小说知识点总结

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所有小说的知识点总结

所有小说的知识点总结一、小说的定义小说是一种虚构的故事文学，以叙事为主体，叙述一个或多个人物在一定历史背景下所经历的事情，包括情节、人物和环境。

它是一种艺术性强、文学性高的作品，通过其独特的形式和内容，给人以思想、感情和审美上的愉悦。

二、小说的分类根据题材和叙事方式的不同，小说可以分为许多种类，如爱情小说、历史小说、科幻小说、推理小说、冒险小说、幻想小说等。

在中国，小说还可以按照文学流派进行分类，如现代小说、古代小说、现代言情小说等。

三、小说的结构小说一般包括情节、人物和环境三个基本组成部分。

情节是小说的骨架，是故事的展开和发展的线索。

人物是小说的灵魂，是情节的实现者和承担者。

环境是小说的背景，是情节和人物发展的舞台。

四、小说的写作技巧小说的写作技巧包括叙事、描写、对话、铺垫和尾声。

叙事是指将故事情节按照时间和空间的先后顺序进行叙述。

描写是指用丰富的语言和生动的笔墨描绘人物的外貌特征、性格特点和行为动作。

对话是指通过人物的语言交流来表达情感、展示性格和推进情节。

铺垫是指在故事情节中巧妙地插入一些线索、伏笔等，增加故事的悬念和吸引力。

尾声是指故事情节的收束和结束，要使读者得到满足和思考。

五、小说的审美价值小说以其精湛的艺术性和深刻的内涵，使人产生思索、感悟和审美的体验。

它能引发人们对生活、人性、社会、历史等方面的深刻思考，唤起人们内心的情感共鸣，满足人们对美好的向往和追求。

六、小说的影响小说是一种对社会、对人们的思想、情感、价值观念产生深远影响的文学形式。

它可以启迪人们的心智，提升人们的文化素质，拓展人们的视野，促进人们的情感交流。

同时，它也是文学文化的重要传承者和创新者，为社会和时代的进步注入了新的活力和动力。

以上便是对小说的主要知识点的总结。

小说是一种独特的文学艺术形式，具有独特的审美价值和社会意义。

希望读者能通过阅读和欣赏小说，感受到它所带来的文学魅力和思想情感的愉悦。

小说基础知识点总结

小说基础知识点总结小说是一种以虚构故事为主体的文学体裁，通过文字表达想象力和情感的一种文学作品。

下面，我将从小说的定义、类型、结构及写作技巧等方面，对小说的基础知识点进行总结。

一、小说的定义小说是一种以虚构故事为主要内容的文学体裁。

它通常通过对人物性格、行为、情感和社会环境的描写，来展现生活的精彩与深刻。

小说具有虚构性、叙事性、艺术性和传播性等特点。

二、小说的类型1.按照题材和内容划分（1）言情小说：以描写爱情与婚姻为主题的小说，如《梁山伯与祝英台》、《假如给我三天光明》等。

（2）武侠小说：以武林江湖为背景，描写武功高强的英雄豪杰的冒险故事，如《七剑下天山》、《射雕英雄传》等。

（3）历史小说：以历史事件和历史人物为背景，展现历史上的重要事件和人物形象，如《红楼梦》、《三国演义》等。

（4）科幻小说：以科学发展和技术发明为情节内容，描写未来世界的想象故事，如《三体》、《流浪地球》等。

（5）恐怖小说：以鬼怪、怪物、灵异事件等恐怖元素为内容，以引起读者的恐怖心理，如《咒怨》、《红字》等。

2.按照构思和写作方式划分（1）长篇小说：篇幅较长，情节复杂，人物众多，如《红楼梦》、《西游记》等。

（2）短篇小说：篇幅较短，情节简洁，突出某一事件或心理，如《啊Q正传》、《柳亚子小说选》等。

（3）连载小说：将整个故事拆分成多个章节，逐步连载，如网络小说《万能小黑卷》等。

三、小说的结构1.情节结构：小说情节结构包括开端、发展、转折、高潮和结局五个基本部分。

其中，开端是故事的起点，发展是故事的推进，转折是故事的关键点，高潮是故事的紧张部分，结局是故事的结束。

2.人物结构：小说中的人物结构包括主角、配角与一般角色。

主角通常是故事的中心人物，他们的命运和成长是故事的核心；配角对于主角的成长有一定作用，与主角互动；一般角色是故事中的背景人物，没有太多的故事性。

3.环境结构：小说的环境结构包括时间与空间。

时间是故事发生的年代和时间段，空间是故事发生的地点和空间环境。

小说文学常识知识点总结

小说文学常识知识点总结一、小说的定义和特点小说是一种以虚构的故事为主要表现形式的文学作品，通常以散文的形式呈现。

小说的特点包括：虚构性、叙事性、情节性、语言的艺术性等。

小说的种类繁多，包括言情小说、武侠小说、科幻小说等。

二、小说的结构和构思小说的结构包括情节结构、人物结构和时间结构等。

在构思小说时，作者需要确定故事的主题，设计故事情节，构建人物形象，并确定故事的时间和空间背景。

三、小说中的叙述方法和语言技巧小说可以采用第一人称、第三人称或混合叙述的方法。

在叙述中，可以运用描写、对话、心理刻画等手法，展现故事情节和人物形象。

语言技巧方面，小说家要善于运用比喻、象征、对比等修辞手法，传达情感和思想。

四、小说的创作流程小说的创作流程包括构思、写作、修改和润色等环节。

作者在构思时需要考虑故事情节的合理性和逻辑性，写作时要注重语言的精炼和艺术性，修改时要对情节、人物形象和语言进行修正和提炼。

五、小说的阅读和鉴赏阅读小说要从故事情节、人物形象、语言风格等方面进行分析和鉴赏。

读者需要理解故事主题，品味作者的写作技巧，思考小说所揭示的人生哲理和社会现实。

六、小说的文学价值和社会意义小说作为一种文学形式，对于人们的情感和思想有着深远的影响。

优秀的小说作品不仅具有艺术上的精湛，还能够反映社会生活的丰富和多样，激发人们的思考和创作。

七、小说家和作品小说家是指以创作小说为生涯目标的作家，是文学创作中的一种职业类型。

每个小说家都有自己的创作风格和特点，其作品反映了自己的个性和思想情感。

以上是关于小说文学的一些常识知识点总结，希望对小说文学的理解和创作有所帮助。

全国高考小说知识点总结

全国高考小说知识点总结一、小说的定义及特点小说是一种以叙述为主要手法，以人物活动为主要内容，以情节冲突为主要题材的文学体裁。

小说是一种以虚构为基础，以真实为材料、以想象为源泉、以艺术再现为目的的文学形式。

小说的特点包括：表现现实、情节发展、人物塑造、结构安排、语言遣词、思想意义。

二、小说的发展历程中国古代小说的发展可分为先秦之前、秦汉时期、魏晋南北朝、唐宋元明清五个时期。

中国现代小说的发展可以分为五个历史时期：新文学运动前期、新文学运动时期、第二次国共内战时期、新中国成立初期、改革开放后的现当代时期。

三、小说的题材1. 社会题材：反映社会现实，揭示社会问题，描述社会变革。

2. 爱情题材：涉及爱情、情感、性别关系，表现爱情的坚贞和美好。

3. 历史题材：反映历史风貌、历史遗产和历史变迁。

4. 军事题材：反映战争、革命和军事斗争。

5. 科幻题材：玄幻、灵异、奇幻、超现实主义等。

6. 探险题材：包含冒险、发现、探索、对未知领域的好奇探求。

四、中国古典小说古代中国小说有“四大名著”：《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》。

这些小说各有其独特的价值并对中国小说产生了深远的影响。

五、中国现代小说中国现代小说以前20世纪新文学运动的开展标志着现代小说的发展。

代表作家有鲁迅、郁达夫、茅盾、老舍、沈从文、巴金、徐霞客等。

六、世界著名小说家与作品1. 莎士比亚：《威尼斯商人》、《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》等。

2. 托尔斯泰：《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》。

3. 狄更斯：《雾都孤儿》、《双城记》、《大卫·科波菲尔》、《拿破仑的罗曼史》。

4. 马尔克斯：《百年孤独》、《霍乱时期的爱情》、《风的细节》。

5. 町山智香：《时间之矢》、《引力之彼端》、《天空の鄂焉》、《香港民谣》。

七、小说结构小说的结构通常包括：引子、承接、高潮、尾声。

八、小说语言小说的语言应具有生动、形象、活泼的特点，同时要符合文学的艺术性和民间性。

小说阅读最全知识点，典藏！

小说阅读（一）小说的情节结构1．小说情节概括1）基本格式：何时何地何人做了何事。

2）按时间：序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。

高潮往往是矛盾冲突最激烈最尖锐的阶段。

《最后一课》：上学路上——上课之后——上课经过——宣布放学。

3）按空间（场面）：《林教头风雪山神庙》，酒店遇故交——市场买刀寻敌——看管草料场——山神庙复仇。

4）按线索：人、物、事、情等。

《清兵卫与葫芦》，弃葫芦——痴葫芦——玩葫芦——卖葫芦（物线）。

《我的叔叔于勒》：盼于勒——赞于勒——遇于勒——躲于勒（情线）。

5）从某个角度概括示例：《枪口下的人格》从主人公贝尔蒂的角度概括，俘敌——护敌——被俘——脱险——赴死。

6）概括格式：小说以……为线索（或“围绕着……”），先写……，再写……，最后写……2．小说结构特点（1）单线结构（2）双线结构①明暗线：显隐结合，摇曳多姿——鲁迅《药》②双主线：花开两朵，各表一枝——《失街亭》③主次线：主次偕行，相辅相成——《最后一片常青藤叶》明暗双线的好处：一明一暗（一显一隐）两条线索，交织在一起（交叉推进，平行展开，相互呼应，彼此映照），形成“悬念”，使故事情节生动（紧凑集中），跌宕有致（引人入胜，曲折紧张）；更好地塑造……人物形象；突出小说……的主题。

（3）一波三折式结构（摇摆式结构）：大多数小说情节运行并不呈现为一条直线，而往往会在发展或高潮处横生枝节，使情节发生波折，这就出现了情节的摇摆。

情节的摇摆往往赋予小说更为摄人心魄的魅力。

（4）欧亨利式结尾（突转式结尾）：指小说的结尾既出乎意料，又在情理之中。

因美国欧·亨利最擅长这种结构，故称“欧·亨利式”。

作者在结尾出其不意地揭示真相，而这一真相又符合情理，结尾的突转增加了小说情节的生动性。

分析时，一要分析其结尾的出人意料，而要分析其结尾的合理性（即分析前文的铺垫、伏笔、暗示等）。

（5）延迟式情节：作者竭力给故事、人物、心理设置障碍，又不使读者觉得希望完全破灭，在这种捉迷藏式的游戏中，一环扣一环，体现小说的结构张力（使小说故事富有张力），比较典型的小说就是《牲畜林》。

小说的全部知识点总结

小说的全部知识点总结一、小说的定义小说作为一种文学体裁，是以故事情节和人物活动为主要内容，通过对生活现实或者幻想世界进行描述和描绘，表现作者的思想感情和审美情趣的一种文学作品。

小说是一种以叙述的形式来进行表现的文学作品，通常按故事情节的复杂程度可以分为长篇小说、中篇小说和短篇小说。

二、小说的结构1. 故事情节安排：小说的故事情节是由人物之间的冲突和斗争构成的，包括起承转合、高潮和结尾等环节。

2. 人物关系发展：小说的人物关系发展是通过人物之间的相互作用和冲突，从而推动故事情节的发展。

三、小说的分类1. 按题材分：小说可以按照题材的不同分为爱情小说、武侠小说、历史小说、科幻小说等等。

2. 按叙述方式分：小说可以按照叙述方式的不同分为第一人称叙述小说、第三人称叙述小说等等。

3. 按篇幅分：小说可以按照篇幅的不同分为长篇小说、中篇小说和短篇小说。

四、小说的构思1. 选定主题：小说的构思首先需要确定一个主题，主题是整个故事情节的基础和核心。

2. 塑造人物：小说的构思随后需要塑造一些主要人物，这些人物要形象生动，有性格特点，让读者容易去产生共鸣和认同感。

3. 设计情节：小说的构思需要设计一些生动有趣的情节，并且保持情节的连贯和紧张程度。

五、小说的写作技巧1. 刻画人物：小说的写作需要通过对人物的生动刻画，让人物变得鲜活有趣。

2. 抓住读者：小说的写作需要注意抓住读者的眼球，让读者对故事情节产生浓厚的兴趣。

3. 编排故事：小说的写作需要注意编排故事的起伏和高潮，让故事情节更加精彩。

六、小说的艺术表现1. 人物的塑造：小说艺术表现的重点是如何通过对人物的塑造和情感的描绘，打动读者。

2. 情节的编排：小说的艺术表现需要注意如何通过巧妙的情节编排，引导读者产生情感共鸣。

3. 文学语言的运用：小说的艺术表现需要注意如何通过对文学语言的运用，创造出生动有趣的艺术形象。

七、小说的阅读与理解1. 分析人物：在阅读小说时，需要通过分析人物之间的关系和冲突，深入理解小说的内涵。

小说的知识点全部总结

小说的知识点全部总结小说，是用文学语言描写人物形象、情节布局、环境描写和思想感情等方面的作品。

通过叙述和描写，反映了人类的生活、社会和心灵世界，并通过具象的形式来诠释人类的情感、思想和价值。

小说是文学创作的一种形式，是文学艺术的一种体裁。

1. 小说的定义小说是一种丰富多彩、富有个性特色并具有广泛读者群的文学创作体裁，它通过叙述和描写，来展现人物形象、情节布局、环境描写和思想感情等方面的作品。

2. 小说的起源小说有着悠久的历史，起源于古代传说、神话和民间故事，随着社会的发展，小说逐渐成为一种独立的文学体裁并得到了广泛的发展。

3. 小说的类型小说按照内容和形式可以分为许多种类，如爱情小说、历史小说、悬疑小说、奇幻小说、科幻小说等。

4. 小说的结构小说的结构主要包括情节、人物和环境。

情节是小说的主线，人物是情节的承载者，环境是人物活动的背景。

这三者相互作用，构成了小说的结构。

5. 小说的叙事技巧小说通过叙述的方式来展现故事情节，叙述技巧包括直接叙述、间接叙述、插叙、抒情描写、对话等。

6. 小说的语言技巧小说通过精美的语言来营造情境、刻画人物、塑造形象、表达情感，语言技巧包括修辞手法、比喻、象征、照应等。

7. 小说的创作技巧小说的创作者需要具备广泛的知识和丰富的想象力，同时还需要具备较高的文字表达能力和叙述能力。

常见的创作技巧包括构思、起承转合、情节设计、人物形象建构等。

8. 小说的主题小说的主题是作者所要表达的观点、思想或情感。

主题凝练地表现在小说的情节和人物之中，是小说的灵魂所在。

9. 小说的阅读方法阅读小说需要全神贯注地投入到作品中，同时要通过分析情节发展、人物性格和作品的文学价值来领畂作品的内涵。

以上就是小说的知识点全部总结，小说是文学创作的一种形式，是文学艺术的一种体裁，而小说创作技巧、语言和叙述技巧等都是需要了解的重要知识点。

希望对你了解小说有所帮助。

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小说知识点总结-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN小说知识点总结一、小说：以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写，揭示社会矛盾、反映现实生活的一种文学体裁。

二、小说三要素：人物、情节、环境。

•自然环境环境赏析环境描写社会环境把握故事情节（序幕）开端揣摩人物形象小说情节发展概括小说主题高潮分析写作技巧结局（尾声）品味语言特色人物主题考点三、赏析环境描写（一）常见题型：就指定的环境描写说出其作用。

1.社会环境（故事发生的时代背景）：①交待人物活动及其成长的时代背景，揭示各种复杂的社会关系；②交代人物身份，表现人物性格；或影响或决定人物性格；③揭示社会本质特征，揭示主题。

•例：他是我本家，比我长一辈，应称之为“四叔”，是一个讲理学的老监生。

•说我“胖了”后即大骂新党（康有为）•拜的却只限于男人，拜完自然是放爆竹。

年年如此，家家如此，——只要买的起福礼和爆竹之类的，——今年自然如此。

2.自然环境（人物活动的具体场景）：①点明故事发生的时间、节令和地点；②交代人物活动背景，烘托人物性格、心理；③渲染气氛，奠定基调；为刻画人物作铺垫；④推动故事情节发展；⑤暗示或象征社会环境，衬托主题。

•旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将到新年的气象来。

灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹；近处燃放的可就更强烈了，震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香。

我是正在这一夜回到我的故乡鲁镇的。

•冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。

人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。

雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂。

•极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老祖写的，一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。

我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。

(二) 环境类试题答题思路1、表述要点：①环境本身（交代……时间，交代……背景，营造……氛围，渲染……气氛）②情节（推动，暗示，铺垫）③人物（烘托，衬托）④主题（表达，寄托，暗示，揭示）。

2、表述格式①×××具体描写了……景色，交代了故事发生的时间、地点等，营造（创设）了一种……气氛；②渲染（定下）了……的抒情基调；③烘托了人物的思想感情；④为下文……情节展开作了铺垫，推动……的情节发展。

四、赏析小说的人物形象1.人物描写的方法：⑴正面描写：肖像描写、语言描写、动作描写细节描写、心理描写⑵侧面描写：侧面烘托、环境描写2.常见题型⑴分析小说刻画人物的方法与技巧；⑵概括人物的性格特征；⑶评价小说中的人物（包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价）。

3、形象刻画基本技巧——各种描写手法的运用与作用。

⑴肖像、神态、动作描写：更好展现人物的内心世界及性格特征。

例：头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，但两颊却还是红的。

分析：此处的肖像描写展现了祥林嫂的哪些性格特点与内心世界⑵语言描写：①、刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。

②、描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。

•例：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。

”•“可恶！然而……。

”四叔说。

⑶心理描写：直接表现人物思想和内在情感（矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。

•例：“不过人不是为失败而生的，"他说。

“一个人可以被毁灭，但不能给打败。

"不过我很痛心，把这鱼给杀了，他想。

现在倒霉的时刻要来了，可我连鱼叉也没有。

这条登多索鲨是残忍、能干、强壮而聪明的。

但是我比它更聪明。

也许并不，他想。

也许我仅仅是武器比它强。

•“别想啦，老家伙，"他说出声来。

"顺着这航线行驶，事到临头再对付吧。

”但是我一定要想，他想。

因为我只剩下这个了。

⑷细节描写：更细腻地展示人物某一特征。

•例：黛玉道：“只刚念了《四书》。

”•黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。

”4、人物形象分析题表述要点：XXX是一个怎样的人+ 性格、品质特征+ 形象的意义五、赏析小说情节安排（一）常见题型1.情节梳理：①用一句话或简明的语句概括故事情节。

或文中共写了哪几件事，请加以概括。

2.情节鉴赏：②某一情节的特点和作用分析；③开头或结尾等的作用；④小说的叙述故事情节过程中顺叙、倒叙、插叙等方法的使用；3.情节探究：⑤哪一个情节最吸引你；⑥情节的合理性探究等。

（二）关于情节的概括①用一句话或简明的语句概括故事情节；②文中共写了哪几件事，请依次加以概括；③概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）。

提示：（1）解题时用“首先—接着—然后—最后”等字样串联。

（2）以主人公为叙述角度叙述。

（3）表述：什么时间什么地方什么人做了什么事有何结果。

（五个W）（三）关于情节的鉴赏这类型的题目主要是围绕情节构思及其作用命题。

题型：1.文中写了XX情景在小说结构上起到什么作用2.某情节在内容上有什么作用请具体说明。

温馨提示：分别从小说的整体情节、人物的塑造、主题的表现三个角度思考。

（四）情节的作用⑴、对整个故事情节的构成上的作用：1.设置悬念，引起读者阅读的兴趣；2.是前后照应或照应前文XX情节；3.是为后面的XX情节发展作铺垫或埋下伏笔；4.起线索或推动情节发展作用；5.总结上文、点明题意；⑵、对整个故事情节人物塑造的作用：1.或刻画了人物XX更加鲜明的性格；2.或表现了XX的人物性格；3.交代人物活动的环境；（3）、对表现主题的作用：其作用一般来说是点题、表现主旨、深化主题。

（六）情节安排基本技巧——各种叙述手法的运用与作用⑴顺叙：按时间（空间）顺序来写，情节发展脉络分明，层次清晰。

⑵倒叙：不按时间先后顺序，而是把某些发生在后的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去的一种方法。

造成悬念，引人入胜。

⑶插叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。

对主要情节或中心事件做必要补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。

⑷补叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。

对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代，照应上下文。

⑸平叙：指平行地叙述两件或两件以上同时发生的事。

可以使头绪清楚，照应得体，但要注意交待事件起讫的时间。

平叙的方式有二：①“花开两朵，各表一枝”：先说甲的事，再说乙的事，两边都交待清楚；②时而说甲，时而说乙，按照情节发展轮番叙述。

（七）情节安排的评价1.全文情节一波三折。

引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。

《老人与海》2.小说情节首尾呼应。

使情节完整结构严谨。

《祝福》3.开头运用倒叙，设置悬念，吸引读者，引人入胜。

《祝福》4.结尾戛然而止，给读者留下广阔的想象空间，或引人深思。

《盗梦空间》5.结尾出人意料，情节逆转，深化主题。

《项链》6.贯穿情节的线索，可作线索的有：事、物、人、情、时间、空间。

注意：分析情节的目的是理解人物性格、把握主题。

因此要注意体会情节对人物性格的形成及对小说主题的揭示上的作用。

六、小说的常用开头及作用1.设疑法（悬念法）：开头提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问。

作用是①造成悬念，引出下文情节；②引起读者的思考，吸引读者阅读；③突出人物形象；④揭示或暗示小说的主题。

2.写景法。

渲染环境氛围，交代主人公活动背景，烘托人物性格。

暗示小说主人公的命运。

七、小说的常用结局及效果1.出人意料的结局。

（《项链》）①从结构上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。

②从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。

③从主题上看，能更好地深化主题。

2.令人伤感的悲剧结局。

（《药》《杜十娘》）①从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。

②这种结局令人感动，令人回味，引人思考。

③从主题上看，能更好地深化主题。

3.令人喜悦的大团圆结局。

（《柳毅传》）①从表达效果看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。

②从情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。

③从主题上看，这样的结局凸显出人性的真善美超越战胜了假丑恶，反映出人类对和平美好幸福美满生活的向往。

4.戛然而止结局。

留下了“空白”（广阔的想象空间）给读者想象，为读者进行艺术再创造留下了空间。

八、鉴赏小说的表达技巧常见题型：1.文中运用什么表现手法塑造形象有何作用细节描写、正侧结合、对比、衬托、抑扬、铺垫、伏笔、照应、悬念、巧合、象征等2.文中特有的表达方式是如何为表情达意服务的记叙、描写、说明、议论、抒情3.小说语言运用上有何特点给读者提供哪些艺术审美情趣语言精炼、句式整齐而有节奏感、用词准确而形象、词语丰富而多样九、语言鉴赏品味题解题思路1.从语言的个性化角度赏析。

个性化的人物语言，能显示人物独特的性格，让人如闻其声、如临其境，如见其人。

以语言分析人物性格。

2.从语言表达的丰富内涵角度赏析。

品味语言运用在简洁传神、细腻逼真、生动形象地描摹人物动作神态与内心世界，表现独特的物态特征等方面的魅力。

3.从语言风格角度赏析。

幽默风趣、典雅庄重、含蓄凝练、自然质朴等。

十、小说标题赏析题解题思路1.题型：小说的标题如何理解有何作用为何以此为标题2.解题思路：(1)、通过联系、分析小说的主要情节、主要人物、主要内容来理解标题含义。

(2)、常见作用：①起线索作用，贯穿全文；②暗示或点明小说主题。

③象征某种精神品质。

3.答题模式：①标题表层的具体意思（文中具体的XX ）；②与主题表达、形象特征相关的深层意思。

文章构件及一般作用1.题目①写作对象；②文章体裁；③其它重要内容。

2.开头⑴开篇点题；⑵总领全文；⑶引出下文；⑷烘托渲染3.主体部分⑴过渡段：承上启下（过渡）作用；⑵段落总括句：总结上文；引出下文；表明观点态度4.结尾⑴卒章显志（点明……的中心），画龙点睛；⑵总结全文，深化（强调、升华）中心；⑶首尾呼应（照应开头，呼应题目）。

人称选用及效果作用1、第一人称以身临其境的口吻叙述，显得真实，可以增强文章的可信度、真实感；2、第二人称以对话的口吻叙述，可起到拟人化的作用，拉近与抒情对象的距离，显得亲切自然，便于交流感情，用于抒情能增强感染力。

3、第三人称以客观旁述的口吻叙述，可使文章张驰自由，便于多角度描述事物，表达感情。