部编版六年级语文下册《古诗词诵读》主题阅读专训(word精编版 含答案)
部编版六年级语文下册《古诗词诵读》主题阅读专训
淌在诗词里的美（节选）
唐诗宋词蹚过历史的长河，在悠久里发酵，透出的是股股醇香。
诗歌美在音律，中华五千年的文明，在古人浓淡交杂的墨色里，组成一曲曲完美的魂殇。
花是迁客骚人偏爱的主题。
牡丹之爱，宜乎众矣，花开富贵，有人赞叹，也有人贬低。
但那“花开时节动京城”的惊心动魄却是从远古走来的。
不管评价如何，牡丹依旧肆情盛开。
开在诗人笔尖的还有坚贞的梅花，梅枝九曲十八弯，遂又有幽梅一说。
“风递幽香出，禽窥素艳来。
”吸引家禽的是那遒劲枝干里透出的美，切莫细嗅，那美会醉人。
若要细数那诗词里的花魂，该是三天三夜也难尽一二。
在诗歌里的山水是美的。
潭面无风是镜，也是静。
任一轮清月在水里映出倩影，缓缓地躺在河床之上。
月亮该是累了吧，既要与李白饮酒，又要照亮归人的前程。
“江作青罗带，山如碧玉篸。
”一青一碧，尽现了山水本色。
我曾感叹山水之美被尽数埋在诗里了。
曾鲜活在诗人记忆里的山水之美，现世难寻。
但若煮一杯清酒，捧着诗集，任嘴唇感受酒洌，任思想品味诗词里的古朴气息，在这灯红酒绿之中仍是能寻得一片思想的净土。
我愿用我半世的浮华，换取这一页诗章。
细听风盘旋在时空的入口，提笔写下诗人的细语呢喃，那是倾诉，诉说着一曲一曲的美。
自从我提起了笔，我就明白了我所肩负的使命，我会写出那些淌在诗词里的美，不让她在时间里消散，纵使笔断，纸绝……
1.【品词析句】联系上下文，“迁客骚人”指的是______________。
2.【日积月累】根据要求写诗句。
（1）读文中画“____”的句子，我想到了刘禹锡《望洞庭》中的两句诗：________________，________________。
（2）飞花令。
在下列句子中填入合适的“花”。
①去年今日此门中，人面（）相映红。
②春色满园关不住，一枝（）出墙来。
③（）生幽谷无人识，客种东轩遗我香。
④不经一番寒彻骨，怎得（）扑鼻香。
⑤接天莲叶无穷碧，映日（）别样红。
3.【解读信息】对画“”的句子理解有误的一项是（）
A.古诗词对山水的描写非常富于想象，让人感受到鲜活、灵性的美。
B.写山水的诗词太多了，多得都可以把真实的山水埋起来了。
C.如今环境大不如从前，诗词中描写的那些山水之美已很难寻觅了。
4.【整体感知】说说短文表达了作者怎样的情感。
______________________________________________________________ ______________________________________________________________
【材料一】南京的灵谷寺里有成片的雪柳，春暖花开，远远望去一片雪白。
然而你走近细看，就会发现每一朵小花都是精美工巧的艺术品，雪白的花瓣、浅绿色的花蕊，玲珑剔透，姿态万千……贺知章看到春天的万条柳丝，惊叹说：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”我们同样可以追问：世间万紫千红的鲜花究竟是哪一双巧手剪裁出来的呢？
【材料二】我们说中国是诗的国度，不纯粹指诗歌的数量。
这样说，主要指以下两层意思。
一是中国的一切文化艺术，无不渗透了诗的特点。
比如汉字，是从象形文字开始的；汉语有声调上的抑扬起伏，即平上去入的不同。
二是从先秦到今天，我们的理论核心，即真、善、美的原则标准是统一的。
我们的美学思想同真和善不可分割。
孔子说诗可以“兴、观、群、怨”，汉人诗教讲究“温柔敦厚”，都是与真和善紧密结合的。
从上述两层意思来说，中国确是诗的国度。
1.【日积月累】根据语境写诗句。
当我们看到春天的万条柳丝，会想到贺知章的诗句“_______________ _____________________”；当我们目睹停留在荷叶上的蜻蜓，会吟诵杨万里的诗句“____________________________________”；当看到满山红叶，会想到杜牧的诗句“____________________________________”；当严寒的冬天到来，人鸟都不见踪迹，我们又会想到柳宗元的诗句“_____________ _______________________”。
2.【提取信息】用“____”画出【材料二】里中国被称为诗的国度的原因。
3.【语言运用】读【材料一】中画线部分，完成练习。
（1）画线部分按照__________的顺序，描写了__________________。
（2）我也会运用这种方法来写一写某种植物。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________
古诗词诵读单元主题阅读参考答案
类文阅读
1.刘禹锡和齐己
2.（1）湖光秋月两相和潭面无风镜未磨
（2）①桃花②红杏③兰④梅花⑤荷花
3.B
4.示例：短文表达了作者对诗词的热爱之情。
非连续性文本阅读
1.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花千山鸟飞绝，万径人踪灭
2.一是中国的一切文化艺术，无不渗透了诗的特点。
二是从先秦到今天，我们的理论核心，即真、善、美的原则标准是统一的。
3.（1）由远及近雪柳的颜色和姿态
（2）示例：远远望去，篱笆上爬满了一个个小喇叭。
走近一瞧，喇叭花是紫色的，它的花蕊有六根左右，很细，像大头针一样。
花瓣的顶端像
五角星，中间部分有一个不大不小的、白色的五角星，五角星中间有
个洞，洞“通往”茎上。
六年级下册语文专项训练——古诗词诵读(含答案)部编版
六年级下册语文专项训练——古诗词诵读(含答案)部编版1.用“×”画出加点字正确的读音。
(3分)1.行(xíng)道迟迟，载(zài)渴载饥。
2.晓看红湿处(chù chǔ)，花重(zhòng)锦官城。
3.今我来思，雨(yǔ)___(fēi)霏。
2.给加点字词选择正确的解释。
(填序号)(4分)值:①价格;②值得，有意义或有价值;③轮流担任一定时间内的工作:②遇到。
1.游园不值。
2.这点小事不值一提。
___:形容清激①仪态美好的样子:③形容动作轻登3.眉眼盈盈处。
1.夏天的早晨，荷叶上露珠盈盈。
3.把下列诗句中带引号的字改正确，再用改正前后的两个字写一个成语。
(8分)1.远上寒山“水”径斜，___处有人家。
把“水”改成“氵”，成语:山高水长。
2.孤帆“近”影碧空尽，唯见长江天际流。
把“近”改成“尽”，成语:孤帆远影。
3.两个黄鸣翠柳，一行“黑”鹭上青天。
把“黑”改成“白”，成语:黄鹤楼白日梦。
4.春风又绿江南岸，“暗”月何时照我还。
把“暗”改成“明”，成语:明月照沟。
4.先解释加点字词的意思，再写出句子的意思。
(15分)1.昔我往矣，___。
今我来思，雨雪霏霏。
___：形容悠长、依恋的样子。
雨雪：下雨和下雪。
句意：以前我曾去过那里，___。
现在我想起来了，雨雪纷纷。
2.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
更：喝。
故人：旧识、故友。
句意：我劝你再喝一杯酒，向西去阳关，没有老朋友相伴。
3.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
屐齿：鞋印。
苍苔：青苔。
句意：应该同情鞋子的印迹被___覆盖，小敲柴门已经很久没有开过。
1.《采薇(节选)》中表现道路难行，___又饥又渴的两句诗是：“青青园中葵，朝露待日晞。
”、“阳春___，万物生光辉。
”2.《春夜喜雨》中有两句诗描写的是春雨，现在常被人们用来比喻老师对学生的关心，父母对子女的疼爱等。
这两句诗是：“好雨知时节，当春乃发生。
最新部编版小学语文六年级下册古诗词诵读专项 同步练习题(附答案)
古诗词专项复习一、给下列加点字选择正确读音，用“√”标出。
花满蹊．（qī xī) 鸟鸣涧．（jiān jiàn)卜．算子（ bó bǔ) 釜中泣．（qì lì）千锤万凿．（záo zháo) 漫卷．（juǎn juàn)二、根据下列诗的内容，按时间顺序排列，正确的一组是（ )。
①清明时节雨纷纷②可怜九月初三夜③二月春风似剪刀④小荷才露尖尖角⑤遥知兄弟登高处⑥天津桥下冰初结A.①④③⑤②⑥B.③①④⑤②⑥C.①③④②⑤⑥D.③①④②⑤⑥三、根据课文内容填空。
1.杜甫曾写了一首诗，以其“喜”来表现诗人强烈的爱国情感。
这首诗的题目是《____________________________》。
2.《竹石》一诗中，诗人____________咏诵了立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己________________的精神。
3.《石灰吟》是____代诗人________的作品。
这首诗表达了诗人____________________的精神，其中最能表达此思想的诗句是“________________________________________________”。
四、选择对下列加点词解释正确的一项。
1.自在娇莺恰恰啼（）①啼叫。
②啼哭2.要留清白在人间（）①高尚节操。
②清楚3.烈火焚烧若等闲（）①如果。
②好像4.却看妻子愁何在（）①再②表转折5.白日放歌须纵酒（）①颜色鲜艳的太阳。
②白天6.休将白发唱黄鸡（）①白头发。
②老年五、按要求填空，补充诗句。
1.人闲（）落，夜静春山空。
（填花名）2.留连戏（）时时舞，自在娇（）恰恰啼。
（填动物名）3.即从（）穿（），便下（）向（）。
（填地名）六、选择，将正确的序号填在括号里。
1.下列哪一首诗不是杜甫的诗（）A.《春夜喜雨》B.《泊船瓜洲》C.《闻官军收河南河北》2.王昌龄送辛渐的地点在（）A. 楚山B.芙蓉楼C.洛阳3.下面哪一首诗不是写景诗（）A.《鸟鸣涧》B.《江畔独步寻花》C.《七步诗》4.对下列诗句修辞手法的判断,正确的一项是（）①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
统编教材六年级下册古诗词诵读精选测试卷(六套)含答案
统编教材六年级下册语文古诗词诵读测试卷（一）班级 学号 姓名 成绩一、选择题。
选择一个正确的答案，将序号填在括号里。
（14分）1 .下列加点字的注音全对的一项是（ ）2 .下列加点字词的意思相同的一项是（）3 .下列加点字词的解释全部正确的一项是（ ） 4,写雨的诗句很美，下列写雨的诗句中不是表达诗人内心愉悦心情的一项是（）A.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
B.好雨知时节，当春乃发生。
C.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
D.空山新雨后，天气晚来秋。
5.以“梨花院落溶溶月”为上句，下面哪一项能与它组成对偶句？（ ）A.柳絮池塘淡淡风B.榆荚临窗片片雪C.带水芙蓉点点雨D. 丁香初绽悠悠云6.古诗中，诗人写“柳”，常表示“挽留”“思乡”的意思。
下列诗句中的“柳。
没有“挽留”“思乡”意思的一项是（）A.昔我往矣，杨柳依依。
B.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
C.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
D.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
二、按要求完成诗词句填空。
（16分） ①行道迟迟，O ②晓看红湿处，。
Λ.雨雪霏霏（yu ） B.鲂鱼（lu ） C.浣溪沙（win ）D.泊船（bo ）渭城（wei ） 柴扉（fei ） 清平乐de ）崭水（qi ） 泡轻尘（yi ） 斯水（jι） 百唯（zhuαn ）润如酥（yun ） 一水间（jian ） 屐齿（jι） 卜算子（bu ）A.野径云俱黑。
路路径直走过去，毫不客气地大快朵颐。
B.送元二使安西。
这个想法使他忘记了一切困难。
C.劝君更尽一杯酒。
刮了一夜北风，天更冷了。
D.送鲍浩然之浙东。
送孟浩然之广陵。
A.当春乃发生（产生） B.渭城朝雨泡轻尘（沾湿） C.游园不值（值得） D.休将白发唱黄鸡（不要）绝胜烟柳满皇都（远远胜过） 昔我往矣（从前） 才始送春归（方才）因风飞过蔷薇（因为）③君看一叶舟，o④，千万和春住。
⑤山下兰芽短浸溪，O⑥百噤无人能解，O（1）第①句节选自《》,它出自我国最早的诗歌总集《》。
部编版语文六年级下册 《古诗词诵读》检测试题(含答案)
部编六下古诗词诵读练习题班级姓名一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
雨．雪霏霏(yǔ yù) 花重．锦官城(chóng zhòng) 京口瓜洲一水间．(jiān jiàn) 应．怜屐齿印苍苔(yīng yìng) 小扣柴扉．久不开(fēi fèi) 百啭．无人能解(zhuǎn zhuàn)二、写出加点词语的意思。
1.昔．我往矣：2.载．渴载饥：3.野径．．云俱黑：4.但．爱鲈鱼美：5.才始．．送春归：6.因．风飞过蔷薇：7.渭城朝雨浥．轻尘：8.绝胜．．烟柳满皇都：9.应怜．屐齿印苍苔：10.休．将白发唱黄鸡：三、回忆诗词内容，填写诗句。
1.水是，山是。
2.若有人知春去处，。
3.春色满园关不住，。
4. ，千万和春住。
5. ，明月何时照我还。
6. ，松间沙路净无泥。
7.天街小雨润如酥，。
8.渭城朝雨浥轻尘，。
四、选择正确的答案，填写序号。
1.“劝君更尽一杯酒”中的“君”指的是（）。
A.王维B.元二C.孟浩然D.苏轼2.诗句“水是眼波横，山是眉峰聚”中运用了（）的修辞手法。
A.比喻B.拟人C.排比D.夸张3.下列诗句不是描写春天的一句是（）。
A.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
B.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
C.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
D.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
4.下列诗句表达送别之情的一句是（）A.君看一叶舟，出没风波里。
C.谁道人生无再少？门前流水尚能西！B.才始送春归，又送君归去。
D.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
5．下列诗词句的朗读节奏划分正确的一项是（）。
A.白日放/歌/须纵酒B.小/扣柴扉/久不开C.谁道/人生/无再少D.若/有人/知春/去处6．与“春风又绿江南岸，明月何时照我还”表达的感情不相同的诗句是( )。
A.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
部编版六年级下册语文 古诗词诵读测试卷(含答案)
部编版六年级下册语文古诗词诵读测试卷(含答案)一、积累与运用1.读音选择题正确答案：A改写：请选出下列加粗字读音全部正确的选项。
A．御柳五侯机杼浥轻尘B．燕山脉脉札札千锤万凿C．渭城霏霏皇都万马齐喑D．蕲水雨雪柴扉载渴载饥2.解释选择题错误选项：B改写：请选出下列诗句中，对加粗字词的解释错误的选项。
A．昔我往矣，XXX。
B．晓看红湿处，花重锦官城。
C．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
D．应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
3.作者选择题正确答案：C改写：请选出下列古诗中作者是XXX的选项。
A．《春夜喜雨》B．《山行》C．《泊船瓜洲》D．《游园不值》4.修辞手法选择题不同选项：C改写：请选出下列诗词句中的修辞手法与其他三句不相同的选项。
A．水是眼波横，山是眉峰聚。
B．大漠XXX，XXX似钩。
C．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
5.“柳”字意义选择题没有“挽留”或“思乡”意思的选项：D改写：请选出下列古诗中的“柳”没有“挽留”或“思乡”意思的选项。
A．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
B．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
C．昔我往矣，XXX。
D．羌笛何须怨XXX，春风不度玉门关。
6.寒食节俗选择题正确答案：B改写：请选出下列诗句中描写寒食节俗的选项。
A．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
B．爆竹声中一岁除，春风送暖入XXX。
C．日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入XXX家。
D．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
7.劝诫选择题适合用“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”来劝诫的选项：C改写：请选出下列情景适合用“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”来劝诫的选项。
A．XXX总觉得自己还小，孝敬父母是长大了之后的事情。
B．XXX爱玩手机，写作业经常偷工减料。
C．XXX做事因困难、挫折而产生放弃的念头。
D．XXX和同学约好一起去图书馆看书却失约。
8.诗词填空题最恰当的选项：A改写：“对于分隔两地的人们而言，还有什么更胜于‘_________’的美好祝愿呢？”请填入横线上最恰当的一项。
部编版六年级语文下册古诗词诵读复习测试题及答案
部编版六年级语文下册古诗词诵读复习测试题及答案2套古诗词检测卷（一）一、基础训练营(35分)1．给下面的加点字选择正确的读音，打“√”。
(4分) 雨．雪霏霏(yǔyù) 蓟．北(jìqì) 鲈．鱼(lúnú)屐．齿(jījí) 卜．算子(bo bǔ) 蕲．水(qíqǐ)百啭．(zhuǎn zhuàn) 漫卷．(juǎn juàn)2．读拼音，写诗词句。
(8分)(1)bǎi zhuàn wúrén nénɡjiě，yīn fēnɡfēiɡuòqiánɡwēi。
() (2)tiān jiēxiǎo yǔrùn rúsū，cǎo sèyáo kàn jìn quèwú。
() 3．解释下面句中加点的词。
(5分)(1)行道迟迟．．，载．渴载饥。
迟迟：___________________。
载：______________________。
(2)野径．．云俱．黑，江船火独明。
野径：____________________。
俱：_______________________。
(3)白日放歌．．作伴好还乡。
．．须纵酒，青春放歌：____________________。
青春：_____________________。
(4)应．怜屐齿印苍苔，小扣．．柴扉久不开。
应：_______________________。
小扣：____________________。
(5)休．将白发唱黄鸡．．．。
休：_______________________。
唱黄鸡：__________________。
4．选出下列诗词句运用的修辞手法。
(5分)(1)欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
()(2)白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
最新部编版六年级语文下册《古诗词诵读》测试卷(附答案)
2022年12月27日小学语文作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列各项中，“处”的意思与其他三项不同的是（）A．晓看红湿处，花重锦官城。
B．最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
C．欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
D．春归何处？寂寞无行路。
二、书写2．看拼音，写词语。
yǎn bō héng méi fēng jùyíng yíng chùsòng chūn guījūn guī qùgǎn shàng chūn三、填空题3．根据所学内容填空。
1．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为__________、__________、__________三部分。
2．《江上渔者》脍炙人口，其中“____________，____________”写出了捕鱼者的艰辛，饱含了诗人对劳动者的关切和同情。
3．《游园不值》中“值”的意思是__________，题目可以理解为___________。
4．《卜算子•送鲍浩然之浙东》中，“卜算子”是__________，“送鲍浩然之浙东”是词的__________。
词中体现词人对好友美好祝福的句子是：____________，_____________。
5．“春风又绿．江南岸，明月何时照我还”中的“绿”也可以换成__________，作者用“绿”让人感受到了_____________。
6．新冠疫情让2020年的春节变得特殊，还没来得及赏春，夏天就到了。
这让人想起宋朝黄庭坚的词句：春归何处？寂寞无行路。
____________，___________。
7．《春夜喜雨》中的“晓看红湿处，花重锦官城”的意思是_________________。
此句与《游园不值》中的__________，____________”最有异曲同工之妙，都让人感受到了春天的勃勃生机。
小学语文六年级下古诗词诵读专项练习(含答案)
部编版小学六年级下册古诗词诵读专项练习一、选择题1．（2021春•苍溪县期中）关于《采薇（节选）》这首诗，下列说法不正确的一项是（）A．“昔我往矣，杨柳依依”点明出征时是春天。
“依依”写出柳枝随风摇曳之状，表现出戍卒对家乡的眷恋之情。
B．“今我来思，雨雪霏霏”是说归来时是冬天。
“霏霏”是形容雪下得很大的样子。
C．“今我来思”一句中的“思”是“思念”的意思。
D．通过诗句，我们可以想象到他们戍边时的苦况，对从军生活的厌倦以及对和平的家庭生活的向往和留恋。
2．（2021•铜川模拟）“当春乃发生”，其中“发生”的意思是（）A．产生，兴起。
B．使植物萌发、生长。
3．（2021•魏县）下列选项中加点字的解释，有误的一项是（）A．因．风飞过蔷薇（凭借）B．休．将白发唱黄鸡（不要）C．才．始送春归（人才）D．应．怜屐齿印苍苔（大概）4．（2021•长沙）对《采薇（节选）》一诗分析不恰当的一是（）A．“昔我往矣，杨柳依依”点明出征时是春天。
B．“今我来思，雨雪霏霏”是说归来时是冬天。
C．“行道迟迟”的意思是悠闲地在路上走。
D．“今我来思”一句中的“思”，用在句末，没有实在意义。
5．（2021•苏州）下列关于诗句的赏析正确的一项是（）A．“西出阳关无故人”一句表达了诗人的挽留之情。
B．“天街小雨润如酥”运用拟人的修辞手法写出了春雨的细腻。
C．“随风潜入夜，润物细无声”运用夸张的修辞手法写出春雨的细腻无声。
D．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”寓意新事物必能冲破束缚、蓬勃发展。
二、填空题（共4小题）6．（2021•美兰区校级模拟）这句话，你很熟悉。
请你拼一拼，认真写出句子。
suífēng qián rùyè，rùn wùxìwúshēng。
_______________________________7．（2021•苏州）写出下面加横线的字的读音。
部编版六年级语文下册期末总复习 古诗词诵读综合训练(附参考答案)
古诗词诵读综合训练一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
（3分）野径．（jìn jìng）湿润．（rùn yùn）雨雪霏霏．．（fēi lín）客舍．（shě shè）浣．纱（huàn wán）眉眼盈盈．．（yín yíng）二、选择题。
(24分)1.《诗经》在内容上分为“风”“雅”和“（）”三大类。
A.赋B.比C.颂D.兴2.杜甫与（）并称为“李杜”。
A.李绅B.李白C.李商隐D.李清照3.与韩愈、柳宗元、苏家父子三人合称为“唐宋八大家”的是（）A.王安石杨万里欧阳修B.曾巩杨万里欧阳修C.王安石曾巩欧阳修D.曾巩王安石杨万里4.下列加点字词的解释全部正确的一项是（）A.当春乃发生．．烟柳满皇都(远远胜过)．．(产生) 绝胜B.渭城朝雨浥．轻尘(沾湿) 昔．我往矣(从前）C.游园不值．(值得) 才始．．送春归（方才)D.休．将白发唱黄鸡(不要) 因．风飞过蔷薇（因为）5.下列诗题、朝代及作者对应有误的一项是（）A.《春夜喜雨》—唐—杜甫B.《游园不值》—宋—叶绍翁C.《江上渔者》—宋—苏轼D.《泊船瓜洲》—宋—王安石6.下面诗词句中没有蕴含哲理的一项是（）A.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
B.欲穷千里目，更上一层楼。
C.不识庐山真面目，只缘身在此山中。
D.水是眼波横，山是眉峰聚。
7.下列对诗词句所运用的修辞手法判断有误的一项是（）A.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
（夸张）B.欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
(设问)C.水是眼波横，山是眉峰聚。
(比喻)D.好雨知时节，当春乃发生。
(拟人)8.下列对《春夜喜雨》这首诗理解有误的一项是（）A.“喜”是这首诗的感情主线，诗句中没有一个“喜”字，字里行间却处处洋溢着诗人按捺不住的喜悦之情。
B.诗的前四句运用了拟人手法，写出了春雨细而轻柔的特点；第五、六句运用比喻的手法，展现出一幅美妙的江村夜雨图。
部编版六年级语文下册古诗词诵读专项复习 附答案
部编版六年级语文下册古诗词诵读专项复习1.给句中加点字选择正确的解释。
（填序号）（1）晓．看红湿处（）A.晓得，知道，懂得。
B.早晨。
C.使人知道。
（2）渭城朝雨浥．轻尘（）A.城市。
B.液体。
C.湿润，沾湿。
（3）但．爱鲈鱼美（）A.但是。
B.单单，只是。
C.不但。
（4）应．怜屐齿印苍苔（）A.回答或随声相和。
B.大概，表示猜测。
C.应付，对待。
（5）休．将白发唱黄鸡（）A.歇息。
B.停止。
C.不要。
（6）因．风飞过蔷薇（）A.因为。
B.原因，缘故。
C.凭借。
2.对下列句子所运用的修辞手法判断错误的一项是（）A.随风潜入夜，润物细无声。
（夸张）B.欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
（设问）C.水是眼波横，山是眉峰聚。
（比喻）D.谁道人生无再少？（反问）3.对古诗词赏析有误的一项是（）A.《春夜喜雨》一诗的前四句运用了拟人的修辞手法，写出了春雨细而轻柔的特点；第五、六句运用比喻的修辞手法，展现出一幅美妙的春江夜雨图。
B.《送元二使安西》一诗中，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”表达了诗人对朋友的关怀和依依惜别之情。
C.《早春呈水部张十八员外》这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂，诗的后两句写了诗人对早春时节的喜爱和赞美。
D.《清平乐》中，黄庭坚通过一连串清丽美好的想象，曲折委婉地表达了惜春之情。
4.按要求完成句子练习。
（1）用自己的话写一写诗句的意思。
①昔我往矣，杨柳依依。
___________________________________________________________________________ ②水是眼波横，山是眉峰聚。
___________________________________________________________________________ （2）根据意思写诗句。
①劝你再干了这一杯酒吧，等一路向西出了阳关，那里就再也没有老朋友了。
___________________________________________________________________________ ②这场雨像是知道时节到了似的，正在这春天前来滋长草木。