小学少先队工作汇报材料

小学少先队工作汇报材料
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小学少先队工作汇报材料

坚持以德育人,充分发挥少先队的职能作用

尊敬的各位领导:大家好!

; 首先,感谢各位领导对我们双溪中心小学少先队工作的指导!我校共有教学班15个,在校学生802人,教职工39人。近年来,学校少先队工作在全面推进素质教育的大好形势下,在上级主管部门的关心支持下,在学校领导、师生的高度重视下,抓住机遇,大力发展,求实创新,与时俱进,以培养跨世纪人才为目标,以养成教育和爱国主义教育为主线,进一步深化体验教育,充分发挥少先队组织在德育教育中不可替代的职能作用,努力开创少先队工作的新局面,取得了可喜的成绩。现将近几年来少先队工作向各位领导汇报如下:

一、领导重视,机;;构健全,制度完善,使少先队工作的顺利开展得以保障

; 学校党政领导高度重视少先队工作,始终把少先队工作作为学校的重点工作,将其纳入学校整体规划,列入学校行政例会的议事日程,由校长主管、负责德育工作的副书记直接领导少先队工作,从管理入手,以辅导员为龙头,以制度为保证,以活动为生命,并在财力上给予大力支持,通过少先队这个大家庭培养合格人才。

;;;高素质的辅导员是做好少先队工作的重要前提。学校特别注重辅导员的选拔任用,坚持竞争上岗、择优聘用的原则,严格执行《少先队辅导员管理条例》,大队辅导员属校务会成员,参加学校行政会议,参与学校管理,享受学校中层干部待遇。定期举办少先队工作研讨会、主题队会观摩活动和班主任工作经验交流会,不断提高辅导员的工作能力。

;;建立健全的规章制度,使工作得以有条不紊地进行。学校制定有《辅导员工作职责》、《少先队工作制度》、《少先队工作量化考核细则》、《岗位目标考核》《班主任(中队辅导员)考核细则》、《班级德育常规工作考核》,学校还与大队辅导员签订了《目标责任书》。这些措施使少先队工作做到了有目标、有计划、有检查、有考核、有奖惩,保证了工作的实效性。

二、加强少先队组织建设,壮大组织队伍,实现队员的自我管理

; 学校现有中队15个,小队22个,共有队员658名。少先队的组织建设是培养少先队员民主思想的有效途径,因此队干部实行民主选举。每年九月份,在学生自荐和推荐的基础上产生候选人名单,通过候选人竞选演讲,学生代表投票选举产生新一届队干。少先队大队委由10人组成,下设中小队委、值日生、红领巾监督岗、环保小卫士、小记者、通讯员等组织机构。定期进行队干培训,使他们适应工作的需要,实现自主管理。队干们出色的工作,使我校少先队显得生机勃勃。为了让更多的同学加入到组织中来,每年“六一”节均要发展一大批新队员,并注重了队前、队后教育。

三、注重阵地建设,抓实常规工作,使德育教育深入人心

; 加强阵地宣传。学校有标准的少先队活动室、广播室、荣誉室、图书室;有升降国旗制度,坚持国旗下讲话,每周讲话人及主题在期初安排进工作计划,做到了每日升降国旗;成立了红领巾广播站,坚持每周定时播音,设置了8个栏目:“校园新闻”、“信息发布”、“知识天地”、“校星风采”、“点歌台”、“才艺展示”、“曝光台”、“学习身边的好榜样”,选择内容紧密围绕各阶段工作重点,采取班班轮流播音和大队部统一安排相结合的方式,设有投稿箱,鼓励学生写稿、投稿,充分调动了学生的积极性,提高了参与面,发挥了特长。各大中队板报每月一期,全年共八期,大队部统一确定主题,坚持检查评比,提高了办报质量,锻炼了学生能力;坚持《班级德育常规工作考核》制度,每周对各班午会、班队会、升旗、广播稿、板报、活动、上缴资料等方面进行考核,并以50%的比例纳入期末班主任工作考核;少先队员坚持佩戴队员标志,激发少先队的光荣感和使命感;各班认真开展每日午会、每周班队会,次次有检查,有记录,有奖惩;坚持做好了争先创优工作,每期评选“素质教育示范班”、“校风建设示范班”、“校园之星”、“班级之星”、各类优秀学生,每月评选“平安班级”、“平安寝室”,每周实行班级“流动红旗”、“红旗路队”,所有称谓均有评选细则,评比结果纳入班主任工作考核;设计并使用了学生“素质评价表”,对学生的成绩评定采用等级制加激励性评语的评定方法。

; 注重校园文化建设。有符合《国旗法》规定的国旗、旗台、旗杆,有时事宣传栏,有醒目的宣传标语和校训、校风、学风,有催人奋进的校歌,有日常行为宣传组画,有少先队专刊、安全卫生专刊,楼梯和走廊有学生作品和艺术性强的宣传画、小标语、警示语、礼仪镜,教室内有富有教育意义的黑板报,有“雏鹰争章榜”、“操行评分榜”、“制度栏”、“卫生角”,有激励学生勤奋学习、奋发向上的名人名言、班训及字画、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》,教室门口有“班级基本情况展示牌”,有的班还设有“悄悄话信箱”,“我的风采”栏目。教室内布置美观大方、形式多样,课桌椅规范整齐,空气流通。整个校园布局合理,做到了绿化、美化、净化、亮化,文化氛围浓郁,富有教育性,真正做到了让每棵树说话,每堵墙育人。

;;常规工作以学生养成教育为重点,制定了《小学生每日常规》、《小学生礼仪常规》、《五项评比细则》、《操行实施方案》、《操行评分细则》。认真做好“五项评比”工作,即“出勤、文明、纪律、标志佩戴、课前准备”等五项,成立了“值周行政—值周组长—值周教师—值周学生”工作队伍,少先队大队部密切配合,坚持每日检查,每周总结,周周分年段发放流动红旗;实施学生常规“突查制”,不定时全校性突查某一常规或集中突查某班全面常规,并根据突查结果张贴星级标志,期末奖励;充分发挥“红领巾监督岗”的作用,提倡“人人都是监督员”,及时监督举报不良现象,弘扬正气;各班开展了学生“操行评分活动”,有实施办法、细则、评分榜、登记册,每期评选“日常行为示范生”;加强了住校生和就餐管理,有检查考核奖惩办法。这些措施有效地规范了学生常规,使学生养成了良好的行为习惯,从而形成了积极向上、健康文明的校风,保证了学校各项工作的顺利进行。

四、创新少先队工作方法,因地制宜地开展丰富多彩的少先队主题教育活动

1、倡导爱心奉献。

; 2006年10月,我们得知廖婷、廖贵阳姐弟俩父亲患重病、母亲落水身亡的情况后,发动全校师生为这两位同学捐款、捐物。2007年9月,我们组织全校教师学生为患肝癌的教育

总支会计陈前日同志捐款。2008年三月,我们全校师生为患肠癌的周展望老师捐款2628元。2008年5月19日,我们学校组织开展了“抗震救灾,人人有责”活动。我们发动全校师生向汶川地震灾区捐款,向地震遇难同胞默哀。在这次赈灾活动中,我们的张金霞校长捐款600元,交特殊党费100元;我们的王燕华老师捐款200元;我们余下的老师每人捐款100元;每位党员都交了特殊党费,每个学生也都捐款了。我们学校教师学生一共捐款8557.5元,是双溪桥镇教育界捐款最高的一所学校。每年,我们学校都要为残疾人组织一次捐款。这些活动培养了学生关心他人、团结友爱的品质。

2、以体验教育为载体,开展特色活动

; 开发学生潜力,发展学生特长,开展活动是最好的突破口之一。我们学校十分重视开展第二课堂活动,切实做到有计划,落实目标和措施;有安排,落实时间和活动进程;有组织,落实指导老师,建立责任制;有场地,落实器材,开放活动场所,确保活动正常化、系列化。结合创新教育活动,积极组织体运会、庆“六.一”、艺术节、小发明、小制作、征文比赛等活动。我们学校今年四月十日组织学生举办了“加油2008,宝洁百所希望小学快乐体育运动会”。借此东风,号召我们全体师生以实际行动为2008加油,以优异成绩向奥运会献礼。今年的六月一日,我们举行了庆祝活动,表演了20多个节目,赢得了领导、观众的一致好评。六月份,我们学校参加了咸安区教育局举办的“阳光体育活动”。在这些比赛活动中,我们学校获得了很好的成绩:女子跳绳获得第一名和第四名,小制作第二名,剪纸第一名,小歌手比赛第三名,舞蹈表演第三名。我们张金霞校长的论文《台上一分钟,台下十年功》获得咸安区艺术论文比赛一等奖,我们的王燕华老师被评为区优秀艺术辅导教师。今秋,我们举行了“体育运动会”。运动会覆盖面广,规模很大,做到了全校铺开,全员参与。这些丰富多彩的活动,让师生体会到成功的喜悦,也让师生陶冶了品质,开拓了视野,锻炼了能力,增长了才干。

3、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。

; 每年的“九月十日”教师节,我们都要进行尊师周活动;“十月一日”国庆节,组织歌颂祖国活动。同时继续开展文明礼貌主题教育活动,引导学生弘扬民族精神,增进爱国情感,提高道德素养。十一月份,我们学校分三个年级组召开了三次养成教育大会,以培养学生良好的卫生习惯、文明习惯、学习习惯、生活习惯等,增强学生的纪律意识、安全意识和责任意识。十二月份,举行了冬季体育运动会。通过召开体运会,培养了学生团结合作、顽强拼搏、积极向上的精神。; 丰富多彩的活动既促进了学生的全面发展,又丰富了校园文化生活。

4、心理健康教育.

; 我们加强了学生心理健康教育。首先组织教师认真学习教育部《中小学生心理健康教育指导纲要》.加强辅导员的培训和业务指导,做到全员、全程、全覆盖。学校心理健康教育坚持以人为本,健全留守、单亲、无亲学生档案,做好教育记录,活动中开展“手拉手,一帮一”,“同在一片蓝天下”等献爱心教育活动。我们为留守学生建立了心理咨询室,安排了心理咨询教师。针对学生实际,着重进行了健全性格教育、抗挫折能力教育和心理疏导教育。心理咨询室的建立和心理咨询辅导,较好地调节了留守学生的心理情绪,帮助这些学生转变不良心理,从而健康成长。

;;扎实有效的少先队工作也推动了学校工作的全面发展,,我们学校先后被评为咸安区“德育

工作先进学校”;咸安区“常规教学规范化学校”、“双溪桥镇教育工作先进单位”、“平安、文明、和谐校园”;“平安示范学校”。在今后,我校少先队工作将在各级领导的关心支持下,遵循务实创新、力争特色的工作思路,争取把工作做的更好、更有成效。谢谢大家!

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少先队自查报告

少先队自查报告 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】

小学少先队工作自查报告 结合少先队“争当好少年”的主题,近三年开展了丰富多彩的活动,让学生学会学习,学会生活,争当勤奋学习,积极向上,体魄强健的好少年。充分发挥少先队组织在推进素质教育中的独特作用,引导队员以主人翁的精神全面准备,为红绿领巾添光彩,不断促进少年儿童快乐自主发展,使队员成为全面发展的好少年。学校设立德育处主任和德育处副主任辅导员各一名,直接参与、领导少先队工作,现自查汇报如下: 一、组织建设: 大队部的日常工作极其繁琐,学期伊始就制定好工作计划,统筹安排好各项日常的工作,使得大队部工作规范而且井然有序地开展开来。大队干部是从四到六年级中选拔出来的,有责任心,工作细心,能够严于律己的优秀少先队员来担当,包括大队长一名,一共有十二人,每天两人一组对学校学生的日常活动进行跟踪检查并认真填好《日常管理量化表》。 学校重视校园文化建设,在校园的廊道、宣传栏等处,张贴了校训、校风、教风、学风、学校工作亮点等有关内容。每层楼的走廊上、教室里悬挂着名人头像、美术作品彰显着民族文化的精髓,较好地营造了生动活泼、健康文明、催人奋进的氛围。开学初对辅导员们提出布置教室的要求,通过中队角、图书角、学习园地黑板报等板块,以此来培养学生爱美、鉴赏美的良好习惯。 学校拥有队室一间、鼓号队、广播台作为少先队阵地。每周周一学校都举行由大队长负责主持的升旗仪式。学校广播室每天都开放,有专门的学生播音员播报前一天的日常情况,对好人好事进行表扬,对不好的事进行曝光,激发学生不断进取。 二、辅导员队伍

小学德育工作总结

( 工作总结 ) 单位:_________________________姓名:_________________________日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 小学德育工作总结Summary of moral education in primary schools

小学德育工作总结 小学德育工作总结20XX字篇一 本学期初,德育部门按照学校总体发展要求,商量定出了本学期学校的德育工作框架,确定每个月的大主题,根据主题定出活动载体,打造特色活动,以“激励每一个人”为核心开展工作,取得了良好的效果。现将一学期德育工作总结如下: 一、加强队伍建设,提高班级管理的实效 1、努力提高班主任的业务素质,强化班级建设。为提高班主任工作的实效性,三次召开班主任工作会议,认真总结班主任工作中的得失,向班主任讲授处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术,明确本学期重点活动的任务和工作要求,督促抓好班级工作。 2、提高辅导员能力,增强少先队荣誉感。四次组织中队辅导员

到xx市实验学校、xx市实验学校、xx市第x中学、xx县教育局等单位进行现场观摩,拓宽了辅导员的视野,树立提高本校少先队工作的决心。九月份组织中队辅导员观摩xx中队“我与祖国同成长”中队课,德育领导讲解中队课的程序,如何培训中队干部等队课知识。建队日当天,举行“实践社会主义核心价值观”为题的大队会,各中队按模式规范上队课,让少先队这个光荣的名称走进学生内心,积极地引导少先队员对组织的向往。 3、实施“实践周班”活动,人人参与学校日常管理。研究决定,本学期起由四至六年级班级每周一个班轮值,对学生礼仪、学习纪律、卫生行为习惯等方面进行监督评比,每周一升旗仪式颁发“流动红旗”。通过实践周班活动,学生的自我约束能力得到了提高,强化了学生的主人翁意识,促进了文明学校的建设。 二、坚持常规教育,营造浓厚的育人环境 1、抓好主题月教育活动。结合各节日的文化,我校确定每个月的主题分别是:文明礼貌月;爱校爱国月;科技安全月;感恩教育月;汇报表彰月。通过主题班会、社会实践活动等形式,使学生的

学校少先队工作汇报材料

学校少先队工作汇报材料 尊敬的各位领导,各位同仁: 大家好! 在学校领导的指导和大力支持下,近年来我校少先队工作硕果累累。在此,我谨代表Xx中心校本部大队部向各位汇报我校少先队各项工作的开展情况,还请各位多多指教,提出宝贵意见。 我校少先队工作以邓--理论、“三个代表”重要思想以及党的十七大为指导,以贯彻落实《少先队辅导员工作纲要》、加强和改进《未成年人思想道德建设》为重点,以弘扬和继承“红领巾”精神和爱国主义教育为主旋律,以素质教育为主要任务,以提高队员的思想道德素养和科学文化素质为宗旨,以加强少先队的基础建设为重点;以体验教育、养成教育为基本途径;以雏鹰行动为教育主线,弘扬培育民族精神教育,开展丰富多彩的活动,全面提高队员的综合素质,培养学生的创新精神和动手实践能力,加强队员的思想政治教育、爱国主义教育、法制观念教育和文明礼仪教育,充分发挥了少先队组织的育人功能的积极作用。。几年来,我校少先队工作在学校领导的支持下有了长足的进步,取得了较好的成绩。现将我校的少先队工作向各位做一简要的介绍: 一、组织结构健全

1、以《文明礼仪规范》为依据,着力于常规管理,切实加强了养成教育。 大队部根据本校实际,认真制定了《Xx中心校本部部文明礼仪规范》,下发到各个中队,要求各中队辅导员认真组织学生学习、背诵,并落实到行动中,大队部组织检查小组进行监督检查。我们将口头的要求变成了文字的规定,十分注重养成教育,着力抓常规管理,切实加强了学生的思想、纪律、安全教育,把学生的思想品德教育贯彻落实到学生每一天的具体行动中去。并将学生校园生活的一切表现都纳入文明班级的评比中。 2、我校领导对少先队工作一贯非常重视,现共有中队18个、小队72个、少先队员1100余名、中队辅导员18位。学期初,学校的工作计划能够对少先队的工作加以统筹规划,指明方向。大队和中队也制定好工作计划,如期开展工作。学期末,学校能够对一学期来少先队的工作进行总结。 3、学年伊始,我校要求所有少先队员要佩戴好红领巾,队里的干部要做到职责分明,重视学生的礼仪规范,组织学生对礼仪进行统一的培训,充分利用“红领巾广播站”,成立“快乐之声广播站”工作小组,通过广播使学生深入学习队章知识,做到“知队爱队”。同时结合大队部安排,扎实开展“小队活动”,大队部加强管理督促,使活动落到实处。 4、学校对少先队投入大量的资金,对少先队的基础设

少先队工作汇报ppt

竭诚为您提供优质文档/双击可除 少先队工作汇报ppt 篇一:少先队工作汇报材料 少先队工作汇报材料 益阳市赫山实验学校是一所充满着年轻的活力和浓郁 的文化气息的学校。现有32个教学班,2036名学生,其中 少先队中队26个,1600多名少先队员,小红星儿童团班6个。近年来,我校少先队在各级领导的关心支持下,以“培养学力宽厚、人格健全、善于合作与创新、勇于挑战和担当、可持续发展自己和改善环境的开拓者、创造者”为德育目标,充分发挥学校教育资源,在加强少先队基础建设、规范少先队常规工作、丰富少先队活动、打造少先队品牌等方面均有所创新和发展。 一、重视管理制度建设 1.形成管理网络 学校成立了德育工作领导小组,由贺永宏校长担任组长,罗虹副校长分管德育工作,带领德育工作处共同指导大队部的工作。选拔贺向军担任专职大队辅导员(享受中层副职待

遇),成立大队委员会,实现队员自主管理。选聘优秀教师担任中队辅导员,负责中队的指导管理工作。我们还邀请了赫山派出所所长黄伟大同志担任我校法制副校长,聘请湖南师大教授、国家一级作家汤素兰担任我校校外辅导员。少先队组织的各项活动,学校都予以大力支持与配合。 2、完善管理机制 学校将少先队工作纳入学校发展规划中,加强对少先队工作的指导、检查、考核。注重辅导员队伍的培训和继续教育,保证辅导员参加专题培训的时间。9月我去了山东即墨28中观摩学习德育工作,10月我参加了益阳市少先队大队辅导员培训班学习,学习让我受益匪浅。我校的中队辅导员均由班主任兼任,学校派班主任参加湖南省教育协会班主任委员会首届和第二届高峰论坛,到北京、济南、上海、长沙、株洲等地学习观摩,努力打造一支专业的辅导员队伍。 学校加强对少先队工作的领导,每周举行行政例会,班子成员集中讨论、总结、安排我们少先队工作计划和日程,并且每月进行一次全体辅导员会议。 学校在教育教学总体安排中,依据课程计划,每天中午11:45-12:00为少先队广播站播音时间,每周星期一进行升旗仪式,每周安排一节班队课、一节社团活动课,有力地保障了少先队活动的开展。 3.健全工作制度

后勤工作自查报告

后勤工作自查报告 ------小学位于-----镇,学校现有学生----人,教职工总数88人。为了切实保障师生在校的学习、生活的需求,满足学校师生需要,学校把搞好学校后勤作为办好人民满意教育的一个重要指标来抓,2012年秋,学校在新校区建设的契机下经过多方筹措,通过校安建设和筹集资金,建成了1500平方米的师生食堂、1500平方米的学生宿舍和3900平方米的教学楼,并严格按照《湖北省学校食堂卫生管理量化评定实施细则》的要求购置设置设备,完善食堂功能,食堂内设置了操作台、粗加工间、半成品间、蒸饭间、红白案操作间、有保管室、更衣室,配有标准的淘菜池、浸泡池、水产肉类池、洗手消毒池等,各功能室都按照要求完成改造并及时投入使用。并按照要求配备了学生床、物品摆放柜等学生宿舍用品,以满足学生住宿的需要。 近年来,为进一步加强学校后勤管理,学校行政管理部门认真对照上级规定,按照办好人民满意学校的标准,对后勤的“建、配、用、管”的几方面的工作进行了进一步的查漏补缺,不断改进充实和完善,学校后勤有了进一步的改善和提高。 一、领导高度重视,工作求真务实。 学校成立了以屈友权校长为组长的后勤安全管理工作领导小组,由后勤副校长熊英主持后勤工作,舒正武副校长主管食堂工作,罗朝晖副校长主管宿舍工作。学校专门配齐食堂采购员、保管员、宿舍管理员等岗位工作人员。学校通过签订责任状的形式,明确各自管理职责与分工,做到各负其责,各尽其职。学校后勤监管体系和安全管理

网络清晰,责任明确,政令畅通。 二、健全管理制度,依法管理后勤。 食后勤工作是学校工作的重要组成部分,关系到学校的稳定和发展。学校领导一班人十分注重抓实后勤工作,把尊重师生、服务教学放在首位,在实际工作中认真践行“科学发展观”的重要思想,以服务师生为宗旨,建立健全了后勤常规管理工作的各项规章制度,进一步完善岗位工作职责。花大力落实后勤管理制度、监督制度、检查制度。明确后勤成员岗位责任制度,明确各个组组长、组员职责等,学校和每个相关管理人员签订岗位责任书,使得每个员工都有明确的工作目标和具体的工作任务,每个员工在工作中均能服从大局、听从安排,做到了既分工又合作,强调各自的工作必须到位,不得有半点马虎和懈怠,形成了较强的岗位意识、责任意识、团队意识和服务意识。学校依据岗位责任书对每位员工的岗位责任进行定期考核考察,实施定量分析打分,严格操作规程,使得员工工作评价有章可循、有的放矢,最大限度的调动了员工工作的积极性,员工之间能主动相互帮助、体贴、关心,能够,出色地完成了学校下达的各项工作任务,呈现出良好的工作氛围。 三、强化内部管理,确保服务质量 1、严格执行从业人员持证上岗制度。 学校组织后勤工作人员参加了罗田县后勤管理培训,食堂管理上严格按照县食监所的要求为食堂经营办理了卫生许可证,并且按照上级主管部门的要求按时进行年审;食堂相关食品生产人员均接受县食

2017小学德育工作总结

2017小学德育工作总结 德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程,是提高全民族思想道德素质的奠基性教育,是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。 小学德育是基础教育,它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础,要为学生步入社会打好做人的基础。同时,《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。 学校教育不仅抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,并认真学习德育工作政策文件,提高认识,树立教书育人,管理育人,服务育人的思想,为了确保学校德育工作的顺利实施,一学期来,我们加强了学校德育管理工作的研究,其主要做法是: 一、加强理论学习和德育实践研究 1、组织师德理论学习本学期,我们利用教师政治学习的机会,组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等,以教育行评为契机,有效地加强了师德建设。 2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色,并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期,每位教师都结合自己的教育教学实践,撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。 二、开展多种形式的主题教育活动 1、爱国主义教育 (1)本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话,激发学生爱国热情,树立正确的国家意识,培养爱国主义意识。 (2)开展好“祖国明天会更好”读书活动,并根据学校有关要求,组织了征文比赛。学生通过读书活动,进一步提高了爱国热情。 2、安全法制教育 (1)加强安全知识的宣讲教育。 (2)继续抓好学生校内、校外的安全工作,签定有关责任书,规范制度,落实好各种措施。本学期此项工作运行良好,未发生任何安全事故。 (3)各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》,对一些苗头性现象及时加以教育,杜绝学生违法犯罪现象。 (4)开展了系列宣传教育活动,如黑板报、专题广播等,学生受到良好的教育。 3、环保教育通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义,上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起,从小事做起,树立良好的环保意识。 4、文明礼貌教育本学期,我校继续加强了学生常规教育,特别是文明礼貌教育,以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容,开展“文明班级百分赛”活动,以班级教育、自我教育为主,红领巾督察队为阵地,帮助学生养成良好的行为习惯,收到了良好的教育效果。 5、学校认真开展了关爱“留守孩”教育工作。

少先大队工作汇报材料

少先大队工作汇报材料 ------北刘小学 本学年,我校大队部以少先队(德育)工作计划为蓝本,以“三个代表”重要思想和党的“xx大”精神为指导,继承和发扬少先队的优良传统,以培养合格“小公民”为目标,全面实施素质教育,切实加强少先队自身建设,积极推进少先队工作进程,努力促进少年儿童的健康成长,开创了我校少先队工作的新局面,现将我校少先队工作主要情况汇报如下: 一、主要工作完成情况 (一)着力于常规管理,切实加强少先队员行为习惯的养成教育。 有了规范,就要落实,红领巾监督岗正是使规范得以落实的强有力保证。红领巾监督岗由中高年级选派出的8名优秀少先队员组成,分成5组,由大队干部领导,负责学校卫生、队员标志的佩带等检查工作。 为使评比更加全面、细致、公平、公正,大队部制订了评分细则。为了制止学生乱扔垃圾的现象,大队部通过多种方式进行宣传,红领

巾监督岗加大检查力度,对违规学生进行教育——义务担任“环保小卫士”。逐渐的,我们的校园环境明显的整洁干净多了,学生们的环保意识大有提高。 有了红领巾督察队伍对学生的表现进行及时的、全面的检查监督,强化了队员的集体荣誉感,规范了少先队员的日常行为,通过孩子们自己管理自己,使少先队员的精神风貌积极向上。 (二)重视少先队宣传工作,净化少先队员的心灵。 1、坚持中队黑板报、手抄报、校报定期更换制度 为充分发挥传统少先队阵地对队员的教育作用,根据学校工作安排及少先队的工作计划,每月更换中队黑板报,并进行评比。班级黑板报是队员接受专题教育的主要阵地,大队部规定一二年级由辅导员帮助完成、三年级以上则由队员们自主完成,因此队员的积极性得到提高。队员们在这个阵地中自己组织、活泼发展,锻炼了能力,培养了合作意识。在中队辅导员的指导下,每个中队都成立了自己的“宣传工作小组”,结合学校阶段性工作的实际情况,围绕活动主题设计黑板报的内容,既起到了宣传教育作用,又锻炼了学生的动手操作能力。

少先队工作开展情况汇报材料doc

马场乡中心小学少先队工作开展情况汇报材料 本学期,我校少先队工作在团县委、教育局、学校德育处的正确引领和各中队辅导员的配合下,认真开展各项活动,充分发挥少先队组织的作用和教育功能,现将工作汇报如下: 一、少先队的基本情况 我校共有554名学生,其中少先队员218名,大队辅导员一名,中队辅导员11名。大队长5名,中队长11名,小队长22名。学习委员、宣传委员、文艺委员、劳动委员各11名。 二、坚持德育为首,培养队员品德。 本学期,少先队部仍坚持以德育为先,把德育全面贯穿于少先队的活动过程中,充分发挥阵地作用,弘扬德育的主旋律。每周一正常举行升旗仪式,进行国旗下的讲话。 三、发挥教育合力,抓好学生常规。 习惯决定性格,性格决定命运,品质成就未来。开学初,德育处制定班主任考核制度、班级文化建设工作方案,大队部制订了班级管理制度,各班也根据本班特色和实际制定了班级管理制度、班徽等。大队部发动各中队辅导员利用晨班队会组织队员认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。少先队大队部安排了红领巾值日执勤,红领巾监督岗的同学每日进行检查,并作好记录,而且每周进行考核评比,评出获得流动红旗的班级。同时加强红领巾值日执勤力度,使得违纪违规的学生极少,把养成教育落到实处。

四、积极开展活动,增强育人效果。 (一)班队教育活动 各中队能否开展好班队活动,是让队员在队旗下快乐成长的保证。本学期队部要求各中队在制订好班队计划的基础上做到有效落实,每周队部对各班的班队活动的开展情况进行检查,确保活动开展达到常规化。结合班级文化建设,队部要求各中队在施行《少先队辅导员工作纲要》的基础上,做到活动有主题,有内容,有评价。 (二)主题教育活动 1、组织六年级女生到多媒体教室认真听计生站的同志给她们讲授青春期生理卫生教育课,让学生了解一些青春期知识,知道了青春期生理变化特征,懂得了如何注意青春期卫生,如何保护自己不受伤害。 2、利用大课间活动时间,由校长、安全员、大队辅导员主持,全校师生配合开展“安全紧急疏散演练”活动大获成功,从而使师生了解在遇到紧急情况时如何进行疏散,如何才能快速离开教学楼到达操场空旷地。 3、开展了禁毒手抄报评比活动,让学生了解了更多的法律知识。 4、以节假日为契机,开展各种系列主题教育活动。利用教师节、中秋节、国庆节、元旦节等节日,各中队有计划有选择地组织开展形式多样的系列主题教育活动,全面提升学生的综合素质。 五、加强少先队的基础建设。 1、组建了新的一届大队委员会。各中队评选出了校园之星。

少先队标志礼仪自查整改工作报告

少先队标志礼仪自查整改工作报告 XXXX镇初级中学少先队 2018.11.6

少先队标志礼仪自查整改工作报告 为规范少先队组织文化建设,加强对少先队员的组织教育,增强少先队员光荣感,根据《中国少年先锋队章程》和共青团中央、全国少工委有关规定,结合基层少先队工作实践,全国少工委研究制定了《中国少年先锋队标志礼仪基本规范》。按照文件要求,我校对少先队标志礼仪使用和组织情况进行了自查整改,现将自查整改情况总结如下:少先队标志礼仪是少先队基础工作,也是少年儿童直接感受组织,增强组织光荣感、归属感为重要的载体。 一、组织机构健全 我校少先队设大队辅导员1名,中队辅导员14名。少先队大队委员会设大队长1名,副大队长1名,委员3名;少先队中队委员会(以班为单位,每班为一个中队),有中队长14名,副中队长14名;每个中队按照要求下设5-13人的小队和少先队小队长。 二、少先队宣传教育 我校在大队辅导员的带领下,以中队为单位,组织全体大中队队员集中学习了《少先队组织工作条例》《少先队标志礼仪基本规范》。 在此基础以上,积极组织了演讲、手抄报、征文等丰富多彩的少先队活动。积极建立少先队工作档案,按照《中国

少年先锋队章程》形成团、队教育活动协调开展,效果非常明显。 三、团、队室高效利用 我校积极建立了团建室和队建室。活动室设计充分体现了共青团和少先队发展需要和活动和开展氛围。队建室内配备了大队旗、中队旗、队徽和小干部标志,并且所有的少先队员都佩戴上了红领巾,并集中重温了宣誓词和呼号。 经过自查,我校少先队大队旗、中队旗、队徽和小干部标志,红领巾佩戴、誓词、呼号均符合《中国少年先锋队标志礼仪基本规范》的规定和要求。 今后我们会进一步规范少先队标志礼仪,高度重视,积极创新活动内容和方式,切实开展好少先队的各项活动。 XXXX镇初级中学少先队 2018.11.6

小学德育工作总结范文3篇

小学德育工作总结范文3篇 ——WORD文档,下载后可编辑修改—— 德育是培养学生思想品德的教育,是学校素质教育的灵魂和方向,下面给大家分享小学德育工作总结,一起来看看吧! 小学德育工作总结1 德育是学校教育的灵魂,是学生健康成长和学校工作的保障。因此,我校把德育工作摆在重要位置,提出“安全为先、德育为首、质量第一”统揽学校的各项工作的指导思想,时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想,确保学校德育工作的顺利实施。20xx—20xx学年度,第一小学在上级部门的正确领导和亲切关怀下,坚持“以德育创新为动力,以行为养成教育为核心,以加强班主任队伍建设为重点,以强化班级管理为突破口,,建立健全德育评价机制,圆满地完成了本年度的各项工作。现将我校本年度德育工作情况总结如下: 一、完善德育机制,提高安全德育管理水平。 1、成立以张月校长为组长的学校安全德育工作领导小组,落实安全德育工作职责。 2、落实安全责任制,与全体教师和班级签订层级安全目标责任书。 3、落实安全“一岗双责”,消除一切安全隐患,确保不出安全责任事故。 (1)、建立安全领导机构,明确具体分工和职责。 (2)、开展安全教育和学习,切实增强师生安全意识,提高自护

自救能力。 (3)、按要求做好交通、游泳、防火、防电和食品等安全工作。 4、配合学校努力创建“平安和谐校园”。 二、加强和改进德育工作: (1)要求全体教职工坚持把德育工作放在素质教育的首要位置,以科学的理论武装人、以正确的理论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人,把学校建成社会主义精神文明建设的重要阵地。切实加强德育工作,增强工作的针对性、实效性和主动性。强化“以德育人是大根本”的素质教育意识,明确思想政治素质是最重要的素质,充分认识德育工作的重要性,切实把德育摆在学校工作的首位,以保学生的全面发展和人才培养的正确方向。 (2)继续健全和加强以学校政教处为核心的德育工作的组织和领导,政教处根据学校的德育要求后具体制定了各级学生的德育要求和规定,进一步强化实施德育工作目标管理和德育量化考核管理,使学生有规可依、有据可查、目的明确。 (3)班主任是班级的教育工作的直接组织者和领导者,要热爱学生,全面深入了解学生,组织和建设班级集体,尤其要做好个别教育工作,加强班级管理,建立和形成好的班风,还要注意协调各方面的教育力量,保持对学生教育的一致性,班任每期必须制定切实可行的班级工作计划,以保证班级教育的工作的目的性,稳定性,有序性和连贯性。 (4)要求全体教师开展德育工作都要做到言传身教,为人师表,

工作汇报之少先队汇报材料ppt

少先队汇报材料ppt 【篇一:少先队工作汇报材料】 少先队工作汇报材料 益阳市赫山实验学校是一所充满着年轻的活力和浓郁的文化气息的 学校。现有32个教学班,2036名学生,其中少先队中队26个,1600多名少先队员,小红星儿童团班6个。近年来,我校少先队在 各级领导的关心支持下,以“培养学力宽厚、人格健全、善于合作与 创新、勇于挑战和担当、可持续发展自己和改善环境的开拓者、创 造者”为德育目标,充分发挥学校教育资源,在加强少先队基础建设、规范少先队常规工作、丰富少先队活动、打造少先队品牌等方面均 有所创新和发展。 一、重视管理制度建设 1.形成管理网络 学校成立了德育工作领导小组,由贺永宏校长担任组长,罗虹副校 长分管德育工作,带领德育工作处共同指导大队部的工作。选拔贺 向军担任专职大队辅导员(享受中层副职待遇),成立大队委员会,实现队员自主管理。选聘优秀教师担任中队辅导员,负责中队的指 导管理工作。我们还邀请了赫山派出所所长黄伟大同志担任我校法 制副校长,聘请湖南师大教授、国家一级作家汤素兰担任我校校外 辅导员。少先队组织的各项活动,学校都予以大力支持与配合。 2、完善管理机制 学校将少先队工作纳入学校发展规划中,加强对少先队工作的指导、检查、考核。注重辅导员队伍的培训和继续教育,保证辅导员参加 专题培训的时间。9月我去了山东即墨28中观摩学习德育工作,10 月我参加了益阳市少先队大队辅导员培训班学习,学习让我受益匪浅。我校的中队辅导员均由班主任兼任,学校派班主任参加湖南省 教育协会班主任委员会首届和第二届高峰论坛,到北京、济南、上海、长沙、株洲等地学习观摩,努力打造一支专业的辅导员队伍。 学校加强对少先队工作的领导,每周举行行政例会,班子成员集中 讨论、总结、安排我们少先队工作计划和日程,并且每月进行一次 全体辅导员会议。 学校在教育教学总体安排中,依据课程计划,每天中午11:45-12:00为少先队广播站播音时间,每周星期一进行升旗仪式,每周安排 一节班队课、一节社团活动课,有力地保障了少先队活动的开展。

少先队工作经验交流汇报材料

女埠小学少先队工作经验交流汇报材料 今天,我的心情很激动,在今天的交流会中,作为大队辅导员我,代表了背后的一大批优秀辅导员,他们中间的很多人,比我做的还要好,他们在自己的岗位上辛勤工作,用无私奉献的精神培育着一代又一代的少先队员,他们是少先队工作脊梁,是我学习的榜样。在此,我谨代表发展女埠小学大队部向各位汇报我队的各项工作的开展情况,还请各位多多指教,并提出宝贵意见。 多年来,我校少先队工作始终紧扣时代脉搏,以“爱国主义为主线”,以“行为养成教育为基础”,以科学的方法和生动的教育活动吸引少先队员。务实创新,富有特色,走过了一条既有别于他人又不断超越自我的发展历程,形成了具有自身特色的工作模式和发展道路。现将我校少先队工作主要情况汇报如下: (一)强化育人环境建设,切实加强少先队员的行为习惯和养成教育。 1、风纪卫生 红领巾风纪卫生监督员是使规范得以落实的强力保证。红领巾风纪卫生监督员由各年级选派出的18名优秀少先队员组成,分成5个站岗点,2名同学负责维持交通,其他每4人为一个小组,并且设立了小组长,每小组有专职的负责老师负责督促小组成员的检查工作。这18名同学全面负责监督学生的风纪行为、安全等方面工作。每天各个时段的检查结果必须及时的公布在黑板上。周五统计评比、下周一在升国旗仪式上李主任进行点评。结合每月的黑板报,宣传栏的评比结果来作为每月文明班评比的标准。

有了红领巾风纪卫生监督员对学生的表现进行及时的、全面的检查监督,强化了队员的集体荣誉感,规范了少先队员的日常行为,通过孩子们自己管理自己,使少先队员的精神风貌积极向上。 2、文明之星 为加强学生文明习惯的养成,每月开展文明之星评比。从课堂文明、课间文明、与人交往文明等8个方面来对学生全面进行评选。每月28日,各班由学生投票选出20%的优秀同学为本月的文明之星,面向全校对这些同学进行表彰,并由学校领导亲自为这些同学佩带文明之星勋章。组织老师为他们进行拍照,力求在全校学生面前树立良好的榜样,对学生形成良好的行为习惯起到积极的作用。 (二)加强学生的思想素质建设 1、富有特色的升旗仪式制度 每周一次的升旗仪式是校园中特有的风景线,为了进一步培养队员们对祖国的热爱,增强队员们的集体荣誉感和民族责任感,因此,我们一改以往的校制升旗制度,转换成班制升旗制度。由4-6年级的中队承担,开学后每周轮换。升旗手由班级承担,各班选出4名同学当升旗手,4名同学当护旗手,还有一名国旗下讲话的同学。讲话稿在一周前完成,由大队部审阅批改。通过升旗仪式培养了队员荣誉感、责任感,激发了队员们的爱国情感。 2、利用“红领巾广播站”渲染校园文化 少先队大队通过演讲和朗诵比赛,选拔出一批优秀的少先队员培训为红领巾广播站的节目支持人,每次设两名播音员,一名编辑。

少先队自查报告

二、少先队主要工作要点:(一)少先队工作受到学校领导的支持和肯定。学校按照胡锦涛同志提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求,认真学习解读和领会中央八部委《关于进一步加强少先队工作的意见》的精神,自觉贯彻落实《少先队辅导员工作纲领》,把学校少先队工作纳入学校工作的重要部分,学校领导十分重视少先队工作,定期研究少先队工作并纳入学校工作总体安排。辅导员政治地位比较高,能参加行政会议并在行政会议上积极发表意见和建议。学校从自身实际出发,坚持把学校自上而下的教育与少先队自下而上的教育、辅导员精心辅导与少先队员自主自动精神相结合,认真确定教育目标,选择教育主题,寻找教育的切入口,做到了立意高,具有思想性;形式新,具有时代性;内容实,具有可行性。(二)完善各项制度,建设有活力的辅导员队伍。1.为打造一支勤于思考、乐于奉献、团结协作、勇于开拓的辅导员团队,学校注重少先队辅导员选拔、聘任、培训、管理。大、中队辅导员的年龄均在30岁左右。为调动辅导员队伍工作的积极性,在绩效工资实施以后,本学期重新修订了《班主任考核制度》,《文明班级考核制度》,并提交教代会通过,做到有章可循,有法可依,明确工作目标和方向。2.针对少先队工作中的成功点、不足点、困惑点,积极开展专题讨论,鼓励辅导员外树形象、内强素质,引导他们认识、领悟少先队工作的精髓。同时,结合本校开展特色的活动组织辅导员制定个人发展规划、撰写辅导案例、自编培训教材,通过例会或邀请名师进校园开展少先队专题培训、选派部分辅导员参加市组织的各种培训班。(三)注重少先队组织建设,发挥少先队干部的作用。1.关注少先队骨干培养。在校内对少先队干部采取集中培训和分散培训,引导队干部做好“火车头、小黄牛、领头雁”,做好大队学生干部和各级管理队伍干部的选拔和培训工作,每周举行一次大队委碰头会,总结一周工作。完善和强调队伍职能,增强少先队干部在学校、班级工作中的作用。抓好大、中队队角建设,充分利用红领巾广播站、班级黑板报、少先队宣传栏等开展一系列活动,充分体现少先队小干部的带头作用,增强队员们的才干。 3 3.规范组织仪式,增强先队员的责任感、道德感和荣誉感。充分利用每年一次的新生入队仪式,开展组织教育。学校推行“值日大队长”、“值勤中队”、“文明岗”、“红领巾巡查团”等值勤制度,坚持开展值勤工作。4.大队委员会分工明确,职能部制度规范、健全,自动运转。各校在每年的少代会上以民主的方式进行新一届大队委员会的改选,大队委员会各部门,各委员分工明确,职责清晰,队员比例合理。5.积极开展手拉手结友谊活动。少先队先后与仙降下林小学,仙降第三小学开展手拉手活动,并且在中队之间开展手拉手活动,联络学生感情。除此之外,少先队还积极开展手拉手自愿者活动,帮助学习有困难的少年儿童手拉手、一帮一结对活动,动员“手拉手”美化课桌行动,充分增强队员们的集体凝聚力和爱心。(四)少先队阵地建设与管理有起色学校在少先队阵地建设上都给予一定的经费投入,队室建设比较规范、布局较合理,队报、队刊订阅齐全。学校注意引导队员开辟中队队角,设计队报、光荣册、中队日记,少先队的广播站随时传递队员们的心声。红领巾广播站组织完善、形式丰富,贴近生活,深受队员们的欢迎和喜爱。(五)实践体验,雏鹰争章等特色活动有实效1.创建各类兴趣小组,尽情活动与创造。学校共创有漫画创作、课堂小器乐、篮球、篆刻、书法、音乐欣赏等多个兴趣小学,极大的丰富了队员们的文化生活。2.争章体验,激励雏鹰自主飞翔。根据学校特点设计校本特色章系列,制定校本章争章手册,自订中队争章计划、自己设计图标、成立中队考章小组,在队员中间全面开展争章活动,将争章活动的全过程集中体现在《争章手册》、争章园地、《学生成长册》上,让队员“争奖章,学技能,勇挑战,求快乐”。3.结合本校实际与特点,突出少先队组织的功能与作用,积极开展主题教育活动。大队部先后开展环保教育、安全教育,学生行为习惯教育等主题教育活动,促进了队员对少先队的教育功能的认可,同时也使少先队发挥着积极的教育作用,深入队员心中。三、少先队工作中存在的主要问题与不足: 4 (一)少先队的地位与作用有待进一步提高和加强部分中队辅导

小学德育工作总结最新 2018年小学德育工作总结两篇

小学德育工作总结最新 2018年小学德育工作 总结两篇 以下《2018年小学德育工作总结》由工作总结网学校工作总结频道为您提供的范文两篇,希望对您写商业策划书有所帮助! 2018年小学德育工作总结范文一:本学期,根据期初德育工作计划,以小学生日常行为规范教育为抓手,以学生的日常行为规范教育为基础,加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育,坚持“突出重点,注重实效“地开展德育工作,围绕校园文化建设,积极开展各类主题教育活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作: 一、改进德育工作方法,提高德育工作实效 学校坚持德育为首的工作思路,积极研究德育工作内容,针对新时期德育新问题,提出学校德育工作新思路,改进学校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。 1、加强师德师风建设

搞好学校的德育工作,离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教,勤奋工作,勇于创新,乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生,杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。 2、抓好班主任队伍管理 适时召开班主任工作会议,与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法,布置每月的工作重点和主题教育活动,及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责,工作条例、考核、奖励制度,做好班主任工作的月查,加强班主任工作的过程化管理,并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。 3、构建社会、家庭、学校同步教育网络 德育工作离不开社会、家庭的配合,为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。《二小周报》,每两周出版一期,及时传达学校中心工作,各项主要活动,教育教学成果,指导家教工作等等。为广大学生、家长提供了一个交流的平台,努力使家庭教育与学校教育能默契配合。 4、加强后进生管理

十佳少先队辅导员汇报材料

十佳少先队辅导员汇报材料

十佳少先队辅导员汇报材料 让雏鹰在队旗下展翅高飞 张 莹

的"四个一"节约资源中队活动。在队员中开展争戴环保章活动,各中队自定环保章的争章内容和评章办法,通过争章过程,约束不良行为,树立节能环保意识。召开由家长参加的主题队会,制定《中队节约公约》。围绕节约主题,寻找生活中的浪费现象,制定节约措施。与家长一起签订《家庭节约行动承诺书》,带动家长参与节约环保活动。开展以"节能环保我出招"为题征文比赛、环保金点子设计实施竞赛、环保故事比赛、废旧物品再创造比赛、环保网页设计比赛、环保摄影比赛等活动形式,促进了同学们对环境问题的思考,培养了同学们的环境意识和良好的社会责任感。 通过以上活动,我选取了很多事例和优秀队员在论坛中谈想法、看法、做法,号召全区队员及家长行动起来,过低碳生活、做低碳达人,节目录制好播出后在全区起到了良好的社会作用。 创新少先队入队仪式 通过2010年省少工委组织的暑期培训,我对创新少先队入队仪式做了很多研究与准备。让大队委的孩子也参与到组织活动中来,进教室讲队课,教孩子们系红领巾、敬队礼。不仅让新队员认识了解了少先队,同时老队员也得到了锻炼与成长。在整个议程中,除了红色传递、老队员为新队员佩戴红领巾、放飞心愿、与家长老师在队旗下合影等之外,我又加了各中队的建立,每个班级为一个中队,并创建自己的中队名称,宣布了中队辅导员老师,并在主席台上进行了授中队旗仪式,让孩子们在自己成为少先队员的同时有一种集体观念。此次活动得到了上级部门的关注,派城区各小学辅导员及校长在我校进行全程观摩,并得到了赞誉。 除以上大型活动外,2011年团市委的节水活动、2012年团市委召开的团代会献词、2012年团区委让山村孩子感受城市生活活动、2013年团市委的“手拉手捐图书心连心促和谐”捐书活动、2013年团区委的少代会献词、出旗等等大型活动都

仙降二小少先队自查报告

3.规范组织仪式,增强先队员的责任感、道德感和荣誉感。充分利用每年一次的新生入队仪式,开展组织教育。学校推行“值日大队长”、“值勤中队”、“文明岗”、“红领巾巡查团”等值勤制度,坚持开展值勤工作。 4.大队委员会分工明确,职能部制度规范、健全,自动运转。各校在每年的少代会上以民主的方式进行新一届大队委员会的改选,大队委员会各部门,各委员分工明确,职责清晰,队员比例合理。 5.积极开展手拉手结友谊活动。少先队先后与仙降下林小学,仙降第三小学开展手拉手活动,并且在中队之间开展手拉手活动,联络学生感情。除此之外,少先队还积极开展手拉手自愿者活动,帮助学习有困难的少年儿童手拉手、一帮一结对活动,动员“手拉手”美化课桌行动,充分增强队员们的集体凝聚力和爱心。 (四)少先队阵地建设与管理有起色 学校在少先队阵地建设上都给予一定的经费投入,队室建设比较规范、布局较合理,队报、队刊订阅齐全。学校注意引导队员开辟中队队角,设计队报、光荣册、中队日记,少先队的广播站随时传递队员们的心声。红领巾广播站组织完善、形式丰富,贴近生活,深受队员们的欢迎和喜爱。 (五)实践体验,雏鹰争章等特色活动有实效 1.创建各类兴趣小组,尽情活动与创造。学校共创有漫画创作、课堂小器乐、篮球、篆刻、书法、音乐欣赏等多个兴趣小学,极大的丰富了队员们的文化生活。 2.争章体验,激励雏鹰自主飞翔。根据学校特点设计校本特色章系列,制定校本章争章手册,自订中队争章计划、自己设计图标、成立中队考章小组,在队员中间全面开展争章活动,将争章活动的全过程集中体现在《争章手册》、争章园地、《学生成长册》上,让队员“争奖章,学技能,勇挑战,求快乐”。 3.结合本校实际与特点,突出少先队组织的功能与作用,积极开展主题教育活动。大队部先后开展环保教育、安全教育,学生行为习惯教育等主题教育活动,促进了队员对少先队的教育功能的认可,同时也使少先队发挥着积极的教育作用,深入队员心中。 三、少先队工作中存在的主要问题与不足:

小学学校德育工作总结报告

小学学校德育工作总结报告 极做好了迎接“苏州市教育现代化小学”评估验收的准备工作,使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感感召力,逐步形成有特色的校园文化,凝聚高品位的校园文化精神。 4.加强了校园的绿化、美化与净化工作,发挥校园景点的宣传作用,增强师生的爱校意识,发挥静态环境的启迪作用。5.大力推进“书香校园”进程,提高图书、阅览室的开放率,规范班级图书角建设,加强读书指导,提倡办好班报,鼓励师生共读、亲子共读,营造学习型师生、学习型班级、学习型学校、学习型家庭的良好氛围。 三、加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。 1.丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《学生一日常规》,认真落实“三制”(岗位责任制、卫生值日包干制、检查评比制),同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、生命安全教育等等。特别是开展了全国青少年“文明礼仪伴我行”活动,通过学习礼仪、实践礼仪、宣传礼仪、展示礼仪等方法途径,实施活动方案,组织学生参加文明礼仪知识竞赛、自创文明礼仪童谣等活动,取得了阶段性成果。3月19日,我校受到了江苏省组委会的表彰,7月下旬将有学校代表参加全国在

北京人民大会堂举行的表彰会,届时将有我校55名师生受到表彰。 2.加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考,加强班级制度建设、班风和学风建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,争创“文明班级”。本学期评选出了学校 “文明班级”12个、昆山市“先进班集体”2个。 3.加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划,有措施,并比较及时地了解掌握有关情况,协助班主任做好个别学生的帮教工作。目前大部分教师能耐心细致地做好后进生的思想教育工作,不讲过头话,不扣大帽子,少批评、多鼓励,少指责,多帮助,较好地控制了学生掉队。 4.探索尝试心理健康教育,形成健全人格。为了进一步加强学校心理健康教育工作,曾先后推荐部分骨干教师外出培训,使教师掌握必要的专业知识和方法,在实践中探索提高。再采取了以点带面,分层推进的办法,全面实施心理健康教育。学校还建立了心理健康教育咨询室,定时、不定时地开展有针对性的心理辅导,解决了部分学生渴望解决的实际问题,如学习问题,人际交往问题,正确认识自我方面的问题,一定程度地提高了学生的身心健康水平。 四、拓宽德育渠道,发挥“三结合”教育优势。

小学少先队工作汇报材料

2017年XXXX小学少先队工作汇报材料 各位领导、各位大队辅导员: 大家好! 宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫观天外云卷云舒。今天我把它作为本年度我校少先队工作汇报材料的开头,为的是提醒自己,能以一种平和而真诚的心态面对各位老师,因为今年对我校来说每一项工作的完成,每一点滴的进步,都离不开在座各位的支持、帮助和配合。 转眼间,20XX年即将悄然飞逝。本学度,我校少先队以科学发展观为学校少先队工作的指导思想,以培养“四好”少年为方向,以学生良好的行为习惯为抓手,以活泼、健康、扎实的少先队活动为载体,同时结合中国共产党建党90周年这个契机,在努力探索少先队活动的有序化、规范化的运作机制,充分发挥我校少先队组织的作用和教育功能。坚持“以人为本,以德为先”,加强和改进少先队自身建设,积极组织开展了一系列丰富多彩的活动,竭力为广大少年儿童全面发展服务。本学年,我校少先队工作在区团委和学校党支部的领导下、在全体老师和少先队员的共同努力下,圆满完成了本学年的任务。现根据20XX年XXXX少先队工作目标管理考核细则将本校在20XX 年的少先队工作做一个简短的总结: 一、组织建设,规范化 1、为了提高我校少先队组织的整体素质,使少先队组织更具有活力,增强队员们的竞争意识,为队员们创造充分展示聪明才干的机

会。加强对学生的养成教育,培养学生组织、管理等各方面的能力,给全体队员做表率和榜样的作用,我校于9月28日下午开展了大队委员公开竞选活动。推选出的15名大队委在全校进行了公示,并在建队日上给予了授牌。各中队也通过民主、集中的方式选出了中队长及小队长,在中队发挥着少先队干部的组织管理的作用。 我校现有28名中队辅导员,在建队日上学校党支部书记XXXX为每位中队辅导员佩戴了红领巾,让中队辅导员们感到无比的自豪。在学校每周一的升旗仪式上,辅导员们都能佩戴红领巾,向国旗敬礼。本学年,我校还对辅导员进行了校内的培训,主题中队会的基本仪式,如何上好主题中队会等,中队辅导员们积极参加,共同探讨交流。 2、本学年我校能按照区团委的要求,认真及时的上报各类活动的计划、小结以及相关的信息,并做到了图片资料的收集、整理和归档。按时参加区团委组织的各类会议及培训。 3、在“六一”儿童节和建队日我校举行了隆重的入队仪式,共有两批271名新队员光荣地加入了少先队,为少先队增添了新鲜的血液,使我们XXXX小学这个少先队先进集体的队伍更壮大了。 不仅如此,为了庆祝建党九十周年,让少先队员们了解党走过的光辉历程,对党的助手、后备军,共青团组织也有更多的了解。我校少先大队部组织三至六年级部分优秀少先队员上了一节有教育意义 的团课。通过培训,同学们明确了共青团是中国共产党领导的先进青年的群众组织,知道了共青团团歌是《光荣啊,中国共青团》,认

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