志
五年级三班 同学 收
收信人的地址 收信人的姓名
河北石家庄灵寿县陈庄镇新开完小 五年级一班 寄信人的地址
收寄信人的邮编
0 5 0 5 0 0 17
信封的写法
710000
你好！
虽然我们没有见过面，但我愿意将一 颗真诚的、渴望友谊的心献给你——远 方的朋友。我叫王思琪，今年11岁，是 个快乐的女孩儿。乌黑的头发，亮晶晶 的眼睛，修长的眉毛，这一切都不会使 同在一片蓝天下的我们感到陌生。我猜 想，你一定是一个像我一样不知忧愁20
的女孩儿，一定是个品学兼优的好学生 吧。我真想看看你的照片，有时间给我 寄一张好吗？
13
信封的格式
• “信封”主要由三个部分组成： 收信人所在地的邮政编码、详细地址； 收信人姓名称谓； 寄信人姓名地址和邮编。
14
写信封时应注意
• 双方的地址一定要写得准确、清晰。 • 收信人的地址、收信人的姓名、寄信人的
姓名地址，应按顺序分别书写信封的上、 中、下部位； • 收信人的地址、收信人的姓名应从信封左 边、信封的三分之一处写起，收信人地址 • 双方的邮政编码要写在方格之内。
“尊敬的”或“亲爱的”等词。
3
亲爱的小明：
4
2 ．问候语
• 第二行开头空两格写问候语。
运用礼貌语言，使收信人感到亲切，受 到尊敬。
长者多问候身体，中年人多问候事业和家 庭，青年人多问候学业，少年儿童多祝愿健康 成长。
5
亲爱的小明：
你好！
6
3 ．正文
• 另起一行空两格写； • 一般一件事一段，注意要分层次叙述清
• 姓名正下方落下写信日期。
一般的信只写月、日即可，重要的信年分 也应写清楚。
11
亲爱的小明：
你好！ 最近我们准备开一次同学聚会，不知你 有时间回来参加没有。 ……
另外，请你帮我到新华书店买一本语文 学习资料，阅读方面的。
祝学习更上一层楼 ！ 你的好友：刘星
２月１９日
12
书信格式：
• 称呼一定顶格写 • 问候话语别忘记 • 信的正文分段写 • 一件一件不乱套 • 另起一行写祝语 • 名字写在右下方 • 紧接一行写日期
楚，简洁清晰； • 语言要求准确通俗，明白如话，不要作
过多过深的修饰，已免造成对方难于理 解。
7
亲爱的小明： 你好！ 最近我们准备开一次同学聚会，不知
你有时间回来参加没有。
…… 另外，请你帮我到新华书店买一本
语文学习资料，阅读方面的。
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4 ．祝颂语
祝颂语写在正文之后，一表示正文的结束， 二表示情感或礼貌。它主要有两种写法。
22
我家还有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，我 们的生活很美满。我爱读书、唱歌、跳 舞，经常参加学校的文娱表演。
虽然我们身处异地，但是我们却同处 在一片蓝天下。这次“手拉手”活动把 我们紧紧地联系在了一起。通过这次活 动，我们可以相互沟通，相互了解，共 同提高。我真希望我们能通过“手拉手” 活动成为永远的朋友，你说呢？
23
远方的朋友，让我们共同架起一座友 谊之桥吧！好了，信就写到这吧。我真 诚的希望你能和我交朋友，并能给我回 信。
祝：
生活愉快，学习进步！
你远方的朋友：王思琪 2017年2月21日
24
我的家乡在美丽富饶的南海之滨。我 热爱自己的家乡那蓝蓝的天、清清的 水……对了。我国最大的文蛤养殖基地 就在我的家乡——如东。如果你来我家 做客，我领你去采文蛤。我们赤着脚在 沙滩上尽情的跳哇跳哇，就有被称为
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“天下第一鲜”的文蛤冒上来，可有意思 啦。有人给踩文蛤取了个雅号“海上迪 斯科”，意思是说在海上踩文蛤就像在 跳迪斯科一样。
书信的格式
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写信的格式：
1☺称谓：第一行顶格，加冒号 2问候语：第二行空两格，写你好或者您好 3☺正文：根据写信对象和所述内容不同，采用不同风 格写
4☺祝颂语：空两格，写祝愿、勉励的话 5☺落款及时间：另起一行靠右写
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1 ．称谓
• 在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。 • 为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加上
邮票
陕西西安英才小学 五年级三班
王志 同学 收
河北石家庄灵寿县陈庄镇新开完小 五年级一班
0 5 0 5 0 0 18
根据提示写信封
我们学校五年级一班的张伟同学， 现在要给陕西西安英才小学五年 级三班的王志同学写封信，请你 帮他写好信封。（陕西西安邮政 编码：710000）
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给远方朋友的一封信 亲爱的王芳：
若用“祝身体健康”之类,空两格书写
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亲爱的小明：
你好！ 最近我们准备开一次同学聚会，不知你 有时间回来参加没有。 ……
另外，请你帮我到新华书店买一本语文 学习资料，阅读方面的。
祝学习更上一层楼 ！
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5 ．署名和日期
• 写信人的姓名写在结尾下一行的右 边（后半行）。
根据写信人与收信人的关系，在姓名前可 表明身份，如“你的朋友： ××× ”、“你的 同学： ×× ”等。
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６１００００
四川省成都市
街号
王
强 同学 收
长沙市 街 号 缄
４１００１１
16
信封的写法
710000
收信人的邮编
邮票
陕西西安英才小学
王志
五年级三班 同学 收
收信人的地址 收信人的姓名
河北石家庄灵寿县陈庄镇新开完小 五年级一班 寄信人的地址
收寄信人的邮编
0 5 0 5 0 0 17
信封的写法
710000
你好！
虽然我们没有见过面，但我愿意将一 颗真诚的、渴望友谊的心献给你——远 方的朋友。我叫王思琪，今年11岁，是 个快乐的女孩儿。乌黑的头发，亮晶晶 的眼睛，修长的眉毛，这一切都不会使 同在一片蓝天下的我们感到陌生。我猜 想，你一定是一个像我一样不知忧愁20
的女孩儿，一定是个品学兼优的好学生 吧。我真想看看你的照片，有时间给我 寄一张好吗？
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信封的格式
• “信封”主要由三个部分组成： 收信人所在地的邮政编码、详细地址； 收信人姓名称谓； 寄信人姓名地址和邮编。
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写信封时应注意
• 双方的地址一定要写得准确、清晰。 • 收信人的地址、收信人的姓名、寄信人的
姓名地址，应按顺序分别书写信封的上、 中、下部位； • 收信人的地址、收信人的姓名应从信封左 边、信封的三分之一处写起，收信人地址 • 双方的邮政编码要写在方格之内。
“尊敬的”或“亲爱的”等词。
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亲爱的小明：
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2 ．问候语
• 第二行开头空两格写问候语。
运用礼貌语言，使收信人感到亲切，受 到尊敬。
长者多问候身体，中年人多问候事业和家 庭，青年人多问候学业，少年儿童多祝愿健康 成长。
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亲爱的小明：
你好！
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3 ．正文
• 另起一行空两格写； • 一般一件事一段，注意要分层次叙述清
• 姓名正下方落下写信日期。
一般的信只写月、日即可，重要的信年分 也应写清楚。
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亲爱的小明：
你好！ 最近我们准备开一次同学聚会，不知你 有时间回来参加没有。 ……
另外，请你帮我到新华书店买一本语文 学习资料，阅读方面的。
祝学习更上一层楼 ！ 你的好友：刘星
２月１９日
12
书信格式：
• 称呼一定顶格写 • 问候话语别忘记 • 信的正文分段写 • 一件一件不乱套 • 另起一行写祝语 • 名字写在右下方 • 紧接一行写日期
楚，简洁清晰； • 语言要求准确通俗，明白如话，不要作
过多过深的修饰，已免造成对方难于理 解。
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亲爱的小明： 你好！ 最近我们准备开一次同学聚会，不知
你有时间回来参加没有。
…… 另外，请你帮我到新华书店买一本
语文学习资料，阅读方面的。
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4 ．祝颂语
祝颂语写在正文之后，一表示正文的结束， 二表示情感或礼貌。它主要有两种写法。