人教版小学英语三年级上册Unit 2 Colours B let's talk
Let’s do (P8)
I see green
I see red
I see blue
I see yellow
Step 2 Presentation
?
This is Mr Jones.
Mike
Mike’s mum
?
?
Good morning, Mr Jones. 8:00 Nice to meet you. Good morning,Mike.
见到你也很高兴
Exercises(检测)
1.当你想表达认识对方的高兴心 情时，说：__ A. Nice to meet you. B. Nice to meet you,too. C. Good morning. D. Good bye.
2. Sarah: Nice to meet you, Wu Yifan. Wu Yifan: ______ A. Good bye, Sarah B. Goodbye, Sarah. C. My name is Wu Yifan. D. Nice to meet you, too.
Nice to meet you,too.
西方国家，初次见面很高兴， 可以这样问好：
---Nice to meet you.
---Nice to meet you,too.
Good afternoon , Mr Jones.
12:00
Good afternoon,Mike.
Good morning！ 一般上午，12点前 Good afternoon ！ 午饭后，一般12点后,晚饭前
2.Read and Choose 读图，选择
What time? 几点了
A. Good morning. B. Good afternoon.
A. 16：15 B.
17：15
18：15
C.
3. repeat（跟读） & role play
（小组表演）
你好，妈妈
这是吴一凡
下午好 下午好 吴一凡 见到你很高兴
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱHomework
总结 SUMMARY
1.早上见面与人打招呼： Good morning. 2.下午见面与人打召唤： Good afernoon. 3.与人初次见面，我表示高兴，我们 可以说：Nice to meet you. 对方会回答：Nice to meet you,too.
1. 读课文“Let‘s talk”3遍， 组长签字.
pep小学英语三年级上册Unit 2 Colours B let's talk 教学课件
This is
这 是……
.
Miss White This is Miss White.
这 是
怀特小姐
小姐
Mr Jones This is Mr Jones.
这 是 先生
琼斯先生
Miss Green This is Miss Green.
这 是 小姐
格林小姐
琼斯先生， 早上好，
这是格林小姐。
格林小姐。
Turn around
转圈。
brown
Stand up.
站起来。
Sit down.
坐下。 Touch the ground. 摸地板。
Turn around
转圈。
afternoon
下午
Hi, Mum. This is Wu Yifan.
Good afternoon, Wu Yifan. Nice to meet you, too. Good afternoon. Nice to meet you.
I am fine. Thank you. And you? 我很好，谢谢。你呢？
妈妈，这是吴一凡。
下午好，吴一凡。 下午好，见到你很高兴。 见到你也很高兴。
This is Mr Jones.
(Open the door.)
Good afternoon. Nice to meet you.
Nice to meet you, too.
Unit 2 Colors
B Let’s talk
/æ/
a pple
a nt
/b/
b ook
b ag
/k/
c at
c rayon
/d/
d og
人教PEP版三年级英语上册 Unit 2 Part B 第一课时 教学课件完整版
句型“Nice to meet you.”通常用于和他人初次相识 或被人介绍而相识时，是比较正式的招呼用语。 “too”，表示“也”，一般情况下放在句子最后。
1. Read it freely. 2. Read it in pairs or groups. 3. Act it.
Hello, Zoom! This is Zip. Nice to meet you.
Nice to meet you, too.
Let’s act
Good afternoon ...
Hi, Mum. This is ...
Nice to meet you, too.
Good afternoon. Nice to meet you.
afternoon
Good afternoon, Mike.
This is Mike.
Good afternoon, Wu Binbin.
This is Wu Binbin.
Let’s talk
Watch the video and answer.
This is Wu Binbin.
This is Mike. Who is she? This is Mike’s mum.
人 教 PEP 版 英 语 三 年 级 上 册
Unit 2 Colours!
Part B Let’s talk & Let’s play
Warm up
Sing a song: Good morning
点击画面 播放视频
Lead in
Review
morning
Presentation
morning
人教PEP版三年级英语上册教案Unit 2 Colours!(B let’s learn)
Unit2 colours教学目标：1、学会读单词black、white、orange、brown。
2、了解单词和句子的意思。
3、培养学生自主学习、合作学习的能力。
4、让学生感受环境污染对我们地球的破坏，激发他们的环保意识，教育学生热爱大自然，保护环境。
教学重点：学会单词black、white、orange、brown和let’s do 的句子。
教学难点：单词和句子的读法。
教学过程：T: Good morning, classS: Good morning, teacherT:师生互动T：Hello! Boys and girls .Hi. Nice to meet you .S: Hello! Hi. Nice to meet you too.课件出示（let’s sing ）T: let’s sing a song--------“Hello!”(师生互动)Hello!Hello, Sarah ! do oh do. Hello. John! do oh do.Hello, Mike ! do oh do. Hello! Hello! Hello !一、复习旧知课件出示red、yellow、green、blueT：show me red. red ,red.(教师出示红蜡笔做相应提示)S：red ,redT：show me yellow. yellow, yellow. (教师出示黄蜡笔做相应提示) S：yellow, yellowT：show me green. green ,green.(教师出示绿蜡笔做相应提示) S：green ,greenT：show me blue. blue, blue.(教师出示蓝蜡笔做相应提示)S：blue, blue.课件出示句子Red, red, I see red.Yellow, yellow, I see yellow.Green, green, I see green.Blue, blue, I see blue.二、新课教授课件出示单词（black）出示课题：let’s learn.（课件出现黑板和黑蜡笔）T: What colour is it?教师单击课件出现单词black，并发出black，black的读音。
小学三年级上册英语Unit2_colours整单元课件
Colour it
black
orange
white
brown
做个小画家
• • • • black black, colour it black 黑色黑色，把它涂成黑色 white white ,colour it white 白色白色，把它涂成白色 orange orange, colour it orange 橙色 橙色，把它涂成橙色 brown brown ,colour it brown 棕色棕色，把它涂成棕色
pair work
• 同桌之间互相合作，一个说另一个做动作。 • 例如：A: Colour it black. • B: 把它涂成黑色。（并把它画出来）
play a game
• Simon发出指令，学生根据指令做动作。游戏规则：做错 的同学把这个句子读10遍，并扣一分。 • 指令有：stand up sit down touch the ground touch your head turn around
What do you see? 你看到了什么？ I see __________
crayon
cat
cat 画画用crayon, /k/, /k/,/k/.
What do you see? 你看到了什么？ I see __________
duck
dog
Dog 追duck, /d/, /d/,/d/.
I see_________
Chant
• • • •
Ant吃apple, /æ /, /æ /,/æ /. Book装进bag, /b/, /b/,/b/. Cat画画用crayon, /k/, /k/,/k/. Dog追duck, /d/, /d/,/d/.
人教版(PEP)三年级英语上册Unit2 Colours!PartB let's learn参赛教案
2021-2022年人教版三年级英语上册Unit2 Colours Part(B) Let’s learn参赛教案教学目标与要求1. 在A 部分learn词汇基础上，再学习black, white , orange，brown。
2. 学生能听懂、会说Colour it …。
并能根据Let’ s do 指令做动作。
3. 理解、能够说出自己喜欢的颜色,根据指令快速准确做出相应的动作。
重点掌握五个颜色词汇单词及根据Let’ s do 指令做动作。
难点White ,brown的发音及根据L et’ s do 指令准确做动作。
colour 作名词时意思为颜色，作动词时为涂颜色。
教具 1.教学课件 2.双面单词颜色卡片 3.句子卡片 4.彩纸教学环节师生活动Preparation准备活动1.Free talk :T: Good morning,/Good afternoon, boys and girls.S: Good morning,/Good afternoon, Miss Peng.T: How are you?S: Very well, thanks.T: Let’s sing a song.2.“Colour song”3. Game：guess “What colour is it ?”教师手持颜色卡，词卡颜色以学过的为主red，yellow, green, blue,让生猜What colour is it ?猜中颜色的该词卡奖给该同学再由该同学主持游戏，依次往下进行，教师也参与其中，并有意在最后出示一个学生没学过的颜色，引出新单词的教学。
如：white【设计意图】在游戏中复习语言，加深理解和记忆，提高学习效果和学习兴趣。
教学环节师生活动Presentation新知呈现(1)在猜颜色游戏中，教师有意在最后出示一个学生没学过的颜色，引出新单词的教学。
如：white，教师在出示白彩笔之后带读white，学生跟读。
小学英语人教版(PEP)三年级上册Unit2 Colours! PartB第四课时课件
情景交际
( )1.早上见面打招呼，应该说哪一句？
A. Bye!
B. Good morning !
C.Good afternoon!
( )2.向你的妈妈介绍你的朋友Mike ，应怎么说？
A. Mom , this is Mike . B. Mom . Good afternoon.
C. Mom . My name’s Mike .
( B )3.当你想表达认识对方的高兴心情时，你说：
A. Good afternoon . B. Nice to meet you .
C. Hello! I’m Mike .
( C )4.当你下午问别人好时，你说：
A. Good morning. B. See you .
C. Good afternoon .
Summary
———Good afternoon！ ———Good afternoon！
———Nice to meet you! ———Nice to meet you, too!
Time flies! 时间易逝!
Please cherish the time and study hard! 珍惜时间，努力学习!
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
Unit2ColoursPartBLet’slearn教案(含教学反思)小学英语三年级上册(人教PE
8.Show the pictures of “Let’s do”
9.Let students do some exercises.
1.学习新的颜色词汇和句型。
2.大声说出颜色。
3.观看视频并跟读课文内容。
4.根据图片所示说出物体颜色。
观看视频，跟着说一说做一做。
完成课堂练习。
以多种形式教授新词，并且做到词不离句。
black, white, orange and brown.
Colour it black/white/orange/ brown...
课后作业
1.Read and colour.
2.Listen and repeat.(听课文录音并跟读。)
3.Say and do it.(同桌两人一组，完成Let’s do部分的说一说做一做。)
让学生通过自己动手来体会句型“Colour it…！”的意思，实现在“做中学，学中做”的目的。
TPR教学法可以极大提升学生的学习热情，真正地让学生在“做中玩，玩中学”；同时巩固本节课所学的新单词以及指令语。
课堂小结
black，white，orange，brown.
板书设计
Unit 2 Colours
人教版PEP小学英语三年级上册《Unit2 Colour》教学设计
课题
Part B Let’s learn
新人教版pep三年级上册英语Unit 2 ColoursPB Let's learn课件
Group work
pen book pencil pencil box bag
blue red green yellow brown black white orange
Do you like color game?喜欢涂色吗？ Let’s play color game with friends. 一起来涂一涂，说一说吧
black
Black, black, I see black.
Do you like it ?你喜欢吗？
Let’s color it. 一起来涂色吧。
Color it _____________.
Color it ___ and _____.
Orange, orange, Color it orange.
___B_l_u_e_, ____b_lu_e_. Color it _b_l_u_e__. I see a _b_l_u_e_ ___b_o_o_k_
Tips: 小组合作，讨论，选择其中的四个文具涂色，并按例句分别来读一读。 如果你忘带蜡笔了，也可以先读一读，课后再完成涂色。
●
● 亲爱的读者： ● 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像
Unit 2 Colours
B Let’s learn
Game:Sharp eyes 火眼金睛
I see ….
blue
Game:Sharp eyes 火眼金睛
I see ….
red
Game:Sharp eyes 火眼金睛
I see ….
yellow and green
Game涂色）
black orange green blue yellow red brown white
人教版(PEP)三年级上册Unit2ColoursPartBLet'slearn课件
I see orange.（ ）
彩虹的形成
彩虹是因为阳光射到空中接近圆形的小水滴，造成光 的色散及反射而成的。彩虹最常在下午，雨后刚转天晴时 出现。这时空气内尘埃少而充满小水滴，天空的一边因为 仍有雨云而较暗。而视察者头上或背后已没有云的遮挡而 可见阳光，这样彩虹便会较容易被看到。虹的出现与当时 天气变化相联系，一般人们从虹出现在天空中的位置可以 估计当时将出现晴天或雨天。
2. Draw a picture and describe the colours to your friends. 画一幅画，并向朋友描述画的颜色。
Colour song Red and yellow and pink and green,
Purple and orange and blue. I can sing a rainbow, sing a rainbow,
Sing a rainbow now.
I can sing
Let's do
white orange green brown
Let’s learn
I see green.
green
I see red.
red
white
I see yellow.
yellow
I see blue.
blue
I can say
black orange brown
I see ......
Let’s sing.
Show me yellow. Show me blue.
Show me red. Show me green.
Practise 给下列句子选择恰当的图片，将序号填在对应括号中。
A
B
C
人教版 英语三年级上册 Unit 2 Colors Part B Let’s learn 教学设计
Unit 2 Colors Part B Let’s learn 教学设计教学目标1、要求学生能听、说、认读black, white, orange, brown等这些表示颜色的单词。
学生能理解句子“Colour it brown!”,“OK!”并能做替换练习。
2、学生能听懂所接触的指示语,并能按照指示语做出相应的动作。
3、培养学生对颜色的喜爱,让学生欣赏颜色的美,乐于用颜色来描绘生活中的美好事物,并训练学生手、脑、口、眼协调统一的能力。
学情分析根据教材分析,同时针对中国中小学生学习外语存在一定困难的实际情况,首先要给学生创设学习英语的氛围,使学生感到身临其境;其次要激发学生学习英语的兴趣,使学生在一系列的活动中掌握知识;最后要通过做游戏的方式对学生所学的知识进行操练,从而达到巩固知识的目的。
重点难点教学重点:表示颜色的单词black, white, orange和brown的认读与区分。
教学难点:(1) white 一词中字母i和orange一词中字母组合ge发的音不易到位,还要注意black, brown 的发音与区分。
(2)Let's do部分的指令语,要听懂指令、会做动作。
教学过程Unit 2 Let’s learn＆Let’s do课前先播放英文歌曲“Colour”,营造轻松良好的学习氛围。
Warm-up1、齐唱歌曲“Hello”,二人一小组边唱边拍手。
2、师生之间打招呼,日常对话。
Preview教师设置情景,邀请孩子们今晚参加一个party,师生可以穿上各种颜色的漂亮衣服,自然引入并复习上部分已学的颜色单词,学生用句子“I see......”说出看到的颜色。
Presentation1、教师呈现今晚要穿的蓝色连衣裙,再利用今天穿的黑白分明的职业装进行教学,自然引入新词white和black,和学生的校服black and blue做比较,教会学生用“What colour is it ?It’s.....”.进行问答,教学生区分Miss White和white,让学生轮流诵读。