七年级上册道德与法治 第一课第一框
在新的环境中，我们有机会改变在父 母、老师和同学心目中那些不够完美的形 象，重新塑造一个“我”： 越来越有活力，能坚持，有韧劲； 越来越坚强，会合作，能包容； 越来越有主见，敢于表达自我。
4、怎样面对各种可能和挑战？（how） 面对各种可能与挑战，我们要珍视当下， 把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出 不懈的努力。
3、中学生活馈赠我们哪些成长的礼物？ （1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能， 也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的 成长礼物。 （2）中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。 集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性； 新的课程，引领我们探索新的知识领域； 丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台； 各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门…… （3）新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断 实现自我超越。
第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代
第一节 中学序曲
课堂要求： 1、准备课本 2、认真思考问题，做好课堂笔记 3、如果练习册发下，要按时完成练习册里面的作业
（一）新的起点
活动一：请你思考：
1、上了中学，你觉得自己长大了吗？表现在哪 些方面？家人朋友有说过你长大了吗？变懂事 了吗？ 2、你对中学生活有哪些新的期待？
初中生活与小学相比
学习时间：长 游戏时间：短
独立做的事情：多 自由自在的时间：少
课堂寝室纪律：严 学科老师：多
学习科目内容：多 休息时间：少
……
2、中学时代对人的一生有什么重要意义？(why)
（1）中学时代是人生发展的一个新阶段。可以为我们的 一生奠定重要基础。 （2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满 怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒， 我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力 的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生 活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考 生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚 实的底色。
活动五：小学生活有快乐，也有遗 憾。进入中学，你打算如何弥补？
我的遗憾
贪玩，没有珍惜时间 充分利用好时间来学习 由于内向，没能结交知心朋友
在学习生活中
我的打算 我的遗憾
在人际交往中
我的打算
主动认识新同学，结识新朋友
没有广泛认识自己的兴趣爱好我的遗憾 在课余生活中
我的打算
我的遗憾
发挥特长，培养良好的兴趣爱好
3、中学生活馈赠我们哪些成长的礼物？ （1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能， 也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的 成长礼物。 （2）中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。 集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性； 新的课程，引领我们探索新的知识领域； 丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台； 各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……
在新的环境中，我们有机会改变在父 母、老师和同学心目中那些不够完美的形 象，重新塑造一个“我”： 越来越有活力，能坚持，有韧劲； 越来越坚强，会合作，能包容； 越来越有主见，敢于表达自我。
3、中学生活馈赠我们哪些成长的礼物？
（1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能， 也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的 成长礼物。 （2）中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。 集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性； 新的课程，引领我们探索新的知识领域； 丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台； 各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门…… （3）新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断 实现自我超越。 （4）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和 同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”
活动三：探究与分享
• 开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事：我和同学参观 了校史馆，语文老师给我们开列了一长串课外阅读书目， 地理课上我第一次尝试用天文望远镜观测天空，班主任让 我们自己组织选举班委、制定班规和班训、设计班徽，布 告栏里贴满了社团招募新成员的启事…… • 思考：1、你在校园里还有哪些新发现？ • 2、你的初中生活与小学相比有哪些变化？
小说：《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼 梦》《骆驼祥子》《四世同堂》《红岩》《老人 与海》《悲惨世界》《草房子》《童年》《钢铁 是怎样炼成的》《堂吉诃德》《汤姆叔叔的小屋》 《巴黎圣母院》。 科普读物：《凡尔纳四大科学幻想名著》《昆虫记》 哲理读物：《论语》《人生论》《相约星期二》 这份书单里的有些书，小龙在小学就已经读 过。不过，大多数还是第一次听说，看着书名就 觉得很有趣，小龙很想读读。 你读过这份书单中的哪些书？你有信心在初 中阶段读完这些书吗？
…… ……
在 …… 中
我的打算
新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现 自我超越。
活动六：探究与分享
小龙刚进入初中，就收到老师发的一份课外 阅读建议书单。 寓言：《伊索寓言》。 神话：《山海经》。 历史：《上下五千年》。 诗歌：《诗经选读》《唐诗宋词三百首》《志摩 的诗》《繁星.春水》《舒婷的诗》《泰戈尔诗选》 散文：《朝花夕拾》《萤窗小语》《山居笔记》
活动二：探究与分享：
☆请用不同的词语，和同学分享你对中
学生活的初步感受。
兴奋 激动 新奇 新鲜 有趣 好玩 紧张 精彩
渴望
1、为什么说中学生活，我们站在一个新的起点上？ (why) 中学生活把我们带进一个别样的天地：富 有挑战的课程，新奇的器材，丰富多彩的社团， 新校园、新老师、新同学……我们站在一个新 的起点上。
（二）成长的礼物
3、中学生活馈赠我们哪些成长的礼物？ （1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味 着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
活动四：为自己制定新的目标新的要求。 新的目标：①学习成绩排在班级上游；
②养成良好的生活习惯； ③学会自立，自己能做的事 情自己做：
①按时起床，按时就寝； 新的要求： ②认真听课，及时完成作业； ③文明礼貌，尊敬师长 ④积极参加集体活动……
七年级上册道德与法治 2.第一课-第一框-中学序曲 ppt课件
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1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
七年级政治上册第一课第1框序曲教案新人教版(道德与法治)
1.1 中学序曲【教学目标】1．知识目标：知道中学生活与小学生活的不同之处。
理解中学阶段为人的一生奠定重要基础。
掌握中学生活为中学生的发展提供了新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
2．能力目标：提高对中学时代重要性的认识和理解能力，把握机会，学会用积极的态度对待中学生活的新目标和新挑战，培养合作探究和辨析能力。
3．情感态度价值观目标：面对中学生活中的各种可能和挑战，我们要珍视当下，把握机遇，勇于战胜困难，积极进取。
【教学重点】中学时代的重要性。
【教学难点】如何把握机会、迎接挑战。
【教学过程】一、导入新课[教师呈现PPT内容，导入新课]“我翻过身，从睡梦中醒来。
望望窗外，天空刚刚泛起鱼肚白；看看小闹钟，才五点多。
看来，我有些兴奋过度了，因为这是我上中学的第一天。
到了学校，我和几位新同学一起熟悉了新校园的环境。
我感到中学校园这块神圣的土地，这座莘莘学子迈向成功的神圣殿堂，到处生机勃勃，鸟语花香。
这是一个新的学期，是一个新的起点，也是初中学习生涯开始的第一个学期，我一定要在这个学期里，努力学习，奋发图强，为初中学习打下坚实的基础。
”我们进入了人生的新的阶段——中学时代。
如何看待中学时代，它对我们的成长有什么重要影响呢？下面我们进入《中学序曲》的学习。
二、探究新知1．新的起点活动一：竞赛游戏——我爱新校园幻灯片播放一组学校的图片，然后进入竞赛，出现“我爱新校园”五个字，每个字都链接着一组题目，请各组自由选择并回答。
比一比哪组同学对新校园观察得仔细，了解得具体。
问题：(1)学校处在哪个方位？(2)学校有哪些建筑？(3)学校有多少间教室、实验室和办公室？(4)我们的操场有哪些设施？小组踊跃发言后，教师PPT播放学校的视频，带学生走出教室，参观校园，向大家介绍事先准备的学校资料，激发学生对新学校的热爱之情。
教师总结：这就是我们的校园，充满了希望和梦想的地方。
在这里，我们有了新的身份——中学生。
中学生活把我们带入了一个别样的天地，刚才我们在PPT上已经感受过了，我们站在了一个新的起点上。
2023-2024七年级上册道德与法治复习提纲
2023-2024七年级上册道德与法治复习提纲第一课中学时代第一框：中学序曲1.★★中学时代的重要性？（P4）①中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
（具体表现：①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……）3.★中学生活给了我们哪些成长的礼物？（中学生活带给我们的影响）（P5-P7）①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
②中学生活为我们的发展提供了多种机会。
③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
④在新的环境中，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
4.中学生活为我们的发展提供了哪些机会？（P6）①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；②新的课程，引领我们探索新的知识领域；③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……5.中学时代我们应塑造一个怎样的“我”？（P7）①越来越坚强，能坚持，有韧劲；②越来越有活力，会合作，能包容；③越来越上进，敢于表达，超越自我。
6.我们应怎样度过中学时代？（我们应如何面对中学生活中的各种可能与挑战？）（P7）①我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
②积极适应中学生活，明确目标，迎接挑战1.为什么少年要有梦想？（梦想的重要性）（P9）①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
②★梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
道德与法治七年级(上册)知识梳理图框架图
风格不同的老师 1老师的不同风格产生的原因：年、阅…… 2接纳和尊重不同风格的老师
课堂小结6-2
安徽舒城二中潘中波
师
一、教学相长
1、教学相长〔含义陪伴、促进、成长 2、主动参与、勤学好问〔引导
生
3 、学会正确对待老师的表扬和批评.
交
往
1、师生交往的良好状态〔理想尊重、关心
二、亦师亦友 、共进
2、彼此尊重-开始
特点：网络是平台；网络很多功能；
网上交友
虚拟平等自主；仅仅是一个窗口
利与弊：满足心理需要---但是虚拟
能够找到朋友---真实的朋友更好
课后汇总 6-1
了解教师职业 1 走近老师
安徽舒城二中潘中波 1教师的作用—a,传道 b,文化传承 2现代教师承担的使命— 教书育人 3 教师应具有的职业道德—四有:理道学爱
第二课
学习兴趣
科学学习方法
运用不同的学习方式
安徽舒城二中潘中波
正确认识自己的重要性：促进自我发展,促进与他人交往
认识自己
｛ 发
现
｛自
认识自己的途径：生理心理社会；自我；他人；缓慢过程 如何对待他人的评价：分析；不盲从忽视；让自己认识更全面
己
｛学会接纳自己：全部；优缺点.智慧和勇气.
做更好的自己 学会欣赏自己：独特；优点；努力；为他人的奉献
第三课
如何做更好的自己？ 扬长避短 改正缺点 潜能 为他人社会带来福祉〔奉献
安徽舒城二中潘中波
{ ｛朋友的影响？言谈举止,兴趣爱好,性格等
友 和朋友在一起
乐观----豁达 助人------爱心
谊 与
友谊的作用、意义：见证我的成长
成
统编版七年级上册道德与法治第一课第一框中学序曲-认识到中学生活意味着新的机会、新的挑战、新的可能教案
时间
×年×月×日
学科
语文
年级/册
五年级（上）
教材版本
人教版
课题名称
第七单元21《长相思》
难点名称
在移情想象中建构“故园”的丰富意象，体味“故园”的文化意蕴。
难点分析
从知识角度分析为什么难
体味“故园”的文化意蕴，要通过理解诗句，展开想象，将凝固的语言转化为可感的画面，具有一定的难度。
②借助注释理解“聒碎”， 体会“聒碎乡心梦不成”实为“聒碎乡心梦难成”，就是因为那份思念。
③体会作者用词的精妙。
上阕“一程一程”、下阕“一更一更”对仗应和，“一”虽为数字之首，却有连绵不绝之意，实为“一程一程又一程”，“ 一更一更又一更”。
④“故园无此声”
想象：身在征途的将士们此时会想些什么？故园的亲人又会想些什么？难道故园真的无此声吗？故园的人看到风雪也会想念远在塞外的亲人。将士们思念故园的宁静，山水分隔的只是距离，但却隔不开牵挂思念的心。
在纳兰性德的笔下，他将思乡之情寓于风雪之中，将这份不得不离，不得不别的牵挂写在这首长相思中。
配乐朗读。
小结
当一个人的身和他的内心相统一的时候，我们叫做“身心合一”，而此时的纳兰性德，一生跟康熙皇帝出巡无数次，他早已厌倦了这样的征途，所以这种离别是不得不忍的离别，这种跋山涉水是不得不进行了山一程，水一程，这种听风沐雪也是他不得不的。那当他的身和心分开的时候，此时，纳兰性德的身在哪里？心在哪里？（身在征途、心系故园）
教师姓名
单位名称
填写时间
学科
道德与法治
年级/册
七年级
教材版本
人教版
课题名称
认识到中学生活意味着新的机会、新的挑战、新的可能
难点名称
人教版《道德与法治》七年级上册(全册)复习提纲1
七年级道德与法治上册知识汇总第一课中学时代第1框中学序曲1.为什么说中学生活是我们的新起点？（1）我们有了一个新的名字----中学生。
（2）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的新课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学，我们站在一个新的起点上。
2.中学时代的重要意义有哪些?（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
体现在：①身心发展②自我意识③思维水平和理解能力④生活体验3.中学生活馈赠给我们哪些成长的礼物？（1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
（2）中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
（3）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
（4）在新的环境中，我们有机会重新塑造一个理想中的“我”。
4.中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会?(1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性 (2)新的课程，引领我们探索新的知识领域。
(3)丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。
(4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
5.理想中的“我”是怎样的？①越来越有活力，能坚持，有韧劲；②越来越坚强，会合作，能包容；③越来越有主见，敢于表达自我。
6.怎样对待中学生活？珍视当下；把握机遇；点滴做起；不懈努力。
第2框少年有梦1.什么是梦想？梦想是对未来美好生活的愿望。
2.少年的梦想有什么特点？（1）少年的梦想，与个人的人生目标紧密连。
（2）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
3.梦想的作用是什么？(为什么少年要有梦想？)(1)梦想能不断激发我们生命的激情和勇气，让生活更有色彩。
有梦想，就有希望。
(2)因为有了梦想，人类才能不断地进步和发展。
4.对待梦想有哪些不同的态度？(1)有人放弃，将梦想视为一种臆想。
2024秋七年级道德与法治基础知识记背(知识梳理)
2024秋七年级道德与法治基础知识记背（知识梳理）第一单元少年有梦第一课开启初中生活第一框奏响中学序曲1.跨进中学校园，我们有了一个新的身份中学生！（P3）2.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？（P4）①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台；③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。
④在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。
3.初中阶段对我们人生的独特价值是什么？（是什么）（P4）我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。
4.面对初中生活中的各种可能与挑战，我们应该如何做？（如何做）（P5）我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。
第二框规划初中生活1.规划的含义和重要性？（为什么）（P6）含义：规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。
重要性：生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
2.如何做好初中生活规划？（如何做）（P6-7）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。
我们要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。
②做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。
我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。
3.有了规划，如何实现规划？（如何做）（P8）①我们更应当持之以恒，向着既定目标前进。
②将“努力”落实在每一天的具体行动中。
4.努力的方法有哪些？（如何做）（P8）①分清主次，合理规划和管理时间。
②劳逸结合，学会科学用脑。
③“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。
④“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。
七年级上册道德与法治知识点
七年级上册道德与法治知识点（标记☆为重点题目，有下划线的为重点答案）第一单元成长的节拍第一课中学时代第一框题中学序曲1.为什么说中学是我们人生的新起点?（P3）①金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进了中学，我们有了一个新的名字——中学生。
②中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学，我们站在一个新的起点上。
☆2.中学时代有什么重要性?（P4）①中学时代是人生发展的一个新阶段。
这段时间并不很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代，见证一个人从少年到青年的生命进阶，将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
（1）随着身心的不断发展，开始深入的寻找生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；（2）随着自我意识的觉醒，开始主动发现自己和认识自己；（3）随着思维水平和理解能力的不断提高，对世界的认识越发具体而深入；（4）随着生活体验的日渐丰富，开始自觉磨练自己的意志和品格，思考生活的意义。
3. 一个人从少年到青年的生命进阶有哪些表现?（P4）①随着身心的不断发展，开始深入的寻找生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；②随着自我意识的觉醒，开始主动发现自己和认识自己；③随着思维水平和理解能力的不断提高，对世界的认识越发具体而深入；④随着生活体验的日渐丰富，开始自觉磨练自己的意志和品格，思考生活的意义。
☆4.中学生活给了我们哪些成长的礼物?（P5—7）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
①新的机会：（1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；（2）新的课程，引领我们探索新的知识领域；（3）丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；（4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
②新的挑战：（1）进入中学，新的目标和要求能激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
部编版《道德与法治》七年级上册知识点归纳
第一单元成长的节拍第一课中学时代第1框中学序曲▲1、中学时代在生命历程中的重要作用有哪些?（中学时代的价值和意义）(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
体现在：①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。
②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。
③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。
④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。
2、中学生活馈赠给我们的礼物有哪些？(1)中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
(2)中学生活为我们的发展提供了多种机会。
(3)进入中学，新目标和要求激发着我们的潜能，激励我们不断实现自我超越。
(4)不断完善自我，重塑自我。
3、中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会?(1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。
(2)新的课程，引领我们探索新的知识领域。
(3)丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。
(4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
4、新目标和新要求有什么作用？(1)进入中学，新目标和要求激发着我们的潜能，激励我们不断实现自我超越。
(2)不断完善自我重塑自身。
第2框少年有梦▲1、少年的梦想有什么特点？（梦想的重要性）答：（1）编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，有梦想，就有希望。
（2）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
（3）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
（4）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人。
2、怎样实现梦想?（怎样拉近梦想与现实的距离？）（1）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。
（2）努力，是梦想与现实之间的桥梁。
（3）努力是一种生活态度。
道德与法治 七年级上册 新教材知识点
2024年七年级上册道德与法治教材知识点梳理第一单元少年有梦第一课开启初中生活第一框奏响中学序曲1.初中生活“新”在哪里？（P3-P4）（1）跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。
（2）初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
（3）初中阶段对我们的成长提出了新的要求。
2.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会? (P4)（1）富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。
（2）丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台。
（3）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。
（4）在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。
3.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求? (P4)（1）家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航。
（2）越来越踏实，努力学习，勤于思考。
（3）越来越包容，尊重他人，学会合作。
（4）越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更加进步。
4.初中阶段的独特价值（重要性）(P2、4)（1）我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
（2）初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。
5.如何面对初中生活中的各种可能与挑战？(P5)（1）我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标。
（2）在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
第二框规划初中生活1.什么是规划？(P6)规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。
2.为什么要做好初中生活规划？(P6)（1）凡事预则立，不预则废。
（2）生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
3.如何做好初中生活规划？(P6-7)（1）做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。