新版现西第三册课后答案
现代大学英语第三册课后习题答案

Lesson One Your college YearsAnswers:V ocabulary:I.Translate.1)into Chinese.(1).政治上的成熟(2).认同危机(3)遗传工程(4)偶然事件(5)青春期(6)每天工作日程(7)处理日常生活的能力(8)异性(9)生活方式2) into English。
(1) to acquire knowledge (2)to define the world(3) to resent the treatment (4)to frustrate the students(5) to drug one’s feet (6)to process knowledge(7) to narrow the gap (8)to expect better results(9) to present factsII. Give synonyms and antonyms of the following.1)Give synonyms.(1)objective, purpose, end (2)to increase/to enlarge/to grow (3)clear(4) choice (5)main/chief/principal/leading (6)strong feeling 2) Give antonyms(1)masculine (2)independence (3)incompetent(4)to narrow (5)to exclude (6)mistrust/distrust(7)to discourage (8)indistinct/unclear/vagueIII. Translate1)She intends to apply for that academic position.2)Many people have observed that , without effective checks , we have a tendency to abuse ourpower.3)Some countries refuse to get involved in this dispute and they resent any foreign interference.4)According to the agreement , all business policies should apply to everybody without anyprejudice.You have to take into consideration the local conditions when you apply these technologies.5)Based on his careful observation of the children’s behavior he came to the conclusion thatlearning is a nature pleasure.6)The government is determined to severely punish all the corrupt officials involved.IV. Fill in the blanks with the most appropriate word.1) C 2)B 3)B 4)D 5)B 6)A 7)D 8)B 9)AV. Choose the right word in their proper forms.1)(1) object (2) objectives (3) objective (4) objective(5) objects2)(1)requires (2) requires (3)acquire (4)acquire (5)inquire3)(1) anxious (2)anxiously (3)eager (4)eager/anxious (5)eager/anxiousVI. Grammar1)Translate these sentences into English.(1)More and more old people are learning how to surf/use the Internet.(2)We must bear in mind that there is no shortcut in learning.(3)I’d like to have a chat with you about your term paper sometime this week.(4)They all remember where they were when they heard the shocking news.(5)Whenever you face a decisions you have three choices: do what you please; do whatothers do; or do what is right.2)Complete each of the following sentences with the most likely answer.(1)C (2)B (3)A (4)C (5)ALesson Two Discovery of a FatherAnswersV ocabulary:I. Translate the following into Chinese(1) 经营一家五金电(2)拒绝赊帐(3)忍受侮辱(4)打碎窗户(5)编造故事(6)同情穷人(7)喝了几口啤酒(8)活跃气氛(9)啪的一下把某物放在桌上II. Give synonyms and antonyms of the following.1)Give synonyms(1)hut, shack, tool-house, outbuilding(2)comical, funny, ridiculous ,absurd, laughable, amusing(3)bankrupt, penniless, impoverished(4)to defeat, to beat, to conquer, to overcome(5)to break into pieces, to shatter, to destroy(6)to stick, to holdfast, to hang on to, to hold on to2)Give antonyms.(1)distant, formal, remote(2)grateful, thankful, friendly, pleasant, amiable, appreciative(3)interesting, exciting(4)loudly, loud, noisily(5)soberIII. Translate(1)The World Expo to be held in shanghai next year covers an area of about 200000 square meters..(2)That school charges the students about three thousand yuan a year. Butthat dose not cover food and lodging.(3)These papers showed how their manager tried to cover up the financial crisis of the company.(4)We must always remember not to waste our limited water resources.(5)He was so absorbed in his work that he often did not even remember to eat his meals.(6)You can’t get it on credit. You have to pay cash.(7)European Culture is a three-credit course conducted in English.(8)So how does our new boss strike you? He seems quite a nice guy to me.IV. Fill in the blanks with the appropriate word1)A 2)C 3)B 4)D 5)AGrammarI .Complete the sentences by translating the Chinese in brackets, using participles as complement or attribute.(1)her name called(2)herself understood(3)him flying(4)came running(5)badly damaged in an earthquake last year(6)going in and out of, their hair doneII .complete each of the following sentences with the most likelyanswer1) D 2) A 3) C 4) C 5) CLesson Three Michael Dell’s Two-Billion –Dollar Dream Answers:I. Oral WorkII. V ocabulary Test1.Give synonyms and antonyms of the following(1)to fasten(2)to make fun of(3)company(4)producer2) Give antonyms(1) insufficient(2) reluctant(3) netting(4) about2.Choose the right words in their proper forms.1)(1)mock(2) laughs ,laughs2) (1) worthy(2) worthIII. Grammar WorkWould ensure changed was improved was was made was had would changeIV. Written WorkAnswer the question in about 150 wordsHow do you account for Michael Dell’s success when he first started his company?Dell, a multibillionaire and the founder of PC company of the same name transformed a dorm room operation at the University of Texas to one of the world’s largest corporation .But what are the reasons of such great success when he first started his company?Firstly, Michael had the entrepreneurial spirit. At age 12, he traded stamps by advertising in stamp magazines. He offered a national stamp auction through the mail .Four years later; He created a venture for selling newspaper subscriptions through target marketing, and bought a B. MW with the $18,000 he earned. These experiences are of great help.Secondly, success is being efficient. Michael saw an opportunity for bypassing the middleman, who adds little value to the products and sells custom-built PCs directly to end users.Hard work is also important, Dell once credited his own success to the fact that his parents expected their three sons to learn and work hard-and draws a lesson from this.As the reasons mentioned above, he makes the impossible seem natural, and his modest demeanor masks an unimaginable and limitless drive for success.V. Translation1) The mission was put off before the rocket was launched.2) Sport is important because it concerns the health of the people of a nation ,and not because it isa profitable business.Lesson Four Wisdom of Bear WoodAnswersI. Oral WorkII. V ocabulary Test1.Give synonyms and antonyms of the following1)Give synonyms(1)to wander(2) to give up(3)great(4)scared2)Give antonyms(1)minor(2) unhappy(3)thin2.Choose the right words in their proper forms.1)(1)crawl(2) creep2)(1)tone(2) tuneIII. Grammar Work.Put appropriate prepositions in the blanksat in like for to with out of to of By of in IV. Written WorkAnswer the question in about 150 words.Since their first encounter, Mrs. Robertson-Glasgow gave the narrator too many precious memories and the narrator also learned and got a lot from Mrs. Robertson-Glasgow. When they met in Bear Wood for the first time, Mrs. Robertson-Glasgow gave him a welcoming smile that instantly put him at ease. After Mrs. Robertson-Glasgow introduced herself, she extended her fine hand to him in a more equal and valued way. Mrs. Robertson-Glasgow made delicious tarts for the narrator. Mrs. Robertson-Glasgow also taught him something about birds, insects,plants and trees. In a word, his encounter with Mrs. Robertson-Glasgow brought him too many valuable memories that would accompany and affect him during his lifetime. So he regarded it as a legacy. What his cross-age friendship left him was the most precious, rare thing—an enduring and rewarding friendship.V. Translation1)She says that she just doesn’t fell inclined to work today.2)I am inclined to look at things from the bright side.Lesson Five Twelve Angry Men (Part One)AnswersⅠOral WorkⅡ.Vocabulary Work.1. Translate the expressions1)into Chinese(1) 犯严重错误(2)处理案件(3)出庭作证(4)提供证据(5)验明凶器(6)抹去指印(7)进行盘问(8)付诸表决(9)要求表决2) into English(1)to quote the Bible (2) to list all the reasons (3)to dial the phone number (4)to definite a word (5) to serve a jail term (6) to apologies sb for sth (7)to refute argument (8)to test the sharpness of a knife (9)to clear one’s throat2. Choose the right words in their proper forms.●(1) sensitive (2) sensitive (3)sensitive (4)sensible●(1) excited (2) excitable (3)exciting (4)excited●(1)charged accused (2)accused (3)charge (4)accusation●(1)admitted (2)acknowledge (3)acknowledge (4)admit (5) admitted Ⅲ.Grammar Work1)Choose the right form of the verb in brackets—gerund or infinitive (1)watching (2) selling (3) to launch (4)secure (5) wondering(6)to save (7) feeling (8)being to be/being (9)to answer (10)having2)Choose the right answer.(1)D (2) A (3)C (4) A (5)BⅣ.Translation.(1)Our company was heavily in debt when he took over .We owed the bankabout 10 million.(2)Lao Song, I owe you an apology. I really behaved like a fool that day.(3)People know very well that they owe everything they have today to thereform and policy.(4)Why did their boat invade our territorial waters? They owe us an explanationat least.(5)He claimed to have two Ph.D. degrees from two universities.(6)Both sides claimed to have won the competition .(7)The Taiping took the city finally. But the battle claimed one of their bestleaders.(8)These patients won the claim of 50 million dollars for their damaged health.(9)This otherwise wonderful manager is a womanizer.Lesson Seven The RivalsAnswersI. Oral workII. Vocabulary1. Choose the right words and put it in the proper form(1)company ; company ;companion ; companion(2)hideous; tedious ; tedious(3)such; so ; so ; such2. Complete the following sentences.(1) to(2) As for(3) to(4) on(5) As(6) for that matter(7) for that matter(8) In(9) For all(10) For allIII. Grammar Work.1. Complete by translating part of each sentence.(1) they should fail again(2) he had enough money(3) the world’s population ceased to increase so fast(4) I had known that my favorite singing star was going to meet the music fans on theweekend.(5) I were the President2. Complete each of the following sentences with the most likely answer.(1) c (2) b (3) d (4)a (5) d (6) c (7) d (8) a (9) b (10) cIV. Written WorkWrite a short paragraph explaining the title of the story“The Rivals”.Lesson Eight “We’re Only Human”AnswersI. Oral work.II. Vocabulary test.Choose the best word or phrase for each blink from the four supplied in brackets.(1)exact (2)leading (3)searching (4)had been marching (5)over (6)reach (7)where (8)all (9)feeling (10)when (11)being (12)almost (13)than (14)like (15)up III. Grammar Work.Complete each of the following sentences with the most likely answer.1) B 2) C 3) B 5) D 6) A 7) B 8) A 9) B 10) D11) B 12) B 13) C 14) D 15) BIV. Written work.Write a short essay of about 200 words on the topic “ What it Means to Be Human”You are expected to1.Provide a definition of the word “human”;2.List two or three key qualities that convey what it means to be fully human;e examples to illustrate each quality.Lesson Nine A Dill PickleAnswersI. Oral WorkII.V ocabulary Test1. Translation1) to peel the potatoes2) to decorate the rooms3) to lift the veil4) to unbutton the collar2.Put in appropriate words1) hate 2)absurdIII. Grammar Work.Rewrite the following sentences or the italicized parts, using rhetorical questions.1. (Who)says it’s easy?2. (How)does he know how long 15seconds is?IV. Written WorkWrite a short passage of about 160-200words on any of following topics.1.The changes Vera found in her former lover when they met again six years later .2.Why Vera broke off with her lover six years ago and how she realized that it wasimpossible for them to pick up their romantic relationship when they met again.(for your reference)The reason for Vera to break off their relationship six years before and after was that the man was to self-engrossed and insensitive to show his concerns to others, what’s more, he even blamed this self-involvement on Vera’s part as well.During the conversation, the man concentrated most on himself, taking a lot about his traveling experience around the world, totally ignoring the obvious fact that Vera was now living in a plight.In all, it is the man’s total incomprehension of Vera’s feeling and his overdue self-involvement that made Vera determined to break off their relationship and leave him again in the end.V. Translation1. They are stretched their necks to see what was happening .2. The desert stretches for nearly a hundred miles.Lesson Ten Diogenes and Alexander Answers:I. Oral work.I I. V ocabulary test.1.Translate the following into Chinese1) 年久失修的防御工事2)(美国历史上的)擅自占有土地的人所搭的临时简陋房子3)储物罐4)易于变质的商品5)社会习俗6)摇摇晃晃,头重脚轻的酒鬼7)隐士居住的山洞8)当前的风云人物9)英雄人物10)一种带有使命感的神态11)看人时如火炬的眼光12)战争恐慌13)如雨点一般的石头14)一小撮捣乱分子2. Choose the right words in their proper forms.1) (1) matter (2) affairs (3) matters(4) matter (5) affairs (6) affairs2) (1) empty (2) bare (3) hollow (4) empty (5) vacant III. Grammar workComplete each of the following sentences with the most likely answer .1) D 2) A 3) C 4) B 5) C 6) B 7) D8) A 9) C 10) B 11) D 12) D 13)A 14) CIV. Written workDescribe Alexander’s visit to Diogenes in about 150 words and end the account with a sentence or two commenting on the behavior of both.。
现代西班牙语第三册答案

LECCIÓN 1III.1. asistir que asistamos2. convenga conviene3. pasar que pasemos4. que te enteres enterarme5. que lleguen marcharse6. querer ayude7. se romperáse rompa8. sufre sufra9. distingue distinga10. convencernos que les convenzaIV.1.Es posible que nos sobrepasen en un futuro no muy remoto.2.Nos mandarán a Europa cuando nos graduemos el año que viene.3.Está mal que los países poderosos se impongan sobre los países débiles.4.Los médicos temen que la rara enfermedad se extienda por todo el mundo.5.Quizá recuerden ustedes los días que pasamos juntos.6.Tal vez que este libro no les convenga a los niños.7.Es raro que nadie responda del accidente ocurrido anoche.8.No dejaremos de discutir hasta que él cambie de actitud.9.El abuelo no sabe que su nieto confunda azul con verde.10.El matrimonio viejo está triste de que los hijos no los cuiden.V.1.recordaba2.pensar recordar3.recordar4.recordad pensar1. contarnos2.contaban con3.se cuenta4.contar contigo1.conviene2.convienen3.conveniente4.conveniente1.ha cambiado2.cambia3.cambiarse de4.cambió5.habéis cambiado de1.extiendas2.extendió3.se extendiera4.se extendía1.se detuvo2.detener3.detuvieran4.te detengasVI.1.ocupan2.unos3.no tardó en4.En cuanto al5. A partir de6.En vez de7.se reduce8.origen9.descubrió10.detenerseVIII.1.cansados2.conocido3.sufriendo4.Rompiendo llorando5.imponiéndose6.separados7.rotas8.extendiéndose devorada9.andando10.consiguiendoIX.1.continente2.sufrir3.aborígenes4.recordar5.distinguir6.confundir7.contar8.exclusivoX.1. del en a2. Entre3.Por con4.sin a5.en6.En de7.Para8.de entre del9. A por10.por enXI.vivía era trabajaba se reunía Se cuenta preguntóse bebahabía tomado contestóTe llevarásestaba tratóCierrarecordaba contósaquevayamos diga empiece separéisconsiguióXIII.1. No es difícil distinguir el español peninsular y el latinoamericano.Lleva tres años estudiando el español. Es muy extraño que no distinga el españolpeninsular y el latinoamericano.2. Es muy importante tener la ayuda de los amigos en momentos difíciles.Es muy importante que alguien nos ayude en momentos difíciles.3. No pongas el vaso a mi lado. Temo romperlo sin querer.No pongas el vaso en la mesa por favor. Temo que los niños lo rompan sin querer.4. Recuerdo que la potencialidad económica de la capital es mucho más fuerte que lade la ciudad que acabáis de mencionar.Recuérdale que no confunda la capital con la otra ciudad que no tiene muchapotencialidad económica.5. Vengo a hablar con vosotros del origen del español.Vengo a que habléis conmigo del origen del español.6. Creo que allí ellos sufren mucho .Nadie cree que ellos sufran mucho allí.7. La madre quiere comprar a su hijo algo que le guste.La madre espera que el hijo pueda comprarle algo que le guste.8. Todos los días, cuando necesito el diccionario, él me lo presta.Mañana, cuando necesite el diccionario, él me lo prestará.9. Estoy muy contento de presentarme en la conferencia.Estoy muy contento de que os presentéis en la conferencia.10. El padre teme romper el vaso que acaba de comprar.El padre teme que el niño rompa el vaso que él acaba de comprar.XIV.El español es la tercera lengua del mundo en cuanto a la cantidad de hablantes, después del chino y el inglés. Actualmente, hay más de cuatrocientos millones de gente que lo hablan como lengua materna. Además de usarse en España y América Latina, en los últimos años, el español se extiende muy rápido en los Estados Unidos, sobre todo en el sur del país. Allí se habla casi tanto como el inglés. Eso ocurre porque miles de latinoamericanos trabajan y viven allí.Influído por el inglés, el español de los Estados Unidos ha cambiado mucho. En el vocabulario, aparece un fenómeno muy curioso: algunas palabras son una mezcla del inglés y del español. El cambio no se reduce al vocabulario. Se usan ampliamente algunas frasestraducidas directamente del inglés. Por ejemplo, en vez de decir "hasta luego", se dice "te veo". Esta habla mestiza se llama Spanglish.LECCIÓN 2III.rmar2.averiguáramos3.os diérais4.prefirieran5.mandar6.cambiar7.propusieras8.alojara9.conseguir10.trataranIV.1.dedicara2.se llevara3.reconquistara4.se asustaran5.construyéramos6.se sintieran7.sufririera8.funcionara9.impresionaran10.lleváramosV.1.Temíque alguien nos impidiera hacerlo cuando descubriera nuestras verdaderasintenciones.2.Estábamos seguros de que los campesinos no partirían antes de que saliera el sol. secretaria creía que su jefe se pondría furioso cuando se enterara de la verdad.4.El comisario dijo a su gente que detuviese al ladrón tan pronto como lo reconocieraentre la multitud.5.El rey ordenóa su ejército que no detuviera la marcha hasta estar cerca de losinvasores.6.El gerente dijo al mecánico que no dejase el trabajo hasta que alguien loreemplazara.7.Supuse que no se retirarían los alumnos antes de que tocaran el timbre.8.Nos preguntó el dueño del hotel si nos importaba que nos cambiara de habitación.9.Mi tío dejo que me mandaría unos regalos cuando llegara la Navidad.10.Pensé que no nos dejarían marchar hasta que alguien se declarase responsable delaccidente.VI.1. admitidas preocupadas2. sentados dormidos (durmiendo)3. aproximándose vestidos4. cansados5.alejándose asustada6.lleno gritando7.armado8.separados separados9.asustada detenido10.convencido desarrollándoseVII.1.eso: Sólo podían ver el paño maravilloso los que no eran hijos de padres ladrones.le: el rey2.le: el rey3.ello: tejer una pieza de aquel paño maravilloso.nos: los pícaros4.su: el reyles: los pícaroslos: los pícaros5.eso: el cortesano vio el telar vacío.sus: el cortesano6.artesanos: los pícarosle: el reyél: el paño7.le: el reylo: el paño8.gobernante: el rey9.lo: nadie vio el paño.10.sus: Juan Manuellas cuales: las obras de Juan ManuelVIII.1.2)2.1)3.2)4.1)5.2)6.1)7.2)8.2)IX.1.x2.+3.x4.x5.+6.x7.+8.x9.x10.x11.+12.+13.x14.xX.1.llevaron2.se llevara3.llevó4.llevaba5.llevártelo1.asustado2.asustando3.se asustó4.se asusten1.antes del2.antes de3.antes4.antes de que1.sólo2.sola3.solos4.Sólo1.marchaba2.marchaban3.se marchó4.marcharosXI.Había cuidaba Era aburrido decidióAyudadmese asustaron corriendo estaba descubrieron erase reía recordaba Había asustadose dieron había bromeadovio corriendo Asustado (Se asustó)Ayudadmeoyeron creyódecía aparecióse comióXII.1. de en ___ un a un en en la2. por ___ ___ En3. una a una para ___4. de la para la los a ___XIV.1. Enterada de que era imposible que impidiéramos a su hijo que se fuera de casa,Lucía se fue triste.2. Entonces nos dijo que era muy difícil que acudiéramos al aeropuerto antes de lasdiez y media, y recomendó que cambiarámos de vuelo.3. -¿Le importa que yo les hable de nuestras experiencias a los invitados reciénllegados?-¡Qué va! Como quieras.4. Hace unos tres meses, nos dijeron que habían encargado a un abogado de averiguarcómo había ocurrido aquel accidente de tráfico.5. El cortesano del rey reconoció a su hermano entre los soldados montados a caballo,pero no se atrevió a llamarlo.6. Cuando era niño ya sabía yo que no estaba bien mentir y hablar mal de los demás.7. Los estafadores aseguraron que tejerían una pieza del paño maravilloso antes deque llegara la fiesta.8. La semana pasada recibíuna carta de mis padres. En ella ellos deseaban que mitrabajo marchara bien (viento en popa).9. En aquel entonces ellos temían que alguien entrara con armas (armado) en elpalacio real.10. Wang Fei dijo a su sobrino que dentro de dos meses, cuando se aproximara laFiesta de la Primavera, lo llevaría de viaje al Sur.LECCIÓN 3III.1.Luis se asombró de que yo me quedara con el boleto de lotería.2.Francisco ordenó a su compañero que no condujera tan rápido.3.Era preciso que acudiéramos a los amigos cuando nos encontráramos en apuros.4.Querían impedirme que aceptara el proyecto porque temían que se tratara de unatrampa.5.No pensé que fuera difícil distinguir los actos delictivos y los no delictivos.6.Nos separamos sin que el uno prometiera nada al otro.7.El joven nos escuchó atentamente como si entendiera chino.8.¿Os había ayudado tanto para que me correspondierais de esta forma?9.Creí que los delincuentes desaparecerían antes de que llegaran los policías. abuela exigió a la nieta que tomara un vaso de leche todos los días para que sehiciera más fuerte.IV.enzó2.ordenó3.halló4.enviados5.probable6. a partir de7.en lugar de8.tal vez9.marcha10.monarcasV.1.este dilema: maldad contra maldad o bondad contra maldad.le: cada uno2.lo: Garcíale: Garcíale: García3.se: una rueda delanterale: García4. la: la rueda5.su: el hombrele: Garcíale: García6.le: el desconocidolos dos: García y el desconocidofueran: los dos7.el hombre: el desconocidole: Garcíaél: Garcíael vehículo: el coche8.al: al númeroél: García9.faltaron: sinvergüenzasles: sinvergüenzaspertenecía: el boleto10.El hombre: el ladrón11.sus: de Garcíalo: García12.les: sus amigosél: García13. considerados: el bien y el mal14. Eso: hablar del bien y del mal considerados éticamenteVI.1.x2.+3.+4.+5.x6.+7.x8.+9.+10.+VII.1.Hace2.hizo3.hicieron de4.se hizo5.te hagas1.limitar2.se limita3.limitado4.se limitó1.trató de2.tratara de3.trataban de4.trataba5.tratarse de1.responder2.correspondía3.correspondieron4.responderíamos5.corresponder1.quedan2.se quedó3.quedaban4.se quedó1.se han dirigido2.dirigió3.Me dirigí4. Nos dirigimos5.dirigióVIII.1. Dirigiéndose reparando2. abierta registrando3- prometiéndoles4. muerto llorando6.observando7.sentadas leyendo8.Sorprendido reflexionando9.Tratándose recordándolesIX.1.contra2.de3.de para4.de con de5. A a con6.por en de7.del a por8.En de a9.por en10.Al en paraal delX.Se querían muriócambióse dirigíandiscutían había dejado propuso llevaranvayan pagarán consultense presentaron le explicaron pidieron señalaradivide cogeVolvieron dividiera fueron mejorándoseSeguían se quedabaXII.1. Ve a preguntarle como si no supieras nada.2. Se me quitó la gorra como si fuera suya.3. Como hice una pregunta tonta, todos se quedaron mirándome como si yo fuera deotro planeta.4. Me sorprendió que Luis quisiera corresponderle a su bondad con maldad.5. Cuando volví, encontréa la madre de María tratando de convencerla de querompiera con ese sinvergüenza.6. Si un país depende económicamente de otros, nunca se hará poderoso.7. Pedro volvió muy cansado. Se duchó, se acostó y se quedó dormido en seguida.8. Ellos se limitaron a decirme que era una película extranjera. No supimos si erabuena o no hasta verla.9. ¡Qué extraño! Ha pasado medio año sin que él cumpla lo que nos ha prometido (lapromesa que nos ha hecho).10. El hombre nos dijo: El boleto de lotería se me cayó sin que me diera cuenta. Aqueljoven lo cogió y me lo entregó.LECCIÓN 4II.1.fiera2.inanición3.atravesar4.invasión5.refuerzo6.entregarse7.rechazar8.conquistarlo9.bajas10.regatearIII.1.Mi tío me dijo que no me preocupara y que todo marcharía bien.2.Luis dijo a su hermano que no le parecía bien que hablara mal de sus compañeros.3.El joven contestó que prefería que sus padres lo castigaran a cambiar de idea.4.Propuse a Pepe que insistiéramos hasta que aceptaran la invitación.5.El abogado dijo a su cliente que se negara a contestar a las preguntas sin supresencia.6.El cocinero dijo murmurando que sería demasiado tarde cuando acudieran ellos.7.El jefe repitió que había que romper el cerco antes de que lo tuvieran bien cerrado.8.El general ordenó a sus soldados que franquearan la zanja antes de que saliera elsol.9.Pepe me dijo que dudaba que yo aprovechara bien esos dos mil yuanes.10.El general respondió que era inútil que siguiéramos resistiendo ya que moriríamosantes de que llegaran los refuerzos.IV.1.El general ha dicho que no se rendirá aunque lo maten.El general dijo que no se rendiría aunque lo mataran.2.Ellos saben que no vencerán aun cuando sigan resistiendo.Ellos sabían que no vencerían aun cuando siguieran resistiendo.3.El padre piensa que le resultarádifícil mantener a tantos hijos aun cuandoencuentre trabajo.El padre pensaba que le resultaría difícil mantener a tantos hijos aun cuando encontrara trabajo.4.Creo que será tarde aunque logre al final persuadirlos.Creía que sería tarde aunque lograra al final persuadirlos.5.El padre dice que aunque tiene mucho dinero, el hijo tendrá que mantenerse por símismo.El padre dice que aunque tenga mucho dinero, el hijo tendrá que mantenerse por símismo.El padre dijo que aunque tenía mucho dinero, el hijo tenía que mantenerse por símismo.El padre dijo que aunque tuviera mucho dinero, el hijo tendría que mantenerse por sí mismo.6.Luis ha respondido que aun cuando el delincuente niegue los delitos, se le aplicarála condena.Luis respondió que aun cuando el delincuente negara los delitos, se le aplicaría la condena.7. Ellos aseguran que aunque los enemigos han atravesado la zanja, no romperán elcerco.Ellos aseguran que aunque los enemigos atraviesen la zanja, no romperán el cerco.Ellos aseguraron que aunque los enemigos habían atravesado la zanja, no romperían el cerco.Ellos aseguraron que aunque los enemigos atravesaran la zanja, no romperían el cerco.8. El policía señala que aun cuando el delincuente logre huir, lo detendrán pronto.El policía aseguró que aun cuando el delincuente lograra huir, lo detendrían pronto.9.El gerente ha contestado que la empresa no marcha bien aunque dispone de equiposnecesarios.El gerente ha contestado que la empresa no marcharábien aunque disponga de equipos necesarios.El gerente contestó que la empresa no marchaba bien aunque disponía de equipos necesarios.El gerente contestó que la empresa no marcharía bien aunque dispusiera de equipos necesarios.10.Los alumnos piensan que el profesor no asistirá a la fiesta aun cuando la inviten.Los alumnos pensaban que el profesor no asistiría a la fiesta aun cuando lo invitaran.V.1.mí2.míti3.titedes5.ti6.sí7.ti mí8.sí9.contigo conmigo10.sí11.consigo12.consigoVI.1. No me mires a mí. Mírate a ti mismo: ¡Qué gordo estás!2. El joven matriminio no tiene trabajo y no pueden mantenerse a sí mismos.3. A ellos no les gusta la comida china, pero a mí, sí.4. Deja de hablar. ¡Qué tiene que ver esto conmigo!5. Marcos me pidió que saludara a Juana por él cuando fuera a verla al hospital.6. Los mayores no sólo se cuidaban de sí mismos, sino que también se cuidaban entresí.7. ¿Quieres persuadirme a mí de investigar junto contigo ese asunto? ¿Estás loco?8. Algunos siempre piensan en otros; otros siempre piensan en sí mismos y nunca enlos demás.9. Ellos se miraron un rato y por fin se reconocieron el uno al otro.10. El director cree que el futuro de la empresa sólo depende de él, pero estáequivocado.VII.1.allí: a Numanciasu mejor general: Escipión2.otras tantas: otras tantas veces3.les: a los numantinospasó: la idea de rendirse4.sí: los numantinosciudad: Numanciaenemigo: los romanos5.sitiadores: los romanos6.se: los mismos romanostal: vencedores7. joven: Viriato8. sus hijos: los numantinos9.así: la historia de la conquista de Numanciauna ciudad: Numanciale: a Escipiónsu: de Numancia: la fotoél: el comprobanteVIII.1.grandes2.en vano3. A duras penas4.se negó5.En vez de6.murieran7.se rindió8.Transcurrió9.consideran10.variaranIX.1. a duras penas2.resultó3. a lo largo4.en vano5.Debido a6.en medio de7. a cambio de8.antes que9.última10.Aprovechando11.negar12.evitarX.1.dispuesta2.desesperadas3.reveladas4.Suponiendo5.sentados6.Teniendo cumplidos7.Aprovechando preparada8.Valiéndoos sometido9.Considerando confeccionado10.Creyendo arregladoXI._______ _______ la La ellas lala una elLala el unXIV.Numancia, situada en la provincia de Soria en el Norte de España, es una ciudad histórica muy conocida. En el siglo II antes de nuestra era, el ejército del Imperio Romano sitió la ciudad, exigiendo que se entregaran los aborígenes. Los numantinos preferían morir antes que entregarse y luchaban heroicamente contra los invasores. La guerra duró más de un año. Como escaseaban cereales y armas, los numantinos no pudieron resistir más. Decidieron matarse entre sí y dejar una ciudad vacía a los invasores. De modo que aunque Escipión logróentrar en Numancia junto con su ejército, como vencedor, los numantinos se habían negado a entregarle la llave de la ciudad. Esto significa que no reconocían que habían sido vencidos.Han transcurrido cerca de dos mil años, pero la historia de Numancia no queda en el olvido. Hoy en día, cada vez que la gente la recuerda, se siente aún conmovida por la valentía de los numantinos.LECCIÓN 5III.1.huérfano Biblia3.Génesis4.pertenencias5.delito6.moros7.capítulos8.almacenar9.torrencialmente10.fallaIV.1.disponen de suficientes medios2.se le aplicarán sanciones3.no existieran las leyes4.entendiera francés, lo leería.5.No tardaríamos en morir6.no lloviera, podrían salir de paseo7.estáis libres8.sería de nosotros9.pudiera pagar el alquiler, me quedaría10.presenciaran la escena, se molestarían mucho11.no se equivocaría12.siguen creciendo las aguas, sufriremos una gran inundación13.fuera mía, se la prestaría ahora mismo14.están limpias, nos alojaremos15.te aconsejaría abandonar el planVI.1.Vuestro país ha sufrido muchas invasiones extranjeras como el nuestro.o Luis, Pedro es un muchacho que rinde mucho en su trabajo.3.El pobre hombre lloraba como un niño.4.Al enterarme de la noticia, me entristecí como los demás.o profesor, usted tiene que ayudar a sus alumnos.6.En seguida me di cuenta de que el señor fingía como se interesaba por mi problema.7.Pasó por mi lado sin saludarme como si no me conociera.8.Han muerto como unos cien soldados en la batalla.o nadie se lo avisó, Santiago no sabía que le esperaba la muerte.10.El asesinato ocurrió como a las doce y media de la noche.VII. 21. Las cuatro quintas partes de los habitantes de esta región son cristianos.2. La tercera parte del territorio de aquel país será desierto.3. Las tres cuartas partes de las familias urbanas sólo tienen un hijo.4. La mitad de las tiendas de nuestro barrio han anunciado que van a hacer rebajas.5. Las nueve décimas partes de los empleados de la compañía no están contentos conel gerente.6. Casi la quinta parte de la construcción se encontraba en medio de un mar de llamas.7. Las tres décimas partes de los niños han sido abandonados por sus padres.8. Las cinco sextas partes de los delincuentes han sido castigados según la ley.9. Las siete octavas partes de los matrimonios se preocupan por el futuro.10. Las cuatro séptimas partes de los capítulos están muy mal escritos.VIII.1.a.Seguro que habéis oído hablar del Nuevo Testamento.b.Nunca han oído hablar de la ciencia positivista.2.a.¿Qué sería de nuestro planeta si no existieran animales?b.¿Qué sería de mí si no me soltaran los malvados?3.a.Nunca nos hemos encontrado en medio de tanta gente.b.El coche se detuvo averiado en medio de la calle.4.a. A lo mejor la reparación mecánica terminará el próximo lunes.b. A lo mejor la paloma herida no podrá volar más.5.a.Aquel joven no sabe sino obedecer a sus padres.b.Durante unos veinte años, el escritor no escribió sino unos pocos cuentos.IX.1.tiene: la Biblia2.es: la Biblia3.su: de la Biblia4.él: Dioslo: el mundo5.se: a Noélo: destruir el mundo6.los suyos: sus familiaresse prepararan: sus familiares7.su: de Noésus: de Noé y su gentelos cuales: los animales8.son: los componentes de la civilización occidental+9.lo: ciencias positivistas modernas10.su: de la BibliaX.1.único2.última3.única4.último5.último1.terminó con2.terminó por3.terminar con4.terminó de5.terminó de6.terminaréis por1.negó2.se negó3.negar4.se negó5.se negaron1.molestaron2.molestarnos3.molestaba4.molestarse5.Me molestéXI.1.El general dijo que vencerían si llegaran a tiempo sus refuerzos.2.Me preguntaron qué sería de ellos si no cumplían las órdenes.3.Pensé que si me dejaran solo en el desierto, moriría de hambre y frío.4.Me preguntó qué le harían si él condujera sin el permiso.5.Entonces comprendí que los que habían actuado contra la ley serían castigados.6.Nos contestaron que podíamos consultar el diccionario si nos fallaba la memoria.7.Le dije que no lo reconociera aun cuando se equivocara de verdad.8.Entonces pensamos que sin tiempo suficiente ni Dios sería capaz de acabar aqueltrabajo.9.El policía se preguntó por qué no habían encontrado nada al registrar ese piso el díaanterior.10.Mi sobrino me dijo que le avisáramos si no teníamos suficientes alimentosalmacenados.XII.1.Con2.bajo3. a de4.sobre5.Según en6. A7.por8.con de en9.Para del10.delXIII.existen tratan se cuentafueron insistían destruyeron se llevaronencontraran encargaron mostrópasóentróaplicóse ocupócondujofueXV.Los hombres no entendían muchos fenómenos naturales antes de que naciera la ciencia moderna. Por ejemplo: ¿por qué el sol sale todas las mañanas y se pone todas las tardes? ¿Por quéhace a veces mucho viento y a veces llueve torrencialmente? ¿Por quése producen inundaciones? Trataban de encontrar alguna explicación. Estas explicaciones constituyen el origen de las leyendas. Aunque estas explicaciones son incompletas, es posible que registren muchas cosas que realmente ocurrieron en la historia. Por eso, no resulta difícil entender por quéhay cuentos sobre diluvios prehistóricos tanto en la cultura oriental como en la occidental.Además de las leyendas, la religión ocupa un puesto particular en la cultura humana. El cristianismo es una de las tres religiones más importantes del mundo. Para sus creyentes, todo lo que existe en el mundo ha sido creado por Dios. Todos los fenómenos naturales dependen también de Dios. Aunque la ciencia moderna ha comprobado que esto no es correcto, nadie puede negar que la religión forma parte importante de la civilización humana.LECCIÓN 6III.1.se: pronombre personal que representa oración impersonal.les: a ustedes2.lo: el que Bayardo se hubiera casado con Ángela novia: Ángelasus: de la noviala: Ángelasu: de Ángela4.eso: el que Ángela hubiera sido devuelta a casasu: de la familia5.le: a Ángelala deshonra: el que Ángela no fuera virgen6.era: que Santiago Nasar fuera el responsable de la deshonra7.los gemelos: los dos hermanos de Ángelalo: a Santiagola ofensa: el que Ángela no fuera virgen por culpa de Santiagolo: a Santiago8.le: a Santiagolo que ocurría: los hermanos de Ángela lo estaban buscando y querían vengarse deél.lo: los dos hermanos de Ángela lo estaban buscando y querían vengarse de él.9.quisieran: los hermanos de Ángelales: a los dos hermanos10.se enteró: Santiagoéstos: los hermanos Vicariolo: Santiago11.intentó: Santiagosu: de Santiago12.su: de Santiagola: la puertasu: de la madreIV.1. c2. a3. b4. b5. c6. a7. b8. cV.1.El recién llegado me miraba de una manera muy extraña como si quisierapreguntarme algo.2.Los tres pícaros se movían mucho cerca del telar como si estuvieran trabajando.3.Se ha presentado para averiguar el asunto como si no supiera nada.4.Los romanos vieron una luminosidad por encima de la muralla de Numancia comosi toda la ciudad estuviera incendiándose.5.Me hicieron preguntas sobre cualquier cosa, como si yo lo conociera todo.。
现西第三册课文讲解及答案

现西第三册课文讲解及答案现西第三册Lección 1【一】语法一.自复被动句1.特点①动词必须是及物动词,不及物动词不能形成自复被动句。
②主语(施事)和宾语(受事)为同一主体,通常是无生命物件。
③动词以第三人称形式出现,与受事主语保持―数‖的一致,并采取代词式形式,加代词se.2.与相近句子结构的区别①注意与第三人称自复动词的区别:首先判断动词是主动或是被动,其次区别主体是否有无生命。
②注意与无人称句的区别:无人称句主体是单数时形式等同自复被动句,即都是se+第三人称单数动词变位;而在主体是复数时,自复被动句为se+第三人称复数动词变位,而无人称句则没有前面的se。
按西语国家的习惯,用被动句频率要大大高于无人称句,因此若是单数出现在二者均可理解的通的情况下,优先考虑是自复被动句。
③注意与相互句的区别相互句结构为se+动词的第三人称复数,区别时首先看句子中是否带相互动词mutuamente,若无相互动词则可再按加―相互...‖或―被...‖翻译看是否语义通顺进行区别。
二.ser与estar组成的名词谓语句的区别1.ser的表语可以是名词或形容词,而estar的标语只能是形容词。
2.ser表示实物固有或常驻的性质,而estar多指临时的状态或某种变化的结果。
如:La muchacha es muy guapa这个女孩很漂亮。
La muchacha esta muy guapa hoy这个女孩今天很漂亮。
前者表示―一直很漂亮‖或―天生就很漂亮‖,而后者则表示―只是今天很漂亮,也许是经过了打扮才漂亮‖。
3.某些形容词放在ser或estar后含义不同。
如:El es listo他很聪明。
Todo esta listo 什么都弄停当了。
El es muy vivo他很活泼。
El todavía esta vivo他还活着。
【二】léxico词汇I.reunir(se)A.tr.聚集,汇集,积攒1.我(女)朋友想攒点钱买辆车。
新视野大学英语第三版读写教程三课后习题十五选十及翻译答案

Unit 1Where there is a will, there is a way. This proverb means that if you are really determined to do something, however difficult it might be, you will 1)F.eventually find a way to do it well. The2) G.premier point is that you must have the will to achieve success. Ninety percent of the failures that occur are due to the fact that there is no strong will involved. Many people simply say that they want something, but they do not make any 3) H.endeavor to achieve it. So, instead of getting it, they use the poorest excuse to explain the situation away.On many occasions, people tend to 4) J.bypass every minute obstacle, making the objective impossible to attain. In reality, if they have the will to succeed, they can get rid of the 5) E.handicaps and achieve their goals.Only those with a(n) 6)N. committed and focused will and spirit can fight their way to final victory. Many a famous man has the same experience. They have 7)A.attained their prestige because they have had the will to 8)I.transcend apparently insuperable (无法克服的) obstacles. Many artists, statesmen, writers and inventors have manged to succeed because they possess a fierce will, which has helped them to accomplish major 9)K. feats.Therefore, we can see that the main thing which one needs is a strong will. Weak-willed people never climb to the top. They collapse at the 10) M.slightest use of force against them. Strong-willed people, on the other hand will stand up against all odds and will make it a point to succeed.如今,很多年轻人不再选择"稳定"的工作,他们更愿意自主创业,依靠自己的智慧和奋斗去实现自我价值。
现代大学英语精读第三册unit_11课后答案

现代⼤学英语精读第三册unit_11课后答案Unit 11 Silent SpringPre-class WorkWord-buildingGive the corresponding nouns of the following.(1)suppression (2) modification (3) contender (4) restraint (5) alteration (6) desertion(7) contamination (8) radiation (9) isolation (10) reservation (11) confinement (12)adaptation More Work on the Text II Vocabulary1.Translate1 ) From Chinese into English.(1) to mold youngster's thinking (11) to work miracles(2) to restrain one's impulse (12) to acquire power(3) to spread butter (13) to desert one's friends(4) to set the stage (14) to desert the city(5) to contaminate the environment (15) to settle the dispute(6) to undergo great sufferings (16) to settle the matter(7) to spray paint (17) to delight the eye(8) to still the noises (18) to invade that country(9) to modify the tone (19) to invade someone's privacy(10) to work unknown harm (20) to sink a well2) into Chinese.(1) 妖魔所施的魔法或所下的咒语(8) 品牌名(2) 焦黄枯萎的草⽊(9) 化学战(3) 严峻的现实(10) 事先的调查(4) 空⽓的污染( 11) ⽣死⽃争(5) 致命的武器(12) 外来的物种(6) ⼈⼯合成的材料(13) ⾃然保护区(7) 有创造⼒的头脑( 14) 农业的精耕细作2. Give synonyms(1) numerous,innumerable(2) large amount,great supply,plenty,more than enough(3) to shake,to shiver,to shudder(4) big,large,considerable,abundant(5) cruel,pitiless,ruthless,severe,hard(6) to shape,to form,to remodel(7) to change,to transform,to revise,to convert,to modify,to vary(8) to use(9) prepared,adjusted,or adapted for a particular purpose(10) exactly just(11) to experience,to go through,to endure(12) useless,vain,unsuccessful(13) artificial, man-made, unnatural(14) to rise, to appear, to surface, to come up, to come into view(15) contamination(16) deadly, fatal(17) attack(18) evil, wicked, threatening, frightening(19) to alter, to change, to adjust, to adapt3. Translate1) Building a house is no joking matter. You have to check carefully at every step.2) His troops successfully checked the advance of the enemy.3) I really wanted to refute his arguments, but I checked myself because I thought it was not the right occasion.4) Are you sure that we can trust him? I think we ought to check it up on him.5) Our original intention was to check into a hotel, but our friend insisted that we should stay at his p!ace.6) Rachel Carson devoted all her life to the cause of environmental protection.7) They are devoted to each other. Nothing can separate them.8) He devoted a whole chapter to this subject in his recently published book'9) This reservoir can hold two billion cubic meters of water.10) At that time, we all held our breath. You could hear a needle drop.11) Diogenes held the view that the property people hold does not really being happiness.12) He did not intend his discovery to be used for war purposes.13) These colorful clothes are intended for the African market.14) Today there are so many cars in the streets. I'd rather walk than drive. It's quicker.15) He would rather die standing on his feet than live on his knees.16) You can use my bike , or rather my wife's bike.17) I hear that the movie is intended to be a hit. But I must confess I think it is rather silly.4.1) A. 4) D. 7) A. 10) D. 13) A.2) B. 5) C. 8) B. 11) A. 14) D.3) A. 6) B. 9) A. 12) B. 15)C.5.1) a piece of news 2) a piece of information3) a newspaper/paper 20) a jacket4) a slip/piece of paper 21) a suit (of clothes)5) a piece of advice/a proposal (suggestion) 22) a piece of land/a plot6) a song 23) a piece/bar of soap7) a piece of music 24) a piece of furniture8) a stone/a rock 25) a rope9) a piece of wood 26) a hair10) a tree 27) two fish11) a lump of sugar/a piece of candy 28) three sheep12) a piece of evidence 29) a lot of (lots of, much, a great deal of, a13) a loaf of bread large amount of, a large quantity of, large14) a piece/slice of bread quantities of) money15) a job 30) a lot of (lots of, many, a great number16) a means of, large numbers of) problems17) a fish 31) some (a little, a bit of) time18) a piece of cloth 32) some (a few, several) deer19) a piece of clothing/a garment (dress, coat)B1) a pair of (shoes, glasses, gloves etc) 9) a blade of (grass)2) a drop of (water, wine' oil etc) 10) a flock of (birds, sheep)3) a set of (teacups, books etc) 11) a pile of (books, stones, melons)4) a bunch of (keys, bananas, people .etc) 12) a roll of (film, toilet paper)5) a glass of (beer, wine, milk etc) 13) a swarm of (bees, flies)6) a cup of (tea, coffee etc) 14) a heap of (stones, money)7) a pack of (cigarettes, wolves etc) 15) a cluster of (flowers, students)8) a grain of (rice, salt, sand etc) 16) a herd of (cattle)6.1) (1) exchange (2) changed (3) exchanged, changed(4) an exchange, an exchange2) (1) except (2) Besides (3) beside (4) except3) (1) used to, is used to ( 2) am used to (3) used to4) (1) shaking (2) shivering (3) trembled/shook (4) trembled7.1) 你上⽉的电话费(bill账单)付了吗?2) 那个法案(bill法案)在国会⾥被否决了。
新世纪大学英语系列教材阅读教程第三册练习答案

新世纪大学英语系列教材阅读教程第三册练习答案Unit 1Part I。
Reading for InformationI. Reading for InformationA. Reading to find main ideas1. D 2。
CB。
Reading to find major details3。
B 4. AC. Reading to find relevant facts5. B6. CII. Translation1。
今天你们将离开培育你们的学术环境,直面真实的世界。
2。
你们即将离开学校,终于可以开始接受教育了。
3. 想找到一位保守的教授,那比要找到一个雪人还难。
若要挑战一些有关政治正确性的正统观点,那你将会被冠以一些难听的名号。
4. 如果你不相信我的话,那不妨去问一问那些因追随网络公司是通往财富之路这一理论而破产的人们。
现实击碎了他们的梦想.5. 因此,欢迎你来到我们生活的这个理性的世界.一旦你把那些不切实际的幻想拒之门外,你就会发现这个世界并不是太糟。
III。
SummaryA. Complete the following statements with words or expressions from the box。
Use their proper forms.1. College seniors are about to emerge from the nurturing confines of academia to face the real world. They can finally go about getting an education。
2。
Despite your school’s commitment to diversity, you probably have found that real diversity was actually nowhere to be found on campus。
【精品】《现代西班牙语》 课后习题答案 第三册
(一)存在的主要问题
1、基础知识掌握的不扎实,对基本方法、基本数学思想不能熟练、准确的掌握和应用。
2.重视回归课本、回归课堂
2、审题不清,马虎失分现象较多。考虑不全面,缺乏分类思想,造成丢解漏解比较普遍。会而不对,对而不全。
3、学生计算能力较弱,因计算失分现象非常严重
4、绝大部分学生的表述能力较弱,推理能力差,导致因书写乱、不规范失分。几何证明题(24、25、26等)失分严重。
5、综合运用知识的能力较弱,对综合性较强的题目解答出现偏差较大。第28题没有得满分的
(二)采取措施
1.重视基础训练①把好计算的准确关:平时计算时要强调稳,分步计算,注意检查。②把好理解审题关:平时教学中要加强训练,题意不清,不急于动笔答题。③把好表达规范关:一是注意表达要有逻辑性,推理要力求严谨;二是要书写整洁规范。教学中不必将“演绎推理”提早于教材的要求,但呈现形式可以提前出现,让学生在经常接触中不断熟悉。
现代西班牙语第三册课后练习答案
LECCIÓN 1III.1. asist ir que asis tamos2. conve nga co nvien e3.pasa r quepasem os4.que te e ntere s enter arme5. q ue ll eguenm archa rse6. qu erera yude7. s e rom peráse romp a8.sufr e sufr a9.dist inguedisti nga10. c onven cerno s que l es co nvenz aIV.1.Es po sible quenos s obrep asenen un futu ro no muyremot o.2.Nosmanda rán a Euro pa cu andonos g radue mos e l año queviene.3.Estámal q ue lo s países p odero sos s e imp ongan sobr e los país es débiles.4. Lo s méd icostemen quela ra ra en ferme dad s e ext ienda portodoel mu ndo.5. Qu izár ecuer den u stede s los días quepasam os ju ntos.6. T al ve z que este libr o noles c onven ga alos n iños.7. E s rar o que nadi e res ponda delaccid enteocurr ido a noche.8.No de jarem os de disc utirhasta queél ca mbiede ac titud.9.El ab uelono sa be qu e sunieto conf undaazulcon v erde.10.El ma trimo nio v iejoestátrist e deque l os hi jos n o los cuid en.V.1.reco rdaba2. p ensarrecor dar3. rec ordar4. r ecord ad pen sar1. co ntarn os 2. c ontab an co n3.se cu enta4. co ntarconti go1. con viene2. c onvie nen3. con venie nte4. con venie nte1. ha camb iado2. c ambia3. c ambia rse d e4.cambió5.habéi s cam biado de1. ex tiend as2.exte ndió3. se exte ndier a4.se ex tendía1.se d etuvo2. d etene r3.detuv ieran4. t e det engasVI.1. o cupan2. u nos3. notardó en4. Encuant o al5. Aparti r de6. En vezde7.se r educe8. o rigen9. d escub rió10. de tener seV III.1. ca nsado s2.conoc ido3. suf riend o4.Rompi endol loran do 5.impo niénd ose6. sep arado s7.rotas8. e xtend iéndo se dev orada9. a ndand o10.cons iguie ndoIX.1. con tinen te2.sufr ir3.aborígene s4.recor dar5. dis tingu ir6.conf undir7. c ontar8. e xclus ivoX.1. dele n a2. E ntre3. Po r con4. sina5. e n6.En de7. Par a8.de entr e de l9. A por10. po r enX I.v ivíaerat rabaj abase re uníaSecuent a p regun tós e beb aha bía t omado con testóTelleva rásestab a t ratóCier rare corda ba c ontósaquevaya mos digae mpiec es eparéisco nsigu ióX III.1. No es difícil d istin guirel es pañol peni nsula r y e l lat inoam erica no.L levatresañosestud iando el e spaño l. Es muyextraño qu e nodisti nga e l esp añolpenin sular y el lati noame rican o.2. Es muyimpor tante tene r laayuda de l os am igosen mo mento s difícile s.E s muy impo rtant e que algu ien n os ay ude e n mom entos difíciles.3.Noponga s elvasoa milado. Temo romp erlosin q uerer.Noponga s elvasoen la mesa porfavor. Tem o que losniños lo r ompan sinquere r.4.Rec uerdo quela po tenci alida d eco nómic a dela ca pital es m uchomás f uerte quela de la c iudad queacabáis de menc ionar.Rec uérda le qu e noconfu nda l a cap italcon l a otr a ciu dad q ue no tien e muc hapo tenci alida d eco nómic a.5. Ve ngo a habl ar co n vos otros delorige n del español.Vengo a qu e hab léisconmi go de l ori gen d el es pañol.6.Cre o que allí ello s suf ren m ucho.Na die c ree q ue el los s ufran much o allí.7. La madr e qui ere c ompra r a s u hij o alg o que le g uste.Lamadre espe ra qu e elhijopueda comp rarle algo quele gu ste.8. Todos losdías, cuan do ne cesit o eldicci onari o, él me l o pre sta.Maña na, c uando nece siteel di ccion ario, él m e loprest ará.9. Estoy muyconte nto d e pre senta rme e n laconfe renci a.E stoymuy c onten to de queos pr esentéis e n laconfe renci a.10. E l pad re te me ro mperel va so qu e aca ba de comp rar.Elpadre teme queel niño ro mpa e l vas o que él a cabade co mprar.XI V.E l esp añoles la terc era l engua delmundo en c uanto a la cant idaddeha blant es, d espués del chin o y e l ing lés.Actua lment e, ha y más de c uatro cient os mi llone s degente quelo ha blancomolengu a mat erna. Además de usar se en España yAméri caLa tina, en l os úl timos años, elespañol se exti endemuy rápido en l os Es tadosUnid os, s obretodoen el surdel p aís.Allíse ha bla c asi t antocomoel in glés. Esoocurr e por que m ilesde la tinoa meric anostraba jan y vive n allí.Influído p or el inglés, e l esp añolde lo s Est adosUnido s hacambi ado m ucho. En e l voc abula rio,apare ce un fenómenomuy c urios o: al gunas pala brasson u na me zcladel i nglés y de l esp añol. El c ambio no s e red uce a l voc abula rio.Se us an am pliam entealgun as fr asestradu cidas dire ctame nte d el in glés. Porejemp lo, e n vez de d ecir"hast alue go",se di ce "t e veo". Es ta ha bla m estiz a se llam a Spa nglis h.LE CCIÓN 2I II.1. inf ormar2. a verig uáram os3.os d iérai s4.prefi riera n5.manda r6.cambi ar7.prop usier as8.aloj ara9. con segui r10.trat aranIV.1. de dicar a2.se ll evara3. r econq uista ra4.se a susta ran5. con struyéramo s6.se si ntier an7.sufr irier a8.funci onara9. i mpres ionar an10. lle váram osV.1.Temíque a lguie n nos impi diera hace rlo c uando desc ubrie ra nu estra s ver dader as in tenci ones.2. E stába mos s eguro s deque l os ca mpesi nos n o par tiría n ant es de quesalie ra el sol.3. L a sec retar ia cr eía q ue su jefe se p ondría fur iosocuand o seenter ara d e laverda d. 4.El c omisa rio d ijo a su g enteque d etuvi ese a l lad rón t an pr ontocomolore conoc ieraentre la m ultit ud.5. Elrey o rdenó a su ejér citoque n o det uvier a lamarch a has ta es tar c ercade lo sinv asore s.6.El g erent e dij o almecán ico q ue no deja se el trab ajo h astaque a lguie n loreemp lazar a.7.Supu se qu e nose re tirarían l os al umnos ante s deque t ocara n eltimbr e.8.Nospregu ntóe l dueño de l hot el si nosimpor tabaque n os ca mbiar a dehabit ación.9.Mi tío dej o que me m andaría un os re galos cuan do ll egara la N avida d.10. Pen sé qu e nonos d ejarían ma rchar hast a que algu ien s e dec laras e res ponsa ble d el ac ciden te.VI.1. adm itida s preo cupad as2.sent adosd ormid os (d urmie ndo)3. ap roximándos e v estid os4.cans ados5. al ejánd ose asu stada6. l lenogrita ndo7. arm ado8. sep arado s separ ados9. as ustad a dete nido10. c onven cidode sarro llánd oseVII.1. es o: Sólo po díanver e l paño mar avill oso l os qu e noeranhijos de p adres ladr ones. le:el re y2.le: e l rey3. e llo:tejer unapieza de a quelpañomarav illos o.no s: lo s píc aros4. su: elreyl es: l os pícaroslos: lospícar os5.eso: el c ortes ano v io el tela r vacío.s us: e l cor tesan o6.artes anos: lospícar osle: elreyél: el paño7. l e: el reylo: e l paño8.gober nante: elrey9. lo: nadi e vio el p año.10. s us: J uan M anuellascuale s: la s obr as de Juan Manu el VIII.1. 2)2.1)3.2)4. 1)5. 2)6. 1)7.2)8.2)IX.1. x2. +3. x4. x5. +6. x7. +8. x9. x10. x11. +12.+13.x14. xX.1.llev aron2. se llev ara3. lle vó4.llev aba5. lle várte lo1. asu stado2. a susta ndo3. seasustó4.se as usten1.antes del2. an tes d e3.antes4. a ntesde qu e1.sólo2. s ola3. sol os4.Sólo1.march aba2. mar chaba n3.se ma rchó4. ma rchar osX I.H abíacui dabaEraab urrid o d ecidióAy udadm ese asus taron cor riend o e staba des cubri eronerase r eía reco rdaba Había as ustad ose dier on había brom eadovioco rrien do Asust ado (Se as ustó)Ayu dadmeoye ron creyód ecíaapar eciósecomióXII.1.de en ___ u n aun en en la2. por______En3. u na a una par a ___4.de la p ara la l osa___XIV.1.Ente radade qu e era impo sible queimpid iéram os asu hi jo qu e sefuera de c asa,Lucía se f ue tr iste.2. E ntonc es no s dij o que eramuy d ifíci l que acud iéram os al aero puert o ant es de lasdiezy med ia, y rec omendó que camb iarám os de vuel o.3.¿Le impo rta q ue yo leshable de n uestr as ex perie ncias a lo s inv itado srec ién l legad os?¡Qué va! Como quie ras.4. Ha ce un os tr es me ses,nos d ijero n que habían en carga do aun ab ogadode a verig uar cómo h abíaocurr ido a quelaccid entede tráfico.5.El co rtesa no de l rey reco noció a su herm ano e ntrelos s oldad os mo ntado sa c aball o, pe ro no se a trevió a l lamar lo. 6. Cu andoera n iño y a sabía yo queno es tababienmenti r y h ablar malde lo s demás.7. Los esta fador es as egura ron q ue te jería n una piez a del paño mara villo so a ntesde qu e lle garala fi esta.8. L a sem ana p asada reci bí un a car ta de mispadre s. En ella ello s des eaban quemi tr abajo marc harabien(vien to en popa).9.En a quelenton ces e llostemía n que algu ien e ntrar a con arma s (ar mado) en e lpal acioreal.10.WangFei d ijo a su s obrin o que dent ro de dosmeses, cua ndo s e apr oxima ra la Fies ta de la P rimav era,lo ll evaría deviaje al S ur.LE CCIÓN 3I II.1. Lui s seasomb ró de queyo me qued ara c on el bole to de lote ría.2. Fr ancis co or denóa sucompañeroque n o con dujer a tan rápi do.3. Era prec iso q ue ac udiér amosa los amig os cu andonos e ncont ráram os en apur os. 4. Que ríanimped irmeque a cepta ra el proy ectoporqu e temían q ue se trat ara d e una tram pa.5. Nopensé quefuera difícil d istin guirlos a ctosdelic tivos y lo s nodelic tivos.6.Nos s epara mos s in qu e eluno p romet ieranadaal ot ro.7. Eljoven nosescuc hó at entam entecomosi en tendi era c hino.8. ¿Os ha bía a yudad o tan to pa ra qu e mecorre spond ierai s deestaforma?9.Creíque l os de lincu entes desa parec erían ante s deque l legar an lo s pol icías.10.La a buela exig ió ala ni eta q ue to maraun va so de lech e tod os lo s día s par a que se h icier a más fuer te.IV.1. com enzó2. or denó3. ha lló4. env iados5. p robab le6. a pa rtirde7.en l ugarde8.talvez9. mar cha10. mo narca sV.1. e ste d ilema: mal dad c ontra mald ad obonda d con tra m aldad.le: cada uno2. lo: Gar cía le: G arcíale: Gar cía3. se: unarueda dela nterale:García4.la:la ru eda5. su: el h ombrele: Gar cíal e: Ga rcía6. le: eldesco nocid ol os do s: Ga rcíay eldesco nocid o fue ran:los d os7.el h ombre: eldesco nocid ol e: Ga rcíaél:Garcíael v ehícu lo: e l coc he8.al:al númeroél: G arcía9. f altar on: s inver güenz asles:sinve rgüen zas pert enecía: el bole to10. Elhombr e: el ladrón11. sus: deGarcíalo: Gar cía12. le s: su s ami gosél: G arcía13.con sider ados: el b ien y el m al 14.Eso:habla r del bien y de l mal cons idera dos éticam enteVI.1. x2. +3. +4. +5. x6. +7. x8. +9. +10. +VII.1.Hace2. hi zo3.hici eronde4.se h izo5. tehagas1.limit ar2.se l imita3. l imita do4.se l imitó1.trató de 2. tr atara de3. tra taban de4. tra taba5. tr atars e de1.respo nder2. co rresp ondía3. c orres pondi eron4. re spond eríam os 5.corr espon der1. qu edan2. se quedó3.queda ban4. sequedó1.se ha n dir igido2. d irigió3.Me di rigí4. No s dir igimo s5.dirig ióV III.1. D irigiéndos e repar ando2. a biert a regi stran do3- pro metiéndole s4.muert o llor ando6. ob serva ndo7. sen tadasleyen do8.Sorp rendi do refl exion ando9. Tr atánd ose rec ordán dolesIX.1. c ontra2. d e3.de pa ra4.de c on de5. A a con6. po r end e7.del apor 8. Ende a9. po r en10. A l enp ara aldelX.Se qu erían mur iócambiós e dir igían dis cutía n h abíadejad o pr opusoll evara nva yan paga rán cons ultenseprese ntaro n le expl icaro n pi diero ns eñala rad ivide co geV olvie ron divid ierafue ron mejo rándo seS eguía n s e que dabaXII.1.Ve a preg untar le co mo si no s upier as na da. 2. Se me q uitóla go rra c omo s i fue ra su ya.3. Com o hic e una preg untatonta, tod os se qued aronmirán domecomosi yo fuer a deotroplane ta. 4. Me sorp rendió que Luis quis ieracorre spond erlea subonda d con mald ad. 5. Cua ndo v olví, enco ntréa lamadre de M aríatrata ndo d e con vence rla d e queromp iera conese s inver güenz a.6. Siun país de pende económica mente de o tros, nunc a seharápoder oso.7. P edrovolvió muy cans ado.Se du chó,se ac ostóy sequedó dorm ido e nseg uida.8. E llosse li mitar on adecir me qu e er a una películaextra njera. Nosupim os si erabuena o no hast a ver la.9. ¡Qué ext raño! Ha p asado medi o año sinque él cum pla l o que nosha pr ometi do (l a pro mesaque n os ha hech o).10. E l hom bre n os di jo: E l bo letode lo tería se m e cayó sin queme di era c uenta.Aqu el jo ven l o cog ió yme lo entr egó.L ECCIÓN 4II.1. fie ra2.inan ición3. a trave sar4. inv asión5. r efuer zo6.entr egars e7.recha zar8. con quist arlo9. ba jas10. re gatea rII I.1.Mi tío me dijo queno me preo cupar a y q ue to do ma rcharía bi en.2. Lui s dij o a s u her manoque n o leparecía bi en qu e hab laramal d e sus comp añero s. 3.El j ovenconte stóq ue pr efería que suspadre s locasti garan a ca mbiar de i dea.4. Pr opuse a Pe pe qu e ins istiéramos hast a que acep taran la i nvita ción.5. E l abo gadodijoa suclien te qu e senegar a a c ontes tar a laspregu ntassin s upre senci a.6.El c ocine ro di jo mu rmura ndo q ue se ría d emasi ado t ardecuand o acu diera n ell os. 7. Eljeferepit ió qu e había qu e rom per e l cer co an tes d e que lo t uvier an bi en ce rrado.8.El ge neral orde nó asus s oldad os qu e fra nquea ran l a zan ja an tes d e que sali era e l sol.9.Pepeme di jo qu e dud aba q ue yo apro vecha ra bi en es os do s mil yuan es.10. El gene ral r espon dióq ue er a inútil q ue si guiér amosresis tiend o yaque m oriríamosantes de q ue ll egara n los refu erzos.IV.1.El ge neral ha d ichoque n o serendi rá au nquelo ma ten.El ge neral dijo queno se rend iríaaunqu e lomatar an.2. Ell os sa ben q ue no venc eránaun c uando siga n res istie ndo.Ellos sabían qu e novence ríanaun c uando sigu ieran resi stien do.3. Elpadre pien sa qu e leresul tarádifíc il ma ntene r a t antos hijo s aun cuan doen cuent re tr abajo.Elpadre pens aba q ue le resu ltaría difícilmante ner a tant os hi jos a un cu andoencon trara trab ajo.4. Cr eo qu e será tar de au nquelogre al f inalpersu adirl os.C reíaque s eríatarde aunq ue lo grara al f inalpersu adirl os.5. Elpadre dice queaunqu e tie ne mu cho d inero, elhijotendrá que mant eners e porsím ismo.El p adrediceque a unque teng a muc ho di nero, el h ijo t endrá quemante nerse porsími smo.El pa dre d ijo q ue au nquetenía much o din ero,el hi jo te nía q ue ma ntene rse p or sí mism o. El padr e dij o que aunq ue tu viera much o din ero,el hi jo te ndría quemante nerse porsími smo.6. Lu is ha resp ondid o que auncuand o eldelin cuent e nie gue l os de litos, sele ap licarálaconde na.L uis r espon dióq ue au n cua ndo e l del incue nte n egara losdelit os, s e leaplic aríalaco ndena.7.Ellos aseg uranque a unque losenemi gos h an at raves ado l a zan ja, n o rom peránel c erco.Ello s ase guran queaunqu e los enem igosatrav iesen la z anja, no r omperán el cerc o.El los a segur aronque a unque losenemi gos h abían atra vesad o lazanja, norompe ríanelce rco.Ellos aseg uraro n que aunq ue lo s ene migos atra vesar an la zanj a, no romp erían el c erco. 8. E l pol icíaseñal a que auncuand o eldelin cuent e log re hu ir, l o det endrán pro nto.El po licía aseg uróq ue au n cua ndo e l del incue nte l ograr a hui r, lo dete ndría n pro nto.9. El gere nte h a con testa do qu e laempre sa no marc ha bi en au nquedispo ne deequi pos n ecesa rios.El g erent e haconte stado quela em presa no m archa rá bi en au nquedispo nga d e equ iposneces arios.Elgeren te co ntestó que la e mpres a nomarch aba b ien a unque disp oníade eq uiposnece sario s.El gere nte c ontes tó qu e laempre sa no marc haría bien aunq ue di spusi era d e equ iposneces arios.10.Losalumn os pi ensan queel pr ofeso r noasist iráa la f iesta auncuand o lainvit en. L os al umnos pens abanque e l pro fesor no a sisti ría a la f iesta auncuand o loinvit aran.V.1. mí2. míti3. t i4.usted es5.ti6. sí7. ti mí8. sí9. c ontig ocon migo10. sí11.cons igo12. co nsigoVI.1.No me mire s a mí. Míratea timismo: ¡Qué gor do es tás!2. E l jov en ma trimi nio n o tie ne tr abajo y no pued en ma ntene rse a sím ismos.3. A el los n o les gust a lacomid a chi na, p ero a mí,sí. 4. De ja de habl ar. ¡Quét ieneque v er es to co nmigo!5.Marc os me pidió que salu daraa Jua na po r élcuand o fue ra averlaal h ospit al.6. Los mayo res n o sól o secuida ban d e símismo s, si no qu e tam biénse cu idaba nent re sí.7.¿Qui erespersu adirm e a mí deinves tigar junt o con tigoese a sunto?¿Es tás l oco?8. Al gunos siem pre p iensa n enotros; otr os si empre pien san e n símismo s y n uncaen lo s demás.9. El los s e mir aronun ra to ypor f in se reco nocie ron e l uno al o tro.10. E l dir ector cree queel fu turode la empr esa sólo d epend e deél, p ero e stáe quivo cado.VII.1.allí: a Nu manci as u mej or ge neral: Esc ipión2. o trastanta s: ot ras t antas vece s3.les:a los numa ntino spa só: l a ide a derendi rse4. sí: losnuman tinosci udad: Numa nciaene migo: losroman os5.siti adore s: lo s rom anos6. se: los mism os ro manosta l: ve ncedo res7. jov en: V iriat o8.sus h ijos: losnuman tinos9.así:la hi stori a dela co nquis ta de Numa nciauna ciud ad: N umanc ial e: aEscip iónsu: d e Num ancia10.la: l a fot oél: elcompr obant eVI II.1. gra ndes2. en vano3. A dura s pen as4.se n egó5. Envez d e6.murie ran7. serindió8.Trans currió9.consi deran10.varia ranIX.1. a d uraspenas2. r esultó3. a lolargo4. e n van o5.Debid o a6. enmedio de7. a c ambio de8. ant es qu e9.últim a10.Apro vecha ndo11. ne gar12. ev itarX.1. dis puest a2.deses perad as3.reve ladas4. S uponi endo5. se ntado s6.Tenie ndo cum plido s7.Aprov echan do prepa rada8. Va liénd oos som etido9. C onsid erand o c onfec ciona do10. Cre yendoa rregl ado X I._______ _______ l aL a e lla s lal a una elLala el unXIV.Num ancia, sit uadaen la prov incia de S oriaen el Nort e deEspaña, es unaciuda dhis tóric a muy cono cida. En e l sig lo II ante s denuest ra er a, el ejér citodel I mperi oRom ano s itióla ci udad, exig iendo quese en trega ran l os ab oríge nes.Los n umant inosprefe ríanmorir ante s que entr egars e y l uchab an he roica mente cont ra lo s inv asore s. La guer ra du ró más deun año. Co mo es casea ban c ereal es yarmas, los numa ntino s nopudie ron r esist ir más. De cidie ron m atars e ent re sí y de jar u na ci udadvacía a lo s inv asore s. De modo queaunqu e Esc ipión logró ent rar e n Num ancia junt o consu e jérci to, c omo v enced or, l os nu manti nos s e habían n egado a en trega rle l a lla ve dela c iudad. Est o sig nific a que no r econo cíanque h abían sido venc idos.Han tran scurr ido c ercade do s mil años, per o lahisto ria d e Num ancia no q uedaen el olvi do. H oy en día, cada vezque l a gen te la recu erda, se s iente aúnconmo vidapor l a val entía de l os nu manti nos.LE CCIÓN 5I II.1. huérfano2. l a Bib lia3. Gén esis4. pe rtene ncias5. d elito6. m oros7. ca pítul os8.alma cenar9. t orren cialm ente10. f allaIV.1. di spone n desufic iente s med ios2. sele ap licarán sa ncion es3.no e xisti eranlas l eyes4. en tendi era f rancés, lo leería.5. Notarda ríamo s enmorir6. n o llo viera, pod ríansalir de p aseo7. es táislibre s8.sería de n osotr os9.pudi era p agarel al quile r, me qued aría10.prese nciar an la esce na, s e mol estarían m ucho11. n o seequiv ocaría12.sigu en cr ecien do la s agu as, s ufrir emosuna g ran i nunda ción13. f ueramía,se la pres taría ahor a mis mo14. están li mpias, nos aloj aremo s15. teacons ejaría aba ndona r elplanVI.1. Vu estro país ha s ufrid o muc has i nvasi onesextra njera s com o elnuest ro.2. Com o Lui s, Pe dro e s unmucha cho q ue ri nde m uchoen su trab ajo.3. El pobr e hom bre l lorab a com o unniño.4. A l ent erarm e dela no ticia, meentri stecí como losdemás.5.Comoprofe sor,usted tien e que ayud ar asus a lumno s.6.En s eguid a medi cu entade qu e elseñor fingía co mo se inte resab a pormi p roble ma.7. Pasó por mi l ado s in sa ludar me co mo si no m e con ocier a.8.Hanmuert o com o uno s cie n sol dados en l a bat alla.9. C omo n adiese lo avisó, Sa ntiag o nosabía quele es perab a lamuert e.10. Elasesi natoocurr ió co mo alas d oce y medi a dela no che.VII. 2 1. La s cua tro q uinta s par tes d e los habi tante s deestaregión son cris tiano s.2. Laterce ra pa rte d el te rrito rio d e aqu el país se rá de siert o.3. Las tres cuar tas p artes de l as fa milia s urb anassólotiene n unhijo.4.La mi tad d e las tien das d e nue strobarri o han anun ciado quevan a hace r reb ajas.5. L as nu eve décima s par tes d e los empl eados de l a com pañía no e stánconte ntoscon e l ger ente.6.Casila qu intaparte de l a con struc ciónse en contr aba e n med io de un m ar de llam as.7. La s tre s déc imasparte s delos n iñoshan s ido a bando nados porsus p adres.8.Lascinco sext as pa rtesde lo s del incue nteshan s ido c astig adossegúnla l ey.9. La s sie te oc tavas part es de losmatri monio s sepreoc upanpor e l fut uro.10.Las c uatro sépt imasparte s delos c apítu los e stánmuy m al es crito s.V III.1.a.Segu ro qu e habéis oído h ablar delNuevo Test ament o.b.Nunc a han oído habl ar de la c ienci a pos itivi sta.2.a.¿Qué sería denuest ro pl aneta si n o exi stier an an imale s?b.¿Qué sería demí si no m e sol taran losmalva dos?3.a.Nunc a nos hemo s enc ontra do en medi o detanta gent e.b.El c ochese de tuvoaveri ado e n med io de la c alle.4. a. Alo me jor l a rep aración me cánic a ter minará elpróxi mo lu nes.b. Alo me jor l a pal oma h erida no p odrávolar más.5.a. Aqu el jo ven n o sab e sin o obe decer a su s pad res.b. Du rante unos vein te años, e l esc ritor no e scrib ió si no un os po cos c uento s.I X.。
新视野大学英语第三版读写教程第三册Unit5Whenworkisapleasure课后答案
新视野大学英语第三版读写教程第三册Unit5Whenworkisapleasure课后答案Unit 5 When work is a pleasureSECTION AWords in use31 gauged2 dedicate3 commonplace4 suffice5 revenue6 simultaneous7 incentive 8 prone 9 innovations 10 fostered Word building4Words learned new words formed-ismReal realismImperial imperialismCommercial commercialismHuman humanismTerror terrorism-mentRecruit recruitmentResent resentmentEnroll enrollmentRefresh refreshmentShip shipmentEnforce enforcement51 refreshment2 shipment3 enforcement4 commercialism5 realism6 recruitment7 enrollment(s)8 imperialism9 resentment 10 terrorism 11 humanism Banked cloze61 O2 F3 L4 C5 K6 H7 I 8N 9E 10 MExpressions in use71 correlate with2 refrain from3 count down4 slaving away5 coincided with6 contended with7 be designated as8 conformed to Translation9英式下午茶的仪式可以追溯到19世纪40年代,该传统是由之前英国的茶饮仪式和习惯发展而来的。
《新视野大学英语读写教程》 第三册 【课文翻译及课后答案】概述
《新视野大学英语读写教程》第三册Unit10 【课文翻译及课后答案】1945年12月5日下午两点,天气非常适合飞行,五架海军飞机从佛罗里达州东南部的一个海军飞行基地起飞,在大西洋上空作一次例行飞行训练。
不到两小时,飞行指挥官用无线电报告说,他已"完全迷失了方向"。
接着是一片寂静。
一架救援飞机被派出去搜寻失踪的飞机,但同样,它也消失得无影无踪。
尽管美国海军发动了有史以来范围最大的一次搜寻,动用了300多架飞机和几十艘战舰,依然一无所获,甚至没发现一点油迹漂在水上。
这仅是众多有关"百慕大三角"的恐怖故事之一。
"百慕大三角"是大西洋的一处神秘地带,大致范围从百慕大朝西南沿佛罗里达海岸再至波多黎各。
由于这里的天气异常,水手当中传说它是"大西洋中的墓地"。
在过去的30年中,该三角已吞噬了近1,000名水手和飞机驾驶员的生命。
当年克里斯托弗·哥伦布进入这片大西洋的水域时,注意到"白色的海水"泛起一道道奇特的光。
这些神奇的光带如今仍然可见,而且明亮得连在绕地球轨道飞行的美国飞船里都可以看到。
这个三角地带通过三本畅销书、一部电视片和一个特别展览引起了公众极大的兴趣。
这些研究之作都未能令人信服地解答百慕大三角之谜,但其中不乏有趣的理论。
有些科学家和通俗作家居然猜测此三角地带是外星人为他们的"动物园"捕捉人类标本之地。
不论真相如何,飞机和船只仍常常消失在这个三角地带。
1947年7月3日,一架美国空军飞机消失在百慕大附近100英里的地方,事先没有任何遇难警示。
随后立即展开了范围宽达100,000平方英里的海面搜索,但没有发现一片失踪飞机的残骸。
1948年1月30日,一架英国飞机消失在该三角地带上空,机上有31名乘客和机组人员。
一年后,失踪飞机的姊妹机也消失了。
72架搜索飞机加上几十艘船,都没能找到失踪飞机的任何踪影。
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第一课UNIDAD 1 El paño maravillosoI. 请听录音,在空白处填入适当的字母(Escuchando la grabación, rellene los espacios en blanco con las letras adecuadas):1.El rey mandó a los artesanos que le fabricaran un paño maravilloso.2.No está bien que hagáis tanto ruido a esta hora porque mucha gente ya estáacostada.3.Es imposible que tejan la tela y confeccionen con ella el vestido del rey en unasemana.4.Cuando veas los dibujos que adornan el palacio, quedarás admirado.5.Sé que no está bien que mienta, pero esta es una mentira que va a resolver elproblema.6.Aunque estás muy ocupada, no olvides cumplir con tus responsabilidades demadre.7.El alcalde prometió crear un centro especial para cuidar a los niños que habíanquedado huérfanos en el terremoto.8.Susana le impidió a su marido que se dedicara a la política, porque creía que no leconvenía.9.Nos propusieron que averiguáramos más sobre el asunto, antes de sacar ningunaconclusión.10.Llama la atención que en aquella época, muchos nobles fueran escritores yhombres de arma al mismo tiempo.III.请听录音,口头回答关于课文的问题(Escuche las preguntas sobre los textos y contéstelas oralmente en español).(录音)1.¿Quiénes fueron a ver al rey y qué le dijeron?2.¿Qué naturaleza tenía, según los ladrones, el paño que ellos se proponían fabricar?3.¿Cuál fue la reacción del soberano al oír tan extraordinaria noticia?4.¿Qué le pidieron los tres ladrones luego de ver que se dejaba engañar tanfácilmente el muy tonto?5.Aparte de darles todo lo que decían que necesitaban, ¿qué otros favores lesconcedió el monarca?6.¿Qué se le ocurrió hacer al rey al cabo de un mes?7.¿Cómo recibieron los estafadores al cortesano enviado por el rey?8.¿Qué le ocurrió al visitante cuando los supuestos artesanos lo llevaron al telar, enel que decían que trabajaban?129. ¿Cuál fue la reflexión del cortesano al no ver nada en el telar?10. ¿Cuál fue la decisión que tomó?11. ¿Qué les mandó el rey a los supuestos artesanos al cabo de algún tiempo?12. ¿Por qué el rey necesitaba con tanta urgencia el traje hecho con el pañomaravilloso?13. ¿De qué manera le entregaron al monarca los pícaros su obra?14. ¿La aceptó (接受) el rey con mucha alegría?15. ¿Qué fue lo que reflexionó después del susto?16. ¿Qué hizo finalmente?17. ¿Conocía el pueblo la realidad?18. ¿Cómo reaccionó la gente cuando vio desnudo al rey sobre su cabalgadura?19. ¿Quién fue el que se atrevió a decir la verdad y por qué?20. ¿Cómo repercutió (反响) lo que dijo el niño inocente?21. ¿Siguió el rey paseando desnudo por la ciudad al oír los comentarios de la gente?22. ¿Pudieron coger a los estafadores?23. ¿Qué importancia tiene Juan Manuel en la historia de la literatura española?24. ¿Cuál es su obra más conocida?25. Habla un poco de su vida.clave1. Tres pícaros fueron a ver al rey y le dijeron que sabían fabricar un pañomaravilloso.2. Según ellos, el paño que ellos se proponían fabricar era tan maravilloso que nopodían verlo los que tenían padres ladrones.3. Al soberano le pareció una cosa extraordinaria y mandó de inmediato que lehicieran una pieza de aquel paño de naturaleza tan fantástica.4.Los tres ladrones pidieron al monarca que les diera sedas de todos los colores ehilos de plata y oro. Además, era necesario que nadie los molestara para que trabajaran tranquilos.5.Aparte de concederles todo lo que le pedían, el rey ordenó que los llevaran a unacasa de campo y que les sirvieran suculentas comidas y excelentes vinos tres veces al día.6.Al cabo de un mes, se le ocurrió averiguar cómo marchaba el trabajo, por eso envióa uno de sus cortesanos para que fuera a donde estaban los tres supuestos artesanos.7.Lo recibieron con efusión y lo llevaron al telar para explicarle la incomparablecondición del paño que decían estar tejiendo.38.Al acercarse al telar, el cortesano lo vio totalmente vacío y se asustó mucho alpensar que era posible que él no tuviera padres honrados.9.No quería que los demás sospecharan que sus padres eran ladrones y por eso tuvoque callar lo que había visto.10.Aun sabiendo que estaba mal mentir, decidió decir al monarca, cuando volviera alpalacio, que el trabajo marchaba viento en popa y el paño que tejían era realmente fantástico.11.Al cabo de algún tiempo, el rey, muy impaciente, mandó decir a los supuestosartesanos que acabaran ya su labor y le confeccionaran un traje con el paño, lo más rápido posible.12.Porque se lo quería poner para la celebración de una fiesta.13.Se la entregaron con una alegría exagerada, elogiando la maravillosa naturalezade la tela y mostrándole los preciosos dibujos que la adornaban.14.¡Qué va! Como no vio nada de lo que fingían señalarle los tres estafadores, seasustó tanto como su cortesano.15.Luego de serenarse un poco, se puso a reflexionar: No puedo permitir que la gentese entere de esta verdad. Voy a fingir haberlo visto todo como un buen hijo de padres honrados.16.Tomada la decisión, se quitó en seguida la ropa que llevaba e hizo como que seponía el nuevo traje. Salió así, totalmente desnudo del palacio y montó en su caballo para pasear por las calles de la ciudad.17.Sí, la gente había oído hablar del raro paño invisible para hijos de padres ladrones,aunque es de suponer que debían de dudar de si semejante cosa podía existir.18.Su reacción fue de sorpresa al ver a su rey desnudo y serio en su cabalgadura,pero nadie se atrevió a decir nada.19.Un niño. ¿Por qué? Porque solo un niño, con toda su inocencia, es capaz de decirla verdad sin temor (恐惧) alguno.20.Una vez roto el silencio, la gente comenzó a murmurar en un primer momento yluego hablar a gritos, señalando la verdad.421.Parece que no. Por muy estúpido que fuera, tuvo que abrir los ojos ante larealidad y, muy muy enojado, ordenó a sus criados que buscaran a los estafadores.22.Imposible, porque en ese momento los tres estafadores ya estaban a muchoskilómetros de distancia, riéndose, con todo el dinero cobrado, el oro y la plata, la seda y la lana.23.Es el primer prosista español que tiene plena conciencia de su oficio de escritor:cuida especialmente su estilo y asume la responsabilidad de sus propias obras.5624. El Conde Lucanor .25. A muy corta edad, quedó huérfano de padre y de madre, lo que no impidió querecibiera una buena educación, por algo era sobrino de Alfonso X, El Sabio. Pero no solo fue escritor; también se dedicó a la política y fue, como todo noble de su tiempo, un hombre de armas. Así, cuando apenas tenía doce años, participó en su primera batalla contra los moros de Granada.IV. 请将下列句子变为间接引用句(Transforme en estilo indirecto las siguientes oraciones):1. Ya enterado de que los tres supuestos artesanos eran capaces de fabricar un pañomaravilloso, el rey les mandó que le hicieran una tela de naturaleza fantástica.2. Los tres pícaros, al ver que el soberano se dejaba engañar tan fácilmente se pusieronmuy contentos y le propusieron que les diera lanas y sedas de todos los colores e hilos de plata y oro.3. Además, le advirtieron que era preciso que nadie los molestase para quepudieran trabajar tranquilamente.4. El monarca les concedió todo lo que necesitaban y luego ordenó a sus criados quelos llevasen a una casa de campo y los dejasen ahí solos, y que les sirvieran suculentas comidas y excelentes vinos tres veces al día.5. Un día se le ocurrió averiguar cómo marchaba el trabajo, por eso llamó a su lado auno de sus cortesanos y le dijo que fuera a la casa de campo y mirara si realmente era tan fantástico el paño.6. Los tres estafadores recibieron al cortesano con mucha efusión y le dijeron que seacercara al telar para ver con sus propios ojos cómo estaba la parte del paño ya fabricada.7. Como vio vacío el telar, el cortesano se asustó y pensó que no era posible quetuviese padres ladrones.8. Entonces reflexionó diciéndose que estaba mal que mintiera al rey, pero no lequedaba otro remedio. No quería que su rey se enterase de que él no era hijo depadres honrados.9.Y decidió que cuando volviese al palacio, le diría que el paño estaba de verdadmaravilloso y que el trabajo marchaba viento en popa.10.Al recibir la noticia, el monarca se quedó muy contento y le ordenó otra vez queregresara a la casa de campo para decir a los artesanos que acabasen cuanto antes su labor, porque él deseaba que el traje estuviera listo para el día de fiesta.V.请将括号中的原形动词变为适当的时态和人称(Conjugue los infinitivos que están entre paréntesis en el tiempo y la persona correspondientes):781. El rey se alegró de que hubiera gente capaz de fabricar un paño de naturalezafantástica.2. Los tres pícaros pidieron al monarca que les concediera las condicionesnecesarias para que se dedicasen tranquilamente a su trabajo.3. El soberano ordenó a sus criados que impidieran que la gente se aproximase a lacasa de campo donde trabajaban los supuestos artesanos.4. El rey deseaba que le hiciesen un traje con una tela fantástica para que loshabitantes del país lo admiraran en la fiesta.5. Cuando el cortesano no vio nada en el telar, decidió callar el hecho porque temíaque la gente sospechara de que él no era hijo de padres honrados.6. Mientras los estafadores vestían al rey con el traje invisible, le decían que sefijara bien en los preciosos dibujos que adornaban la extraordinaria tela.7. El pobre monarca estaba muerto de susto temiendo que la gente llegara aenterarse de que él tenía padres ladrones.8. El miedo ( 害怕 ) al rey impedía que la gente dijera la verdad cuando lo veíadesnudo y serio, paseando por las calles montado en su caballo.9. Al niño, que, como todos los niños, tenía una natural inocencia, no le importó loque la gente pensara de él, y dijo lo que realmente veía .10. Cuando el rey, por fin, conoció la realidad y mandó a sus criados que buscaran alos estafadores, ya era imposible que los cogieran , porque estaban a muchos kilómetros de distancia.VI. 请用下列单词造句。