苏教版数学三年级上册 第四单元 第6课时三位数除以一位数(首位不够除)课件(24张ppt)
24 28 28
0
验
67
算×
4
268
505÷8= 63……1
63
8 505
验
48 25
算
24
1
63
×8 504
+1
505
460÷7= 65……5
65
7 460
验
42 40
算
35
5
65
×7 455
+5
460
3.学校买来一卷绳，长126米。把这卷绳 都剪成2米的短绳，一共能剪多少根？
0
➢ 百位上的3除以4，不够商1， 所以看被除数的前两位；
➢ 31个十除以4，商7，写在十 位上；
➢ 余下的数与个位上的数合起 来继续除以4，商8，写在个 位上。
验算ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
78
×
4
312 结果正确
312÷4=78
结果正确吗？
笔算两、三位数除以一位数时， 要注意什么？
从被除数的高位除起，一位 不够看两位。
列式：312÷4
步骤一 估算
综合得出：
➢ 因为312≈320，320÷4=80 商不够100。
320＞312，所以312÷4的商比80小。
➢ 100×4=400，400＞312，所以商比100小。
➢ 被除数的百位是3，小于除数4，所以 商不够100。
步骤二 用竖式计算
78 4 312
28 32 32
乌龟：288÷3=96(厘米) 蜗牛：42÷3=14 (厘米) 螃蟹：978÷3=326(厘米)
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
谢谢！
第6课时 三位数除以一位数（首位不够除）
苏教版 三年级上册
新课导入
亲爱的小朋友们， 你们喜欢游泳吗？今 天有一群小朋友在游 泳时遇到一个问题， 我们一起来看看吧。
探究新知
三年级312名学生分4批参加游泳训练。
平均每批有多少人？
已知条件： 三年级312名学生分4批参加游泳训练。
所求问题： 平均每批有多少人？
除到哪一位，商就写在那一 位的上面。
每次余下的数要比除数小。
随堂练习
1. 31
6 186 18 6 6 0
38
7 267 21 57 56 1
48
7 341 28 61 56 5
2. 用竖式计算，并验算。
156÷2= 78
78 2 156
14 16 16
验
78
算×
2
156
0
268÷4= 67
126÷2=63(根) 答：一共能剪63根。
如果剪成3米的短绳呢？
126÷3=42(根) 答：一共能剪42根。
4.三、四年级同学一起参加植树活动。 每8人一组，一共可以分成多少组？
78+74=152(人) 152÷8=19(组) 答：一共可以分成19组。
5.小梅记录了几种小动物3分钟爬行的路程， 结果如下：
苏教版三年级数学上册第四单元《两、三位数除以一位数》教学课件
8 8
0
5
9
3
8
2
1
笔算时，算到哪一位商就写在那一位上。
典题精讲
课件PPT
3.学校美术节展出6张水彩画和66张蜡笔画。蜡笔 画的张数是水彩画的多少倍？
11 6 66
6 6 6
0
66÷6= 11 答：蜡笔画的张数是水彩画的11倍。
求蜡笔画的张数是水彩笔的多少倍，就是看66里面 有几个6，用除法计算。
40÷2＝20 6÷2＝3 20+3=23
探究新知
课件PPT
46÷2＝__2_3__（支）
可以用竖式计算。
23
2 46 4 6 6 0
2为什么写在商 的十位上？
答：每班分得23支。
探究新知
46÷2＝__2_3__（支） 可以用竖式计算。
23 2 46
4 6 6 0
竖式计算46除以2时先算什么，再算什么？
课件PPT
第四单元 两、三位数除以一位数
1 整十、整百数除以一位数的口算
学习目标
课件PPT
1.理解并掌握整十、整百数除以一位 数口算方法的过程，能正确进行相关 的口算。
2.培养分析、综合及简单推理的能力， 积累利用已有知识探索新知的经验。
复习导入
1.口算。
课件PPT
20÷5＝4 45÷9＝5 30÷6＝5 64÷8＝8 36÷4＝9 81÷9＝9 2. 列式计算。 5个小朋友一共买了40支铅笔，平均每人买多少支？
典题精讲
1.口算。 4 ÷2=2 40 ÷2=20 400 ÷2=200
课件PPT
9 ÷3=3 90 ÷3=30 900 ÷3=300
计算整十、整百数除以一位数，都可以根据几除 以几推算出得数是多少。
三年级上册数学教案-4.7三位数除以一位数(首位不够除)-苏教版
三年级上册数学教案4.7三位数除以一位数(首位不够除)苏教版教案：三年级上册数学教案4.7三位数除以一位数(首位不够除)苏教版一、教学内容本次教学的内容是苏教版三年级上册数学教材第57页至59页，主要包括三位数除以一位数（首位不够除）的运算方法。
二、教学目标通过本次教学，使学生能够理解并掌握三位数除以一位数（首位不够除）的运算方法，能够正确进行计算，并培养学生的运算能力。
三、教学难点与重点本次教学的重点是让学生掌握三位数除以一位数（首位不够除）的运算方法，难点是理解当被除数的首位不够除时，需要将前两位数作为被除数，除到哪一位，商就写在那一位的上面。
四、教具与学具准备为了更好地进行教学，我准备了多媒体教学课件、黑板、粉笔以及学生的练习本等。
五、教学过程1. 实践情景引入：我会通过一个生活中的实例，比如小明买书的情景，引导学生们思考如何计算总价。
2. 讲解例题：我会以一个具体的例题来进行讲解，比如456除以7，我会引导学生思考如何进行计算。
3. 随堂练习：在讲解完例题后，我会给出一些类似的题目，让学生们进行练习，巩固所学知识。
4. 板书设计：我会将例题的解题过程写在黑板上，让学生们清晰地看到每一步的运算。
5. 作业设计：我会布置一些相关的作业题目，让学生们课后进行练习。
六、作业设计1. 题目：487除以7。
答案：487除以7等于69。
2. 题目：568除以8。
答案：568除以8等于71。
七、课后反思及拓展延伸通过本次教学，我深刻认识到，教学不仅仅是传授知识，更是培养学生的思维能力。
在课后，我会反思本次教学的效果，并根据学生的实际情况进行拓展延伸，以提高学生的数学素养。
重点和难点解析在上述教案中，有几个关键的细节是需要我们重点关注的。
这些细节对于学生理解和掌握三位数除以一位数（首位不够除）的运算方法至关重要。
实践情景引入环节是一个非常重要的步骤。
通过生活中的实例，我可以让学生们直观地理解数学与实际生活的联系，从而激发他们的学习兴趣。
小学数学苏教版三年级上册《三位数除以一位数首位不够除》教案含教学反思.docx
主备教师教学内容教学目标教学重点教学难点课前准备三位数除以一位数首位不够除）周次13总课时数34三位数除以一位数（首位不够除）课型新授1．学生经历探究三位数除以一位数（商是两位数）的笔算方法的过程。
弄清算理，掌握算法，能正确地进行计算。
2．在具体的计算中估算三位数除以一位数的商是几位数，增强估算的意识和能力。
探究三位数除以一位数（商是两位数）的笔算方法。
探究三位数除以一位数（商是两位数）的笔算方法。
教学课件教学过程（师生互动）二次备课一、情境导入一、激活经验1、先估计得数，再笔算。
76÷3586÷4学生先估计，说说怎样想的复习导入。
学生笔算，同时指名两人板书检查交流笔算过程 1. 口算。
2、揭示课题75-36 ＝提问：你能根据上面的计算，说说两三位数除以一位数竖式要怎样算吗？3×15＝二、学习新课12×6＝出示情境图，谈话：你从图中获得了哪些信息？怎样列式？1．先估计商比 100大还是比100小。
5×13＝（1）100×4=400,312÷ 4 的商比 100小。
13×4＝（2）被除数百位上的数是3，比除数 4 小，商不够1 个百。
4×21＝估算的结果是否接近精确得数呢？尝试笔算。
18×2＝2．自主探究312÷4 的计算方法和竖式书写方法。
小组讨论：商的首位 7 应该写在上面位置？为什么？7+23＝用乘法验算。
3．小结计算方法。
商的首位 7 应该写在上根据学生的回答小结，强调商的书写位置。
板书：三位数除以一位面位置？为什么？数（商是两位数用乘法验算。
提问：笔算时要注意什么？归纳：除法笔算，从高位除起，一位不够看两位；除到哪一位商就写在那位上；每次余数要比除数小。
三、课堂练习1．完成想想做做第 1 题。
学生独立完成。
组织交流，说说你的算法。
2．完成想想做做第 2 题。
3．完成想想做做第 3 题。
苏教版三年级数学上册第四单元《两、三位数除以一位数》PPT课件
新知讲解 3
平均分给2个班，每个 班分得多少个？
46÷2＝ （ ）
新知讲解
3
46÷2＝ 23 （ 个）
绿色圃小学教育网http://www.Lspj 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj
新知讲解
3
46÷2＝ 23 （ 个）
2捆和3个合起来是23个。
新知讲解
3
46÷2＝ 23 （ 个）
64÷4＝ 16
75÷3＝ 25
96÷6＝ 16
77÷3＝ 25……2 99÷6＝ 16……3
想想做做
4、先估计商是几十多，再用竖式计算。
64÷5＝ 12……4 85÷3＝ 28……1
12
56 4 5
14 10
4
28
38 5 6
25 24
1
想想做做
4、先估计商是几十多，再用竖式计算。
95÷4＝ 23……3 91÷2＝ 45……1
6÷3＝ 2 60÷3＝ 20
答：平均每个班分得20支。
想想做做
6÷2＝ 3 8÷4＝ 2 9÷3＝ 3 60÷2＝ 30 80÷4＝ 20 90÷3＝ 30 600÷2＝ 300 800÷4＝ 200 900÷3＝ 300
试一试
600÷3＝ 200
6个百 6个百，平均分成3份，每 份是多少？
6÷3＝ 2 600÷3＝ 200
绿色圃小学教育网http://www.Lspj 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj
55÷5＝ 11
答：水彩画的张数是蜡笔画的11倍。
6．
268÷2＝ 134（元） 答：一个网球拍134元。
7．直接写出得数。 20÷2＝ 10 60÷3＝ 20 80÷2＝ 40 26÷2＝ 13 69÷3＝ 23 84÷2＝ 42
笔算三位数除以一位数(首位不能整除)教学PPT苏教版三年级数学上册
738 6 13 12
18
除到哪一位商就 写在哪一位上
18 0
每次余数要比除数小
苏教版.三数
巩固练习
1. 2 6 3
2 527 4
12 12
7 6
1
123 56 15
5
11 10
15 15
0
256
37 6 9
6 16 15
19 18
1
苏教版.三数
2.张大叔家种了5棵荔枝树，去年一年一共收获荔枝 875千克。平均每棵树收获多少千克荔枝？
百位、十位上有余数时，从高位除起，除到哪 一位商就写在哪一位上，每次余数要比除数小。
875÷5＝175（千克） 答：平均每棵树收获175千克荔枝。
苏教版.三数
3.王老师用72元买笔记本。如果买每本2元的， 能买多少本？如果买每本3元、4元或6元的呢？
36 24 18 12 本本 本本
观察上表，你 有什么发现？
苏教版.三数
4.
540÷4＝135（个） 135＞130
答：130个盒子不够装。
130×4＝520（节） 520＜540
苏教版.三数
5.（1）小明从家出发，经过邮局到少年宫， 一共走了9分钟。平均每分钟走多少米？
335＋250＝585（米） 585÷9＝ 65（米） 答：平均每分钟走65米。
苏教版.三数
（2）小明用同样的速度，从家直接去少年宫，正好 走了7分钟。从他家直接到少年宫的路程是多少米？
65×7＝455（米） 答：从他家直接到少年宫的路程是455米。
苏教版.三数
拓展练习
6.成衣车间购进343米布，每2米可以做一条连衣裙。 够做172条连衣裙吗？
343÷2=171（条）… …1 （米） 171条﹤172条 答：不够做172条连衣裙。
苏教版数学三年级上册第5课时 三位数除以一位数的笔算(首位不能整除)课件
问题 738÷2=
738÷2= 先估计结果。
要先从被除 数的最高位
起试商。
七百多除以2大约是三百多， 估计每批有三百多人。
用竖式计算。 3 69
百位上剩下 2
的1个百和十 位上落下来 的3个十合起 来再除。
738 6 13 12
18 18
0
十位上剩下 的1个十和个 位落下来的8 个一合起来 再除。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们： 和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。 对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜春 风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
验算
计算结果正确73吗8÷？2=369 3 6你9会验算吗？
×
2
答：平均每批有369人。
738
结果正确
三位数除以一位数的笔算方法（首位不能整除）： 从被除数的最高位百位除起，除得的商写在百
位上，如果有余数，要把余数与十位上的数合起来 继续除，依次除到被除数的最后一位。除到被除数 的哪一位，就把商写在那一位的上面。每一次除得 的余数都要比除数小。
3 716 6
三年级数学上册第四单元两、三位数除以一位数复习精选教学PPT课件苏教版
笔算方法
• 要从被除数最高位除起，一位不够看两 位；除到被除数的哪一位，商就写在那 一位的上面；每次余下的数要比除数小。
注意：当除到被除数的哪一位上不 够商1时，就在那一位上商0 。
验算方法
无余数：被除数=商×除数 有余数：被除数=商×除数+余数
23
改正：
4
815 8
（×）
203
15
4 815
ห้องสมุดไป่ตู้
12
8
3
15
十位不够商1就商0
12
3
改正:
180
180
3
540 3
（×）
24
24
3 540 3
24 24
0
0
这个零应对齐十位，表示十位没有余数
改正:
150
151
3
4 5 5 （×）
3
15 15
3
455 3 15 15
5
5
3
余数要比除数小,个位还可以商1 2
3.
3.
4.用50元买一副乒乓球拍，剩下的 钱还能买多少个乒乓球？
420÷6 = 70 300÷5= 60 560÷8= 70
口算方法
• 整十、整百、几百几十除以一位数， 口算时可以把被除数看成几个十或 几个百来计算，得到的商也就是几 个十或几个百 。
列竖式计算，带☆的要验算。
96 ÷ 8 = 12
☆ 124 ÷4 = 31
608 ÷ 4 = 152 ☆ 656 ÷ 5 = 131……1
我更厌倦了那些人嘲笑我的自哀自怜， 甚至有很多时候，我分辨不清人心的真伪。
然而， 他们离去了，我却又这样的不情愿。 世界上的一切人或事都是容易被轻易遗忘的。 没有什么可以永垂不朽，没有什么是永远不能失去的。
三年级上数学教案-笔算三位数除以一位数(首位不够除)-苏教版
三年级上数学教案笔算三位数除以一位数（首位不够除）苏教版教案：三年级上数学教案笔算三位数除以一位数（首位不够除）苏教版一、教学内容本节课的教学内容为苏教版三年级上册数学第66页至第68页，主要讲述笔算三位数除以一位数（首位不够除）的方法。
二、教学目标1. 让学生掌握笔算三位数除以一位数（首位不够除）的方法。
2. 培养学生们的逻辑思维能力和解决问题的能力。
3. 培养学生们的团队合作精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解三位数除以一位数（首位不够除）的计算过程，能够熟练地进行笔算。
2. 教学重点：让学生能够独立完成三位数除以一位数（首位不够除）的笔算，并能够进行正确的验算。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备。
2. 学具：练习本、铅笔、橡皮、三角板。
五、教学过程1. 实践情景引入：我给学生讲述一个实际情景：小明去超市买玩具，玩具的价格是245元，小明带了300元，请问小明够不够买这个玩具？如果不够，还差多少钱？2. 例题讲解：接着，我出示例题：300÷50=？我引导学生观察被除数和除数的关系，发现被除数是三位数，除数是一位数，且被除数的首位不够除。
这时，我讲解笔算三位数除以一位数（首位不够除）的方法：从被除数的第二位开始除，将除数乘以相应的倍数，减去被除数的第二位开始的数，然后将差的第二位作为商的下一位，继续进行除法运算，直到除完为止。
3. 随堂练习：（1）450÷50=？（2）600÷60=？（3）800÷20=？4. 板书设计：300÷50=60000005. 作业设计：（1）720÷80=？（2）900÷30=？（3）560÷70=？六、课后反思及拓展延伸同时，我也会对学生进行拓展延伸，让他们尝试解决更复杂的问题，提高他们的数学素养。
例如：让同学们尝试笔算四位数除以一位数（首位不够除）的问题，培养他们的思维能力和解决问题的能力。
第6课时 两位数除以一位数(首位不能整除) 作业课件
4.一条围巾和两副手套的价格一共是97元,平均每副手套多少元?
97 -65=32(元) 32÷2=16(元) 答:平均每副手套16元。
5.【拓思维】糖果店里硬糖、软糖、棉花糖各有95块。现将它们混合包装 成袋,其中每袋放入硬糖4块,软糖2块,棉花糖3块。一共能包装成多少袋?
苏教版三年级上册数学 作业课件
第四单元 两、三位数除以一位数
第6课时 两位数除以一位数(首位不能整除) (教材P56例5)
1.想一想,填一填。 (1)口算68÷2时,可以先算(60 )÷2,再算( 8 )÷2,最后算( )+( )=( )。30 4 34 (2)口算45÷3时,可以先算(30 )÷3,再算( 15 )÷3,最后将( 1 )个十和( )个5 一合起来,是( )。15 (3)56÷ ,若商是二十多, 里填( 2 );若商是十几, 里可以填( )。3、4或5
硬糖:95÷4=23(袋)……3(块) 软糖:95÷2=47(袋)……1(块) 棉花糖:95÷3=31(袋)……2(块) 23 <31 <47 答:一共能包装成23袋。
பைடு நூலகம்
2.先估计商是几十多,再列竖式计算,最后验算。验算略
348÷3=116
★945÷5= 189
商是( 一百 )十多 商是( 一百 )十多
743÷2=12
70÷2= 173……1
商是( 三百)十多 商是(一百 )十多
3.有一堆钢条,每根钢条长96米。若将其中一根钢条焊接成三角形,平 均每条边的长度是多少米?若将其中一根钢条焊接成一个正方形,每 条边的长度是多少米?。
三位数除以一位数
三位数除以一位数位数除以一位数篇一内容：三位数除以一位数（被除数首位够除）教学目标：1、使学生理解掌握整百数除以一位数的口算方法，以及使学生在理解算理的基础上，初步掌握三位数除以一位数的笔算方法（被除数首位够除），提高计算能力。
2、让学生根据已有的除法知识经验，自主探索三位数除以一位数的口算以及笔算方法，并通过交流总结出计算法则。
3、激发学生遇到问题主动思考的好习惯，并培养学生的类推能力，以及抽象、概括能力。
教学重点：理解算理，掌握三位数除以一位数的笔算方法教学难点：理解算理，掌握三位数除以一位数的笔算方法教学准备：复习题小黑板或卡片教学环节一、复习导入1、口算10÷5 30÷3 40÷280÷4 50÷5 70÷5请学生口算，并说说口算的过程。
2、笔算46÷2 36÷336÷2 98÷2请两个学生上黑板解答，其他学生做在练习本上，做完后校对，并说说两位数除以一位数的笔算方法过程。
3、导入：两位数除以一位数的计算大家都会了，今天我们就利用已经学过的知识探索三位数除以一位数的计算。
（板书：三位数除以一位数）二、教学新课1、教学例1（三位数除以一位数的口算）出示例题（图）自己读一读题目。
养鸡场一共有600只鸡，分三层养在鸡笼里，平均每层有多少只？怎样列式？结果是多少？600÷3=200（只）你是怎样计算的？自己先说一说计算方法，同桌再交流。
指名，教师做适当的记录和小结。
有这么多的方法，那你认为哪种方法好呢？为什么？小结：你觉得哪种方法对你来说计算简便，就用哪种方法。
用你的计算方法再说说这题是怎样计算的。
2、教学例2（三位数除以一位数的笔算）出示问题：这些鸡2天共产鸡蛋986个，平均每天产多少个？怎样列式？这也是几位数除以几位数？ 9在哪一位上，表示……？8呢？6呢？你能估计一下每天产蛋几百个吗？你是怎样想的？（先让学生估计，得到答案是4百多，为下面的笔算做准备，商是三位数，最高位在百位。