道德与法治六年级下册第一单元测试卷
道德与法治六年级下册第一单元测试卷学校：班级：姓名：
一、填空题。
（40分，每空4分。
）
1.在生活中，我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常（）的。
2.尊重自己还表现为：维护自己的（），爱惜自己的（），信守自己的（）。
3.尊重他人是一项基本的（），也是一个人（）的体现。
4.宽容让人民彼此（）、（）相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。
5.宽容不是无限度的（）和（），而是有限度、有原则的。
二、单项选择题。
（20分，每题5分。
）
1.面对冒犯和侮辱，我们可以（）。
A.忍气吞声
B.要求对方道歉
C.听之任之
D.找人报复
2.下列（）项是不尊重别人。
1.医生耐心给病人看病
2.踢翻清洁工的塑料瓶袋子
3.周末帮助孤寡老人打扫卫生
4.为同桌耐心讲解难题
3.古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。
这句话的作者是（）。
A.韩愈
B.李白
C.杜甫
D.王维
4.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在（）自己。
A.尊重
B.鼓励
C.反思
D.难为
三、判断题。
（30分，每题5分。
）
1.同学们，打扫卫生的清洁工王大爷值得我们尊重。
（）
A.对
B.错
2.中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
（）
A.对
B.错
3.小明很爱面子，输不起、说不得，总觉得自己身上没有缺
点。
（）
A.对
B.错
4.豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是疾病的“维生素”。
（）
A.对
B.错
5.拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。
（）
A.对
B.错
6.反思的过程很重要，反思的结果不重要，可以不记录下来。
（）
A.对
B.错
四、多项选择题。
（10分。
每题5分。
）
1.啄木鸟医生认为我们的心中隐藏着三条“虫子”，它们是（）。
A.心中有怒气
B.想要报复对方
C.与人和而不同
D.不愿原谅对方
2.通过反思，我们可以（）。
A.总结经验，促进自身能力的发展
B.看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误
C.明确自己努力的方向
D.判断自己的行为是否有助于目标的实现。
部编版六年级下册道德与法治第一单元测试卷(含答案)
部编版六年级下册道德与法制第一单元测试卷一、填空（20 分）（每空0.5 分）1.每个人都应该得到（）。
2.每个人都是（）的个体，即使（），即使没有取得什么（），他也拥有（）的尊严。
3.中华人民共和国公民在（）面前一律平等。
4.尊重自己包括（）、（）、（）和（）等方面。
5.人必其（）也，然后人爱诸；人必其（)也，然后人敬诸。
6.尊重他人是一项基本的（），也是一个人（）的体现。
7.“良言一句三冬暖，（）。
”一句理解、尊重的话会给别人带来（）和（）。
8.宽容不仅给我们带来了（）、（）的社会环境，也使我们内心（）、（），让我们生活得（）、（）。
9.拥有一颗宽容的心，不能“（），以牙还牙。
”（）不是解决冲突的方式。
10.君子（）。
11.生活离不开（）。
它是（）的一种方式。
、12.尊重自己还表现为：维护自己的（），爱惜自己的（），信守自己的（）。
13.在生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生（）、（），让人不开心，而（）能让我们（）。
14.在我们做了错事以后，可以反思事情的（），吃一堑，（）；在我们取得成功以后，可以反思成功的（），（）。
15.我们从小要养成（）的好习惯。
二、选择（20 分）。
（每题2 分）1.在生活中，我们会遇到许多不同的人，期中很多人是我们非常尊重的。
下列人物，值得我们尊敬的是（）。
A.小明经常讲脏话；B.小李有偷盗同学们学习用品的习惯；C.烈日炎炎下指挥交通的警察叔叔；D.经常在教室里抽烟的老师。
2.下面是在主题为“发现自己的价值”的班会课上，同学们写下的发现自己价值的话语，不正确的一项是（）。
A.每个人都有可爱之处，关键在于发现；B.我的学习这么差，也努力了，可是就是学不好，没有用，干脆不学了。
C.即使喜欢自己的人不多，也要坚信自己的独特性，无须为此自卑。
D.我发现其实我也不差，只要努力，即使笨鸟也可以翱翔天空。
3.下列哪个行为没有使我们颜面扫地，形象自损（）。
A.抄袭作业被发现；B.随时随地乱扔垃圾；C.看到同学帮助别人，讲风凉话；D.看到有人欺负小同学，主动调解。
部编版道德与法治六年级下册 第一单元测试达标卷(含答案)
六年级下册道德与法治第一单元测试达标卷一、知识广场（30分）1.每个人都是的个体，即使默默无闻，即使没有取得显著成就，他也拥有的尊严。
2.我国宪法规定：国家和保障人权；中华人民共和国公民的不受侵犯。
3.每个人都有自己的尊严和，只有，才会获得别人的尊重。
4. 是我们和谐、美好生活的重要基础。
5.反思一开始很难，一旦形成做起来就非常自然了。
6. 不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究责任。
7.啄木鸟医生帮助大家找到了不宽容他人而隐藏在心中的三条“虫子”。
这三条“虫子”是：心中有怒气、对方、对方。
8.“君子和而不同”出自。
这句话的意思是，君子在与人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法上却有自己，不附和别人，不人云亦云。
9.通过，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。
10.掌握反思的，能达到事半功倍的效果。
二、判断（20分）1.富人、名人应当得到尊重，穷人不应得到尊重。
( )2.国家主席和总理没有超越法律之上的特权。
( )3.赵刚听不得别人的批评，每次别人提点意见，他都要找很多理由为自己辩护。
( )4.一件事情上，若尊重了自己，就不能尊重别人。
( )5.宽容只会让对方心情愉悦，让对方受益。
（）6.这个世界非黑即白，所有事情都有对错之分。
（）7.淘淘总是自以为是，总觉得只有自己的看法才是正确的。
（）8.礼貌、和气的语言体现了对别人的尊重。
（）9.别人与自己不同，自己与别人也不同，不可能要求人人相同。
( )10.报复可能让冲突升级，酿成不可挽回的损失，甚至可能被法律制裁。
（）三、选择（24分）1.一名学生脚踩滑板在车流中穿梭(如下图)。
你就在旁边，你应该这样对他说（）。
A.不作不死，没长眼睛啊B.车来了，滑快点C.好危险!赶紧停下来，走到人行道上去2.下列被称为健康的维生素的是（）。
A.怒气B.报复C.宽容3.关于宽容，下列说法正确的是( )。
A.宽容就是面对犯罪也要纵容和姑息迁就B.原谅他人其实也是原谅可能犯错误的自己C.拥有一颗宽容的心，但不影响有时“以眼还眼，以牙还牙”4.下列启示我们在与人交往时要拥有一颗宽容的心的是（）。
部编版六年级下册道德与法治第一单元测试卷(附答案)
部编版六年级下册道德与法治第一单元测试卷（附答案）时间：60分钟总分：100分一、知识展示台(每空1分，共26分)1. 我国_______明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。
由此看来，尊重他人既是_______ ,也是法律要求。
2.______让我们感到愉快、满足，充满价值感。
_______别人也希望我们能给他们带来同样的体验。
3.尊重自己包括________、自重、自爱和______等方面。
相信自己的价值,_______,不自卑就是________的重要表现。
4.宽容不是无限度地________和_________,而是有限度、有原则的。
5.拥有一颗宽容的心，让我们_______下来，调整情绪，更为客观、_______地面对问题。
6.宽容让我们面对他人的无心之失时大度、_______;同时，也让我们面对他人的伤害时，平息心中的不满，______的想法，懂得______。
7. 反思的________很重要，反思的_____更应该记录下来，以便提醒自己。
8.通过反思，我们可以总结经验，促进_______的发展；还能明确自己________,判断自己的行为是否有助于目标的实现。
9.反思作为内心活动，是_______的一种方式，能帮助我们回顾、分析和________。
如果_________,则能更好地把握现在和未来。
10. 在我们做了错事以后，可以反思事情的经过，_______，_______;在看到别人的成功与失败以后，我们也可以_________对自身健康成长有益的经验或教训……掌握反思的时机，能达到________的效果。
二、选择大乐园(每题2分，共20分)1. 进行反思的时间是在( )A. 自己失败以后B. 自己失去机会以后C. 看到他人成功以后D. 时时刻刻2.下列不是尊重自己的表现的是( )。
A. 维护自己的形象B. 爱惜自己的名誉C. 盲目自我贬低D. 信守自己的承诺3.宽容能让我们( )A. 心中充满不满B. 产生报复的想法C. 不懂得原谅他人D. 心胸开阔4.与人相处，下列做法不正确的是( )A. 和谐相处，尊重不同B. 以眼还眼，以牙还牙C. 彼此宽待，原谅他人D. 尊重他人，谦虚有礼5. 王强周末作业没作完，课代表知道后，应该( )A. 宽容他，不告诉老师B. 让他抄作业C. 指出他的错误，让他尽快补齐D. 用语言挖苦他6.关于反思，下列说法不正确的是( )。
部编版六年级下册道德与法治第一单元测试卷一套附答案【精品】
部编版六年级下册道德与法治第一单元测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.小华有一些记录反思结果的好方法，其中值得我们学习的有（）。
①通过日记记录自己的反思结果②用便签记录并贴在醒目位置③专门写一次反思记录，加深印象A.①②③B.①②C.②③2.下列行为不能体现尊重他人的是（）。
A.课堂讨论中耐心听取同学发言B.遇见父母的朋友主动打招呼C.不和成绩差的同学一起玩D.不经别人允许，不乱动人家的东西3.面对冒犯和侮辱，我们可以（）。
①指出对方的错误②要求对方道歉③必要时拿起法律武器A.①②B.②③C.①②③4.宽容是大海、是高山、是丝丝春雨，我们要学会宽容必须明白（）。
A.宽容是有限度、有原则的B.宽容自己就是拒绝批评、纵容自己C.宽容意味着时时都要迁就他人5.小明不小心把小梅的书碰到地上了，你赞同小梅的哪种做法？（）A.让小明给拾起来B.和小明吵一架C.自己拾起来，并且说没事6.下列做法正确的是 ( )。
A.反省就是给自己找错，找的错越多越好，不需要改B.过去的事就让它过去吧，再想也没什么用处了C.争取每天都能反思自己的生活，找出成功的经验和失败的教训7.清晨走进学校，（）。
A.不愿与学习差的同学说话B.只和自己关系好的一起C.大声呼喊前面同学的绰号，引起别人关注D.在校园里主动向老师问好8.“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨！”歌曲《六尺巷》亮相春晚，中华大地再传“ 六尺巷”的美谈。
以下选项与“六尺巷”所反映的主题相同的是（）。
A.人非圣贤，孰能无过B.海纳百川，有容乃大C.人无远虑，必有近忧D.己所不欲，勿施于人9.以下哪位古人是宽容的典范？（）A.周瑜B.蔺相如C.廉颇10.尊重他人可以体现在（）。
A.语言B.行动C.以上都可以体现二.填空题(共10题，共38分)1.反思的（）很重要，反思的（）更应该记录下来，以便（）自己。
2.尊重自己，并不意味着（）。
尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。
如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。
六年级下册道德与法治试题-第一单元检测卷含答案
六年级下册道德与法治试题-第一单元检测卷含答案第一单元测试卷——完善自我健康成长一、填空（20分）1、谈到尊重，我们往往关注取得一定的人，忽视身边的人。
2、中华民族公民在法律面前一律。
3、宽容让人们彼此宽待、，它是和谐、美好生活的。
4、宽容不仅给我们带来了、社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得、。
5、当我们思考过去的事情，并从中得到或时，就是在反思。
6、作为内心活动，是的一种方式，能帮助我们回顾、分析和。
如果主动反思，则能更好地把握现和。
7、通过，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。
8、被别人尊重让我们感到愉快、、。
9、金无足赤，人无完人，别人会犯错误，我们同样会。
拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可犯错误的。
二、判断题（10分）1、小军说，尊重他人就是以丧失自己的尊严为代价的。
（）2、宽容就是别人故意损害自己的利益时，能原谅别人。
（）3、同桌常对错题集上的题反复揣摩，同类型的题目普通不会再错。
（）4、深思就是要多找成功的方法，不找失败的原因。
（）5、生活中面对冒犯和侮辱，我们可以要求对方道歉。
（）6、尊重自己就不克不及接受攻讦。
（）7、宽容能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。
（）8、我发现每次陪爷爷楼下遛弯，他都很高兴。
我决定每天空出点时间，多陪陪爷爷。
（）9、XXX特别喜欢下象棋，每次赢了就兴高采烈，输了就生气发火。
（）10、冒犯他人人格和尊严的行为，可以被原谅，不需要被制止。
（）三、选择题。
（30分）1、吾日三省吾身的典故出自（）A、XXXB、XXX、XXX2、如果老师误解了自己，应该（）A、记恨这位老师，以后不再认真研究这门学科B、宽大的认为老师也不是完人，也会有失足的时候。
C、不顾一切与老师辩解3、宰相肚里能撑船，这句话启示我们在与人交往的过程中，要（）A、平等待人B、尊重理解C、拥有一颗宽大的心4、关于尊重的说法，下列选项正确的是（）A、每个人都应该得到尊重B、只有名流才应该得到尊重C、只有父母、老师、长辈应该得到尊重5、“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句话说明（A、语言可以体现尊重B、行动可以体现尊重C、语言不能体现尊重6、关于反思的说法，有误的一项是（）A、每日坚持反思，必有收获。
部编版六年级下册道德与法治第一单元测试卷一套附答案【精选题】
部编版六年级下册道德与法治第一单元测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.尊重自己表现为（）。
①相信自己的价值②维护自己的形象③爱惜自己的名誉④信守自己的承诺A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④2.下列有关包容是什么的说法，你觉得最合理的是（）。
A.包容是有错不纠正B.包容是大人原谅孩子C.包容会让自己上当D.包容就是要心胸宽广3.以下哪位同学是在反思（）。
A.冬冬上学迟到了，他认为是妈妈没有按时叫他起床导致的B.小强考差了，他想：我都会做，只是马虎，没什么C.小兰今天和妈妈吵架了，他很后悔，觉得不应该态度那么不好4.大课间的时候，小辉的好朋友小鹏把教室的玻璃打破了，你希望小辉会怎么做（）。
A.实话实说，告诉老师B.当做没看见C.告诉老师是小丽打破的5.周恩来总理虽然身为国家领导人，但时时不忘想到他人。
一次，因为他咳嗽，理发师不小心把他的头划了一道口子，他不仅没有责怪理发师，而且还马上道歉：“这都怪我咳嗽时没有和你打招呼。
”下列不符合题意的是（）。
A.自尊自信的人知道尊重他人B.尊重别人才能让人尊重C.自尊自信的人只做好事，永远不做坏事D.自尊自信的人品格高尚6.“过度维护自己”的是（）。
①陈刚做错了事，老师批评他，他为自己辩解。
②老师找杨丽谈话，说他最近上课思想开小差，学习退步。
杨丽听了很惭愧。
③吴达喜欢下象棋，赢了就高兴，输了就发火。
④张鸿只要听到有人说他一点不是，他就找人“算账”。
A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④7.以下哪个典故中的名人不善于反思自己？（）A.纸上谈兵的赵括B.负荆请罪的廉颇C.在课桌上刻上“早”字的鲁迅8.关于宽容，下列说法不正确的有（）。
A.宽容是一种美德B.宽容表现为待人宽厚，有气量C.宽容就是不对别人的过错耿耿于怀，念念不忘D.宽容就是容忍别人的一切行为9.在日常生活中，我们尊重他人表现在（）。
①对人有礼貌②尊重他人的劳动③认真倾听他人的观点A.①②B.②③C.①②③10.以下观点或行为错误的是（）。
部编版六年级下册道德与法治 单元测试第一单元 完善自我 健康成长 含答案
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！第一单元完善自我健康成长单元测试一、选择题1．宽容可以使我们（）。
A．对他人经常不满B．“以眼还眼，以牙还牙”C．更为客观、大度地面对问题2．尊重自己，维护自己的形象，不应该这样做________。
A．抄袭作业B．排队上车C．上课认真听讲3．宽容是一种美德，更是一种境界。
下列做法能体现宽容要求的有（）。
A．为了和气，一味迎合别人B．老师因误会而批评你，你仍然很尊敬他C．与同学讨论问题时，你总是承认同学的见解才是正确的4．“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨！万里长城今犹在，不见当年秦始皇”这首诗告诉我们（）。
人教部编版道德与法治六年级下册第一单元测试题
小学道德与法治六年级第一单元检测试题（时间：20分钟，知识点：95颗，书写：5颗）姓名：等级：一、填空（每空1个，共10个）1.每个人都是独一无二的个体，都拥有生而为人的，都应当得到。
2.生活离不开。
当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在。
3. 是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。
4.尊重自己包括、、和等方面。
5. 是我们和谐、美好生活的重要基础。
它是健康的“维生素”。
二、选择（每题4个，共20个）6. 下列做法正确的是（）A.同学不会回答问题时大声哄笑B.随地乱扔垃圾C.同学请教问题时心平气和地解答D.别人批评我时找理由辩解7.古人说“敬人者，人恒敬之。
”要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
在生活中，我们不应该（）A.尊重他人的人格B.尊重他人的劳动C.欣赏他人，善待他人，事事迁就他人D.维护他人的自尊心8.下列属于尊重他人表现的是（）A.给别人起外号B.谅解别人的错误C.不和成绩差的同学玩D.别人请教问题时不理睬9.学会宽容就是（）A.善待他人，学会原谅他人B.让好朋友抄袭作业C.大错批评教育，小事一笑而过D.以牙还牙，以眼还眼10.下列说法正确的是（）A.过去的事就让它过去吧，再怎么想也不会改变B.反思不能改变已经发生的事，但可以避免再犯同样的错误C.反思总会让人想到失败和错误，一点都不开心三、判断（每题2个，共10个）11. 小明认为老师批评他抄袭别人的作业是对她自尊心的伤害。
（）12.宽容就要无限度、无原则地迁就别人。
（）13.掌握反思的方法，能让我们更好地进行反思。
（）14.报复别人的同时也可能会伤害自己，学会原谅别人，其实也是在原谅可能犯错误的自己。
（）15.尊重他人既是道德要求，也是法律要求。
（）四、辨析（每题10个，共30个）16. 小刚说：“反思就是找出失败的原因和错误的地方”小刚的说法对吗，说一说你的理由。
17.“与他人交谈时，如果他人的观点与自己的观点有很大的分歧，应该立刻打断别人的话，辨明自己的观点，与之争辩。
部编版六年级下册道德与法治第一单元测试卷(含答案)
部编版六年级下册道德与法治第一单元测试卷（含答案）姓名：__________ 班级：__________ 分数：__________一、选择题(共6题，共12分)1.以下哪个是真正宽容的人？（）A.嘴上说着没关系但心里其实很介意B.冲突解决了就不会再放在心上C.别人做什么他都不在乎、不介意2.“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。
”这首诗告诉我们（）。
A.人生短暂，何必争强B.谦让能化解一切矛盾C.社会生活需要宽容D.人与人之间应该平等相待3.正确掌握反思的时机，能达到事半功倍的效果。
下列不属于正确时机的有（）。
A.月考考赢对手，总结经验B.正在进行紧张期末考试时C.今天的练字明显比昨天有进步时D.晚上准备休息之前4.下列说法正确的是（）。
A.一个人的魅力所在，主要是他的能力和学识B.宽容就是一切都能忍让C.我们要宽以待人，把目光投向更高更远5.以下哪种情况不能被“宽容”？（）A.好朋友误会了我，后来他找我道歉了B.同桌不小心用笔划到了我的衣服C.新闻上有人拐卖小孩被逮捕了6.宽容可以使我们（）。
A.对他人经常不满B.“以眼还眼，以牙还牙”C.更为客观、大度地面对问题二.填空题(共6题，共40分)1.（）不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。
2.一句理解、尊重的话会给别人带来（）和（）。
3.通过反思，我们可以总结（），进一步（）自己；也可以看到自己的（）和（），更好地（）自己；还能明确自己努力的（），判断自己的（）是否有助于（）的实现。
4.尊重他人不单表现在（）上，更应该落实在（）上。
与人交往时，（），（），（）他人意见，（）他人需要……都是尊重他人的体现。
5.在生活中。
我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常（）的。
6.我国发生的自然灾害（）多，（）广。
三.判断题(共6题，共12分)1.宽容就是事事要想着他人，屈从于他人。
（）2.反思可以帮助我们发现自己的缺点和不足。
部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我-健康成长》测试卷精品【网校专用】
部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷及答案一.选择题(共5题, 共10分)1.下列关于反思的观点, 正确的是（）。
A.反思会带来一些情绪波动, 甚至让人崩溃, 反思无意义。
B.反思可以让我们发现别人的优点和长处, 更好的看清自己。
C.有的人具有一定的反思能力, 有的人没有反思能力。
2.小华有一些记录反思结果的好方法, 其中值得我们学习的有（）。
①通过日记记录自己的反思结果②用便签记录并贴在醒目位置③专门写一次反思记录, 加深印象A.①②③B.①②C.②③3.下列说法正确的是（）。
A.对自己喜欢的人才去尊重他B.对比我优秀的人才去尊重他C.每个人都应该得到尊重4.关于反思的说法, 有误的一项是（）。
A.每日坚持反思, 必有收获B.清晨适合反思, 晚上不适合反思C.掌握反思的时机, 能达到事半功倍的效果5.小明这次没有考好, 他应该（）。
A.反思没考好的原因B.不放在心上, 以后该怎么做还怎么做C.在家里闷闷不乐D.痛哭一场二.填空题(共5题, 共26分)1.中华人民共和国公民在（）面前一律（）。
2.被别人尊重让我们感到（）、（）, 充满（）。
3.只有（）, 才会获得别人的尊重。
4.“金无足赤, 人无完人。
”别人会犯错误, 我们同样也会犯错误。
拥有一颗（）的心, 学会（）他人, 其实也是（）可能犯错误的自己。
5.宽容不仅给我们带来了（）、（）的社会生活环境, 也使我们（）保持平和、安定, 让我们生活得健康、（）。
三.判断题(共5题, 共10分)1.伟人比普通人更值得尊重。
（）2.尊重自己并不意味着拒绝批评。
（）3.宽容就是当别人无意间损害了自己的利益并能原谅别人。
（）4.“君子和而不同。
”这句话的意思是, 君子在与他人交往时能和谐融洽地相处, 但在具体问题的看法。
上却有自己独立的见解, 不附和别人, 不人云亦云。
（）5.有些人我们应该尊重, 但有些人我们不应该尊重。
（）四.连线题(共1题, 共8分)1.将下列行为与其相对应的做法连起来。