幼儿园交通安全教育小知识
幼儿园交通安全知识大全
幼儿园交通安全知识大全交通安全是一个大家都应该关注的话题。
对于幼儿园孩子来说，交通安全同样非常重要。
他们还没有完全掌握交通规则，因此需要我们在幼儿园教育他们相关知识，保证他们的安全。
以下是幼儿园交通安全知识大全：一、路上行走技巧1. 在人行道上行走，不要走在非行人道的路边；2. 在路边等待时，不要越过马路边缘线，以免被车辆撞到；3. 不要在路边玩耍或走动，以免被车辆撞到；4. 在人行道上行走时，要向前看，不要玩手机或看电视等；5. 不要在路上乱跑，以免受伤。
二、过马路技巧1. 在人行道上等待绿灯或红灯亮起，剪开时才能通过马路；2. 通过马路时，要走斑马线或人行道过马路；3. 在过马路时，要注意左右转头看，确认没有车辆通过，才能过马路；4. 不要在过马路时玩耍或逆行。
三、乘坐公共交通工具技巧1. 在公共交通车上，要站稳，不要打闹，以免摔倒；2. 乘坐公共交通工具时，要遵守规定，不要站在车辆门口；3. 需要下车时，提前准备好行李，以免耽误下车时间；4. 不要对司机或其他乘客进行攀谈或者打闹，以免干扰司机控制车辆的注意力。
四、自行车技巧1. 骑车时，要佩戴好头盔，保护自身安全；2. 骑车前，要检查车轮、刹车等，确保安全；3. 骑车时，要走自行车道或人行道，不要在大车道上骑车；4. 骑车时，要避免站着或搭便车，防止摔倒或受伤；5. 骑车时，要遵守交通规则、信号等，不要闯红灯，以免发生交通事故。
五、安全带技巧1. 车内必须系安全带，以保证安全；2. 停车或行车时，不要解开安全带；3. 儿童座椅必须选装符合标准的产品，在车上行驶时，应将幼儿放在儿童座椅上，并将其安装牢固。
六、可能发生的事故1. 交通事故的危害特别大，有时会危及人的生命；2. 如果发生摔倒、车祸等事故，应该及时报警或寻求周围人的帮助；3. 生命宝贵，安全第一，一定要时刻保持警惕，不要随意冒险。
以上是幼儿园交通安全知识大全，家长和幼儿园老师都有责任教育孩子遵守交通规则，保证他们的安全。
交通安全教育讲稿幼儿园(3篇)
第1篇尊敬的老师们、亲爱的孩子们：大家好！今天，我们在这里开展交通安全教育活动，目的是让小朋友们从小树立交通安全意识，掌握基本的交通安全知识，养成良好的出行习惯。
下面，我将从以下几个方面为大家讲解交通安全的重要性。
一、交通安全的重要性1. 保护生命：交通安全关系到每个人的生命安全，一旦发生交通事故，轻则受伤，重则丧命。
因此，我们要时刻关注交通安全，避免悲剧的发生。
2. 维护社会秩序：遵守交通规则，有利于维护社会秩序，让我们的生活更加和谐。
3. 培养良好习惯：从小养成良好的交通安全习惯，有助于培养孩子们的责任感和自律意识。
二、交通安全基本知识1. 交通信号灯：红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。
小朋友们要牢记这个口诀，遵守交通信号灯。
2. 交通标志：了解各种交通标志的含义，如：禁止通行、减速慢行、注意行人等。
3. 交通规则：过马路要走斑马线，遵守交通规则，不闯红灯，不跨越隔离栏。
4. 乘坐交通工具：乘坐公交车、私家车等交通工具时，要系好安全带，不将头、手伸出窗外。
5. 骑自行车：遵守交通规则，不逆行、不闯红灯、不载人。
三、如何确保交通安全1. 行人安全（1）过马路时，要走斑马线，遵守交通信号灯。
（2）横穿马路时，要左右观察，确认安全后再通过。
（3）不要在道路上嬉戏打闹，追逐玩耍。
2. 乘车安全（1）乘坐公交车时，排队上车，不拥挤。
（2）乘坐私家车时，系好安全带，不将头、手伸出窗外。
（3）不乘坐无牌无证的非法营运车辆。
3. 自行车安全（1）遵守交通规则，不逆行、不闯红灯、不载人。
（2）保持车辆安全性能，定期检查刹车、轮胎等。
（3）夜间骑行时，要佩戴反光背心，确保自身安全。
四、安全出行小贴士1. 走路时，要靠右行走，不乱穿马路。
2. 穿着鲜艳的衣服，便于司机识别。
3. 不要在道路上追逐打闹，以免发生意外。
4. 遇到交通事故，及时报警，寻求帮助。
5. 遵守交通规则，从自身做起，共同营造安全、文明的交通环境。
幼儿园交通安全温馨提示3篇
幼儿园交通安全温馨提示第一篇：幼儿园交通安全温馨提示为了保障幼儿园小朋友们的交通安全，我们需要付出更多的努力和关注。
以下是几点温馨提示：1. 送孩子上学时，最好选择将车停在离幼儿园较远的地方，然后手牵手陪伴小孩走过马路。
尽量避开幼儿园门口的交通拥堵地带。
2. 如果家长需要开车接送孩子，在行驶过程中要遵守交通规则，不能擅自停车或者占用非停车位的地方。
3. 家长也需要提醒小朋友，教育他们遵循交通规则，切勿在街道或马路上乱窜或者嬉闹。
同时，也需要督促孩子们在斑马线上等待绿灯再过马路，以免发生危险。
4. 另外，还要注意规避盲区，避免孩子在马路边或附近玩耍。
相关安全提示可以通过幼儿园内的公告栏或者其他宣传方式向家长传达。
我们追求的是一种快乐和安全的幼儿园生活，这需要每个人共同努力，特别是家长、幼儿园工作人员以及周围的居民都需要积极参与交通安全保障工作。
第二篇：幼儿园交通安全的应急措施尽管我们已经采取了全部措施保障幼儿园的交通安全，但是如果发生意外情况，我们也需要及时做出应急措施。
1. 如果小朋友在路上遇到了危险，首当其冲要保护好孩子的安全，避免再次受伤或有危险。
2. 如果需要拨打紧急电话寻求帮助，要记住准确的位置，描述清楚发生的事情，同时确保不要错过任何一个重要的细节。
3. 在孩子受伤的情况下，需要第一时间启动急救程序，为伤员施行必要的急救措施，同时通知家长尽快到达现场。
在处理现场事故过程中，还要注意减少一些埋盖信息，避免造成恐慌和不必要的伤害。
4. 处理完现场事故后，大家要及时对事故进行调查，确定原因，并采取适当的措施防止再次发生。
如果幼儿园的交通安全存在漏洞，需要通过逐级反映，及时补足和完善。
我们要注意，发生事故并非能够避免的，我们需要的是及时的、专业的应急措施和科学的调查方法，来保障幼儿园小朋友们的交通安全，尽早为他们创造一个安全健康的成长环境。
第三篇：幼儿园交通安全的家长应对方案家长是孩子的第一任老师，而交通安全也是教育小孩子的重要方面。
幼儿园交通安全教育问答(3篇)
第1篇一、什么是交通安全？交通安全是指在道路上行走、驾驶车辆、乘坐公共交通工具等活动中，遵守交通法规，确保自身和他人的生命财产安全的行为。
二、为什么要进行交通安全教育？1. 提高幼儿交通安全意识，使他们从小养成良好的交通行为习惯。
2. 预防交通事故的发生，保障幼儿的生命安全。
3. 培养幼儿遵守交通规则的意识，为今后的成长奠定基础。
三、交通安全教育内容有哪些？1. 交通信号的认识：红绿灯、斑马线、人行横道、交通标志等。
2. 交通行为规范：行走、过马路、乘坐公共交通工具等。
3. 交通安全知识：紧急情况下的自救与互救、交通事故的预防等。
四、交通安全教育问答1. 问题：什么是交通信号灯？答案：交通信号灯分为红灯、绿灯和黄灯。
红灯表示停止，绿灯表示通行，黄灯表示警示。
2. 问题：过马路时应该怎么做？答案：过马路时，应走斑马线或人行横道，观察交通信号灯，确认安全后再通行。
不要闯红灯、逆行、翻越隔离栏等。
3. 问题：乘坐公交车时应该注意什么？答案：乘坐公交车时，应排队等候，不要拥挤。
上车后，找好座位，不要在车内奔跑、玩耍。
下车时，确认车辆停稳后再下车。
4. 问题：骑自行车时应该遵守哪些交通规则？答案：骑自行车时，应佩戴安全头盔，遵守交通信号灯，不逆行、不闯红灯。
行驶过程中，注意观察路况，保持车距，不要在道路上玩耍。
5. 问题：遇到交通事故怎么办？答案：遇到交通事故时，首先要保持冷静，及时报警。
如遇受伤人员，应立即进行急救。
在等待救援过程中，不要随意移动事故现场。
6. 问题：如何预防交通事故？答案：预防交通事故，首先要遵守交通规则，提高交通安全意识。
其次，家长要加强对孩子的安全教育，培养孩子良好的交通行为习惯。
此外，学校、社区等也要积极开展交通安全宣传活动，提高全民交通安全意识。
7. 问题：为什么要在道路上设置交通标志？答案：交通标志是为了引导行人、车辆遵守交通规则，确保道路安全。
例如，限速标志提醒驾驶员注意车速，禁止左转标志提醒驾驶员不要左转等。
交通安全教育幼儿园内容(3篇)
第1篇一、引言随着社会经济的发展，交通工具日益增多，交通安全问题日益凸显。
为了提高幼儿的安全意识，培养良好的交通行为习惯，幼儿园应积极开展交通安全教育活动。
本文将从以下几个方面对幼儿园交通安全教育内容进行阐述。
二、交通安全教育目标1. 培养幼儿对交通安全的认识，提高幼儿的安全意识。
2. 让幼儿掌握基本的交通安全知识，养成良好的交通行为习惯。
3. 增强幼儿的自我保护能力，提高幼儿应对突发交通安全事故的能力。
4. 培养幼儿遵守交通规则的意识，为幼儿一生的交通安全奠定基础。
三、交通安全教育内容1. 交通标志和信号（1）向幼儿介绍常见的交通标志，如人行横道、斑马线、红绿灯等。
（2）讲解交通信号的含义，让幼儿了解红灯停、绿灯行、黄灯亮时注意安全的原则。
2. 交通规则（1）教育幼儿在道路上行走时，要靠右行走，不得随意穿越马路。
（2）乘坐交通工具时，要遵守秩序，不争抢座位，不将身体伸出窗外。
（3）教育幼儿乘坐私家车时，要系好安全带，乘坐电动车、摩托车时，要佩戴安全头盔。
3. 道路安全常识（1）教育幼儿在道路上行走时，要注意观察周围环境，防止发生意外。
（2）教育幼儿在道路上行走时，要避开机动车辆，不靠近高速行驶的车辆。
（3）教育幼儿在道路上行走时，要远离危险区域，如施工地、铁路等。
4. 交通安全故事和案例（1）讲述交通安全故事，让幼儿了解遵守交通规则的重要性。
（2）分析交通安全案例，让幼儿认识到违反交通规则的危害。
5. 交通安全游戏和活动（1）开展交通安全游戏，让幼儿在游戏中学习交通安全知识。
（2）组织交通安全主题活动，让幼儿亲身体验交通安全的重要性。
四、交通安全教育方法1. 创设情境，让幼儿在情境中学习交通安全知识。
2. 采用多媒体教学，利用图片、视频等丰富教学内容。
3. 开展角色扮演，让幼儿在角色扮演中体验交通安全。
4. 邀请交警叔叔进园，为幼儿讲解交通安全知识。
5. 开展家庭交通安全教育活动，让家长共同参与幼儿的交通安全教育。
幼儿园交通安全知识宣传【通用7篇】
幼儿园交通安全知识宣传【通用7篇】一、交通标识我知道(1)黄色是警告标志，表示前方可能有危险。
(2)红色标志表示不能前行。
（3）蓝色的是指示指路路标志，表示前面可以走，指明道路方向、地点和距离。
二、安全出行我知道01过马路要看交通信号灯走路的时候要走人行道，先看左边的车辆，再看右边的车辆，靠右边走。
过马路要看红绿灯。
绿灯亮的时候可以通行，红灯亮的时候禁止通行。
02过马路要跟父母手牵手过马路时，小朋友需牵好父母的手，不可挣脱或在马路上追逐打闹。
03不在马路中间玩耍玩的时候需要在指定的地方玩，比如游乐场，居民区，没有车辆的地方。
04不在马路上奔跑一定要记住，不能在马路上嬉戏打闹。
不在机动车道、非机动车道上进行打闹、猛跑、踢球等活动。
不攀爬车辆、不俯身并行、互相追逐。
05不翻越围栏不要翻越围栏，遵守交通规则，从自己做起。
三、乘坐车辆我知道01乘坐公交车当我们乘坐公交车时，需要注意哪几点呢？注意事项1、等候公共交通工具时，文明排队、有序等候。
2、不要跟车跑，不要追车不要大声喧哗，不要把手和头伸出窗外。
3.不要在车上吃东西，尤其是刺激性的食物，比如方便面、榴莲、烤串等。
4、乘坐公共交通工具要文明礼让，先下后上，尊老爱幼，主动让座，不在车厢内大声喧哗、追逐嬉戏。
5、乘坐公交车时需戴好口罩，不随意摘取或乱丢口罩。
02乘坐出租车当我们乘坐出租车时，也需要注意以下几点：注意事项1、有序地在等候区等出租车。
2、上车后系好安全带。
3、下车时要左右看。
03乘坐私家车私家车接送幼儿的家长朋友，每天接送幼儿前要检查有无故障或不安全因素如有问题及时检修，保证车况良好才能上路要做到宁停三分，不抢一秒；不要让幼儿单独滞留在车内。
注意事项1、小孩不得坐副驾驶。
2、不得将头伸向窗外。
3、父母不得将孩子单独留在车内，避免发生意外。
04乘坐电动车电动车是我们日常生活中经常乘坐的东西。
骑电动车需要注意什么？注意事项1、佩戴安全头盔。
2.载人不违法。
交通安全幼儿园教育内容
交通安全幼儿园教育内容一、引言交通安全是每个人都需要了解和重视的问题，对于幼儿来说更是至关重要。
幼儿正处于生长发育阶段，他们的认知能力有限，缺乏交通安全知识和意识，因此需要通过幼儿园教育来提高他们的交通安全意识和自我保护能力。
本教育内容旨在给予幼儿全方位的交通安全教育，使他们能够正确、安全地行走和参与交通活动。
二、交通规则教育1.行人安全规则：–红灯停，绿灯行：教导幼儿在过马路时要等待红绿灯的指示，看到红灯要停下来，等到绿灯亮起才能继续前行。
–不随意穿越马路：告诉幼儿不要随意穿越马路，要通过人行横道或者斑马线过马路。
–注意左右看：帮助幼儿养成过马路前仔细左右看的习惯，确保没有车辆来临后再过马路。
2.乘坐交通工具的安全规则：–乘坐公交车：•等车时要站在人行道上，不要靠近马路边缘。
•上下车时要靠近车身，注意别让身体悬空。
–乘坐自行车/电动车：•戴安全头盔：教导幼儿骑车时戴上安全头盔，保护脑部安全。
•扶手实现平衡：告诉幼儿骑车时要握紧车把，保持平衡。
•不与车辆擦肩而过：提醒幼儿骑车时不要与其他车辆过于靠近，以免发生擦撞事故。
三、交通安全知识教育1.车辆种类和特征：通过图片和图标展示不同种类的车辆，并介绍它们的特征和用途。
2.交通信号灯：通过图片和示意图，教导幼儿认识红绿灯、行人信号灯和交通标志，并解释它们的作用和意义。
3.安全过马路的正确方法：通过角色扮演和实地示范，教给幼儿安全过马路的正确方法：停下来，看左右，等待绿灯，走过马路。
4.交通手势：通过图片和示意动作，教导幼儿认识交通警察的手势信号，例如站住、走过马路等，以便幼儿能够正确理解和遵守。
四、交通安全意识培养1.游戏形式：组织交通安全主题的游戏活动，如模拟过马路、识别交通信号灯等，帮助幼儿巩固所学知识，并通过亲身体验，加深他们对交通安全的理解和意识。
2.看图说话：通过展示与交通安全相关的图片，引导幼儿观察并进行简单的问题回答，加强他们对交通安全知识的记忆和理解。
幼儿园交通安全知识宣传
幼儿园交通安全知识宣传幼儿园交通安全知识宣传幼儿园应非常注重对幼儿的安全自我保护教育，因为这些幼儿的年龄较小，自我保护意识淡薄，稍有不慎，极易发生意外事故或伤害。
下面是小编为大家整理的幼儿园交通安全知识宣传，仅供参考，欢迎阅读。
1.行走安全常识:指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的.行人，可以继续通行;红灯亮时,不准行人、行走、步行外出时要注意行走在人行道内，在没有人行道的地方要靠路边行走。
横过马路时须走过街天桥或地下通道,没有天桥和地下通道的路要仔细观看两侧，小心行走。
2.乘车须知：不乘坐无正规运营资质的车辆、不乘坐超员运输的车辆、不乘坐安全安全隐患的车辆、不乘坐非标三轮、四轮车。
不在道路中间招呼车辆，机动车在行驶中不将身体的任何部位伸出窗外，乘车时，不站立，不在车内吃东西，不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车；下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行；不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆。
3.交通标线：马路上，用漆划的各种各样颜色线条是“交通标线”。
道路中间长长的黄色或白色直线，叫“车道中心线”。
它是用来分隔来往车辆，使它们互不干扰。
中心线两侧的白色线，叫“车道分界线”，其中虚线表示可以跨过，实线则反之。
它规定机动车在机动车道上行驶。
4.非机动车在非机动车道上行驶。
在路口四周有一根白线是“停止线”。
红灯亮时，各种车辆应该停在这条线内。
马路上用白色平等线像斑马纹那样的线条组成的长廊就是“人行横道线”。
行人在这里过马路比较安全。
5.隔离设施：交通隔离设施主要有行人护栏和隔离墩或绿化隔离带。
行人护栏是用来保护行人安全，防止行人横穿马路走入车行道和防止车辆驶入人行道的。
隔离墩或绿化隔离带是设在车行道上用来隔机动车与非机动车或来往车辆的。
希望大家不要跨钻护栏和隔离墩或绿化隔离带，走进车行道，否则有被车辆拦倒的危险。
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幼儿园交通安全教育小知识普及活动活动目标：1.幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标志。
2.幼儿能积极参与到活动中来，在游戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。
3.幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯。
活动重点：幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标志。
活动难点：幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。
活动准备：物质准备：课件，儿童自行车两辆，小汽车（扭扭车）两辆，红绿信号灯标志，汽车方向盘4个，一顶警帽，交通安全小卫士的贴纸。
经验准备：幼儿知道一些简单的道路交通安全知识。
场地准备：布置好活动场景（模拟十字路口），画好机动车道、非机动车道、人行横道。
活动过程：一、幼儿观看课件，教师引导幼儿讨论：1.幼儿观看课件1——《上学路上》，教师提问：刚才的动画片告诉我们上学路上应该注意些什么？哪些行为是违反交通规则的？正确的应该怎么做？对回答问题的小朋友进行鼓励，把交通安全小卫士的贴片贴在小朋友的胸前。
2.幼儿观看课件2——认识一些常见的交通标志，教师提问：你认识这些标志吗？你知道它们是什么意思吗？（禁止非机动车行驶，行人走道，禁止行人通过，减速慢行、注意行人）二、设置情境，幼儿模拟过十字路口：1.组织幼儿按十字型分组坐在画好的场地上。
幼儿认识斑马线、非机动车道，机动车道。
2.幼儿游戏，模拟看信号灯过马路：两个小朋友开扭扭车当司机，两个小朋友骑单车以及四个行人模拟过十字路口。
幼儿在没有指挥的情况下过十字路口，车辆和行人任意穿行。
引导幼儿讨论：小朋友，刚才你们看到了什么？他们做得对吗？他们应该怎么做？教师小结幼儿讲述，出示红绿信号灯，请出一位幼儿来当指挥，幼儿再次有序地过马路。
3．幼儿模拟看现场指挥过十字路口刚才我们认识的红绿灯和交通标志对维护交通安全起着重要的作用。
但不是每个路口都有红绿灯，没有红绿灯的路口由谁来指挥交通呢？（交通警察）交通警察怎么指挥交通呢？你们想学交通指挥手势吗？幼儿学习几种简单的交通指挥手势。
请一名幼儿戴上警帽当交警，幼儿模拟看现场指挥过十字路口。
三、创设游戏情境：去郊游现在，我们开车去郊游吧！请一名幼儿戴上警帽当交警，其他幼儿分为四组，前面的小朋友当司机（每人一个方向盘），后面的小朋友依次抱着前一位小朋友的腰，做成开公共汽车的样子。
教师提示：在没有任何交通标志的马路上，大家应该靠右边行走，过马路时，应看看两边没有车辆时再过马路。
幼儿看交通警察指挥手势，教师播放课件，幼儿在交通安全童谣的音乐中模拟过十字路口（幼儿轮流当司机）。
教师进行活动总结，鼓励幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯：今天大家表现得都很出色，都可以成为一名合格的交通安全小卫士（给没有得到贴片的幼儿贴上小贴片）。
希望小朋友从小养成遵守交通规则的好习惯，并告诉我们的爸爸妈妈及身边所有的人，自觉维护交通安全，让更多的孩子安安全全上学，平平安安回家。
活动目标1、培养幼儿初步的自我保护意识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动重点难点：重点：防火；难点：自救。
活动过程1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。
2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。
火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。
①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
⑤认识“严禁烟火”的标志。
4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。
5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？6、游戏：“安全防火自救”游戏。
通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。
活动延伸：认识标志，设计标志。
让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。
活动反思自然是如此美好，生活是如此安宁。
然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。
在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾。
一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。
新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。
因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全教育至关重要。
活动开始，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。
体现《纲要》理念，发展幼儿语言表达能力。
活动中，通过看火灾录相及贴近幼儿生活经验的几个片断，使幼儿在大脑中形成表象，并让幼儿通过观察、思维、想象，自主做出判断，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识，为幼儿一生可持续性发展打下坚实基础。
最后，采用游戏形式，让幼儿在游戏中学会自救知识、技能。
总之，在整个教育活动中，坚持面向全体，尊重、关注每个幼儿，给所有幼儿提供开放的环境，同他们一同探索，始终做幼儿的支持者、参与者、引导者、合，丰富了幼儿防火知识，提高了自我保护能力。
当然，活动也存在一些不足，如对中班年龄普遍偏小的特点，把握不到位，活动难度稍有些偏大。
在引导幼儿自主探索、互助合作方面的能力有待进一步提高等等幼儿园小班安全教案--交通信号灯活动目标：1、教育幼儿走在马路上要注意安全，初步培养幼儿的自我保护意识。
2、培养幼儿清晰的口语表达能力及辨别能力。
3、幼儿能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。
活动准备：挂图四幅，红绿灯标牌各一个。
录像片一个活动过程：（一）导入：幼儿观看录像片，交通安全引起孩子们的关注。
提问：发生了什么事？怎么发生的？（二）展开：1、出示挂图认识简单的交通标志：人行横道线、信号灯、停车线等。
2、通过游戏《猜猜看》，来巩固对交通标志的认识。
3、提问：如何过马路？安全过马路有什么好处？培养幼儿的自我保护意识。
（三）结束：进行体育游戏《红绿灯》，通过游戏，进一步教育幼儿过马路要注意安全。
幼儿园小班安全教案：我会滑滑梯活动目标：1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。
初步培养幼儿的安全意识。
活动准备：1.小兔头饰若干，照相机。
活动过程：给每个孩子戴上小兔宝宝头饰，老师戴上兔妈妈的头饰。
导入活动，激发兴趣。
兔妈妈："今天天气真好，小兔们，妈妈带你们出去玩。
”向幼儿介绍滑梯及其玩法。
提问：我们怎么样玩滑滑梯呢？请几名幼儿滑一下。
小节:纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。
老师正确示范。
然后再请幼儿示范。
(2)人多的时候应该怎样玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。
从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。
眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。
如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。
3.幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
(1)兔妈妈："刚才我们看了兔妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？"(2)兔妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。
"（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。
）结束活动：让幼儿自由玩滑梯，老师巡回观察，注意小兔宝宝们的安全。
幼儿园小班安全教案――不跟陌生人走活动目标1．知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
2．了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
活动准备1．有关的图片四张(附后)。
2．请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。
3．玩具、果冻、巧克力。
活动过程一、故事《沙沙和陌生人》1．讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。
回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。
”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢?”2．集体讨论：(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?3．出示图片：图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。
图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。
图三：陌生人要去你家时，你不能带路。
图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。
二、情境练习情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱．我请你吃果冻。
”接着又拿出玩具给他玩。
集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说?幼儿园小班安全教案：汤洒了，怎么办赵华老师( 草莓空间) 发表于：2009-03-29 查看：3799 评论：0点击查看源文教师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来：“哎呀，不好了！我的汤泼了......”玲玲的汤泼到哪里了？（桌上）如果你的汤也泼在了桌上，你会怎么办？(育儿园（）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7324活动目标：(育儿园（）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7324(育儿园（）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)73241、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。
(育儿园（）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7324(育儿园（）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)73242、能根据图片大胆讲述画面内容。
(育儿园（）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7324(育儿园（）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7324活动准备：故事《碗里的汤泼了》(育儿园（）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7324(育儿园（）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7324活动过程：(育儿园（）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7324(育儿园（）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)73241、教师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论：汤泼了怎么办？(育儿园（）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7324(育儿园（）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7324教师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来：“哎呀，不好了！我的汤泼了......”玲玲的汤泼到哪里了？（桌上）如果你的汤也泼在了桌上，你会怎么办？(育儿园（）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7324(育儿园（）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7324了解正确的处理方法。
(育儿园（）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7324(育儿园（）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7324教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。