高中作文 《高考语文议论文写作：论证之议例》课件(25张PPT)
血，十年辛苦不寻常。”终于创作出了中国现实主义巅峰
之作《红楼梦》。曹雪芹这一文学成就的取得靠的就是长
期的坚持。试想，假如当时曹雪芹生活困难之时，仕途失
意之际便中途反放面假弃设，句 或者刚成书便心满意足不再坚持修改， 哪有《红楼梦》这颗文学史上璀璨的明珠的问世？由此看
来，坚持是成功的保证。 回扣观点
13
14
方法一：因果分析法
就是在列举事例的基础上，分析产生这一事实的 直接或间接的原因，这原因就是所要证明的观点。
一般思路：为什么→是因为。 关键：找准因果关系，将原因与观点对应起来， 归因要正确。 标志性词语： 为什么……，是因为…（果推因）
之所以……，是因为… （果推因） 正因为……，所以…… （因推果）
所谓的“议例”，就是指议论文中在举例后（例 证法）发议论、作剖析，目的是使例子与论点融为一 体，真正起到用论据证明论点的作用。
【论证的要求】 严密性——论证过程中注意观点和材 料的统一。 条理性——论证过程中思路明晰，层次清 楚。 逻辑性——论证过程逻辑要严密，没有漏洞。
如果说中心论点是议论文的灵魂，那么论据就是议论 文的血肉，“议例”则是决定论点 、论据水乳交融 的“粘合剂”。“议例”通常有因果法、对比法、 假设法、让步法、引证法、评析法、归纳法、喻证法、 类比法等。
15
【例如】：
三国时的马谡乃蜀军一员大将。镇守街亭，他把二 十万大军驻扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝 他撤离此山，理由让在场的将士信服，但唯有马谡 仍然坚持自己的意见，结果被司马氏围山断水，放 火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。马谡也依 军法被处斩，身首异处。（事例）
16
街亭失守，是因为马谡不懂兵法吗？不，他自幼熟读 兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，平定南方边 境；又离间曹睿与司马懿，使司马懿被罢官归田。马 谡的失败，是因为他狂妄自大，固执己见，不能听取 别人的正确意见。“前事不忘，后事之师”我们在决 策、办事时不能盲目自信，要择善而从，虚心听取他 人的意见，这样才能获得成功。（议例） （高考优秀作文《自信，但不能盲目》）
4
“事实胜于雄辩”
例证法
举例论证，是用令人信服的典型事例来证 明自己论点正确的一种方法。 “事实胜于雄 辩”。
5
事实亦需雄辩
分析事例是联系论点和论据的桥梁， 是丰富文章内容、开掘议论文深度的关键。 只有通过理性的分析，明确揭示出事例与 论点之间的关系，才能使文章产生令人信 服的逻辑力量。
6
写议论文最大的问题就是： 开头稍写观点，接下来便是举例，举了
观点句 阐释句 材料句 分析句 总结句
完整步骤： 分论点+诠释+论据+分析+结论
11
主体段五层结构模式
• （1）观点句（一般在段首提出，简洁、明确） • （2）阐释句（紧跟观点句，力求清晰简洁，注意与事
例的衔接） • （3）事例句（叙述简明扼要，紧扣分论点，最好点出
关键词，删除无关情节，要求只写人物、事件、结果） • （4）分析句（紧扣观点句，对事实进行分析，可采取
先叙后议、先议后叙或夹叙夹议等形式。 ） • （5）结论句（可加上“因此”或“所以我认为” “由
此可知”等字样；或联系实际，适当延伸，回应段首观 点句）
12
观点句
坚持是成功的保证
阐释观点
坚持是成功的保证。可以毫不夸张的说，世上的每一
个成功都是坚持的结果。在困难甚至挫折面前不气馁不放
弃的坚持铸就了人类文明史上一个又一个成功。曹雪芹出 身豪门、家分道中落、满腹才学、科举不中，但他坚持文学事例 创作、笔耕析句不辍、披阅十载、增删五次，“字字看来皆是句
一个又一个，看看字数差不多了，便收尾简 单照应一下开头。结果形成了“论点+论据” 的格局，这样的文章，顶多是勉强及格。
误区： 分论点+论据+结论
7
论点：人要自立自强
李颙(yong2)年少时家贫，家中没有一寸土 地，父亲早死，只靠母亲一人抚养成人。他不 能上学读书，只能自己发奋自学。他曾收集了 十多个出身贫寒却靠自己自学成才的学者的事 迹，编成了《随感录》，以自勉自励，最终靠 自己的力量成为历史上的著名学者。他自立自 强的精神值得我们学习。
【点评】：
这段话就是典型的因果分析论证法，分析了马谡“失 守街亭”这一事实的原因，而这原因正是作者要证明 的论点“自信，但不能盲目”。
问题：论据+结论，缺少分析。
8
论点和论据之间互相脱离，两者之间缺乏必要的 联系的桥梁，论点还是论点，论据还是论据；论据失 去了其应有的作用，论点孤立无援，也就失去了立足 的依据。这种“不讲道理”的议论文，论点无论怎样 正确，也不足以服人；论据无论怎样充足，也不过是 一堆零碎的材料 。
观点＋论据＝以例代议 ＝作文的失败
9
规范议论段的模式及方法
在论证过程中，关键是如何分析事例，论证 的本质就是分析。分析，就是把事实论据蕴含的 意义挖掘出来，挖根源，探意义，析危害，展未 ，使材料与论点发生内在的联系。换个角度说：
分析论证，就是变单纯举例为就例说理。
10
一个标准的议论段必须“麻雀虽小,五脏 俱全”，依次包括五种功能不同的句子：
我们要热爱劳动，热爱劳动背后的精神态度，在劳动中获 得人生成长财富（分论点句）。如果说认识劳动是我们脚踏的 土地，那对劳动的热爱就犹如地上的梯子，让我们收获别样的 风景。（阐释句）
。（反面事例句）其实劳动与科技、学业 从来不是有你无我的关系，相反美美与共，意义非凡。（分析 句，过渡句）袁隆平扎根农田数十载，奔波于田垄与实验室， 方能研发“中国稻”，创造世界粮食奇迹；农业播种新科技一 分钟可以撒种8公顷，为农业生产带来便捷，但粮食的成长仍 离不开农民的辛苦培育。（正面事例句）劳动，可以让我们在 耕耘中点燃智慧，收获内心的充盈，热爱劳动的火光应在我们 心中点燃。（结论句）——优秀作文《重拾劳动热情，共享劳 动意义》
论证（议例）：事实亦需雄辩 ——议论文写作
1
高考作文评审组评价: 高考通常有这样一类考生，他们写
议论文的时候，只会提观点和摆材料， 通篇作文很少有自己个人的意见和看法， 这类考生往往缺乏对事物的认知和辨析 能力，这类作文只能给到中等或以下档 次。
2
局部说理，规范例证 好文章要在“论”上下功夫
3
议例
之作《红楼梦》。曹雪芹这一文学成就的取得靠的就是长
期的坚持。试想，假如当时曹雪芹生活困难之时，仕途失
意之际便中途反放面假弃设，句 或者刚成书便心满意足不再坚持修改， 哪有《红楼梦》这颗文学史上璀璨的明珠的问世？由此看
来，坚持是成功的保证。 回扣观点
13
14
方法一：因果分析法
就是在列举事例的基础上，分析产生这一事实的 直接或间接的原因，这原因就是所要证明的观点。
一般思路：为什么→是因为。 关键：找准因果关系，将原因与观点对应起来， 归因要正确。 标志性词语： 为什么……，是因为…（果推因）
之所以……，是因为… （果推因） 正因为……，所以…… （因推果）
所谓的“议例”，就是指议论文中在举例后（例 证法）发议论、作剖析，目的是使例子与论点融为一 体，真正起到用论据证明论点的作用。
【论证的要求】 严密性——论证过程中注意观点和材 料的统一。 条理性——论证过程中思路明晰，层次清 楚。 逻辑性——论证过程逻辑要严密，没有漏洞。
如果说中心论点是议论文的灵魂，那么论据就是议论 文的血肉，“议例”则是决定论点 、论据水乳交融 的“粘合剂”。“议例”通常有因果法、对比法、 假设法、让步法、引证法、评析法、归纳法、喻证法、 类比法等。
15
【例如】：
三国时的马谡乃蜀军一员大将。镇守街亭，他把二 十万大军驻扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝 他撤离此山，理由让在场的将士信服，但唯有马谡 仍然坚持自己的意见，结果被司马氏围山断水，放 火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。马谡也依 军法被处斩，身首异处。（事例）
16
街亭失守，是因为马谡不懂兵法吗？不，他自幼熟读 兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，平定南方边 境；又离间曹睿与司马懿，使司马懿被罢官归田。马 谡的失败，是因为他狂妄自大，固执己见，不能听取 别人的正确意见。“前事不忘，后事之师”我们在决 策、办事时不能盲目自信，要择善而从，虚心听取他 人的意见，这样才能获得成功。（议例） （高考优秀作文《自信，但不能盲目》）
4
“事实胜于雄辩”
例证法
举例论证，是用令人信服的典型事例来证 明自己论点正确的一种方法。 “事实胜于雄 辩”。
5
事实亦需雄辩
分析事例是联系论点和论据的桥梁， 是丰富文章内容、开掘议论文深度的关键。 只有通过理性的分析，明确揭示出事例与 论点之间的关系，才能使文章产生令人信 服的逻辑力量。
6
写议论文最大的问题就是： 开头稍写观点，接下来便是举例，举了
观点句 阐释句 材料句 分析句 总结句
完整步骤： 分论点+诠释+论据+分析+结论
11
主体段五层结构模式
• （1）观点句（一般在段首提出，简洁、明确） • （2）阐释句（紧跟观点句，力求清晰简洁，注意与事
例的衔接） • （3）事例句（叙述简明扼要，紧扣分论点，最好点出
关键词，删除无关情节，要求只写人物、事件、结果） • （4）分析句（紧扣观点句，对事实进行分析，可采取
先叙后议、先议后叙或夹叙夹议等形式。 ） • （5）结论句（可加上“因此”或“所以我认为” “由
此可知”等字样；或联系实际，适当延伸，回应段首观 点句）
12
观点句
坚持是成功的保证
阐释观点
坚持是成功的保证。可以毫不夸张的说，世上的每一
个成功都是坚持的结果。在困难甚至挫折面前不气馁不放
弃的坚持铸就了人类文明史上一个又一个成功。曹雪芹出 身豪门、家分道中落、满腹才学、科举不中，但他坚持文学事例 创作、笔耕析句不辍、披阅十载、增删五次，“字字看来皆是句
一个又一个，看看字数差不多了，便收尾简 单照应一下开头。结果形成了“论点+论据” 的格局，这样的文章，顶多是勉强及格。
误区： 分论点+论据+结论
7
论点：人要自立自强
李颙(yong2)年少时家贫，家中没有一寸土 地，父亲早死，只靠母亲一人抚养成人。他不 能上学读书，只能自己发奋自学。他曾收集了 十多个出身贫寒却靠自己自学成才的学者的事 迹，编成了《随感录》，以自勉自励，最终靠 自己的力量成为历史上的著名学者。他自立自 强的精神值得我们学习。
【点评】：
这段话就是典型的因果分析论证法，分析了马谡“失 守街亭”这一事实的原因，而这原因正是作者要证明 的论点“自信，但不能盲目”。
问题：论据+结论，缺少分析。
8
论点和论据之间互相脱离，两者之间缺乏必要的 联系的桥梁，论点还是论点，论据还是论据；论据失 去了其应有的作用，论点孤立无援，也就失去了立足 的依据。这种“不讲道理”的议论文，论点无论怎样 正确，也不足以服人；论据无论怎样充足，也不过是 一堆零碎的材料 。
观点＋论据＝以例代议 ＝作文的失败
9
规范议论段的模式及方法
在论证过程中，关键是如何分析事例，论证 的本质就是分析。分析，就是把事实论据蕴含的 意义挖掘出来，挖根源，探意义，析危害，展未 ，使材料与论点发生内在的联系。换个角度说：
分析论证，就是变单纯举例为就例说理。
10
一个标准的议论段必须“麻雀虽小,五脏 俱全”，依次包括五种功能不同的句子：
我们要热爱劳动，热爱劳动背后的精神态度，在劳动中获 得人生成长财富（分论点句）。如果说认识劳动是我们脚踏的 土地，那对劳动的热爱就犹如地上的梯子，让我们收获别样的 风景。（阐释句）
。（反面事例句）其实劳动与科技、学业 从来不是有你无我的关系，相反美美与共，意义非凡。（分析 句，过渡句）袁隆平扎根农田数十载，奔波于田垄与实验室， 方能研发“中国稻”，创造世界粮食奇迹；农业播种新科技一 分钟可以撒种8公顷，为农业生产带来便捷，但粮食的成长仍 离不开农民的辛苦培育。（正面事例句）劳动，可以让我们在 耕耘中点燃智慧，收获内心的充盈，热爱劳动的火光应在我们 心中点燃。（结论句）——优秀作文《重拾劳动热情，共享劳 动意义》
论证（议例）：事实亦需雄辩 ——议论文写作
1
高考作文评审组评价: 高考通常有这样一类考生，他们写
议论文的时候，只会提观点和摆材料， 通篇作文很少有自己个人的意见和看法， 这类考生往往缺乏对事物的认知和辨析 能力，这类作文只能给到中等或以下档 次。
2
局部说理，规范例证 好文章要在“论”上下功夫
3
议例
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《2021届高考语文议论文写作：论证之议例》课件(25张PPT)
【论证的要求】 严密性——论证过程中注意观点和材 料的统一。 条理性——论证过程中思路明晰，层次清 楚。 逻辑性——论证过程逻辑要严密，没有漏洞。
如果说中心论点是议论文的灵魂，那么论据就是议论 文的血肉，“议例”则是决定论点 、论据水乳交融 的“粘合剂”。“议例”通常有因果法、对比法、 假设法、让步法、引证法、评析法、归纳法、喻证法、 类比法等。
血，十年辛苦不寻常。”终于创作出了中国现实主义巅峰
之作《红楼梦》。曹雪芹这一文学成就的取得靠的就是长
期的坚持。试想，假如当时曹雪芹生活困难之时，仕途失
意之际便中途反放面假弃设，句 或者刚成书便心满意足不再坚持修改， 哪有《红楼梦》这颗文学史上璀璨的明珠的问世？由此看
来，坚持是成功的保证。 回扣观点
我们要热爱劳动，热爱劳动背后的精神态度，在劳动中获 得人生成长财富（分论点句）。如果说认识劳动是我们脚踏的 土地，那对劳动的热爱就犹如地上的梯子，让我们收获别样的 风景。（阐释句）
【修改】：有时候，磨难恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多 芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人 心灵，那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出 了人类的心灵之歌；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写 成《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚定如山的信念，刚毅 如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为“史 圣”；一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟 天地开创了自己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国的体 育用品市场，那是因为他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才 能在失败中开拓出一条新路。磨难，是祸，又是福。它对于意 志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去， 前方是另一片蓝天。
“事实胜于雄辩”
例证法
如果说中心论点是议论文的灵魂，那么论据就是议论 文的血肉，“议例”则是决定论点 、论据水乳交融 的“粘合剂”。“议例”通常有因果法、对比法、 假设法、让步法、引证法、评析法、归纳法、喻证法、 类比法等。
血，十年辛苦不寻常。”终于创作出了中国现实主义巅峰
之作《红楼梦》。曹雪芹这一文学成就的取得靠的就是长
期的坚持。试想，假如当时曹雪芹生活困难之时，仕途失
意之际便中途反放面假弃设，句 或者刚成书便心满意足不再坚持修改， 哪有《红楼梦》这颗文学史上璀璨的明珠的问世？由此看
来，坚持是成功的保证。 回扣观点
我们要热爱劳动，热爱劳动背后的精神态度，在劳动中获 得人生成长财富（分论点句）。如果说认识劳动是我们脚踏的 土地，那对劳动的热爱就犹如地上的梯子，让我们收获别样的 风景。（阐释句）
【修改】：有时候，磨难恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多 芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人 心灵，那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出 了人类的心灵之歌；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写 成《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚定如山的信念，刚毅 如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为“史 圣”；一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟 天地开创了自己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国的体 育用品市场，那是因为他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才 能在失败中开拓出一条新路。磨难，是祸，又是福。它对于意 志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去， 前方是另一片蓝天。
“事实胜于雄辩”
例证法
高考作文如何对例子论证PPT课件
策略、谏言，因而没有紧扣论点。
3、中心词句，反复强化：
文段2“目标”出现6次之多，而行动也很具 体的多次体现，文段2“为了这一目标”还构成 了排比句式，显得很有气势。
小结：要正确叙述：恰当选择
叙述角度、适当剪裁突出重点、反复强化中心 词句——这三点都是能够让具有多向性的材料
总结 @定向叙述
（恰当选择叙述角度、适当剪裁突出 重点、反复强化中心词句） @多维组合，合理分类，巧妙布局 @点（密）面（疏）结合，详略相衬。
作业：
以勾践为例，各写一个片段，落实 以上要求。点例：170字左右；面例： 160字左右.
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
这段文字从古今中外的角度，从政治
家、科学家、作家 的角度，从反面的角度 来选取典型事例，说明了“跟着感觉走” 的危害性，从而论证了“要跟着理智走 “的观点，具有很强的说服力。
多维组合，合理分类，巧妙布局
如来佛祖抛却私欲，性格沉稳，终修成
正果，普度众生；诸葛孔明淡泊明志，宁
静致远，终运筹帷幄，功成名就。有了私 欲，心中自然无法沉稳下来，遇事则慌， 处事则乱。 霸王以一己之私，气走韩信，
教学目标
1、学生熟练掌握鉴赏议论文例证的技巧 2、学生懂得自己在例证时需要讲究的用力 点，明确自己还需努力的部位
看下面两个语段，说说要论证“远大 的目标要与实际行动结合才能成功” 这一论点时，哪个语段合适一些？为 什么？
语段1：勾践被困会稽山时，绝望到几乎自杀 的地步，幸有大夫文种进言劝其向夫差示弱，并 以西施为饵实行美人计。而夫差骄傲自大，不信 忠臣伍子胥的谏言，结果给了勾践喘息的机会。 越王勾践以俯首帖耳取得夫差的信任得以回国后 ，就确立了兴越灭吴的奋斗目标，并坚信这个目 标可以实现，他卧薪尝胆，励精图治，坚持不懈 ，矢志不渝，“十年生聚，十年教训”，富国强 兵，苦心人，天不负，终于在公元前473年一举 灭掉吴国。
3、中心词句，反复强化：
文段2“目标”出现6次之多，而行动也很具 体的多次体现，文段2“为了这一目标”还构成 了排比句式，显得很有气势。
小结：要正确叙述：恰当选择
叙述角度、适当剪裁突出重点、反复强化中心 词句——这三点都是能够让具有多向性的材料
总结 @定向叙述
（恰当选择叙述角度、适当剪裁突出 重点、反复强化中心词句） @多维组合，合理分类，巧妙布局 @点（密）面（疏）结合，详略相衬。
作业：
以勾践为例，各写一个片段，落实 以上要求。点例：170字左右；面例： 160字左右.
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
这段文字从古今中外的角度，从政治
家、科学家、作家 的角度，从反面的角度 来选取典型事例，说明了“跟着感觉走” 的危害性，从而论证了“要跟着理智走 “的观点，具有很强的说服力。
多维组合，合理分类，巧妙布局
如来佛祖抛却私欲，性格沉稳，终修成
正果，普度众生；诸葛孔明淡泊明志，宁
静致远，终运筹帷幄，功成名就。有了私 欲，心中自然无法沉稳下来，遇事则慌， 处事则乱。 霸王以一己之私，气走韩信，
教学目标
1、学生熟练掌握鉴赏议论文例证的技巧 2、学生懂得自己在例证时需要讲究的用力 点，明确自己还需努力的部位
看下面两个语段，说说要论证“远大 的目标要与实际行动结合才能成功” 这一论点时，哪个语段合适一些？为 什么？
语段1：勾践被困会稽山时，绝望到几乎自杀 的地步，幸有大夫文种进言劝其向夫差示弱，并 以西施为饵实行美人计。而夫差骄傲自大，不信 忠臣伍子胥的谏言，结果给了勾践喘息的机会。 越王勾践以俯首帖耳取得夫差的信任得以回国后 ，就确立了兴越灭吴的奋斗目标，并坚信这个目 标可以实现，他卧薪尝胆，励精图治，坚持不懈 ，矢志不渝，“十年生聚，十年教训”，富国强 兵，苦心人，天不负，终于在公元前473年一举 灭掉吴国。
高考作文议论文论证方法解析课件
“ ” 议论文论证方法解析
“
如何论证？
”
• 我们应当学会放弃。鲁迅弃医从文,才有了今天的《狂人日记》;梵高拒绝做教士,选择做了画家才 有了今天的《向日葵》;比尔盖茨放弃了在哈佛大学深造的机会,投身商海,才有了今天的微软公司; 韩寒放弃高考,才实现了作家的梦想。由此可知,我们应当学会放弃。
• 这段话说服你了吗?
• 正反论证:从正面和反面(归谬法)证明观点。 • 放弃不好/更不好的东西有好处——应当做有好处的事情——我们应当放弃
• 可以怎么使用正反论证证明这一点呢? • 党放弃了“左”倾领导,迎来了革命的转折点。倘若当时党仍然固守“左”倾的错误路线,恐怕在
长征之前革命ห้องสมุดไป่ตู้已胎死腹中了。
• 举例论证:通过具体事实来证明观点。 • 1.切合性。 • 举出的事例一定要符合论点,不可过度延伸。 • 2.突出性。 • 要突出事例和论点之间的联系。 • 3.新颖性 • 新颖性包括选材新颖和用材新颖。
• 例子:《六国论》 • 六国赂秦,因而破灭——北宋不战,也很可能破灭
• 道理论证、比喻论证、举例论证、对照论证、 正反论证都是类比论证。
• 现在再来看一看这段话,你会怎么修改呢?
• 我们应当学会放弃。鲁迅弃医从文,才有了今天的《狂人日记》;梵高拒绝做教士,选择做了画家, 才有了今天的《向日葵》;比尔盖茨放弃了在哈佛大学深造的机会,投身商海,才有了今天的微软公 司;韩寒放弃高考,才实现了作家的梦想。由此可知,我们应当学会放弃。
• 举例论证:通过具体事实来证明观点。 • 放弃不好/更不好的东西有好处——应当做有好处的事情——我们应当放弃
• 可以怎么使用举例论证证明这一点呢? • 清政府沉浸于天朝上国的美梦当中,没有放弃自己已经落后的体制,被坚船利炮敲开国门时才幡然
“
如何论证？
”
• 我们应当学会放弃。鲁迅弃医从文,才有了今天的《狂人日记》;梵高拒绝做教士,选择做了画家才 有了今天的《向日葵》;比尔盖茨放弃了在哈佛大学深造的机会,投身商海,才有了今天的微软公司; 韩寒放弃高考,才实现了作家的梦想。由此可知,我们应当学会放弃。
• 这段话说服你了吗?
• 正反论证:从正面和反面(归谬法)证明观点。 • 放弃不好/更不好的东西有好处——应当做有好处的事情——我们应当放弃
• 可以怎么使用正反论证证明这一点呢? • 党放弃了“左”倾领导,迎来了革命的转折点。倘若当时党仍然固守“左”倾的错误路线,恐怕在
长征之前革命ห้องสมุดไป่ตู้已胎死腹中了。
• 举例论证:通过具体事实来证明观点。 • 1.切合性。 • 举出的事例一定要符合论点,不可过度延伸。 • 2.突出性。 • 要突出事例和论点之间的联系。 • 3.新颖性 • 新颖性包括选材新颖和用材新颖。
• 例子:《六国论》 • 六国赂秦,因而破灭——北宋不战,也很可能破灭
• 道理论证、比喻论证、举例论证、对照论证、 正反论证都是类比论证。
• 现在再来看一看这段话,你会怎么修改呢?
• 我们应当学会放弃。鲁迅弃医从文,才有了今天的《狂人日记》;梵高拒绝做教士,选择做了画家, 才有了今天的《向日葵》;比尔盖茨放弃了在哈佛大学深造的机会,投身商海,才有了今天的微软公 司;韩寒放弃高考,才实现了作家的梦想。由此可知,我们应当学会放弃。
• 举例论证:通过具体事实来证明观点。 • 放弃不好/更不好的东西有好处——应当做有好处的事情——我们应当放弃
• 可以怎么使用举例论证证明这一点呢? • 清政府沉浸于天朝上国的美梦当中,没有放弃自己已经落后的体制,被坚船利炮敲开国门时才幡然
2022届高考作文专题指导：议论文常见论证分析方法课件(23张PPT)
有……； 哪怕是……也不可能…… 如果不是……怎么会有……；要是……怎么能……。
例1：
司马迁身受了腐刑之后，但他没有去死，是 完成《史记》的信念支撑着他，使他有了继续活 下去的勇气和决心，这个信念支撑着他，让他最 终完成了《史记》。如果司马迁没有一定要完成 《史记》的信念，那他绝没有那么顽强的意志活 下去，那司马迁其人也不会为后人所知，今天还 会有这么完整而珍贵的、被誉为 “史家之绝唱， 无韵之《离骚》 ”的历史巨著《史记》吗？正是 信念，支撑着司马迁，使之成为了一位伟大的文 学家、史学家。
强化训练
1、请仿照下面画线句子，再写两个假设论证的 句子，构成排比句。
古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾作出 过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌 的业绩。试想，如果没有李时珍跋 涉水、遍尝 百草，没有他数十年如一日收集整理、笔耕不 息，哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世！
示例: 如果没有蒲松龄勤奋刻苦、遍访民间，没
古今中外，取得了重大成就的人，很多遭受过“埋没”的命运。 华罗庚曾“埋没”在小店铺里，但他没有消沉，每天在做好营业 工作后，抓紧一分一秒的时间，昼夜不停，寒暑不辨，刻苦自学， 潜心钻研数学，终成著名的数学家。
为什么华罗庚没有因“埋没”而“窒息”，反而更 加努力奋斗并且能有建树？因为他不甘心忍受被“埋没” 的命运；不管在怎样不利的情况下，他始终没有丧失向 上的勇气和力量；他坚信：不失千里之志的千里马，终 有奋蹄腾飞的日子。因此，他在“埋没”的情况下，不 是怨天尤人，而是努力ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ搏奋斗，终于冲破“埋没”， 脱颖而出。
左思和法拉第，不同时代，不同国籍，不同的研究 领域，而他们成功的道路却是相同的——付出，无悔的 付出。由此可见，只有不懈地付出，才会收获成功，才 能轻嗅胜利的芬芳。
例1：
司马迁身受了腐刑之后，但他没有去死，是 完成《史记》的信念支撑着他，使他有了继续活 下去的勇气和决心，这个信念支撑着他，让他最 终完成了《史记》。如果司马迁没有一定要完成 《史记》的信念，那他绝没有那么顽强的意志活 下去，那司马迁其人也不会为后人所知，今天还 会有这么完整而珍贵的、被誉为 “史家之绝唱， 无韵之《离骚》 ”的历史巨著《史记》吗？正是 信念，支撑着司马迁，使之成为了一位伟大的文 学家、史学家。
强化训练
1、请仿照下面画线句子，再写两个假设论证的 句子，构成排比句。
古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾作出 过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌 的业绩。试想，如果没有李时珍跋 涉水、遍尝 百草，没有他数十年如一日收集整理、笔耕不 息，哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世！
示例: 如果没有蒲松龄勤奋刻苦、遍访民间，没
古今中外，取得了重大成就的人，很多遭受过“埋没”的命运。 华罗庚曾“埋没”在小店铺里，但他没有消沉，每天在做好营业 工作后，抓紧一分一秒的时间，昼夜不停，寒暑不辨，刻苦自学， 潜心钻研数学，终成著名的数学家。
为什么华罗庚没有因“埋没”而“窒息”，反而更 加努力奋斗并且能有建树？因为他不甘心忍受被“埋没” 的命运；不管在怎样不利的情况下，他始终没有丧失向 上的勇气和力量；他坚信：不失千里之志的千里马，终 有奋蹄腾飞的日子。因此，他在“埋没”的情况下，不 是怨天尤人，而是努力ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ搏奋斗，终于冲破“埋没”， 脱颖而出。
左思和法拉第，不同时代，不同国籍，不同的研究 领域，而他们成功的道路却是相同的——付出，无悔的 付出。由此可见，只有不懈地付出，才会收获成功，才 能轻嗅胜利的芬芳。
高三语文作文指导议论文如何论证课件
摆论点（解说）—举例—分析论据— 小结论点
材料：
• 邹忌的妻、妾和客出于私心，异口同声地 肯定邹忌比美丽的城北徐公更美，但邹忌没 有被假象迷惑，他对事实了然于心。
因果分析法
人贵有自知之明。对自己有准确的认识， 才不会被别人的评价蒙蔽。邹忌的妻、妾和 客出于私心，异口同声地肯定邹忌比美丽的 城北徐公更美，但邹忌没有被假象迷惑。 为什么邹忌能透过妻、妾和客的交口称赞的 表象发现问题的本质呢？因为他时刻保持着 清醒的头脑，有自知之明。对自己的清醒认 识，使他没有迷醉在虚假的光环之下，并借 此发掘出了治国安邦的道理。由此可见，自 知之明于公于私都是至关重要的。
高三语文作文指导议论文如何论证课 件
高三语文作文指导议论文如何论证课 件
课后作业
• 选择一个你感兴趣的话题，写一段议论文 字，要求：观点明确，思路清晰，方法明 确，论证充分。
高三语文作文指导议论文如何论证课 件
高三语文作文指导议论文如何论证课 件
纵观天下有志者，总是夙兴而夜寐，百折不挠， 孜孜以求，心甘情愿为社会奉献的。 • 千百年来，奉献精神如同血液，在我们民族躯 体中不息地流动；从为治水患三过家门而不入的 大禹到“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的 屈原；从“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹” 的戚继光，到“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆 仑”的谭嗣同；从“愿与人民共患难，誓将热血 固神州”的朱德总司令，到“亏了我一个，幸福 十亿人”的南疆卫士，真是英雄万千!
一、因果分析法
定义：从因果关系上把论点与论据联系起 来。具体说，就是沿着“为什么”这条思路， 探求事例的根源，发现其本质，使内容逐步深 化。
思路：为什么——是因为 标志性的词语： “为什么……因为……”
“之所以……是因为……” “究竟是什么，……？因为……” 或者单用“因为”“所以”“因此”“为 什么”等
材料：
• 邹忌的妻、妾和客出于私心，异口同声地 肯定邹忌比美丽的城北徐公更美，但邹忌没 有被假象迷惑，他对事实了然于心。
因果分析法
人贵有自知之明。对自己有准确的认识， 才不会被别人的评价蒙蔽。邹忌的妻、妾和 客出于私心，异口同声地肯定邹忌比美丽的 城北徐公更美，但邹忌没有被假象迷惑。 为什么邹忌能透过妻、妾和客的交口称赞的 表象发现问题的本质呢？因为他时刻保持着 清醒的头脑，有自知之明。对自己的清醒认 识，使他没有迷醉在虚假的光环之下，并借 此发掘出了治国安邦的道理。由此可见，自 知之明于公于私都是至关重要的。
高三语文作文指导议论文如何论证课 件
高三语文作文指导议论文如何论证课 件
课后作业
• 选择一个你感兴趣的话题，写一段议论文 字，要求：观点明确，思路清晰，方法明 确，论证充分。
高三语文作文指导议论文如何论证课 件
高三语文作文指导议论文如何论证课 件
纵观天下有志者，总是夙兴而夜寐，百折不挠， 孜孜以求，心甘情愿为社会奉献的。 • 千百年来，奉献精神如同血液，在我们民族躯 体中不息地流动；从为治水患三过家门而不入的 大禹到“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的 屈原；从“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹” 的戚继光，到“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆 仑”的谭嗣同；从“愿与人民共患难，誓将热血 固神州”的朱德总司令，到“亏了我一个，幸福 十亿人”的南疆卫士，真是英雄万千!
一、因果分析法
定义：从因果关系上把论点与论据联系起 来。具体说，就是沿着“为什么”这条思路， 探求事例的根源，发现其本质，使内容逐步深 化。
思路：为什么——是因为 标志性的词语： “为什么……因为……”
“之所以……是因为……” “究竟是什么，……？因为……” 或者单用“因为”“所以”“因此”“为 什么”等
2023届高考语文复习：议论文的论证技巧 课件26张
高下不言自明
选择不离不弃，就让漫长成为永恒。 • 原句：就让选
（揭示规律）
择变成自己生
活的一部分。
例3、《丈量》
• 一支蜡烛有多亮？他可以照亮蒙昧山 村的文明之路。两支蜡烛又有多亮？他们 可以让文明的种子在峭壁悬崖上绽放，可 以让知识的花朵在山沟山巅飘满香气。
• 两句设问， 引出教师职
业和人物劳
作环境的特 征，仍是诗
代的一名公交车司机黄志全，也在用
生命实践着道德。在心脏病复发之时，
他忍着剧痛，刹车、靠边、打开车门。
车安全了，乘客安全了，行人安全了，
他却永远地离开了。
• 克服艰难， • 坚持辅政 • ——为诺言
• 克服病痛 • 坚持驾车 • ——为职责
B组练习2、再举两例构成古今组合
•今 • 邓小平：
• 改革致富强
跨类排比
•
何必苛求太多！
•
譬如兰草已经有了清新淡雅，何必
苛求牡丹的雍容华贵；譬如江南已经有
了江枫渔火、姑苏夜凉，何必苛求北国
的千里冰封、万里雪飘；譬如七夕节已
经有了浪漫的鹊桥、悠久的历史，何必
苛求情人节火红的玫瑰，浓香的糖
果……何必苛求太多，何必让这太多的
苛求割裂自己的特点而让它繁杂、冗长？
何不发扬个性的光芒，成就兰草的高洁、
•
于是，一本日记，读出了千古史书中的“吃
人”二字，一块人血馒头，吃出来人民麻木的苦
涩钝痛，一片月色，少年闰土翻捡西瓜的灵动已
不在，一声枪响，刘和珍君倒在了微茫的血色中。
•
国民愚昧为一个立志疗救躯体的青年研好了
墨，无物之相里，斗士在踽踽独行。
叙后分析、评价、揭示
• 分析——本质属性、相互关系 • 评价——价值高低、作用大小 • 揭示——内在规律、长远意义 • 解决深刻性的问题； • 突出议论的文体特征； • 呼应命题和标题，显现主旨。
高中议论文论证方法(课堂PPT)
对他去比们支要配论创环证造境法环 。。境表，明根确据定自目己的标生的活必目要标性2，1 。
（喻证、例证）
9
知识钩玄3
(三)比喻论证法 简称喻证法，就是用比喻来说明道
理的论证方法。运用这一方法，推理 能够深入浅出，道理说得明白、透彻， 使读者容易接受。
10
运用喻证法必须注意以下三点： 1、以小见大，就近取譬。要精选生活中细小的、人 们熟悉的事物作为设喻的喻体。喻体如果不是读者常 见熟知的，就达不到喻证的目的。 2、喻体不求形似，求神似。喻证的喻体是为了阐发 观点，力求神似，以义取形。一定要对自己所要论证 的对象和用来设喻的事物之间的对应关系进行细致入 微的体味与揣摩。 3、联合分析及例证。因为比喻的双方缺乏本质上的 内在联系，所以任何比喻都是有缺陷的。要完整、深 刻地论述一个问题，不能仅靠几个比喻，应把它和分 析及例证法等结合起来使用。
思考：文章这一段运用了多种论证方法， 指出一种并简要分析它的作用。
17
• 示例一：引用论证。引用傅雷先生 的话，有力地论证了真诚的可贵。
• 示例二：比喻论证。作者把人生比 做舞台，在这个舞台上，只有真诚 的人才能成为优秀的演员。这样就 生动形象地论证了真诚的可贵。
• 示例三：对比论证。把两种人的不 同做法进行对比，更加突出了真诚 的可贵。
①列举若干事例 ②反面假设 ③结论
其基本格式：如果XX……不……，
那么（就会）……（或：那么他怎么能……呢？）
因此（由此可见），……
15
论证方法小结：
• 举例论证法 • 引用论证法 • 比喻论证法 • 对比论证法 • 假设反推法 • 多种论证法综合运用
16
练习
如今有些人，总是特别害怕别人说自己不 深刻，因此总是千方百计伪装自己、表演 自己。固然，人生是个大舞台，我们都是 表演者，但是，一位真正优秀的演员，不 是仅仅依靠外表的华丽取悦观众，而是凭 借内心世界的真诚、丰富来赢得更多的掌 声。正如我国著名翻译家傅雷先生所说： “一个人只要真诚，总能打动人。”
（喻证、例证）
9
知识钩玄3
(三)比喻论证法 简称喻证法，就是用比喻来说明道
理的论证方法。运用这一方法，推理 能够深入浅出，道理说得明白、透彻， 使读者容易接受。
10
运用喻证法必须注意以下三点： 1、以小见大，就近取譬。要精选生活中细小的、人 们熟悉的事物作为设喻的喻体。喻体如果不是读者常 见熟知的，就达不到喻证的目的。 2、喻体不求形似，求神似。喻证的喻体是为了阐发 观点，力求神似，以义取形。一定要对自己所要论证 的对象和用来设喻的事物之间的对应关系进行细致入 微的体味与揣摩。 3、联合分析及例证。因为比喻的双方缺乏本质上的 内在联系，所以任何比喻都是有缺陷的。要完整、深 刻地论述一个问题，不能仅靠几个比喻，应把它和分 析及例证法等结合起来使用。
思考：文章这一段运用了多种论证方法， 指出一种并简要分析它的作用。
17
• 示例一：引用论证。引用傅雷先生 的话，有力地论证了真诚的可贵。
• 示例二：比喻论证。作者把人生比 做舞台，在这个舞台上，只有真诚 的人才能成为优秀的演员。这样就 生动形象地论证了真诚的可贵。
• 示例三：对比论证。把两种人的不 同做法进行对比，更加突出了真诚 的可贵。
①列举若干事例 ②反面假设 ③结论
其基本格式：如果XX……不……，
那么（就会）……（或：那么他怎么能……呢？）
因此（由此可见），……
15
论证方法小结：
• 举例论证法 • 引用论证法 • 比喻论证法 • 对比论证法 • 假设反推法 • 多种论证法综合运用
16
练习
如今有些人，总是特别害怕别人说自己不 深刻，因此总是千方百计伪装自己、表演 自己。固然，人生是个大舞台，我们都是 表演者，但是，一位真正优秀的演员，不 是仅仅依靠外表的华丽取悦观众，而是凭 借内心世界的真诚、丰富来赢得更多的掌 声。正如我国著名翻译家傅雷先生所说： “一个人只要真诚，总能打动人。”
2024届高考语文复习：议论文比喻论证片段写作训练 课件25张
在我们的心里总有一盏灯，时时闪耀着温暖的火花，照亮我们心底的仁慈。在 这世界上总有一群人，时时守望着那盏灯，小心翼翼地呵护着，让它照亮冰冷 的角落。
——《守望心灵的灯》
03
比喻评价
1、学会联想与想象，用精彩的比喻去评价人物。
如昭君上殿,本是很短的一瞬间，为了表现昭君那与众不同的自信，作者运用 了精彩的比喻。
——吴迪《挣脱死亡的绝唱》
3、高超的比喻在于恰当地扣紧主题，如以“风头,猪肚,豹尾”为话题的一篇 满分作文中的一段。
当我们不再用近视的眼光紧盯历史时，就会惊奇地看到：那一霎间，耿直不屈 的脖颈中喷涌的鲜血似乎化作了一条华贵美丽的豹尾，鞭打在一个腐朽王朝的 脊背上,在那黯淡的夜空中留下了震彻天地的绝响。是的，嵇康并没有凤头般 闪亮的初始,也没有猪肚般的厚重的过程，但是他却用音乐、用骨骼、用品性, 写下了当权者的懦弱，写下了读书人的自尊，写下了自己光辉人生的最后旅程。 于是,历史由此留下了中国知识分子最为骄傲也最有个性的篇章一魏晋风度。
一、 ①行之高者如高山寒梅，孤芳自赏，众人误而碾之，清香如故。 ②行之高者如入云之竹，坚韧不拔，众人妒而毁之，独留清风。 二、 ①行之高者如深池之莲，濯泥自清，众人观异而侵。 ②行之高者如孤林之花，孤芳自赏，众人闻香而扰。 三、 ①行之高者若无瑕之玉，众人难企其净，故厌之任碎。 ②行之高者若山巅之石，众人难企其高，故推之任毁。
02
比喻说理
1、学会用相似的事例论证正在论证的事例。
可谁能说得清呢？就像姬发摆脱不了侮辱,司马迁回避不了宫刑，苏轼逃脱不 了诗案,都是上帝有意安排一样,嵇康的死何尝不是一种超脱，何尝不是一种将 易于腐朽的肉体涅磐为永恒的精神的方式呢?
——江苏高考满分作文《暗夜的绝响》
2、学会在喻体中表情达意。如为了论证“有双赢才能共辉煌”，山东的考生 运用了精妙的排比式比喻：
——《守望心灵的灯》
03
比喻评价
1、学会联想与想象，用精彩的比喻去评价人物。
如昭君上殿,本是很短的一瞬间，为了表现昭君那与众不同的自信，作者运用 了精彩的比喻。
——吴迪《挣脱死亡的绝唱》
3、高超的比喻在于恰当地扣紧主题，如以“风头,猪肚,豹尾”为话题的一篇 满分作文中的一段。
当我们不再用近视的眼光紧盯历史时，就会惊奇地看到：那一霎间，耿直不屈 的脖颈中喷涌的鲜血似乎化作了一条华贵美丽的豹尾，鞭打在一个腐朽王朝的 脊背上,在那黯淡的夜空中留下了震彻天地的绝响。是的，嵇康并没有凤头般 闪亮的初始,也没有猪肚般的厚重的过程，但是他却用音乐、用骨骼、用品性, 写下了当权者的懦弱，写下了读书人的自尊，写下了自己光辉人生的最后旅程。 于是,历史由此留下了中国知识分子最为骄傲也最有个性的篇章一魏晋风度。
一、 ①行之高者如高山寒梅，孤芳自赏，众人误而碾之，清香如故。 ②行之高者如入云之竹，坚韧不拔，众人妒而毁之，独留清风。 二、 ①行之高者如深池之莲，濯泥自清，众人观异而侵。 ②行之高者如孤林之花，孤芳自赏，众人闻香而扰。 三、 ①行之高者若无瑕之玉，众人难企其净，故厌之任碎。 ②行之高者若山巅之石，众人难企其高，故推之任毁。
02
比喻说理
1、学会用相似的事例论证正在论证的事例。
可谁能说得清呢？就像姬发摆脱不了侮辱,司马迁回避不了宫刑，苏轼逃脱不 了诗案,都是上帝有意安排一样,嵇康的死何尝不是一种超脱，何尝不是一种将 易于腐朽的肉体涅磐为永恒的精神的方式呢?
——江苏高考满分作文《暗夜的绝响》
2、学会在喻体中表情达意。如为了论证“有双赢才能共辉煌”，山东的考生 运用了精妙的排比式比喻：
高中作文_议论文分析论证ppt
为什么他们没有因“埋没”而“窒 息”，并且能有建树？因为他们不 甘心忍受被“埋没”的命运；不管 在怎样不利的情况下，他们始终没 有丧失向上的勇气和力量；他们坚 信：不失千里之志的千里马，终有 奋蹄腾飞的日子。因此，他们在“ 埋没”的情况下，不是怨天尤人， 而是努力拼搏奋斗，终于冲破“埋 没”，脱颖而出。
观点： 瞬间铸就永恒 一位母亲带儿子乘缆车观光，突然缆车从高空坠 落，在落地的一刹那，母亲用双手高高举起儿子。儿子 活了下来，而母亲离开了人世。无独有偶，在一次大地 震之后，救援人员从倒塌房屋的废墟中挖出一具早已僵 硬的盲女人的躯体，她双手上举，手中托着的是她一息 尚存的女儿……这两个感人的情节在当时只是一瞬，而 它却永远留在人们记忆深处，这是为什么？这是因为这 短暂的一瞬震撼着我们每个人的心灵，这就是伟大而崇 高的母爱！母爱在这一瞬间体现得如此动人心魄！母爱 平凡而高尚，它可以让一个柔弱的母亲用自己的死去换 取儿女的生。正是母爱的伟大力量使得原本转瞬即逝的 刹那保存到永远。世界上所有的母亲都是爱的天使，她 们用无数爱的瞬间铸就了一个个不朽的永恒。
三、分析说理方法 事实摆出来，还需要讲 道理，因为论据与论点之间在 某种意义上说还只有间接的联 系，只有把论据所蕴涵的意义 发掘出来，这个含义才能与论 点发生内在的联系，才能直接 证明论点。
解剖术、透视术 （1）分析事物的构成 （2）剖析事物的关系 （3）揭示事物的实质
因果分析法
标志性词语
为什么……因为…… 正因为如此……所 以……
假----怎能----
论点：生活的磨难可以激发创作灵感。 分析：如果李白当了大官，享受荣华 富贵，不用流浪江湖，那么诗仙的豪迈 与脱俗肯定与他无缘；如果李煜一直当 着皇帝，那么他就永远只会作一些才子 佳人的词，而不会留下如此多的千古绝 唱；如果没有国破家亡、颠沛流离的苦 难，那么李清照也只是一个平凡的封建 妇女。生活的苦难与磨练，是他们创作 的源泉。
高考作文《议论文的论证方法》ppt课件(24页)
俗话说：“井无压力不喷油，人无压力飘悠悠。”只要给你的肩
头压上一副重重的担子，你就会走得更快、更稳，一步一个脚印。矿 山工人的机电钻靠后面的压力，才能钻入坚硬的岩石；钉子没有重锤
敲击的力，又怎能钻进坚实的壁缝呢？
物性如此，人事也是这样。陈毅老总有诗云：“大雪压青松，青 松挺且直。”有了风霜冰雪的威压凌逼，松柏才进化得凌冬不凋、青 翠挺直。青少年朋友，不要再憎恶压力、逃避压力，要积极乐观地迎 接它。记得有位哲人说过：“世间最顽固、最强大的敌人就是‘自 我’，假如你战胜了‘自我’，便战胜了一切。”这话的确是至理名 言。这里的“自我”即指一个人自身思想、性格、品质上以及灵魂深
菜
单
隐 藏
高考总复习
满 分 佳 作 细品尝 高 分 技 法 铁成金 专 题 技 法 学后练
语文（SD）
(三)对比论证
从正反两个方面进行对比分析从而突出中心论点的论证方法叫作 对比论证。对比既可是观点之间的对照，也可是论据材料之间的对照。
例如下面的作文片段：
悲观的人，先被自己打败，然后才能被生活打败；乐观的人，先 战胜自己，然后才能战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也
语文（SD）
菜
单
隐 藏
高考总复习
满 分 佳 作 细品尝 高 分 技 法 铁成金 专 题 技 法 学后练
语文（SD）
一、片断速练
1．这一段运用了多种论证方法，请指出一种并简要分析它的作 用。
如今有些人，总是特别害怕别人说自己不深刻，因此总是千方百
计伪装自己、表演自己。固然，人生是个大舞台，我们都是表演者， 但是，一位真正优秀的演员，不是仅仅依靠外表的华丽取悦观众，而
活。——(法国)雨果
菜
单