认识医生和护士
幼儿园医护家长助教课件《认识医生和护士》
幼儿园医护家长助教课件《认识医生和护士》一、教学内容本节课选自幼儿园医护家长助教课件《认识医生和护士》，主要涉及教材的第一章节“医生和护士的工作”。
详细内容包括：医生和护士的职业特点、工作环境、工作内容以及他们在我们生活中的重要性。
二、教学目标1. 让幼儿了解医生和护士的职业特点，认识到他们的辛勤付出。
2. 培养幼儿尊重和感激医生和护士的情感。
3. 提高幼儿在生病时配合医生和护士治疗的能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解医生和护士的工作内容以及他们在生活中的重要性。
重点：培养幼儿尊重和感激医生和护士的情感，提高幼儿在生病时配合医生和护士治疗的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：医生和护士的图片、工作场景的图片、PPT课件。
2. 学具：彩笔、画纸、医生和护士的扮演道具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）邀请一位家长扮演医生，一位家长扮演护士，进行角色扮演。
（2）让幼儿观察医生和护士的工作场景，引导幼儿关注他们的工作内容。
2. 例题讲解（10分钟）（1）展示医生和护士的图片，让幼儿说出他们的职业名称。
（2）讲解医生和护士的工作内容，让幼儿了解他们的辛勤付出。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿画出自己心目中的医生和护士形象。
（2）分组讨论：医生和护士在我们生活中的重要性。
4. 互动环节（10分钟）（1）邀请幼儿扮演医生和护士，进行角色扮演。
（2）让其他幼儿评价表演，引导幼儿关注医生和护士的职业特点。
（1）让幼儿复述医生和护士的工作内容。
（2）强调尊重和感激医生和护士的重要性。
六、板书设计1. 医生和护士的职业特点2. 医生和护士的工作内容3. 尊重和感激医生和护士七、作业设计1. 作业题目：画出你心目中的医生和护士，并写一段感谢他们的话。
2. 答案示例：（1）图画：医生和护士面带微笑，身穿工作服，手中拿着工具。
（2）感谢语：感谢医生和护士们辛勤工作，为我们带来健康和快乐。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了医生和护士的职业特点，培养了幼儿尊重和感激医生和护士的情感。
认识医生和护士PPT课件
正常人体温是多少？
儿童正常体温
为36.1℃到37.2℃之间
PPAARRTT 0022
WOMENY口 入。饭前、便后应按照七步洗手法正确 洗手，用肥皂和流动水至少洗20秒。
营养均衡饮食，多吃新鲜的瓜果蔬菜，少 吃油炸食品、冷饮和甜食等。不喝生水， 不吃生冷食物。
医生怎么赶走疾病？
医生通过观闻望切来查探我们的病情，了解病情后，给 我们开具相应的药物进行治疗。
药怎么来的？
药来自大自然，大自然非常神奇为我们提供了各种各样 的药草，药草进行提炼后，就变成我们现在的药丸了。
医生穿着
医生都穿白色的衣服，白色代表干净，医生就是教大家变得干 净，然后那些疾病就远离我们了。
增加午休，保证充足的睡眠时间，以免精 力不济，抵抗力下降。
参加运动锻炼，增强身体的抗病能力，能 够降低疾病的发生几率。
健康成长
认识医生和护士
演讲人：
时间：
护士穿着
护士每天要照顾很多病人，非常辛苦，所以 被称为白衣天使，护士衣服有粉色的、蓝色 的、白色的。
护士每天做什么
协助医生治疗。协助医生做好对病人及家属 的咨询、辅导、接诊、治疗、出院等工作。
负责病情观察。主要是指体温、脉搏、呼吸、 血压、瞳孔等，这些生命体征的变化都反映 出疾病的好转或者恶化。
健康成长
认识医生和护士
演讲人：
时间：
目录
认识医生和护士 我们应该怎么做
PPAARRTT 0011
RENSHIYISHENGHEHUSHI
这是哪里？
这是救护车
他们是谁
护士
医生
生病怎么办
急救电话
120
生病了怎么办？
生病了要去医院,医院里面有各科的医生和护士，他们根据 我们不同的发病部分对我们做针对性的治疗，通过医生的 治疗疾病慢慢治愈，我们很快就会康复。
幼儿园小朋友认识医生和护士完整版.ppt
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医生的听诊器
听诊器是医生的好帮手，可以更清晰的听到呼吸和 心跳的声音，帮助医生分析病情，第一支听诊器是 由法国医生雷奈克在1817年发明并开始使用的。
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小朋友： 1.勤洗手讲卫生 2.参加体育锻炼 3.充足睡眠 4.按时吃饭
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护士会给生病的小朋友输液
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8
护士每天都做什么
护士会给小朋友接种疫苗
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9
护士每天都做什么
护士会给生病的小朋友测体温
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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10
护士用什么给小朋友量体温呢
是体温计
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正常的体温是多少呢
健康人的体温是相对恒定的，当体温超过正常体 温的最高限度时称为发热，就是平常人们所说的 发烧。传统观念认为正常体温为37℃，但因为测 试部位、时间、季节及个体差异等因素的影响， 所以现在认为正常体温不能简单以一个数字37℃ 来表示。
医生要帮小朋友们 赶走疾病，除了给 小朋友们开药之外， 当然离不开护士的 帮助。护士会按照 医生给开的药物， 给小朋友输液，照 顾小朋友一直到康 复。
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6
护士的穿着
护士每天要照顾很多病人，非常辛苦，所以被大家 称为白衣天使，护士衣服有白色的、蓝色的、粉色 的这三种常见颜色。
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认识医生和护士幼儿园医护助教活动课件
认识医生和护士幼儿园医护助教活动课件一、教学内容本节课选自幼儿社会认知教材第四章《我们的社区》，详细内容为第三节“认识医生和护士”。
通过本节内容的学习，让幼儿了解医生和护士的工作职责，知道他们在我们生活中的重要性。
二、教学目标1. 了解医生和护士的工作职责，知道他们在我们生活中的作用。
2. 培养幼儿尊重和感激医护人员，懂得感恩。
3. 提高幼儿在面对生病和受伤时的应对能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解医生和护士的工作内容，懂得他们的辛勤付出。
教学重点：培养幼儿尊重和感激医护人员，提高自我保护意识。
四、教具与学具准备1. 教具：医生和护士的职业服装、听诊器、血压计等医疗器械模型。
2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着医生和护士服装，向幼儿展示医疗器械，引起幼儿兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示医生和护士的工作场景，讲解他们的工作内容和重要性。
3. 随堂练习（5分钟）教师提问，幼儿回答，巩固所学知识。
4. 小组讨论（10分钟）教师组织幼儿分组讨论，分享自己或家人在医院里的经历，增进对医护人员工作的了解。
5. 创意手工（10分钟）教师指导幼儿制作感谢卡片，表达对医护人员的感激之情。
六、板书设计1. 板书认识医生和护士2. 板书内容：医生和护士的工作职责医生和护士的重要性怎样尊重和感激医护人员七、作业设计1. 作业题目：我的医生和护士朋友描述一下你认识的医生或护士，他们的工作是什么？他们为你或你的家人做过哪些事情？答案示例：我的医生和护士朋友是人民医院的医护人员。
他们每天都很辛苦地工作，帮助病人治病。
有一次，我感冒了，医生给我开了药，护士阿姨给我打针，我很快就好了。
我要感谢他们！2. 作业要求：不少于100字，用文字描述清楚。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让幼儿对医生和护士有了更深入的了解。
认识医生和护士幼儿园医护助教活动课件
认识医生和护士幼儿园医护助教活动课件一、教学内容本节课选自幼儿园社会实践活动教材第四章《身边的职业》，详细内容为第一课时“认识医生和护士”。
通过本节课的学习，让幼儿了解医生和护士的工作内容，认识到他们在我们生活中的重要性。
二、教学目标1. 知道医生和护士的职业特点，了解他们的工作内容。
2. 学会尊重和感谢医生和护士，培养关爱他人的情感。
3. 提高幼儿的自我保护意识，掌握简单的急救知识。
三、教学难点与重点重点：了解医生和护士的职业特点，学会尊重和感谢他们。
难点：掌握简单的急救知识，提高自我保护意识。
四、教具与学具准备1. 教具：医生和护士的图片、道具、急救知识挂图。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过扮演医生和护士的角色，让幼儿观察并猜测他们的职业，引导幼儿关注医生和护士的工作。
2. 新课导入（10分钟）（1）展示医生和护士的图片，让幼儿认识这两个职业。
（2）讲解医生和护士的工作内容，让幼儿了解他们的辛勤付出。
3. 例题讲解（10分钟）（1）请幼儿举例说明自己或家人在医院看病时，医生和护士为他们做了哪些事情。
（2）引导幼儿学会尊重和感谢医生和护士。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿画出医生和护士的工作场景。
（2）分组讨论：如何向医生和护士表示感谢。
5. 知识拓展（10分钟）教授简单的急救知识，如止血、包扎、拨打120等。
（1）让幼儿谈谈对本节课的认识，分享学习心得。
六、板书设计1. 板书认识医生和护士2. 板书内容：医生和护士的职业特点尊重和感谢医生和护士简单的急救知识七、作业设计1. 作业题目：我心中的医生和护士作业要求：画出自己心中的医生和护士形象，并写一段感谢他们的话。
2. 答案示例：画面描述：一位医生正在给病人看病，一位护士在给病人输液。
感谢话语：感谢医生和护士，你们辛苦了！希望你们身体健康，工作顺利！八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的学习，幼儿对医生和护士有了更深入的了解，知道了他们的辛勤付出。
幼儿园医生护士职业认知教案 幼儿园教案
幼儿园医生护士职业认知教案一、教案背景1.1 教案编写目的本教案旨在帮助幼儿园学生了解医生和护士这两个职业的基本概念，培养他们对医护人员的尊重和感激之情，同时激发他们对医护工作的兴趣，有助于拓展幼儿园学生的职业认知。
1.2 教学对象本教案适用于3-6岁幼儿园学生。
1.3 教学环境教室或活动室。
二、教学内容2.1 医生的工作内容1) 医生是专门从事医疗和保健工作的人员。
2) 医生的工作内容包括诊断疾病、治疗疾病、预防疾病等。
2.2 护士的工作内容1) 护士是医院、诊所等医疗机构中的专业护理人员。
2) 护士的工作内容包括照顾病人、协助医生进行医疗工作、宣传健康知识等。
2.3 医生和护士的职责1) 医生和护士都是医护人员，他们的主要职责是帮助病人恢复健康。
2) 医生负责诊断和治疗疾病，护士负责照顾病人和协助医生。
2.4 医生和护士的形象1) 医生通常穿着白大褂，护士通常穿着护士服，他们都有一副善良的面孔。
2) 医生和护士都是社会上受人尊敬的职业人员。
三、教学目标3.1 知识目标1) 了解医生和护士的工作内容。
2) 了解医生和护士的职责。
3.2 能力目标1) 培养学生的观察力和思维能力。
2) 帮助学生树立正确的职业观念。
3.3 情感目标1) 培养学生对医护人员的尊重和感激之情。
2) 激发学生对医护工作的兴趣。
四、教学重点和难点4.1 教学重点1) 让学生了解医生和护士的工作内容和形象。
2) 帮助学生树立正确的医护人员形象。
4.2 教学难点学生芳龄较小，对医护人员的工作内容和职责可能理解有限，如何通过教学手段使其理解和吸收是一个难点。
五、教学过程5.1 创设情境在教室中搭建一个小型的“医院”，通过角色扮演的形式引入医生和护士的工作内容。
5.2 导入活动老师可以通过图片、故事等方式，向学生介绍医生和护士的工作内容，并引导学生对医护人员产生兴趣。
5.3 讲解医生和护士的工作内容通过图片、视频等多媒体形式，向学生详细介绍医生和护士的工作内容，帮助学生形成初步的认知。
认识医生和护士幼儿园医护助教活动课件
认识医生和护士幼儿园医护助教活动课件一、教学内容本节课我们将使用教材《幼儿生活认知》第四单元“生活中的职业”，具体涉及第三章“身边的人”，第一节“认识医生和护士”。
内容详细包括医生和护士的工作职责、工作环境、常用工具及其在我们生活中的重要性。
二、教学目标1. 让学生了解医生和护士的工作内容，认识到他们对我们生活的重要性。
2. 培养学生尊重和感激医生和护士的情感。
3. 提高学生对生活中不同职业的认知，培养他们的社会适应能力。
三、教学难点与重点难点：理解医生和护士的工作职责及对我们的帮助。
重点：掌握医生和护士的基本工作内容，培养学生尊重和感激他们的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：医生和护士的道具、图片、工作场景视频。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）老师扮演医生和护士，展示他们的工作场景，让学生初步了解这两个职业。
邀请学生参与模拟看病过程，体验医生和护士的工作。
2. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示医生和护士的图片，引导学生认识这两个职业。
详细讲解医生和护士的工作职责、工作环境、常用工具等。
3. 随堂练习（15分钟）让学生两人一组，互相扮演医生和护士，进行角色扮演，巩固所学知识。
老师巡回指导，纠正学生的错误，给予鼓励和表扬。
4. 课堂讨论（5分钟）让学生分享自己扮演医生和护士的体验，讨论医生和护士在我们生活中的重要性。
引导学生学会尊重和感激医生和护士，培养他们的感恩意识。
5. 创作环节（20分钟）指导学生用画纸、彩笔、剪刀、胶棒等学具制作医生和护士的画作。
鼓励学生发挥创意，表现自己对医生和护士的敬意。
六、板书设计1. 板书认识医生和护士2. 板书内容：医生：工作职责、工作环境、常用工具护士：工作职责、工作环境、常用工具医生和护士在我们生活中的重要性七、作业设计1. 作业题目：我心中的医生和护士请学生用图画和文字描述自己心中的医生和护士形象，表达对他们的敬意。
2024年幼儿园医护家长助教课件《认识医生和护士》
2024年幼儿园医护家长助教课件《认识医生和护士》一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解医生和护士的工作内容，消除对医生的恐惧感，培养他们尊重和感激医护人员的情感。
2. 帮助幼儿认识并掌握基本的医疗器具及其作用，提高自我保护意识和能力。
3. 通过互动游戏，培养幼儿与医护人员沟通的能力，增强健康意识。
三、教学难点与重点难点：医生和护士的职责、医疗器具的认识及使用。
重点：让幼儿了解医护人员的辛苦付出，学会尊重和感激他们；掌握基本的医疗器具及其作用。
四、教具与学具准备教具：医生和护士的服装、道具，各种医疗器具模型，PPT课件。
学具：画纸、画笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着医生和护士服装，模拟医院场景，引起幼儿兴趣，导入课题。
2. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示医生和护士的工作照片，讲解他们的工作职责，让幼儿了解医护人员的重要性。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论：让幼儿分组讨论，分享自己对医生和护士的了解。
角色扮演：请幼儿扮演医生和护士，模拟医院场景，增强认知。
4. 认识医疗器具（10分钟）展示各种医疗器具模型，讲解其作用，让幼儿触摸和体验，提高认知。
5. 互动游戏（5分钟）“医生和护士来找茬”：教师展示医生和护士的照片，让幼儿找出不同之处，锻炼观察力。
6. 感恩教育（5分钟）通过故事分享，让幼儿了解医生和护士的辛苦付出，培养尊重和感激之情。
教师带领幼儿回顾所学内容，强调尊重和感激医护人员的重要性。
六、板书设计1. 主题：《认识医生和护士》2. 内容：医生和护士的工作职责常用医疗器具的认识如何与医护人员进行良好沟通七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的医生和护士2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力，画出自己心中的医生和护士形象。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观医院，实地了解医生和护士的工作环境，加深对医护人员的认知。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 认识医疗器具4. 互动游戏5. 感恩教育6. 作业设计详细补充和说明：一、实践情景引入1. 教师应准备逼真的医生和护士服装、道具，以增强真实感。