考场作文指导11
2011年中考考场作文写作指导
2011年中考考场作文写作指导作文考察的是平时功夫，临时抱佛脚往往是不太灵的。
但是，现在是火烧眉毛，再下功夫都来不及了，抱抱佛脚也是需要的。
为了让同学们有更多的信心更大的决心走向中考语文考场，本文特提出以下建议，当作应急攻略，供同学们参考。
首先要看清楚作文题给了你一些什么材料，是图画，还是几段什么文字？不管是什么，一定要把它看懂，因为这是你写作的方向和范围；然后再看题引要求你做什么，这一点非常重要，你一定要弄得非常清楚明白，不能有错误和偏差，它是你的作文能得多少分，甚至能否得分的关键；因为一旦你弄错了，接下来你所做的一切都是瞎子点灯。
总之，你一定要在抓紧时间仔细把它弄清楚后，才能动手写作。
明确作文要求的同时，你要迅速调动你相关的知识和写作素材积累，把它和这个要求很快对应起来；并根据要求和素材积累，选择一个角度去写这篇文章，你可以用题引中的提示进行写作，也可以围绕题引的方向和范围自选角度来构思文章。
这篇文章总的内容、轮廓、结构是怎样的，你要在心中或者简要的提纲中形成并勾画出来；然后为你这篇构思中的文章取一个恰当、得体并力求生动、感人的题目。
注意恰当、得体是前提，想不出生动感人的题目也不要在这时花太多的时间，具体的写作过程中说不定一个更好的题目一下就跳出来了。
一个好题目也很重要，它有时能激发你的创作灵感，使你写出来的文章如行云流水；而且有时也能打动阅卷的老师，给你一个非常可观的分数。
不过这要看你的语文素养，不要刻意为之，以免弄巧成拙。
具体说来，应该从题引和你这方面素材积累的结合点上去拟题目，甚至抛开题引完全从自己的素材和文章立意的需要出发来拟题目，只要相对你要写的文章而言是个好题目就对了，而你的文章必须符合考题的要求。
作文题引中常有“文体不限”的说法，它的意思是对全体考生而言，各写各的文体都可以；也包含不必太拘泥于文体的界限，并非记叙不能议论，议论不能说明。
但是这也不是说我们作文可以完全不管文体，写出一篇文章来四不象，而是在一种文体之中根据需要可以运用多种表达方式，如话题作文就比较适合夹叙夹议。
考场作文指导
开头实例
鲜花的身后是绿叶，幼苗的身后 是泥土，小溪的身后是川流不息的河水， 而我身后是慈父般的你。 是你唤醒了我沉睡已久的激情； 是你唤醒了我激昂的斗志；是你让我拥有 了自信心。 ——宋佳壕
开头实例
鲜花的身后是绿叶，幼苗的身后是泥土， 小溪的身后是山峰。身后的爱抚，身后的 温暖，身后的坚强，支撑着我们走过一个 又一个冬季，那就是伟大的妈妈。 ——李京杭
开头实例
在我成长的过程中，每当我失败、受 挫时，我的父母总会微笑着给予我鼓励。 每当我伤心、难过时，我的父母总会和蔼 的给予我安慰。每当我立下一个又一个的 目标时，我的父母总会温柔的给予我支持。 这些鼓励、支持与安慰伴着我走过了一个 又一个的冬季。 ——范光鑫 你从这些开头中学到了什么
1、那么我们怎样来破题呢？
第一，破题的句子应在开头一段的后半部分。 第二，破题时可通过映衬句来引出自己所要记 叙的话题。 第三，最好直接运用文章题目里的字来点题。 第四，开头要力求简洁，直接切入主旨。
可以围绕题目拟出一组小标题，穿 插在文章之中；
可以根据题目拟定中心句子，穿插 在文章中间。
长相忆,最忆是师恩
荆棘求学路,有师相伴,苦中也作乐.长 相忆,最忆是师恩……
有师恩相伴,在毕业季的生活中 且歌且行,且行且歌.长相忆,最忆为 何物?
首尾照应法: 结尾须呼应开头,揭示开篇的暗示。这 种结尾,能使结构严谨,又能突出中心. 在结尾部分加一两句精练的语句,点明 中心,使感情深华,主题升化. 在文章结尾部分提出希望,揭示并抒发 自己的感情.
开头实例
你像一把伞，在身后为我挡雨；你像一 座山，在身后为我挡风；你是那千变万化 的母爱，为我阻挡一切！
——孟子涵
开头实例
从出生到现在我就一直被快乐包围 着。有家人的呵护，关怀。您就像一棵大 树站在我身后。在我疲惫时，能让我停下 来依靠；在我饥饿时，能让我摘下您的累 累硕果；在下雨时，您还能为我遮风挡雨。 而我的这棵大树，有一个神圣的名字“妈 妈”。 ——孟子涵
高考记叙类作文写作指导11
27
课堂试笔：
充分发挥想象 写出真情实感
记叙文
28
我心中的那座高峰 关于“高峰”历来众说纷纭。杜甫曰“会当凌绝顶”； 轼云“高处不胜寒”；林则徐说“山登绝顶我为峰”。而我 没有如此高的文学造诣，我也没有那么宏伟的远大抱负， 我更没有“为中华崛起而读书”的志气。 但是，我的心中有那么一座高峰，就是我的父亲。他 一米六二，她一米七，一定是月老牵错了红线，他们居然 一起领了“小红本”。儿时，我常问母亲：“妈，你到底看 上我爸什么了？”母亲笑而不答，摸摸我的小脑袋。渐渐 的，我如雨后春笋般，身高不断往上窜。小学时，我便是 全校最高的了。而，我的父亲，他当然还是只有一米六二。 于是，不懂事的我开始疏远父亲，不愿跟他一起玩，不愿 他送我上学，不愿跟小伙伴提起他……也许是这样，父亲 在我眼里越来越矮小了，但不变的是他宽厚的笑容。
诉说真情 突出实感
---- 记叙文写作指导
记叙文
1
我们怎么把自己胸中之情化 为纸上文字呢？
记叙文
4
爸爸非常爱我们。他给了我们无微不至的关 怀，给了我们百般呵护，他深深地爱着我们，在 他心中，只有我们最重要。可以说，爸爸把全部 的爱都给了我们。爸爸呀，我最亲爱的爸爸，你 深爱着我们，我们也永远深爱着你。
记叙文
31
至今，我也无法忘却那个场景：一个虎背熊腰的野 蛮人与我矮小的父亲怒目相视的镜头。在我看来，父 亲的背影仿佛都闪耀着光芒，那便是一个男人的光芒， 那便是父爱的光芒，那是一座高峰，一座矗立在我心中 的高峰。
我现在长大了，渐渐懂事了。我明白母亲为什么会 选择父亲作为另一半了。我的父亲，他是个顶天立地、 有责任心、有担当的男人。我将永远铭记他那闪耀着光 芒的矮小背影，折射在我心中的却是高大雄伟的山峰。
作文技法指导十一升格作文讲练—部编版九年级语文下册PPT课件
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♦失分点提示： 1．立意：立意不是很清楚。这主要是对“最灿烂”没有很 好地把握住，因此没能提炼出事件的核心价值并形成立意， 然后在文中很好地点出来。中考作文篇幅很短，将主题鲜明 显豁地指出来，是很有必要的。 修改建议：借用“冬天”和“春天”的寓意，将“冬天来 了，春天还会远吗？”作为文章的立意，会使文章的立意显 得更加深远，也更能凸显“最灿烂”这个关键词。
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在琴行里，我一边擦着脸，一边练琴，混着鼻涕和眼 泪，也混着辛苦与执着，直到双手麻了，累了，乏了，倒在 一边，手抖得厉害。母亲说我犟得很，可我知道春天就在不 远处了。
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一个月后，我如愿以偿地得到了印上“优良”字样的证 书，那正是初春。笑声作引，坚韧作盾，执着作枪，泪水作 药，如此，万丈冰山后，那儿，我迎来了人生中最灿烂的时 刻。
【示范】沙沙，沙沙，起风了，微风徐来，像一面透明的纱 布，轻拂在我的脸上，舒服极了。迎着风深深呼吸，然后仔 细辨别，风儿夹着泥土淡淡的芬芳，小草青翠的气息，使我 的心胸一下子开阔起来。再闻闻，这味儿还有点儿甜呢。 啊，风渐渐地大了，顺着呼呼的响声寻去，远山脚下，表达——让文章多一份精彩 基本的表达方式有5种：叙述、描写、抒情、议论、说明。 记叙文常用的是前三种。
中考实战作文 第十一讲 命题作文(二)
谋篇方法
3．布置行文
确定写作顺序；确定内容详略。
记叙文的谋篇：
1、要抓住个性刻画人物 ⑴要努力挖掘所写人物的与众不同之处；
⑵要借助肖像、语言、动作和心理描写等各种描写手段来表现这些特征；
2、 抓住细节表现人物
细节描写就是对人物形象的特征、语言、动作、服饰等细致而富有表现力的细节 做特写式的也即详细周密的描写。
构思实例：
《最好的奖赏》
思路花语
作文二：请以“我们的心近了”为题写一篇文章。 【提示与要求】 (1)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。 (2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 (3)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影
响你的成绩。 (4)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
细节描写的特点是： （1）“细”就是细节，要求具体，细小。 （2）要有典型性，要能体现人物鲜明的个性。 3、恰当运用侧面描写和环境描写
侧面描写是通过描写对象周围的人物、景物或通过描写对象所产生的影响来
表现衬托对象。其好处是：更有说服力、感染力；可以给人以真实感，使人物形象 有一种立体感，从而显得更丰满、形象。
构思实例：
《我们的心近了》
思路花语
作文三：《现代汉语词典》对“惜”的释义如下：①爱惜：珍～∣～ 寸阴∣～墨如金。②可惜；惋惜：痛～。③吝惜；舍不得：～别∣～ 力∣不～工本。 【惜别】舍不得分别。 【惜阴】爱惜光阴。 【惜老怜贫】爱护老年人，同情穷人。也说怜贫惜老。 【惜墨如金】指写字、绘画、做文章下笔非常慎重，力求精练。 【惜福】指珍视自己的福气，不过分享受。 参考以上材料，结合自己的生活体验，以“惜”为题写一篇文章。 要求：①文体自选；②不少于600字（写成诗歌不少于20行）；③文 中不得出现真实的地名、校名、人名。
励志作文素材参考十一篇
励志作文素材参考十一篇在考场上，怎样能够让作文以巧取胜、以新取胜、以精取胜，关键在于能否掌握丰富的写作素材。
下面店铺为同学们搜集整理出了这些写作素材供参考，以期起到抛砖引玉的作用。
素材一：在第十二届全国冬季运动会上，长春15岁小将李子君包揽了花滑赛女子单人表演自由滑，女子单人短节目、女子单人自由滑三枚金牌，成为家喻户晓的明星。
李子君5岁走上花滑之路，每天四、五点钟起床，午饭在去训练馆的路上吃。
中午训练结束后回学校上课，晚上放学再去训练，一直练到晚十点。
即使这样艰苦，她也没有一次提出过放弃。
年少的她对体育的理解很深刻，“我很享受比赛的过程，真是乐在其中，每一次跳跃成功都能让我获得成功的满足感。
不论能不能上领奖台，我都喜欢去参加比赛，只要每一次都要进步，就是对自己的突破，每一次都为了更强的目标而努力，这样就是跨越新生。
”素材二：阿甘——跨越缺陷，成就精彩影片《阿甘正传》讲述了阿甘由一个连最基本的走路都有障碍、智商低下的人，最后成为拥有亿万资产的富翁的感人故事。
阿甘把自己仅有的智慧、信念、勇气集中在一点，什么都不顾，只知道凭着直觉在路上不停地跑，他跑过儿时同学的歧视、跑过了大学的足球场、跑过了炮火纷飞的泥潭、跑过乒乓外交的战场、跑遍了全美国，并且最终跑到了他的终点——成功的光环在他头上闪耀着。
阿甘是一个智障人，但是他跨越了自身的缺陷，在不断的奔跑中成就了自己，创造了奇迹。
素材三：泰森——一代拳王的浮沉人生迈克·泰森曾是一位职业拳击手，曾获世界重量级冠军，被认为是世界上最好的重量级拳击手之一。
在其全盛时期，他以毁灭性的风格多次击败了著名的对手，一度是最具威胁性的拳击手之一。
但其事业前途却因个人问题、缺乏训练而中断。
在监狱他曾企图恢复职业生涯，但在与知名对手比赛中却没有获胜。
语文考试满分作文技巧指导
语文考试满分作文技巧指导语文考试满分作文技巧指导在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的语文考试满分作文技巧指导，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、充分发挥自己的优势。
擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择记叙文，擅长抒情的同学可选择散文。
初中生一般不提倡写议论文。
2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。
要精雕细刻，要出彩。
比如，可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或。
巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。
写好结尾和过渡段。
阅卷老师一般是S型的扫描全文。
结尾可画龙点睛，发人深思;或总结全文，照应开头;或虚笔拓展，扩大容量;或精辟议论，深化主旨。
3、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔。
“宁停三分，不争一秒”，因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。
最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。
时间没了，心情也坏了。
干着急。
建议打草稿，防止“三边工程”(边立项，边设计，边施工)。
考场作文不宜见异思迁，边写边改。
要贯彻一种构思。
一旦构思已定，就不要轻易改变。
4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。
有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。
此外，要谨慎对待修改。
修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。
结构方面不能修改。
要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。
5、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。
为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。
2019年高考语文写作技巧点拨第11周自然
第1天晨读【精彩段落】一、精彩开头类型1 细微入笔，和风细雨⑴当清晨的第一缕金光撒像大地，走在阳光灿烂的小路上，不经意地一瞥，一朵花瓣，在枝头滑落，伴随着几片落叶，飘飘扬扬地落在地上，微风轻轻吹拂，将它们带到了那遥远的天边……（《面对自然》）⑵小鸟在广袤的天空中自由地飞翔；蜜蜂在花丛中翩翩起舞，不停地忙碌着；在风的吹动下，花儿们像无数微笑着的小脸；不停地摇曳着“身躯”，享受着风给它们带来的清爽。
（《自然之美》）类型2、对比开头，警醒有力⑴朋友，当你过着快乐祥和的生活的时候，你可曾想到我们的生存环境正一步步的恶化？当你打扫自己的美丽的庭院的时候，你可曾想到我们的周围随处可见的白色垃圾？当你充分享受春日里和煦阳光的时候，可曾想到南极上空已经失去了臭氧层的庇护？（《绿色家园》）⑵在这个瞬息万变的世界里，有太多的冷漠与无助，然而，从小便穿梭在钢筋水泥筑成的石头森林的你，是否曾将自己扔进那片奇妙无穷的大自然，抛开所有的世俗与功利，去真切地体会一下生命最原始的精彩?（《感悟自然》）二、精彩结尾类型1、总结全篇，完整自然⑴闭上眼睛，静静地冥想，心灵与自然仅仅依偎，慢慢相容，感受自然带给我们的久违的幸福，脸庞漾起一朵甜美的笑容。
（《自然所给予我们的》）⑵不管生活是酸、是甜、是苦、是咸，看一看美丽的大自然，我的生活便充满了情趣。
细细品味自然，我发现一切是如此色彩斑斓；细细感悟生活，我发现世界是如此美丽。
（《品味自然》）类型2 发出号召，警钟长鸣⑴“亡羊补牢未晚”，我们要向所有的人敲响警钟，我们大声疾呼，我们只有一个地球！我们一定要保护家园，从现在起，我们应该刻不容缓地行动起来，不让污染案的悲剧重演，我们要把这个世界充满绿色。
（《让我们的地球充满绿色》）⑵我们也要从小事做起，来爱护我们的环境，减少噪音；减少汽车尾气的排放；减少一次性筷子。
一次性纸杯。
一次性塑料袋的使用；加强环境保护的宣传。
让我们携起手来，保护我们共同的家园——地球！（《保护我们的家园》）三、精彩片段1．让我们对阳光、雨露、空气……对一切的一切道谢，和夜晚的星星说晚安，和蚂蚁分享你的快乐，和落叶承担忧愁与悲伤，从微风中感受蝴蝶的心情。
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第十一讲考场作文指导教学目标：让考生掌握一些考场作文的技巧，轻松应对考场作文教学过程：一、导入一想到考试，很多同学都会紧张，一提到考作文，很多同学就头疼，无数考场上摸爬滚打的学子渴望找到一个强大的考场武器，让自己在考场上所向披靡。
对于作文很多同学更是希望有一种作文万能法让自己每次考场作文都如鱼得水。
下面我就给大家介绍几种应对考场作文的方法，帮助大家在考场赢得高分。
二、考场技巧介绍1、拟个靓题（这个前面一节课已经介绍过了，这个就不多说了）2、靓丽的开头、有力的结尾（这个前面的课也教过方法了，这里也不废话了）3、立意高远立意，就是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现,就是确立文章的主题（中心思想、中心论点）。
2007年昆明市中考作文题“＿＿＿＿，我开心的笑了”及作文要求，阅读《品味叶之韵，我开心的笑了》、《有钱了，我开心的笑了》两篇作文，通过比较阅读，品析立意对于作文的重要性。
（文章附于教案后）明确：《品味叶之韵，我开心的笑了》一文，在立意上做到：①立意正确。
全文思想感情积极健康，昂扬向上，书写了对于叶的无私、奉献、刚强的精神的赞美。
②全文着重抒发了对叶的赞颂之情，立意突出、鲜明。
③挖掘深刻，赞美了叶的无私、奉献、刚强的精神，并由此及人，赞美了人的这三种品质。
④立意新颖。
通过品味“叶之韵”来赞美往往被人们所忽视的，但又是确实值得赞美的平凡事物。
是中考的满分作文。
《有钱了，我开心的笑了》一文，立意不正确，文中表达了多种意思，既写了如何赚钱，又着重写了自己对漫画的喜爱之情，主题不明确，立意流于肤浅，是失败之作。
（1）以“珍惜”为话题，训练“顺向立意”与“逆向立意”。
明确：从与通常的情感倾向或与传统的观点、看法一致的角度来确立文章的中心，就是顺向立意。
反之，则是逆向立意。
“顺向立意”如：珍惜友谊；珍惜生活；珍惜事业；珍惜文物；珍惜文明；珍惜文化遗产……。
“逆向立意”如：珍惜失败、珍惜挫折、珍惜磨难……。
（2）从话题作文“窗”的立意中总结出“从实立意”与“从虚立意”的方法。
明确：从“实”立意如：窗的功能，能透进阳光、新鲜的空气，挡住寒流，成为美丽的装饰。
窗内窗外的故事、窗的种类，窗的风格、四季之窗……从“虚”立意如：心灵之窗；童年之窗；生命之窗；社会之窗；建筑之窗、艺术之窗、科学之窗……4、全新的感觉（1）题材新当面对作文题目时，你完全可以不去考虑大多数同学都会采用的记叙文、说明文、议论文等体裁（当然要是作文明确要求了体裁就另当别论了），而考虑应用文、日记、童话、寓言、故事新编甚至说明书、试验报告等等A、应用文形式正因为应用文有比较严格的固定的格式，显得呆板生硬，所以容易被广大师生忽略。
但事实上我们的中考大作文完全可以用应用文形式去写，这也是作文创新的有益尝试。
如2001年山西长治市的中考作文；以‘‘家"为话题写一篇文章。
一位同学别出心裁，写下了一则与父母签订的合同，受到了阅卷老师的赞赏。
摘要如下：家庭教育合同立合同人：胡大双（父）汪大美（母）（甲方）胡小双（子）（乙方）甲方为了搞好家庭教育，提高乙方胡小双的学习成绩，经双方协商，订立本合同：1. 乙方在每次测验中，成绩达不到80分，甲方罚乙方扫地一周，扣掉零花钱5元；不及格则再扣生活费5元，乙方无条件服从。
2.甲方若有亲戚朋友来家打麻将，乙方不得正面干涉，乙方可外出找安静地方自学。
具体情况再作商量。
•7.乙方若考上重点高中，甲方奖励乙方手机（摩托罗拉998+++）一部；若乙方考不上，甲方有权剥夺乙方上学的权利。
8.本合同一式二份，双方各执一份。
立合同人：胡大双汪大美（签字）（印章）胡小双（签字）（印章）2001年4月1日这篇中考作文形式新颖活泼，轻松诙谐中见沉重，内容与形式完美结合，获得了满分。
除次之外应用文的形式还有很多，如启事、计划、广告、表扬信、公约等等，我就不在此赘述了，关键是同学们在写作是如何灵活运用。
B、童话语言故事人们凭借想象和联想，把现实生活中反映到人们头脑里的东西构成虚幻的形象，借以寄寓一定的思想感情。
这可避免一般记叙文的简单及一般议论文的枯燥说理，给人耳目一新之感。
这是童话寓言故事的长处。
如2001年南京市的中考作文：以“对与错”为话题作文。
某考生用寓言形式去写，重点写了其他动物对它们的看法。
指出小白兔与乌龟赛跑本身是错的，二者完全没有可比性。
又如2001年广州市的中考作文：以“发生在……纠纷”为题作文。
有的考生写的是“发生在黄鹂和鹦鹉之间的纠纷”，指出黄鹂声音虽然好听但不知道推销和宣传自己，最终得不到人们的重用。
这些寓言故事意味深长，如果写成议论文或记叙文，效果则大打折扣。
如2002年江西满分作文《一条海豚的幸福感受》中作者用拟人的修辞手法，以童话故事这一表现形式，采用换位思考，站在第一人称的写作角度，写出“我”——一条海豚回归大海时的幸福感受。
2003 年辽宁的《一棵老槐树的自述》、云南的《做一片云，真好》、益阳的《书国的罢工》、淮安的《“鼓励”自传》、安徽的《真走访记》等满分作文将“老槐树”、“云”、“书本”、“鼓励”、“真”等形象事物或抽象事物拟人化，采用童话寓言形式，带给人独特的感受。
C、故事新编许多小小说往往采用故事新编这种形式，以诙谐幽默的语言表现深刻的主题。
这种形式往往以某一历史人物或事件（或神话人物）为依托，融入人们的生活情况，间接反映人们的生活。
多数具有辛辣的讽刺意味，让读者在笑声中受到教育或启迪。
如《八戒炒股》、《宋江下山》等等文章，读来妙趣横生。
（2）材料新切实做到：人无我有，人有我新，慧眼独运，以新制胜。
避俗取新精选材，应遵循以下原则：选材要着眼当代，紧贴现实生活，坚持只选新的，不选旧的。
只选亲身经历的，不选道听途说的只选小材料，不选大材料。
只选深刻的，不选浅薄的。
只选具体的，不选空洞的。
只选有趣的，不选平淡的。
只选罕见的，不选常见的。
5、语言亮丽要在词义相近的词语中选择最贴切的一个，善于运用形象鲜明的动词，把静态写成动态，把一般写得传神。
（1）动词的锤炼“我在春天寻找你美丽的踪影。
”“我点击整个春天，寻找你美丽的踪影。
”“锅底下窜着蓝色的火苗。
”“蓝色的火苗舔着锅底。
”“老师一串串清晰的脚印留在弯弯的小路上。
”“老师一串串清晰的脚印，板书在弯弯的小路上。
”（2）综合运用多种修辞手法“我从小跟着妈妈长大，我从妈妈那里学到了许多知识。
”“小时侯，我不识字，妈妈就是图书馆，我读着妈妈。
”“‘抓歹徒啊！’周光裕同志高声喊道，这喊声惊醒了人们。
”“一声尖厉的叫声‘抓歹徒啊！’撕破了喧嚣一天的沉静，让整个城市打了一个寒颤。
”“命运是什么？命运就是西楚霸王英雄末路、自刎乌江时的那一声仰天长叹。
命运就是屈原一心报国、屡遭排挤而留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问。
命运就是贝多芬在双耳失聪时指尖所击出的那一曲曲慷慨悲壮的交响。
”（3）灵活引用古诗文、名言警句、格言、谚语、俗语等“你飘落了，打着旋儿，缓缓地、悠悠地落下，是留恋枝头，还是忧郁悲伤？不！都不是。
那是你投入大地母亲的怀抱，是欣欣然的婆娑舞姿，是向母亲表示着赤子的心。
‘树高千丈，落叶归根’啊！‘落红不是无情物，化作春泥更护花’，经历了严冬的磨难与春的更新，你坦然化作泥土，以自己的生命去滋养、护理新的生机。
于是，叶儿更青翠，花儿更绚丽，果实更甜美。
”“西湖的美，不全在山水本身，它少不了那些引人入胜的众多传说和故事。
‘山不在高，有仙则灵；水不在深，有龙则灵。
’一旦没有了仙、龙、神、怪之类人文传统的点缀，人们游览西湖的兴致就会大减。
”（4）善于运用多种句式，恰到好处地表情达意。
“人民解放军三军仪仗队雄赳赳，气昂昂地走过来了！”“雄赳赳、气昂昂地，人民解放军三军仪仗队走过来了！”“‘雷峰夕照’的真景我也见过，并不见佳，我以为。
”“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。
”晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一抹余晖，秋霜目送去最后一只归雁。
我们默默地站着，目光游离在那若翕若张的记忆中。
当许许多多都已逝去，当许许多多都已凋零，当许许多多已被埋葬的时候——难道我们真的会遗忘曾经拥有过的吗？——中考满分作文《曾经拥有》的开头“出了家门便是山，一眼望不到头的大山；出了家门便是河，一眼望不到边的河。
这就是我的故乡——养育了我16岁的故乡。
”总之，考场作文因对技巧多种多样，在此只列举了5种，希望同学们在学习中能举一反三，触类旁通，创造出更多更好的方法来。
但是再新颖的形式若没有好的内容作基础也是不行的。
因此，同学们在平时的写作中要注意夯实基础，多下“诗外”功夫，在此基础上再进行外表“包装”，才不致于“金玉其外，败絮其中”。
板书：1、拟个靓题2、靓丽的开头、有力的结尾考场作文基本技巧3、立意深刻、高远4、学会创新5、语言亮丽。