福建省2020年中考语文模拟试卷解析版

中考语文模拟试卷

题号一二三四五六七八总分得分

一、单选题（本大题共1小题，共2.0分）

1.下列文学常识说法不正确的一项是（ ）

A. 老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家，著有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，

戏剧《茶馆》《龙须沟》等。

B. 蒲松龄，别号柳泉居士，郭沫若称赞他的著作《聊斋志异》“写鬼写妖高人一

等，刺贪刺虐入骨三分”。

C. 古人用“阴”“阳”表示方位。山的南面和江河的北面叫作“阴”，山的北面

和江河的南面叫作“阳”。

D. 契诃夫，俄国短篇小说大师。他在《变色龙》中，用夸张手法使警察“奥楚蔑

洛夫”这一小人物形象跃然纸上。

二、默写（本大题共1小题，共12.0分）

2.补写出下列句子中的空缺部分。

求之不得，______ 。（《诗经?关雎》）

不畏浮云遮望眼，______ 。（王安石《登飞来峰》）

夜来城外一尺雪，______ 。（白居易《卖炭翁》）

角声满天秋色里，______ 。（李贺《雁门太守行》）

春蚕到死丝方尽，______ 。（李商隐《无题》）

子夏曰：“博学而笃志，______ ，仁在其中矣。（《＜论语＞十二章》）

闲来垂钓碧溪上，______ 。（李白《行路难》其一）

______ ，浑欲不胜簪。（杜甫《春望》）

行拂乱其所为，______ ，______ 。（《孟子》）

诸葛亮在《出师表》中表达自己对名利淡泊的句子是：______ ，______ 。

三、语言表达（本大题共1小题，共6.0分）

3.阅读下面的文字，按要求作答。

马克思指出，劳动是人的本质需要。无论体力劳动还是脑力劳动，都是劳动的类型，二者不存在价值上的优劣之分。“格物致知”的中国传统教育观念体现了深刻的实践观念，“学而时习之”的“习”指的也是“ jiàn①行”。

一直以来，我们都在讲，要【甲】（A．促进B增进）学生德智体美劳的全面发展，但不可否认，学校教学中，劳动教育的作用和地位已经被【乙】（A．弱化B 淡化）。比如，某些学校的劳动与技术课程经常被占用，师资、场地、经费缺乏，或者干脆把劳动当作惩②罚学生的手段，这种“过分看重智力发展、轻视或忽略劳动教育”的做法，不利于个体的全面发展。长期的娇生惯养也会令部分青少年学生丧失基本的自理能力。正如媒体报道的，有学生将脏衣服打包邮回家里，让家长帮他洗，就是一则令人“哭笑不得”的例证。

劳动最光荣。著名教育家苏霍姆林斯基也曾说过，“ ______。”

在文中①②处，根据拼音写汉字或给加点字注音。

①______ ②______

从文中【甲】【乙】处选择符合语境的词语填空。（只填序号）

【甲】______ 【乙】______

填入文中横线处的句子顺序最恰当的一项是______

①给我们开辟了教育智慧的新源泉

②劳动是有神奇力量的民间教育学

③这种源泉是书本教育理论所不知道的

A．②③①B．②①③C．①③②

四、名著阅读（本大题共2小题，共5.0分）

4.判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。

鲁滨逊到非洲成为种植园主，因缺乏人手等原因，与他人到美洲贩卖黑奴，在途中遇到风暴，被海浪冲到一座荒无人烟的海岛上。（《鲁滨逊漂流记》）______

祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车。他风里来雨里去，省吃俭用攒了三年，终于买下了一辆车，但这车很快就被流窜的大兵劫掠了。（《骆驼祥子》）______

武松被发配江州途中，在十字坡酒店与母大虫顾大嫂不打不相识，并与其丈夫张青结为兄弟。（《水浒传》）______

5.阅读下面的语段，按要求作答。

一时间丹满酒醒，又自己揣度道：“不好！不好！这场祸，比天还大；若是惊动玉帝，性命难存。走！走！走！不如下界为王去也！”他就跑出兜率宫，不行旧路，从西天门，使个隐身法逃去。即按云头，回至花果山界。

（《西游记》）语段中“这场祸”指的是什么？请简述。

五、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共5.0分）

6.阅读龚自珍的《己亥杂诗》，完成下列各题。

己亥杂诗

（龚自珍）

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

下面对诗歌理解不正确的一项是______

A．诗中“吟鞭东指即天涯”中的“吟鞭”指诗人的马鞭。

B．头两句抒发作者辞官离京时的无限感慨，表现了诗人抛弃离愁后的兴奋心情。C．诗人以“落红”暗喻自己是具有爱国情怀的志士。

D．“化作春泥更护花”一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱护和奉献。

试分析首句写“白日斜”的作用。

六、文言文阅读（本大题共1小题，共16.0分）

7.阅读下面的文言文，完成下列各题。

范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适①长山朱氏。既长知其世家②感泣辞母去之南都③入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。若夜昏怠，辄以水沃面。往往鳣粥④不继，日昃⑤固始食。遂大通“六经”之旨，慨然有志于天下。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”

[注释]①适：古时指女子出嫁②世家：家世③南都：今河南商丘④鳣（zhān）粥：稠粥⑤昃（zè）：日偏西

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是______

A．既长/知其世家/感泣辞母去/之南都/入学舍

B．既长知/其世家/感泣辞母/去之南都/入学舍

C．既长知/其世家/感泣辞母去/之南都/入学舍

D．既长/知其世家/感泣辞母/去之南都/入学舍

解释下面加点词语的意思。

①往往鳣粥不继______

②遂大通“六经”之旨______

③妻子衣食仅自足而已______

④士当先天下之忧而忧______

用现代汉语翻译下面句子。

①若夜昏怠，辄以水沃面。______

②昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。______

理解文意，回答问题。

①文中表明少年范仲淹身世的句子是：______

②从这段文字中我们可以看出范仲淹哪些可贵品质？

七、现代文阅读（本大题共3小题，共44.0分）

8.阅读下面短文，完成下列各题。

传统文化的“传“与“承

葛剑雄①在激荡社会变革中的中国传统文化，正面临空前严峻的传承危机。

②因为面临危机，所以需要传承。今天，我们如何传承传统文化？我认为，“传承

”分“传”和“承”两个部分。“传”就是记录、保存、延续。对于传统文化，“传”的基本含义就是将其尽可能地保存原样。“传”的实质，就是尽可能使它延长，尽可能使它符合原来的内容。

③“传”是无条件的，不需要进行选择，也不需要考虑它有用没用，尽最大可能先

保存下来再说。我们这样讲，有人会问，落后的、保守的甚至是反动的传统文化，该不该保护？也要保护。举一个很极端的例子，希特勒当年屠杀犹太人的集中营，现在就被列为了世界文化遗产。那么一个罪恶的地方，为什么还要把它作为文化产加以保护留存呢？因为它是人类历史的部分。如果这个集中营不保存下来，后人便不能通过它真切地感受到那段历史，了解人性还能恶到那种程度。

④进一步思考，我们知道，后人的智慧并不一定比前人强，比如金字塔的产生、玛

雅文明的兴衰，今天我们仍无法用科学进行解释。传统文化中包含了大量古人的智慧，这些智慧我们今天可能还无法理解，甚至以为是迷信，但并不代表我们永远无法理解。如果让传统文化匆匆消亡而不加保存，那我们就永远失去了理解古人智慧的机会。这也是我们建议把传统文化先尽量保存下来的重要原因。事实上，有些国家在这方面做得很不错。

⑤目前，我们对传统文化的保存，主要问题仍然是具有很强的选择性、功利性。以

非遗为例，可以作为旅游资源开发的，或者可以拿到市场上换钱的，我们对它就比较热心，反之则比较冷漠。这样一来，有现实利用价值的非遗可能会得到较好的保护，而暂时没啥实际用处的非遗便会无人问津。另外，一些非遗传承人，为了在市场上赚钱养活自己，往往会随意改变非遗的内容和形式，以满足当代人的需要，这种保存也是不周全的。在传统文化的保存我们可以向一些国家学习。比如日本，某项传统文化项目一旦被列为保护对象，其传承人就会像“国宝”一样，完全由政府供养，不需要他（她）想办法养活自己，他（她）的任务就是“传”--带徒弟，把掌握的东西教给徒弟，教会了，任务就完成了。在我看来，传统文化的“传”，就应该这样。

⑥总而言之，传统文化不仅是人类记忆和人类历史的一部分，而且还可能蕴含着今

人还无从知晓的智慧，再加上由于失去了存在的物质基础而正面临消亡的危机，所以我们应该无条件地、尽最大可能地把传统文化先保存下来，这就是传统文化传承中的“传”。

第⑤段中加点词“它”在文中指的是______

第②段-⑤段，作者围绕传统文化的“传”，依次写了“传”的基本含义、“传”的实质、______ 、______ 。

联系全文，作者表达的主要观点是什么？

有人认为本文的题目有问题，请说说你的观点，并简述理由。

9.阅读下面短文，完成下列各题。

枫叶红了①老家门前有棵枫树，还是父亲50年前栽的。当年栽树的青年，如今已是古稀老人。可枫树，历经岁月，却日益茂盛，忠实地陪伴着父母，映衬着老屋，正如蔡澜先生所说，一切都在变化，始终在那儿的只有树。

②我们小的时候，枫树已是枝繁叶茂的参天大树。我们在树底下玩耍，围着它嬉戏

。每年春天，母亲采下春茶，洗净糅细后，要用枫树枝来熏茶。父亲便会爬上高高

的枫树，砍下几支枫树枝。母亲把枫树枝放进火灶里，点燃，但不起明火，灶上是一个篾筐，形状似帽子，中间起顶，四周平坦。茶叶洒在上面，熏上一天一夜制成烟茶。邻居们都说母亲熏的烟茶特别清香，父亲则争着“抢功”说是他的枫树好。

③深秋霜降，枫树叶渐渐染色，黄的、金的、红的、紫的、褐的，斑驳繁华，伸伸

展展遮盖了大半个老屋，很是漂亮。那时小，不懂得欣赏。后来离开老家，去到很远的城市，有同事周末隆重地宣布她将去哪个遥远的地方赏枫叶，我这才想起老屋前的那棵枫树，想起它深秋初冬时那样的绚烂多彩，古朴的老屋掩映在它的明亮色彩里，像一幅油画，心中顿时一阵亲切与自豪。

④再回到老屋，我仿佛变为小孩，拿着手机不厌其烦地给枫树拍照，踩着它五彩斑

斓的落叶轻轻哼歌。这么多年了，我第一次觉得，这棵枫树，像我们的一位亲人。

⑤父母拿着簸箕，在枫树底下捡拾它的果实：枫球。枫球有祛风除湿、疏肝活络之

功效。我小时经常浑身瘙痒，母亲便用枫球泡水给我洗澡，有时用枫球煮蛋给我吃，果真竟然就不痒了。我生儿子时，父亲要母亲带来一大袋这样的干枫球，还有艾叶，月子里每天用它们泡水给我儿子洗澡。我儿子没犯过湿疹、皮肤过敏等毛病，大概也与这些枫球有关吧。

⑥就是这样，家门前的那棵枫树，我虽然远离了它，它却始终出现在我的生活中。

比如，我至今最爱喝的茶，还是母亲做的烟茶，这些茶便都是它的枝干所熏，它的香气始终萦绕在我身边，连同一份浓郁的亲情。

⑦今年深秋回家，看到父亲还在院中忙碌，精神矍铄。我抬头看着多彩绚烂的枫树

，说：“好像一树花呀！”父亲笑：“就是花呀，是从春天成长秋天才成熟的花。

”我想，父亲当年之所以会选择种下这棵枫树，就是心仪它历经霜冻寒冷而成熟的这份美吧。我的父母，一辈子历经生活的磨难与艰辛，如今充实幸福，不也像这棵枫树一样吗？

⑧早几天看《张家旧事》，名门闺秀张家二小姐张允和先生说她最爱“从绿叶变成

红花的枫叶”，她年轻时因历史原因命途多舛，老年却在昆曲、写作等方面有很好的成绩，直到93岁高龄飘然而去，仿佛一片在冬阳里优雅飘落的火红枫叶。

⑨每个坚强而精彩的人生，都是一片这样的枫叶，浸染岁月，成熟美丽。

（选自《中国妇女们报》2018年10月14日）

下列对文章的理解和分析不正确的一项是______

A．文章开头交代老枫树历经沧桑，为下文回忆做铺垫。

B．现在，“我”虽离家很远但能喝到烟茶，体会到亲情。

C．本文按照地点变换回忆了许多与枫树有关的人和事。

D．文章抒发了“我”对坚强而精彩的人生的赞美之情。

请根据文章内容，填写下面表格。

时间“我”与老枫树的相关事件

小时候我们在树底下玩耍，围着它嬉戏。

后来离开老家，因缘际会，想起老屋的枫树。

再回到老屋①______

②______ 父亲要母亲带来一大袋这样的干枫球，还有艾叶……

今年深秋③______

阅读文中画线的句子，按要求回答问题。

①从修辞角度赏析：“想起它深秋初冬时那样的绚烂多彩，古朴的老屋掩映在它的明亮色彩里，像幅油画，心中顿时一阵亲切与自豪。”

②赏析加点词：“我小时经常浑身瘙痒，母亲便用枫球泡水给我洗澡，有时用枫球煮蛋给我吃，果真竟然就不痒了。”

第⑧段中画波浪线句子有什么作用？请简要分析。

“我”为什么认为父母也像这棵枫树一样？请简要分析。

10.阅读下面材料，完成下列各题。

【材料一】数字经济常被称作互联网经济或网络经济，是继农业经济、工业经济之后的一种新的社会经济发展形态。截至2017 年6 月，中国网民规模7.51 亿，居全球第一；2016 年中国数字经济规模达到

22.58 万亿元，跃居全球第二，占GDP 的比重达到30.3%；2016 年网络零售年均

增长30%，中国电商交易额全球占比超40%，达到26 万亿元；过去5 年间，中国互联网消费复合增长率32%，排名世界第一。

【材料二】数字经济改变了什么？

【材料三】中国数字经济发展前景：2025 年固定宽带家庭普及率接近国际先进水平，移动通讯网络国际领先，无缝覆盖，届时海陆空立体覆盖的国家信息基础体系将更加完善。经济发展的数字化转型成为重点，2020 年核心关键技术达到国际先进水平，电商交易规模38 万亿，信息消费6 万亿。未来5 年分享经济平均速度40%，2020 年分享经济占GDP 的比重10%，分享经济将成为数字经济的最大亮点。

（摘自新华网）（1）下列表述，不符合以上材料内容的一项是______

A．当前，中国数字经济发展迅速，成为带动经济增长的新动力。

B．数字经济作为新生业态正在深刻地改变着人们的生产和生活方式。

C．到2025 年，中国固定宽带家庭普及率达到国际先进水平，移动通讯网络国际领先。

D．到2020 年，中国电商交易规模将比2016 年增长12 万亿，成为一个经济增长点。

（2）结合材料一三，简述材料二所传达的主要信息。

（3）中国数字经济发展前景有何特点？请简要概括。

八、作文（本大题共1小题，共60.0分）

11.不闯红灯，是对规则的承诺；走近经典，是对阅读的承诺；追求卓越，是对人生的

承诺；关爱他人，是对社会的承诺……承诺是一份责任，也是一种素养。在初中生活中，你有哪些与承诺有关的经历与感触呢？

请以“这就是我的承诺”为题，结合自己的生活体验，写一篇作文。

要求：

（1）文体自选，诗歌除外；

（2）不少于600字；

（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

答案和解析

1.【答案】C

【解析】ABD．正确；

C．有误，山的南面和江河的北面叫作“阳”，山的北面和江河的南面叫作“阴”；故选：C。

本题考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。

解答这道题，要有比较广博的积累，平时养成多读书、多积累的习惯，这样才能厚积薄发，提高答题的准确率。

2.【答案】【小题1】寤寐思服

【小题2】自缘身在最高层

【小题3】晓驾炭车辗冰辙

【小题4】塞上燕脂凝夜紫

【小题5】蜡炬成灰泪始干

【小题6】切问而近思

【小题7】忽复乘舟梦日边

【小题8】白头搔更短

【小题9】所以动心忍性,曾益其所不能

【小题10】苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯

【解析】答案：

（1）寤寐思服（重点字：寤寐）

（2）自缘身在最高层

（3）晓驾炭车辗冰辙（重点字：辗）

（4）塞上燕脂凝夜紫（重点字：凝）

（5）蜡炬成灰泪始干

（6）切问而近思

（7）忽复乘舟梦日边

（8）白头搔更短（重点字：搔）

（9）所以动心忍性，曾益其所不能（重点字：曾）

（10）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯（重点字：侯）

本题考查诗文背诵，诗句均出自课文中要求背诵的篇目，解答时要结合诗句的引申义理解作答。

做好本题关键平时要扎实积累课本中出现的重点诗文名篇。

3.【答案】【小题1】践,chéng

【小题2】A,A

【小题3】B

【解析】答案：

（1）践 chéng

（2）【甲】A【乙】A

（3）B

（1）本题考查综合读写能力。读准、写对常用汉字是学习语文的基本功，要加强日常

的识记和积累。“jiàn行”写作“践行”，“惩罚”的“惩”读作chéng。

（2）本题考查词语运用的能力。“促进”的意思是推动使向前发展；“增进”的意思是增加，加深，推进；从搭配习惯上看，应使用“促进”。“弱化”指使某种事物变弱，减轻程度；“淡化”指事情采取较挑不起注意或反作用的方式处理；根据语境可知，应使用“弱化”。

（3）本题考查句子顺序。此题要考虑分句间的逻辑关系。首先要提出“劳动”这一话题，“劳动是有神奇力量的民间教育学”应放在句首；“给我们开辟了教育智慧的新源泉”紧密承接“劳动”，写出“劳动教育”的作用；“这种源泉是书本教育理论所不知道的”中“这种源泉”承接“教育智慧的新源泉”。故选B。

近义词辨析：

（1）看词义：抓住近义成语中不同的语素或整个成语的含义，分析各自的侧重点、范围的大小、词义的轻重。

（2）看对象：近义成语适用对象不同，有的适用与人，有的适用与物。

（3）看褒贬：近义成语感情色彩有不同，有褒义、贬义、中性之分。

（4）看语体：有的成语用于书面，有的用于口语。

（5）看功能：近义成语语法功能不同，不可互用。

4.【答案】【小题1】×

【小题2】√

【小题3】×

【解析】（1）有误，应该为：鲁滨逊到巴西成为种植园主，因缺乏人手等原因，与他人到非洲贩卖黑奴。

（2）正确；

（3）有误，“江州”应为“孟州”，“母大虫顾大嫂”应为“母夜叉孙二娘”。

答案：

（1）（×）

（2）（√）

（3）（×）

本题考查了人物形象和故事情节的积累。解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握。

做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。平时看名著要识记作家、熟知故事情节，分析人物性格。

5.【答案】本题考查名著《西游记》，命题者选取名著中的一个语段，孙悟空偷吃了蟠桃，又因为蟠桃宴没请他，所以干脆一不做二不休，又偷吃了仙丹与御酒，这才又逃了！孙悟空心里很清楚，自己闯的祸比天还大，也知道是死罪，所以才偷偷跑回了花果山。回到花果山之后，孙悟空说出了自己的经历，非常没有面子。连续两次上天，都没有得到什么好的结果，灰溜溜跑了回去。

答案：

因蟠桃会没被邀请，孙悟空变成赤脚大仙的模样，到瑶池偷吃仙品、仙酒，还误入老君宫阙，偷吃金丹。

【解析】本题考查名著《西游记》，命题者选取名著中的一个语段，考查涉及的作者、出处、故事情节、主要人物以及对作品的理解和把握、人物形象的评判和鉴赏。

名著填写和选择所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识，也有作品主题、故事情节、人物性格、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味。

6.【答案】【小题1】B

【解析】（1）本题考查诗歌内容的理解，解答此题时要在读懂原诗的基础上作答。ACD．正确；

B．有误，诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。一方面，离别是忧伤的，毕竟自己寓居京城多年，故友如云，往事如烟；另一方面，离别是轻松愉快的，毕竟自己逃出了令人桎梏的樊笼，可以回到外面的世界里另有一番作为。所以“头两句抒发作者辞官离京时的无限感慨，表现了诗人抛弃离愁后的兴奋心情。”理解不全面。

故选：B。

（2）本题考查诗歌内容的理解，解答此题时要在读懂原诗的基础上作答。找出描写的景物并分析起作用。“浩荡离愁白日斜”的意思是：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸。诗人被迫辞官离京，离开自己生活多年的京城，心中愁绪万千。满怀的忧郁、怨恨、失落。渲染出日暮穷途、悲凉伤感的氛围。运用环境描写（点明时间），写出了夕阳西下，黄昏将至的景象，渲染了日暮穷途的氛围，烘托了诗人心中的无限离愁。

答案：

（1）B。

（2）运用环境描写（点明时间），写出了夕阳西下，黄昏将至的景象，渲染了日暮穷途的氛围，烘托了诗人心中的无限离愁。

译文：

浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。

我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

这首诗是清代诗人龚自珍写的组诗《己亥杂诗》中的第五首，写诗人离京的感受。全诗分前后两部分，前两句为第一部分，后两句为第二部分。在第一部分里，诗人以天涯、日暮、落花写出一片浩荡的离愁，以落花自况，赋予自己的身世之感；第二部分以落花为过渡，从落花--春泥展开联想，把自己变革现实的热情和不甘寂寞消沉的意志移情落花，然后代落花立言，向春天宣誓，倾吐了深曲的旨意，展示了诗人博大的胸怀，揭示了一种难能可贵的生命价值观。

本题考查了诗歌中意象的作用和体会作者的思想感情，一般难度较大。鉴赏古诗词，一般从作者的人生背景、从当时的社会环境、从诗词所表达的意境、别人的评价、翻看诗词的注释等几方面鉴赏。

7.【答案】【小题1】D

【小题2】接续，吃饱,终于,妻子和孩子,在……之前

【小题3】有时他发昏疲倦，就用冷水洗脸。,不分日夜地刻苦学习，五年未曾脱过衣服睡觉。

【小题4】范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。

【解析】（1）本题考查划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。可根据句意进行断句。这句话的意思是：他长大后，知道了自己的家庭和身世，感动地哭着辞别母亲，离开到南都，进入学堂。因此断句为：既长/知其家世/感泣辞母/去之南都/入学舍。

（2）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。

①句意：他经常连顿稠粥都吃不饱。继：接续，吃饱；

②句意：终于，他领会并精通了六经的要义。遂：终于；

③句意：妻子和孩子的衣食自保自养罢了。妻子：妻子和孩子；

④句意：读书人应当在天下人忧之前先忧。先：在……之前。

（3）本题考查翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

①句中重点词语：或，有时。辄，就。句意：有时他发昏疲倦，就用冷水洗脸。

②句中重点的词有：昼夜，白天黑夜；尝，曾经。寝，睡觉。句意为：不分日夜地刻苦学习，五年未曾脱过衣服睡觉。

（4）本题考查内容的理解概括能力。从选文中“范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏”，可以看出少年范仲淹的身世，从而可知①题的答案。

从文中“范仲淹二岁而孤，母贫无依。再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍”，可知范仲淹为了感激慈母、承担家庭重担而读书，自身有着强烈的读书愿望；从“慨然有志于天下”“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也”根据文本内容可知，范仲淹有远大的志向，据此分析从而可知②题的答案。

答案：

（1）D

（2）①接续，吃饱②终于③妻子和孩子④在……之前

（3）①有时他发昏疲倦，就用冷水洗脸。

②不分日夜地刻苦学习，五年未曾脱过衣服睡觉。

（4）①范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。

②范仲淹因感恩慈母，承担家庭责任而读书，他不仅学习刻苦，而且志向远大。

参考译文：

范仲淹两岁时失去了父亲，母亲贫困没有依靠，改嫁了长山朱氏。他长大后，知道了自己的家庭和身世，感动地哭着辞别母亲，离开到南都，进入学堂，不分日夜地刻苦学习，五年未曾脱过衣服睡觉。有时夜晚疲倦了，往往用冷水洗脸。他经常连顿稠粥都吃不饱，太阳偏西才吃第二顿饭。终于，他领会并精通了六经的要义，有慷慨兼济天下的抱负。范仲淹刻磨炼自己，吃东西不多吃肉，妻子和孩子的衣食自保自养罢了。因此他经常朗诵自己作品中的两句话：“读书人应当在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。”

文言知识积累：

“以”的用法：

①故临崩寄臣以大事也（以：介词，把）

②先帝不以臣卑鄙。（以：因为）

③以光先帝遗德。（以：连词，来）

④以塞忠谏之路也。（以：以致于）

⑤咨臣以当世之事（以：用）

8.【答案】【小题1】可以作为旅游资源开发或者拿到市场上换钱的非遗

【小题2】“传”的重要原因

【小题3】“传”的主要问题

【小题4】

【解析】（1）本题考查代词指代内容的提取。“以非遗为例，我们对它就比较热心，反之则比较冷漠。”句中的“它”指句子的前面的内容“可以作为旅游资源开发的，或者可以拿到市场上换钱的（非遗）”。

（2）本题考查文章内容的梳理和概括能力。阅读文本划分文章的结构层次，合并叙写同一内容的语段，理清故事情节，采用“对象+内容”的方法来概括即可。根据文章内容，作者围绕传统文化的“传”，第二段写“传”的基本含义，第三段写“传”的实质，第四段写“传”的重要原因，第五段写“传”存在的问题。据此可填写作答。

（3）本题考查筛选并整合文中信息和探究作者观点的能力。解答此题，首先要明确题目要求，然后通读全文，知道各个材料是从什么角度述说的中心话题，与要求回答的问题有什么关联最后筛选出与观点相关联部分，进行分析作答。文章开篇针对“今天，我们如何传承传统文化”的问题，提出观点，总领全文；接着，从“传”和“承”的角度进一步论述具体的做法；然后借助具体的例子加以论证；最后论述了如何传承传统文化。也就是说本文最终解决的问题就是“如何传承传统文化”，答案就在最后一段“我们应该无条件地、尽最大可能地把传统文化先保存下来，这就是传统文化传承中的‘传’”。此句即作者的主要观点。

（4）本题考查标题与内容关系的分析。议论文的标题有四种类型：标题就是中心论点；标题提示论述范围；标题揭示论题；标题表示论述对象。不论哪一种都多多少少有点明中心论点的作用，使人见其题而知其旨，传达出文章内容之大概，便于人们而快速地把握整篇文章的基本内容。本文的标题“传统文化的‘传’与‘承’”，应该涉及到“传”和“承”两个方面，但是文章只讲了传统文化的“传”，并没有阐述“承”，所以说这个题目是有问题的。据此整理出答案。

答案：

（1）可以作为旅游资源开发或者拿到市场上换钱的非遗（有现实利用价值的非遗）。（2）“传”的重要原因“传”的主要问题

（3）我们应该无条件地、尽最大可能地把传统文化保存下来。

（4）示例：文题不准确。本文题目要求文章既从传统文化的“传”的角度展开，也要从“承”的角度展开，并且要适当关注两者的关系，而本文只讲了传统文化的“传”。文章开篇第①段，引出议论的话题--中国传统文化，正面临空前严峻的传承危机；接着第②段一第⑤段，作者围绕传统文化的“传”，依次写了“传”的基本含义、“传”的实质、“传”的重要原因、“传”的主要问题等内容。最后第⑥段总结全文，指出传统文化是人类记忆和人类历史的一部分，我们应该无条件地、尽最大可能地把传统文化先保存下来。

中心论点，一般在文章的题目、开头、结尾。如果这些地方都没有的话，就是在可以去中间找。如果文章没有体现中心论点的句子，就得自己提炼，通过每个段落的意思来总结、概括。

9.【答案】【小题1】C

【小题2】拿着手机给枫树拍照，踩着枫树落叶轻轻哼歌

【小题3】我生儿子时

【小题4】抬头仰望枫树产生的联想

【小题5】

【解析】（1）本题考查对文章的理解和分析能力从文中所写内容分析，尤其通过“我们小的时候”“再回到老屋”“今年深秋回家”“早几天”这几个词语分析，本文所记叙的事件，是按照时间顺序来写的，因而选项C中“本文按照地点变换”这处语言描述有误。故选C。

（2）本题考查筛选概括能力。①空，需要概括事件，应从第④自然段中的“再回到老屋，我仿佛变为小孩，拿着手机不厌其烦地给枫树拍照，踩着它五彩斑斓的落叶轻轻哼

歌”内容概括。②空，需要概括事件发生的时间。根据所述事件的内容，应是第⑤自然段眼前所见到景象比作一幅的内容中分析即“我生儿子时”。③空，根据时间判定，应从第⑦自然段中当“我抬头看着多彩绚烂的枫树”时候我说和想的内容总结概括。（3）本题考查赏析词语和语句的能力。①题，要求从修辞的角度赏析。经分析，本句中的“像幅油画”一词，显然使用了比喻的修辞。这里是作者将眼前所见到的景象比作一幅画面，这幅画面带给作者的感受是“心中顿时一阵亲切与自豪”。据此总结概括即可。②题，要求从词语的角度赏析。句中“竟然”的本义是出乎意料之外，没有预料到的意思。这是写出了母亲用枫球泡水给我洗澡，有时用枫球煮蛋给我吃，治好了我的浑身瘙痒的病，说明了母亲关爱我，从中蕴含了我对母亲的感激之情。

（4）本题考查句子作用的理解分析。从内容上分析，画浪线的句子，主要叙述了张家二小姐张允和先生逝去的年龄大，但她在世的时候，虽遭遇艰难厄运，却犹如一片在冬阳里优雅飘落的火红枫叶，表现了她坚强的性格，蕴含了作者对她的人生的赞美之情。从结构上分析，因为此句放在文章的结尾，结合全文内容考虑，自然起到总结全文，揭示主旨的作用。

（5）本题考查对文章主旨的理解分析。应从文中主要内容分析。作者写这棵树为家人做出的贡献之大的同时，总是穿插对父母往事的回忆，记录他们平日里生活辛苦、劳碌的情景，突出他们为儿女只奉献，不求索取的精神，因此父母也像这棵枫树一样，进而揭示了文章的主旨。

答案：

（1）C

（2）①拿着手机给枫树拍照，踩着枫树落叶轻轻哼歌；②我生儿子时；③抬头仰望枫树产生的联想

（3）①本句采用比喻的修辞，将深秋初冬时古朴的老屋掩映在枫叶里的景象比喻为一幅油画，表达了作者内心的愉快与自豪之情。②“竟然”表示意料之外，没有想到的意思。这里表现了我小时经常浑身瘙痒，母亲便用枫球泡水给我洗澡，有时用枫球煮蛋给我吃，却把我的浑身瘙痒的病治好了，没有想到枫球效果这样好。流露出我对母亲的感激之情。

（4）借助张家二小姐张允和先生人生遭遇，表达了“我”对坚强而精彩的人生的赞美之情，揭示了文章的主旨。

（5）父母就如这棵枫树一样，他们的一生是劳碌的一生，是为儿女奉献的一生。

本文以时间为顺序，以自家的一棵枫树为线索，回忆了日常生活中父母点滴生活往事，从中渗透出浓浓的家庭温馨与爱意，抒发了“我”对坚强而精彩的人生的赞美之情。从修辞的角度赏析句子。

（1）常见修辞及特点：拟人和比喻（生动形象），夸张（突出特征），夸张（突出特点），排比（增强气势），对偶（整齐凝练），反复（突出强调），设问（引起注意），反问（加强语气）。

（2）赏析格式：修辞+修辞特点+内容+中心（作用、情感）

（3）表述形式：运用了……修辞手法，生动现象地描写了……，表达了……的思想感情。

10.【答案】C

【解析】（1）本题考查材料内容的理解与信息比对能力。这是一道选择题，在理解材料内容的基础上，从材料中找出各选项相对应的句子，进行仔细的分析比对，即可作出选择。

ABD．正确；

C．错误，材料三中表述，2020 年“电商交易规模 38 万亿”，材料二中表述“2016 年中国数字经济规模达到22.58 万亿元”，由此可见到2020 年将比 2016 年增长近16个亿；

故选：C。

（2）本题考查图文转换的能力。根据图画的标题“数字经济改变了什么”来理解图画的内容，可以看出左图“新四大发明”表最了数字经济改变了我们的日常生活及出行的方式，使生活更为方便快捷；右图给出现代的六种经济模式，表明数字经济也改变了当前的经济模式。将两图中对“数字经济改变了什么”的答案用一句话表述出来即可。（3）本题考查材料信息的筛选与概括。材料三主要介绍了中国数字经济发展的前景，根据“届时海陆空立体覆盖的国家信息基础体系将更加完善”“经济发展的数字化转型成为重点”“分享经济将成为数字经济的最大亮点”等句子可提炼出答案。

答案：

（1）C

（2）数字经济改变了我们的日常生活，如支付宝、高铁等，使我们的生活更加便捷和丰富；数字经济也改变了当前的经济模式，电子商务、人工智能等新经济模式不断涌现。

（3）国家信息基础体系将更加完善；经济发展的数字化转型成为重点；分享经济将成为数字经济的最大亮点。

本题共给出三则材料。材料一，介绍什么是数字经济，并给出具体的实例；材料二，给出两幅图画，来表现“数字经济改变了什么”的问题；材料三，介绍中国数字经济发展的前景。

要解答好材料题，必须做到：1、善于运用积累，有效调用知识。2、仔细揣摩题意，提炼答题信息。3、发散多种思维，合理展开想象。

11.【答案】【例文】

这就是我的承诺“语文、数学、英语……”老师把卷子一份份发下来，我的心情却一次次的失落。这次考试我考得太烂了，当我看到我的成绩时，我的心情一下子从100%下降到1%．英语、政治、地理下降了，这充分的说明：我退步了……而令我感到特别愧疚的是----那个承诺。

在考试之前我许下了两个承诺：一是让语文老师破费，二是英语必须考到96分，达到优秀率。可是，我都没有实现，我甚至都快对自己没有信心了，幸好，家长和朋友都在我身边一直鼓励我，我才没有失去信心，否则……

这次，我败给了我自己。但是，我明白了“冰冻三尺，非一日之寒”“少壮不努力，老大徒伤悲”的真正含义。书，不是短短几天就可以读好、读完的，它是靠我们日常生活中一点一滴积累起来的。所以，我们要在平常认真听讲、努力学习，而不可以临时抱佛脚。如果我们平时不认真听讲、努力学习，就不会取得优秀的成绩；如果没有取得优秀的成绩，父母就不会高兴，反而会伤心。如果我们还爱自己的父母，就应该让自己的父母高兴，而不是天天为了自己担忧。我们应该这样做，因为-----报答。

在这里，我要给语文老师和英语老师道歉。因为，我没有实现那个承诺。但我相信，我的自信告诉我，期末，我肯定会实现这个承诺。我敢百分之一百的确定，我离那个承诺已经不远了。

我们的承诺，虽然不值钱，但是，我们一定会努力实现我们的承诺。因为，这是我们的梦；因为，这是我们的愿；因为，这是我们的----承诺。

【解析】这是一篇命题作文，该题目简洁新颖，在思维形式上注重开放，在内容上贴近生活。同时，我们可以选取自己最熟悉、最有话可说的内容来写。这就是我的承诺，这是一个很平常的题目，要想写出新意，也有一定的难度，这个词语里蕴含着深刻的道理。是一个人品质的良好表现。可以有两个思路，一是选取生活细节，如写自己或者周围人关于承诺的事情；也可以跨越时空，寻找离我们生活、时间较远的写作素材。整篇文章要以记叙文字为主，也可以使用其他的表达方式作为补充，在文章最后可以写一段议论抒情文字，写出所感所悟，升华一下文章的主旨。可以采用小标题或者分镜头的方式，写几件事，会给人耳目一新之感。写记叙文、议论文都可以，选择自己擅长写的文体

即可。

文章作者以学习退步的心路历程为素材，叙写了自己一次次完成承诺的艰难过程。作者采用夹叙夹议的写作手法，每一大段的记叙文字的后面，都会有一句精彩的议论文字，可谓画龙点睛，相得益彰。文章中有很多细节描写，使文章精彩生动，增加了文章的文采，彰显作者深厚的写作功底。