第五单元：人民解放战争的胜利(复习教案)
复习课：第五单元《人民解放战争的胜利》.doc
复习课：第五单元《人民解放战争的胜利》复习课：第五单元《人民解放战争的胜利》学习目标: 通过本课学习，使学生掌握美帝国主义支持国民党阴谋发动内战，重庆谈判，全面内战爆发，转战陕北，刘邓大军挺进大别山。
史实，使学生感知和平民主来之不易，增强学生维护和平民主的自觉性，并增强对党的热爱之情。
通过感知在中国共产党领导下，人民解放军为推翻国民党的独裁统治，历尽艰辛、英勇作战、不畏牺牲的精神，使学生确立进取的人生态度、坚强的意志。
学习重点难点：重点是重庆谈判，挺进大别山；三大战役及其战果和意义。
渡江战役和南京的解放。
难点是挺进大别山对于在兵力和武器装备等方面占有绝对优势的国民党军队迅速失败的原因的认识。
教学与方法教法：讲述法、谈话法。
学法：讨论与探究。
教学过程：教师：1945年，世界反法西斯战争和中国人民的抗日战争都取得了伟大的胜利，这些胜利对世界和中国的政治局势都产生了深刻的影响。
那么，中国的政局发生了哪些变化？中国历史的走向将会怎样发展呢？我们今天就学习这部分内容。
由于是复习课，所以首先大家根据大屏幕的问题进行自学。
自学指导：1、学生观察102页插图《美国军用飞机空运国民党军队到内战前线》，思考回答：A.这幅图反映的历史事实是什么？B.美国的目的是什么？2、“万急，延安毛泽东先生勋鉴：倭寇投降，世界永久和平局面可能实现，举凡国际国内各各重要问题，亟待解决，特请先生克日惠临陪都，共同商讨，事关国家大计，幸勿吝驾，临电不胜近切悬盼这至。
”从字面看，蒋介石“诚心诚意”，“以国家利益为重”实际上真是这样吗？自学指导：3、既然阻止不了内战的爆发，毛泽东为什么还要赴重庆谈判？结果如何？4、课本104页《毛泽东领导党中央和人民解放军总部转战陕北》图，思考：面对国民党的疯狂进攻，中共中央和解放军如何应对？5、为什么说刘邓大军挺进大别山是人民解放军转入战略反攻的开始？教师点拨：1、反映的历史事实是：抗战胜利后，在蒋介石的要求下，美国帮助蒋介石运兵，准备进攻解放区。
第五单元人民解放战争的胜利复习教学案
第五单元⼈民解放战争的胜利复习教学案第五单元⼈民解放战争的胜利复习教学案第17课内战烽⽕中考⽬标要求：知道重庆谈判，理解中共为争取和平民主做出的努⼒；知道刘邓⼤军挺进⼤别⼭和⼈民解放战争转⼊战略反攻。
知识点整理：⼀、重庆谈判1、背景：⑴抗⽇战争胜利。
⑵全国⼈民渴望和平、民主。
⑶以蒋介⽯为⾸的国民党，在美国的积极⽀持下，阴谋发动反共反⼈民的内战。
2、蒋介⽯邀请⽑泽东谈判的原因⑴为了进⼀步赢得准备内战的时间。
⑵为了欺骗⼈民。
3、⽑泽东到重庆谈判的⽬的⑴为了尽⼀切可能争取国内和平。
⑵戳穿蒋介⽯假和平的阴谋。
4、谈判时间：1945年8⽉⾄10⽉5、中共代表：⽑泽东、周恩来6、结果：达成和平建国的“双⼗协定”7、认识：⑴中国共产党为争取和平民主做出了很⼤努⼒。
⑵国民党统治的本质是独裁和内战。
⼆、挺进⼤别⼭1、时间：1947年夏2、主要领导⼈：刘伯承、邓⼩平率领晋冀鲁豫解放军主⼒3、出发地点：⼭东西南4、进攻地点：⼤别⼭地区5、选择⼤别⼭地区进攻的原因：敌⼈兵⼒空虚★6、意义：⑴⼈民解放军转⼊战略反攻。
⑵开辟了⼤别⼭根据地。
⑶严重威胁国民党统治中⼼南京和武汉。
第18课战略⼤决战中考⽬标要求：了解三⼤战役和渡江战役；分析解放战争迅速取胜的主要原因。
知识点整理：⼀、三⼤战役1、背景：(3)主⼒决战的时机已经成熟。
2、时间：从1948年9⽉到1949年1⽉。
3、主要战役：辽沈、淮海、平津三⼤战役。
4、概况：5、意义：(1)国民党军队的主⼒基本上被消灭；(2)⼤⼤加速了⼈民解放战争在全国的胜利。
⼆、渡江战役1、时间：1949年4⽉。
2、⼈物：中国⼈民解放军。
3、战果：(1)国民党的长江防线顷刻崩溃。
(2)1949年4⽉22⽇，南京解放，统治中国22年的国民党政权垮台了。
★三、⼈民解放战争迅速取得胜利的原因1、国民党发动内战不得⼈⼼。
2、中国共产党在⽑泽东的领导下，战略决策正确。
(如在适当的时候进⾏了战⼒量反攻、战略决战、渡江战役等)3、⼈民解放军的英勇作战。
人民解放战争复习课
1、“解放战争的形势起了一个根本的变化，即人民解放军由战略 防御转入战略反攻，国民党军队则由战略进攻转入战略防御。这一 转变，是以解放军渡过黄河向南进攻，把战争推进到国民党统治区 为标志的。”这段话所指的历史事件是 。 2、在辽沈战役中，中央军委指示一定要先攻下某城市，截断东北 敌人向关内的退路，就是毛泽东“关门打狗”的作战方针。结合所 学的地理知识，你认为这个城市是 。 3、有人说“中国共产党领导的新民主主义革命是从一条船只开始， 到大片船只结束”。请问“大片船只”指的是 。 4、既参加了西安事变的和平解决又参加了重庆谈判的人物是 。 5、全面内战爆发的标志是 （时间） （事件）。 6、毛泽东赴重庆谈判的主要目的 。 7、三大战役的历史意义。 8、南京解放的时间、意义。
(2) “敌人胸膛”指哪里？ 南京 武汉
(3)这一战略部署有什么意义？ 揭开了人民解放军战略进攻的序幕。
战役 名称
时间
指挥者 林彪 罗荣桓
参战 部队
东北 解放军
歼敌 人数
攻克 地点
结果
历史 意义
辽沈 1948.9 战役 -11
淮海 1948.11 刘伯承、中原、 战役 -1949.1 邓小平 华东 解放军 等人 林彪、 东北、 平津 1948.11 罗荣桓、华北 战役 -1949.1 聂荣臻 解放军
争取和平民主：重庆谈判
解放战争时期
（1945.8—1949.9）
爆发
解放战争
防御
进攻
决战 胜利
背景：美国扶蒋反共，蒋介石准备内战。
政 治 较 量 重 庆 谈 判
为了进一步赢得准备内战的时间， 电邀目的： 也为了欺骗人民。 尽一切可能争取国内和平， 赴谈目的： 戳穿蒋介石假和平的阴谋。 重 赴谈时间： 1945年8月 庆 谈 代表人物： 毛泽东 周恩来 判 谈判结果： 达成和平建国的“双十协 定”。
初中八年级历史上册 第五单元 人民解放战争的胜利复习名师教案 新人教版
第五单元人民解放战争的胜利复习目标1．知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主作出的努力，认识国民党独裁内战的本质。
2．了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实，知道人民解放战争开始转入战略进攻。
3．列举辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役，说明人民解放战争迅速胜利的主要原因。
复习重难点重点：重庆谈判，挺进大别山；三大战役及其战果和意义。
渡江战役和南京的解放。
难点：挺进大别山对于在兵力和武器装备等方面占有绝对优势的国民党军队迅速失败的原因的认识。
教学设计一师一优课一课一名师(设计者：×××)教学过程设计【讨论】1.学生观察插图《美国军用飞机空运国民党军队到内战前线》，思考回答：A．这幅图反映的历史事实是什么？B．美国的目的是什么？2．“万急，延安毛泽东先生勋鉴：倭寇投降，世界永久和平局面，可期实现，举凡国际国内各种重要问题，亟待解决，特请先生克日惠临陪都，共同商讨，事关国家大计，幸勿吝驾，临电不胜迫切悬盼之至。
”从字面看，蒋介石“诚心诚意”“以国家利益为重”，但实际上真是这样吗？3．既然阻止不了内战的爆发，毛泽东为什么还要赴重庆谈判？结果如何？4．教材《毛泽东领导党中央和人民解放军总部转战陕北》图，思考：面对国民党的疯狂进攻，中共中央和解放军如何应对？【教师点拨】：1．反映的历史事实是：抗战胜利后，在蒋介石的要求下，美国帮助蒋介石运兵，准备进攻解放区，美国的目的是把中国变成它的殖民地。
2．蒋介石这样做的目的是为了进一步赢得内战的准备时间，也为了制造舆论来欺骗人民。
3．中国共产党一贯代表人民的愿望，为了尽一切可能争取和平民主，揭露和孤立蒋介石，毛泽东冒风险赴重庆谈判，在谈判桌上同国民党反动派进行了有力的较量，最终达成了有利于人民的“双十协定”，使我党在政治上获得了极大的主动。
4．中共中央主动撤离延安，转战陕北。
彭德怀、贺龙率领西北人民解放军，进行多次战役，粉碎了敌人进攻。
最新第五单元 人民解放战争的胜利(教案)
教学技能达标课（教案）授课人：胡乔林课型：复习课授课内容：八年级上册第五单元人民解放战争的胜利【复习导入】提问：在新民主主义革命时期，国共两党曾实现过两次合作，说出这两次合作的时间及取得的主要成果。
过渡：有合作也有分裂，第一次合作破裂后，紧接着就出现了国共十年对峙的局面。
那么第二次合作结束又会出现什么情况呢？【整体感知】本单元是新民主主义革命的最后一个时期——中国人民解放战争时期，该阶段的主要矛盾是中国人民与帝国主义支持下的国民党反动派的矛盾。
解放战争既是蒋介石集团走向败亡的历史，又是帝国主义势力退出中国大陆的历史；既是中国共产党在全国领导地位确立的历史，又是中国人民翻身解放的历史。
【复习目标】1、知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主做出的努力，认识国民党独裁内战的本质。
2、了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实，知道人民解放战争由战略防御开始转入战略进攻。
3、列举辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役，说明人民解放战争迅速胜利的主要原因。
【考纲要求】1、识记层次（1）知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主做出的努力，认识国民党独裁内战的本质。
（2）了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实，知道人民解放战争开始转入战略进攻。
2、理解层次了解辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役，说明人民解放战争迅速胜利的主要原因。
3、情感态度与价值观中国共产党真正代表广大人民群众的根本利益。
【知识构建】【复习检测】考点一、重庆谈判1.背景：抗战胜利后，全国人民渴望、。
2.目的：国民党：共产党：3.时间：4.中共代表：（P89图片）5.结果：签订《》考点二、内战爆发标志：年6月，蒋介石撕毁“”，对解放区发动进攻，全面内战爆发。
考点三、转战陕北1.时间：；2.指挥：、；3.军队：；4.战术：；5、主要战役：；5.结果：粉碎了国民党的重点进攻。
考点四、战略进攻1947年6月刘、邓大军挺进（严重地威胁了国民党统治中心和）——揭开了人民解放军全国性战略进攻的序幕。
最新-《人民解放战争的胜利复习》教学设计 精品
《人民解放战争的胜利复习》教学设计丰南区大新庄镇大新庄中学王老师一、背景描述：1、新课程改革要求改变学生学习方式，要让学生积极主动参与课堂教学全过程。
确立以学生为主体，教师为主导，培养学生的自主学习能力、合作探究能力。
2、通过前面的学习，学生对本单元的内容已经有了初步的了解。
二、教材分析：本课是八年级上册第五单元《人民解放战争的胜利》内容，共两课即第17课“内战烽火”和第18课“战略大决战”。
人民解放战争是关系中国前途和命运的决战，也是中国新民主主义革命迅速走向胜利的阶段,意义深远。
抗战胜利后，中国共产党积极开展了争取和平民主的斗争和努力。
国民党发动内战后，解放战争经历了战略防御和战略进攻的过程，最后推翻了国民政府，取得了中国新民主主义革命的胜利。
三、学生分析：（1）八年级学生好奇心强,教师教学中要注意活跃课堂气氛,激发学生的好奇心,从而使学生对学习内容产生兴趣。
教学中注意利用现有资源,挖掘教学潜力,给学生更多的历史背景资料.并且借用图片、音乐、视频资料制造意境,营造浓厚的历史氛围,使学生产生身临其境之感,激发学习兴趣,使学生印象更加深刻。
（2）八年级学生有了一定的学习历史的能力，学生对搜集信息、处理信息的方法有了一定程度的掌握，初步学会在历史阅读中提取有效信息，对合作探究有了一定程度的进步，但发散思维、知识连贯性、学科迁移能力不够。
四、教学目标：1、知识目标：①知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主做出的努力，认识国民党独裁内战的本质。
②了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实，知道人民解放战争开始转入战略进攻。
③列举辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役，说明人民解放战争迅速胜利的主要原因。
2、能力目标：①分析历史图片和历史地图掌握历史知识，培养学生读图识图的能力。
②掌握抗战胜利后国内形势的变化情况，分析人民解放军由战略防御到战略进攻并取得了最终胜利的原因，培养学生分析，比较历史事实，归纳综合得出结论的能力。
第五单元人民解放战争的胜利 复习课
五单元人民解放战争的胜利一、教学目标知识目标1．梳理教材、分析时局，掌握重庆谈判与抗战胜利后中共为争取和平民主所做的努力史实。
2．人民解放战争阶段特征与进程，包括内战全面爆发、防御（转战陕北）、战略进攻（挺进大别山）、战略决战（三大战役）及伟大胜利（渡江战役）等知识的梳理、复习与巩固。
能力训练与过程方法1．结合重庆谈判背景，探讨毛泽东冒险去重庆谈判原因，进而理解抗战胜利后复杂局势与中共为争取和平民主所做努力，综合分析、理解及透过现象揭示事物本质的能力提高。
2．引导观察图片、地图等材料，培养学生初步具备通过图画获取知识、处理信息能力。
3．通过对解放战争进程及大事的复习，学生综合分析、归纳问题能力提高，认识中共战略、方针的正确性。
联系近现史，认识台湾是中国不可分割的一部分，今天的台湾问题是内政。
情感态度价值观1.认清蒋介石坚持独裁、内战的反动本质；只有共产党才能代表人民利益和历史发展方向。
2．内战给国家和人民带来灾难，要珍惜、维护和平民主；认识党的正确领导是革命取胜的法宝之一，只有共产党才能救中国，增强对党的热爱之情。
3．学习伟人准确把握历史机遇、夺取革命胜利的使命感和责任感；学习解放军英勇作战、不畏牺牲的精神，确立进取的人生态度、坚强意志；认识合则两利、分则两伤。
二、教学重点重庆谈判和《双十协定》、解放战争进程如挺进大别山、三大战役、百万雄师过大江等。
三、教学难点理解“挺进大别山”的正确性及是战略进攻的开始；对解放战争胜利原因的分析和理解。
四、教学方法讲解、引导、启发、自主学习与讨论等多种相结合，多媒体辅助教学。
五、教具准备白板课件。
六、教学过程一、组织学生上课。
二、提问、导入：抗战胜利了，中国向何处去，是和平建国、实现光明前途或是继续黑暗前途，成为历史抉择。
经过八年抗战，全国人民希望和平、民主。
中国共产党代表人民利益努力争取和平民主，重大事件是什么？（争取和平民主重庆谈判）一、重庆谈判1．指导看练习、指导做题，指导矫答、答疑。
历史：人民解放战争的胜利+复习课(件(共38张)
陕甘宁
中共中央主动撤离延安，转战陕北， 指挥解放战争；彭德怀率西北野战军
粉
解放区： 经过多次战斗，粉碎了敌人的进攻
碎
国
民
党
重
点 进
山东解
陈毅等率华东野战军取得孟良崮战 役的胜利，粉碎了敌人的进攻。
攻
放区:
毛泽东转战陕北
延安
晋冀鲁豫解放军 太岳兵团
西安
解放军进攻方向 国民党进攻方向 解放区
北平
郑州 武汉
而周恩来认为红军也可以听蒋先生指挥是否成为了事实。
成为了事实。抗日战争时期，红军改编为国民革命军的八路军、新四军。
从两次国共谈判中得到的感悟:
中国共产党在两次谈判过程中所做的一切努力，表明中国共产党是中国人民利益的 代表者，是中华民族复兴事业的领导者。
中原解放区
1946年6月， 内战全面爆发
全面内战的爆发
5.小华假期去下图所示事件发生的地方参
观，他似乎又听到了战争的隆隆炮声。这
一战役是( D ) A.辽沈战役
B.淮海战役
C.平津战役
D.渡江战役
占领南京总统府
6.右图是原国民党政府总统办公室的
一张日历。日历上的时间，应是公元
（C ）
A．1938年 B．1948年 C．1949年 D．1950年
小月四年八卅國民華中
解放战争时期 （1945—1949）
国共关系变化表
关系
合作
分裂
原因
影响
反帝反封建的共同 基本上消灭了北洋
任务
军阀，打击了帝国
主义和封建统治
蒋介石等叛变革命， 形成十年内战局面 ，
镇压人民，导致大 日本乘机大举侵华，
革命失败
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第五单元：人民解放战争的胜利（复习课）
1．
2．蒋介石三次电邀毛泽东赴重庆谈判的主要目的是：；3．毛泽东亲赴重庆谈判的主要目的是：；4．1945年8月，毛泽东在谁的陪同下赴重庆谈判？会后国共双方签订了什么文件？
5．全面内战爆发的标志是：
6
．全面内战爆发后
7．解放战争中，人民解放军由防御转入战略进攻的转折点是：
跟踪检测一
1．抗战胜利后，支持国民党疯狂抢夺抗战胜利果实，阴谋发动内战的帝国主义国家是（）A．英国B．美国C．法国D．苏联
2．1945年8月，人们的目光聚集重庆。
此时此地发生的大事是（）
A．国民政府迁都重庆B．国共两党重庆谈判
C．政治协商会议开幕D．人民解放军解放重庆
3．中共中央撤离延安后，指挥西北解放军同国民党军队周旋的主要将领是（）A．刘伯承、邓小平B．毛泽东、周恩来C．彭德怀、贺龙D．朱德、刘少奇4．解放战争时期，毛泽东说：“蒋介石两个拳头（指陕北和山东）这么一伸，他的胸膛就露出来了。
所以，我们的战略就是把这两个拳头紧紧托拖住，对准他的胸膛插上一刀。
”这里说的“插上一刀”指的是（）
A．千里跃进大别山B．百万雄师过大江C．挺进大西南D．挥师大西北
第二部分：战略大决战
（一）“三大战役”知识点：
1．战略决战前，敌我双方的力量发生了什么变化？
2．1948年9月到1949年1月，人民解放军发动了三大战役是指：、、。
（二）“渡江战役”知识点：
1．1949年4月，向中国人民解放军下达渡江战役开始命令的领导人是、
2．1949年4月23日，国民党统治中心（城市）宣告解放。
3．标志着统治中国22年的国民党政权在大陆垮台。
4．分析渡江战役的历史作用。
A．摧毁了国民党的长江防线；B．解放了南京；
C．捍卫了国家领土主权的独立和完整，维护了国家统一；
（三）探究与交流：
1．分析国民党政权垮台的原因：
（1）国民党发动内战是非正义战争；（2）国民党军队士气低落；（3）蒋介石不懂军事
（4）国民党内部派系林立，矛盾重重； （5）国民党指挥失当
（6）国民党代表大地主大资产阶级等少数人的利益，失去了人民群众的支持；
2．分析人民解放战争胜利的主要原因：
（1）解放战争是反对内战的正义战争； （2）人民群众的拥护和支持；（这是最关键的）
（3）解放军将士英勇善战； （4）革命力量团结一心； （5）中共中央的正确领导
跟踪检测二
第一题：单项选择题；
1．先后参加了辽沈战役和平津战役的人民解放军主力是：（ ）
A ．东北人民解放军
B ．中原人民解放军
C ．西北人民解放军
D ．华东人民解放军
2．奠定了解放长江以南各省基础的战役是：（ ）
A ．辽沈战役
B ．淮海战役
C ．平津战役
D ．渡江战役
3．平津战役后，北京的文物古迹得到了完好的保护，对此作出了重要贡献的人是：（ ）
A ．张学良
B ．李宗仁
C ．傅作义
D ．杨虎城
4．“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
……天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
”毛泽东的这首诗写于哪次战役胜利之后？（ ）
A ．挺进大别山
B ．渡江战役
C ．三大战役
D ．解放华东
5．看过电影《大决战》吧！你一定会被影片中我军领导人的指挥艺术和解放军战士英勇顽强 的光辉形象所深深吸引。
大决战中哪一战役解放了东北全境（ ）
A ．辽沈战役
B ．淮海战役
C ．平津战役
D ．渡江战役
6．右图中的这一日期非常重要，这一天发生了一次重大的历史
事件，它标志着（ ）
A ．国民党专制统治建立
B ．国民党反动统治被推翻
C ．红军长征胜利结束
D ．抗日战争获得最后的胜利
7．文献纪录片《走近毛泽东》中有一个情节：在河北省平山县西柏坡村（中共中央所在地）的小院里，警卫员给毛泽东梳头时拔下一根白发，毛打趣地说“打了三个战役，白了一根头发，值得！”这一情节出现的历史背景是人民解放军（ ）
A ．粉碎了敌人对延安的进攻
B ．实现了挺进中原的意图
C ．取得了战略大决战的胜利
D ．解放了中国最大的城市
8．下列战役宣告了统治中国的国民党政权垮台的是（ ）
A ．辽沈战役
B ．淮海战役
C ．平津战役
D ．渡江战役
第二题：阅读下列材料，回答相关问题：
抗战胜利后，国民党阴谋发动内战，全国人民渴望和平、民主，面对这种形势，蒋介石的谋士陶希圣说：“利用谈判拖一拖也好，共产党员拒绝谈判，我们更有文章好做。
”1945年8月，蒋介石在短短的十天之内三次电邀毛泽东“共同商讨国家大计”。
1、蒋介石电邀毛泽东“共同商讨国家大计”的真实目的是什么？
2、对此，中共作出了什么决定？为什么？
3．重庆谈判取得的主要成果是什么？
4．重庆谈判取得了成功，但内战却不可避免地爆发了，其根源是什么？。