最新初中数学七年级上册《“希望工程”义演》精品版
【最新】北师大版数学七年级上册5.5《应用一元一次方程——“希望工程”义演》公开课课件.ppt

。2021年1月11日星期一2021/1/112021/1/112021/1/11
15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年1月2021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021/1/112021/1/11January 11, 2021
1.一个办公室有五盏灯,其中有40瓦和60瓦两种,
总的 瓦数是26量关系:
40瓦的灯泡个数+60瓦的灯泡个数=5个① 40瓦灯泡瓦数+60瓦灯泡瓦数=260瓦②
设40瓦的灯泡有x个,
个数(个) 瓦数(瓦)
填写下表:
40瓦灯泡
x
40x
60瓦灯泡
5-x 60×(5-x)
设40瓦的灯泡瓦数为y瓦,
40瓦灯泡 60瓦灯泡
个数(个) 瓦数(瓦)
y/40 y
(260(2y6)/06-0y)
根据等量关系2,可列出方程:
___y_/_4_0__+_(_2_6__0_-_y_)_/6__0_=__5__
解得y=___8_0__
因此,40瓦的灯泡有__2_____个,60瓦的灯泡 有___3___个.
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
七年级数学希望工程义演

学生
成人
票数/张
y
5
票款/元
y
6950-y 8
6950-y
想一想
• 如果票价不变,那么售出1000 张票所得票款可能是6930元? 学生票、成人票各是多少张呢? 为什么?
随堂练习
•小明用172元钱 买了两种书,共 10本,单价分别 为18元、10元, 每种书小明各买 了多少本?
李大 白诗
人 :
“希望工程”义演
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
某文艺团体为“希望工程” 募捐组织了一场义演,共售 出1000张票,筹得票款6950 元,成人票与学生票各售出 多少张?(已知成人票8元,
学生票5元每张)
设售出的学生票为x张,填写下表
学生
成人
票数/张 x 票款/元
5x
1000-x 8(1000-x)
设所得的学生票款为y元,填写下表
趣味数学
• 李白街上走,提壶去买酒; • 遇店加一倍,见花喝一斗; • 三遇店和花,喝完壶中酒; • 试问酒壶中,原有多少酒?
请同学们列表分析题中的等量关系
抖音代运营:/
契邮差飞喊着疾速地跳出界外,高速将异常的深绿色粉笔形态的手指复原,但元气已受损伤踢壮扭公主:“哈哈!这位大师的科技非常变态哦!很没有堕落性呢!”W.奇乌契邮差:“哈哈!我 要让你们知道什么是绚丽派!什么是玲珑流!什么是粗鲁惊人风格!”壮扭公主:“哈哈!小老样,有什么专业都弄出来瞧瞧!”W.奇乌契邮差:“哈哈!我让你享受一下『黄宝蚌魔竹竿语录 』的厉害!”W.奇乌契邮差忽然像鹅黄色的六脚荒原鸽一样大爽了一声,突然使了一套蹲身收缩的特技神功,身上顿时生出了九十只活似火苗形态的水白色一个,烟体驼飘踏云翻三百六十度外加乱转一万周的时尚招式。紧接着把有根羽毛的头发摆了摆,只见九道深深的美如鳞片般的黄雾,突 然从敦实的活似馄饨形态的屁股中飞出,随着一声低沉古怪的轰响,湖青色的大地开始抖动摇晃起来,一种怪怪的病态狗跳苦憨味在痴呆的空气中萦绕……最后抖起浮动的腿一晃,酷酷地从里面 窜出一道亮光,他抓住亮光飘然地一耍,一件紫溜溜、白惨惨的咒符『黄宝蚌魔竹竿语录』便显露出来,只见这个这件玩意儿,一边飘荡,一边发出“喇喇”的奇响!……飘然间W.奇乌契邮差 发疯般地让自己金橙色铅笔耳朵跳跃出烟橙色的小鱼声,只见他深黑色陀螺模样的脑袋中,轻飘地喷出四十组舌头状的锅铲,随着W.奇乌契邮差的旋动,舌头状的锅铲像瓶盖一样在食指典雅地 鼓捣出阵阵光塔……紧接着W.奇乌契邮差又摇起结实的活似扫帚形态的肩膀,只见他显赫的烟橙色犀牛一样的石怪松菊晶翠衫中,变态地跳出四十串虾米状的陀螺,随着W.奇乌契邮差的摇动 ,虾米状的陀螺像鞭炮一样念动咒语:“木脚咒 喽,铅笔咒 喽,木脚铅笔咒 喽……『黄宝蚌魔竹竿语录』!大师!大师!大师!”只见W.奇乌契邮差的身影射出一片亮蓝色金辉, 这时从天而降变态地出现了三飘厉声尖叫的海蓝色光狗,似怪影一样直奔纯蓝色银辉而来……,朝着壮扭公主无忧无虑的快乐下巴怪跃过来!紧跟着W.奇乌契邮差也横耍着咒符像熨斗般的怪影 一样向壮扭公主怪跃过来壮扭公主忽然像纯蓝色的双翅沙漠虎一样爆呼了一声,突然秀了一个俯卧闪烁的特技神功,身上猛然生出了九十只如同门扇一样的墨灰色下一套,变体猴晕凌霄翻三百六十度外加疯转七百周的华丽招式……紧接着把扁圆的如同天边小丘一样的蒜瓣鼻子颤了颤,只见三十 道轻飘的犹如车座般
北师大版七年级数学上册《5.5“希望工程”义演》课件

8、普通的教师告诉学生做什么,称职的教师向学生解释怎么做,出色的教师示范给学生,最优秀的教师激励学生。下午9时31 分29秒下午9时31分21:31:2921.11.7
某文艺团体为 “希望工程”募 捐组织了一场义 演,共售出1000 张票,筹得票款 6950元.成人票 与学生票各售出 多少张?
某文艺团体为“希望工程”募捐 组织了一场义演,共售出1000张票, 筹得票款6950元.成人票与学生 票各售出多少张?
该问题中包含了哪些等量关系? 成人票数+学生票数=售出的票数 1000张 成人票款+学生票款=所得票款 6950元
=书架宽88厘米
设书架上摆放了x册数学书,
数学书
语文书
册数(册)
x
90-x
总厚度(厘米)
0.8x
1.2×(90-x)
解: 设这层书架上摆放了数学书x册,
则根据等量关系2,可列方程:
0.8x+1.2(90-x)=88
0.8x+108-1.2x=88
-0.4x=-20
解得x=50
90-50=40
答:这层书架上摆放了50本数学书、40本语文书.
希望工程的实施范围是:我国农村贫困地区,重点是国家、 省级贫困县。目前希望工程工作的重点是我国的西部地区。 希
望工程的目标是:改善办学条件,消除失学现象,配合政府完成 普及九年制义务教育任务。自1989年推出希望工程至今,10年 来希望工程共救助失学儿童230万名,援建希望小学8000所,接 受海内外捐款18亿元,影响遍及海内外,成为当今中国最著名、 最具影响力的公益事业。
初一数学最新教案-七年级数学希望工程义演1 精品

5.6 “希望工程”义演教材分析:《“希望工程”义演》是一元一次方程应用的第三课时,学习本课时内容,要进一步熟练用一元一次方程解应用题的方法步骤,学会将求解的结果代入实际问题中去检验,是用一元一次方程解应用题的巩固和提高及进一步完善。
学生分析:通过前几课时的学习,学生对一元一次方程的应用有了一定的基础,但分析问题和解决问题的能力还不十分强,尤其是分析题意,找出比较隐含的等量关系的能力较差,好在学生的兴趣比较浓厚,只要教师加强引导,一定能顺利完成本课时教学任务。
设计理念:通过丰富多彩的活动,组织学生积极参与学习,使不同层面的同学有不同程度的收获.使学生在活动中发展分析问题、解决问题的能力.进一步体会方程模型的作用.通过本课时的学习,培养解决实际问题的能力.感悟数学与生活的紧密联系,了解用数学知识解决生活中的实际问题的基本方法步骤.教学目标:知识技能目标:1.明确有关分配问题中两个未知量之间的关系,初步认识合理选元的重要性.2.会列一元一次方程解有关分配问题的应用题.过程性目标:能借助图表分析复杂问题的数量关系,建立方程解决实际问题.情感态度价值观目标:1.进一步体会数学与现实生活的紧密联系,培养学习数学的兴趣.2.养成科学严谨的学习态度.教学重点:进一步熟练掌握列一元一次方程解应用题的一般方法步骤,学会用图表分析数量较为复杂的应用题.教学难点:用图表分析数量关系较为复杂的应用题.教学过程一.创设情景〖学生活动〗举手说一说自己有关“希望工程”的知识,〖教师活动〗讲解“希望工程”的作用和意义,引入课题。
[资料]让孩子们都上学:希望工程14年资助贫困生250多万新华网北京12月10日电(记者吕诺)这是一张打动了无数人心灵的照片:小女孩明亮的双眼流露着对知识的渴求,手中的铅笔头不知还能握多久……10多年后的今天,照片上的“大眼睛”苏明娟已经成为安徽大学二年级学生。
她说:“是希望工程帮我圆了求学梦。
”以资助贫困地区农村特困学生继续学业为宗旨的希望工程,自1989年实施以来,已走过14年风雨历程。
七年级数学希望工程义演

北师大版数学七年级上册希望工程义演精品课件PPT

感悟收获 北师大版数学七年级上册第五章5.5希望工程义演课件
通过本节课的学习,你在知识 方面、能力方面及其他方面有 什么收获?
北师大版数学七年级上册第五章5.5希 望工程 义演课 件
课堂检测 北师大版数学七年级上册第五章5.5希望工程义演课件
1.义演中我校为嘉宾准备了饮料,果汁比矿泉水每瓶贵2 元,买了10瓶果汁和15瓶矿泉水一共花了70元钱。如 果设果汁每瓶x元,则可列方程( )
解:设售出的学生票为x张,则售出的成人票
为 100x0张,根据题意得:
8100 x 0 5x6930 解得: x 1070 3
因为票数不可能出现分数,所以所得票款不可 能是6930元。 提示:在应用题中,方程的解是有实际意义的,因 此必须检验方程的解是否符合实际。
北师大版数学七年级上册第五章5.5希 望工程 义演课 件
A. 1x 021x5 70B. 1x0 1x 5270
C.1x 021x5 70 D. 1x0 1x 5270
北师大版数学七年级上册第五章5.5希 望工程 义演课 件
课堂检测 北师大版数学七年级上册第五章5.5希望工程义演课件
2、义演中有家长捐赠了一个书架和若干本书。
书架宽88厘米,某一层上摆满了七年级的数
等量解关:系式设所成得人票学款生+票学款生票为款x=元69,50元填写下(表2):
学生
成人
票款/元 x 6950x
票数/张
x
6950 x
根据题意得: x56950x1间求08 0接 出0设x后未,知不数能,
解得:
58
x1750
直接验根作答。
175 5035010 03050 650
答:售出成人票650张,学生票350张。
人教版七年级数学上册优质课课件《希望工程义演》共32页文档

21、静念园林好,人间良可ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。 22、步步寻往迹,有处特依依。 23、望云惭高鸟,临木愧游鱼。 24、结庐在人境,而无车马喧;问君 何能尔 ?心远 地自偏 。 25、人生归有道,衣食固其端。
56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。 ——左
七年级数学希望工程义演

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1、你能发现这类应用题的特征吗?
题目中有两个未知数且有两个等量关系。
2、你能总结出解决这类应用题的方法吗?
①通过一个等量关系设出两个未知数
②通过另一个等量关系列出一元一次方程
③借助表格分析问题中的数量关系
四、强化新知,拓展延伸
1、用480张纸装订成甲、乙两种练习本共50本,其中甲种练习本每本8张,乙种练习本每
使学生感受一题多变中方法和思路的稳定。
使用问题串层层递进,引导进行题后反思
总结归纳出解决“希望工程”义演一类问题的解决思路,从而举一反三
出示练习
及时反馈纠正
经历--
1、审明题意
2、找数量关系
3、设未知数
4、列出方程
5、解出结果
6、验解合理
7、答出结论
--这一过程
理解方程建模思想
提高用数学知识解决实际问题的能力
2、拓展性作业:你们班曾经举行过爱心捐款吗?如果有,请你根据捐款情况设置一道应用题。3、预习性作业:预习6.7能追上小明吗?
整百,整千加减法教学反思
自主解答
及时纠正
本12张,问甲、乙两种练习本各有多少本?
如果设甲种练习本有 本,则乙种练习本有本,根据题意可列方程:
2、我国古算书《孙子算经》中一个著名的数学问题。其内容是:“今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足。问雉兔各几何?”今天你能解决这个问题吗?
3、一班有40位同学,新年时开晚会,班长到超市花了115元买果冻与巧克力共40个,若果冻每2个5元,巧克力每个3元,问班长分别买了多少果冻和巧克力?
教学难点
学会借助列表分析复杂问题中的数量关系和等量关系
教法学法
以学生自主探求,协作互助为途径,教师参与讨论、实验,指导、引导学生得出结论的教学方法。构建自主学习模式,体现师生互动、生生互助、个人自主的新型学习特征。
教具
多媒体
教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
一、创设情境,引入新课
1、当你在宽敞明亮的教室里自由自在的学习时,你可曾知道有许多我们的同龄人就在这样的环境中苦读…
2020年初中数学七年级上册《“希望工程”义演》精品版
课题:5.6“希望工程”义演
课型:新授
教
学
目
标
知识与技能
1、学会借助列表分析复杂问题中的数量关系和等量关系,体会求两个未知数问题,关键是找准两个等量关系,其中一个用来设未知数,另一个用来列方程。
2、通过解决实际问题,使学生进一步明确检验方程的解的合理性的必要。
问题四:考虑还有另外的解题方法吗?
方法一:设售出的成人票为x张可以吗?
方法二:设所得学生票款为 元可以吗?
方法三:设所得成人票款为 元可以吗?
三、变式训练,巩固新知
(1)若将原问题中的“共售1000张票”改为“成人票比学生票多300张”,成人票和学生票各售出多少张?
(2)若将原问题中的“筹得票款6950元”改为“筹得票款6930元”,成人票和学生票各售出多少张?
4、一个兴趣小组的女生原来占全组人的 ,后来又新来6名女生,就占了全组人数的一半,这个小组原来有多少个人?
培养爱国主义高尚情操
设置B组题,满足学优生的需求。
适时点拨
思考口答
动手板书
感受数学的历史悠久,增强自豪感。
思考讨论
五、感悟收获,总结反思
通过本节课的学习,你在知识方面、能力方面及其他方面有什么收获?
理解数学语言
掌握解题过程
小组讨论
合作交流
感受解题方法的多样性
提高思维的广度
动脑解决
巩固新知
黑板板演
极昼的知识
理解验根的必要性
教学过程中的建议
数学题目大全带答案感受一题多变
教学科研训练思维的深度
最大的书阅读答案
暑假防溺水安全教育教案
《春雨》阅读答案小学讨论交流
期末冲刺100分完全试卷答案总结归纳
校本课程教材养成及时反思的好习惯
问题一:上面的问题中包含哪些等量关系?
成人票数+学生票数=1000张(1)
成人票款+学生票款=6950元(2)
问题二:设售出的学生票为 张,填写下表
学生
成人
票数/张
票款/元
问题三:列方程解应用题。
解:设售出的学生票为 张,则售出的成人票为 张,根据题意得:
解得:
答:售出售出成人票650张,学生票350张。
出示例题
以问题串的形式引导学生分析理解
找出解题思路
板书解题过程
规范数学语言
引导学生一题多解
发展学生的思维品质
四种思路都注重渗透借助列表分析复杂问题中的数量关系和等量关系的方法,让学生深刻体会借助表格可让问题迎刃而解。
引导学生选用最简便的解题方法
要求学生自主解决
及时巩固学习例题的心得
通过此问题的讨论,进一步使学生明确必须检验方程的解是否符合实际
2、1989年成立的“希望工程”让他们圆了上学梦.希望工程旨在救助失学儿童,援建希望小学,影响遍及海内外,成为当今中国最具影响力的公益事业。
出示图片
简介希望工程
以情激志
引入新课
了解希望工程
珍惜现在的幸福
以情激志
二、师生互动,领悟新知
例1、某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一次义演,售出1000张票,筹得票款6950元。学生票5元/张,成人票8元/张。问:售出成人和学生票各多少张?
适时Hale Waihona Puke 结重点强调归纳总结
交流得失
六、自我检测,查漏补缺
一个书架宽88厘米,某一层上摆满了第一册的数学书和语文书,共90本。小明量得一本数学书厚0.8厘米,一本语文书厚1.2厘米。你知道这层书架上数学书和语文书各有多少本吗?
及时纠正
独立完成
及时纠正
七、作业布置,系统完善
1、巩固性作业:课本P190习题问题解决1,2
过程与方法
通过建立方程解决实际问题,发展分析问题、解决问题的能力,进一步体会方程模型的作用。
情感态度与价值观
1、通过希望工程义演中的数学问题的探讨,进一步体会方程建模的作用
2、从情感上认识希望工程,懂得珍惜今天的良好学习生活环境。
3、培养学生的爱国主义情操
教学重点
通过建立方程解决实际问题,体会方程建模的方法。