新人教版部编版四年级语文下册第三单元测试卷
第三单元测试卷(满分：100分)
基础积累
一、一锤定音。
用“√”给加点字选择正确的读音。
（6分）
扫帚（sǎo sào）灾难（nán nàn）折腾（zhē zhé）蝙蝠（biān biǎn）开垦（kěn kěnɡ）荧光屏（yínɡ yín）二、拼写小能手。
看拼音，写词语。
（5分）
小狗系在房间内的，于客厅
和厨房之间，累得。
三、用恰当的词替换句中画线的部分。
（6分）
1.向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口像游鱼一样一个接一个地出来。
（
）
2.不一会儿，数十只食肉鸟争着向前，唯恐落后从天上飞下来。
（）
3.林务官下令“把森林‘打扫’干净”，其实是做了一件极其愚蠢的事。
（）
四、说说下列句子使用的修辞手法。
（4分）
1.黄河是中华民族的摇篮。
（）
2.后来黄河变了，它开始变得凶猛暴烈起来，折腾得两岸百姓叫苦不迭。
（）
3.石油工人一声吼，地球也要抖三抖。
（）
4.这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。
（）
五、对号入座。
将下列句子运用的说明方法填在括号里。
（4分）
A.下定义
B.举例子
C.列数字
D.作比较
E.打比方
1.黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。
（）
2.超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来。
（）
3.从前，在大海中航行的轮船，虽然船头是尖尖的，但总是开不快。
而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。
（）
4.太阳的温度很高，就像一个大火球。
（）
六、句子训练营。
按要求写句子。
（8分）
1.幼龟爬出巢口。
（扩句）
2.因为不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。
（修改病句）
3.黄河是中华民族的摇篮。
（仿写比喻句）
水是
书是
七、课文内容回放。
（8分）
1.《自然之道》告诉我们。
2.科学家通过对蝙蝠的研究，发现雷达的天线就像是蝙蝠的，雷达发出的无线电波就像是蝙蝠的。
雷达的荧光屏就像是蝙蝠的。
3.一大早，爷爷就准备晒谷子，爷爷说：“天上鱼鳞斑，。
”
4. ，，风雨不久到。
5.蚂蚁搬家蛇过道，。
八、读下面的材料，说说你从中获得的信息。
（5分）
表所示）
在雾霾（mái）天气中，PM2.5是“罪魁祸
首”。
经过一年半的监测及研究分析，北京市
环保局于2014年4月正式发布了北京PM2.5
来源解析最新研究成果。
全年PM2.5来源中，
区域传输贡献约占28%至36%，本地污染排放
贡献占64%至72%。
（各污染源所占的比重如图
1.出现雾霾的“罪魁祸首”是。
2.北京市PM2.5的来源主要是。
3.本地污染的各污染源中，、、所占比例
最大。
阅读理解
九、我的阅读乐园。
（24分）
（一）自然之道（节选）（13分）
那天我们上岛时，已近黄昏，很快就发现一个大龟巢。
突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。
正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。
我和同伴（紧张紧急）地看着眼前的一幕，其中一位（着急焦急）地对向导说：“你得（dé děi）想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。
”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的（呼喊呼吁）。
向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。
那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。
1.用“√”选择括号中合适的读音和字词。
（2分）
2.“探”在文中的意思是，“探亲”的“探”的意思是。
（2分）
3.对于“企图”一词的用法，运用正确的一句是（）（2分）
A.老师企图组织我们去慰问抗洪英雄。
B.那骗子企图骗走爷爷的钱物。
4.面对眼前的这一幕，“我们”很，向导却表现得很。
（4分）
5.向导的话告诉“我们”。
（3分）
（二）羊吃草的启示（11分）
我家后面有一片绿茵茵的草地，那是我小时候放羊的地方。
夏天的傍晚是羊吃草吃得最欢的时候，瞧，那聚精会神的样子，真好像世界上没有事能使它分心似的。
它把嘴贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了，鲜嫩的青草一根接一根地被扯断了送进嘴里。
长长的羊嘴巴一歪一歪的，永不倦怠地咀嚼着。
几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。
胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行第二次、第三次咀嚼。
羊吃草实在有趣，可是要每个小孩子都能从中吸取教益，那该多好呀！我们的学校不正像一片绿茵茵的草地吗？同学们在学校学习是否像羊吃草一样专心致志呢？对于我们周围的世界，分得清“土香草”和青草吗？特别是羊吃草那种不厌其烦、永不倦怠的精神，同学们做到没有呢？新的知识学完了，对那些不理解或消化不透的“草茎”“草根”是否经常“翻草”，反复咀嚼呢？
我不止一次地观察过羊吃草，也不止一次地琢磨上面这些问题。
要是我们在学习中能像羊吃草一样，那还有什么知识学不好呢？
1.羊是怎样“翻草”的？用“”画出相关句子。
（2分）
2.短文中把“我们的学校”比作，把“草茎”“草根”比作，把“翻草”比作。
（6分）
3.用“”画出短文中的一个反问句，并改为陈述句。
（3分）
作文天地
十、本组课文一定让你对奇妙的大自然有了更多的了解吧，请把自己从某些动
植物身上得到的小启示写下来吧。
题目自拟，注意把发现的过程写清楚。
(30分)
第三单元测试卷
三、1.鱼贯而出 2.争先恐后 3.愚不可及
四、1.比喻 2.拟人 3.夸张 4.设问
五、1.C 2.E 3.D 4.E
六、1.示例：成群的幼龟一个接一个地爬出巢口。
2.如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。
3.示例：生命之源，我们应节约用水。
人类进步的阶梯，热爱读书吧！
八、1.PM2.5 2.本地污染
3.机动车燃煤工业生产
九、（一）2.伸出探望，访问 3.B 4.焦急冷淡
5.这就是大自然的规律
（二）2.一片绿茵茵的草地不理解或消化不透的知识对知识的巩固、琢磨
3.短文最后一句要是我们在学习中能像羊吃草一样，那没有什么知识学
不好。
部编版四年级语文下册第三单元测试卷2套附答案
部编版四年级语文下册第三单元测试卷时间：90分钟 满分：100分基础积累一、看拼音，写词语。
（8分）f án x īn ɡ m àn mi è t én ɡ lu ó m én ɡ l ón ɡ （ ） （ ） （ ） （ ） zh āo xi á hu ā su ì xi āo s ǎ j ì j ìn ɡ （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选择题。
（12分）1.下列加点字的读音有误的一项是（ ）A.波涛．（t āo ） 交叉．（ch ā） 朝晖．（hu ī） 炫．耀（xu àn ）B.膝．盖（x ī） 指挥．（hu ī） 徜．徉（ch án ɡ） 白桦．（hu à）C.躲．避（du ǒ） 拥挤．（j ǐ） 绽．放（zh àn ） 胆怯．（qi è）D.水瓶．（p ín ɡ） 绣．花（xi ù） 一抹．（m ǒ） 晕．皱（y ūn ） 2.下列词语搭配不正确的一组是（ ）A.胆怯的小白菊 涂银霜B.徜徉的白桦 绽花穗C.毛茸茸的枝头 披雪花D.银色的光华 洗尘垢 3.下列句子中省略号的用法不一样的一项是（ ） A.想着想着,我的心里,好像有一颗种子在生根、发芽……学校 班级 姓名 考号------------------------------------------------------------装------------------------------------------------------订----------------------------------线---------------------------------------------------------B.好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……C.突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……D.到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……4.下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？B.给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔。
最新部编版四年级语文下册第三单元达标测试卷(两套有答案)
部编版四年级语文下册第三单元测试卷（两套附答案）时间:90分钟（第一套）总分:100分一、基础训练。
(26分)1.给加点字选择正确的读音,打“√”。
(3分)yáng( ) què( ) xī( ) 徜徉．胆怯．刘禹锡．yǎng( ) qiè( ) qī( )pù( ) yú( ) gǒng 曝．晒治愈．龚．自珍bào( ) yù( ) gōng( )2.看拼音,写词语。
(8分)téng luó bō tāo duǒ shǎn zhǐ huīxiāo sǎ mài suì zhāo xiá mǒ hēi3.选字组词。
(6分)[漫慢馒] ( )头 ( )跑 ( )长[挤济剂] 救( ) 药( ) ( )奶[瓶拼饼] 花( ) 月( ) ( )凑[绣透诱] ( )人 ( )明刺( )4.按要求完成词语练习。
(5分)(1)在括号里填入恰当的词语。
(3分)( )的雪花 ( )的金晖 ( )的波涛( )的溪流 ( )的小草 ( )的泥路(2)根据提示,在横线上填入恰当的四字词语。
(2分)①_______________________(洁白的积雪银光耀眼)的阿尔卑斯山在蓝色天空的衬托下鲜明地耸立着。
②秋雨像一位害羞的小姑娘,迈着缓慢的脚步,___________________(形容来得很晚)。
5.选词填空。
(4分)寂静安静宁静平静(1)在朦胧的( )中玉立着这棵白桦。
(2)听了战斗英雄的报告,我的心情久久不能( )。
(3)教室里变得格外( )，我们短促的呼吸似乎都能听到。
(4)一阵婴儿的啼哭打破了( )。
二、能力提升。
(24分)1.完成下列选择题。
(4分(1)“到哪儿去找这么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……”句中省略号的作用是( )A.表说话断断续续B.表语意未尽C.表列举的省略(2)他是中国第一位田园诗人,被称为“古今隐逸诗人之宗”,他是( )A.孟浩然B.陶渊明C.刘禹锡2.按要求写句子。
部编人教版小学语文四年级下册第三单元测试卷(4套含答案)
第三单元测试卷（一）一、下列各组词语中字音和字形全都正确的一项是（）A.交叉（jiāo chà）膝盖（qī gài）污垢（wū gòu）漫灭（màn miè）B.墨绿（mò lǜ）波涛（bō tāo）藤萝（téng luó）墨水瓶（mò shuǐ píng）C.胆怯（dǎn qiè）指挥（zhǐ huī）途抹（tú mò）毛绒绒（máo róng róng）二、按要求完成练习。
1.“永不漫灭”的近义词是，“凉爽"的反义词是。
2.照样子，写一写与颜色有关的词语。
嫩绿天蓝葡萄紫黄得蓬勃3.“姗姗来迟的朝霞”运用了拟人的修辞手法，我们还可以说的蚂蚁，的小溪，的草芽。
4.“朦胧的寂静”这种说法很特别，“朦胧”原本指不清楚、模糊，是一种视觉效果，“寂静”是没有声音、很静的意思，与听觉有关。
用形容视觉的词语来形容听觉，使两种感官互通，这样的词语我也会写：的香味，的灯光。
三、按照要求，照样子写句子，注意用上加点的字词。
1.哪．一颗星没有．．香？（写反问句）．．光？哪．一朵花没有2.刮的风是．绿的．，下的雨是．绿的．，流的水是．绿的．，阳光也是．绿的．。
（写排比句）3.串串花穗齐绽，洁白的流苏如．画。
（写比喻句）4.在．天晴了的时候．．．，请．到小径中去走走。
（写祈使句）四、根据本单元所学内容，下列说法中正确的有（）（多选）1/ 26A.《短诗三首》中的三首短诗有一个共同的主题：对温暖、无私、伟大的母爱的歌颂。
B.《绿》中的“阳光也是绿的”是作者亲眼看到的神奇景象。
C.《白桦》中“雪绣的花边潇洒”描写的是白桦上的积雪开始融化的情景。
D.如果用一个词语概括《在天晴了的时候》给人带来的感受，可以是“清新自然”。
E.读起来朗朗上口，悦耳动听，很有节奏感，是现代诗的特点之一。
部编版2023年四年级语文下册第三单元测试卷(附答案)
部编版2023年四年级语文下册第三单元测试卷（附答案）一、积累与运用。
(共44分)1.根据语境，看拼音写词语。
(5分)méng lóng （）的月光下，萤火虫和着风的jié pāi （）绕着nèn lǜ（）的柳条舞蹈，màn ti ān （）的fán xīng（）一闪一闪的。
2. 给句子中的加点字选择正确的解释。
(6分)漫：①水过满，漾出来；②满，遍；③没有限制，没有约束；④莫，不要。
(1)浪潮的余波还在漫天卷地般涌来。
（）(2)河水已经漫过了堤坝，可是雨越下越大。
（）(3)他上课的时候总是漫不经心，考试时便手忙脚乱。
（）3. 选择题，把正确答案的序号填到括号里。
(8分)(1)下列加点字的读音完全正确的一项是( )。
(2)下列各项中，字形有错误的一项是( )。
A. 稻穗藤萝 B . 漆盖交叉 C . 余晖(3)林林想写一首小诗感谢母亲，填在横线上最合适的是(母亲啊!你是________，包容小河的任性；你是________，鼓舞雏鹰的高飞；你是________，照亮前行的路途。
(4)下列诗句或名句与作者对应不正确的一项是( )。
A. 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
(李白)B. 人非生而知之者，孰能无惑?(韩愈)C. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
(杜甫)D. 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
(刘禹锡)4. 按要求完成练习。
(12分)(1)用近义词或反义词补写诗歌。
(4分)《思念》;相聚的时候，总是很短；期待的时候，总是很。
《我知道》:欢乐是人生的驿站，是生命的航程。
(2)照样子，写出由词语联想到的画面。
(2分)夜晚：月亮在白莲花般的云朵里穿行。
冬天：(3)照样子，运用比喻或拟人的修辞手法写句子。
(2分)云：云像一个忙碌的画家，在天空中画出一幅又一幅的图画。
(4)照样子，仿写句子。
(4分)那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊!5. 读诗句，选出诗句对应的特点。
部编版小学语文四年级下册第三单元测试卷含答案(共4套)
统编版语文四年级下册第三单元测试卷（一）本试卷，共100分。
考试时间90分钟。
注意事项：1. 答题前，务必在答卷上规定的地方填写自己的年级、班级、学号、姓名等。
2. 答非选择题时，必须用黑色字迹钢笔或签字笔在答卷的各题目指定区域内的相应位置上书写，在问卷上作答无效。
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的，答案无效。
一、读音节，写词语。
（8分）( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )二、用“√”给加点的字选择正确的读音。
（9分）漫．灭（màn màng) 水瓶．（pín píng) 交叉．（chā cā) 炫．耀（xuàn xuán) 光晕．（yūn yùn) 绽．放（zhàn zhàng) 污垢．（hòu gòu) 跋涉．（shè sè) 徜．徉（cháng chán) 三、比一比，再组词。
（9分）藤（ ） 罗（ ） 桦（ ） 腾（ ） 萝（ ） 哗（ ） 疼（ ） 啰（ ） 华（ ） 四、给加点的字选择正确的解释。
（填序号）(4分）漫：①满、遍，到处都是；②广阔，长；③不受约束，随便；④水过满，流出。
1.他悠闲地漫．步在街上观看夜景。
( ) 2.水从杯子里漫．了出来，流到了地上。
( ) 学校： 班级： 姓名： 考号： 13.漫．长而炎热的夏天终于过去了。
( )4.春天到了，漫．山遍野的映山红绽开了笑脸。
( )五、将正确答案的选项填写在括号里。
（8分）1.《绿》的作者是（）。
A.冰心B.艾青C.戴望舒2.朱光潜的名言“诗和音乐一样”的下一句是（）。
A.“是人类向未来寄发的信息”B.“生命全在节奏C.“是强烈感情的自然流露”3.“这些事——是永不漫灭的回忆”中的“这些事”是指哪些事？（）A.作者童年生活中不愉快的事B.作者童年生活中与母亲相处时发生的温馨和幸福的事。
最新部编版四年级语文下册第三单元测试卷(两套及答案)
部编版四年级语文下册第三单元测试卷（两套附答案）一、积累与运用。
(共48分)1.看拼音,写词语。
(5分)bō tāo zhǐ huī xiāo sǎ jì jìng huā píng2.用“\”划掉加点字不正确的读音。
(3分)(1)在朦．(méng mēng)胧的月光中,昙花缓缓绽．(dìng zhàn)放。
(2)花儿抬起头,向在花园里徜．(táng cháng)徉．(yáng yǎng)的蝴蝶打招呼。
不染尘垢．(gòu hòu)的绿叶曝．(bào pù)着阳光,闪闪发亮。
3.给句子中加点的“径”字选择正确的解释。
(4分)①小路;②比喻达到目的的方法;③表示直接前往某处或直接做某件事;④直径(1)学习没有捷径．。
( ) (2)请到小径．中去走走。
( )(3)远上寒山石径．斜。
( )(4)他没等会议结束就径．自离去。
( )4.选择题,把正确答案的序号填到括号里。
(8分)(1)下列词语搭配不恰当的一项是( )A.推开阴霾灿灿的金晖B.抖动翅膀晶亮的雪花C.涉过高山融冶的风D.洗净尘垢苍翠的古木(2)“所有的绿就整齐地/按着节拍飘动在一起……带给你的感受是( )A.力量与气势B.和谐与活力C.自豪与感动D.盛大与庄严(3)《在天晴了的时候》描写了雨后的景物,没有在诗歌里出现的是( )。
A.小路B.小白菊C.凤蝶儿D.青蛙(4)下面句子的意思不同于其他三项的一项是( )A.哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?B.哪一次我的思潮里有你波涛的清响?C.每一次我的思潮里都有你波涛的清响。
D.没有一次我的思潮里没有你波涛的清响。
5.按要求完成练习。
(12分)(1)写出下列句子中加点词语的近义词。
(3分)①这些事—是永不漫灭．．的回忆。
( )②给雨润过的泥路,一定是凉爽．．又温柔。
( )③饰彩的智慧书页,曝着．．阳光一开一收。
部编版四年级语文下册第三单元测试卷
部编版四年级语文下册第三单元测试卷一、看拼音，写词语。
(8 分)b á i hu àp íng zi二、选字组词。
(6 分) [挥 辉 晖] [徉 洋 羊][炫 眩 舷] 三、照样子，写词语。
m à n miè xiù hu ā光( )( )群 目( )(7 分)té ng luó m é n g ló n g 指( ) 徜( ) ( )彩zhā o xfá n x n ī g 余( ) 海( ) 船( )1.例：绿 浅绿 墨绿 淡绿______________________________________________________黄2.例：毛茸茸_______________ _______________ ______________四、在括号里填上合适的词语。
(6 分)( )的回忆( )的金晖 ( )的枝头 ( )的雪花 ( )的流苏 ( )的树枝五、给下列句子中的加点词换个说法。
(4 分)1.炫耀着新绿的小草，一下子洗净了污垢。
( ) ．．3.白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。
( ) 红 _____________________________________________________．．2.在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦。
( ) ．．4.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
( )．．六、选词填空。
(6 分)炫耀夸耀夸奖1.孔雀常常在其他动物面前( )自己的美丽。
2.小明受到了老师的( )，心里非常高兴。
3.王阿姨总是喜欢在别人面前( )自己的儿子。
寂静安静平静4.老师来了，教室里立刻( )下来。
5.一丝风也没有，湖面( )得像一面镜子。
6.冬天的夜晚，山村里( )得很。
七、判断下列句子所运用的修辞手法。
(4 分) 1.突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在起…… ( )2.在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
人教部编版2022-2023学年四年级语文下册 第三单元测试卷含答案
四年级语文下册第三单元测试卷时间：90分钟总分：100分一、用“\”画去加点字不正确的读音。
( 3 分)1.在朦．(mēng méng)胧的月光下，我漫．(màn mǎn)步在江边。
2.一个人在公园中徜．(tǎng cháng)徉．(yáng yǎng),路边各色的鲜花竞相绽．(zhàn ding)放，没有一点尘垢．(gòu hòu)的绿叶闪闪发光。
二、看拼音，写词语。
( 8 分)téng luóbōtāo duǒdào màn chánghuāpíng yōng jǐdào suìxiùhuā三、按要求写词语。
( 8 分)1.表示“绿”的词：2.含有比喻的词(如：流苏如画) :3.有关“春”的成语：4.有关“春”的诗句：四、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)(8分)1.下列词语搭配不恰当的一项是( )。
A.推开阴霾灿灿的金晖B. 抖动翅膀晶亮的雪花C. 涉过高山融洽的风D. 洗净尘垢苍翠的古木2. “所有的绿就整齐地/按着节拍飘动在一起……”带给你的感受是( )。
A.力量与气势B. 和谐与活力C. 自豪与感动D. 盛大与庄严3. 《在天晴了的时候》描写了雨后的景物，没有在诗歌里出现的是( )。
A. 小径B. 小白菊C. 凤蝶儿D. 青蛙4.下列句子的意思不同于其他三项的一项是( )A.哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?B. 哪一次我的思潮里有你波涛的清响?C. 每一次我的思潮里都有你波涛的清响。
D.没有一次我的思潮里没有你波涛的清响。
五、选词填空。
( 4 分)整齐整洁1.我们的教室不仅宽敞，而且( )。
2.人民解放军排着( )的方阵，气势磅礴地走过天安门广场。
指挥指引3.春天打碎河面的冰，( )着小河重新歌唱。
4.当你迷失方向时，一束柔光可以( )你迈开坚定的脚步。
部编版四年级语文下册第三单元测试卷（二）（含答案）
部编版四年级语⽂下册第三单元测试卷（⼆）（含答案）⼈教部编版四年级语⽂下册单元测试卷第三单元[时间:90分钟满分:100分]⼀、积累与运⽤。
（40分）1.看拼⾳，写词语。
（8分）t éng lu ó b ō t āo ji ào li àn zh āo xi ám éng l óng zh ěng q í xi āo s ǎ j ì j ìng2.给下列加点字选择正确的读⾳，打“√”。
（2分）绣．花（xi ù x òu ）绽．放（zh àn d ìng ）炫．耀（xu àn x àn ）胆怯．（qi è q ù）花穗．（shu ì su ì）徜．徉（ch áng t ǎng ）尘垢．（g òu h òu ）晕．皱（y ūn y ùn ） 3.⽐⼀⽐，再组词。
(3分)茸（）绣（）诱（）晖（）挤（）耸（）涂（）途（）挥（）济（） 4．按要求写词语。
(4分)(1)朦胧(偏旁相同)：_______ _______ (2)重叠(意思相近): _______ ________ (3)动静(意思相反): _______ _______ (4)⽑茸茸(ABB 式): _______ ________ 5.选词填空。
(2分)平静安静宁静幽静(1)⼀⾛进( )的果树林,醉⼈的花⾹就扑⾯⽽来。
(2)夏天的夜晚是多么( ),多么美丽。
(3)看到李⽼师表情严肃地⾛进教室,同学们⽴刻( )了下来。
(4)听了这个消息,表⾯( )的她,早已⼼如⼑割。
6.选择恰当的关联词语填空。
（2分）不但……⽽且……宁可……也不…… 因为……所以……虽然……但是…… (1)《⽩桦》⼀课( )使我感动,( )引起了我许多的思考。
部编版四年级下册语文试题第三单元测试卷有答案
第三单元测试卷（60分钟，100分）一、积累与运用。
（44分）1.看拼音，写字词。
（5分）（1）看到敌人huī wǔ（）着大刀急匆匆地赶来，他赶紧duǒ（）到一棵bái huà（）树下。
（2）老师让我们给毛róng róng（）的mài suì（）tú（）上金黄色。
2.选择正确的答案。
（15分）（1）下列加点字读音有误的一项是（）（3分）A.绽．放（zhàn）炫．耀（xuàn）B.朦．胧（méng）杜甫．（fǔ）C.徜．徉（cháng）尘垢．（gòu）D.晕．皱（yūn）龚．自珍（gōng）（2）下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A.墨绿朝辉波涛B.粉绿繁星藤箩C.嫩绿节拍朝霞D.淡绿交杈白桦（3）下列文化名人与其作品搭配正确的一项是（）（3分）A.戴望舒——《白桦》B.艾青——《在天晴了的时候》C.冰心——《繁星》D.叶赛宁——《绿》（4）“诗和音乐一样，生命全在节奏。
”这是（）的名言。
（3分）A.戴望舒B.冰心C.艾青D.朱光潜（5）下列句子说法有误的是（）（3分）A．《短诗三首》作者冰心，原名谢婉莹，近代著名作家，儿童文学作家，诗人。
笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。
B．《短诗三首》三首诗歌的共同特点：语言简洁凝练，运用修辞手法。
C．《繁星》（七一）没有正面描写母亲的形象，而是通过许多情境——“月明的园中”“藤萝的叶下”“母亲的膝上”，表现出母亲的和蔼、善良与体贴。
D．《繁星》（一五九）通过鸟儿归巢比喻“我”躲到母亲怀的情景，衬托出了儿女对母亲的眷恋之情，表达了诗人对博大母爱的赞美和感激之情。
3.判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。
（6分）（1）繁星（七一）和繁星（一三一）都表达了诗人对母爱的歌领。
（）（2）艾青的《绿》中表现的是春天的“绿”。
（）（3）《白桦》中的白桦树既具有色彩的变化，又富有动态的美感。