最新部编版七年级道德与法治下册第二单元测试题及答案
第二单元检测卷一、单项选择题(每小题3分，共45分)1．喜怒哀惧是人类情绪的四种基本形式。
下列对此认识正确的是()A．喜是积极情绪，而其他是消极情绪B．这些情绪变化主要受外部条件影响C．通过情绪调节，可以将哀转变为喜D．意志坚强的人不会有情绪形式变化2．冰心说：“对我来说，保持健康的方法，是在微笑中写作。
我写了一辈子，心情总是乐观的。
”这启示我们()A．拥有积极的情绪就一定能健康长寿B．只有作家才能保持积极的情绪C．积极情绪或良好情绪对人的健康和发展有利D．人不要产生消极情绪，消极情绪有害有位同学说：“每次考试，总怕考不好，辜负了家长、老师的期望，结果连会做的题也不会做了，所以总考不好。
”另一位同学则说：“我每次都轻松上阵，因为我坚信只要付出努力就会有收获。
”回答3、4题。
3．以上两位同学的经历说明()①不同情绪对人的能力的发挥会产生不同影响②人只要处于正面的情绪状态，就能超常发挥③负面的情绪状态会酿成悲剧④人应该学会调节自己的情绪A．③④B．②③C．①④D．①③4．老师送给第一位同学一句话：“不管一切如何，你仍然要平静和愉快。
”这句话想告诉他() A．情绪不随环境改变而改变B．应保持乐观开朗的心境C．调节情绪有正确的方法D．情绪调节与外界环境无关5．魏伟在校运动会上意外与跳高比赛的金牌失之交臂，一连几天闷闷不乐。
周日，好朋友邀他一起去打球。
球场上他冲着好朋友大发脾气，甚至将球砸向好朋友，结果好朋友也气得不理他了。
这说明了()A．人与人之间的情绪会互相感染B．情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往C．我们要了解自己的情绪D．人的情绪是复杂多样的6．下边漫画《忧虑》给我们的启示是()忧虑甲：“你的头发怎么一天比一天少？”乙：“因为我每天都在忧虑。
”甲：“忧虑什么呢？”乙：“我的头发一天比一天少！”A．要学会调节自己的情绪B．负面情绪是无法调适的C．要学会压抑自己的情绪D．过度忧虑会使人掉头发7．全职妈妈可能因为带孩子而非常焦虑，但如果把每个孩子看作是上天送给父母的礼物，而父母正是在和孩子的“斗智斗勇”中看到自己人格上的不足，得到第二次成长的机会。
意识到这点，就不会再为孩子的顽劣而焦虑了。
这种调节情绪的方法是()A．改变认知评价B．转移注意C．合理宣泄D．放松训练8．临近考试，很多同学会感觉焦虑、紧张，对这种情绪我们应该学会主动调节。
你认为以下调节方法可取的是()①小李坚持每天到操场跑步②小黄坚持每天写日记，记录自己的心情③小张用上课看漫画书的方式来缓解学习的紧张、枯燥④小赵每晚玩网络游戏到深夜A．①②B．①③C．②④D．③④9．“期末考试越来越近了，我的心理压力越来越大，经常失眠，还会因为一点儿小事发脾气，我快崩溃了。
”假如你是这位同学的好朋友，你会()①告诉他学习上还需不断加压，压力越大，动力越大②帮助他转移注意力，缓解考试焦虑的情绪③告诉他学习方法有很多，要找到适合自己的方法④做一个耐心的听众，帮他解决学习上的困惑A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②④10．漫画《情绪哥》中司机熄火下车“调整情绪”，告诉我们调节情绪要“既合理又合情”。
下列对此理解不正确的是()A．调整情绪不能损害他人利益B．调整情绪要符合道德规范C．要做情绪的主人，无须顾及他人的感受D．调整情绪要注意场合、方式，控制在一定的程度和范围内11．对于英雄、坏人、弱者，我们依次应产生的情感体验是()A．崇敬同情义愤B．同情崇敬义愤C．崇敬义愤同情D．义愤同情崇敬12．情感与情绪是相辅相成的，互相影响的。
下列对于情感与情绪二者之间的关系，认识正确的是()①情感与情绪紧密相关②我们对某些人或事物的情绪随着时间的推移可能产生某种情感③情感与情绪是有区别的④情感与情绪的表达方式是一样的A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④13．日常生活中，我们知识的丰富、认识的提高、情感的加深、习惯的养成等，都要经历天长地久的坚持，一点一滴的积累。
这表明()①情感随着我们的生活经历不断积累、发展②情感的积累和发展是我们生命成长的体现③在生活经验的不断扩展中，我们的情感更加丰富④我们的情怀在积累中变得更加宽广、博大A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④14．美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
我们要在生活中创造正面的情感体验，传递美好情感。
下列同学的观点正确的是()①小刚：可以阅读一本好书，从中感受到榜样的力量②小强：周末和好朋友一起打麻将，打发闲暇时间③小丽：利用课余时间，帮助同学补课，体验到自己的价值④小强：周末，和同学一起参加保护环境的公益活动A．①②③④B．②③④C．①②④D．①③④15．朱敏才曾是一名外交官，妻子孙丽娜曾是一名高级教师，退休后两人没有选择安逸的日子，而是奔向贵州偏远山区支教。
他们被中央电视台评为“感动中国人物”之一。
《感动中国》组委会给他们的颁奖词为：他们走过半个地球，最后在小山村驻足，他们要开一扇窗，让孩子发现新的世界。
发愤忘食，乐以忘忧。
夕阳最美，晚照情浓……他们的义举()①是为了实现一直想去山区的梦想②告诉我们在生活中不断创造美好的情感体验，周围的世界也会多一份美好③体现了他们强烈的社会责任感④传递了生命的正能量A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④二、简答题(10分)16．(1)漫画中老师的行为说明了哪些道理？(4分)(2)漫画中的老师应该如何管理自己的情绪？(6分)三、辨析题(11分)17．情感的种类有哪些？中学生小桂在上网搜索时，发现下列材料：我国战国时期著名思想家荀子的“六情说”把情感分为好、恶、喜、怒、哀、乐六大类。
17世纪法国哲学家、西方近代哲学的创始人之一笛卡尔认为爱、憎、喜、悲、称赞、期望是基本的情感，其他情感是由这些情感派生的。
西方近代哲学史重要的理性主义者斯宾诺莎提出基本情感是喜、悲、愿望三种。
看到这些材料，小桂认为：“情感与情绪是同一概念，二者没有任何区别。
”小桂的认识正确吗？为什么？四、材料分析题(18分)18．生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。
在与他人的情感交流中，我们应该传递美好的情感，传递生命的正能量。
情境一：东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。
有时，他根据故事情节就能准确“破案”。
他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。
情境二：亮亮参加以“成长”为主题的青春仪式，邀请父母一起分享他成长过程中难忘的故事，说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。
情境三：浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，感到心里很不舒服。
(1)结合自己的生活体验说说：哪些情感是美好的？这些美好情感是如何产生的？(4分)(2)东东和亮亮分别通过什么活动获得了什么情感体验？(4分)(3)结合浩浩的感受，谈谈人为什么要学会承受一些负面感受。
(4分)(4)为向你身边的人传递美好的情感(情感正能量)，你将会怎么做？(6分)五、活动探究题(16分)19．某校七年级(1)班正在开展“做情绪的主人”拓展探究活动，请你参与其中，完成相关任务。
16岁的文文和48岁的妈妈最近闹得不可开交，母女俩争吵不断，矛盾频发。
妈妈苦恼的是，“越是对她好，她越不领情”“孩子真是不听话，让她往东，她偏要往西”“俩人一言不合就开始吵，她拿伤人的话刺我，我也忍不住冲她发火”……对于文文来说，“她什么都要管，还管不到点子上”“她根本就不理解我”……(1)根据文文的情绪感受谈谈青春期的情绪特点以及产生的原因。
(6分)《人民教育》曾刊登的一篇文章中写道：坐在我面前的这个女孩有着和她的年龄很不相称的眼神，隐忍的，仇恨的，无助的，绝望的，甚至是看破的，虚无的；她叫尹依，今年13岁，皮肤很白，微胖，在我看来她非常聪明可爱。
“我好累。
没有人明白。
”说完前三个字时，她的眼睛里就开始冒出豆大的泪水。
说完一句话，她已经忍不住捂着脸无声地抽泣起来。
她最后说的一句话是，“这个世界是个美丽的地方，但是它也很残酷。
”说完，她看着我，仿佛希望得到认同，又希望被我反驳。
我迟疑了一会儿说，我希望我能告诉你相反的事实，但恐怕你是对的。
尹依听了我说的，再次垂下眼睛，露出伤感的神色，却不再哭了……(2)如果你是这名心理医生，你会如何帮助尹依正确看待自己的情绪。
(6分)“我儿子今年参加中考，最近这段时间他越来越紧张，精神不易集中，甚至出现了失眠。
几次考试，成绩的起伏也很大。
”家住龙岗的孙先生最近被儿子的紧张情绪感染，甚至自己也患上了“吃不下，睡不香”的“考前综合症”。
随着高考、中考的日益临近，像孙先生父子这样的问题越来越普遍。
(3)请你向孙先生父子介绍几种调节情绪的具体方法。
(4分)第二单元检测卷1.C2.C3.C4．B点拨：注意材料关键信息“平静和愉快”，表明老师希望这位同学乐观开朗，轻松应对考试。
故选B。
5．B点拨：魏伟的消极情绪不仅影响了自己的身心健康，还影响了他与好朋友的交往，B符合题意。
故选B。
6．A7．A点拨：调控情绪要采用适当的方法。
题干中全职妈妈通过提高对带孩子的认识，调节情绪，属于改变认知评价；A说法正确，符合题意。
故选A。
8．A9.B10.C11．C点拨：英雄为社会和他人作出了贡献，我们应产生崇敬的情感体验；坏人应受到道德的谴责甚至法律的制裁，我们应产生义愤的情感体验；弱者是社会上的弱势群体，我们应产生同情的情感体验。
故选C。
12．A13.D14.D15．C点拨：题干中朱敏才夫妇到偏远山区支教，打开了贫困山区孩子发现新世界的窗户，为周围世界增添了一份美好，传递了生命的正能量，同时也体现了他们服务社会、奉献社会的责任感，②③④说法正确且符合题意。
故选C。
16．(1)我们的情绪受多方面因素影响；(1分)情绪影响着我们的观念和行动；(1分)情绪对人既有积极影响，也有消极影响。
(2分)(2)要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来；(2分)要保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让自己的生活更加美好；(2分)要采取正确的方法，学会合理地调节情绪。
(2分)17．(1)小桂的认识是不正确的。
(1分)(2)情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。
我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。
(5分)(3)情感与情绪也有区别。
情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的变化而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
(5分)18．(1)敬重、热爱、关怀、爱护、正义感、责任感等。
(2分)在人的社会交往、互动中自然引发的；通过阅读获得美好情感；通过交往获得美好情感；通过参加有意义的活动获得美好情感；等等。
(2分)(2)东东：在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。
亮亮：是在参加以“成长”为主题的青春仪式活动的过程中产生了美好情感。
第二单元 做情绪情感的主人 测试题-部编版道德与法治七年级下册 (6)
第二单元做情绪情感的主人（单元测试）姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．我们可以通过上课认真听讲、积极回答问题等方式表达对老师的尊重和喜爱；通过热心帮助同学解决问题的方式表达对同学的关心；通过做家务帮助父母减轻负担及表达感恩之情。
这说明（）①美好的情感体验可以通过实际行动来创造①情绪情感只能受情境影响而不能主动创造①情绪情感需要通过恰当的方式来加以表达①负面情绪对我们的生活不能产生任何帮助A．①①B．①①C．①①D．①①2．居里夫人认为：好奇心是学者的第一美德。
法国作家朗士指出：好奇心造就科学家和诗人，没有好奇心，或者缺乏好奇心，他们的生活将永远是平庸的，缺乏兴趣的，因而必定是可悲的。
这告诉我们（）A．人们都有天生的好奇心B．好奇心可以使人成为作家、科学家C．有没有好奇心是无关紧要的D．好奇心可以促成兴趣，进而陶冶情趣3．英国著名化学家法拉第年轻时，因工作过分紧张，精神失调，经常头痛失眼，虽经长期药物治疗，仍无起色。
后来，一位名医对他进行了仔细检查，但却不开药方，临走时只是笑呵呵地说了一句英国俗语:“一个小丑进城，胜过一打医生。
”便扬长而去。
法拉第对这话细加品味，于悟出其中奥秘，从此以后，法拉第常常抽空去看滑稽戏、马戏和喜剧，经常高兴得发笑。
这样愉快的心境，使他的健康状况大为好转，头痛和失眠都不药而愈。
“一个小丑进城，胜过一打医生“这句话告诉我们()A．小丑比名医的地位高B．城里名医太多而小丑太少C．人的情绪是多种多样的D．积极的情绪能促进人的身体健康4．观看电视剧《觉醒年代》后，小楠被先辈们为了国家民族奉献青春和生命的无畏精神深深感动，暗下决心要努力成为祖国需要的合格建设者和接班人。
这说明情感（）①表达的方式是多种多样的①会影响人们的判断和选择①是短暂的且会随情境变化①可通过有意义的活动获得A．①①B．①①C．①①D．①①5．青春期的学生回家常常会关上门，甚至在门上贴上“请勿打扰”；自己写的日记也会锁在抽屉里，尽可能不让父母知道自己的QQ号，有什么情绪也不愿表露。
统编人教部编版七年级下册道德与法治第二单元《做情绪情感的主人》测试题(含答案)
第二单元《做情绪情感的主人》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．在谈到文艺对科学家思维的启示和开拓作用时，钱学森说：“在我对一件工作遇到困难而百思不得其解的时候，往往是蒋英的歌声使我豁然开朗，得到启示。
”这说明（）A．我们要用自已的热情和行动来影响周围环境B．丰富的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知C．情感驱使我们做出行动D．情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展2．欣欣明天要代表学校参加演讲比赛,她在家紧张得站也不是,坐也不是,看完一段戏剧小品后,她渐渐平静下来了,欣欣这种调节情绪的方法是( )A．改变认知评价B．自我宽慰C．改变环境D．转移注意力3．学会关心是一门艺术。
下列关心他人的方法可取的是( )①关注对方的态度和反应②适时运用可能被接受的方式向对方表示关心③如果自己的关心没有被接受,就放弃④确认对方是否接受自己的关心A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④4．孟子认为，恻隐之心，羞恶之心，恭敬之心，是非之心，人皆有之。
羞恶之心也就是羞耻心，在生活中，我们通常体验为羞耻感。
下面对羞耻感的说法正确的有( )①羞耻感是一种负面感受②羞耻感被视为一个人向善的重要表现③羞耻感的体验并不美好④体验羞耻感对我们的成长有重要意义A．①②④B．①②③④C．①③④D．①②③5．生活中美好的人和事物，能够（）①让我们身心愉悦②逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感③完全让我们远离负面情感④让我们产生美好情感，表达我们的愿望，促进我们的精神发展A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．当我们独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到（）A．胜任感B．正义感C．责任感D．敬畏感7．在清华大学，每年都有一批学生选择赴西部、奔基层，到祖国最需要的地方去支教，为贫困地区的孩子播种知识和希望。
这些大学生①在奉献中提升了自己生命的价值②到西部支教能够获得较高的荣誉和物质回报③积极承担了社会责任，热心公益、服务社会④正确处理了个人利益与集体利益的关系A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③8．下列行为中，属于传递情感正能量的是（）①看望孤寡老人②帮妈妈洗碗③考试时把答案递给同学④参加社会公益活动A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④9．2019年5月13，赣州市大余县一名交警背老人过马路的暖心举动被网友拍下分享在朋友圈，市民纷纷点赞转发。
部编版七年级道德与法治第二单元测试题及答案
部编版七年级道德与法治第二单元测试题及答案本题没有明显的格式错误，删除明显有问题的段落。
1.这句话表明了同学友情是中学生特别渴求的一种心理需求，缺少友情可能会导致心理异常。
选项B正确。
2.调查结果表明，中学生重视同学间的友谊，80.7%的学生最喜欢和同伴在一起，特别是独生子女。
这说明生活中离不开朋友，人生中离不了友情。
选项B正确。
3.“海内存知己，天涯若比邻”表达了友情的重要性，与劝人珍惜青春的选项A、描写自然景色的选项B、描述送别情景的选项C、赞美春天的选项D都不相近。
选项A错误。
4.该情景启示我们要慎交朋友，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。
选项D正确。
5.友谊是一种亲密的关系，但不是一成不变的，竞争也不一定伤害友谊，但友谊不能没有原则。
选项B、C、D都错误。
6.这道题表达了真挚友谊对生命成长的重要意义，朋友在人们成长历程中起到见证和决定的作用。
选项B正确。
7.标准是衡量自己与他人交往是否合适的依据，但并非所有标准都正确。
本题没有提供具体的标准，因此无法判断哪个选项错误。
选项无法确定。
B．网络交友可以成为真正的朋友，但需要慎重选择和谨慎交往C．只有在现实中交往才是真正的友谊D．网络交友只是一种虚幻的关系，不值得花时间和精力去维护A。
在接受朋友的帮助时，应该考虑并体察朋友的需要。
B。
接受朋友的帮助和付出是理所当然的。
C。
交友是一个平等互惠的过程，给予和分担必须是双向的。
D。
在要求朋友给予帮助时，应该体谅朋友的难处。
维护友谊也是一门学问，有专家指出，很多人误以为朋友就应该无话不谈，其实朋友间也要留有私人空间，不要过多地追问对方的隐私。
步步紧逼式的“关心”只会让你们变得疏离。
自己的隐私也不要一股脑地告诉对方，否则会增加对方的心理负担。
因此，呵护友谊需要学会承受友谊中受到的伤害、用心去关怀对方、学会正确处理冲突和尊重对方。
如果要劝说___，可取的观点是“投我以木瓜，报之以琼琚”，即朋友间应该互相帮助和关心，而不是只关注自己的需要。
部编人教版七年级下册道德与法治第二单元、做情绪情感的主人(单元检测A)(含答案)
第二单元、做情绪情感的主人（单元检测A)一．单项选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分。
在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。
）1.“一个小丑进城，胜过一打医生。
”这一谚语告诉我们（）A. 不同情绪会对个人的身体健康产生不同影响B. 人的情绪是复杂多样的C. 处于不同情境，就会产生不同的情绪D. 积极的情绪有利于人的身心健康2.歌曲《祝你平安》中说“你的心情，现在好吗？你的脸上还有微笑吗？人生的路，还有许多愁与苦，请你多一些开心，少一些烦恼。
”这里的微笑、开心、愁、苦、烦恼，都是描写（）的词汇。
A. 生命B. 兴趣C. 习惯D. 情绪3.目前，“路吼族”越来越多：“一遇堵车就着急上火”、“被别人超车、插队”就开骂….“路吼族”的上述情绪（）①是一种消极情绪②不利于身心健康③会降低分析和解决问题的能力④一定会引发一些违法行为A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①②③④4.俄国著名诗人普希金在一首诗中写道：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临。
”这首诗在情绪问题上给我们的启示是（）①面对困境，不能使自己情绪太过低落②生活欺骗了我们，我们对待生活的态度必然是悲观的③我们面对生活中的苦与乐，应该该哭就哭，该笑就笑④对待生活，我们应该多以微笑面对。
A. ①④B. ②③C. ①②D. ②④5.同学们，当你进入考场感到紧张时，可以反复提醒自己“冷静思考，沉着应答，会考出好成绩的”。
这种调控情绪的方法是（）A. 自我暗示B. 转移注意力C. 立即行动D. 合理发泄6.“冲动是魔鬼，是炸药里的火药，是一副手铐、一副脚铐，是一颗吃不完的后悔药。
”这句小品台词告诫我们，面对青春期的心理冲动时，我们应该（）①学会理智控制自己的情感和行为②要想到道德的规范和法律的要求③只要对自己没有危害，完全没有必要在意④及时离开使人冲动的环境。
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④7．十二届全国人大常委会第十八次会议表决通过了关于修改《人口与计划生育法的决定》，标志着“全面两孩”时代来临。
第二单元 做情绪情感的主人 测试题===部编版道德与法治七年级下册
第二单元做情绪情感的主人测试题一、选择题1．我们要学会做情绪的主人，在表达自己的情绪应该（）①表达情绪要适时、适度②要顾及别人的感受③要注意表达的方式、场合、时间等④该笑就笑，该怒就怒，随心所欲A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．情感是在生活现象与人心的相互作用下产生的感受。
情感带给我们的作用有（）①情感影响我们的判断和选择，决定着我们的一切行动②情感是人最基本的精神需求③要在生活中不断传递美好情感④丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察探索A．①②B．①④C．②③D．②④3．高尔基曾说：“要热爱书，它会使你的生活轻松；会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。
”这段话告诉我们（）①我们可以通过读书获得美好的情感②读书可以帮助我们实现一切愿望和理想③只有读书才能被他人尊重④读书获得的美好情感可以促进我们的精神发展，充盈我们的精神世界A．①②B．①④C．②③D．③④4．下列不属于青春期情绪特点的是（）A．情绪的感染性B．情绪反应激烈C．情绪的波动与固执D．情绪的表现性5．小君代表班级参加了年级举办的“迎2022新年庆元旦乒乓球比赛”，但因经验不足，无缘奖牌，顿感挫败。
痛定思痛，他决心在搞好学习的同时，持续训练，争取下次比赛取得好成绩。
这启示我们（）A．要完成一项自己喜欢的体育活动B．在生活中，负面情感体验越多越好C．要远离挫折，创造正面的情感体验D．要学会承受一些负面的情感体验6．在滇西贫困山村，63岁的张桂梅带着对教育的热爱走过了11万公里的家访路，把百万元的奖金和大部分工资捐给了家庭贫困的学生，为大山孩子带来了希望。
这说明（）A．情感是人最基本的精神需求B．情感让我们的内心世界更丰富C．情感会影响我们的判断和行动D．情感与想象力和创造力有关7．江西一男孩因游戏与家人产生矛盾，冲动之下就准备跳楼。
幸好消防员及时赶到，将他救下。
人教部编版版七年级下册道德与法治第二单元检测题(附答案)
人教部编版版七年级下册道德与法治第二单元检测题（附答案）一、单选题（共24题；共48分）1.经调查表明，人类疾病50%至80%与不良心态、恶劣情绪有关。
这说明（）A. 情绪对人的身体产生不利影响B. 消极情绪影响人的身体健康C. 身体健康影响人的情绪D. 疾病会影响人的消极情绪2.“哀民生之多艰”“漫卷诗书喜欲狂”“风声鹤唳，草木皆兵”“怒发冲冠”所表达的情绪分别是（）A. 喜、怒、哀、惧B. 喜、怒、哀、恐C. 哀、喜、怒、惧D. 哀、喜、惧、怒3.歌曲《倍儿爽》中唱到：“天空飘来五个字儿，那都不是事儿，是事也就烦一会儿，一会儿就完事儿。
”要做到这一点，我们应该（）①培养乐观、幽默的生活态度②学会调控自己的情绪③只做自己喜欢的事情④掌握排解不良情绪的方法A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①②③④4.“生活好比一面镜子，你对它笑它就笑，你对它哭它就哭。
”这句话说明人们的情绪（）A. 表现方式是丰富多彩的B. 与个人的态度是紧密相连的C. 会对人产生神奇的作用D. 可以充实人们的体力和精力5.如果把人生比作开车，无效的情绪管理就好比无人驾驶，横冲直撞免不了跑弯路，车子往往提前报废。
有效的情绪管理，则是牢牢地把稳方向盘，纵使道路崎岖也能冷静驾驶，不仅能顺利到达终点，车子也会延长寿命。
这说明（）①情绪的作用非常神奇②情绪影响我们的观念和行动③人与人之间的情绪会相互感染④要学会调节情绪，做情绪的主人A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④6.你对情绪的正确理解是（）①情绪伴随我们的成长而发展②情绪既有良好的，也有不良好的，要学会自己把握好两方面的情绪③人的基本情绪种类有四种，即喜、怒、哀、惧④青少年的情绪总是不稳定的A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②③④7.下列能获得美好情感的方式有（）①博览群书②与人交往③参与有意义的社会活动④疯狂地进行网上购物A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②④8.下列关于情感与情绪的说法正确的是（）①情绪是短暂的、不稳定的②情绪会随着情境的改变而改变③情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定的④情感也会随着情境的改变而改变A. ①③④B. ①②④C. ①②③D. ②③④9.林则徐在堂屋中悬挂了一幅写有“制怒”的大匾，以控制自己容易冲动和易怒的情绪。
人教部编版道德与法治七年级下学期 第二单元 做情绪情感的主人测试卷 (含答案)
七年级下册第二单元《做情绪情感的主人》测试卷班级姓名座号一、选择题(下列各题均有四个选项,其中只有一个选项最符合题意,请将所选答分别表达的情绪是( )A.喜、怒、哀、惧B.怒、惧、哀、喜C.喜、惧、哀、怒D.惧、怒、喜、哀2.“你的心情,现在好吗?你的脸上,还有微笑吗?人生自古,就有许多愁和苦,请你多一些开心,少一些烦恼。
”这首歌中的微笑、愁、苦开心、烦恼都反映了人的( )A.意志B.情绪C.性格D.友谊3.同样是花,盛开时,我们会有“草木知春不久归,百般红紫斗芳菲”的感受;而凋落时,则会引出我们“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知的伤情绪。
这说明( )A.情绪反映了人们不同的需要B.情绪是有差别的C.情绪随着个人志趣的变化而变化D.情绪会随着周围情况的变化而变化4.欣赏右图,下列说法正确的是( )A.人的情绪完全是由自身需要决定的B.人的情绪各不相同,没有规律可循C.在同一情境中,人的情绪是一样的D.面对同样的遭遇,人的情绪不一定相同5.“人有悲欢离合,亦有喜怒哀乐。
虽乃人之常情,却可有控而发”这说明( )A.情绪无法调节,我们应任其支配自己的行为B.情绪可以调节,我们可以通过一定的方式来调节C.情绪有时能调节,有时不能调节D.积极的情绪可以调节,消极的情绪无法调节6.“当生气的时候,最好静静地做些什么”这句话体现的调控情绪的方法是( )A.转移注意B.合理宣泄C.改变认知评价D.放松训练7.“乐易者常长寿,忧险者常天折。
”(意思是乐观平易的人大多长寿,忧虑焦虑的人大多短命)这句话说明情绪( )A.能影响个人智力的发展B.会影响人的理智和正常水平的发挥C.会对一个人的身体健康产生影响D.会对一个人的生活产生积极影响8.人们常说:“笑比哭好”,但《儒林外史》中范进却在中举后因狂喜而发疯。
这说明( )①喜其实是一种不良情绪②人们应当学会调控情绪③情绪对人的影响具有两重性④宣泄是调控情绪的最佳办法A.①③B.①④C.②③D.②④9.考试没有考好,小强痛苦极了。
第二单元 做情绪情感的主人 单元测试--部编版道德与法治七年级下册
第二单元-做情绪情感的主人综合练习一．选择题（共21小题）1．当心情低落时，不忘带上“阳光”，如图漫画启示我们（）①积极调控负面情绪②体味传递美好情感③执意追求事事完美④理性认识对待挫折A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
”在写这首诗之前，锦官城已经久未下雨，杜甫心情烦躁，在下雨时，他诗兴大发，一首《春夜喜雨》抒发了愉悦之情。
杜甫“喜雨”的心情表明（）①情绪不受个人的控制，我们只能被动接受②随着周围环境的变化，情绪也会发生变化③不同的人对同一件事会产生不同的情绪④情绪是复杂多样的，受多方面因素的影响A．①②B．①③C．②④D．③④3．生活中，大多数人都喜欢和面带微笑的人交往，微笑能给予人坚强的力量，让人看到希望与曙光。
而如果长期愁眉苦脸，生活就会被阴霾所笼罩。
对此，以下评论正确的有（）①该喜则喜，该悲则悲，情绪是无法控制的②持续处于负面情绪会危害身心健康③情绪的表达关乎人际交往④要微笑面对生活，激发正面情绪感受A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④4．“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。
”莎士比亚的这句话启示我们（）A．人应当喜怒不形于色B．要学会合理调节情绪C．情绪对人有消极影响D．要善于激发自己的情绪5．以下情境中，小孟调节情绪的方法对应正确的是（）序号情境调节方法①进入考场后感觉心情紧张，通过深呼吸进行调整改变认知评价②心情郁闷烦躁时，到风景优美的地方散步转移注意③考试成绩不理想，把烦恼写进日记本里合理宣泄④遇到困难，提醒自己“纵有千山万水，带着微笑面对”放松训练A．②④B．①③C．①④D．②③6．珍惜生命最好的方式不是养生，而是管理情绪。
任何时候，一个人都不应该做情绪的奴隶，不应该使一切行动都受制于自己的情绪，而应该反过来控制情绪。
可见管理、控制情绪能够（）①促进身心健康②有利于我们做情绪的主人③使我们变得冷漠④使我们不生病A．①②B．①④C．③④D．②③7．如图揭示的生活道理有（）①人可以通过改变自己的态度来调控情绪②盲目乐观危害大③一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现④面对同样的事情，采取的态度不同，人们产生的情绪表现也不同A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④8．和母亲吵架气急的陶某，直接把一把椅子从十楼客厅窗户扔了出去。
第二单元 做情绪情感的主人 测试题 -=部编版道德与法治七年级下册
第二单元做情绪情感的主人测试题一、选择题1．即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。
这说明人与人之间的情绪（）A．毫无关系B．会相互感染C．只对自身有影响D．不会相互感染2．当人们在遇到困难时，总喜欢用“爱笑的人运气不会差”这句话来安慰自己。
这启示我们A．要善于激发正面的情绪感受B．情绪宣泄一定使人走向成功C．喜怒哀惧是情绪的基本类型D．通过转移注意力来调节情绪3．《朗读者》节目每期邀请五到六位嘉宾分享自己的人生故事并朗读能表达自己情感的文字。
该节目最大的特色是让观众在感动于嘉宾的情感故事时得到情绪的舒缓。
对此，下列认识错误的是（）A．情感能够让我们的内心世界更加丰富B．情感可以传递正能量，让生命更有意义C．培养高尚的情感有助于调节不良的情绪D．情感是一种暂时的、不稳定的内心体验4．有人说：温柔是一种宝藏品格，遇见温柔的人是一种幸运。
下图启示我们（）①同一种情绪对不同人的影响是相同的②持续的负面情绪会危害我们的身心健康③善于调控情绪的人可以帮助他人改善情绪④人际交往中要善于感受他人情绪并表示理解A．①②B．①④C．②③D．③④5．我们要学会做情绪主的人，在表达自己的情绪应该（）①表达情绪要适时、适度②要顾及别人的感受③要注意表达的方式、场合、时间等④该笑就笑，该怒就怒，随心所欲A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．某校九年级在周末作业中，布置了“我为家长做点什么”的社会实践作业，同学们通过打扫家庭卫生、为家长做饭等方式回敬自己的家长，在付出中进一步感受到了亲情带给自己的感动和温暖。
同学们的行为（）①用行动表达孝敬之心②传递美好情感和生命的正能量③顺从父母，奉献自我④善于将负面情感转化为成长助力A．①②B．①④C．②③D．②④7．七年级学生小云说：“我喜欢用文字记录我的心情、我的生活。
过去妈妈把青春写进日记本，如今我把青春写进电脑里。
”下列对此认识正确的是( )①创造存在于我们生活的各个方面②青春期的身体在发生着变化③具有独立思维是我们长大成人的唯一标志④情感更加丰富是青春期的正常现象A．①②B．①③C．①④D．③④8．空气清新绿色植物较多，人的心情会趋于平静;环境嘈杂,空气污染严重，人的心情会不由自主地跟着烦躁，容易发脾气。
部编版七年级道德与法治第二单元测试题及答案
部编版七年级道德与法治第二单元测试题及答案时间：60分钟满分：100分一、选择题(每题3分，共45分)1．“一个缺少友情，长期得不到这方面满足的人，容易产生心理异常。
”这句话说明的道理是( )①心理疾病是由于缺乏友情而导致的②同学友情是中学生特别渴求的一种心理需求③拥有了友情，就拥有了健康④友情是一种正常的心理需要A．①③ B．①②③ C．②④ D．②③④2．天津市对500多名中学生进行了一次问卷和访谈等方式的调查。
当问及“课余时间最喜欢和谁在一起”时，80.7%的学生回答是同伴，身为独生子女的中学生更重视同学间的友谊。
这说明( )A．友情比亲情更重要B．生活离不开朋友，人生离不了友情C．友情是我们生活中唯一的情感需求D．我们只能在同学中发展友情3．每个人的生活都需要友情的滋润。
“海内存知己，天涯若比邻”是唐朝诗人王勃描写友情的名句。
下列选项中与其寓意相近的是( )A．劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时B．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山C．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情D．等闲识得东风面，万紫千红总是春4．小刘、小彭、小陈是某中学七年级学生，一次外出游玩时，三人结识了社会青年郑某，在之后的交往中，郑某通过钱和烟的诱惑逐渐将小刘、小彭、小陈“拉拢”成自己的小弟。
郑某伙同小刘三人在社区附近实施持刀抢劫八起，寻衅滋事四起，从而走上了违法犯罪的道路。
这启示我们( )①要明智而谨慎地把握友情②要宽容他人，尊重差异，加强沟通③不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊④乐交诤友，不交损友，慎交朋友A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④5．有朋友的陪伴，再远的路也不觉得漫长。
下列关于友谊的说法正确的是( )①友谊是一种亲密的关系②友谊是一成不变的③竞争必然伤害友谊④友谊不能没有原则A．①② B．①④ C．②③ D．③④6．“真正的朋友，会在你获得成功的时候为你高兴；会在你遇到悲伤的时候给你鼓励；会在你犯错误的时候给你正确的批评。