有趣的脸谱PPT
京剧脸谱ppt课件
在电影和电视剧中，为了更真实地再现古代京剧的场景， 导演常常会使用京剧脸谱。这不仅增加了剧情的观赏性， 也向观众展示了传统文化的魅力。
视觉艺术
京剧脸谱在视觉艺术中也有广泛的应用。许多艺术家以脸 谱为创作元素，将其运用在绘画、雕塑和设计中，形成了 独特的艺术风格。
教育
在许多学校的音乐、美术课程中，京剧脸谱被用作教学素 材，以帮助学生了解中国的传统文化和艺术。
线条流畅
京剧脸谱的线条非常流畅，给人一种美的享受。绘制时需要遵循一定的规则和程序，以确 保线条流畅、匀称。
艺术价值
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文化传承
京剧脸谱是中国传统文化的瑰宝，具有极高的艺术价值。它反映了中国
古代社会的风俗、信仰和道德观念，是中华民族的文化瑰宝。
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舞台表现力
京剧脸谱在舞台上具有极强的表现力，能够生动地展现角色的性格和命 运。通过不同的颜色、图案和线条，观众可以直观地理解角色的特点， 增强舞台表现效果。
发展
早期发展
在京剧的早期发展阶段，脸谱的绘制较为简单，主要是为了表现角 色的性格特征。
成熟阶段
随着京剧艺术的逐渐成熟，脸谱的绘制技巧也日益精湛，出现了众 多流派和风格，成为京剧艺术的重要组成部分。
传承与创新
在现代，京剧脸谱的传承与创新成为艺术家们关注的焦点，他们不断 探索新的表现形式和技巧，为这一传统艺术注入新的活力。
蒋干、时迁等。
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京剧脸谱的起源与发展
起源
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源于生活
京剧脸谱的起源与生活息息相关，人们常常用面 具、涂脸等方式表达喜怒哀乐，这为京剧脸谱的 形成提供了基础。
吸收传统元素
京剧脸谱在形成过程中，吸收了传统戏剧、绘画 、民间艺术等众多元素，逐渐形成了具有代表性 的艺术形式。
2024年幼儿园课件大班《有趣的脸谱》课件.
2024年幼儿园课件大班《有趣的脸谱》课件.一、教学内容本课件依据幼儿园大班教材第五章《艺术欣赏》中的第三节《有趣的脸谱》展开。
详细内容涵盖脸谱的定义、分类及其在戏剧中的应用。
通过对不同脸谱的认识，引导幼儿初步了解中国传统戏曲文化，培养他们对艺术形式的审美感知。
二、教学目标1. 让幼儿能够识别并说出几种基本脸谱的类型，如生、旦、净、末、丑。
2. 培养幼儿对脸谱色彩的感知能力，能够理解不同颜色代表的含义。
3. 通过动手制作脸谱，提升幼儿的动手操作能力和创造力。
三、教学难点与重点教学难点：脸谱类型的识别及其含义的理解。
教学重点：脸谱色彩与角色性格的关联，以及脸谱制作的基本技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、脸谱样品、戏曲视频、制作脸谱的颜料、画笔、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示多媒体课件中的脸谱图片，引导幼儿观察并激发兴趣。
讲述一个简短的戏曲故事，让幼儿感知脸谱在故事中的角色。
2. 例题讲解（10分钟）介绍生、旦、净、末、丑等基本脸谱类型，解释每种脸谱的颜色和特点。
通过戏曲视频片段，让幼儿直观感受不同脸谱的角色表现。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论，让幼儿尝试分辨脸谱类型，并说出对应的颜色和含义。
老师巡回指导，纠正错误并给予鼓励。
4. 动手制作（10分钟）强调制作过程中的安全注意事项，引导幼儿注意颜色搭配。
5. 展示评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏，给予积极评价。
鼓励幼儿分享制作过程中的感受和体验。
六、板书设计1. 板书《有趣的脸谱》2. 板书内容：脸谱类型：生、旦、净、末、丑颜色与含义：红色忠勇；白色阴险；黑色刚直；蓝色刚烈；黄色凶猛七、作业设计1. 作业题目：请幼儿在家尝试用不同材料制作一个自己喜欢的脸谱，并描述其代表的角色性格。
2. 答案示例：我制作了一个黑色的脸谱，它代表的是刚直的角色，就像故事里的包拯一样。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：通过家长群分享更多的脸谱知识，鼓励家长参与幼儿的脸谱制作活动，将艺术教育延伸至家庭，增强亲子互动。
2024年度幼儿园课件大班《有趣的脸谱》课件
举办脸谱创意大赛
可以联合多个班级或学校举办一 次脸谱创意大赛，激发孩子们的 创作热情和竞争意识，同时也能 让他们在比赛中互相学习、共同
进步。
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THANKS
感谢观看
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幼儿园课件大班《有 趣的脸谱》课件
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CATALOGUE
目录
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• 课程介绍与目标 • 脸谱基础知识 • 制作材料与工具 • 制作步骤与方法 • 互动环节与实践活动 • 课程总结与延伸拓展
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课程介绍与目标
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课件背景及目的
课件背景
脸谱是中国传统戏曲中演员面部的化妆造型艺术，具有独特的艺术魅力和文化 内涵。为了让幼儿更好地了解和传承这一传统文化，我们设计了《有趣的脸谱》 课件。
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互动环节与实践活动
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亲子互动游戏设计
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"脸谱拼图"游戏
准备一些分割成若干块的脸谱拼图，让家长和孩子一起合作， 按照颜色和形状将拼图拼合完整。这个游戏可以锻炼孩子的观 察力和手眼协调能力，同时增进亲子间的合作与沟通。
"表情模仿秀"游戏
家长和孩子轮流模仿各种脸谱上的表情，让对方猜出是什么表 情。这个游戏可以让孩子更好地理解和感受各种表情的含义， 同时锻炼他们的表演和模仿能力。
不同的色彩和图案代表不 同的性格和身份，具有象 征意义。
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脸谱的绘画有一定的程式 和规范，不同的行当和人 物有不同的画法。
脸谱色彩与象征意义
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有趣的脸谱课件
有趣的脸谱课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学美术教材五年级下册第11课《有趣的脸谱》。
本课主要让学生了解脸谱的起源、特点以及分类，引导学生通过观察、分析、实践，掌握制作京剧脸谱的方法，并能够设计出富有创意的个性化脸谱。
二、教学目标1. 让学生了解京剧脸谱的起源、特点和分类，提高学生的审美素养。
2. 培养学生动手操作能力，提升学生的创新意识和团队协作精神。
3. 通过本节课的学习，引导学生热爱传统文化，增强民族自豪感。
三、教学难点与重点重点：掌握制作京剧脸谱的方法，设计出富有创意的个性化脸谱。
难点：如何引导学生运用色彩、线条等表现手法，创作出具有个性的脸谱作品。
四、教具与学具准备教具：电脑、投影仪、黑板、粉笔、画纸、水彩笔、颜料等。
学具：画纸、水彩笔、颜料、铅笔、橡皮等。
五、教学过程1. 情境导入（5分钟）通过播放一段京剧表演的视频，引导学生关注演员脸上的图案，激发学生对脸谱的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）讲解京剧脸谱的起源、特点和分类，让学生了解京剧脸谱的文化内涵。
3. 示范演示（5分钟）教师展示制作京剧脸谱的步骤，边讲解边示范，让学生直观地了解制作过程。
4. 实践操作（10分钟）学生分组合作，根据教师提供的脸谱模板，运用水彩笔、颜料等工具，动手制作京剧脸谱。
5. 作品展示（5分钟）学生将完成的作品贴在黑板上，进行展示，让大家共同欣赏、评价。
六、板书设计板书内容：有趣的脸谱板书设计：1. 起源：京剧脸谱起源于我国古代的面具艺术。
2. 特点：线条流畅、色彩鲜明、图案各异。
3. 分类：生、旦、净、末、丑。
七、作业设计1. 请学生介绍一款自己喜欢的京剧脸谱，并说明原因。
答案：示例：我喜欢孙悟空的脸谱，因为它线条流畅，色彩鲜艳，展现出孙悟空机智勇敢的性格特点。
2. 设计一款属于自己的京剧脸谱，并简要说明设计思路。
答案：示例：我设计的京剧脸谱以红色为主色调，代表忠诚勇敢；脸谱上的图案是两只展翅飞翔的凤凰，寓意着吉祥如意。
美术课件：有趣的脸谱PPT共18页
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
《京剧脸谱》课件(2024)
不同颜色在京剧脸谱中具有不同 的象征意义，如红色代表忠勇、 黑色代表刚直、白色代表阴险等
。
京剧演员通过脸谱颜色的变化， 可以表现出人物性格、情感和身
份的不同。
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图案多样
京剧脸谱的图案设计丰富多样 ，包括动物、植物、云纹、水 纹等多种元素。
2024/1/29
不同图案在京剧脸谱中具有不 同的象征意义，如龙代表尊贵 、虎代表勇猛、蝙蝠代表福气 等。
2024/1/29
手工制作
鼓励家长和孩子一起动手 制作京剧脸谱面具，提高 孩子的动手能力和创造力 。
观看演出
如有条件，可带孩子观看 一场京剧演出，让孩子亲 身感受京剧艺术的魅力。
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鼓励幼儿在生活中寻找和欣赏京剧脸谱
在日常生活中，引导幼儿注意观察身边可能出现的京剧脸谱元素，如电视、书籍、 广告等。
随着京剧艺术的不断发展，脸谱的绘 制逐渐复杂化，色彩和图案也更加丰 富多样。
2024/1/29
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文化内涵
象征性
夸张性
京剧脸谱通过不同的色彩和图案来象征角 色的性格、身份和命运，如红色代表忠诚 、黑色代表刚直、白色代表奸诈等。
为了突出角Байду номын сангаас的性格特点和形象特征，京 剧脸谱在绘制时往往采用夸张的手法，使 观众能够迅速理解角色。
者利用废旧材料制作立体的脸谱模型。
表演和展示
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组织幼儿进行简单的京剧表演，让他们戴上自己制作的脸谱，
展示学习成果，增强自信心和表现力。
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通过实践活动提高幼儿动手能力
制作简易脸谱
提供绘画材料和纸张，指导幼儿绘制简单的京剧脸谱，锻炼他们的 手部精细动作能力。
20. 京剧脸谱 课件(共20张PPT)
净 京剧的净行，也就是花脸，在京剧中以 净行和丑行的脸谱应用最为普遍，也最为 复杂。
丑 京剧中丑分为，文丑、武丑， 丑行都是在鼻梁眼窝之间用白粉涂一个粉块。与大花 脸对比俗称小花脸。 白粉块的形状，方形，元宝形或倒元宝形，叫作腰子 形，还有枣核形。一般社会地位不高的劳动人民，像渔夫， 农夫，樵夫，酒保，打更的，守夜的，差役，书童，乞丐 等，大部分都由丑角来扮演。而从性格上来说，这些人多 半都是很滑稽，很活泼，很乐观的人。
脸谱的特点：
1、对称为主 2、线面结合 3、色彩鲜艳脸：
2.三块瓦脸：
3.十字门脸：
4.破脸
京剧脸谱的制作
1.画好脸谱的外形， 定好左右的中轴线。
2.定出眉眼、口、鼻 的位置。
京剧脸谱的制作
3.用铅笔勾脸谱的纹样。
京剧脸谱的制作
3.用铅笔勾脸谱的纹样。
京剧脸谱的制作
4.上色：白色---从浅到深---黑色。
让我们一起 完成脸谱的设计制作。
京剧脸谱
国粹
誉满中外的“中国三 大国粹”: 中国京剧、中 国画、中国医学
中国京剧是中国的“国粹”， 已有200年历史。京剧之名始见 于清,历史上有皮黄、二黄、黄 腔、京调、京戏、平剧、国剧等 称谓。它是由几个剧种经过五、 六十年的融汇，衍变而成，是中 国最大戏曲剧种。
京剧是综合性表演艺术。 角色可分为：四大行当
生（男人）、 旦（女人）、 净（男人） 、 丑（男、女人皆有）
生
生角，
京剧里指英俊的 男人，（白面书 生） 生角分别有小生、
武生、老生三种。
旦 京剧的旦角（女人扮演），包括青衣、花 旦、马刀旦、武旦，旦角的化妆分为拍底色、 拍腮红、定妆、涂胭脂、画眼圈、画眉毛、画 嘴唇、勒头、贴片子、梳扎、插戴头面等程序。
京剧脸谱文化 ppt课件
脸谱在艺术教育领域具有 很高的价值，有助于培养 学生对传统文化的兴趣。
现代艺术中的创新与借鉴
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艺术创新
现代艺术家在创作中借鉴 脸谱的元素，进行艺术创 新。
跨领域合作
京剧脸谱与现代艺术、时 尚等领域进行跨领域合作 ，拓展了其应用范围。
传统与现代的结合
脸谱的独特魅力使其在现 代艺术中仍占有一席之地 ，为传统与现代的结合提 供了范例。
Part
05
京剧脸谱的保护与传承
传统脸谱艺术的保护
收集整理
对现存的京剧脸谱进行全 面收集和整理，建立完整 的档案和数据库，以便深 入研究和学习。
保护修复
对破损或老化的脸谱进行 修复和保护，确保其长久 保存下去。
传承人培养
鼓励和培养年轻的京剧脸 谱传承人，确保这门艺术 得到延续。
现代传承方式的探索与实践
通过脸谱的个性化设计，京剧演员能够更好地塑造角色形象，使观众更加深入地了解角色的性格、品 德和命运。同时，脸谱的个性化与角色塑造也是京剧艺术传承和发展的重要组成部分，对于推动京剧 艺术的创新和发展具有重要意义。
t
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京剧脸谱的应用
舞台表演中的应用
角色识别
脸谱通过色彩、图案等元 素，帮助观众快速识别角 色的性格、身份和善恶。
脸谱的演变受到不同历史 时期、地域文化等多种因 素的影响。
脸谱的色彩与象征意义
红色通常代表忠诚、英勇，如关 羽、姜维。
蓝色多用于表示草莽、粗犷，如 窦尔敦、单雄信。
黑色则代表刚直、力量，如包拯 、张飞。
白色常用来表示阴险、狡猾，如 曹操、赵高。
脸谱的绘制技巧与工具
STEP 02
STEP 01
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三、定稿上色
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作业：
设计一个你喜欢的脸谱
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京剧脸谱的介绍
1红色脸 忠义、耿直、有血性，如：“三国戏”里的关羽、《斩经堂》里的吴汉
2黑色脸 既表现性格严肃，不苟言笑，如“包公戏”里的包拯；又象征威武有力、粗鲁豪
爽，如：“三国戏”里的张飞，“水浒戏”里的李逵，“杨排风”中的焦赞。 3白色脸
表现奸诈多疑，如：“三国戏”里的曹操 4蓝色脸
表现性格刚直，桀骜不驯，如：《上天台》中的马武，《连环套》里的窦尔墩。 蓝色脸窦尔敦 5黄脸 表现性格凶狠残暴，如戏里的宇文成都 6紫色脸
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忠勇、耿直
如：“三国戏” 里的关羽、《斩 经堂》里的吴汉
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性格严肃，不苟言笑 正直
如：“三国戏”里的张 飞，“水浒戏”里的李 逵，“包青天”中的包 公
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奸诈多疑
如：“三国戏”里 的曹操
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性格刚直，桀骜不驯
如：《上天台》中 的马武，《连环套》 里的窦尔墩
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性格凶狠残暴
如戏里的宇文成都、 典韦
表现肃穆、稳重，富有正义感，如：《二进宫》中的徐延昭，《鱼肠剑》中的专 诸。 7金色脸
象征威武庄严，表现神仙一类角色。如：《闹天宫》里的如来佛、二郎神。 8绿色脸
勇猛，莽撞。 如：《白水滩》里的徐世英
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脸谱的造型有什么特点？
对称
图案以线面结合为主
色彩鲜明
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脸谱的绘制方法：
一、设计脸型
二、勾画纹样
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戏剧脸谱：
戏剧脸谱是中华民族独有的一种化妆造型，这 种面部化妆具有图案的抽象性，在用色、描纹 和构图上都有一定的要求与谱式，所以称之为 脸谱。在京剧表演中尤为讲究，多种人物都有 特定的谱式和色彩。借以突出人物性格特征， 表现人物的褒贬。a Nhomakorabea4
小知识点
想一想：以下几个脸谱 的造型和色有什么不同 ？