护理美学在护理工作中的应用
护理美学在护理工作中的应用
护理美学在护理工作中的应用
护理美学是指护理工作中的美学理念和美学价值观，主张以人为本、关注美感和文化、尊重患者的人格尊严等，以提升护理质量和患
者体验为目的的一种做法，其应用范围广泛，可以结合临床实践，提
高护理水平和服务质量。
首先，在护理美学中，重视人的尊严和情感关怀，注重传递亲切、温暖、关怀和安慰，重视与患者的沟通和交流，建立良好的护患关系。
在实际工作中，护理人员可以通过关注患者的言谈、语气、表情、动
作等细节，了解患者的需求和情绪状态，利用角色扮演等技巧，尽可
能多地为患者提供人性化的服务。
其次，护理美学也强调护理工作的艺术性和审美价值。
护理人员
应注重护理过程中的动作、语言、姿态等方面的审美表现，建立起一
套具有时代特色和文化气息的护理手法和护理方式，推崇护理的多样性，为患者提供更为满意的服务。
此外，护理美学也是一种自我修养和更高内在品质的追求。
护理
人员应该具备良好的职业道德，遵循职业准则、文化规范和社会道德
标准，自我要求严格，保证护理服务的专业性和质量，发掘自身的潜力，努力经营自己的职业形象，提高自身的审美素质。
总之，护理美学是护理工作中的一种文化价值和工作理念，具有
重要的指导意义和实践价值。
护士们应当不断探索、实践和推广护理
美学，不断提升自身护理理念和实践水平，以更为优秀的服务质量和技能奉献于患者。
护理美学在优质护理服务中的应用体会
良好 的素质修养 ， 塑造护士的职业美 。
２ 护 理 美学 在 优 质 护 理 服 务 中 的 实施
发放 问卷 １ ６ ０份 ， 回收 １ ６ ０份 ， 问卷有效率为 １ ０ ｏ ％。
结 果
２ ． １ 病房 的环境设 施美
病房周 围环境美 ， 无 噪声 ， 大自
手术治疗是一个综合的诊断 、 护理 过程 ， 临床实践证明 ， 有 业道德美还体现在 良心责任义务 和高度认真 负责 的态 度 ， 也就
针对性 、 细致 的术前访 视 ， 加上 图文并茂 的宣传单 、 录像 ， 可使 访视工作有互动性 ， 能充分调动患者的视觉 、 听觉 ， 及参 与的热 情， 满足 了患者对各 种手术信 息的认知需 求和精神 准备 ； 得到 有效 的心理支持 ， 降低 了患者心理压力 ， 起到稳定情绪 的作用 ，
２组患者对 围术期护理满 意度的 比较 ：试 验组患者对 围术 期护理满意度 达 ９ ６ ． ２ ５ ％， 高 于常规护理组 ， 差异有统计学 意义
（ Ｐ ＜ Ｏ ． Ｏ １ ） 。 见表 １ 。
表１ ２组患者围术期护理满意度比较
稳定 ， 线条 的统一会使 患者消除危机感 获得安全感 ， 增强战胜 疾病的信心。 儿科设立家庭化病房 ， 满足 患儿健康需求 ， 营造温 馨安全舒心的就医环境 。整个 医疗 环境 充满 生机活力 ， 给患者
以整体协调美。 ２ ． ２ 护士 的职业道德 美 职业 道德 美体现在 “ 真” ， 执 行 医嘱、 制订护理计划 、 进行治疗和护理技术操作等 ， 都讲 究护理
注 ＝９ ． ４ ７ ３， Ｐ ＜ Ｏ ． Ｏ１ 。
效果 的真实 ， 要定期对护理人 员进行素质教 育 ， 加强慎独修 养
谈护理美学在护理工作中的应用
教学研究谈护理美学在护理工作中的应用孙雅杰（内蒙古赤峰市敖汉旗下洼中心卫生院，内蒙古赤峰０２４３１６）美学的定义是研究自然界、社会和艺术领域中美的一般规律与原则的科学。
美是人们生活中的一种客观需要，美是可以潜移默化人的高尚情操。
护理美学将美运用到护理工作中，其主要研究护理专业涉及的社会、医疗环境以及护理人员的自身等领域。
临床护理工作，既繁琐又精细，既有科学性，又有艺术性。
护理美学作为护理学科的一个重要组成部分，具有护理学科的应用价值。
护理美学是将美学基本理论应用于护理实践的一门学科，它运用美学的基本原理、原则和观点，从护理的角度研究人们在维护和塑造人体美的活动中体现出来的护理美的现象及护理审美规律的科学［１］。
护理美学的应用，能营造出美的医疗护理环境，使病人产生美感，从而产生战胜疾病的信心，以达到最佳治疗与护理效果。
医护人员在护理时自身形象很重要，直接关系到患者健康以及医院声誉和形象等问题，因此塑造护理人员良好形象是美学护理的首要工作。
塑造护理人员的良好形象的基础就是护理人员要有心灵美，它是护理美学的命脉。
护士应具有白衣天使的气质，发扬南丁格尔精神，有充沛的精力，积极的工作生活态度，勇于承担责任，善于用脑，应对能力强，能适应外界环境的各种变化。
病房是患者接受治疗及休养的场所，也是展现护理美学的重要场所。
要求布局合理，光线充足，空气新鲜，色调和谐，温湿度适宜，物品放置有序，床铺整洁。
定时检查水电和床头呼叫系统，保持其功能的完好。
走廊墙上挂美术字画等，利于放松，调节病人心情；病室内保持床单整洁，物品摆放整齐有序，家具的摆放注意高低，主次和疏密的协调。
温馨舒适的病房环境，能让患者身心放松，心情舒畅，对病情的康复极其有利。
在护理工作中，语言是医护人员与病人沟通的工具。
护士应该用最美好的语言来使千差万别的患者达到治疗和康复所需要的最佳状态。
护士与患者用语言沟通时，做到来有迎声，去有送语，询问病情有询问声，操作有称呼声，巡视有问候声，操作失误有道歉声，操作后有谢声。
护理美学在护理工作中的应用
护理美学在护理工作中的应用护理工作是科学、技术与爱心的结合。
护理的美，体现在护士的心灵与外在，更体现在日常生活的护理之中。
现代护理为护理工作提出了新的更高的标准与要求。
护理工作必须有美的心灵，美的形象，美的技巧，为提高人类的健康水平而努力，将其工作发展得更为美好，这要求我们必须把美学与护理紧密联系起来。
护理美学是指整个护理治疗过程中所展示的护士仪态美、行为美、语言美、及护理治疗的环境美等方面的内容。
1 仪态美护士的仪态美不仅给自身带来了自信，更是对患者的一种感染、激励和尊重。
主要体现在容貌、风度、姿态的美。
作为一名护理人员，素雅洁白的着装象征一种纯洁明净的心灵，也象征护理工作的严肃性、科学性。
护士统一着装，整洁合体的服装，体现了护理群体严明的纪律和严谨的作风，给患者一种美好庄重的感觉。
护士可淡妆上岗，淡妆能展示护士朝气蓬勃的精神面貌。
自然大方、端庄高雅，举止得体都应体现出一名护理人员的健康、稳重、柔和，富于同情心与爱心的风范。
护士不仅是美的创造者，也是美的传播者，更是美的分享着，对美的追求，对生活的热爱，对自我的悦纳，对工作的自信，会感染患者，使其树立战胜疾病的信心，重新唤起生活的信念。
2 行为美行为美的切入点具体体现在“人文关怀”，“以人为本”等方面。
在接待新患者入院时，要求护士站起来迎接表示尊重与欢迎，护送患者到床边，再为患者办理入院手续，然后向患者热情介绍自己及主管医生和科主任、护士长，介绍环境和病房制度。
尽快消除患者的陌生感，对患者要视年龄、职业、职务等特点进行称呼。
在与患者交流的过程中，护士要行为举止端庄、自然、操作治疗准确，娴熟。
护理治疗操作过程中要取得患者的信任，使患者有良好的依从性，护士不仅要在执行各项操作时做到稳、轻、准、快，而且还要求护士必须尊重患者的一切权利，包括知情权、选择权、决定权、隐私权等。
治疗操作前要向患者解释操作的目的，操作后要向患者交待注意事项。
3语言美语言是工作中护士与患者沟通，表达思想，交流情感，实施心身整体护理的重要工具。
护理美学在护理实践中的应用
护理美学在护理实践中的应用劳丹梅（北海市人民医院，广西北海536000）人们通常把护士尊称为白衣天使,天使是幸福和温暖的象征,是美的化身。
由此可见，护理工作虽然平凡，但在人们的心中却很纯洁高尚，护士在为患者提供最佳服务的同时应该把美贯穿融入到工作中去，以充分体现护理工作的职业美；用美的理念提升护士的群体素质和品格，给患者留下深刻的印象，提高医院的服务品牌。
中华护理学会规定的护理工作的八项标准“安静、舒适、整洁、美观、及时、准确、安全、节约”均说明了美与护理实践的关系。
因此，通过护理工作过程的各个方面可体现美、实践美、传递美和创造美。
11111护理美学的概念美是人们生活中的一种客观需要，美可以潜移默化人的高尚情操。
护理美学是站在护理学的角度运用美学的基本原理研究护理领域中美的现象和审美规律的一门新兴的交叉性应用学科，它是护理学和美学相互渗透的产物，又是美学理论在护理领域的应用和落实，并以美学的原理指导护理实践。
随着社会的进步及医学模式的改变，患者对医护人员及医疗环境的要求不断提高，护理美学应运而生[1]。
就护理人员而言，其所从事的护理工作本身就是一种创造美的劳动。
21111护理工作中不同主体的美2.1....仪态美仪态是容貌、衣着、修养的统一。
仪态美是指一个人的外部形象，是人的容颜、衣着、精神面貌的综合体现。
护士的仪态美，不仅给护士自身带来了自信，更是对患者的一种感染、激励和尊重，主要体现在容貌、风度、姿态上。
护士统一着装，整洁、合体的服饰，体现了护士群体严明的纪律和严谨的作风。
护士的妆饰要适度，要与自己的职业相协调，洁净合体的护士服、线条流畅的燕尾帽、白色软底护士鞋，配上淡淡的雅妆，长发盘起，不佩戴首饰及粗大的耳环、项链，和蔼可亲的笑容，给患者一种美好庄重的感觉，能唤起患者的美感，增加与患者的亲和力，缩短护患间的心理距离[2]，使护士形象得到提升，为护理工作的进一步开展奠定基础。
在临床工作中护士以庄重典雅为美，站立稳重，步态轻盈，仪态大方，面带微笑，给患者以亲切感，使患者从护士脸上看到健康与信心，充分展示护士朝气蓬勃的精神面貌。
护理美学在临床实践中的作用
护理美学在临床实践中的作用随着社会的发展和人民生活水平的提高，人们对护理工作的期望值越来越高，护理美学便应运而生。
护理美学渗透在护理工作中的每一环节，使患者得到美的护理与享受，产生愉悦心情，激发其良好的生理、心理效应，有利于患者身体的康复。
现结合本人临床工作经验，谈谈护理美学在护理工作中的应用。
1 创造美的就医环境1.1 病房外环境美：病房外环境是患者的第一感觉，它的美通过医院的整体建筑，周围绿化、美化，整体布局的和谐、统一表现出来。
为了能使患者在优美环境中得到美的享受，我院积极创建了开放式无围墙医院，大面积绿化草地，建造绿色长廊、人工湖和运动场地，装备运动器材等，我们将尽一切努力为患者营造一个宁静、整洁、舒适的就医环境。
1.2 病房内环境美：病房环境整洁美观，陈设及用品齐全，摆放整齐规范，温度适宜；保持病房的宽敞、通风、安全、安静、舒适，且要有合理的饮食，适合患者休息的床位。
如在病房墙壁上张贴风景图画，床头桌上摆放一束鲜花等，营造出温馨、宁静的氛围。
这样不仅有助于减轻患者的痛苦、清除环境的陌生感和对疾病的恐惧心理，还可以使患者以良好的心境接受治疗与护理[1]。
2 树立护士的形象美2.1 语言美：语言是人们在社会生产中广泛运用的一种沟通工具，人们通过语言传递信息和交流感情，沟通人际关系，也是护士与患者进行交流的一种重要手段，一门心灵的艺术。
从语言中可以反映护士的文化素质、业务能力和精神面貌。
护士在与患者交谈时应用词得体、语调柔缓、吐字清晰、声音圆润明澈，多使用礼貌用语、关切语言和耐心解释式开导语言，满足患者希望被尊重、被关怀的愿望，这样能迅速获得患者的信任和积极的配合。
采取倾听、重复、提问等多种方式，让患者感到自己的想法、感受被理解和重视。
语言既能“治病”，也能“致病”。
因此，护士在临床工作中，应注意谈话的技巧性和艺术性，掌握和发挥语言的巨大作用，使千差万别的患者都能达到治疗和康复所需的最佳身心状态[2-3]。
护理美学的应用与探讨论文欣赏(共3篇)
护理美学的应用与探讨论文欣赏（共3篇）本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！第1篇：护理美学在创优质护理服务中的应用护理美学是将美学基本理论应用于护理实践中的一门新兴的边缘学科，运用美学的基本原理、原则和观点[1，2]。
人们对护理的要求也从一般技术护理，转变成服务护理，再转变成美学护理。
所以护理美学已成为护理学科发展的一个重要方面，如何应用护理工作中的美学问题既是顺应护理学的发展潮流，也是现代医学模式的需要[3，4]。
临床护理工作的特殊性，要求我们把美与工作完美的结合起创造美的环境，提供美的服务，让患者感受到生活的美好[5]，从而产生战胜疾病的勇气。
为积极谈论护理美学在创优质护理服务中的应用及效果，我院神经科于2010年11月至2011年5月对160例患者进行护理美学护理，取得了满意效果，现报告如下。
1资料与方法一般资料选择2010年11月至2011年5月我院首批“创优”病区神经科住院患者160例，男110例，女50例，年龄在45～70岁，平均年龄55岁，文化程度：本科2例，大专30例，高中38例，初中42例，小学20例，文盲28例。
脑梗塞60例，脑出血30例，面神经炎42例，椎基底动脉供血不足28例。
随机分为观察组和对照组各80例。
两组病人在性别、年龄、病种、文化程度等方面差异无显著性，具有可比性。
方法对照组采用常规护理。
观察组在此基础上给予护理美学护理，对护士实行护理美学的实质培训，由科室护士长组织每月一次学习护理美学的理念，同时发放学习资料、观看录像。
外用晨会讨论和交流，统一认识，自觉行动，充分认识护理对象不仅是生物个体，而是有思想感情的工作对象。
转变观念美学的根本目的使人们懂得如何审美做人，懂得如何用自己所追求和创造的美来改造人、教育人、美化人、塑造人美的灵魂，把一个动物性的人转变成一个审美性的高尚的文明人。
护理美学应用于实践的体会
护理美学应用于实践的体会护理工作不仅仅是医疗过程中的一项技术操作，更是一门融合了人文关怀与美学理念的艺术。
在长期的护理实践中，我深刻体会到护理美学的应用对于提升护理质量、改善患者就医体验以及促进护患关系和谐的重要性。
护理美学首先体现在护士的形象美上。
护士的着装整洁、规范，仪表端庄大方，能够给患者留下良好的第一印象。
我们身着洁白的护士服，头戴燕尾帽，展现出专业和信任。
每一个细节，从发型到妆容，都需要适度得体，既不能过于随意，也不应过于张扬。
微笑是我们最美的妆容，一个真诚、温暖的微笑能够瞬间拉近与患者的距离，让他们感受到关爱和安心。
护理环境的美也是护理美学的重要组成部分。
一个整洁、安静、舒适、温馨的病房环境有助于患者的康复。
我们注重病房的布置，保持床铺的整洁，物品摆放有序。
适当的装饰，如温馨的壁画、绿色的植物，能够为病房增添生机和活力，缓解患者的紧张情绪。
同时，合理的光线和温度调节，能让患者在身体上和心理上都感到舒适。
在护理操作中，动作美同样至关重要。
护士的每一个操作动作都应该准确、轻柔、熟练且有条不紊。
例如，在为患者进行静脉穿刺时，我们要做到动作迅速而轻柔，尽量减少患者的疼痛和恐惧感。
在护理翻身、换药等操作中，动作的协调性和节奏感能够展现出我们的专业素养，让患者感受到我们的细心和耐心。
护理语言美是建立良好护患关系的桥梁。
护士的语言应该文明、礼貌、亲切、温和。
使用恰当的称呼，尊重患者的个性和习惯，耐心倾听患者的倾诉，给予积极的回应和鼓励。
用通俗易懂的语言向患者解释病情和治疗方案，避免使用专业术语让患者感到困惑和不安。
一句关心的问候，一句鼓励的话语，都能给患者带来巨大的心理支持。
护理的情感美是护理美学的核心。
我们要以同情心、爱心和责任心对待每一位患者，设身处地为他们着想。
理解患者的痛苦和焦虑，给予他们情感上的支持和安慰。
在患者面临困难和挫折时，我们要陪伴在他们身边，给予他们力量和勇气。
用我们的真情实感去温暖患者的心灵，让他们在病痛中感受到人间的关爱。
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实践 中的一切活动都可以看作是创造美 的人生实践活动 。护理
作者 简介 ：容 钻 芬 （９ ８ ） １７ 一 ，女 ，大 学 专科 ，护理 师 。
工作 的八项标准 ：安整 、整洁 、舒适 、美 观 、及时 、准确 、安
续通畅 。⑥术 中持续 应用心 电监护 ，监测患 者心律 （ ） 率 、血 入 器 械 对 血 管 的 刺 激 造 成 血 管痉 挛 、斑 块 脱 落 栓 塞 、出血 ；球
术 中血管痉挛 ４例 ；血管栓塞 ２ ；经及时发现并 对症处理 、 例
解 痉 、溶栓 治 疗 后 好转 。２例 术 后 死亡 。
ｆ】 和宝 兰， 令敏． ２ 高 血管 内支架 置入术治疗脑 动脉狭窄 的护 理 【］． Ｊ 中 国实 用 医药 ， ０ ８ ３ （１ １４ １５ ２ ０ ， ３ ）： ３ — ３ ． ［】 段华． ３ 脑血管病介入治疗 及并 发症 ６ ３例 观察与护理 ［］． Ｊ 齐鲁护
｝ ｎ ＭＯ Ｍｕ ｉ ｇ Ｅ Ｂ Ｏ ｏｈｎ ｌ ｙ ｇ ｌ ｙ Ｈｏ ｉ ｌ 厂 ， ｑｏ ，Ｙ ｉ（ ｔ ｉ ａ ｎ ｏ ｇ ｓ ｔ ， ｅ ｎ ｒ ｏｒ ｏ ｐ ａ
Ｔ ｅＡ ｐｉａｉｎ ｏ ｒｉｇ Ａ ｓ ｅｉ ｒｉｇ Ｗ ｏ ｋ／ Ｏ Ｇ ｈ ｐ ｌ ｔ ｆ ｃ ｏ Ｎｕ ｓ ｅ ｔ ｔ ｓ ｉ Ｎｕ ｓ ｒ ／Ｒ Ｎ ｎ ｈ ｃ ｎ ｎ
５ ４例 ，女 ２０例 ；年 龄 ２ ７ ６ ０～７ ；平均住 院天数 １ ；文 注意做 到言 之有 据 、言之有礼 、言之有信 ；语 言规 范 、语句生 ０岁 ０天
２ 结 果
９ ％以 上 ，护 理 Ｔ 作得 到患 者 的肯 定 。 ９
对 我 科 ８４例 住 院病 人 进 行 满 意 度 调 查 ，结 果 满 意 度 均 在 满 意 度 。 ３
参 考 文 献
理 杂志 ， Ｏ ７ ６ （）： ７ ２０， ３ ３．
２ 结果
闭 塞 动 脉 局 部 导管 溶 栓 效 果 不 佳 采 用 支 架 置 入 压 栓 获 得 再 通 。
１ 是 赵 脑 临 ７ 患 者 置 入 支 架 ８ 枚 ，急 性 脑 梗 死 ８例 ，５例 急 诊 行 ［】 侯 小艳 ， 明启 ， 利 红 ． 动脉 狭 窄支 架 治 疗 的护 理 Ⅲ ． 床 护 ８例 ２
３４ 护理技术美 严谨护理技术操作 ，如静 脉输 液 、肌 肉注射 、 ．
床 上 浴 、 口腔 护 理 等 。 护 士 为 病 人 提 供 各 种 治 疗 和 护 理 过 程 的 始 终 。护 理 技 术 操 作 不 是 一 般 性 简 单 劳 动 ，而 是 护 理 艺 术 美 的 展 示 与 凝 结 。 在操 作 过 程 中 ，护 士 虚 把 握 科 学 、协 调 、节 力 、
瞬时 高血 流 量 可导 致 患 者 脑 水 肿 、头 痛 甚 至 出 血 ，故 需 严 密
做好 预防 和 应 对 措施 。
观察患者 血压 、心率变化 以及神经精 神症 状的变化 。护士应及
总之 ．脑 动脉 支架置人虽 然是 治疗 脑动脉 狭窄 的一项最
时按医嘱给予 降血压药应用 ．避免因脑动脉血 流增加导致脑过 快 、最有效 的方法 ，但是手术过程潜在风险巨大。手术室护士
护 理 美 学 就 是 在 追 求 与 维 护人 的健 康 的过 程 中所 形 成 并 表 现 出来 的一 系列 美 的现 象 ．并 在 护 理 理论 与 护 理 实 践 中 体 现 出
来美 的本质 ［ １ ］ 。护理工作离不开美 ，对 于一名护士来说 ，护理
收稿 日期 ：２ １－ ５ １ 修 回 日期 ：２ １－ ６ １ ０ １０ — １ ０ １０ — ０
度 灌 注 。术 中各 种 器 械 对 血 管 的 刺激 会诱 发 血 管 痉 挛 和 斑 块 脱 只有熟悉患者术前治疗情况 、拟采 用手术 方式 、需要器械 物品
落造成栓塞 ．术中严格 肝素化 ，保持 同轴 系统肝素生理盐水的 以及药物 、术 中可能出现问题 及应对措施等 。才 能做 到与医生 持续滴注 ＿ ４ ］ 。本组术 中血管痉挛 ４例 ，灌注罂粟碱 ｌ ０～３ 的默契配合 ，保证手术进程。术中医 、护 、技密切配合 ，是保 ０ｍｇ 缓解 ：斑块脱落远端血管栓 塞 ２例 ，支架压栓获得再通。 障患者手术安全 、预防并发症 的重要环节。
ｅ ｅ ｙ ａ ｐｅ ｔｏｆｒ ｕｔ ｒ ｓｎ ｏ ｋ． ｓ ｔ Ｔｈｅｐ ｔｅ ｔ’ｓ ｔｓａ ｔｏｎ ｒｔ ｕｒｉ ｒ ｗａｓｍ ｏｒ ｈａ ９ ｖ ｒ ｓ ｃ ｏ ｉ ｎｕ ｉｇ ｗ ｒ Ｒｅ ｕｌ ｎｅ ｓ ａ ｉｎ ｓ ａｉｆ ｃｉ ａ ｅｏｆｎ ｓｎｇ ｗｏ ｋ ｅ ｔ ｎ ９％ ．Ｃｏ ｌｓ ｏ Ｔｈ ｕ ｓｎ ｎｃｕ ｉ ｎｓ ｅ ｎ ｉｇ ｒ
３ 护 理美 学在 护理 工作 中 的应 用方 法
３１ 改 善 病 房 环 境 病 房 的 全 程 布 置 让 患 者 有 温 馨 舒 适 的感 觉 ， ．
环 境 充满 新 鲜 、温馨 感 ，布 局 体 现 人 文 关 怀 ，营 造 一 个 明 亮 舒 美 观 的基 本 原 则 ，表 现 出 和 谐 有 序 、舒 展 大 方 、干 净利 索 、规
现暂 时意识模糊 、躁动 等脑缺 氧症状 ，此 时 ，护 士应 守护 患 亡。因此 ，术中医生全神贯注于操作过程时 。护士必须熟悉患 者 ，提前备好 镇静剂 。在解除阻断后可恢复 ，不能缓解者遵 医 者病情，严密术中连续监护 ，及时判断病情变化并处理 ［；熟 ２ 嘱及 时准确用药 。⑧并发症预防 。支架置人血管开通后造成 的 悉术 中可能出现并发症 的表现和症状 ，快速做出判断 ，并提前
ａ ｓ ｅｉ ｓ ａ ｒ ｖ ｕ ｓ ｇ ｓ ｔ ｆ ｃｉ ｎ ａ ｄ ａ ｈ ｅ ｅｓ ｔ ｆ ｃｏ ｙ ｒ ｓ ｌ ． ｅ ｔ ｔ ｎ ｉ ｏ ｅｎ ｒ ｉ ａｉ ａ ｔ ｎ ｃ ｉｖ ａｉ ａ ｔｒ ｅ ｕ ｔ ｈ ｃｃ ｍｐ ｎ ｓ ｏ ｓ ｓ
［ ｙｗｏ ｄ ］ Ｎｕ ｓｎ ｅｔｅｉｓＷ ｏｋ Ａｐ ｌ ａｉｎ Ｋｅ ｒ ｓ ｒｉｇａ ｓ ｔ ； ｒ ； ｐｉ ｔ ｈ ｃ ｃ ｏ
ｔｅＦｒ ｆ ｌｔｄＨｏ ｉｌｆＳ ｎＹ ｔＳｎＵ ｉ ｒｉ， ｕｎ ｚｏ １０ ￣ Ｃ ｉａ ｈ ｉ ｔ ｆｉ ｅ ｓ ｔ ｅ ｅ ｎ ｅｓｙ Ｇ ａｇｈ ｕ５ ０８ ｈｎ） ｓ Ａｉ ａ ｐａｏ ｕ — ｖ ｔ
【 ｓ ａ ｔ Ｏ ｊ ｃ ｖ Ｔ ｖ ｓ ｇ ｔ ｔｅａ ｐｉ ｔ ｎ ｏ ｒ ｎ ｅｔｅ ｃ ｕ ｓ ｇｐ ａｔ ｅ Ｍｅｈ ｄ ｓ ｅ ｃ ａ ｐ ｌ ｄ ｔ Ａｂ ｔ ｃ】 ｒ ｂｅ ｔ ｅ ｏ ｉ ｅｔ ａｅ ｈ ｐ ｌ ａ ｏ ｆ ｕ ｓ ｇ ａ ｓ ｔ ｓｉ ｎ ｒ ｎ ｒｃ ｃ ． ｔｏ ｓ Ａｅｔ ｔ ｓｗ ｓａ ｐｉ ｉ ｎ ｉ ｃｉ ｎ ｉ ｈ ｉ ｎ ｉ ｉ ｈ ｉ ｅ ｏ
理 杂 志 ， ０ ８ １ （０ １６ １ ７ ２０ ，４ ｉ）： ０ — ０ ．
３ 讨论
［１ 刘 华 华 ． 入 治 疗 缺 血 性 脑 血 管 病 的 观 察 与 护 理 ［】． 海 护 理 ， ４ 介 Ｊ 上
２ ０ ， （）： ６ ５ ． ０ ９ ９１ ５ — ８
脑 动 脉 支 架置 入 是 治 疗 脑 动脉 狭 窄 的 一 项新 技 术 ， 为脑 梗 ［】 常 红 ， 玲 ． 皮 血 管 内 支架 成 形 术 治 疗 老 年 颈 动 脉 狭 窄 的 抗 凝 护 ５ 王 经 死 患 者 提供 有 效 的 治疗 方 法 ＿。但 是 ，由 于患 者 术 前病 情 较 重 ５ ＿ 理 『 护 理 研 究 ， ０ ６ ２ （Ｂ ２ ０ — ４ １ Ｊ ］． ２ ０ ， ０ ９ ）： ４０ ２ ０ ．
２０ ０ ９年 ９月 至 ２ １ ０ ０年 ９月 存 我 科 住 院 病 人 ８ ４例 ，男 ３
化程 度 小 学 以上
的能力直 接影 响护 理工作 的效 果 。我科领 导定 期组织 护士 学
习 ，护 患 沟 通技 巧 ，注 意 培 养 语 言 美 。教 导 护 士 与 病 人 交 流 中 动 、语 音 优 美 ；态度 和 蔼 ，语 气 和 缓 、耐 心 ，谦 逊 诚 恳 ，语 调 委 婉 含 蓄 。 护 士 的语 言 美 能 建 立 良好 的 护 患 关 系 ，能 帮 助 护 士 全 面掌 握 病 情 变 化 ，提供 正 确 有 效 的 护 理 措 施 ，从 而 提 高 护 理
（ 尤其是急性脑梗死的患者） ；术 中麻醉 、穿刺 、导丝导管等介
（ 责任编 辑 ：王 晓燕）
临京医 程 ２１年８ 第１卷 期 学工 ０ １ 月 ８ 第８
・
１ ０５・ ３
全 、节约就说 明了美学在护理 工作 中的重要位置 。护理美 学存 象 或指示 方向时 ，手臂抬至 一定高度 ，五指并拢 ．掌 心 向上 ， 护理 １作 中的应用 ，能够使病 人在得到护理治疗 的同时也 能满 以 肘 为 轴 ，指 向一 定 方 向 二
足 病 人 的 审 美 要 求 。通 过 感 知 促 进 其 白身 生 理 功 能 的 改 善 ．
３ ３ 注 意 护 士 语 言 美 语 言 足 人 们 在 社 会交 往 中传 递 信 息 与 感 ．
对 疾 病 的转 归 起 到 积 极 作 用 现 将 我 科 在 ２ ０ ０ ９年 ９月 至 ２ １ 情 交 流 的 桥 梁 ，也 是 展 现 个 人 素 质 与 魅 力 的重 要 交 际 工 具 。治疗及休养的地方 ，病房环 范 娴 熟 、精 确 细 致 的 护理 艺 术 。 我 科 护 士 通 过 培 养 自己 良好 的 境 是指病人 周围的一切 事物 ．最能体现病人 “ 五官感受”基本 行 为习惯 ，严格要求 自己 ，护理操作时力求做到动 作要 完成得 的审美 需要 。为此 ，我们将 环境 的设 置尽量 体现舒适 、整 洁 、 又快 、又准 、又好 ，这样 能给病人以美得享受 ，减 轻病 人的不 空气清新 ，设施 完好 ，功能齐全 。病房保持 安静 无噪音 、地面 安 和痛苦 ，使 病人产 生信 念感 ，愉 快接受 或配 合治疗 护理 工 清洁 ．每天开窗通风至少两次 ．每 次 ３ ｎ ０ｍｉ：走 廊埔 挂 美术 作 ，从 而 提 高护 理满 意 度