让天空更蓝 ,让大地更绿 - 副本
格力模式使命驱动价值创造的经营之道

135张振刚 | 文张振刚:华南理工大学教授、博导近30年来,珠海格力电器有限公司(简称格力)从名不见经传的小厂逐步发展成为千亿规模的世界级企业,创造了众多奇迹,形成了独特的发展模式。
提到格力,“好空调、格力造”、“格力掌握核心科技”、“让天空更蓝、大地更绿”、“让世界爱上中国造”等耳熟能详的广格力模式:使命驱动价值创造的经营之道什么是格力模式?格力模式是格力以缔造全球先进工业集团、成就格力百年世界品牌为愿景,坚定改变掌控未来、奋斗永无止境的信念,坚守专注主义,倡导三公三讲,遵循八严方针,以掌握核心科技、锻造完美质量为双轮驱动,通过独特的营销模式传递和提升价值,坚持自主育人、自主创新、自主生产,使命驱动价值创造,让世界爱上中国造的经营之道。
告语早已深入人心。
那么格力的成功密码是什么?在与格力进行了两年多良好的管理咨询项目合作的基础上, 2015年11月,我们继续深入格力调研,开始针对格力成功的管理模式进行系统性的归纳总结和理论建构,研究和写作《格力模式》一书,从管理理论上解读格力的成功密码,探愿景,坚定改变掌控未来、奋斗永无止境的信念,坚守专注主义,倡导三公三讲,遵循八严方针,以掌握核心科技、锻造完美质量为双轮驱动,通过独特的营销模式传递和提升价值,坚持自主育人、自主创新、自主生产,使命驱动价值创造,让世界爱上中国造的经营之道。
格力的成功之道可以阐释为5大基因组合,包括理念(持先进的理念引领发展)、制度(以科学的制度严格要求)、队伍(让优秀的队伍通力合作)、创新(用持续的创新赢得优势)和组织(建卓越的组织支撑发展),以及格力在企业经营管理实践中探索和创建的20项管理原则和58种方法。
由此,格力的管理模式可以表述为5大基因组合、20项管理原则和源方法、准则、机制、技术四大类共58种方往。
在格力的建设和发展中,理念凝聚着格力人的精神向往、价值追求和集体智慧,引领了格力的发展方向、决定着格力人为人处事的基本思维方式。
光伏空调系统:让天空更蓝大地更绿

光伏空调系统:让天空更蓝大地更绿【摘要】光伏空调系统是一种利用太阳能发电的空调系统,具有节能减排、环保效益显著的特点。
文章从介绍光伏空调系统的工作原理和优势入手,探讨了其在节能减排方面的重要性,并分析了其在不同应用场景下的实际效果和应用案例。
未来,光伏空调系统将在建筑领域得到更广泛的应用,带来显著的社会经济效益和环境保护效益。
通过光伏空调系统的推广,可以实现节能减排,减少传统空调系统对环境的影响,并推动绿色低碳的发展。
光伏空调系统的发展前景可期,将为天空更蓝、大地更绿注入更多清洁能源,助力环境保护事业的持续发展。
【关键词】光伏空调系统, 天空更蓝, 大地更绿, 能源环保, 发展前景, 工作原理, 优势, 节能减排, 应用场景, 建筑领域, 应用案例, 未来发展, 社会经济效益, 环境保护效益.1. 引言1.1 介绍光伏空调系统光伏空调系统是将光伏发电技术与空调系统相结合,利用太阳能光电转换技术,将太阳能转化为电能供给空调系统运行。
光伏空调系统通过利用太阳能发电,实现节能减排的目的,是一种环保、节能的新型能源利用方式。
光伏空调系统的运行原理是通过太阳能发电板将阳光转化为电能,供给空调系统工作,从而减少能源消耗,降低对传统能源的依赖。
光伏空调系统具有绿色环保、节能高效、运行稳定等优势,是当前能源利用领域的热门技术之一。
未来随着科技的不断进步和环保意识的提升,光伏空调系统将逐渐得到更广泛的应用。
通过引入光伏空调系统,不仅可以降低能源消耗,减少二氧化碳等有害气体排放,还能有效改善城市空气质量,推动绿色低碳发展。
光伏空调系统的发展是未来绿色能源领域的重要方向,也将为人类创造更清洁、更美好的生活环境。
1.2 能源环保意义由于光伏空调系统具有高效节能的特点,在减少能源消耗的同时也可以降低温室气体的排放,减缓全球气候变暖的趋势。
这对于解决当今世界面临的能源危机和环境问题具有重要意义,是推动可持续发展的重要举措。
光伏空调系统:让天空更蓝大地更绿

光伏空调系统:让天空更蓝大地更绿随着世界人口与经济的快速发展,人们对能源的需求也越来越大,尤其是对空调的需求,空调在炎热的夏季为人们带来了舒适与惬意。
但是,传统的空调使用化石燃料等非可再生能源来供能,对环境造成了很大的污染和破坏。
此时,由光伏发电为能源供应的光伏空调系统正不断发展,将环保与舒适结合在了一起。
光伏空调系统是通过太阳能发电来为空调供能,是一种环保高效的新型空调系统,不仅能够有效减少化石能源的使用,减少排放,而且还能开发太阳能资源,为人们的生活带来更多的舒适。
首先,光伏空调系统是一种可再生的能源系统,不需要耗费化石能源,它主要运用太阳辐射能产生电能,一旦安装完成,就可以服务几十年甚至更长时间。
光伏空调系统越来越受到人们的欢迎,因为它对于环境的污染的控制可以降低二氧化碳等温室气体的排放,在保护环境方面具有明显优势。
第二,光伏空调系统的低功耗、高效率,使其能够更好的对抗传统的空调系统。
传统的空调系统采用压缩制冷技术,制造出强力且高耗能的制冷效果。
另外,传统空调取暖时需要将热量从外部引入,若外部温度太低时,就会增加空调能源的消耗量,增加系统的繁琐度,复杂度和成本。
但是,光伏空调系统不同,它利用太阳能,在电子元件中直接产生电能用于驱动压缩机,所以效率非常高。
而且,它不仅减少能源的消耗,也可以节省部分费用成本,降低电费,从而节约能源资源。
最重要的是,光伏空调系统的使用对于环境和气候变化是有益的。
光伏发电就是将太阳能转化为电能,而期待可持续发展就是关注对环境的损害程度,光伏空调系统利用新能源,使空调产生的热量能够得到更好的循环利用,可以降低制冷过程的能耗,因此相比于传统空调,它对环境的污染更为轻微,空气质量更为清新。
光伏空调系统的推广应用能够在一定的意义上减少人们使用空调所对环境带来的污染,从而减少对大气层的破坏,降低二氧化碳的排放量,减缓气候变化。
因此,光伏空调系统不仅可以降低能源消耗,在为人们带来舒适的同时还能对大气环境产生积极影响。
西子奥迪斯电梯――让天空更蓝,让大地更绿汇总

西子奥迪斯电梯——让天空更蓝,让大地更绿
西子奥迪斯电梯对环境的承诺是:让城市变得更加美好!为对“节能”、“环保”、“高效”及“可持续发展”的强有力的支持者,西子奥迪斯率先推出电梯的“绿色生命周期”概念。
这一概念涵盖了三个核心,即减少对环境的污染、实现节能环保并延长设备的使用寿命。
西子奥迪斯电梯对环境负有责任,同时进一步承诺可持续发展。
这就意味着不仅西子奥迪斯电梯的产品是节能环保型的,还要采取对环境无害的方式去生产产品。
这样的理念要求在西子奥迪斯电梯安装交付之后继续延续节能环保的方式来为电梯提供维保服务,为客户节省能源。
西子奥迪斯电梯环境友好型GeN2聚氨酯复合钢带、无机房电梯设立了电梯在运行、能效以及舒适度方面的标准。
GeN2电梯系统中的扁平、聚氨酯复合钢带以及永磁无齿轮曳引机无需任何润滑,因此避免了油污对环境的污染。
GeN2电梯系统比传统电梯节能50%,同时乘坐更加平稳舒适,噪音小。
而且,GeN2电梯系统安装更加快速便捷,节省楼宇建设时间,并降低楼宇建造成本。
西子奥迪斯电梯公司相信企业应该回报社会的道理。
在西子奥的斯,全球成千上万的员工做出在工作中回报社会的承诺。
西子奥迪斯电梯员工通过勤劳的双手和真挚的心灵使得我们所居住的城市及社区居民的生活与众不同。
西子奥迪斯对环境的保护让我们的城市变得更加美好。
以生态中国为主题的作文的分论点

以生态中国为主题的作文的分论点分论点一:1. 保护生态环境,让中国的天空更蓝。
2. 爱护自然资源,让中国的大地更绿。
3. 珍惜动物朋友,让中国的家园更和谐。
分论点二:1. 节约用水,守护中国的生命之源。
2. 减少垃圾,清洁中国的每一寸土地。
3. 多种树木,为中国披上美丽的绿装。
作文一:《让中国变得更美丽》小朋友们,你们知道吗?我们的中国是一个非常美丽的地方,可是如果我们不好好保护它,它就会变得不漂亮啦。
咱们先来说说天空。
以前呀,天空总是蓝蓝的,像一块大大的蓝色宝石。
可现在有时候会有黑烟冒出来,把天空弄得灰蒙蒙的。
这是因为工厂排放的废气太多啦。
所以我们要让工厂少排废气,这样中国的天空就能一直蓝蓝的,像我们画里的一样美。
再来说说大地。
大地就像我们的大床,如果床上堆满了垃圾,那多不舒服呀。
有些地方的人们把垃圾随便扔,把大地都弄脏了。
我们可不能这样,要把垃圾扔到垃圾桶里,还要爱护花草树木,让大地一直绿绿的,开满漂亮的花。
还有动物朋友们。
小鸟在枝头唱歌,小兔子在草地里蹦蹦跳跳,多可爱呀!可是有些人抓小鸟,伤害小兔子,它们都很害怕。
我们要保护它们,和它们做好朋友,这样我们的家园才会充满快乐。
小朋友们,让我们一起努力,保护好我们的中国,让它变得越来越美丽!作文二:《保护中国,从身边小事做起》小朋友们,我们的中国就像一个大大的花园,我们都在这个花园里快乐地生活。
水是很重要的哦。
就像我们每天都要喝水一样,小花小草也需要水才能长大。
可是如果我们浪费水,水就会越来越少。
比如洗手的时候一直开着水龙头,水就白白流走啦。
我们要及时关掉水龙头,节约每一滴水,这样中国的水就会一直很充足。
垃圾也不能乱扔。
如果到处都是垃圾,花园就会变得臭烘烘的。
我们出去玩的时候,要把垃圾装在袋子里,看到地上有垃圾,也要捡起来。
这样中国的土地就会干干净净的。
还有种树也很重要。
树就像一把把大伞,能让我们在夏天的时候乘凉。
我们可以在春天的时候去种树,让中国有更多的绿色。
低碳环保主持词开场白串词5篇

低碳环保主持词开场白串词5篇低碳是指在倡导一种低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式,减少有害气体排放。
下面是店铺为大家整理的关于低碳环保主持词开场白串词5篇,希望对大家有所帮助。
低碳环保主持词开场白串词5篇1甲:尊敬的老师们:乙:亲爱的同学们:合:大家上午好!甲:我是来自--班的---。
乙:我是来自--班的---。
甲:曾几何时“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响。
乙:曾几何时“一粥一饭,当思来之不易”的古训仍在心头萦绕。
甲:五千年中国的历史,无处不蕴含着“勤俭节约”的传统。
乙:泱泱华夏的文明,早已诠释了“勤俭节约”的美德。
甲:我宣布,札萨克镇新街小学“勤俭节约,打造低碳生活”主题升旗仪式,现在开始!乙:今天担任升旗仪式出旗手的是5.2班的同学,担任升旗仪式升旗手的是5.2班的---同学。
甲:现在进行仪式第一项,请全体立正。
乙:第二项:出旗,奏出旗曲。
甲:第三项:升国旗,唱国歌,请全体少先队员行队礼。
甲:回顾一下从身边流走的每一滴水:在洗盘刷碗、洗脸刷牙、洗发洗澡、冲洗厕所的时候,你我可曾想过,节约每一滴水?乙:回顾一下我们吃饭的时候,是否盘中餐都没有浪费,是否桌面上干净无比,你可曾想过,节约每一粒米?甲:有一句古话说的好:“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”。
乙:历史告诉我们一个道理,“奢”能败国、败家、败自己。
甲:下面有请---为我们带来国旗下的讲话《-----》。
甲:勤俭节约,是中华民族千百年来的传统美德。
乙:它如甘霖,能让贫穷的土地开出富裕的花;甲:它似雨露,能让富有的土地结下智慧的果。
乙:勤俭节约,还生活那份诗情画意;甲:勤俭节约,还地球那份蔚蓝色的美丽;乙:勤俭节约,为了我们美好的明天!甲:札萨克镇新街小学“勤俭节约,打造低碳生活”主题升旗仪式到此结束。
请各班有序带回。
低碳环保主持词开场白串词5篇21、主持人:人类的生存,离不开空气、矿藏;离不开海洋、江河; 离不开山岗、森林;离不开草原、土地。
环境保护的句子宣传标语最新

环境保护的句子宣传标语最新环境保护的句子宣传标语最新1) 请不要乱丢垃圾,随地吐痰,让我们的家园更美好。
2) 还天空蔚蓝,还草地碧绿。
3) 植树造林,造福后代。
4) 不要乱扔瓜皮果壳。
5) 保护树木,让空气更清新。
6) 保护环境比吃饭更重要。
7) 菜场整洁,大家开心。
8) 我是白雪公主,请不要把我变成灰姑娘。
9) 让哺育我们的大地妈妈永远健康美丽。
10) 还鱼儿洁净明亮的家。
11) 美好家园需要我们共同建设。
12) 除了带走空气,什么也不要带走,除了留下脚印,什么也不要留下。
13) 人类与自然互助,文明共环境和谐。
14) 让地球生机勃勃,让家园绿意融融。
15) 生命****自然,健康来自环保。
16) 还老人一个纯净的梦, 给孩子一片蔚蓝的天。
17) 万涓成水、汇"绿"成"和" 。
18) 一滴雨露,挽救一个生命;一片蓝天,拯救一个地球。
19) 同享一片蓝天,共创无限和谐。
20) 打造一方净土,共享一片蓝天。
21) 青山绿水蓝天白云这才是我们的家。
22) 破坏环境获得的利益是债务。
23) 创蓝天碧水新城福泽你我他,建文明和谐人居惠及千万家。
24) 让环保扎根现在,用绿色昭示未来。
25) 护天护地护花护草护环境__爱山爱水爱林爱鸟爱株洲26) 同心描绿色,众手绘蓝天。
27) 把蓝天留给你我,让绿水环绕人间。
28) 请每天反省:除了污染,我还留下了什么?29) 珍爱生活之园,珍惜生命之水,珍视生存之土。
30) 蓝天美丽因为有白云, 大地锦绣因为有草木。
31) 实行清洁生产综合利用资源打造绿色竞争力32) 景随爱护生, 绿由双手植, 祸从污染起, 福自环保来。
33) 绿色贵在保持,环保重在行动。
34) 打开蓝天的窗,扣开青山的门,走进环保世界,共享美丽人生。
35) 以法保护自然环境,以德创建社会文明。
36) 人生百年环保千秋37) 世界因万物而和谐,生命因绿色而美好。
人才工作口号

人才工作口号口号人才工作工作口号团队口号团队口号霸气的押韵的服务员工作口号大全篇一:人才标语人才标语业以才兴国以才治唯才是命爱才之德识才之能用人之长用好现有人才稳住关键人才吸进急需人才储备未来人才抓好人才工作科学和谐发展培育优秀人才建设美好临漳时代呼唤人才人才推动事业时代呼唤人才人才造就伟业时代呼唤人才发展(急)需要人才事业召唤人才创业成就人才人才支撑发展发展孕育人才广揽天下英才振兴临漳经济实施“四大战略”关键在于人才实施人才强县战略加快临漳经济发展实施人才强县战略优化人才创业环境加快人才资源开发构筑临漳人才高地实施科学人才观开创人才工作新局面坚持党管人才原则创新人才工作机制尊重劳动尊重知识尊重人才尊重创造国以才治,政以才立县以才兴小康大业人才为本人才资源是第一资源人才战略是第一战略热情鼓励人才想干事业大力支持人才成就事业加强人才队伍建设为加快临漳发展提供人才支撑尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造科学发展,人才为先解放思想,解放人才,解放科技生产力灌云——人才实现价值的热土培育优秀人才建设美好灌云人才也是生产力人才是资本,知识是财富用好现有人才稳住关键人才引进急需人才储备未来人才加快人才资源开发构筑西南人才高地培育礼仪员工,创造文明团队篇二:人才服务宣传月活动宣传标语附件2“人才服务宣传月”活动宣传标语1、实施人才强县战略,加快桐庐经济发展2、实施人才强县战略,优化人才创业环境3、坚持党管人才原则,创新人才工作机制4、落实科学人才观,开创人才工作新局面5、人才资源是第一资源,人才战略是第一战略6、尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造7、政以才治,县以才兴;小康大业,人才为本8、实施“四大战略”,关键在于人才9、重视人才、关心人才、爱护人才、支持人才干事业10、广揽天下英才,振兴桐庐经济11、开放的桐庐盼人才,发展的桐庐重人才12、培育优秀人才,建设美好桐庐13、抓住人才培养、引进、使用环节,促进人才队伍建设14、时代呼唤人才,人才推进事业15、加快人才资源开发,构筑桐庐人才高地16、不惟学历,不惟资历,唯才是举,广纳群贤17、埋头苦干奉献智慧,创业创新铸就事业18、推进人才资源整体开发,实现人才工作协调发展19、加强人才队伍建设,为加快桐庐发展提供人才支撑20、肩吾故里英才聚,潇洒桐庐宏图展21、大力开发人才第一资源,加快促进发展第一要务22、热情鼓励人才想干事业,大力支持人才成就事业23、共建潇洒桐庐,共绘美好明天篇三:人社工作宣传标语1、选人要正,用人要公,育人要勤,管人要严;2、用好现有人才,稳住关键人才,吸引急需人才,储备未来人才;3、科技是第一生产力,人才是第一资源;4、强化竞争意识,提升自我,营造团队意识,相互支持;5、深化人事制度改革推进社会主义民主政治建设进程;6、加快人才引进步伐,实施人才强市战略;7、贯彻落实《公务员法》,建设高素质公务员队伍,学习贯彻《公务员法》,做人民满意的公务员。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
通过本次活动,引导学生关注校园环境的质量,了解存在的问题,加深对环保重要性的认识。在活动中增强社会责任感,提高环保自觉性,并掌握一些环保知识,积极投入到一些力所能及的环保活动中去,做热爱环境、热爱校园的好学生。在活动中展示学生的才能,锻炼学生的组织能力,培养相互间的协作意识
活动资料参考
结合学生体会,问:对如此美丽的校园,我们应该怎么做才能保持她的美丽呢?(如:随地吐痰,随手扔垃圾,乱踩草坪,乱折树枝,使用一次性筷子等)。
让学生增强保护校园环境的意识,树立保护校园绿化的使命感。
四、结束语
同学们,让我们行动起来吧!地球家园的美好未来,就掌握在我们每个人的手中;行动起来吧!我们会建出绿色家园、绿色学校;行动起来吧!让我们还天空一片蓝,给大地一片绿!
主题班会设计方案
班级:班主任:主持人:时间:
题目
让天空更蓝,让大地更绿
活动背景
这几年来,整个社会非常关注环境质量,我们的学生也向往生活在优美的环境中。但部分同学环保意识淡泊,保护环境的自觉性不够,在校其间有乱扔纸屑破坏校园环境卫生的情况。如果,我们每个人都节约一张纸,那就会保护一片森林;如果,我们每个人都节约一滴水,那可能成为一片大海;如果,我们每个人都种上一棵树,那我们的身边就会多一片绿荫。
2.查找有关环境污染的图片
活 动 过 程
基本流程
内容设计
二次设计
时多媒体向同学展示一些比较突出和严重的环境污染问题(如:水污染,大气污染,土地污染等)。请同学们举例出我们生活中,哪些行为会造成环境污染。
根据学生的回答,联系生活实际,提问:
☆怎样做才是良好的环保生活方式呢?这样的生活方式会有怎样的环保效果?说出来与大家分享。
东海中学政教处制
活动目的
通过班会使学生认识到人类只有一个地球,保护地球的环境就是保护我们人类自身。教育学生要积极投身环保活动,增强他们的环境保护意识。同时,也要教育学生从身边做起,自觉主动地去保护校园绿化,美化校园环境,做文明中学生。
活动重点
1.提高学生的环护意识。
2.环保从身边的每一件小事做起
活动准备
1.寻找有关环保的知识问答题目,让学生以知识竞赛形式强化环保知识。
多媒介展示:环保生活方式及环保效果。
二、环保知识问答
1、介绍竞赛规则:
(1)全体学生总共分为四组。以小组比赛的形式进行。
(2)整个比赛分为必答题和抢答题两部分,每题分值均为十分,答对加十分,答错倒扣十分。
2、比赛开始
3、宣布比赛结果,并对这次比赛进行总结。
三、让天空更蓝,让大地更绿
借助多媒介向学生展示校园风光,并让学生谈谈体会。