侧面描写人的作文.doc

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通过侧面描写写人作文

通过侧面描写写人作文

通过侧面描写写人作文
嘿,你知道吗?那个家伙,眼睛亮得像星星,每次看见他,我都觉得他能看透我的小心思。

他不怎么说话,但一举一动都让人觉得有戏。

哈哈,说到那个女生,她真是个开心果。

走廊上只要有她,笑声就不断。

每次看到她,我都觉得整个世界都亮了。

她就像个小太阳,走到哪都带来温暖。

喂,你看那边,那个埋头苦读的家伙,就是他!每次去图书馆都能看到他。

他写字的样子真酷,一笔一划都像在跳舞。

虽然觉得他有点孤单,但他那认真的样子,让人觉得他有个大梦想。

哇,快看!那个在操场上飞奔的女生,是不是很美?她的头发飘起来的样子,简直美翻了。

她跑起来的样子,让人觉得生活都充满了活力。

说实话,我觉得他们两个挺配的。

虽然看起来没什么交集,但每次看到他们,我都觉得有种奇妙的氛围。

不知道他们会不会有一
天发现彼此的存在,然后发生点什么故事。

不过话说回来,他们都是那么特别,谁知道未来会怎么样呢?。

七年级作文我的好朋友,正面侧面描写

七年级作文我的好朋友,正面侧面描写

七年级作文我的好朋友,正面侧面描写
《我的好朋友》(正面描写)
小雨不仅长得可爱,性格也特别好。

她总是非常开朗,无论遇到什么困难,都能笑着面对。

记得有一次,我们一起参加学校的跑步比赛,我不小心摔倒了,心里特别沮丧。

小雨跑过来扶起我,鼓励我说:“别灰心,咱们下次一定能赢!”她的话就像一束阳光,照亮了我失落的心。

小雨还特别善良。

有一次,我们在公园里看到一只受伤的小鸟,她小心翼翼地把小鸟捧起来,带回家照顾,直到小鸟恢复健康,能够重新飞翔。

这就是我的好朋友小雨,一个可爱、开朗又善良的女孩。

我真幸运能有她这样的好朋友!
《我的好朋友》(侧面描写)
我有一个好朋友叫小辉,他可是我们班的“人气王”呢!
每次上体育课,同学们都争着和他一组。

为啥?因为他跑步特别快,就像一阵风似的,带着大家一起赢得比赛。

有一次班级组织拔河比赛,我们这一组一开始处于劣势。

就在大家都觉得要输的时候,小辉站出来大声喊道:“大家加油,别放弃!”他的声音充满了力量,让我们瞬间有了信心。

在他的带领下,我们齐心协力,最终反败为胜。

从那以后,大家对小辉更是佩服得五体投地。

还有一回,老师让我们分组讨论问题,小辉那一组总是讨论得最热烈。

其他组的同学都忍不住围过去听,这时候就会发现,小辉的想法总是特别独特,能让大家眼前一亮。

小辉就是这样一个厉害的人,虽然他没有刻意表现自己,但他的优秀大家都看在眼里,我为有这样的好朋友感到骄傲!。

通过侧面描写来展现人物形象的作文

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通过侧面描写来展现人物形象的作文我有一个朋友,叫小明。

小明是个很有个性的人,他总是能用他独特的方式来表达自己的想法。

今天,我就来给大家讲讲小明的一天,让大家更好地了解他这个人物。

早上,小明起床的时候,总是会说:“哎呀,终于醒了!”然后他会伸个懒腰,接着说:“好累啊,昨天晚上又熬夜了。

”这时候,他已经穿好了衣服,准备去上班。

他说:“得赶紧走了,不然要迟到了。

”然后他拿起手机看了看时间,又说:“哎呀,差点忘了,还有一个重要的会议要开。

”说完,他就匆匆忙忙地出门去了。

中午,小明在公司吃饭的时候,总是会说:“今天的饭菜真好吃啊!”然后他会点一些自己喜欢的菜,边吃边说:“这个菜真辣,不过味道还不错。

”有时候,他还会跟旁边的同事聊天,谈论一下工作上的事情。

他说:“最近项目进度有点紧,大家都在加班加点地干活。

”然后他会笑一笑,接着说:“不过,这样的生活也挺充实的。

”下午,小明在办公室里工作的时候,总是会说:“这个任务好难啊!”然后他会皱着眉头,想了一会儿,接着说:“不过,我相信自己一定能解决这个问题的。

”有时候,他会遇到一些困难,需要请教别人。

他说:“哎呀,这个问题我真的不知道怎么解决,你能帮我看看吗?”然后他会耐心地听别人的意见,认真地思考。

他会说:“谢谢你的建议,我觉得我已经找到解决问题的方法了。

”晚上,小明下班回家的时候,总是会说:“终于到家了!”然后他会换上舒适的衣服,躺在沙发上看电视。

他说:“今天真是累死我了。

”有时候,他还会跟我分享一下他的趣事。

他说:“今天在路上遇到一个老奶奶,她问我路怎么走。

我说了之后,她还夸我是个好孩子呢!”说完,他会哈哈大笑起来。

周末的时候,小明喜欢和朋友们一起出去玩。

他说:“周末就应该好好放松一下嘛!”然后他们会一起去看电影、打篮球或者逛街购物。

有时候,他们还会去KTV唱歌。

他说:“唱KTV真的是一种很好的发泄方式,可以让我们把心中的烦恼都释放出来。

”然后他们会在歌声中度过一个愉快的夜晚。

通过侧面描写来展现人物形象的作文

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通过侧面描写来展现人物形象的作文那家伙,真是个“活宝”说起张三,大家都说他是个“活宝”。

这可不是因为他有什么过人之处,而是因为他的言行举止总是让人忍俊不禁。

张三长得五大三粗,身材魁梧,但脸上却总挂着和蔼可亲的笑容。

他的眼睛不大,但总是笑眯眯的,仿佛能看透人心。

他的嘴巴也不小,一张一合间,总能说出让人捧腹大笑的话来。

有一次,我们几个朋友聚在一起喝酒聊天。

张三突然来了兴致,开始讲起了自己的趣事。

他说:“记得有一回,我和几个哥们儿去爬山。

那天天气特别热,我们累得直喘气,就坐在路边休息。

”他顿了顿,继续说道:“结果,一个哥们儿突然站起来,拍了拍屁股,说要去解手。

我们都以为他会去树林里方便一下,没想到他却直接去了草丛里……”我们一听,全都忍不住笑出声来。

张三见状,也笑得前仰后合。

他说:“你们知道吗?那个哥们儿是故意逗我们开心的!他怕我们在草丛里找不到他,所以特意选了个显眼的地方。

”我们听了,更是笑得不能自已。

张三接着说:“后来,我们又遇到了一只大狗。

它看到我们这么多人,吓得汪汪直叫。

我心想,这下好了,有人陪我们一起解手了。

于是,我就走过去,对着那只大狗说:‘嘿,伙计,你愿意和我一起上厕所吗?’大狗一听,竟然真的跟在我们后面走了!”我们都被张三的幽默感逗乐了。

有人说他这是在开玩笑,也有人说他这是在装疯卖傻。

但无论如何,我们都觉得张三是我们心中的“活宝”。

张三虽然有时候会闹出一些笑话,但他的乐观、幽默和善良却是我们无法忽视的优点。

他总是能用他的笑声和热情感染着周围的人,让我们在忙碌的生活中找到一丝轻松和快乐。

这就是张三,一个让我们笑中带泪,哭中带笑的人物。

他用自己的方式诠释着生活的美好,让我们在他身上看到了生活的希望和乐趣。

运用侧面描写烘托一个人的特点作文

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运用侧面描写烘托一个人的特点作文
侧面描写烘托一个人的特点。

嘿,你知道吗?那个坐在窗边的小哥,眼睛就像天上的星星,
一闪一闪的,好像藏着啥大秘密似的。

在教室里,大家都聊得热火朝天,他倒好,像个老僧入定一样,安静得跟啥似的。

他的手指在桌子上敲啊敲,节奏还挺带感的,像
是在弹什么小曲儿。

等他开口说话,那声音简直了,深沉又好听,
感觉整个教室都安静下来了。

操场上的他,跑得飞快,就像风一样。

你看他,一步一脚印,
都特别有力。

汗水滴下来,亮晶晶的,跟宝石似的。

每次他跑完,
都像没事人一样,淡定得不行,真的,我就服他这点。

他啊,一进了图书馆,那就跟变了个人似的。

手指翻书页的动作,优雅得跟跳舞似的。

眼睛盯着书,感觉都能把书给看透了。


次他离开图书馆,身上都带着一股子书香,就像刚从古代的书院走
出来一样。

说真的,他这个人啊,就像个谜一样,身上总是有种说不出的魅力。

他的一举一动,都让人觉得特别有故事。

真的,我有时候都想知道他脑子里到底装了多少东西。

侧面描写一位同学的作文

侧面描写一位同学的作文

侧面描写一位同学的作文我身边有个同学,叫小明,是个特别有意思的人。

他长得高高的,有点瘦,但是很有力气。

他的眼睛大大的,像两颗闪亮的星星,总是透露出一种聪明伶俐的气质。

他的头发乌黑乌黑的,像一片茂密的森林,让人忍不住想去摸一摸。

他的嘴唇红红的,像两片熟透的樱桃,总是挂着一抹灿烂的笑容。

小明是个非常有才华的人。

他的画画得非常好,每次上课都要拿出彩笔画一幅画。

他的画里有蓝天白云,有绿树红花,还有一群群可爱的小动物。

他说,他的画是他对大自然的热爱和敬意。

有一次,他还画了一幅我们班的肖像画,画得惟妙惟肖,让我们都惊叹不已。

我们都觉得,小明以后一定会成为一个伟大的画家。

小明还是个非常勤奋的人。

每天早晨,他都是第一个到校的人。

他总是拿着一本厚厚的书,认真地阅读着。

他说,他想通过读书来丰富自己的知识,让自己变得更聪明。

有一次,我们班举行了一场数学竞赛,小明凭借着自己的智慧和勤奋,获得了第一名的好成绩。

我们都为他感到骄傲。

小明还是个非常善良的人。

他总是乐于助人,对待同学总是热情洋溢。

有一次,我的铅笔掉了,他主动帮我捡起来;有一次,我生病了,他主动来看望我,还带来了水果和鲜花。

他说,他希望能够用自己的善良去温暖别人的心。

我们都觉得,小明是一个非常有爱心的人。

小明还是个非常有幽默感的人。

他总是能用一句俏皮话逗得大家哈哈大笑。

有一次,我们班举行了一场诗歌朗诵比赛,大家都在紧张地准备,只有小明一副轻松的样子。

当他上台的时候,他突然说:“同学们,我要朗诵一首诗,题目叫做《假如我是一只猪》。

”我们都以为他疯了,结果他一开口,就把全场逗得哄堂大笑。

他还获得了比赛的冠军呢!我们都觉得,小明是一个非常有趣的人。

小明是一个非常优秀的人。

他的才华、勤奋、善良和幽默感都让我们非常敬佩。

我们都希望能够和他成为好朋友,一起度过这段美好的时光。

运用侧面描写烘托一个人的特点作文

运用侧面描写烘托一个人的特点作文
他就这样靠在墙上,手里夹着烟,眼睛看着天花板,一脸沉思。

你问他怎么了,他只是笑笑,说没事。

但其实你知道,他心里藏着
一大堆事儿。

“哎,你听说了吗?”他凑过来说,“昨天那场比赛,真的太
刺激了!”他手舞足蹈,眼睛里闪烁着兴奋的光芒,仿佛自己就在
现场一样。

这就是他,总是这么热血,对什么都充满好奇和热情。

她坐在那里,手里拿着咖啡杯,轻轻旋转着。

阳光透过窗户洒
在她脸上,显得格外温柔。

她轻轻地笑了笑,说,“其实,生活就
像这杯咖啡,有时候苦,有时候甜,但都值得我们去品味。

”她就
是这样,总是能用最简单的语言,道出生活的真谛。

“你知道吗?”他神秘兮兮地说,“我小时候曾经遇到过外星人!”他瞪大了眼睛,仿佛生怕别人不信。

这就是他,总是这么爱
开玩笑,让人哭笑不得。

但你也知道,这只是他的一种表达方式,
他其实是个非常真实、非常有趣的人。

用侧面来描写一个人物的特点作文

用侧面来描写一个人物的特点作文我认识一个人,他叫小明。

小明是个很有特点的人,今天我就来侧面描写一下他的个性。

小明是个非常有爱心的人。

有一次,我们一起去公园玩,看到一个小女孩摔倒了,他立刻跑过去扶起她,还帮她擦掉了膝盖上的泥土。

当时我就觉得他真是个好人。

而且他还经常会去敬老院看望那些孤寡老人,给他们送去温暖和关爱。

每次听到他的事迹,我都会被感动得热泪盈眶。

小明是个非常有趣的人。

他总是能用幽默的语言让大家开心起来。

有一次,我们在一起吃饭,他突然说:“我发现了一个秘密,你们知道吗?吃东西的时候不要看手机,否则容易噎到!”说完之后,大家都笑得前仰后合。

他的幽默感真的太好了!
小明是个非常勤奋的人。

他每天都会花很多时间学习新知识。

有一次,我问他为什么这么努力学习,他说:“只有不断学习才能让自己变得更强大啊!”听了他的话,我也深受启发,开始更加努力地学习了。

小明还是个非常善良的人。

有一次,我们在路上遇到了一个流浪汉,他看到那个流浪汉很可怜,就拿出了自己的零花钱给了他。

虽然这点钱不多,但是对于那个流浪汉来说却是一份温暖的关怀。

我真的很喜欢他的这种善良品质。

小明是一个非常有爱心、有趣、勤奋和善良的人。

我相信只要大家也能像他一样拥有这些优秀的品质,我们的世界一定会变得更加美好!。

从侧面描写人物的作文300字

篇一:精彩的球赛——侧面描写
他,身穿一袭白衣,好像一道白光照进了黑暗,在球场上快速奔跑,完美转身,晃过对方的防守,这样敏捷,迅速。

哇!我的下巴都惊掉下来了,眼光随着他的身影跳跃。

他突破异常之快,和草原上奔跑的猎豹有的一比,观众席上传来一阵阵惊叹,他一个变向,显倒了两人,我不惊感叹道:不愧是传说中的得分王,小猎豹啊!只见他往后一仰,在空中完成了一个完美的后仰跳投,球“刷”的一声,在空中划了一道美丽的弧线,“啪”不偏不倚,落入了篮筐,时间好像一下子停住了,过了几秒钟,观众们一下子爆发出热烈地掌声。

场上沸腾地呐喊声、叫好声、响成一片。

这时,阳光撒下来了,都被他刚刚那一投给震住了吧。

侧面描写作文

侧面描写作文侧面描写作文(精选20篇)侧面描写作文篇1妈妈总是教育我们姐弟俩不说谎,可是妈妈却常说谎。

我们姐弟俩每人每天吃一个鸡蛋,所以长得胖胖的。

爸爸的身体也很结实。

可是妈妈的身体却不好。

一次,我写完作业,就去看妈妈煮鸡蛋,她煮了三个,我问:“妈妈,怎么只煮三个?”她笑笑说:“我吃过了。

”我想,蛋刚煮怎么就吃了呢?我说:“妈妈您说谎!”妈妈说:“你长大了,要建设祖国,身体不好怎么能行?你爸爸工作忙,身体不好怎么能行?要增加营养。

你们吃吧。

我不吃没关系。

”听了妈妈的话,我的眼泪都流出来了。

冬天,妈妈到商店买了新的布料和棉花,说我们的棉袄都阳了,不御寒,要给我们做新棉袄,爸爸问妈妈:“你自己的买了没有?”妈妈说:“买了。

”可是等我们都穿上了新棉袄,妈妈穿的还是那件旧棉袄,当我穿着暖和的新棉袄走在上学的路上时,总想到妈妈还没有穿上新棉袄,心里不是滋味。

妈妈为我们说谎,我一定要为妈妈争气。

侧面描写作文篇2我一直忘不了的就是那雨中妈妈递给我毛衣和雨伞的那件事,有着伟大的爱的力量!一个寒冷的冬天下雨,我正在上课,我只穿一件外套,风一吹,我冷得直打喷嚏。

突然听到一声声熟悉的声音叫着我:“森杰!森杰!”是妈妈,妈妈气喘吁吁地走到教室门口:“你们在上课,对不起,打扰了。

”于是把我叫出来,说:“这么冷的天要多穿衣服。

”说完,把她手里的雨衣递给我,拿出毛衣,套在我身上,我的身体瞬间感到像春天一样温暖。

我正要和她说再见,她已经消失在滂沱大雨之中……等我回到家里妈妈已经睡着了,那依然笑着得脸,笑得那么香。

那么甜!侧面描写作文篇3尽管董老师不住地嘱咐我到了新校要好好学习,可我却低着头。

我不是不想多看一眼亲爱的老师,不是不想再听听老师的教诲,而是怕一抬头就哭出来。

我真不愿意离开这所学习了三年多学校。

要是能不搬家,不转学多好。

我的心里有些难过。

下楼的时候,我还是低着头,腿感到有些沉,往事不住地浮在我的眼前,记得每当我上课不认真听讲,下课作业不写的时候,截老师就会利用业余时间耐心地给我补课。

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侧面描写人的作文侧面描写,又叫间接描写,是作家在进行文章或小说写作时所使用的表现手法之一。

写人的侧面描写你试过吗?以下是我为大家整理推荐关于侧面描写人的优秀范文,希望对大家有所帮助!侧面描写人范文篇一:我的老师许多教过我的老师,他们已经在我记忆中逐渐模糊,但罗老师却给我留下了深刻的印象!罗老师是刚从大学出来的本科生,她文化知识高,每次我们问她计算题,她就像一部"准确的计算机",对答如流,的确让同学们十分钦佩!上罗老师的课,也是种享受。

在课堂上,不管谁开小差,罗老师都能用她的"千里眼",一览无余;不管谁在叽里咕噜,罗老师也都能用她的"神耳",听得一清二楚,尽管是你的呼吸声!不过,悄悄告诉你:罗老师的眼睛会说话的!只要哪位同学上课转神,人在心不在的,起初,罗老师会给点面子他,就用温柔的眼神注视着他几秒钟,好让他清醒过来。

可是,如果那位同学还不尊重老师,把老师温暖的目光当柴烧,那么,罗老师也就会用凶巴巴盯着他良久,因为他不知软,所以就好让他尝尝"苦瓜"的味儿!但如果那位还在懵懂,不知发生啥事,就别怪罗老师不客气了,"暴风雨"一定会马上开始,这场"暴风雨"可不是短暂的呢!有时,老师怒气地对他说道理,罗罗唆唆的,最少也要十分钟呀!不然,你也会睡着了。

所以,我们上课时都是连呼吸也不敢,认认真真的,罗老师也就讲得津津有味,滔滔不绝了。

罗老师总是苦口婆心地教导我们。

那次,我对学习松散了,十分贪玩,成绩也就明显下降了。

罗老师把我请到办公室,她并没有板着脸,也没有责骂我的意思,只是面带笑容,心平气和地对我说:"孩子,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴啊!你要记住,世上是没有后悔药的!你错过了机会,也就永远找不回来了。

如果你现在好好学习,长大后不就可以享福了吗?将来做个有前途的中国人,为祖国做出贡献,这才是你的目标,懂吗?"我听了老师的教导后,思考了片刻,便惭愧地低下头,脸被烧得火辣辣的,这时,我耳边又荡漾着老师那温馨的话语:"你现在努力还来得及,别失望!老师,对你很有信心!"听了罗老师那激励我的话,给我很大的力量。

为了报答罗老师,从此我就努力学习,奋发向上!在罗老师的帮助下,我在学习的道路上仍旧走得平平稳稳!简评:罗老师教给学生的不仅是知识,更是给学生机会与希望,教会学生懂得如何做人!可敬的老师,可爱的学生!侧面描写人范文篇二:母亲的微笑母亲,是世界上最伟大、最崇高的人了。

我从呱呱坠地开始,便沐浴在母爱的阳光中。

为了把我抚养好,一个母亲能做到的她都做到了。

给我印象最深,使我倍加感激的是母亲那和蔼、真挚的微笑。

我有了进步,她微笑着表扬我;我有了过失,她微笑着批评我;我骄傲自满时,她微笑着给我泼点凉水;我颓废失意时,她微笑着给我添点动力......我是在母亲微笑的甘露浇灌下茁壮成长起来的一株小树,我是在母亲微笑的春风拂煦下绽开的一朵小花。

我一天天地在长大,但不知道为什么,母亲那亲切的笑容已不再多见,取而代之地常常是严厉的面孔。

每天陪伴我的只有书桌、台灯和数不清的习题。

"难道母亲不爱我了吗?"我一次一次地冒出这个念头,又一次次地将之否认。

想起小时候,母亲教我写字,背诗,寒冬里给我洗衣服,在酷暑为我整理房间......我九岁那年的一天,半夜一点钟,外面是瓢泼大雨、电闪雷鸣。

我突然发起了高烧,爸爸不在家,母亲看着我,又望望窗外,仔细给我披上雨衣,毅然背起我向医院跑去。

我伏在母亲背上,清晰地听到了母亲急促的喘息声。

我的心快要碎了,我说:"妈妈,我下来自己走吧!"母亲毅然答道:"那怎么行呢?你发着高烧,怎么能在雨里走?把雨衣披严,千万别淋着了。

"我的眼睛不禁湿润了。

雨大路滑,母亲一歪,险些摔倒,站稳后,她急切地问我:"没事吧?"我说:"没事!"母亲长舒了口气,如释重负地说:"那就好,那就好。

"就这样,母亲深一脚、浅一脚地把我背到了医院。

当一次次考试卷发到手中时,一种莫名其妙的感觉总会从心底涌到胸口。

我的鼻子酸酸的,但我忍住了,我怕同学们看到。

试卷上鲜红的分数告诉了我一切。

当母亲看到试卷时,久违的微笑又写在脸上,她微笑着对我说:"跌倒了,自己爬起来。

"这句话伴着我走过十几个春秋,它给我力量,促我进步,我由衷地感谢母亲。

在阳光下,我仿佛看到母亲背后升起了一个绚丽的光环,那是古代传说中只有仙人才有的光环,这便是最圣洁、不容亵渎的母性之光!对这光,唯有仰望!侧面描写人范文篇三:会"变天"的老师一转眼我都上小学五年级了,那些一路伴我成长的老师们,是那么可敬可爱。

尤其使我难忘的是我们的班主任蔺老师,她那时而温柔;时而严厉;时而高兴;时而生气的音容笑貌时时浮现在我的眼前。

记得那是去年暑假开学第一天,同学们还没有从假期自由散漫中恢复过来,看吧,有的熬夜太多现在趴在桌子上梦周公去了;有的站在椅子上练金鸡独立;有的跑来跑去连着旋风腿,这真是老虎不在家,猴子称大王。

这是老师悄悄来到了教室,看到我们的熊像,强压着胸中的怒火,用严厉的目光来回扫视着我们,不知是谁喊老师来了,我们我们慌慌张张的回座位,看,有的撞了头,有的把椅子弄翻了,有的书撒了一地......老师看着我们的傻样,刚刚还像发怒的狮子,现在像一只可爱的小花猫了,你说可笑不可笑,记得还有一次自习课,蔺老师脸上挂了一层寒霜的进了教室,把一位同学的作业仍到了讲桌上,气呼呼的说;作业拉了不少,还不认真。

停了一会老师又温柔的把那个同学叫到身边,摸着他的头耐心的说;孩子做什么是一定要认真,彻底不要得过且过。

老师又拿起一本作业,笑着说你看这位同学的作业,不但写的工整,还没有错误我们一定要向他学习。

看着老师时而恼时而笑我一时丈二的和尚摸不着头脑,看来今后一定要好好学学,因为我们做得好坏牵动着老师的喜怒哀乐呀。

老师你就向辛勤的园丁浇灌着我们,你的言传身教我们一生都受益无穷。

在这教师节来临之际,愿我们的好老师永远年轻健康美丽。

再次谢谢你老师。

侧面描写人范文篇四:最美的妈妈慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

每当想起这首诗我就想起我最敬爱的妈妈。

还记得,小时候,妈妈哺育我们长大,给我们喂东西,给我们买玩具,给我们讲她过去的故事,给我们了一个幸福而又温暖的家。

那时候,我们什么都不懂,看着妈妈脸上的皱纹逐渐增加,看着妈妈手心上的老茧越来越厚,看着妈妈每天在我们眼前闪耀过的背影,我竟然是那么的无知。

长大后,扪心自问,想一想自己是怎样降临在这个世界上的,是怎么长这么大的。

不是这么容易就把生你养你的父母亲忘了吧!记得刚出生,妈妈对我那意味深长的笑容;记得我的第一个生日,妈妈露出的那慈祥的表情;记得妈妈看我玩耍时那幸福的笑容;记得上一年级,第一次得小红花给妈妈看时,露出那愉悦的笑;记得妈妈给我削苹果吃的味道;记得妈妈看我取得好成绩那骄傲的笑;记得......妈妈养大我们,为我们做早餐,削苹果;为我们辅导功课,讲故事......回味妈妈给的一切的一切都是那么的美好。

应该给每一个妈妈都佩戴一个——"无私奉献"的勋章。

难道不是这样吗?从妈妈那饱经风霜的脸上,映照的是岁月的沧桑。

每个人的背后都有一个默默支持你的妈妈。

有的妈妈在等着孩子回家,有的则早已住在孩子们的心里。

不管前者后者,所有的妈妈都一样,是值得每个人用心去感谢的人。

感谢妈妈给的一切,我觉得只要是妈妈给的,全部都是最美的!谢谢妈妈,我——爱——您!侧面描写人范文篇五:警察叔叔离我家有点远的地方有一个交通岗亭,岗亭里有一个很特别的警察叔叔,他小眼睛,宽鼻梁,大嘴巴,黑皮肤。

他总是像机器人一样挺直腰板,双手伸直,精神抖擞地指挥着来来往往的车辆,似乎永远不累,好像总有使不完的劲儿。

他是一位爱岗敬业的警察叔叔。

那是一个烈日炎炎的下午,阳光四射,枝叶垂头丧气,就连狗也趴在地上直吐舌头,好像在说:"我要冰棍,我要空调。

"我也像蒸笼里的"包子",热得难受。

妈妈叫我打着伞去买冰棍,我快走到一个三岔路口时,看见路口又堵车了,走近一看,三辆车横七竖八的挤在了一起。

眨眼功夫,岔道口挤了个水泄不通,谁都想挤过去,可谁都不让谁,眼看这队伍越来越"壮大"。

一位警察叔叔风驰电掣地赶来了,一脸严肃的他翻身下车,伸出双手,有力的指挥着,他一会儿让这辆车停,一会儿让那辆车行,密不透风的道路很快就疏通了。

看看警察叔叔,他早已挥汗如雨了,我默默的赞叹道:警察叔叔,你真了不起!我定睛一看,他原来就是我家楼下的那位警察。

买完冰棍回家时,我已经是满头大汗,走到树荫下,就凉快多了。

离我家楼下离岗亭不到10米远的地方有一颗参天大树,还是这位警察,他没有站到树荫下遮遮阴,歇歇凉。

而他却依然在烈日下坚守岗位,一如既往的指挥着南来北往的车辆。

一滴滴豆大的汗珠从他头上流下来,汗水湿透了他的衣襟......他虽然只是一个普普通通的警察,但他的爱岗敬业却令我敬佩得五体投地。

侧面描写人范文篇六:那个丫头镜子中的她,有一对小小的眼睛,小小的嘴,还有一头长长的头发。

嘴角还带着一丝微笑,看上去很是自信。

认识她的人都知道,她是一个爱笑的女孩子,在生活中,她固执,她大大咧咧,她善良,她爱学习爱看书。

她爱笑,因为她觉得笑是最好的表达方式。

她常说:"把微笑带给生活,用微笑去点缀生命。

"体育课上,摔倒在跑道上的她,会忍住眼泪,对过来扶她的同学灿然一笑,并说"一点都不痛";看到熟人,她总是微笑地打招呼,让别人觉得特别亲切。

她固执,她坚信世上无难事,只要肯攀登。

学车时,不止一次地摔倒在地上,手上脚上都擦破了皮,有的地方还流了血,可是她还是咬紧牙关忍了下来,就这样在伴随着伤痛的一次次摸索中她学会了骑车。

她善良,只要别人有困难,她都会尽自己全力去帮。

学习上,她总是不厌其烦地为同学解答疑难;坐公交车时,她会微笑地把座位让给老人孕妇;看到流浪的小狗,她会毫不犹豫地带它回家给予细心照顾。

她大大咧咧,有些事明明能做的很好,却总是出错。

平时的作业,她基本都会做,可是每次作业本发下来,映入她眼帘的是或多或少鲜红的叉叉。

每次考试时,出考场时还信心满满的她总是不可置信的瞪着那个与自己期待有点距离的分数。

她不止一次决心改掉这个坏习惯,可是却总是付诸不了行动。

那么,她是谁呢?她就是我,我就是这么一个爱笑。

固执。

善良。

却又大大咧咧的女孩子。

看,镜子中的我笑的更灿烂了......推荐阅读:用侧面描写人作文侧面描写的作文600字人物侧面描写的作文侧面描写侧面描写母亲作文优秀范文侧面描写夏天的作文4篇。

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