汉字听写大会新闻稿
刘丹汉字书写大赛新闻稿
车力乡中心小学学生规范汉字听写大赛报道为了进一步传承和弘扬中华优秀传统文化，丰富校园文化生活，加强规范汉字书写训练，激发全体师生写规范字的意识和兴趣，培养学生良好的写字习惯，提高自身的人文素养，我校于2014年9月29日开展全校学生以“书写经典，传承文明”为主题的写字比赛活动。
学校统一发放写字比赛专用纸，评出一、二、三等奖，并且展出优秀作品。
赛场上，同学们专心致志，一丝不苟。
从横竖撇捺、起笔收笔，看出了他们平时坚持练习写字的“功底”扎实。
此次比赛从书写规范、字迹大小，整体效果三个方面进行评价。
从学生的作品看，学生的写字能力大有提高。
通过本次写字比赛，同学们进一步端正了写字姿势，提高了写字质量，促进了学生良好书写习惯的养成。
学校将以这次大赛为契机，营造良好的练字氛围，形成写字教学齐抓共管的好局面。
此次活动对整体提高学生写字水平，营造高雅和谐的校园文化氛围，创建语言文字规范化学校起到积极的推动作用。
新沙路汉字听写大赛报道
工工整整写字，堂堂正正做人
——新沙路小学汉字听写大赛报道为提高学生的汉字书写能力，培养学生认真规范书写汉字的良好习惯,引导学生感受汉字之美。
近日，新沙路小学举行了校园首届汉字听写大赛。
此次比赛分年级进行，各年级通过班级海选确定参赛选手。
大赛从三年级起航，三年级的同学虽然年龄不大，参赛中却表现自信十足。
经过选手一番热情洋溢的自我介绍后，比赛正式开始。
第一轮比赛过后，选手们笑容依旧，胜券在握，随着第二轮比赛难度的提高，部分选手被淘汰，大家的心情也跟着紧张起来。
比赛过程中新沙路小学的廖校长还为同学们细致地介绍了汉字的造字规律以及历史典故，让同学们对汉字有了崭新的认识。
经过几轮激烈的比赛，三（2）班的肖玉致同学勇夺汉字听写大赛冠军。
通过此次独特的观赛经历，场下的同学纷纷感叹：“要更加认真地学好语文，写好汉字。
”。
汉字听写大赛报道稿
汉字听写大赛报道稿进一步传承中华民族优秀文化，激发中小学生“学好汉字、写好汉字”的热情，由水富县教育局、县文化体育广播电视局主办，县青少年学生校外活动中心、县图书馆承办的第二届“水富县中小学生汉字听写大赛”总决赛12月11日在一中礼堂如期举行。
此次大赛分为中学组和小学组两个组别分别进行比赛。
大赛组委会要求各校在初赛、复赛的基础上推选出参赛队伍。
每支代表队人数为5人，来自全县6支初中代表队和7支小学代表队共65名学生参加了此次总决赛。
比赛借鉴央视汉字听写大赛的模式，采用“轮流答题制”，答题时各队按照预定顺序派遣一名选手依次上台听题，获得裁判一致认可则视为答题正确，否则视为答题错误。
经过多轮比赛不断淘汰后，最终决出“汉字王”。
大赛利用电子白板为展示平台，每位参赛选手所展示的汉字间架结构、书写笔画顺序，能准确地显示在电视机大屏幕上，保证了比赛的公平、公正、公开。
整个比赛过程，精彩纷呈、高潮迭起，参赛选手书写的一笔一划都牵动着台下观众的心，当比赛选手将一个个平时常说不常用、常用不常记的一些生僻而又少见的汉字书写正确时，场下观众不时报以热烈的掌声。
比赛中，小学组的张杨羽桐沉着应考，夺得了小学组“汉字王”，而初中组比赛更是紧张激烈、扣人心弦——来至水富县第三中的选手田元贵和云天化中学的蒋艺榕凭借扎实的词汇量、稳健的心态不分伯仲，多少个回合都未能决出胜负，最终两人共同荣获初中组“汉字王”。
水富县第一小学荣获小学组团体冠军、水富县第三中学、云天化中学并列荣获初中组团体冠军。
本次活动受到了广大学生和社会各界的关注，选手们表现出了良好的知识储备和临场发挥能力。
据了解，三位“汉字王”平时就特别爱看课外书，因此积累了丰富的词汇。
汉字听写大赛的成功举办，进一步激发了我县中小学生学习了解汉字文化的热情，也助推了全县广大中小学生练字、写字、热爱中华文字的良好氛围。
汉字听写大赛落幕推文
汉字听写大赛落幕推文
汉字听写大赛落幕，传承千年文化，书写中华骄傲！
经过激烈的角逐，备受瞩目的汉字听写大赛终于落下帷幕。
来自全国各地的优秀学子齐聚一堂，用他们的智慧和才华书写了一段段精彩绝伦的汉字传奇。
本次大赛以传承和弘扬中华优秀传统文化为宗旨，通过听写汉字的方式，让参赛选手们在紧张刺激的比赛中感受汉字的独特魅力和深厚底蕴。
从笔画顺序到字义解析，从常见字到生僻字，选手们展现出了扎实的汉字功底和卓越的文化素养。
经过多轮的激烈比拼，最终有一位选手凭借着出色的表现脱颖而出，赢得了本次大赛的冠军。
他们将汉字的书写艺术推向了一个新的高度，也为自己和中华文化赢得了荣誉。
在比赛过程中，各位选手相互学习、互相尊重，不仅提高了自己的汉字水平，也结交了许多志同道合的朋友。
这种交流与合作的精神正是中华文化所倡导的，也是我们这个时代所需要的。
汉字听写大赛的成功举办，不仅为传承和弘扬中华文化做出了积极贡献，也为广大青少年提供了一个展示才华、交流学习的平台。
让我们共同期待下一届汉字听写大赛的到来，继续书写属于我们的汉字传奇！
#汉字听写大赛#中华文化#传承与创新#青少年成长。
泰山学院附属中学汉字听写大赛的新闻稿
泰山学院附属中学举办首届“快乐汉字听写大赛”
泰山学院附属中学于4月24号下午两点在北大会议室举办“快乐汉字听写大赛”。
本次大赛承办年级是初二年级。
经过4月4号的动员大会，4月8号的班级海选，和今天的学校海选三个环节。
整个活动的开展丰富了我校学生的课余生活，提高了学生的汉字书写以及听写能力，扩展了学生汉字的储备量及书写水平。
初二年级的72位同学参赛，150名同学作为观众。
整个过程历时近三个小时，经过三轮淘汰赛决出冠军，经过四轮激烈的淘汰赛决出冠亚军。
这三位同学分别是屈明宇、夏洪恺、李欢倪。
本次比赛还综合海报的设计、班级海选的成绩、观众的精神文明状况，对优秀的团队给予奖励。
活动得以开展要特别感谢诺亚舟优学派提供的技术支持和服务。
23年汉字听写大赛宣传稿
23年汉字听写大赛宣传稿
尊敬的各位领导、各位老师和亲爱的同学们：
大家好！我是来自组织委员会的小明，很荣幸地站在这里向大家宣传即将举行的23年汉字听写大赛。
作为全国范围内最具声望和影响力的汉字比赛之一，汉字听写大赛已经在过去的几十年中，帮助了无数的学生提高了汉字书写和听写的能力，深受广大师生的喜爱和认可。
今年的汉字听写大赛将于xx月xx日在我们学校隆重举行。
此次比赛不仅是一场展现学生们汉字书写和听写水平的竞技盛会，更是提升学生综合素养和语文能力的绝佳机会。
参加汉字听写大赛，能够让每一位同学更好地认识和理解汉字，提高汉字书写的规范性和美观性。
通过对汉字字体、结构、含义的深入学习和研究，同学们在比赛中将更加熟悉汉字的使用和表达，培养对语文的热爱和积极参与的态度。
汉字，是中华民族的瑰宝，承载着丰富的历史和文化内涵。
参与汉字听写大赛，不仅仅是对自己学习汉字的一种尊重和倡导，更是对中华传统文化的传承和弘扬。
因此，我诚挚地邀请每一位同学积极参加这次汉字听写大赛，向大家展示自己卓越的汉字书写和听写能力。
无论你是小学生还是中学生，都有机会在这个舞台上展现自己的才华和魅力。
让我们共同为23年汉字听写大赛努力奋斗吧！让我们携手，书写属于自己的汉字之美，让全世界为之惊叹！
谢谢大家！。
汉字听写大赛活动报道
【活动报道】汉字听写大赛圆满落幕，传承文化的热情与智慧的较量近日，我们成功举办了一场别开生面的汉字听写大赛，吸引了来自各高校的优秀学子积极参与。
本次大赛旨在弘扬中华传统文化，提高同学们对汉字的认知和书写能力，同时也为各高校之间搭建了一个交流学习的平台。
一、活动背景与目的本次汉字听写大赛是在我们文化传播协会的精心策划下，联合各高校共同举办的一次盛大活动。
我们希望通过这次比赛，让同学们更加深入地了解汉字的魅力，感受传统文化的博大精深。
同时，也希望通过这次活动，激发大家对汉字的热爱，传承和发扬中华优秀传统文化。
二、活动流程与亮点1. 报名阶段：自活动宣传启动以来，得到了各高校的大力支持，纷纷踊跃报名。
经过筛选，共有来自十所高校的代表队参加本次比赛。
2. 比赛阶段：比赛分为初赛和决赛两个环节。
初赛以笔试形式进行，考验同学们的汉字认知能力；决赛则以现场听写形式进行，考验同学们的汉字书写能力和临场反应能力。
在决赛过程中，各队伍展现出了极高的竞技水平和团队协作精神。
3. 颁奖环节：经过激烈角逐，最终X校代表队脱颖而出，荣获本次大赛一等奖。
其他队伍也纷纷取得了优异的成绩，为各自学校争光添彩。
赛后，我们还为获奖选手颁发了奖杯和证书，并合影留念。
三、活动反馈与展望活动结束后，我们收到了同学们的一致好评。
大家纷纷表示，这次比赛让他们更加深入地了解了汉字的魅力，也让他们意识到了自己在汉字书写方面存在的不足。
同时，这次活动也为大家提供了一个交流学习的平台，各高校之间互相学习、互相借鉴，共同进步。
展望未来，我们计划继续举办类似的汉字听写大赛，将传统文化与现代元素相结合，不断创新和完善比赛形式和内容。
我们也将积极寻求与其他文化机构和企业的合作，扩大活动的影响力和参与度，让更多的人了解和热爱中华传统文化。
此外，我们还将邀请专业老师进行指导和培训，提高同学们的汉字书写和表达能力。
我们相信，在老师的指导下和自己的努力下，大家一定能够更加深入地了解和掌握汉字文化，传承和发扬中华优秀传统文化。
汉字听写大会新闻稿
电气学院等五院联合举办汉字听写大会
在网络文化流行的当下，数千年发展积淀的汉字书写和传承正面临着巨大挑战，键盘输入习惯使越来越多人提笔忘字，由于不常书写，汉字也在一部分人手下失去了原有的风采，作为汉文化的接班人，为了加强同学们对汉字的了解和重视，11月21日下午6点，电气学院、医学院、教师教育学院、食品学院和京江学院五个学院的马研会在京江楼3号楼3204联合举办了汉字听写大会，。
活动伊始，主持人介绍了各位来宾和比赛人员，宣布本次汉字听写大赛正式拉开帷幕，主办方为了让同学们对汉字的使用情况有具体的认识，先以ppt的方式从多角度向在场人员介绍了一些当令汉字使用的现象。
活动第一个环节是成语接龙，同学们积极参加，许多成语脱口而出，而个别接不上成语的同学，他们需要上台表演一个节目，台上的同学展示才艺，台下的同学为他们加油助威，现场的气氛十分活跃。
在成语听写后便进入中场休息环节，为了提高同学们的积极性，主办方进行了一个游戏叫你比我猜，即由一个人面向屏幕看着单词比划，另一个人背向来猜。
活动虽然简单但调动了同学们的热情，游戏程中过也出现了一些有趣的小插曲，让同学们得到了充分的放松。
休息过后，比赛的重头戏听写生僻单词开始了，五大学院纷纷派出选手参加，为各自学院争取最后的分数，值得赞赏的是在这个环节中电气学院选手临时由场下观众比赛，虽然不记入分数，但同样积极进取，为电气学院争得了一份荣誉。
汉字在数千年的文明史中发挥着不可取代的作用，它具有集形
象、声音和辞义三者于一体的特性，这在世界文字中是独一无二的，更因为可以引起美妙的联想而独具魅力。
本次比赛提高了同学们对汉字的认识和了解，展示了同学们对中国传统文化传承的重视，表明了江大学子要传承中国传统文化的决心和积极进取的青春风采。
八年级上册八年级上册一单元新闻写作优秀作文
八年级上册八年级上册一单元新闻写作优秀作文【篇一】汉字听写大会新华社xx中学xx路校区月日电xx中学首届汉字听写大会于日开始，名初二选手经过三次竞争，最终名同学获奖。
比赛于日下午开始，初二四个班蜂拥而至，进入图书馆，四十名参赛选手分别坐在各自班级前方。
比赛开始，第一轮是“进”环节，名卓越选手被选出进行下一轮“进”环节，中间，老师们还进行“有奖问答”，放松了选手们的心情，调节了紧张氛围，名选手抽签对阵，分对在前方黑板上听写，淘汰了名，又进行人听写。
最后，通过评委的决定后，把本次比赛出色的选手，颁发奖项：一等奖一班两位班长，二等奖：三名，二班是肖婧，何绍楠，三等奖：四名，二班是张佳楠，至此遂宁中学首届汉字听写大会圆满结束。
初二·二班xxx【篇二】我校首届汉字听写大赛圆满结束法新社xx中学xx路校区二十五日时电由我校举行的首届汉字听写大赛初二·二班已有三人成功入围。
汉字听写大赛于二十五日下午开始，地点在遂宁中学介福路校区教学楼楼图书馆中。
我校初二年级全体学生依次进入图书馆就坐，参赛选手位列前排。
一切都在紧张的进行着。
当中有一位参赛选手竟脸色苍白，手脚冰凉，让人叹为观止。
主持人走向舞台中间对汉字进行了一大波赞美。
随后，期待已久的汉字听写大赛开始了――先是第一轮，四十位参赛选手依次就坐，开始听写。
第一轮在紧张中结束了，初二·二班只剩下三位选手继续比赛，局势似乎有点不妙了。
第二轮迅速开始，初二·二班的种子选手何绍楠与初二·一班的种子选手乐嫒姗开始了强者之间的战斗。
几分钟后，已经写了十几个词语了，两人仍然僵持不下。
出题人终于使出了杀手锏，给两位选手出了词语――骷髅，两位选手终于遇到了难题，一时竟都不知该下笔。
战斗终于结束了，在所有人都猜想谁会胜出之时，奇迹出现了，两人竟都没有写出来。
最后，两人都进入了决赛。
决赛来临，比赛已经进入了白热化，让我们来猜猜谁会是最后的赢家吧！……比赛结果出来了――一等奖：乐嫒姗黄雅婷。
第一届汉字听写大赛新闻稿1
书写规范汉字，弘扬传统文化-----资环学院第一届“汉字听写大赛”圆满落幕汉字作为一种重要的交际工具和文化载体，与人们的生活息息相关。
而进入电子时代，人们书写方式发生了历史性的变化。
从小孩到大人，对汉语文字的书写能力都普遍下降。
特别是，当代大学生平时对电脑手机的过分依赖，容易产生提笔忘字、频写错别字的弊端。
在当前这种倡导传承中华优秀传统文化、提高汉字书写水平的背景下，5月9日，我院精心组织举办了第一届汉字听写大赛。
来自全院三个年级的100余位同学参加初赛，通过词语填空、汉字注音等第一轮的比拼，有32名选手脱颖而出进入决赛。
决赛中，通过拼音听写、词语解释以及要求选手写出含有颜色的五句古诗词等三种形式将比赛推向高潮。
对于“惴惴不安”、“营蝇狗苟”、“杀手锏”……这些大家日常生活中常提到的词语，让参赛选手用很短的时间写出来，这对于有的选手来说还真就不是一件容易的事，有的选手信手拈来，有的选手则愁眉苦展。
“dūn布的dūn字怎么写来着，我认识它啊”，“装biao的部首是衤还是礻？”，很多同学表示大部分原本“熟悉”的字词却无从下笔，这都是生活中鲜少使用手写，经常依赖于电子工具导致的。
最终，来自2013级生态学专业的程婉莹凭借扎实的文字功底拔得头筹，获得一等奖，2012级环境工程专业的许颖、2013级农业资源与环境专业的鲁磊磊获得二等奖，2013级地理信息科学的陈鹏、2013环境科学与工程类专业的徐溯和张婷怡获得三等奖。
针对比赛中出现的提笔忘字、缺横少点、偏旁颠倒等现象，特别是当下作为文化和文明载体的汉字在国人的日常运用中所面临的普遍问题，希望通过此次活动呼吁同学们增强主动认真学习汉字的意识，培养良好的汉字认读和书写习惯，对于提升学院学术风气和推广汉字价值也有着非常重要的意义。
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汉字听写大会新闻稿
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华阳九年制学校举行“中国汉字听写大会”小学组竞赛
苏琴
丹桂飘香，和风送爽，华阳九年制学校第三届汉字听写大会于2016年１1月8日下午郑重拉开序幕。
为规范、提高学生的汉字书写能力，倡导书写汉字、保护汉字的意识, 20１6年1１月8日、９日下午，华阳九年制学校在学校一楼报告厅举行第三届校园“汉字听写”大赛活动。
比赛按年级分小学五年级组和初中八年级两个组。
分别在11月8日和9日下午举行。
学校部分领导及老师担任大赛评委。
每场比赛前主持人宣布比赛规则。
竞赛分团体赛和个人赛两部分。
将参赛选手按班级分开序号,抽到同样序号的学生为一轮上场，通过两轮比赛，评出优胜班级，然后得分较高者再进行个人决赛产生一二三等奖。
比赛采用集体听写，统一计时、大屏幕展示答题情况，整个比赛环节紧凑,平板电脑作答，比赛公开公正,现场打分,拉拉队加油,场上竞争激烈。
赛场上,参赛学生们精心准备,认真参与,为每一次的成功而喜悦,为出错离场而黯然伤神。
学生观众自备纸笔,认真听写,不时探讨。
他们为选手听写正确热烈鼓掌,为选手离场扼腕叹息。
最后五年级一班和五年级五班荣获五年级组优胜奖，八年级二班荣获八年级组优胜奖，还分别评出个人赛一二三等奖进行了奖励。
有离场的参赛学生说,“我会一辈子记住那个字”。
而更多的学生表示要认真学好语文,写好汉字，希望有机会进入到下一届汉字听写比赛的决赛，展示才学。
通过比赛,激发了孩子们对祖国文字的热爱。
赛后孩子们纷纷表示
今后要着眼生活中的语文,勤观察，多动笔,多积累,将“世界上最美好的文字”——汉字，传承好，书写好。
许多拉拉队员也纷纷表达想要参加的愿望。
汉字听写大会取得了圆满成功。