2020年高考作文指导：如何写好考场作文
2020年高考作文指导：十二个写作技巧
2020年高考作文指导：十二个写作技巧——WORD文档，下载后可编辑修改——写作是运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。
下面是小编给大家分享的写作技巧，希望对大家有帮助!【写作技巧】技巧1：要动连着动学会用动词，并且是连续使用动词。
很多作文好的学生都擅长用动词。
文章要一波三折才好看，学会一波三折地使用动词。
某学生本来这样写让座：“我看旁边老奶奶年纪大了，把座位让给了老奶奶。
”修改成：“我看老奶奶年纪大了，连忙起身，走到奶奶身边，轻声地对她说：“奶奶，那里有个位置，您坐。
”，我扶着她的胳膊，慢慢移到座位边，......”一个动词变成了五六个动词，作文也灵动丰富起来。
技巧2：一秒钟的事写三百字还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。
如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会记录诞生了!怎么变成三百字?可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等;还可以加上细节充实，起跳前如何与同学进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺...... 写作困难的学生须掌握的一些写作技巧技巧3：一段话里出现6种标点很多学生不会用标点，习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。
针对这个现像，可以进行“一段话必须出现6种标点”的技巧训练。
，。
?!...... ：“” 这些标点你的作文中都有吗?没有的话请尝试用起来。
技巧4：字数三四五这个技巧说白了就是学习写短句。
学生容易在作文里写长句，而长句写的不好就变成病句。
事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪曾祺。
要注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，自己会发现这样的作文有语感会舒服很多。
如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。
2020高三语文作文写作方法指导
2020高三语文作文写作方法指导一1、充分发挥自己的优势。
认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文，擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说，擅长抒情的同学可选择散文。
2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。
要精雕细刻，要出彩。
比如，可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。
写好结尾和过渡段。
阅卷老师一般是S型的扫描全文。
结尾可画龙点睛，发人深思;或总结全文，照应开头;或虚笔拓展，扩大容量;或精辟议论，深化主旨。
3、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔。
“宁停三分，不争一秒”，因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。
最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。
时间没了，心情也坏了，干着急。
建议打草稿，防止“三边工程”(边立项，边设计，边施工)。
考场作文不宜见异思迁，边写边改。
要贯彻一种构思。
一旦构思已定，就不要轻易改变。
4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。
有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。
此外，要谨慎对待修改。
今年实行网上评卷，更应慎重。
修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。
结构方面不能修改。
要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。
5、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。
为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。
万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
2020高三语文作文写作方法指导二1、审题学生如何在高考语文这门科目中获得更高的分数。
学生需要正确的审题，学生在参加高考时，会觉得时间不够用，学生可能很短的时间审这些高考作文立意，导致这些学生的作文成绩非常的低，学生应该做的是正确的审题，了解作文的立意。
高考作文写作指导：怎么写好作文
高考作文写作指导：怎么写好作文高考作文是考核学生综合应用语言运用能力的重要环节，因此在备考过程中，如何写好作文成为考生关注的焦点。
以下是一些建议，以帮助考生在高考作文中取得好成绩。
一、审题准确，确定立意审题是写好作文的第一步，要准确理解题目的要求，确定出发点和立意。
具体方法如下：1. 仔细阅读题目，理解题意，弄清题目要求的基本内容。
有时题目可能有一些障碍或隐含的意思，要多次思考和推敲，确保自己理解准确。
2. 分析题目，挖掘题目中的关键词，理解题目基本要求。
将关键词进行概括和归纳，这有助于明确立意出发点。
3. 审题提纲，将自己的理解和思考整理成提纲。
提纲可以是简单的关键词，也可以是较为详细的句子。
提纲可以帮助思路整理和构思文章结构。
二、积累素材，丰富内容写好作文需要有充分的素材作为依据，素材的广泛积累能够丰富文章内容。
以下是一些建议：1. 多读书多积累：通过阅读各种不同类型的书籍可以积累各种知识、观点和素材，改善自己的语言表达和逻辑思维能力。
2. 关注时事热点：对时事问题保持关注，了解社会热点，观察社会现象，可以使文章更加有深度和广度。
3. 总结经验教训：可以总结自己的学习经验、生活经历和成长历程，将其转化为文章中的事例和论述，使文章更具个性和可信度。
三、构建合理结构，条理清晰一个好的文章应该有一个合理的结构，条理清晰。
以下是构建结构的一些建议：1. 开篇立意：文章开头应突出主题，确定立意。
可以采用引用名言、提出问题、用事例引出等方法来吸引读者的注意。
2. 中间段落：中间段落是论述和发展文章主题的部分，可以按照主题的逻辑顺序进行展开，每段表达一个相关的观点或论点。
3. 结论总结：文章的结尾要有一个简明扼要的总结，将文章的重点再次强调，并给读者留下深刻的印象。
四、用词准确，表达生动高考作文中，用词准确、简练是写好作文的重要要素。
以下是一些建议：1. 选择准确的词语：用词要准确、恰当，避免使用模糊、含糊、不准确的词汇。
2020高考作文辅导：高分作文五个步骤
2020高考作文辅导：高分作文五个步骤高考作文的写作，最重要的是积累素材和把握文章主旨，前面是让文章有据可查、文字丰富，后面是让文章有内涵、有思想，如何做到这两个方面，需要高中生即时做到下面五个方面。
第一步：确定该读的内容既然是积累素材，肯定是要大量的阅读的，但我们对于阅读的书籍类别要有选择性，书籍可谓浩瀚无际，即使是某一学科的书籍，一生也难以读完，所以一定要做到：宜背诵的则背诵，宜精读的则精读，宜粗读的则粗读，不宜读的则不读。
读书能够消遣，能够增长才干，能够励志，对于中小学生来说，以励志为目的去选读课外书是最值得提倡的。
有的学生，对读书产生兴趣以后，一见书犹如牛见了青草，不分好歹，大吃大嚼。
这种做法很不可取。
世上的书那么多，那么杂，不加选择一辈子也读不出个名堂来!不但如此，有些书对青少年还有毒副作用，如果不加选择地去读，很可能被其诱离准确轨道。
若是根据实际需要来加以选择，便实现了广义的"由厚到薄"。
果戈理《死魂灵》中的彼得尔希加，不管什么书都拼命地读，乱读一气。
结果辛辛苦苦读了一辈子书，一无所得。
别林斯基指出："阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。
我们必须学会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己需要的读物。
"第二步：明确重点即使是我们对于阅读的素材有选择，也避免不了内容过多，让自己精力不足的情况，这个时候我们就需要精简，找出重点，就像平时学习一样，老师也会把课本中的内容分类，哪些是普通的，哪些是需要着重记忆的，哪些是需要经常实验练习的，只有明确了这些，我们才能学习更好。
在积累素材，平时的阅读中，也必须要做到这点。
对于你所确认的重点内容，能够边读边记笔记，然后，回过头来去整理笔记，使之网络化或条理化，最后，该内储的则抓紧记忆，该外储的则即时归类予以外储。
第三步：反复理解、领会、记忆应该内储的内容刚开始学习时，有一两处不明白、记不住也不要紧，继续往下看，当前后内容贯通以后，自然就大彻大悟了。
(精)2020年高考作文指导：高考作文六大技巧
2020年高考作文指导：高考作文六大技巧2020年高考作文指导：高考作文六大技巧发布时间：2020-05-22我们的在写作文的时候，每一步都会有一些技巧，下面是小编整理的高考作文六大技巧，欢迎阅读。
一、高考作文拟题与点题技巧拟题技巧好的标题恰是善睐之明眸，盼兮之美目，能使文章光彩照人，能使读者怦然心动。
简捷醒目有文采的标题能快速攫住阅卷人的目光，为自己的作文赢得良好的第一印象，拿下第一个得分点。
好的标题，要符合两个标准：生动形象，富有文学意味;言简意赅，能包孕文章主题。
如何拟写标题呢?可以参照以下方法：1、常规拟题法直接套用话题拟题。
在话题的前面或后面添加词语，如话题作文我说90后的标题《为 90后正名》《 90后 QQ实录》;以材料中的人、物、时、空、事、情入题。
如《蔡先生所为得不偿失》、《当记忆流经汶川》;以材料的寓意入题，如《明星们，你代的是责任》、《机遇在于发现》、《让流浪的心泊回家园》。
2、创新拟题法常规拟题法很难拟出新意，却很容易出现雷同，特别直接以话题入题，阅卷老师只怕是左手摸右手，一点感觉也没有，文章再好也难免不受影响。
一些别出心裁、独出机杼的标题情形就大不相同了，诸如三月陌上花自开当记忆流经奥斯维辛一蓑烟雨任江平爱不曾走远蝶变自豪，我的祖国精神的三间小屋彼岸，灯火阑珊等就大受阅卷老师的青睐。
其实，标题的好坏从某种程度上也反映了一个考生的写作水平。
作文点题的技巧点题，就是在恰当的地方用简明扼要的语句点明题意，揭示文章的主旨，暗示全文的脉络层次。
点题之笔，在诗歌中又称之为诗眼，在文章中又称之为文眼。
点题，是获取保险分的奠基石 ;点题，不仅是写作水平一般的同学的法宝，而且也是想要获取高分甚至满分的考生的妙招;点题，是挽救离题文的救命草，能有效防止文章中心不明或游离，避免无中心、多中心、材料不支持中心等现象。
高考作文不喜欢含蓄，这与阅卷工作时间紧、任务重有关，正如某省高考作文阅卷组组长说：高考作文，要多一点‘二锅头&quo;，少一点‘碧螺春&quo;!二锅头我国北方的一种烈性酒，一口下去，两眼冒火，浑身发热。
2020年成人高考备考：如何写好考场作文
2020年成人高考备考：如何写好考场作文从试卷看，成考写作当中问题多是内容单薄，材料陈旧，叙述、议论平淡，缺乏激情。
一篇好的文章该是新颖而非陈旧，内容该是深刻而非乏味。
如何才能写出一篇引人入胜的文章呢?具体来说，考生要注重下列五方面：1、要注重社会生活有的学生对社会生活、周围事物缺乏注重，头脑空空，以致作文内容不丰富，材料不鲜活，立意不新颖，主旨不深刻。
个别学生连国家大事都不知道，有学生作文题为《期待澳门回归》，让人哭笑不得。
2、要注意读写积累缺乏读写积累的结果是影响了联想力、想象力的培养，导致作文内容贫乏、语汇不丰富，文字不生动，文思枯竭，或者有话倒不出来，写不下去。
3、要提升综合表达水平有的考生不会根据内容选择相对应的表达方式，更不会交互使用叙、议、描写、抒怀来表情达意，导致文章干巴巴的，语言没有表现力。
4、要增强语言基本功阅卷中发现，一些考生的作文中病句、错别字较多，标点不规范，有人甚至给题目加上书名号，书写潦草，一些常用字都写错了。
如：难到(道)、必 (毕)竟、保(宝)贵、冲(充)电、由终(衷)、抱(报)答、不在(再)出现、可望在而不可极(即)、有条步稳(不紊)等。
病句如：“面对竞争剧烈的就业机会”，“往往走在大街上，会看见……”、“虽然她没有在经济上给我们的不多，但父亲……”。
5、要锻炼理解分析、概括水平“期待”这个话题贴近考生生活，内容广泛，有多种写作角度。
因为题意明确，大家有话可说，文章大都切题，但有考生用平常看过或写过的文章往里套，很多作文有这个痕迹。
有一本卷子几个考生的题目都是“以前有那么一片森林”，想必是同一班的学生学过或练过的文章，内容都一样，连结构语言都很相仿。
考生应该扎扎实实地学习，全面落实大纲要求，重视知识的迁移，多读、多练，才有取得优异的成绩，步入成人高等学校实行深造。
2020高考如何写出高分考场作文
如何写好高中作文一、审题立意是关键对于高中生来说要写出一篇好文章，审题立意是首要条件，如果审题不正确，立意不正确，就算写得再好，也得不了高分。
二、题目和开头一篇好的考场作文题目是吸睛的关键，好的开头更是能吸引人的阅读兴趣。
开头需要多收集一些名人名言以及合适的修辞手法。
怎么写好题目呢？（一）、回目式标题分类1、正对式标题即标题上下两句各具有一个完整的意思，但两者又和谐地统一在一个立意主题之中。
如《向生命致敬，为人性喝彩》、《用心感动，以爱承担》、《春风拂柳花自开，寒气袭人雪自埋》、《出自幽谷，迁于乔木》等都属于正对式标题。
2、反对式标题即标题上下句一正一反，意思互相映衬，把主题立意表现得更为深刻、鲜明，引人注目。
在生成反对式标题时，尤为注意的一点是上下两句要形成反差、对比，形成一种张力。
例如：《仰观宇宙，俯察万物》“仰观”“俯察”形成对比，“宇宙”“万物”形成重复，将所要表达的观点——要想感知自然，就必须亲身走进自然，淋漓尽致地表达出来。
《舍一朝风月，得万古长空》化用禅宗的语句“不因一朝风月而昧却万古长空”，用“舍”和“得”、“一朝”与“万古”来反衬，上下联意思形成鲜明的对比，极具张力。
3、串对式标题又叫流水对标题，上下句的意思是顺承的、连贯的，只是把一个意思分成两句话来表达。
这种标题，不求形式上的严格工整，而是注重情感思绪的自然贯通，两句连贯而下恰如行云流水。
串对式标题的上下两句一般都有因果、连贯、递进、条件、假设等关系。
例如《远近结合，感受自然》有“远”有“近”，以感受自然的方式形成张力，概括文章的立意、主题，是对立意“直接体验自然与运用科技感受自然各有利弊，远近相结合地感受自然”的浓缩。
（二）、类回目式标题分类由于类似具有回目性质的标题，然而上下句又不那么工整对仗，却具有重复或对比的意味，可以称之为“类回目式标题”。
1、重复式类回目式标题此类标题或字形重复，或字义重复，或情调重复，或字音重复，从而具有美感，音节优美，韵律悠长。
2020最新高考作文满分写作技巧
2020最新高考作文满分写作技巧一、审准话题审题是作文成败的第一关，差之毫厘，谬以千里。
应试时应慎重。
审题准确，作文就有可能踏上成功之路;审题失误，写得再好，最多也只能得一半左右的分数。
就近几年的“话题作文”而言，审准题意就是要对作文试题上展现的“材料、提示语、话题、作文要求”的各个部分仔细审读揣摩，全面确切地理解文题的所有含意，这是理解话题作文的关键。
具体方法为：第一步，读“背景语”和“启发语”，巧借“启发语”的提示，弄清“背景语”的隐含意义，弄懂题目要求写的就是“话题语”。
第二步，弄清“强调语”有哪些要求，即弄清立意、文体、拟题、字数等要求。
第三步，应围绕“话题”组材、选材，扣住话题的实质。
为确保“符合题意”，在写作时，尽可能在开头点，中间提，结尾扣，这样，写就平稳的扣题文应该不成问题。
二、选妥文体“文体自选”，不是多种文体的综合，而是为考生提供选择最擅长文体的自由。
一旦选择了某种文体，写出来的文章就应该具备这种文体的特征，从而做到“符合文体要求”，而不是“四不像”。
那么怎样选择文体呢?这就要根据作文的“提示语”和“要求”来考虑。
若需要通过自己忆、记、闻，或涉及写人物、事件、景物、场面时，一般应选择记叙文;若需要介绍、说明事物的形状、性质、成因、关系、功用时，就应选择说明文;若需要阐述主张、表明观点，自然选择议论文。
如果有的内容兼用几种体裁都可以时，就要根据自己的实际需要确定采用的文体。
但不管采用什么样的文体，都要因文而异、因人而异，要充分发挥自己的优势，展示自己的才华。
比如，擅长形象思维，会编故事，善于记叙、描写的同学，可选择记叙文，甚至可以选小说、童话等文学体裁;擅长推理，逻辑思维强的同学，则可选择议论文。
三、立意创新古人云：“意高则文胜。
”高考作文立意，正确是前提，但要达到我们所说的“成功”，则还要力求“深邃、高远”。
判断一篇作文的立意是否深邃、高远、有创新，可从以下几方面来看：①文章有没有在深度上有所建树，在某个方面或某些方面是不是有超越大众化的见解，甚至创见。
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2020年高考作文指导：如何写好考场作文很多同学每当在考场上面对作文题目时，内心焦急恨不得有一只神笔在握，然后运笔如飞腾蛟起凤。
下面是为大家整理的如何写好考场作文，希望对大家有帮助!【如何写好考场作文】事实上大部分考生此时头脑发木灵感全无搜索枯肠运笔艰涩。
阅卷老师在批阅考场作文时也常常会感觉到大多数作文机械呆板、虚情造作令人腻味。
这时，偶有一篇佳作那新颖的素材、精巧的构思、高深的立意、优美的语言立刻会让人感到眼前一亮如沐春风。
如何让我们的考场作文在众多平庸之作中横空出世，今天我们以20xx年固原市中考语文模拟试卷为例一起来探寻作文尤其是写好考场作文的规律。
一、审题、立意。
题审不好，意立不准。
意立不准就存在脱题的危险。
如何审题?1、审清关键词语。
①提醒自己何为提醒?这里它有关注、约束、反省、警惕、责备、认识等诸多内涵，解开了这个关键字，眼前一下子豁然开朗，作文的立意、选材就有了充分的选择余地。
提醒谁?自己不是别人，那就要在写作中围绕自己来写，不能把别人当作写作的中心。
② ，牵动我的情思这个题目关键字有两个：一个是我的情思，另一个是你在横线上所填的词语。
既然是我的情思那么我就是作文的中心人物，不是其他人。
即便是要写到别人那也只是多我的陪衬而不是表现的重点。
什么是情思通常所说的友情亲情爱情师生情等等，又如：思念之情恻隐之情感恩之情忏悔之情敬仰之情思乡爱国之情喜爱留恋之情得等等。
揭开了情思的迷嶂眼前一下天宽地阔我们的作文变得从心所欲了。
2、用好提示信息。
信息提示往往或多或少的指出了写作的方向和内容，指出了选材的范围，明示了构思的范例。
① 题目一提醒别人往往很容易，提醒自己往往何难这一提示指明了作文构思的方向、范围。
假设我们要写一篇议论文顺着这一信息提示我们就会在作文中写如下内容：为什么提醒别人容易，提醒自己难?既然这样我们为什么还要提醒自己?怎样才能提醒自己?②题目二丰富的生活刻骨铭心的记忆你的感情这些信息提示提示了写作的方向明示了范例。
即我们可以写真是的生活经历，抒真是的情感，可以写成回忆性的散文。
3、化大为小。
考场作文一般范围较大，因为它要面对广大考生，要让大家都有话可说。
这类作文题目比较空，比较大直接去写往往顾此失彼。
如果说题目是面的话，我们必须在面上确立一个点。
所以我们要在这个作文题目的基础上再次定位，找到我们写作的切入点，这就是化大为小。
小到什么程度?小到只叙一件事，只论一个现象，只针对一个事物。
如这次写得好的作文题目有月光牵动了我的情思那件羊皮袄牵动了我的情思等这样的题目具体到一个物、一件事上就好驾驭了，这就是所谓的以小见大。
需要特别提醒的是在化大为小的这一过程我们所找的切入点一定要和我们读过、写过的同类或类似的作文联系起来，这样既节省时间又便于写好。
二、构思选择好材料之后，应该马上考虑怎样去安排这些材料。
写记叙文和说明文的，可以按时间顺序、空间顺序和事理顺序来安排材料，写议论文的，可以按事理顺序(总分式，层进式，并列式，对照式)来安排材料，此外，还要注意哪些该详写，哪些该略写，做到既先后得当，又详略适宜。
三、正文文章中一定要有一两处让阅卷老师眼睛发亮的闪光点，这样可以起到一俊遮百丑的作用。
亮点的表现是多种多样的：它可以是一个生动传神的细节描写，可以是一个内涵比较丰富的好句，可以是一个用得很有个性的词，可以是一个精炼出来的字，甚至可以是一个别具风采的标点总而言之，它必须有光辉：没有太阳，总得有个月亮;没有月亮，总得有个星星;没有星星，总得有个萤火虫。
如果连萤火虫都没有，那作文就只能在基础等级里徘徊了1. 醒目的标题。
标题醒目，是整篇文章的一个亮点。
仅这一点就能使阅卷者为之瞩目，并对尚未谋面的文章产生较大的好感。
先声夺人，这是提升作文档次的一种极有效手段。
题目宜大题小作，切入口以窄小为好，把原话题宽泛的大范围变为一个具体的小范围，把大题目变为小题目。
或借用名言佳句拟题;或巧用修辞手法拟题。
议论性的文章，标题要使人一目了然;记叙类的文章，要生动形象。
标题亮丽，文自生辉。
2. 精彩的开头。
开头是展现给阅卷者的第一缕阳光，考生尤需悉心打造。
它不仅奠定了行文的基调，而且也带给阅卷者一份好心情。
开头切忌讲些无关紧要、偏离题意的话，要尽快入题，吸引读者。
为此，可以巧设悬念，以发人深思，可以引用诗词，使诗情洋溢，可以讲述故事，引人入胜，可以引用名言，使文采斐然，还可以蕴含哲理，耐人寻味总之，开头要有统摄全篇、点明题旨、先声夺人的功效，这样才能吸引读者。
3. 句段文采飞扬。
我们懂得，文章有文采才有可读性，才有感染力，为此，写作时应该锤炼字句，努力做到字斟句酌。
考场作文由于时间有限，真正做到字斟句酌是比较难的。
但是，恰当地使用比喻、拟人、夸张等修辞方法，恰当地使用特殊的句式(设问句、反问句、排比句、对偶句、倒装句、假设句等)，恰当地引用名人名言，同时，在句子的运用上做到长短结合、整散结合，就会使文章熠熠生辉。
①活引诗词诗词中的名句是语言艺术中的精华，引用这些名句能收到形象生动、文采飞扬的效果。
20xx年江苏盐城市中考满分作文《语文从我身边轻轻走过》就借鉴了这点：语文在哪里?在人间的真情里。
是恩师捧着一颗心来，不带半根草去的无私奉献，是慈母临行密密缝，意恐迟迟归的牵肠挂肚，是挚友海内存知己。
天涯若比邻的暖人话语，是余光中先生我在这头.大陆在那头的望眼欲穿，是连战先生度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇的良好祝愿，是宋楚瑜先生少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰的激动哽咽财富不是朋友，而语文却是财富，它会使你终生受用不尽。
透过诗词自然联想到了恩师的情、慈母的爱、游子的思乡情愫，读来令人怦然心动。
②善用描写在考场作文中恰当加入一些细腻的描写片段，可以收到于细微处展精神的写作效果。
或动作逼真，可知可感;或景随情出，情因景生;或语言幽默，情趣盎然。
20xx年上海市中考满分作文《我想唱首歌》中的一段景物描写，就状难写之景于眼前，含不尽之意于言外，展现了东方之珠的神奇魅力，道出了自己对上海的无限深情：清晨，蓝色的云霞里出现了一道细小的抛物线，这线红得透亮，闪着金光，冲破云霞。
不久，耀眼的光辉洒向东方明珠，使剔透的球体再次复苏，重现它们的本色，犹如水晶般散发异彩、夺人视线，将阳光反射向四周渐渐地，红与白完美融为一体的巨型建筑物便占据了我的双眼。
在她与我之间，黄浦江上仿佛铺出了一条碎光闪烁的路，让人忍不住飞奔而去，以平静激烈跳动的心脏。
③巧用修辞修辞之于语言，犹如华美服饰之于人。
一篇文章，比喻贴切则生动活泼，清新明快;排比用得好则气势如虹，一气呵成;拟人用得形象，则活灵活现，独具一格;对比运用巧妙，则美丑尽显，相得益彰;引用恰当，则意蕴丰厚，文章添香。
20xx年长沙市中考佳作《走进桃花源》，就综合运用比喻、拟人等修辞，将荷花描绘得美不胜收，让读者宛如走进了世外桃源：荷塘中长满了碧绿的荷叶，一片片的,你挨着我，我挤着你，它们像一个个翠绿的大圆盘，又似撑开的一把把小雨伞，把清澈的塘水映得绿绿的。
荷花有白色的，淡红的，浅红的，粉红的。
有的花儿全开了，露出了嫩黄的小莲蓬;有的才绽开几片花瓣儿，像一个害羞的小姑娘，正在向行人微笑;有的正含苞欲放，饱满得像马上要破裂似的。
真是不在其景，难知其妙呀!要想描绘出生活的缤纷五彩，要想倾吐蕴蓄在心中的喜怒哀乐，要想挥洒自己的奇思妙想，首先得调好语言的色彩，只有语言亮起来，文章才会美起来，分数才会高起来!4. 动人的细节。
如果说情节是人物性格发展的历史，那么细节就是人物的血肉。
只有抓住了一言一动之微，一沙一石之细(朱自清语)，才能使形象丰满起来。
①奶奶在为我翻阅食谱，准备饭菜的情景。
梦里，你依旧是坐在那间朝阳的房子里，背对着阳光，带着老花镜，倚在躺椅上，花白的头发在阳光的照耀下闪出晶莹的色泽。
一本普通的食谱，你每天总是翻上一遍，嘴里喃喃自语：小丫头正在发育，得给她弄点好吃又有营养的。
老式的收音机在红木的床头柜上沙哑地唱着锡剧，那幅画面，定格在我的梦里②父爱篇：父亲接我片段描写父亲的脸。
天气转凉了，父亲关切的说道：天凉了，多穿件衣服。
哦，知道了。
我毫不在乎的答道。
猛地回头，父亲那苍老的脸和关切的眼神，进入我的视野，我的心微微的颤了夜还是那么深沉，这样静寂;月儿，还是这么圆，这样亮。
那伫立在寒风中的身影，让我久久不能忘却只记得那晚好冷，潮湿的空气中似乎还夹杂着雨丝。
下课铃一响，我便冲出教室，因为我快冻僵了。
外面，黑黝黝的一片，几棵落光了叶子的老树在寒风中瑟瑟发抖。
哦，那伫立在寒风中的身影：如青松、如翠柏他在人群中竭力的寻找着，任凭冷风掀起他的外衣，钻进他的裤腿。
原来父亲知道我怕黑，又像小时候来接我了哦，起风了，月亮升高了，月光下，我清楚的看清了父亲的脸：高高的颧骨、深陷的眼睛，干皱的皮肤忽然之间，我感悟到自己是一个多么不孝的女儿。
父亲，这些年，你明显老了，瘦了，你能原谅女儿的不孝么?哦，爱在心灵深处《你还记得那苍老的脸么?》③母爱篇：妈妈进门叫我睡，我却没好气的说话，而后后悔，母亲没有责备，反而又端茶进来。
忽然听见耳膜一振，一串细细的脚步声，那么脆，那么轻，生怕打扰了我。
这声音再也熟悉不过了，它承载了数步尽的爱，奔走在两扇门之间。
吱，门轻轻的开了，母亲走到我身边，轻轻的说：不早了，睡吧，别累坏了。
要睡你去睡，没看我正忙着么!我没好气的说，似乎能把所有闷在心里的气全部发泄。
母亲无语。
随后又是一阵脚步声，还是那么轻，那么脆，不同的是那声音越来越远了。
又是一个人独处，唉，我怎么能那么跟妈妈说话呢?这样妈妈会伤心地。
我眼前一阵模糊两滴泪落在眼前的书上。
这时，又响起一阵脚步声，只是比刚才更轻，更脆这回，母亲端来一杯热气腾腾的茶放在我的书桌上说：孩子，喝茶吧，提提神，别累坏了身体。
④午睡课时，老师轻轻地关窗户您是否还记得那次午休的场景?同学们都伏在课桌上睡觉，突然外面下起了雨，阵阵凉凉的风吹进了教室，吹乱了您的头发。
您坐在讲台旁，正想起身做点什么，突然，您又好像想起了什么，您坐下来噢!您脱下了高跟鞋，轻轻地，轻轻地走到窗户边，把每一扇窗户都关好了。
这一切，都被刚刚醒来的我看在眼里。
老师，您是怕吵醒了那些可爱的熟睡的孩子们吧!老师，您知道吗?在那冷风袭来的时候，您的举动就像阳光一样照亮了我的心。
老师，谢谢您，谢谢您洒出的阳光，谢谢您阳光般的爱! 《我心中的那一轮太阳》⑤公交车上叔叔阿姨帮助我捡书手提两袋书，摇摇晃晃地挤上了公交车，好累!突然，一个急刹车，我的身子习惯性地向前倾。
糟糕，站不住了!只听拍的一声，我摔在了地上。
这时。
几个叔叔阿姨急着弯下腰，将我的书捡起来并递给我。
我感动极了，谁说陌生人之间都是漠然相待的呢?我的生活因有陌生人的爱而精彩! 中考满分作文《生活因爱而精彩》⑥在雨天同学送我回家轰隆隆，天空一阵闷响，紧接着就是瓢泼的大雨。