最新部编人教版七年级道德与法制下册《在品味情感中成长》教案

第五课:《品出情感的韵味》第2课时

在品味情感中成长

不为明天而迷茫，

快乐而知足，宁静而致远。

共享收获教师对课堂进行小结

师生互动，

根据教师

板书，学生

总结课堂

收获。

梳理知识脉

络，达成教学

目标。

板书设计

后序：

亲爱的朋友，你好！很高兴和你再次相遇。满足您的需求，能够帮到你是我最大的快乐。愿在知识的海洋里，你我携手共同进步。请您阅读此文章后，对该文档进行点赞或留言。文档如有不妥或需改进的地方，请您告诉我，我将尽快更新或完善，以便更好的提高文档质量，为您服务。在此我深表感谢！

孔子曰，三人行必有我师焉，尺有所长，寸有所短。你的宝贵意见，是我前进的方向。其目的是文档能给您提供一份参考，哪怕只是一点点，我也倍感欣慰。

人生就像一场旅行，愿你我相伴。共同欣赏沿途的风景，走向美好的未来。