起草领导讲话稿的一些体会(余爱民)
充分研究人深入研究事——起草领导讲话稿的一些体会（上）余爱民写领导讲话稿要弄清三个问题，给谁写、写什么、怎样写。
所以要做到“三研究”，研究人、研究事、研究文。
这里，谈点自己的体会。
准确把握领导意图邓小平同志指出：“拿笔杆是实行领导的主要方法。
”这深刻揭示了文稿在领导工作中的重要性。
起草领导讲话稿是秘书人员服务决策和辅助工作的重要方式，也是提高自身政治素质、理论水品、思维能力和写作功夫的重要途径。
让领导满意是起草领导讲话稿的首要标准。
只有领导点头了，才算是“大功告成”。
想让领导认可，就一定得研究领导。
可以说，准确把握领导意图是写好领导讲话稿的关键环节。
跟领导。
把握领导意图最好能跟随领导。
跟会议。
领导的思想系统地“晒”在会议报告中，所以我们传达上级会议精神时，总是说主要精神在主要领导的讲话里。
还有一个特别的地方，领导的思想还往往流露在脱稿讲的那些话里。
跟调研。
领导的闪光思想很多“露”在调研考察中。
一如水遇石而激起浪花，领导思想与基层实际一“碰撞”，常有“金光闪烁”。
跟接访。
领导出访接访，常有新的思想“进进出出”。
包括餐桌上、茶几上、处处留心必有所获。
需要强调的是，跟着领导跑，不能“甩手甩脚跑”。
不管领导安排没安排，要求没要求，相机、录音笔、笔记本都是应该带的，只要没有特殊交代，领导“开讲”就“开录”，回来后整理成文，特别是对领导脱稿发挥的内容，要进行“再消化”，日积月累，长期坚持，对把握领导意图很有帮助。
同时，跟领导的过程中，精彩的观点要记，典型的事例要记，重要的人名地名事名要记。
这是跟领导的责任。
找领导。
很多写领导讲话稿的秘书尤其是一般秘书不可能总是跟着领导跑，接受的是来自领导们二传甚至三传四传过来的指示。
这种情况下必须自觉主动地“找领导”。
找动态新闻。
领导“讲”到哪里，秘书就“追”到那里。
电视新闻、报纸新闻、网络新闻，特别是领导下基层的当地媒体新闻，一定要看。
找会议资料。
自己不能参会，就让会务组的同志留套会议资料，会后仔细学习。
找讲话文件。
重要讲话肯定会发文件或者发“通报”，有的还会在网上发布，这些必须找来学习。
特别是遇到新领导上任，要想熟悉人，必先熟悉文，应该主动寻找领导原来任职时的讲话材料学习研究。
平时注重积累，建一个资料库，把所服务领导的资料都放进去；建一个思想库，把领导的思想整理后放进去；建一个思考库，把自己学习领导讲话的心得体会连同对经济社会方方面面的思考都放进去帮领导。
秘书工作者的参谋助手作用很大程度体现在帮领导上。
帮领导准备思想。
有位老政研人教导我，“要把最好的粮食卖给国家，要把最好的思想贡献给领导”。
准备的不一定有用，但多少给领导以参考、以启发。
帮领导发掘思想。
领导要讲话了，稿子怎么写是给办公室的一道题。
这种情况下，要积极主动地请示领导，求得更多、更明确的指示，然后按照领导指引的“大方向”前进，向领导思想的深度和广度发掘。
如果能和领导坐下来商量研究最好，当面接受领导意见，大胆提出自己想法，互相交换、互相启迪、互相促进，一起深化思想、细化内容、具体化提纲。
帮领导扩展思想。
领导有指示或者批示，其思想可能来自一个点、一件事、一个方面或者一个阶段，这种思想需要秘书进一步做好点和点的链接、事和事的整合，需要方方面面通盘考虑、短期中期甚至长远谋划。
帮领导完善思想。
把模糊的弄得更清晰，把零碎的弄得更完整，把片面的弄得更全面，把断层的弄得更系统。
“当”领导。
我们常说一句话“关起门来当领导”，又说“平常学领导，写前问领导，写时当领导”。
写领导讲话必须把自己摆在领导位置上，千万不能把自己当秘书。
给谁写就是谁，如同演戏，演主席就是主席。
我理解，一把手讲话应有“五度”：宏观把握有高度；全局谋划有广度；长远考虑有跨度；理解升华有深度；措施得力有强度。
深入研究相关问题讲什么事就要研究什么事，但也不能仅仅“就事论事”，而应以所讲事情为中心，全方位、立体式研究，在此基础上，再回到事情本身上来，以更好的解决问题、推动发展。
看上头。
上情要看准。
主要看什么？看党代会报告和政府工作报告。
从这些报告中找到大方向、大原则、大目标、大举措、大政策。
看领导同志最新的讲话精神。
要通过中央电视台的新闻联播和地方晚间新闻、人民日报和地方党报，密切关注领导特别是主要领导的行踪及相关讲话，重点关注他们的新思想、新观点、新要求。
看相关会议的文件材料。
在不违反保密纪律的前提下，与自己研究工作相对应、相联系的上级会议材料都要尽可能搞到手，认真学习，深入分析，切实把握其重点、特点和亮点，把握其原则、举措和要求。
看专家学者的理论阐述。
写什么就看什么，很多现实的大问题，早就是专家学者的大课题，所谓小荷才露尖尖角，早有“专家”立上头。
有针对性的看点理论著作，会增加讲稿的“高度”和“深度”，增加决策的“科学”和“理性”。
摸下头。
下情要摸清。
走路只朝天上看是要摔跟斗的，必须看着地面走。
下情何处来？从调查研究中来。
正如一位领导同志所说，“准备会议，准备文件，都应把功夫用在调研上，这是很值得吸取的一条重要经验”。
围绕写好领导讲话稿开展调查研究，以调查研究为基础写好领导讲话，是我们以文辅政的必然要求。
从平常资料中来。
基层刊物、基层简报、基层文件、基层领导讲话、群众来信都要看，并且要分类留存，最好还作些笔记。
从经常联系中来。
有意识地结交一些基层的朋友，多和主职干部交朋友，多交一些有思想、讲真话的朋友，要写讲话了，提几个问题群发给大家，让基层的“源头活水”欢快的流淌进来。
从专题座谈会上来。
可召开专题座谈会，请基层的同志提前做好准备，有个书面材料更好，会让请大家畅所欲言，放开讲，实事求是的讲，既讲成绩，也说问题，还提意见建议。
如果不方便召开这样的会议，可以只让下面报材料上来，把要说的都写进去。
专题座谈会也可以开成专家座谈会，请市县内外或者省内外甚至国内外的专家们来聚一聚、碰一碰，听听他们的建议和意见，这对搞好工作、写好讲话都是极有帮助的。
观外头。
外情要了解。
俗话说，不看不比，沾沾自喜，一看一比，相差万里。
写领导讲话稿，要有比较意识，要习惯“观外头”。
怎么个观法？学习考察。
开门写讲话，不仅要开门走下去，还要开门走出去。
委托调查。
不能事事去考察，可以委托调查。
请外地同行就地搞调查，请基层干部外出搞调查，还可以请专门调查机构帮助搞调查，把要求说清楚，“借鸡下蛋”，一样“为我所吃”、“饱我口服”。
调阅材料。
这是一种很便捷的向外学习方法。
想要了解什么，直接找人家要什么。
媒体查找。
这是一种最常见的向外学习的途径。
报刊、网络多种平台提供我们阅读学习，尤其是网络，手指轻轻一点，世界尽现眼前。
农村有句话：“出门多低头，进门有柴烧”，平常多剪些粘些，分类收些储些，写的时候再查些搜些，大概可以满足一些写稿需求。
找前头。
历史的情况要熟悉。
毛泽东同志曾说：“你对于那个问题不能解决吗？那末，你就去调查那个问题的现状和它的历史吧！你完完全全调查明白了，你对那个问题就有解决的办法了。
”他提出“要做系统的由历史到现状的调查研究”。
找前头，就是要系统地、发展地、变化地看问题，搞清问题发生发展的来龙去脉，寻找其中的经验教训，挖掘里面的本质规律。
查档案材料、看历史文章、访问老同志都是找前头的方法和途径，比这更重要的是学会分析历史，解剖过程，得出指导当前工作的有用结论。
想后头。
要从长远考虑问题。
我们写领导讲话既要用显微镜解剖问题，绝对不能患近视病。
有时候要跳出问题想一想，从对方的角度想一想，从多个方面想一想，像下棋一样，走一步，看几步，不要随意落子。
要顺着领导的目光方向，寻找领导的兴趣热点，思考领导未来讲话中的重大事情，尤其是事关区域发展的战略构想、涉及老百姓根本利益的民生问题、影响社会稳定的政策措施，从长远的角度，自觉地向干部群众请教，主动地向专家学者咨询，广泛地吸引各方面意见，以便写作前、写作中“有理有据”地跟领导汇报和讨论。
把握好度。
度的把握是研究问题的应有之义。
把握好对重大事情和敏感事情的态度。
需要集体研究决定的事情不要匆忙表态，暂时没有整明白的事情不要急于亮牌，正在快速发展变化的事情不要轻下结论。
同时，又要有担当、有魄力、有胆识，不能在必要时不敢拿出鲜明态度，更不能关键时候缩手缩脚。
把握好对形势与任务的分析。
从整体大局上、从战略高度上、从发展方向上认清情势和态势，看到优势和强势，了解弱势和劣势，看到机遇，也看到挑战。
不可高估形势，让人盲目乐观；也不可低估形势，让人看不到希望。
把握好对前任工作和过去成绩问题的评价。
这是每位新上任领导都必须正确面对的课题，包括对自己所做的工作也有一个客观准确评价问题。
一概否定不会有，一味唱赞歌也不好，恰当地评价、理性地扬弃是我们应取的态度，“运用之妙存乎一心”，关键还是要把握好一个度。
把握好讲理讲情与表扬批评的分寸。
领导讲话要有理论性、思想性，要高屋建瓴，但也要有感情、有激情，切忌虚情和矫情。
涉及对人和事的表扬与批评，要注意准确把握分寸，不可过重或过轻。
大的会议上一般不对具体的人和事作表扬批评，一般表扬只点到集体，批评，只点到现象，特别优秀和特别严重的可点到个人。
大会的表扬批评要把握分寸，要注意平衡，要掌控效果。
掌握科学的研究方法。
勤奋是立足之本，研究是优秀之源，善于思考和研究的人往往容易脱颖而出。
我认为，研究工作有四大主体----讲话的领导，基层干部群众，专家学者，还有写作者自己。
应遵循四项基本原则-----坚持实事求是，反对本本主义；坚持具体情况具体分析，反对“主观的抽象分析”；坚持走群众路线，反对高高在上脱离群众；坚持用联系的发展的眼光看问题，反对孤立地僵化地看问题。
研究工作可以采用“三四五研究法”----在对讲话材料的研究上，去伪存真选有用的材料，去粗取精选典型的材料，去同求异选特色材料；在对讲话思想的研究上，由前到后系统地看，由内到外比较地看，由点到面全面地看，由表到里本质地看；在对讲话措施的研究上，说自己的话有思想性，解决现实问题有针对性，代表前进方向有科学性，指导全局有普适性，“跳起来摘桃子”有可行性。
让领导满意让听众满意——起草领导讲话稿的一些体会（下）（余爱民）衡量领导讲话稿写得好不好应有三项标准，一是领导满意度，二是听众认同感，三是实际操作性。
三项都做好确实不易，要下大功夫，关键是要在实践中不断摸索规律、提升水平，力争做到让领导满意，让听众满意。
确定主题主题如旗。
写讲话首先要确定主题，主题是讲话的灵魂。
正确、鲜明是对主题最基本、也是最根本的要求。
第一，旗帜是前进方向，必须要正确。
方向正确，则走向胜利，方向错误，则走向失败。
何谓主题正确?从大处说应该有“五个符合”：符合党的基本路线，符合中央的大政方针，符合法律的基本要求，符合人民群众的根本利益，符合事物发展的一般规律。
怎样做到主题正确?我认为至少有“四个一致”：与中央保持一致，与上级保持一致，与班子保持一致，与人民群众的利益要求保持一致。
起草领导讲话稿的几点体会
【过了你的手就代表你的水平】
三、起草领导讲话稿需要掌握“五个步骤”
起草领导讲话稿的过程如同建设一栋房子，是一个系统 工程。具体来说，有五个步骤： 第一步：打腹稿——相当于建房时的“搞设计” 第二步：拟提纲——相当于建房时的“建框架” 第三步：找素材——相当于建房时的“购建材”
第四步：填内容——相当于建房时的“砌墙体”
构、写作方向、写作重点。实质上，每个讲话稿都凝 聚了领导者的许多精力。
【过了你的手就代表你的水平】
一、领导讲话稿的作用及类型
写领导讲话稿，我们要树立“三个观念”：
第三，领导讲话稿用于政务活动，有“类”没有“型”。
领导讲话可以分类，但没有固定格式，也就是没有 “型”。
【过了你的手就代表你的水平】
一、领导讲话稿的作用及类型
和内容既要具有理论性，又要具有思想性，但必须以“理论武 装思想”。
第三，速度第一、完美第二。讲话是有时效性的，我们
又往往面临领导的高要求，写得要快，还不能出错，这是难两 全其美，但是我们必须先写快、后写好。
第四，领导第一、自己第二。从公文性质而言，基本不
会成就“一家之言”，也就无所谓“个人尊严”。一定要按照 领导要求去写，不要凭自己喜好胡乱“抒情”和任意发表“己 见”。
【过了你的手就代表你的水平】
一、领导讲话稿的作用及类型
作为文稿写作人员，我们要掌握以下“八类领导讲话稿”的写作思路： 一是部署类讲话： 1.讲清开展什么工作及理论依据。 2.讲清为什么要开展这项工作（现实意义）。3.讲清怎样开展这项工作 ，步骤、方法、要求。 二是总结型讲话： 1.前段工作开展情况作出基本评价。2.工作中取得的成绩、存在哪些问题（具体事例）。3.工作中的经验或 不足要分析原因。4.下一步工作怎样开展，要有指导思想、工作目标、方法步骤、方法措施。 三是传达型讲话： 1.上级作出什么指示，出处，原文引用。2.为什么要贯彻精神，重要意义。3.回答如何贯彻，时间及方法要 求，并提出具体贯彻意见。 四是表彰型讲话： 1.推广典型精华是什么？2.号召与会者重点学习什么，归纳出思想和工作方法。3.指出措施和要求。 五是批评型讲话： 1.分析错误性质及造成的影响。2.分析产生的原因及责任。3.分析经验教训，指出防止错误产生的措施。 六是探讨型讲话： 1.指出新颖深刻的问题。2.用充分、客观的事实和依据证明观点的正确性。3.得出有指导意义的结论。 七是汇报型讲话： 1.抓住重点，语言精炼。2.汇报做了哪些工作，指出下一段时期工作。3.说明存在问题，并提出解决方法。 八是兼容型讲话。根据会议主题自由发挥，如检查工作现场讲话等。
起草领导讲话稿的一些体会让领导满意让听众满意
起草领导讲话稿的一些体会让领导满意让听众满意衡量领导讲话稿写得好不好应有三项标准，一是领导满意度，二是听众认同感，三是实际操作性。
三项都做好确实不易，要下大功夫，关键是要在实践中不断摸索规律、提升水平，力争做到让领导满意，让听众满意。
一、确定主题主题如旗。
写讲话首先要确定主题，主题是讲话的灵魂。
正确、鲜明是对主题最基本、也是最根本的要求。
第一，旗帜是前进方向，必须要正确。
方向正确，则走向胜利，方向错误，则走向失败。
何谓主题正确?从大处说应该有五个符合：符合党的基本路线，符合中央的大政方针，符合法律的基本要求，符合人民群众的根本利益，符合事物发展的一般规律。
怎样做到主题正确?我认为至少有四个一致：与中央保持一致，与上级保持一致，与班子保持一致，与人民群众的利益要求保持一致。
第二，旗帜是本质特色，一定要鲜明。
世界上所有国家的国旗都各有特色，这个特色就是区别于其他旗帜的本质特征。
讲话稿亦如此，虽然年年岁岁讲相似，但是岁岁年年话不同，虽然上上下下都在讲，但是上上下下话不同。
话不同首先是主题不同。
比如XX省第九次党代会的主题是，把XX建设成为促进中部地区崛起的重要战略支点，这个主题就具有鲜明的特色。
主题鲜明主要建立在对问题本身的深入研究和准确把握上，其次建立在对问题上下左右全方位的调查了解和比较分析上。
二、谋篇布局写领导讲话稿需要宏观谋篇、战略布局。
必须先拟出提纲，而不能随感而发、随意而写，更不能信马由缰、写到哪里是哪里。
因为领导讲话常常是代表一个班子、一个集体，讲话提纲须送领导审阅同意，重要讲话的提纲还要经领导班子集体研究决定。
领导讲话提纲怎么写?首先做到三讲。
围绕上级精神讲。
传达不能走样，贯彻不能变形，很多重要的、核心的精神要原原本本传达。
结合工作实际讲。
传达贯彻是过程，落实是目的，落实不能空对空，而要空对地，也就是把上级精神和本地实际结合起来。
紧扣解决问题讲。
不解决问题的会议不需开，不解决问题的讲话不必讲。
浅谈起草领导文稿的几点体会
浅谈起草领导文稿的几点体会以文辅政是办公室的首要职责，起草领导文稿是文秘人员的第一要务。
借此机会，我就领导文稿的起草，谈几点体会。
所谓“领导文稿”，是指领导在公务活动中使用的文稿，是一种重要的公务文书。
主要包括：会议报告、演讲稿、汇报材料、发言材料、致辞、调研报告、署名文章、信函、批示、序言、按语等。
它有三大特性：一是权威性。
其权威性，来自领导的身份，来自言论的客观性、逻辑的严密性、思想的正确性和对工作的指导性。
二是公务性。
领导文稿用于公务活动，必须符合公务文书一般性规定，要求语言简明、平实、庄重，使用的思维方式是逻辑思维而不是形象思维。
三是有个性。
文稿要与领导的职务、地位相符，与领导个人素质、性格、习惯以及语言风格相符。
基于领导文稿的特性，写好领导文稿，至少要做到“三个紧贴”：一、紧贴领导，把握意图领导文稿的服务对象是领导，绝大多数领导对文稿的期望值比较高，希望体现自己水平，希望获得广泛好评，希望达到预期目的。
要实现领导期望，首先必须把握领导意图。
否则，即使写得再好，也是徒劳无益。
这要求我们在文稿的构思、起草过程中，准确领会领导意图，深刻表达领导意图，充分拓展领导意图。
1.换位领会。
领导在公务活动中发表言论总是站在全局高度，围绕所讲问题来发表意见或提出要求的。
越是高层次领导，越注意从全局高度观察思考问题。
要写出高质量的领导文稿，平时就要“身在兵位、胸为帅谋”，培养政治家的嗅觉、设计师的头脑和战略家的风范，做到思维层次高，全局意识强，努力达到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。
而一旦接受了起草领导文稿的任务，就要迅速放大自己的角色，调整自己的站位，将“文秘角色”转化为“领导角色”，自觉地站在全局的高度思考“是什么”、“为什么”、“怎么办”，这样自己的想法与领导的真实意图就会立足在一个等高线上，就能比较容易与领导想到一起去，达到思想共鸣、不谋而合。
2.沟通领会。
领导交办起草文稿任务前，多数时候只会讲总的意图，或一些零散的观点。
写好领导讲话稿的体会（三篇）
写好领导讲话稿的体会在公司或组织中，领导经常需要发表讲话，向员工传达重要的信息、激励团队的士气或者解决问题。
写好领导讲话稿对于领导来说至关重要，它不仅可以提高了传递信息的效率，还可以影响到员工的情绪和行为。
在我多年的工作经验中，我体会到了一些写好领导讲话稿的要点和方法。
在接下来的文章中，我将分享一些关键的体会。
首先，我认为写好领导讲话稿的第一步是明确讲话的目的。
领导发表讲话的目的各不相同，有的是为了传达重要的决策或政策，有的是为了提高员工的士气和团队合作。
无论目的是什么，明确目的可以帮助我们确定讲话稿的内容和风格。
如果目的是传递决策或政策，讲话稿应该清晰、直接，重点放在解释决策的原因和对组织的影响上。
如果目的是激励员工和团队，讲话稿应该充满激情和动力，强调团队的重要性和每个人的价值。
其次，写好领导讲话稿需要了解受众。
了解受众是非常重要的，因为我们需要根据受众的特点和需求来选择适当的语言和风格。
如果受众是高层管理人员，讲话稿可以使用一些专业术语和长句子来展示自己的知识水平和思维方式。
如果受众是普通员工，讲话稿应该使用简单明了的语言，强调实际效果和可操作性。
同时，了解受众也有助于我们选择合适的例子和故事来说明问题，增加讲话的说服力。
第三，写好领导讲话稿需要运用合适的修辞手法和表达技巧。
修辞手法是一种表达技巧，可以帮助我们更生动有趣地传达信息，引起受众的兴趣和共鸣。
比如，使用排比句可以强调一系列相似的事物，增加语言的节奏感和韵律感。
使用对比句可以突出两个相对的观点或事物之间的差别，使讲话更加生动和有力。
另外，使用故事和例子也是一个很好的表达技巧，可以帮助受众更容易地理解和记住讲话的内容。
第四，写好领导讲话稿需要注重结构和逻辑。
一个好的讲话稿应该有清晰的结构和逻辑，使受众能够容易地理解和跟随。
一个常用的结构是“三段式”结构，即引入、主体和结尾。
引入部分用来吸引受众的注意力，主体部分用来传递主要信息，结尾部分用来总结和激励。
余爱民的这篇体会,穷尽了给领导起草文稿的所有要旨
余爱民的这篇体会，穷尽了给领导起草文稿的所有要旨《给领导起草文稿的体会》近几年，我有幸担任公司的文秘助理，负责给领导起草各类文稿，包括会议纪要、演讲稿、工作报告等。
这项工作并不起眼，但却为我提供了许多宝贵的机会和体会。
通过这些工作，我深深认识到了起草文稿的重要性和技巧，也收获了很多经验和教训。
在这篇文章中，我将分享我给领导起草文稿的体会，穷尽了所有要旨。
首先，给领导起草文稿需要充分理解领导的意图和需求。
作为文秘助理，我需要密切关注领导的发言和行动，了解他们的工作重点和期望。
这样才能准确地把握领导的思路和表达方式，确保文稿能够准确地反映他们的意图。
此外，我还需要进行额外的调研和了解，确保文稿的内容准确无误，并满足领导对于相关信息的要求。
其次，给领导起草文稿应遵循简洁明了的原则。
领导通常非常忙碌，时间非常宝贵。
因此，我在起草文稿时力求用简洁、明了的语言，精炼表达要点，避免冗长句子和复杂词汇，以便领导快速抓住主题和重点。
另外，文稿应遵循层次分明的结构，通过分段和标题等方式将内容划分清晰，帮助领导更好地理解和吸收信息。
第三，给领导起草文稿需要注重语言的规范和流畅度。
作为文秘助理，我深知文稿的语言规范和流畅度对于传递信息的重要性。
因此，在起草文稿时，我会仔细检查语法、标点和拼写等方面的错误，并在必要时参考相关的书籍和规范。
此外，我也会考虑语句的流畅度和连贯性，尽量避免重复、晦涩难懂的表达，以确保领导能够流畅地阅读和理解文稿。
第四，给领导起草文稿应注重概括性和可操作性。
领导的时间非常有限，因此他们需要能够快速获取信息和采取行动。
因此，我在起草文稿时会尽量将内容概括清楚，确保重点突出，并提供一些简单明了的操作建议。
这样，领导阅读文稿时能够迅速了解情况，并根据文稿提供的建议采取相应的措施。
最后，给领导起草文稿需要不断学习和改进。
起草文稿不仅是一项技术活，更是一种艺术。
因此，我不断关注行业动态和专业实践，学习相关的技巧和经验，并将其应用于实际工作中。
关于起草领导讲话稿的五点感受
关于起草领导讲话稿的五点感受关于起草领导讲话稿的五点感受尹农纲起草领导讲话稿，就像是高考中的命题作文，时间紧，任务重，要求高，确实不是一件容易的事情。
但是，也并非神秘莫测、无从下手，其中亦有一些规律可循、方法可究。
笔者在起草领导讲话稿中感受最深的有以下五点，现提出与大家共同学习交流。
第一，领会意图要准。
能否准确体现领导意图，是起草领导讲话稿成功与否的关键。
如果一篇讲话稿不能准确体现领导意图，领导肯定不满意，也注定不是一篇成功的讲话稿。
古人言：“百智之首，知人为上；百谋之尊，知时为先；预知成败，功业可立”；“知己知彼，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼不知己，每战必败。
”起草领导讲话稿首先要领会领导意图，这样才能做到有的放矢，省时省力，少做无用功。
笔者认为，领会领导意图主要有四种途径：一是自己揣摩意图。
领导平时工作很忙，不可能每篇讲话稿都亲自交代意图，大多数文稿是要文秘人员自己去揣摩主旨的。
惟有平时多学习思考、多实践练习，才能多积累经验、多参悟领会，这是最根本的办法，也是最有效的办法。
二是请教相关领导。
科室负责同志和办公室分管领导平时掌握的信息量较大，积累的实践经验较多，对领导的意图把握得较准，积极主动地向其请教，既是党委办公室文稿起草传帮带的优良传统，也是准确把握领导意图、保证讲话稿质量的一条重要途径。
三是求教其他同事。
科室有些同事对一些工作非常熟悉，在某些文稿起草方面很有经验，应当不耻下问，从中领会领导意图。
四是当面聆听教诲。
有的领导在部署讲话稿起草任务时，喜欢把文秘人员召集起来，当面指明主题，提出具体要求，这是把握领导意图的绝佳机会，也是一条捷径。
第二，搜集资料要全。
搜集资料是起草领导讲话稿的重要环节。
常言道：巧妇难为无米之炊。
而现在则是，“巧秀才要善为无米之炊”。
在起草领导讲话稿之前，不了解相关信息，不掌握基础材料，不做到心中有数，肯定写不出好的讲话稿。
笔者感到全面搜集资料十分重要，对起草领导讲话稿很有帮助，平时应注重从四个方面入手。
浅谈起草领导讲话稿的一些心得
浅谈起草领导讲话稿的一些心得起草领导讲话稿是一项重要的工作，需要对领导的意图进行精准捕捉，并将其转化为准确、简洁、流畅的文字表达。
在起草领导讲话稿的过程中，我积累了一些心得，希望能与大家分享。
首先，了解领导的意图和要求是起草工作的关键。
在接到起草任务之前，与领导进行沟通，了解他们想要传达的信息，明确主题和目的，以及想要强调的关键点。
有了这些基本信息，就能更好地把握讲话稿的整体框架和重点内容。
其次，要考虑受众的背景和需求。
不同的讲话场合，受众的背景和需求都不同。
起草工作时要注意根据受众的特点选择合适的语言和表达方式，让讲话稿更贴近受众，更易于理解和接受。
在起草过程中，要注重语言的准确性和简洁性。
领导讲话稿通常需要在有限的时间内传递尽可能多的信息，因此语言表达要简洁明了，避免冗长和啰嗦的描述。
同时，应注意使用准确的词语和简练的句子，以确保讲话内容的精确性和言之有物。
此外，起草领导讲话稿还需要注重情感的表达。
作为一种激励和引导的工具，讲话稿需要有情感共鸣的力量，能够激励受众积极行动。
在表达情感时，要注意选择恰当的词语和句式，以及运用修辞手法来增加讲话稿的感染力和说服力。
在起草过程中，注意稿件的逻辑清晰和结构合理也非常重要。
讲话稿应具有明确的主题，结构上要有层次感，让受众能够更好地理解和接受讲话内容。
同时，要确保讲话稿的逻辑连贯，避免重复、跳跃和矛盾的表达，以充分发挥讲话稿的效果。
此外，起草领导讲话稿还需要注意语气的把握。
讲话稿既要尊重领导的身份，也要符合受众的期待。
因此，在起草过程中要把握好正式和亲和的平衡，用言辞恰当地表达领导的权威和亲切。
最后，起草领导讲话稿要注重细节的处理。
细节决定了讲话稿的质量，也直接关系到受众的接受程度。
在起草过程中，要仔细斟酌每一个词语和句子的选择，避免用词不当或表达模糊的情况。
同时，还要注意修订和修改工作，确保讲话稿的流畅性和精确性。
总之，起草领导讲话稿是一项需要综合运用各种技巧和技巧的工作。
学习余爱民同志调查报告的几点体会63
学习余爱民同志调查报告的几点体会63对余爱民同志我比较了解。
我们既是老乡，也是领导同事，更是老师朋友。
他当过乡村民办教师，做过乡镇团委书记，担任过县报总编和县委政研室副主任，现在省委政研室工作。
应该说，他从事新闻宣传的工作时间比较长，成绩比较多，而真正从事调查研究的时间并不长，只有三年多的时间，成绩却很显著。
这次省委办公厅《决策参考》刊发的《好一篇新农村建设的锦绣文章---洪湖市创新建设“锦绣梅园”新农村小区调查》、《让我栽上两岸树，帮你疏洗一条河---洪湖市“ 载.点网整理林水结合”模式值得全省推广》这两篇调查报告也是其中成果之一。
按照秘书长和鲁主任的批示要求，我对他的调查报告进行了认真学习。
下面结合他以前所作的一些调研活动和所写的一些调研报告，谈一点肤浅的个人认识和学习体会，我把他概括为“四个三”，说的不对，请大家批评指正。
第一个“三”，就是他搞调研有三个比较显著的特点。
第一个特点就是调研的主题比较突出。
这可能与他接触的对象、所处的环境、担负的工作有很大的关系。
他所作的调查基本上是“三农”范围内的，我们今天所交流的两篇，也是与其密切相关的。
一篇是新农村建设样板，一篇是“林水结合”模式。
正如他自己总结的“课题选取抓住六事”，抓住关系改革、发展、稳定的大事，抓住人民群众最关心、最直接、最现实的急事、难事、好事、实事，抓住社会普遍关注的热点事、疑点事，抓住具有发展趋向的倾向事、苗头事，抓住当前中心事，抓住本职工作事。
我看他调研的主题不外乎三个方面：一是主要围绕工作范围内的问题。
在监利兼任税改办主任期间，针对工作中发现的一些问题，撰写了《税改后公益事业怎么办》、《农村土地承包纠纷成因及解决办法》等，在兼任土地二轮延包办主任期间，写了《60件土地上访件综合与分析》、《九条政策不理解，十个方面受影响——农村土地延包需要研究解决的一些问题》等，在兼任化债办主任期间，写了《监利百村化债调查》。
二是围绕领导比较关注的问题。
起草领导讲话稿的心得与体会
起草领导讲话稿的心得与体会首先，起草文稿必须搞明白的三件事：三问题：给谁写、写什么、怎样写三研究：研究人、研究事、研究文三标准：满意度、认同感、操作性充分研究人深入研究事写领导讲话稿要弄清三个问题，给谁写、写什么、怎样写。
所以要做到“三研究”，研究人、研究事、研究文。
这里，谈点自己的体会。
一、准确把握领导意图邓小平同志指出：“拿笔杆是实行领导的主要方法。
”这深刻揭示了文稿在领导工作中的重要性。
起草领导讲话稿是秘书人员服务决策和辅助工作的重要方式，也是提高自身政治素质、理论水品、思维能力和写作功夫的重要途径。
让领导满意是起草领导讲话稿的首要标准。
只有领导点头了，才算是“大功告成”。
想让领导认可，就一定得研究领导。
可以说，准确把握领导意图是写好领导讲话稿的关键环节。
（一）跟领导。
把握领导意图最好能跟随领导。
跟会议。
领导的思想系统地“晒”在会议报告中，所以我们传达上级会议精神时，总是说主要精神在主要领导的讲话里。
还有一个特别的地方，领导的思想还往往流露在脱稿讲的那些话里。
跟调研。
领导的闪光思想很多“露”在调研考察中。
一如水遇石而激起浪花，领导思想与基层实际一“碰撞”，常有“金光闪烁”。
跟接访。
领导出访接访，常有新的思想“进进出出”。
包括餐桌上、茶几上、处处留心必有所获。
需要强调的是，跟着领导跑，不能“甩手甩脚跑”。
不管领导安排没安排，要求没要求，相机、录音笔、笔记本都是应该带的，只要没有特殊交代，领导“开讲”就“开录”，回来后整理成文，特别是对领导脱稿发挥的内容，要进行“再消化”，日积月累，长期坚持，对把握领导意图很有帮助。
同时，跟领导的过程中，精彩的观点要记，典型的事例要记，重要的人名地名事名要记。
这是跟领导的责任。
（二）找领导。
很多写领导讲话稿的秘书尤其是一般秘书不可能总是跟着领导跑，接受的是来自领导们二传甚至三传四传过来的指示。
这种情况下必须自觉主动地“找领导”。
找动态新闻。
领导“讲”到哪里，秘书就“追”到那里。
【讲话稿】余爱民起草领导讲话稿的一些体会
【关键字】讲话稿余爱民起草领导讲话稿的一些体会篇一：起草领导讲话稿的几点体会起草领导讲话稿的几点体会一、写好领导讲话稿要充分认识领导这里说的认识领导，就是指熟悉领导的工作作风、管理思路、他对某一时期每一项工作、具体问题的看法、想法，乃至他讲话、做报告的语言风格等等。
这一点十分重要，因为每个领导的想法、作风都不太一样，你写的讲话稿最终不是你去说，而是他去说，必须符合他的语言风格，代表他对问题的看法。
写领导讲话不是搞文学创作，你不可以自由创作。
要从以下几个方面把握、认识领导。
（一）文章的语言表现形式要符合领导的习惯。
你必须充分了解领导讲话的语言风格，要细化到他是爱长句、还是短句；是喜欢大段论述、还是分点阐述；是喜欢高屋建瓴讲战略、还是细处入手提要求；是喜欢数据说话、还是以理服人等等。
例如，有的领导喜欢条理清晰、层次明了、分小块、分小段的文章，喜欢简洁明了、就事说事、不拖泥带水的文章，喜欢短、平、快的文章，甚至是提纲挈领性的文章，你只要把意思点到就行，他主要在临场发挥，而有的领导则喜欢结构严谨、有头有尾的大块文章，在实际讲话中，他只要适当发挥即可；有的领导喜欢先讲宏观形势、大的方向，再部署具体工作；或者喜欢旁征博引、带有文彩的文章，而有的领导更喜欢开门见山，就存在问题谈改进措施，就实际工作谈具体要求，即使谈形势，也是紧密结合单位工作实际谈，对相对空泛的理论、形势说教比较反感（例一：）。
这些都是一个领导的语言表述习惯、讲话风格，无所谓对错，就看他喜欢哪一种。
当然，这也不是绝对的，只是相对的。
有的领导虽然喜欢一种风格，但时间长了，也要适当换一换，就如同吃同一种菜，时间长了，也会腻味。
因此，不仅要掌握领导的总体风格，还要视具体情况而变。
例如还要看会议性质，如果是一年一度的工作报告，一般来说，领导不会任意发挥，那么就要求写成一篇主题突出、条理清晰、逻辑严谨、有头有尾的文章。
如果是一般的专业会议，那可能就要求重点突出、提纲挈领性，便于领导讲话时充分发挥。